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【實(shí)用】櫻花的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的櫻花的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
櫻花的作文 篇1
它是我在春天的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,在奶奶家的院子里。它是一只小貓,渾身雪白,沒(méi)有一絲雜毛。這是我見(jiàn)過(guò)的最不怕人的貓,或許,我們倆有緣,它總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。是它一人太寂寞,還是示好?反正很快我們成了形影不離的好朋友。
那時(shí),正是櫻花盛開(kāi)的.季節(jié)。院子里滿滿的全是櫻花樹(shù)。每天,我都會(huì)和它在一片潔白的櫻花下玩耍。有時(shí),它躲在樹(shù)上,花的潔白與毛色的雪白融在一起,我找不到它。有時(shí),我穿著深色的外套,藏在樹(shù)干后,它在樹(shù)上急得直叫。一天,我用櫻花給它做了一個(gè)花環(huán)套在它的脖子上,一時(shí)興起給它取了個(gè)名:“櫻子”從此,我只要一喊“櫻子”,立馬,它就出現(xiàn)在我的眼前。
那一段時(shí)光,很快樂(lè)!
星期五,天下起了小雨,就因?yàn)檫@個(gè),沒(méi)有下樓。雨停的時(shí)候,已近黃昏,我匆匆下樓,和櫻子約會(huì)。可這一次,千呼萬(wàn)喚,櫻子也沒(méi)出現(xiàn)。我四處找尋,終于在小樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了它。一個(gè)胖胖的女人在踢櫻子。聽(tīng)言語(yǔ),好像是遇到了不高興的事,櫻子成了替罪羊。我沖過(guò)去一把推開(kāi)那女人,抱起櫻子就走。那女人瘋了一樣,在后面罵罵咧咧,我顧不上答理她,雙手發(fā)抖。在我們平日歡樂(lè)游戲的樹(shù)下,我放下了櫻子,只見(jiàn)櫻子渾身是血,氣若懸絲,我不知所措,輕輕地?fù)崦,害怕極了。那個(gè)晚上,櫻子永遠(yuǎn)地離我而去,它身下的櫻花瓣染成了深紅色,風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),樹(shù)上的櫻花紛紛飄落,落在我的身上,落在櫻子的身上,我們倆一個(gè)蹲著,一個(gè)躺著,成了一組雕像……
我憤怒、哀傷、自責(zé)、恐懼、憎恨……我的腦袋里一片空白,只知道,櫻花凋零時(shí),櫻子走了,永遠(yuǎn)地走了。
櫻花的作文 篇2
又是一個(gè)櫻花散盡的夏季,而你還在嗎?
——題記
A
夏日的到臨,仿佛一切的一切都改變了,包括伊月,伊月的物理成績(jī)出來(lái)了,耀眼的75分在炙熱的陽(yáng)光下顯得更加耀眼了!“怎么辦呢?離滿分可差遠(yuǎn)了!”伊月嘆息道!班!又在想什么呢?可愛(ài)的‘公主’?”雪惠從伊月的身后說(shuō)道!拔业奈锢韱h,考的這么慘!我要是你就好了,冰雪聰明,理科還那么好!”伊月訴苦道。伊月說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),雪惠的人如同她的名字一樣,不僅漂亮,而且還聰明得很,用伊月的話說(shuō)那就是“仙女下凡到人間”!
晚自習(xí)過(guò)后,雪惠陪著伊月回家,她們就好像姐妹一般,長(zhǎng)的一樣的白,一樣飄逸的長(zhǎng)發(fā),唯一一點(diǎn)不同的就是:雪惠的文理科都好,而伊月文科那可是名列前茅,理科卻慘不忍睹,一塌糊涂。
走著走著,到了車(chē)站,她們坐上了4路車(chē),到達(dá)了塔門(mén)一同下了車(chē),打算慢慢散步回去。此時(shí),已是深夜10點(diǎn)多了,到處漆黑一片,但這兩個(gè)女孩似乎一點(diǎn)都不害怕,或許是柔柔的月光在給她們壯膽吧!
B
伊月回到家,寫(xiě)完作業(yè),已是一點(diǎn)多了,又復(fù)習(xí)到2點(diǎn),匆匆洗漱完畢后,急忙躺進(jìn)被窩,或許是初三帶給她的壓力太大了,讓她的身心備受疲憊,不一會(huì)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的響聲,伊月從暖暖的被窩中起來(lái),張開(kāi)了略帶睡意的眼睛,洗臉?biāo)⒀,照著鏡子梳頭。伊月今天準(zhǔn)備換個(gè)發(fā)型,把飄逸的`長(zhǎng)發(fā)散開(kāi),前面帶一個(gè)天藍(lán)色的發(fā)卡,配上粉色的百褶裙和淡綠色的上衣,一個(gè)美麗可愛(ài)的“淑女”就呈現(xiàn)于眼前了!鞍パ剑〔缓,要遲到了!”原來(lái),伊月光忙著照鏡子了,忘記了時(shí)間!急急沖出門(mén)坐上了最早一班的巴士,慌慌張張地向?qū)W校進(jìn)發(fā)了!
伊月幾乎是踩著上課鈴進(jìn)入教室的,慌忙把作業(yè)交了,之后物理老師就抱著一打兒白色的大卷子進(jìn)了教室,不用說(shuō),又是物理考試,“唉!又要考試!”伊月沖著雪惠苦笑道。
成績(jī)下來(lái)了,伊月的分?jǐn)?shù)比上次有了顯著的提高,文質(zhì)彬彬的物理老師站在講臺(tái)上大聲地表?yè)P(yáng)著伊月,或許是因?yàn)檠┗莸膸椭湃〉玫陌桑把┗菡婧茫羞@樣的朋友真好。 币猎伦约涸谛睦锇蛋档南。但伊月的心底似乎又有一絲的陰霾,籠罩著她的心扉,慢慢的這種陰霾變成了一種憂愁,卻不知為何憂愁,它纏繞著伊月的心,弄得她心情一落千丈。
櫻花的作文 篇3
我是一朵花,在蕭風(fēng)中展開(kāi)翅膀如蝴蝶般輕舞飛揚(yáng)。
——題記
春風(fēng)輕輕地將我從夢(mèng)中喚醒,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)周?chē)Φ脿N爛地姐妹們,于是我也笑了。陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)花叢靜靜地灑在我身上,“你真是個(gè)漂亮的寶寶”,櫻花媽媽說(shuō)。
每天早晨,鳥(niǎo)兒站在對(duì)面的枝頭上唱歌。蜂兒哼著小曲兒,在花叢中忙忙碌碌。偶爾飛來(lái)幾只蝴蝶,輕輕扇動(dòng)著翅膀互相追逐。一只蝶兒落在我身上,帶來(lái)一陣茉莉花的香味。
“蝴蝶姐姐,你從哪里來(lái)呀?”
“我從很遠(yuǎn)的地方來(lái),在山的那一邊有一個(gè)湖,湖面像一面鏡子,微風(fēng)吹過(guò),閃爍一湖的耀眼迷離。那里還有一種樹(shù)葉會(huì)變成紅色,像一團(tuán)火。還有一大片地里長(zhǎng)滿了金黃的小花……”
“真的'嗎?花兒也有黃色的嗎?”
“是呀,哎,只是你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)的!彼У目粗,輕柔的薄翼?yè)徇^(guò)我的臉,她又開(kāi)始了旅行。
“我為什么沒(méi)有翅膀呢?”我第一次感覺(jué)到身為一朵花的遺憾。
“蝶兒在堅(jiān)硬的老繭里呆了整整一個(gè)冬天才長(zhǎng)出了翅膀。在繭里看不見(jiàn)陽(yáng)光,聞不到香味兒,也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱,只有可怕的黑暗啊!眿寢屨f(shuō)著,打了個(gè)寒顫。
但我愿望長(zhǎng)出繭來(lái),無(wú)論要經(jīng)受多大的痛苦,每天,我都努力的汲取份,夢(mèng)想有一天能飛躍眼前的大山,在閃光的湖上跳舞。
春姑娘的鞋子上已沾了泥土,鳥(niǎo)兒依然歌唱,只是蝴蝶兒成對(duì)地飛走再?zèng)]飛回來(lái),我也終于明白了我是長(zhǎng)不出繭子來(lái)的。
又是一天早晨,風(fēng)走的好匆忙,花和葉都蜷縮著,緊緊的抓住櫻花媽媽的手臂。我抖了抖粉紅色的話瓣,掂起腳尖,風(fēng)柔柔地將我托起。我在飛舞在旋轉(zhuǎn),世界也跟著旋轉(zhuǎn),陽(yáng)光分散成不同的顏色,伴著我的顏色跳動(dòng),無(wú)論片刻之后命運(yùn)將會(huì)如何,此時(shí)我就是一只快樂(lè)的蝴蝶。
太累了,我落在一片草葉上,閉上了眼睛。露水輕輕滑落,那是我幸福的淚。
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