我的摯友作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的摯友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的摯友作文1

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！敝挥袝�(shū)聲伴著花落，才從不間斷，只有讀更多的書(shū)，才能行更多的路，更能走向成功，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，飛向廣闊的藍(lán)天。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。有了書(shū)，就像黑夜有了一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；有了書(shū)，就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，取之不盡，用之不竭，在我成長(zhǎng)的道路中永遠(yuǎn)不會(huì)憂愁；有了書(shū)，就像一個(gè)個(gè)老師在教育我們做人的道理，我時(shí)刻都在書(shū)海中成長(zhǎng)。

　　首先引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)海的是一本《中華上下五千年》，讀了這本書(shū)讓我明白中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化，歷史譜寫(xiě)了一篇篇輝煌；讀《上下五千年》我仿佛又看見(jiàn)了當(dāng)年秦始皇的威武、強(qiáng)大。他統(tǒng)一了六國(guó)，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城�？戳恕度龂�(guó)演義》，讓我看到了刀光劍影的一場(chǎng)場(chǎng)心驚動(dòng)魄的戰(zhàn)斗；上演著，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了！唐三藏一心向佛；孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔，為唐僧師徒西天取經(jīng)，共破一個(gè)個(gè)難關(guān)；豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財(cái)有善心；沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會(huì)忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事，“智多星”吳用足智多謀，遇到困難時(shí)千方百計(jì)地想出辦法應(yīng)對(duì)。讀了《紅樓夢(mèng)》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達(dá)的淋漓盡致，令人心酸。一本本好書(shū)就如我的`摯友陪伴我一路前行。

　　一天又一天的成長(zhǎng)，一年又一年的積累，度過(guò)了十二個(gè)春秋。都與書(shū)一起成長(zhǎng)，都與書(shū)成為摯友。因?yàn)樽x書(shū)，讓我受益匪淺。這就是讀書(shū)的好處。

　　讀完了一本書(shū)，你如掘出了一片財(cái)富，書(shū)可以讓你知識(shí)淵博，書(shū)香中含著生命的氣息；書(shū)可以送給你無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。讓我們?cè)跁?shū)海中遨游。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)的路是學(xué)無(wú)止境的，讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下放飛自己的理想吧！

我的摯友作文2

　　書(shū)，是那寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們倍感溫暖；書(shū)，是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書(shū)，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無(wú)窮；書(shū)，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……

　　我獨(dú)自穿梭在書(shū)店那熙熙攘攘的人群中，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專(zhuān)注的看著一本書(shū)，看著她那投入的神情，讓我打開(kāi)了那扇記憶中封塵已久的大門(mén)……

　　時(shí)光倒流，思緒飄回。記得那是小時(shí)候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我變像一只自由的.魚(yú)兒一樣穿梭在書(shū)架之間，早已忘記了自己“陪買(mǎi)”的任務(wù)。無(wú)意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫(huà)，便把它拿下來(lái)翻了幾頁(yè)，看了幾頁(yè)覺(jué)得里面的故事很幽默有趣，就倚在書(shū)架上看了起來(lái)�？粗�看著腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書(shū)了。

　　在我看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這本漫畫(huà)是一本無(wú)字漫畫(huà)，但是里面的圖畫(huà)卻描繪著一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來(lái)。我仔細(xì)的閱讀每一篇小故事，體會(huì)著父子二人每天那簡(jiǎn)單的快樂(lè)。慢慢的，我沉浸在書(shū)的世界中，總感覺(jué)其中那調(diào)皮的小孩就是我，總感覺(jué)我在利用圖畫(huà)來(lái)展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂(lè)。

　　正當(dāng)我沉浸在這本書(shū)中取法自拔之時(shí)，忽然，我聽(tīng)到廣播里有人喊我的名字，我這才從書(shū)的世界里醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我看書(shū)看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒(méi)有回應(yīng)，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書(shū)店，我雖然受到了媽媽的批評(píng)，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂(lè)的小曲向著家的方向走去……

　　直到現(xiàn)在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書(shū)架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書(shū)的樂(lè)趣中……

我的摯友作文3

　　我走在小巷子里，看路燈撒下一片金黃，影子也隨之出現(xiàn)了，似乎光與影總是相依而生。

　　我不知道它是從哪里冒出來(lái)的，只記得科學(xué)中學(xué)到過(guò)它出現(xiàn)的原理：光是沿直線傳播的，所以會(huì)有一部分被物體或人遮擋，產(chǎn)生陰影，即影子。它總是出現(xiàn)在光源的對(duì)面，好像它就是傳播光明的使者。

　　影子是最忠誠(chéng)的朋友。隨著青春期的到來(lái)，我們也愈發(fā)地“叛逆”。或許很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴮?duì)父母大發(fā)雷霆。但你坐在外邊生悶氣的時(shí)候，你可曾注意到影子？它總是在這時(shí)候出現(xiàn)在你身邊，鼓勵(lì)你、安慰你。可惜的是它不會(huì)說(shuō)話，像是一個(gè)“啞巴朋友”，想要幫助你，卻又無(wú)能為力。但或許它也能幫到你——如果你能靜下心來(lái)傾聽(tīng)。當(dāng)你靜下心來(lái)傾聽(tīng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不生父母的氣了，這是為什么呢？難道是影子有什么不為人知的.魔力嗎？當(dāng)然，這是不可能的。但如果你還有些余怒未消，你可以把氣發(fā)泄到它的身上，對(duì)它狠狠地罵幾聲，或踩幾腳，總之不要同父母吵架就可以了，因?yàn)檫@是它的愿望。所以它不會(huì)生氣，頂多也就是有點(diǎn)兒“委屈”。正因?yàn)槿绱�，影子是我們最忠誠(chéng)的朋友�；蛘�，換句話說(shuō)，在生活中，你遇到過(guò)幾個(gè)像它這樣“以德報(bào)怨”的朋友呢？

　　影子還是歲月的良師。路燈在我的正上方時(shí)，影子在我的腳下，縮成一團(tuán)，小小的，像是剛出生的嬰兒；隨著我向前走去，影子逐漸被拉長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)瘦高的青年；當(dāng)身后的路燈漸漸遠(yuǎn)去，身前的路燈慢慢靠近，影子在我身后，慢慢變短，這是衰老；當(dāng)我走到路燈正下方，影子又縮成了一團(tuán)，成了一個(gè)小小的嬰兒，這樣又長(zhǎng)成孩童、青年到中年，最后又衰老，就像是在我面前一次又一次地演著生命的歷程，仿佛是在告誡我要珍惜時(shí)光，人的一生那么短暫，稍不留神就老了，到時(shí)候后悔莫及，也只能是心有余而力不足。

　　影子我一生的摯友，我一生的良師，它伴隨著光明，指引著我前進(jìn)的道路。

我的摯友作文4

　　大量的是生命堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大的幸福。

　　——題記

　　這個(gè)詞既復(fù)雜，有簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)的話便是朱熹說(shuō)的一樣“朋友，以義合者�！迸笥�，“義”字很重要，有了朋友，生命的價(jià)值會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。而“義”才會(huì)將生命變得有價(jià)值。而我的朋友便是書(shū)，書(shū)或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的'想法，告訴我解決的方法。書(shū)，很好的詮釋了“義”字，當(dāng)我身處順境，只在接受邀請(qǐng)的時(shí)候才來(lái)訪，而當(dāng)我身處逆境時(shí)候不用邀請(qǐng)便自己來(lái)訪。

　　在平時(shí)，我身處順境時(shí)，書(shū)帶我遨游中國(guó)。�。】吹搅�，我看到了雄偉的，延綿起伏！�。】吹搅�，我看到了美麗的蘇州園林，別具一格！啊！看到了，我看到了壯麗的天安門(mén)，使人驚嘆！��！看到了，我看到了高大的樂(lè)山大佛，靜靜聳立……書(shū)，帶我鳥(niǎo)瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！�。】吹搅�，我看到了比薩斜塔，是那樣獨(dú)特！��！看到了，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚嘆！啊！看到了，我看到了……書(shū)，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽(yáng)讓人的眼鏡瞇成一條縫；那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想；那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……

　　我的不僅在我順境時(shí)幫助我，也在我逆境時(shí)幫助我。書(shū)，在我悲傷時(shí)讓我歡樂(lè)。

　　當(dāng)你遇到什么不順心的事時(shí)，只要你拿起書(shū)看一看：當(dāng)你拿到一本講快樂(lè)的書(shū)時(shí)，你會(huì)捧腹大笑；當(dāng)你拿到一本講悲傷的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來(lái)，那自己還有什么理由不再悲傷？當(dāng)你拿到……

　　書(shū)，在你失望時(shí)讓人振奮。

　　當(dāng)你感到失敗時(shí)，只要你拿起書(shū)看一看：當(dāng)你拿到一本將名人的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過(guò)，可他又振作起來(lái)，所以聞名世界；當(dāng)你拿到一本將研究的書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗不過(guò)是一個(gè)小插曲，不值一提；當(dāng)你拿到……

　　書(shū)是我最好的朋友，也是人類(lèi)最誠(chéng)的摯友呀！

我的摯友作文5

　　當(dāng)你心生惡念時(shí)，你會(huì)把自己往死路里逼；

　　當(dāng)你心生善念時(shí)，你不知不覺(jué)的走向生路。——題記

　　生之喜，死之傷。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在世界各地誕生時(shí)，四處洋溢著興奮和高興；當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被天災(zāi)人禍奪去生命時(shí)，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。

　　一些人因?yàn)閰捑肓藷狒[、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因?yàn)樯�活所逼，去偷去搶�(zhuān)�但是，最后還是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會(huì)更長(zhǎng)；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。

　　本來(lái)，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來(lái)，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。

　　曾經(jīng)，我也想過(guò)死，但是，我一直沒(méi)有勇氣。因?yàn)槲抑�道生與死只有一線之隔，一不小心，便踏入了死路。

　　每當(dāng)寂寞時(shí)、無(wú)聊時(shí)，我總是默默的在想：“死亡，我請(qǐng)你把我?guī)ё�，帶到那沒(méi)有的世界去吧！可是，我依然沒(méi)有勇氣去尋找死，因?yàn)�，我知道，生命意志一直默默的鼓�?lì)我活下去。

　　在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。

　　《20xx》這一部眾所周知的災(zāi)難啟示片，它告訴我們一個(gè)道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會(huì)被那些成功的人轉(zhuǎn)化為活下去的`力量和動(dòng)力。

　　我們的靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復(fù)返。

　　生與死，那個(gè)最重要。活著又嫌累，死了又嫌苦。那還不如活著，活著雖然累，但是很自由，累有所值�；钪�很幸福、快樂(lè)�；钪�的理由比死亡的理由簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。

　　時(shí)間，像風(fēng)一樣去的無(wú)形。

　　生命，像草一樣活的自在。

　　死亡，像魔鬼一樣的可怕。

　　生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。

　　生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕�？墒且矔�(huì)給生帶來(lái)希望。

　　活著累，累的幸福。因?yàn)槟慊钪�的時(shí)候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛(ài)的灌溉、滋養(yǎng)。你心上那死的欲望沒(méi)了。因?yàn)槟阒�道活著幸福、快�?lè)。

　　生永遠(yuǎn)比死簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。

我的摯友作文6

　　我的摯友——小溪

　　在那條校園小路上，漫步徜徉，聆聽(tīng)那溪水輕輕地傾訴，放緩腳步，靜靜的……

　　依舊記得路旁有條小溪，陽(yáng)光照在它的身上，它的血液很清，猶如一塊碧玉般透白，河塘兩岸長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝輕輕打在平靜的水面上，蕩漾著絲絲波浪，如同光的漣漪，那樣柔美，自然。

　　早晨的陽(yáng)光總是那樣鮮艷，卻消除不了學(xué)習(xí)的緊張，煩惱困擾著我，只好在那無(wú)盡的黑暗中永無(wú)止境的掙扎。依稀記得那天來(lái)學(xué)校早了，我坐在小溪旁，拿起一本語(yǔ)文書(shū)，默讀著，這個(gè)世界立刻變得清凈了，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)我的臉頰，流入我每一根毛發(fā)之中，隨著它輕輕飄動(dòng)，看著它緩緩飄向遠(yuǎn)方，那樣柔軟，以至于我忘記了時(shí)間，于小溪分享著各自的.煩惱，在我讀過(guò)的每一個(gè)字上記憶是那樣深刻，小溪似乎在就指導(dǎo)我每個(gè)字的讀音：“祝你今天加油，更上一層樓哦！”我的心中暗暗默念著：“我一定行的！”我的煩惱不復(fù)存在，上課十分的積極，幾乎每個(gè)問(wèn)題都是我答的，我很快樂(lè)，也很滿足。

　　同時(shí)，更感激我的鼓勵(lì)我前進(jìn)的老師——小溪。

　　夜晚，月光顯得暗淡，在這冰涼的夜空之下，小溪平靜了，動(dòng)物們的音樂(lè)會(huì)也停止了，遙望白玉盤(pán)般的月亮，如同寶石般透徹、舒爽，唯一不能平靜的是我的心。還記得那天我因?yàn)榕c媽媽吵架了，我十分生氣便從家門(mén)跑了出來(lái)，帶著一串怒火跑到小溪邊，大吼著我對(duì)媽媽的不滿：“為什么有那么多補(bǔ)習(xí)班！？為什么就算我考得再好了你也不會(huì)夸獎(jiǎng)我？總是拋給我無(wú)情的兩個(gè)字‘努力’！”打破了平靜的夜晚，似乎周?chē)�沉靜的一切都被我喚醒，傾聽(tīng)著我的痛苦，說(shuō)著，一條小魚(yú)從小溪中躍起，濺起的水花墜落在我的臉上，小溪似乎在安慰我：“我知道你的痛苦，朋友，但你也不能夠離家出走啊，那里始終是溫暖的港灣，回去吧！”我的滿腔怒火立刻平靜了下來(lái)。是的，我是太過(guò)分了，和爸爸媽媽之間，需要的是溝通。我邁開(kāi)步子，小溪中，倒映著我回家的背影。

　　我最親的朋友啊！你還好嗎？是你給予我寬容與鼓勵(lì)，從容不迫面臨著生活的考驗(yàn)，人生猶如一場(chǎng)游戲，有辛酸苦辣，因?yàn)槟阄也耪J(rèn)同了這句話啊，我堅(jiān)信你與我的這份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失殆盡的！謝謝你，我最親密的朋友——小溪。

我的摯友作文7

　　山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因?yàn)槲覀冄�黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤(rùn)了我們世世代代。

　　百善孝為先。我自認(rèn)為不讓父母焦心勞思，個(gè)人自強(qiáng)自立，對(duì)父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實(shí)證明，我依然太過(guò)目光短淺。

　　在上個(gè)星期三的午飯時(shí)間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂(lè)乎。

　　我?jiàn)A了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎？

　　我又吃了一口許華琪帶的`另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的菜怎么是涼的？”

　　許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣？”我猝不及防，簡(jiǎn)單的應(yīng)了一聲。

　　隨即，我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，不對(duì)，飯盒不保溫，阿姨怎么不買(mǎi)新的？我質(zhì)問(wèn)她：“你沒(méi)有告訴你媽媽?zhuān)俊痹S華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。

　　聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應(yīng)了一聲，不再說(shuō)話。一時(shí)間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們?nèi)�人顯得格格不入。

　　須臾后，許華琪郁郁寡歡的說(shuō)：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說(shuō)：“李妍，這些菜拜托你了！”

　　說(shuō)著，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將她的菜倒進(jìn)了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的許華琪。

　　事發(fā)當(dāng)天的晚上，我久久不能入睡，或許，無(wú)時(shí)無(wú)刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。

　　許華琪，在那個(gè)平淡無(wú)奇的中午給我上了一課。

　　我想，美德和幸福一定是一對(duì)密友，一個(gè)人有了美德就有了幸福；一個(gè)人若是幸福就一定擁有美德。

　　看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。

我的摯友作文8

　　灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你;

　　盈盈月光，我掬一杯最清的送給你;

　　落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見(jiàn)了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長(zhǎng)河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。

　　第一次遇見(jiàn)你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個(gè)陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來(lái)一個(gè)響而亮的聲音。回頭一看，一個(gè)女孩站起來(lái)指著旁邊的男生對(duì)老師說(shuō)：“我要換位置，他太鬧了�！鳖D時(shí)教室便傳來(lái)一陣議論，都說(shuō)這個(gè)人太拽，太自以為是了吧!但在我眼里她卻是一個(gè)很有個(gè)性、有勇氣的女孩。我便很想認(rèn)識(shí)她。幸運(yùn)的是我們分到了一個(gè)寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關(guān)系。

　　還記得那次吵了架，還動(dòng)了手。我們倆都在寢室痛哭起來(lái)，并發(fā)誓一輩子都不要理對(duì)方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時(shí)間在我眼里她就是一個(gè)不可理喻、自以為是的人。直到那個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書(shū)回去算了，于是便開(kāi)始在操場(chǎng)狂奔，那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無(wú)助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒(méi)有說(shuō)話，風(fēng)不停的吹，傘也自然而然的`向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導(dǎo)致原本很短的路，我們似乎走了一個(gè)世紀(jì)。回到寢室，看著對(duì)方濕透了的頭發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，暖徹心扉。

　　三年來(lái)，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、慪過(guò)。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……

　　還記得嗎?我們?cè)诓賵?chǎng)的天空抒寫(xiě)我們的夢(mèng)想，并承諾要一起實(shí)現(xiàn);我們?cè)诳紙?chǎng)上給彼此的鼓勵(lì);我們?cè)趯嬍依镆黄鸫螋[;我們?cè)诮淌依镆黄馉?zhēng)論難題;我們?cè)陔x中考20天時(shí)的一起努力……

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;

　　春去秋來(lái)，溫暖了狼藉的大地;

　　花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的生命。

　　致我生命中的摯友!

我的摯友作文9

　　我從小到大，交了許多朋友。可是，有一個(gè)朋友，在我和她交往的日子里度過(guò)的時(shí)光是最快樂(lè)的。她就是我的“摯友”——馬馨怡。

　　馬馨怡長(zhǎng)得漂亮，白皙的皮膚，大眼睛，粉嘟嘟的小嘴兒。她的嗓音也很好聽(tīng)，絕對(duì)是個(gè)小小百靈鳥(niǎo)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)餓非常棒。在班上，她還是學(xué)習(xí)委員呢！

　　我喜歡馬馨怡的原因，不僅是為了她學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得好看；而是因?yàn)樗�善解人意，不�?huì)隨意對(duì)他人發(fā)脾氣。有時(shí)，即使她自己的心情不好，也會(huì)微笑地面對(duì)別人。曾記得，四年級(jí)的期末考試之后，我和馬馨怡正談?wù)撝�語(yǔ)文試卷上的答案�！鞍ィ�那個(gè)第五大題是不是這樣寫(xiě)的……”馬馨怡一邊和我在校園里散步，一邊和我說(shuō)�！昂孟袷堑陌桑∥乙彩沁@樣寫(xiě)的。”我觀賞著校園里的花花草草。馬馨怡聽(tīng)了，又說(shuō)：“我也是這樣寫(xiě)的。可是我周?chē)�的人都和我�?xiě)的不一樣。會(huì)不會(huì)是我們錯(cuò)了？”我一想，馬馨怡旁邊的.都是尖子生，寫(xiě)的答案應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)的，頓時(shí)，我無(wú)心再觀看美麗的風(fēng)景，心里不禁難過(guò)起來(lái)，眼淚不聽(tīng)話地溢出了眼眶：“啊！那怎么辦？那道題3分呢！”馬馨怡立刻意識(shí)到那道題也錯(cuò)了，可她卻反過(guò)來(lái)安慰我：“哎呀，錯(cuò)了就錯(cuò)了嘛！都已經(jīng)交上去了，還能改��？不就是3分嗎？我不也扣掉了3分嘛！再說(shuō)了，你語(yǔ)文也不錯(cuò)��！沒(méi)有這3分也照樣能考出好成績(jī)的�！蔽衣�(tīng)了后，心里舒服多了，溫暖的氣流在我心里緩緩地蕩漾著。這時(shí)，我猛然感到我多幸福，為有她這樣的好朋友而感到自豪和驕傲！馬馨怡不愧是我的摯友！她既寬容，又溫柔！我真是打著燈籠才找到的好朋友��！想著想著，我不禁緊緊擁抱住馬馨怡，感激地說(shuō)：“謝謝你，我相信你也能考出比我更好的成績(jī)！”說(shuō)完，我們彼此看了對(duì)方一眼，露出了會(huì)心的笑容……

　　現(xiàn)在，我快讀六年級(jí)了，馬馨怡卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。教室里的黑板上清楚地寫(xiě)著：“離期末考試還有4天�！笨稍谖已壑�，看到的卻是“離馬馨怡轉(zhuǎn)學(xué)還有4天。”以前，平常的4天很漫長(zhǎng)，可是，現(xiàn)在我卻覺(jué)得著4天是那么的短暫，短暫！

　　我知道，我和馬馨怡終究有一天會(huì)和我天隔一方。然而，若干年之后，我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大，但我依然不會(huì)忘記她——馬馨怡！我一定會(huì)清晰記得，我的童年里有一個(gè)和我最要好的朋友，她曾經(jīng)和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起聊天，一起歡笑……

我的摯友作文10

　　如果我們敞開(kāi)心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。

　　我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問(wèn)他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我要為干渴的土地去澆水�！闭f(shuō)著又嘩嘩地流向水壇。噢，原來(lái)它又趕著去給南飛回來(lái)的燕子拍照去了。

　　“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風(fēng)的來(lái)臨，暴雨也跟著來(lái)?yè)v亂了！噢，原來(lái)正是夏雨弟弟。我親切地對(duì)他說(shuō)：“夏雨弟弟，你實(shí)在是太愛(ài)發(fā) 怒了。你知道嗎？你這樣會(huì)讓多少人因你而受到傷害�！薄皩�(duì)不起，我知道錯(cuò)了，給你們添麻煩了。”說(shuō)完，他就緩和下來(lái)，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的 人們感受到了涼爽。看到人們一個(gè)個(gè)甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實(shí)，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？

　　“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，終于看見(jiàn)秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對(duì)我說(shuō)：“我和秋風(fēng)在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛�！闭f(shuō)完又一陣秋風(fēng)吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。

　　我最后又在冰河邊找到了我的'學(xué)友冰雪哥哥。我問(wèn)他：“你在干嗎？”他說(shuō)：“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)�！甭�慢地他形成了堅(jiān)硬的冰，春天到了，冰又 慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問(wèn)：“你怎么從冰融化成水了呢？你們分出誰(shuí)更堅(jiān)硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說(shuō)：“我之所以從冰融化成水，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分 出了勝負(fù)，我嬴了�！焙�風(fēng)聽(tīng)后說(shuō)：“今年你比我堅(jiān)硬，我也承認(rèn)，但我告訴你不要驕傲，明年我還來(lái)，讓你看到我比你強(qiáng)�！北�雪哥哥得意地說(shuō)：“我等著你。”

　　我會(huì)用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫(huà)，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無(wú)缺，更加美麗。

我的摯友作文11

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我做倦了習(xí)題，我都會(huì)理所當(dāng)然的從書(shū)架上抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。就像與一個(gè)高尚的摯友對(duì)話，生怕遺漏了那些細(xì)節(jié)。

　　我最?lèi)?ài)的書(shū)，當(dāng)屬沈石溪的《狼王夢(mèng)》。當(dāng)我在三年之前結(jié)識(shí)了它，便不厭其煩的與他對(duì)話，而每次與它對(duì)話，它總會(huì)帶給我不同的感覺(jué)。

　　書(shū)中，母狼紫嵐費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，也未親手將兒子扶上王位，她經(jīng)歷了兒子的離開(kāi)，女兒的驅(qū)逐，仍用生命保護(hù)了“素不相識(shí)”的狼孫們。最后，死的無(wú)比凄慘，甚至無(wú)人知曉。

　　第一次翻到這個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我心中憤憤不平。一方面是因?yàn)榕畠簾o(wú)比殘忍的對(duì)待母親，另一方面，則是對(duì)紫嵐的不甘。一匹無(wú)人問(wèn)津，老態(tài)龍鐘的母狼，完全可以找到一個(gè)狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生�？伤齾s是奮不顧身的去拯救自己從未相見(jiàn)的狼孫。不值，實(shí)在不值。我心里無(wú)比納悶，為了夢(mèng)想，為了親人，可以獻(xiàn)上自己的生命。人類(lèi)未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無(wú)比的狼呢？起初，我無(wú)比的困惑

　　后來(lái)，時(shí)間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢(mèng)》，翻到這個(gè)片段，不解并沒(méi)有消散。

　　現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)無(wú)比的緊張。在學(xué)校的'生活十分快樂(lè)。但是在家中，我永遠(yuǎn)是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，透過(guò)門(mén)框看到父母的身影來(lái)回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補(bǔ)課班老師的電話一個(gè)接著一個(gè)。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時(shí)分，母親也永遠(yuǎn)伴著期盼的眼神等在校門(mén)口。漸漸的，我似乎明白了點(diǎn)什么�；氐郊遥�抽出《狼王夢(mèng)》，再一次與紫嵐對(duì)話，憶起他的夢(mèng)想，又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……

　　書(shū)，是我最好的摯友，它永遠(yuǎn)那么低調(diào)，那么樸實(shí)。但是，它往往會(huì)給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方

我的摯友作文12

　　我有很多朋友，它們每一個(gè)都很厲害。

　　我的朋友有大樹(shù)﹑小草﹑小花﹑小魚(yú)﹑小狗﹑小貓﹑青蛙﹑小鳥(niǎo)﹑螞蟻﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大樹(shù)可以在炎熱的夏天讓我乘涼，小草可以讓我每天都可以看到綠色，小花可以讓我每天都能聞到香氣息，小魚(yú)可以等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗可以跟我比賽跑步，小貓可以給我抓癢，青蛙和小鳥(niǎo)可以讓我評(píng)價(jià)誰(shuí)唱的最好，螞蟻可以告訴我什么時(shí)候下雨，蚯蚓可以幫我的小花松土，兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害，蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。

　　我最好的朋友是裴易揚(yáng)，他總是在我最孤單最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有什么好東西一起分享。

　　xx性格孤僻，不愛(ài)交朋友。但自從我們相識(shí)以后，他變得開(kāi)朗起來(lái)了，整日神采飛揚(yáng)，天天與我們有說(shuō)有笑，我們也成了形影不離朋友。

　　有一天我們放學(xué)回家，路過(guò)了一家小吃店。我看著里面陳放著各種各樣的零食，饞的直流口水，xx看出了我的心思，把我拉了出去。在路上，他塞了一包零食給我，我問(wèn)他：“這零食是你買(mǎi)的？”他說(shuō)：“不是�！薄霸趺茨芡的兀∵@是不好的行為。”“沒(méi)事�！薄安恍芯褪遣恍�，我不要�！甭飞衔医o他講了一大堆的.道理，可他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　當(dāng)天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，“xx是小偷。”“xx是小偷。”“我不能和他玩�！薄�…這樣的想法一直在我腦�；厥帯Ｎ腋械胶軣o(wú)助。

　　第二天，我是一個(gè)人回家的，路上總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。再次走到那家零食小鋪，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是xx。我才想到少了什么。我猶豫了一會(huì)，怕他偷東西，于是走了上去。我嚴(yán)厲的問(wèn)他，“你又在干什么�！彼�說(shuō)：“昨天晚上我反省了一下，覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)，于是今天我來(lái)向老板賠禮道歉，老板沒(méi)責(zé)怪我，只是讓我?guī)兔�掃兩次地，�?lái)補(bǔ)償損失�！蔽衣�(tīng)了后很高興，也為我自己不相信好友感到慚愧。不過(guò)我又能和他玩了，這是很令人高興的事。

　　Xx和我的友誼必定會(huì)是一生的友誼。我們都會(huì)用心去守護(hù)這份真摯的友誼。

我的摯友作文13

　　風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，花撐起了炎熱的夏季，你我注定躲不過(guò)分離。

　　顧盼生姿迷人笑

　　猶記得，第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進(jìn)了教室，鼻翼上泌出了一層細(xì)密的汗珠，風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，我卻無(wú)力與之抗衡，罷了，權(quán)當(dāng)是風(fēng)在嬉戲吧。站在教室門(mén)口，我不知該怎么辦了，陌生的急促和不安席卷了我的全身，在這燥熱的清晨更顯緊張，只有你，坐在凳子上，不卑不亢，淡定從容，輕勾唇，嫣然一笑，淺淺的笑容，大大的力量，那一刻，只有你和我，只有你的笑掛在嘴角，長(zhǎng)長(zhǎng)的直劉海，黑白分明的眸子，溫潤(rùn)的臉龐，透著溫暖的力量。似是微笑還不夠，你向我打了招呼，告訴了我你的名字，禮貌的回之一笑，你的微笑也隨你的名字一樣，留在了我的心底，不忍忘懷。那一笑，結(jié)識(shí)了你，收獲了友情，趕走了恐懼。

　　梧桐樹(shù)上有鳥(niǎo)棲

　　猶記得，第一次明白你名字的含義，是在一個(gè)涼涼的早晨。不知因?yàn)楹问拢�你提起了你的名字，你笑著說(shuō):“你知道我為什么叫***嘛？鳳凰棲息在梧桐書(shū)上，而落在梧桐樹(shù)上的羽毛極為珍貴……”后邊的，我記得不大清。只記得，當(dāng)時(shí)所想:你父母很愛(ài)你。那個(gè)略顯涼意的.早晨，許是因?yàn)榍珊希�我懂了你名字的含義，更深刻的了解了你。

　　羽翼未豐離別意

　　現(xiàn)在，我們投身在了各自忙碌的世界里，這個(gè)夏天我們注定有一場(chǎng)難忘的回憶——中考。這個(gè)夏天我們注定會(huì)有一份悲傷的記憶——分離。下課時(shí)，翹首你的座位，你早已不見(jiàn)了蹤跡，偶然看到，你也只是埋頭奮筆刷題�？粗�你，我笑了。啊……我驕傲，我自豪，我開(kāi)心結(jié)實(shí)了你�？匆�(jiàn)了我，你依舊是那抹笑容，時(shí)隔三年，依舊和煦。努力奮戰(zhàn)幾十天后，我們就要中考了，不知道在中考后，你是否還會(huì)記起，那段溫馨的回憶。

　　再見(jiàn)了，我的摯友，那個(gè)溫暖的微笑；再見(jiàn)了，我的摯友，那段你名字的含義；再見(jiàn)了，我的摯友，中考后注定會(huì)分離；再見(jiàn)了，你的一切……

　　希望你多年后還會(huì)憶起，你，我，那段久存的記憶。

我的摯友作文14

　　紛紛落葉，我拾一片最艷的給你；皎皎月光，我尋一縷最亮的給你；艷艷玫瑰，我摘一朵最香的給你。

　　追憶往事，我和你的第一次見(jiàn)面十分平常，平常的我快記憶不起來(lái)。那是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在排隊(duì)打飯，回頭一看便看見(jiàn)了你，你臉上爽朗的笑容溫暖著我，有很多人說(shuō)我們長(zhǎng)得很像，可能相似的容貌就是我們之間的緣分。

　　不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始形影不離，上學(xué)在一起，放學(xué)還在一起；不知何時(shí)起，對(duì)方已經(jīng)成了可以?xún)A訴秘密的人。但不管擁有多好的感情，也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的時(shí)候。

　　那天，在夏日里，飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇驅(qū)不去心里的熱意，知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂著烈日去你家找你。前腳，剛踏進(jìn)你家門(mén)，身后便傳來(lái)一陣轟隆隆的打雷聲，驕陽(yáng)似火的天空就已經(jīng)烏云密布，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。原定的計(jì)劃被打破，我們百無(wú)聊賴(lài)，只得玩起石頭剪刀布，贏的可以打輸?shù)囊幌�。連輸幾局的我心中充滿了怨氣，導(dǎo)致打下去的時(shí)候力氣打了點(diǎn)，你白嫩的臉上立刻浮現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。然后，你怒了，我愣了。以你的性格怎會(huì)讓人白白打你一下，于是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少，我負(fù)氣走出你家。

　　外面的雨愈下愈大，雷聲響遏行云，冷風(fēng)襲來(lái)，身著短袖、短褲的我不禁哆嗦了一下。我的心里期待著你能給我?guī)Я艘话延陚�。然而，時(shí)間一滴一秒的流逝，我始終沒(méi)看見(jiàn)你的身影，于是只得淋著雨悻悻離去。

　　回到家后，我越想越覺(jué)得你不可理喻，下定決心不再與你講話。一個(gè)月過(guò)去了，我們之間真的除了日常交流沒(méi)在講過(guò)一句話。我沒(méi)想到原來(lái)和一個(gè)曾經(jīng)親密無(wú)間的好朋友冷戰(zhàn)是那么的`傷人心，于是我放下所謂的自尊心向你服了軟，生活又恢復(fù)往常的樣子。而我們之間的友情也因?yàn)檫@次矛盾更加堅(jiān)不可摧。

　　親愛(ài)的摯友，感謝你在我索然無(wú)味的生活里增添一絲色彩，感謝你在我的青春流年里留下一道無(wú)法抹去的身影。

我的摯友作文15

　　書(shū)常能帶給我不一樣的驚喜，告訴我人世間的冷暖以及人情世故。

　　《傅雷家書(shū)》便是那本于我而言十分驚喜的書(shū)。它是傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏的家書(shū)摘編；是一本匯集了傅雷的教子之道、父子情深、道德、文化、藝術(shù)等多方面的教子篇；更是一本寄托了父母對(duì)兒子深厚感情及關(guān)愛(ài)的一本書(shū)。

　　在傅聰出國(guó)的那段時(shí)間里，傅雷幾乎日日與他通信，言語(yǔ)中總是滿含著急切的關(guān)懷，那樣地慈愛(ài)，和藹可親�？稍诖酥�前，卻一直是扮演著“嚴(yán)父”的角色，每天要求傅聰學(xué)習(xí)，在固定的時(shí)間里彈鋼琴，一彈就是好幾個(gè)小時(shí)，每次都練到手指酸痛。以至于傅聰從小就沒(méi)有童年，過(guò)得很辛苦，他的母親常在一旁落淚，但也不敢阻止。

　　我想，在這個(gè)時(shí)候，傅聰?shù)膬?nèi)心一定是對(duì)父親充滿畏懼，卻又十分不滿的，畢竟在好玩的年紀(jì)里，沒(méi)有誰(shuí)不想出去玩耍，但也正是因?yàn)楦道椎?嚴(yán)加管教，才有了后來(lái)獲得巨大成就的傅聰。

　　《傅雷家書(shū)》像一面鏡子，照出了我身上的不足，回想自己，心里就一陣臉紅，我何嘗不是讓父母操碎了心！就拿“手機(jī)事件”來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭謾C(jī)，我與父母沖突的次數(shù)大大增加。我常認(rèn)為自己能管住自己，希望父母給我足夠的信任。而父母其實(shí)給了我比較足夠的使用手機(jī)時(shí)間，只是晚上睡覺(jué)前收走罷了。但我仍不滿足，不想上交，為此與父母在言語(yǔ)上總有沖突，甚至與父母叫板。雖然后來(lái)父母妥協(xié)了，但是，我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的有自控力，直至視力略有下滑，才猛然被警醒。

　　我知道，其實(shí)我的父母也很無(wú)奈，不想用“高壓”制服我，卻又找不到更好的辦法，彼此之間常出現(xiàn)“冷戰(zhàn)”。讀完《傅雷家書(shū)》后，我才真正理解了父母的良苦用心，之所以對(duì)我們嚴(yán)厲，之所以叮囑不斷，是為了我們將來(lái)能過(guò)上生活的幸福，為了以后能活得更加體面，能在一個(gè)相對(duì)舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，讓我感覺(jué)到了一本好書(shū)的魅力。就像《傅雷家書(shū)》那樣深深地吸引了我，讓我明白，書(shū)是我的摯友，常能告誡我，幫助我，教導(dǎo)我。與書(shū)為友，終生相伴，受益匪淺。

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