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談“厚積薄發(fā)”作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的談“厚積薄發(fā)”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
談“厚積薄發(fā)”作文 1
沒(méi)有努力過(guò)的青春，根本不會(huì)有所謂的輝煌未來(lái)。
所謂滴水可以穿石，鐵柱也可以磨成針。就是說(shuō)有些事并非一氣呵成，都是需要慢慢積累，通過(guò)不懈的努力，才可以成功。
談厚積薄發(fā)，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
談到這里，我記起了我初中時(shí)的.兩個(gè)同學(xué)。一位是很有智慧，剛開(kāi)始成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生。可聰明反被聰明誤，自認(rèn)為自己很優(yōu)秀，隨便一聽(tīng)就懂了。可中考的她，是班里唯一的重點(diǎn)高中落榜生。而另一位，和她報(bào)考了同一所高中，我記得他好像成績(jī)?cè)诎嗬镆恢焙芊�(wěn)定，就是中等生。我只知道他只會(huì)默默學(xué)習(xí)。無(wú)論我們有多么吵鬧，他都一個(gè)人靜靜的看書(shū)。中考的他，成為了全校的焦點(diǎn)，他以全校第九名的成績(jī)被錄�。】赡艿浆F(xiàn)在都有人懷疑他的成績(jī)，可事實(shí)就是如此。沒(méi)有多少人知道他在背后默默付出了多少，可能是無(wú)數(shù)個(gè)深夜，無(wú)數(shù)根油芯。好好的努力，終有一日，努力會(huì)有回報(bào)！
記會(huì)一首詩(shī)，可能一輩子都用不上，無(wú)數(shù)首詩(shī)，總有一首詩(shī)，可以用來(lái)表達(dá)；一本書(shū)，可能提高不了什么，無(wú)數(shù)本書(shū)，總會(huì)有用的到的東西；一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)，只能說(shuō)明你上過(guò)英語(yǔ)課，無(wú)數(shù)個(gè)單詞、無(wú)數(shù)個(gè)短語(yǔ)，會(huì)讓你看到另一個(gè)世界。
所以沒(méi)有什么東西與生俱來(lái)，世上的萬(wàn)物都需要自己的爭(zhēng)取得到。你努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，有了足夠的資本，不用自己求，很多事會(huì)自己來(lái)。
積累的多了，自己懂得也就多了。不會(huì)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，亂飛。不是你自己笨，也不是你與這個(gè)花花世界格格不入，而是你自己懂得太少，積累的太少。
故而韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
談“厚積薄發(fā)”作文 2
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢(shì)，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢(shì)完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲(chóng)用四年的地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿(mǎn)寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢(shì)完善裝備。
縱觀(guān)中國(guó)歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄�，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢(shì)。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿(mǎn)。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫(xiě)下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的`時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢(shì)，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢(shì)積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后。”即使沉潛可能會(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè)。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢(shì)中的豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢(shì)的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
談“厚積薄發(fā)”作文 3
有記得這樣一句話(huà)：成功的花，人們只驚于她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而她奮斗的芽，浸透了淚水……大概就是這樣吧，多不記得了�？蛇@句話(huà)的含義，卻讓我印象深刻。
是啊，花的綻放，也是日積，月累的結(jié)果，更何況人呢？你若頗有點(diǎn)知識(shí)，那你一定知道馬克思。以及他的《資本論》。而你可能不知的是馬克思在創(chuàng)作《資本論》的時(shí)候，翻閱了一千五百多本有關(guān)書(shū)籍，無(wú)數(shù)個(gè)通宵達(dá)旦，改了無(wú)數(shù)遍手稿。腹中取之不盡用之不竭的資源才鑄就了這一恢宏著作。
馬克思的成功，絕非偶然。這是他無(wú)數(shù)個(gè)日夜努力的成果，他應(yīng)得的榮譽(yù)。這是他一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，這也不正好印證了“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！眴幔空f(shuō)俗點(diǎn)，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅，你也要伸手接不是。
有了量的積累，才有質(zhì)的爆發(fā)。
房檐下不知何時(shí)多了塊兒石頭，擺在哪兒后，就再也無(wú)人問(wèn)津，只有檐上的'水滴每天光顧。起初，石頭以為它只是無(wú)聊的在自己身上蹦噠，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它每次只砸一個(gè)地方，便問(wèn)水滴為什么。水滴說(shuō)：“我要把你滴穿�！笔^放肆大笑，覺(jué)得可笑，便每天看著水滴像小丑般的搞笑努力。
一個(gè)月后，石頭上有了一個(gè)小小的凹點(diǎn)，水滴大喜，更加堅(jiān)持不懈。一年后，石頭再也不嘲笑水滴了，因?yàn)樽约旱哪莻�(gè)凹點(diǎn)已經(jīng)越來(lái)越深了。
積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。繩鋸木斷，水滴石穿。經(jīng)破繭方可成蝶，經(jīng)烈火方能重生為涅槃。一分耕耘一份收獲，厚積才能薄發(fā)。
望所有的努力，都不被辜負(fù)。
談“厚積薄發(fā)”作文 4
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱(chēng)。生長(zhǎng)過(guò)程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。
“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過(guò)了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。
越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報(bào)仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報(bào)仇。而他成功的原因，正是他的`堅(jiān)持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見(jiàn)不斷積累的作用之大�！疤觳攀�1%的靈感，99%的汗水�！膘`感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過(guò)那些所謂的天才。
李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正古代醫(yī)術(shù)的錯(cuò)誤，增補(bǔ)新藥方，最后寫(xiě)出成了《本草綱目》。達(dá)爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號(hào)環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標(biāo)本。歸國(guó)后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng)立了進(jìn)化論。這些古今中外的名人，無(wú)一不是堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是需要厚積薄發(fā)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時(shí)的積累，才能將語(yǔ)文學(xué)好。就拿作文來(lái)講，沒(méi)有平時(shí)的積累，寫(xiě)出來(lái)的只能是空頭大論，沒(méi)有說(shuō)服力。
只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人�！扒Ю镏�，始于足下�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！
談“厚積薄發(fā)”作文 5
從古至今，有哪位名人不是把自己沉浸在書(shū)山中尋找樂(lè)趣，又有哪位不是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中沖向成功�！昂穹e薄發(fā)”，不斷的積累才會(huì)有一個(gè)好多成就。
當(dāng)你直面失敗，并一次次的把眼前的困難努力擊碎時(shí)，或許那時(shí)成功的喜悅感可能會(huì)讓你自以為已經(jīng)成功了。但是只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，才能“一覽眾山小”，人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，當(dāng)你爬上一座山后才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的這座更高大，更險(xiǎn)峻，而且后面還是一座接著一座，所以此時(shí)你必須坦然面對(duì)，是繼續(xù)前行，還是就此別過(guò)。成功需要付出很多的努力，是不斷積累提高的充實(shí)，而并非一朝一夕所能換來(lái)的。厚積的重點(diǎn)就是一個(gè)厚字，積累了多久，所學(xué)知識(shí)的厚度直接和你收獲多少成正比，而這些努力換來(lái)的結(jié)果僅僅用一個(gè)薄字來(lái)形容。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們求學(xué)達(dá)十年之久，總覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，但是恰恰相反，就拿我們和老師做比較，我們知道的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就不值一提，因?yàn)槔蠋熡脦资甑慕虒W(xué)時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，不斷的.在提高自己，所以，他們所積累的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。
“厚積薄發(fā)”這四個(gè)字我覺(jué)得很適合現(xiàn)在的我們，這四個(gè)字可以改掉我們身上的傲氣，教會(huì)我們做人，做事。
舞臺(tái)上的演員為了進(jìn)行一次精彩的表演不知在臺(tái)下努力了多久，老師們每天在講臺(tái)上繪聲繪色的演講，又有誰(shuí)知道他們每天在桌椅前備課時(shí)間的長(zhǎng)短，人們只知道火山噴發(fā)的雄壯，卻不知道它為了那一次噴發(fā)積累了多久。
“厚積才能薄發(fā)”，人生亦是如此，不斷的積累，不斷的完善提高自己，不斷的在失敗中尋找答案，這樣才會(huì)有收獲。所以不管怎樣只要做到厚積二字便足矣
談“厚積薄發(fā)”作文 6
說(shuō)到厚積薄發(fā)，不少人肯定會(huì)感覺(jué)到熟悉。厚積是指大量地充分地積累，薄發(fā)是指少量放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能成為好的事情。所謂原始積累是青云直上的“梯云縱”。
地層深處的泉水，一滴一滴浸透在土壤里，毫不起眼，而一旦積聚到一起，便會(huì)形成涌動(dòng)的噴泉；毛竹在最初的5年，人們幾乎看不到它的變化，卻不知它正在悄悄伸展著長(zhǎng)達(dá)幾公里的根系；第六年雨季到來(lái)時(shí)，它便會(huì)依仗巨大的根系，以每天60厘米的速度生長(zhǎng)，迅速達(dá)到30米的.高度。
你或許常常抱怨生活的枯燥，要學(xué)習(xí)那么多課業(yè)，要掌握那么多技能，要考那么多的證書(shū)，要加班加點(diǎn)，要熬夜苦讀……現(xiàn)在的你或許真的很辛苦，但請(qǐng)記得告訴自己，唯有厚，擁有一顆不斷進(jìn)取的心，不斷積累，才能使自己強(qiáng)大；也唯有薄，最后的能量才會(huì)顯示出驚人的力量。
也許你和你的工作都很平凡，但只要你不偷懶，夠勤奮。數(shù)年如一日地付出心血和汗水，你就有機(jī)會(huì)迅速地成長(zhǎng)和進(jìn)步，具有任性的資本。有的時(shí)候，我們常常抱怨命運(yùn)的不公，卻不知原始的積累才是青云直上的“梯云縱”，正所謂厚積才能薄發(fā)。
天才不是天生的，而是不斷積累的結(jié)果。
你羨慕別人又美又瘦，自己卻躺在床上懶得動(dòng)，你眼紅同事升職加薪，自己卻熬夜怒刷微博、朋友圈……任何東西都是通過(guò)努力積累足夠的實(shí)力，最后的能量才會(huì)展現(xiàn)出驚人的力量。
所以，你現(xiàn)在默默無(wú)聞也好，平平庸庸也罷，這些都不重要，只要你一直努力向上，默默前行，遲早會(huì)擁有你想要的一切。人生往往要蓄勢(shì)待發(fā)，正所謂厚積才能薄發(fā)。
談“厚積薄發(fā)”作文 7
一滴透明且瑩亮的水滴，發(fā)在石塊上，猶如一粒沙沉入大海，驚不起一絲波瀾。但是，假若是無(wú)以數(shù)記的水滴，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜地滴在同一個(gè)地方，有朝一日，石定被滴穿。所謂厚積便是那無(wú)以數(shù)記的水滴，而薄發(fā)便為那水滴所打穿的石眼。
就拿這三年高中來(lái)說(shuō)，三年，一千多個(gè)日日夜夜。倘若在這一千多個(gè)晝夜中，沒(méi)有努力，沒(méi)有付出，沒(méi)有汗水。又怎以有厚積，又何談薄發(fā)之說(shuō)。就不乏有同學(xué)說(shuō)“我只是沒(méi)努力，我要是努力了，一定會(huì)成功�！痹诖酥皇窍雴�(wèn)，你沒(méi)努力的日子別人在努力你在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，別人又積累了多少知識(shí)呢？高考三日，便為薄發(fā)。只是你知識(shí)積累的多少便為薄發(fā)的成功或不成功。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫蕓蕓眾詩(shī)中的一句。厚積薄發(fā)，正如杜甫所描繪的一般，“下筆如有神�！毕鹿P時(shí)寫(xiě)得并不多，但在“有神”二字中可以看出杜甫讀破的'萬(wàn)卷書(shū)籍。對(duì)于杜甫而言，“萬(wàn)卷”便為厚積，“有神”便為薄發(fā)。否則杜甫又怎會(huì)被稱(chēng)為詩(shī)圣。
拿現(xiàn)在的中國(guó)來(lái)說(shuō)，世界經(jīng)濟(jì)排名第二，僅次于美國(guó)。昔日的中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)上落后，科技更為落后。在成為這經(jīng)濟(jì)強(qiáng)過(guò)的期間，又有多少中國(guó)人民的付出，才有了如今強(qiáng)大的中國(guó)。
曇花雖為一現(xiàn)，且在夜晚開(kāi)放，但它依舊被人們所注視到，又有幾人是不贊嘆它的美。在此期間，仙人掌吸收了多少自然間的精華，慢慢積累，才開(kāi)放出如此之今人心醉的美。倘若仙人掌沒(méi)有吸收得到足夠的養(yǎng)分，還會(huì)這等美，還會(huì)有人去深夜等待曇花一現(xiàn)嗎？
積土成山，積水成淵，積善成德，積跬步以致千里，集小流以成江海。這些是荀子在《勸學(xué)》中所述，此皆為厚積薄發(fā)。
一個(gè)人只有積累且厚積，方能薄發(fā)，且一發(fā)成功，一發(fā)驚人！
談“厚積薄發(fā)”作文 8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有積累了知識(shí)才能爆發(fā)，光芒萬(wàn)丈；水滴石穿，只有日積月累的堅(jiān)持才能成功；破繭成蝶，只有努力沖破那禁錮著自己的層層厚繭，才能看到這大千世界的美好；厚積薄發(fā)，看似簡(jiǎn)單但需要的卻是日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累。
看，那懸崖峭壁邊在風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，可別小看它那小身板，小巧的身軀卻蘊(yùn)藏著很大的力量。歷經(jīng)了炎炎烈日的暴曬和狂風(fēng)暴雨的擊打后，它終于在懸崖邊巖石上的裂縫中存活了下來(lái)，成長(zhǎng)為一顆茁壯的參天大樹(shù)。
聽(tīng)，那滴答滴答的水滴聲，聽(tīng)它滴在堅(jiān)硬的石頭上那清脆的聲音。很難想象那渺小的身軀是怎樣將一塊堅(jiān)硬的石頭滴穿的。沒(méi)錯(cuò)，是它堅(jiān)持了多少個(gè)日日夜夜、春夏秋冬的輪回后才將石頭滴穿的，它一直堅(jiān)持不懈，從未停滯過(guò)一秒，從未有過(guò)放棄的念頭。
想，小到微不足道的蟲(chóng)繭，在剎那間破繭成為蝴蝶后才會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖，風(fēng)的溫柔，自然的美。它經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的等待，在破繭成蝶后綻放美麗。就好似努力綻放的你，勇敢邁出你不敢邁出的那一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)的.你真的很美。
無(wú)需抱怨自己被埋沒(méi)在積滿(mǎn)塵土的角落里，當(dāng)你孤單的面臨一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)面臨和永不退縮。在通往成功的道路中，也許會(huì)烏云密布、荊棘滿(mǎn)地，無(wú)需氣餒，你應(yīng)該學(xué)會(huì)不放棄和執(zhí)著堅(jiān)信，堅(jiān)信這條路的終點(diǎn)就是成功。
在經(jīng)過(guò)數(shù)天的陰雨后，你終會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光的懷抱。在經(jīng)過(guò)默默的堅(jiān)持努力后，你終會(huì)綻放那份屬于自己的光芒。要想成功必須先得厚積才能薄發(fā)。人生的道路雖然很曲折，卻很美麗，但只要你堅(jiān)持了，就一定能夠飽嘗沿途的風(fēng)景。
談“厚積薄發(fā)”作文 9
一、米勒
米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他出生在農(nóng)場(chǎng)，年輕時(shí)向人們學(xué)習(xí)繪畫(huà)。他離開(kāi)了老師，因?yàn)樗麑?duì)老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格不滿(mǎn)意。后來(lái)，他在巴黎生活在裸體繪畫(huà)中。漸漸地，他厭倦了這種藝術(shù)，但其他主題的繪畫(huà)賣(mài)不出去。因此，他曾經(jīng)陷入貧困、痛苦和絕望的深淵。
為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
二、巴赫
德國(guó)音樂(lè)大師巴赫9歲時(shí)失去了母親，第二年失去了父親，成為了孤兒。為了學(xué)習(xí)音樂(lè)，十幾歲的孩子沒(méi)有旅費(fèi)。他們一個(gè)人走了400多公里去漢堡拜師求藝。為了學(xué)名曲，他們想借他哥哥的樂(lè)譜。
但是他哥哥堅(jiān)持不同意。他偷偷抄音樂(lè)，抄了半年。他哥哥不支持他學(xué)音樂(lè)，但他對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，堅(jiān)定不移，吃苦耐勞，努力追求，終于成功了。因此，巴赫在逆境中成長(zhǎng)。
三、吳承恩
他生于一個(gè)有學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過(guò)人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書(shū)，為詩(shī)文下筆立成�！钡瓶疾焕林心瓴叛a(bǔ)上“歲貢生”，后流寓南京，長(zhǎng)期靠賣(mài)文補(bǔ)貼家用。
晚年，他因家境貧寒擔(dān)任長(zhǎng)興縣城。因?yàn)樗幌矚g官場(chǎng)的黑暗，他很快憤怒地辭職了，貧窮的老人結(jié)束了。30歲以后，他尋找的奇聞已經(jīng)填滿(mǎn)了他的胸膛，并計(jì)劃創(chuàng)作。
50歲左右，他整理了《西游記》十幾次。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因中斷了很多年。直到晚年辭職回老家，他才能正式創(chuàng)作《西游記》。
一生貧困的吳承恩，在努力完成中外著名的《西游記》后，帶著悲喜交加的心情，于萬(wàn)歷十年（82歲）去世。
四、蘇洵
蘇洵年輕時(shí)，讀書(shū)不努力，常和一幫“狐朋狗友”賽馬、游山玩水，糊里糊涂混日子。二十七歲的時(shí)候，蘇洵才發(fā)現(xiàn)，混日子沒(méi)意思。于是發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一年自以為差不多了，就去考進(jìn)士，結(jié)果沒(méi)有考中。
他這才認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不容易。從此，他謝絕賓客，閉門(mén)攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發(fā)憤攻讀了五、六年，終于文才大進(jìn)，下筆如有神，頃刻數(shù)千言。
五、海爾格布雷西拉西耶
在埃塞俄比亞阿魯西高原上的`一個(gè)小村里，有一個(gè)小男孩每天腋下夾著課本，赤腳跑步上學(xué)和回家。他家離學(xué)校足足有10公里遠(yuǎn)的路程。貧窮的家境使他不可能有坐車(chē)上學(xué)的奢望。于是，為了上課不遲到，他只能選擇跑步上學(xué)。
每天他都一路奔跑，與他相伴的除了清晨涼涼的朝露和高原絢麗的晚霞，還有耳旁唿嘯而過(guò)的風(fēng)聲。
如今，這個(gè)曾經(jīng)夾著課本跑步上學(xué)的小男孩在世界長(zhǎng)跑比賽中，先后15次打破世界紀(jì)錄，成為當(dāng)今世界上最優(yōu)秀的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
他，就是海爾格布雷西拉西耶。由于當(dāng)年經(jīng)常夾著書(shū)本跑步，以至他在后來(lái)的比賽時(shí)，一只胳膊總要比另一只抬得要稍高一些，而且更貼近于身體——依然保留著少時(shí)夾著課本跑步的姿勢(shì)。
六、司馬懿
三國(guó)時(shí)期魏國(guó)杰出的政治家、軍事家，西晉王朝的奠基人。曾任職過(guò)曹魏的大都督、大將軍、太尉、太傅。是輔佐了魏國(guó)四代的托孤輔政之重臣，后期成為掌控魏國(guó)朝政的權(quán)臣。善謀奇策，多次征伐有功，其中最顯著的功績(jī)是兩次率大軍成功抵御諸葛亮北伐和遠(yuǎn)征平定遼東。對(duì)屯田、水利等農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要貢獻(xiàn)�？v觀(guān)司馬懿的一生，他隱忍以行、以弱示人，最終厚積薄發(fā)、一招制敵。
七、萊斯布朗先生。
美國(guó)當(dāng)代最著名的作家、演講家。當(dāng)有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他指了指左耳上的一個(gè)厚繭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我初涉演講界時(shí)，一沒(méi)名氣，二沒(méi)資歷，更缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗(yàn)�？晌覜Q心要在這個(gè)行業(yè)里干出點(diǎn)兒名堂來(lái)，不達(dá)目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話(huà)，求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)。成名初期，我每天至少打100多個(gè)電話(huà)，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講，這個(gè)老繭是我獲得成功的見(jiàn)證和記錄，值幾百萬(wàn)美元啊。
談“厚積薄發(fā)”作文 10
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢(shì)，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢(shì)完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲(chóng)用四年的地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的'沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿(mǎn)寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢(shì)完善裝備。
縱觀(guān)中國(guó)歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄�，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢(shì)。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿(mǎn)。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫(xiě)下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢(shì)，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢(shì)積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后�！奔词钩翝摽赡軙�(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè)。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢(shì)中的豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢(shì)的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
談“厚積薄發(fā)”作文 11
泉水有機(jī)會(huì)驕傲地涌出地面成為噴泉，是因?yàn)樗言诘叵戮奂畮啄陞R成暗流;小草有機(jī)會(huì)頑強(qiáng)地沖破土壤長(zhǎng)出綠葉，是因?yàn)樗难績(jī)航噶藠^斗的淚水。哪有什么一蹴而就，一夜成名，不過(guò)是歷經(jīng)厚積而薄發(fā)，才展現(xiàn)出了最美的風(fēng)景。
我們總喜觀(guān)贊嘆竹子的清風(fēng)高節(jié)，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會(huì)在地下歷經(jīng)4年，將它發(fā)達(dá)的根系深扎入土壤，形成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，4年默默無(wú)聞，一朝沖出地面，以每天30厘米的速度，歷時(shí)3個(gè)月便長(zhǎng)成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒(méi)有那黑暗4年的`忍耐與艱守，從而形成健全的根網(wǎng)，那么竹子又如何成長(zhǎng)為“擢擢當(dāng)軒竹”的模樣呢?
我們總艷羨古人“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，渴望著有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數(shù)十載，為的就是他日高中狀元，光耀門(mén)楣�？墒竦乐y，難于上青天;狀元之路，亦難于上青天。它要求少年時(shí)期參加童生試成為秀才，后參加“秋闈”成為舉人，再應(yīng)試“春闈”成為進(jìn)士，才有可能在殿試中博得皇帝青睞，點(diǎn)名提為狀元。如果沒(méi)有十年寒窗苦讀，不歷經(jīng)漫漫狀元路，又怎會(huì)有他日金榜題名的喜悅。
我們總折服于趙麗穎精湛的演技，成功塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物�！笆挲�?zhí)�，一朝成名”，這可謂是趙麗穎的人生寫(xiě)照。2006年，她因參加一場(chǎng)選秀節(jié)目而有幸進(jìn)入演藝圈，開(kāi)始了她的演繹生涯。演員也并非那么容易當(dāng)。她從一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的群演做起，休息時(shí)仍不放松，坐在片場(chǎng)觀(guān)察其他演員的表演方法，仔細(xì)琢磨，不斷磨練，終在2011年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷學(xué)習(xí)，她飾演的晴兒在劇中大放異彩，她也在演藝圈初露頭角，開(kāi)啟了她紅紅火火的演藝事業(yè)。如果沒(méi)有她對(duì)演技的不斷磨練與積累，又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?
厚積薄發(fā)，歷的是時(shí)間，磨的是毅力，積的是才能，才能現(xiàn)出絢麗的光彩。我們也應(yīng)作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最后成為一個(gè)大放光彩的人。
談“厚積薄發(fā)”作文 12
許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)�！昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的�！昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國(guó)的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤(pán)踞的樹(shù)根，等到我們明白了它的含義的那天。樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹(shù)。而這棵樹(shù)。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的`時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”.
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
談“厚積薄發(fā)”作文 13
一顆種子想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就必須在黑暗陰冷的土壤中拼命吸取養(yǎng)分，才能沖破堅(jiān)硬的地表；一只雛鷹想要飛至那湛藍(lán)的天空，就必須先低飛且努力蓄力，才能直上云霄；一塊木頭想要成為一件精美的藝術(shù)品，就必須承受千刀萬(wàn)剮，精雕細(xì)琢，才能大放異彩。
——題記
厚積而薄發(fā)，才能一鳴驚人。
蟬的幼蟲(chóng)，在黑暗潮濕的土壤里，漫長(zhǎng)的.無(wú)光的生活，但它們卻在黑暗中默默的積蓄力量，并且苦苦堅(jiān)持達(dá)17年之久。也正是由于它們的不放棄，時(shí)機(jī)一到，它們便能破土而出，爬上高樹(shù)，迎著太陽(yáng)，把積累了多年的力量，盡情的釋放，叫醒了整個(gè)夏天。
觀(guān)歷史，看勾踐。勾踐發(fā)兵攻吳。終因力不能敵，慘敗于夫椒，因向夫差請(qǐng)求稱(chēng)臣納貢。并率妻和大臣范蠡親去吳國(guó)入質(zhì)吳，被囚于石室。勾踐忍辱負(fù)重，自稱(chēng)賤臣，吃粗糧、睡馬房、服苦役，但是勾踐卻沒(méi)有因此而喪失信心。白天他認(rèn)真干活，晚上他躺在柴堆上，慢慢的品嘗著一棵苦膽和為質(zhì)為奴的恥辱。十年屈辱，回國(guó)之后的夫差?yuàn)^起臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)，終成一代霸主，稱(chēng)霸中原。
《聊齋志異》曾被郭沫若贊“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分�！倍@本驚世名作也是由蒲松齡厚積薄發(fā)寫(xiě)出來(lái)的。滿(mǎn)腹才華的蒲松齡多次赴考，可惜他卻沒(méi)有那考中的命，一怒之下，本才子不考了！于是開(kāi)始著書(shū)，四處采風(fēng)，苦思冥想，嘔心瀝血，多年的努力，終于一朝驚世。《聊齋志異》廣為流傳，蒲松齡的大名也流芳后世。
“積跬步以至千里，鍥而不舍鏤金石�！惫沤裰型�，那些名人偉人的成功，無(wú)不是努力拼搏，努力積淀而來(lái)，哪有一蹴而就的成功。
談“厚積薄發(fā)”作文 14
杜鵑在人間四月天里用各種絢爛的色彩串聯(lián)起山丘。人們?cè)谒蝗粐姳∶利惖臅r(shí)候，才猛然注意到：“哇！杜鵑花開(kāi)了！”他們不知道，杜鵑在滿(mǎn)山草木中努力等候多久，才能等來(lái)這四月里的欣然綻放。
那是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，她身穿著紫色禮服端坐在古箏前，每一根琴弦都和她的衣服一樣，泛著柔柔的紫光，映在每個(gè)人眼里。
她伸出手來(lái)，在琴弦上撥動(dòng)，韻律像月光一樣流瀉出來(lái)，一開(kāi)始像一潭深幽的泉水一樣平靜深邃，漸漸流動(dòng)，漸漸翻滾，像下著瓢潑大雨的海一樣洶涌澎湃。
整個(gè)學(xué)校都回蕩著她的靈魂之聲——她已經(jīng)把靈魂融入了進(jìn)去，我看見(jiàn)柔和的紫光包圍著她，她在琴聲里如癡如醉，日光被揉碎在琴弦間，變成更加明媚的東西，氤氳在空氣中。
時(shí)空仿佛停止，又仿佛倒轉(zhuǎn)。我在余光中看見(jiàn)每一個(gè)人都像深沉的化石一樣，但又那么深刻地被琴聲帶動(dòng)，微微搖擺。
一曲古箏，世界仿佛又回到幾千年前，我仿佛看見(jiàn)日光流轉(zhuǎn)在古香古色的窗格之間，她坐在圓凳上，著一襲華服，撫琴。
當(dāng)琴聲悠悠停止，我們才如夢(mèng)初醒，她也似乎剛剛醒來(lái)——于一片花田中。她不慌不忙地站起身，面對(duì)陽(yáng)光，鞠了一躬。
“古箏好玩嗎？”我問(wèn)她。“還好吧。”不知道為什么，我在她的目光中看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)酸楚，卻馬上被一種勝利的喜悅的目光蓋過(guò)�！坝袝r(shí)候挺痛的，”她伸出手，幾只手指還包著創(chuàng)口貼，“不小心的話(huà)會(huì)被琴弦劃傷�！�
我可以想象，她坐在小小的房間里，一直對(duì)著古箏，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，也可能有時(shí)候停下來(lái)摩挲長(zhǎng)了繭子的手指。
那一定是一個(gè)很無(wú)聊，很辛苦的過(guò)程。但她忍耐了，并且享受著。
她像一朵紫色的'杜鵑一樣，慢慢離開(kāi)我的視線(xiàn)。但是那抹鮮艷的紫色卻不曾離開(kāi)。我看見(jiàn)漫山遍野的杜鵑，迎風(fēng)招展。這是它們最美麗的時(shí)刻。
它們的美麗有一個(gè)共同的名字，叫“厚積薄發(fā)“。
談“厚積薄發(fā)”作文 15
孟子說(shuō)：“大丈夫窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，實(shí)在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡(jiǎn)單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法，真是沒(méi)有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類(lèi)的口號(hào)就能輕易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說(shuō)：“成功之花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵补嗔藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！睂�(shí)在是凝聚了很深刻的哲學(xué)道理在里頭。
我國(guó)西晉時(shí)著名的辭賦大家左思，他寫(xiě)曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫(xiě)好，無(wú)論是吃飯也好睡覺(jué)也罷，時(shí)時(shí)刻刻都在構(gòu)思這篇賦的語(yǔ)言文字、思想資料和藝術(shù)境界。為了能夠及時(shí)的把自己突發(fā)的靈感記錄下來(lái)，他無(wú)論何時(shí)何地都不忘帶著紙筆，一想到有什么好的句子，就立馬記下來(lái)。
苦心人，天不負(fù)，十載寒暑過(guò)去，左思最后完成了他名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》�！度假x》語(yǔ)言華美、文筆流暢，無(wú)論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術(shù)成就。文章一經(jīng)問(wèn)世，整個(gè)洛陽(yáng)城為之轟動(dòng)，大家競(jìng)相傳抄，由于這篇文章較長(zhǎng)，毛筆寫(xiě)字也費(fèi)紙張，當(dāng)然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時(shí)洛陽(yáng)城的紙張變得供不應(yīng)求，紙價(jià)暴漲，有名的“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)，真真是我國(guó)古代文壇一件無(wú)比風(fēng)雅的盛事。
左思用了整整十年才寫(xiě)了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據(jù)說(shuō)一個(gè)星期就能寫(xiě)本小說(shuō)，真是了不得。所謂“臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無(wú)法想象的艱辛才實(shí)現(xiàn)自己的人生和社會(huì)價(jià)值的。
我在進(jìn)入葉文智先生的`公司后，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛臺(tái)詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來(lái)，先默默積蓄力量，捕捉時(shí)機(jī)，然后再待時(shí)而動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事：有一位年輕的畫(huà)家，在他剛出道時(shí)，三年沒(méi)有賣(mài)出去一幅畫(huà)，這讓他很苦惱。于是，他去請(qǐng)教一位世界聞名的老畫(huà)家，他想明白為什么自己整整三年居然連一幅畫(huà)都賣(mài)不出去。那位老畫(huà)家微微一笑，問(wèn)他每畫(huà)一幅畫(huà)大概用了多長(zhǎng)時(shí)間。他說(shuō)一般是一兩天吧，最多但是三天。那老畫(huà)家于是對(duì)他說(shuō)，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，我保證你的畫(huà)一兩天就能夠賣(mài)出去，最多不會(huì)超過(guò)三天。
這個(gè)故事雖然結(jié)構(gòu)和情節(jié)都十分簡(jiǎn)單，卻告訴我們一個(gè)深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，只有靜下心來(lái)日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。
李白詩(shī)曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想著不勞而獲或者說(shuō)少勞多獲的成功，孰不明白這種心態(tài)是極其有害的，往往會(huì)阻礙他們的成功，讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r(jià)，有時(shí)甚至?xí)飿O必反，年輕為輕率買(mǎi)單。
談“厚積薄發(fā)”作文 16
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睙o(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢?在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，就應(yīng)不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。
之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：以前有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子.第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱(chēng)揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。
在這個(gè)故事中，人們之后為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的.未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(zhǎng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。
原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。
人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
談“厚積薄發(fā)”作文 17
成功是留給有準(zhǔn)備的人。
偉大的唐朝詩(shī)人蘇軾曰：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，而取其精華，去其糟粕。
所有風(fēng)光的背后一定有無(wú)數(shù)的心酸，一切成功的背后都隱藏著無(wú)盡的堅(jiān)持和不斷的努力。
1867年，旅行家安東尼奧·雷蒙達(dá)在南美徒步探險(xiǎn)，當(dāng)他歷盡艱辛登上海拔四千多米的安第斯高原時(shí)，被荒涼的草地上一種巨大的草本植物吸引了――普雅花。
普雅花生長(zhǎng)在人跡罕至的地方，它的花期僅僅只有兩個(gè)月，開(kāi)花時(shí)非常美麗，散發(fā)著迷人的清香，巨大的花穗高達(dá)十米，像一座塔佇立著。但兩個(gè)月之后，花期結(jié)束意味著整個(gè)花株枯萎之時(shí)。但是令人驚訝的是，普雅花短短兩個(gè)月的花期竟是用100年的等待換來(lái)的。用100年等待依次開(kāi)花，等待一次僅兩個(gè)月的綻放。它靜靜的佇立在高原上，默默的用葉子吸收陽(yáng)光的溫暖，空氣的芳香，默默的'用根汲取大地的養(yǎng)料，深深地扎入泥土中，為她的挺拔和高聳做充分的準(zhǔn)備，默默的努力只為百年后的一次綻放，用一次的花開(kāi)來(lái)證明生命的美麗和價(jià)值。厚積而薄發(fā)，普雅花用百年的時(shí)間為一次開(kāi)花做準(zhǔn)備，向人們展示了它的美麗和芬芳。
清代學(xué)者金蘭生說(shuō)：“把意念沉潛得下，合理不可得，把意志奮發(fā)得起，何事不可為。”
縱觀(guān)古今，許多名人志士無(wú)一不是靠陳乾知覺(jué)，卓然于世，名揚(yáng)天下。馬克思沉潛于資本主義經(jīng)濟(jì)理論的研究與寫(xiě)作，花了40年時(shí)間才使《資本論》光照于世。曹雪芹十年寒窗，沉潛于《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作之中，雖耗盡心血，但卻為世界文學(xué)之林增添了神奇的一筆，厚積薄發(fā)，心身沉潛創(chuàng)造奇跡。
拳頭收回來(lái)，打出去才更有力量！一切的默默無(wú)聞都為下一次的成功做努力。上剎那間，流星劃破長(zhǎng)空，固然美麗；山泉涌出，細(xì)水長(zhǎng)流更為漂亮。
厚積而薄發(fā)。
談“厚積薄發(fā)”作文 18
博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。題記
這時(shí)，他二十七歲。
他隔著那個(gè)小小的鐵窗，看著外面零零落落的雪。緊了緊衣衫，真冷！門(mén)外的獄史不耐煩的叫著他的名字，扔進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)毛的硬饅頭，不屑地看著他。嘴里嘟嘟囔囔：“不過(guò)是個(gè)過(guò)了氣的家伙，有什么��！”
是啊，有什么啊。
窗外，一只單翅的小鳥(niǎo)，奄奄一息。
像所有剛進(jìn)入職場(chǎng)的人一樣，他抱有雄心大志，想要開(kāi)辦一個(gè)屬于他的商業(yè)帝國(guó)。他一路順風(fēng)，高歌著前進(jìn)。但就在快要成功的時(shí)候，卻又被對(duì)手給封殺。然后又一個(gè)狗血來(lái)到了另一個(gè)朝代。
這是個(gè)架空的時(shí)代，封建而又繁華。
他渴望，渴望像所有小說(shuō)里的主角一樣可以大展風(fēng)華。像在現(xiàn)代一樣書(shū)生意氣，揮斥方遒！命運(yùn)是善良的，亦或者是無(wú)聊了想找個(gè)樂(lè)子。不管怎樣，他憑借著現(xiàn)代的知識(shí)、歷史的教訓(xùn)，成功的.中了頭名，成了狀元。又像故事一樣，進(jìn)宮面圣，恰巧入了公主的眼，成了皇室的乘龍快婿。
他的人生，太順利了。公主愛(ài)他，將一切交付給他，沒(méi)有半點(diǎn)疑心。他也是有能力的，討好皇上的心，得到他的信任。一步，一步，爬到了一人之下萬(wàn)人之上的丞相之位。又憑借現(xiàn)代在商場(chǎng)的交際，他打理好和各個(gè)官員的關(guān)系，和大多數(shù)人勾肩搭背，像幾十年的好兄弟一樣。
一只雛鳥(niǎo)，離開(kāi)溫巢，展翅飛翔，雄心驕傲。
不是沒(méi)有人討伐他，可是他有太多心眼，他太謹(jǐn)慎，沒(méi)有人治得了他。
一切來(lái)得太急太猛，還沒(méi)有能阻止，他就已經(jīng)侵略了這個(gè)國(guó)家。
此時(shí)，他二十五歲。
一只小鳥(niǎo)，飛在高高的天上，沒(méi)有看見(jiàn)，前方漸漸涌動(dòng)的烏云。
他沉淪了。他想，自己已經(jīng)成了這江山最大的主宰。可是，有實(shí)無(wú)名總歸是不好聽(tīng)的。怎么辦呢？
哦！對(duì)了！謀反！好主意！
這件事尤為順利，上天也在幫他。沒(méi)錯(cuò)，他才是這個(gè)世界最厲害的。改朝換代，不過(guò)是順從歷史的潮流。
國(guó)號(hào)端明。端嚴(yán)圣明之治。多好的寓意！他坐在皇位上，滿(mǎn)意的微笑，微微點(diǎn)頭，看著殿下恭敬磕頭的武將，大手一揮：“賞！”
此時(shí)，敵國(guó)的皇帝喝著酒微笑，遙望南方，那里有個(gè)新生的芽。
端明。
短命。
如同國(guó)號(hào)的，他的國(guó)家果然短命。不過(guò)一年，便被敵國(guó)所攻；不過(guò)數(shù)月，便被敵國(guó)占領(lǐng)。他站在京城最高的地方，看到城門(mén)被破，又看到敵方領(lǐng)兵的將軍，正是“端明”國(guó)號(hào)的起名人。
好一個(gè)“端明”，好一個(gè)“端嚴(yán)圣明之治”。
他哈哈大笑，不知是笑自己愚昧，還是笑什么。但都不重要了，不是嗎？
那只小鳥(niǎo)的一只翅膀，喪失在一道閃電中。墜落。
今天，是他來(lái)這個(gè)世界的第二十七個(gè)年頭了吧？
雪不停的下，他又緊了緊衣衫，躺在監(jiān)獄的稻草上，依然抵不過(guò)寒冷的襲擊。迷迷糊糊地，他想起了爺爺慈愛(ài)的手，又想起爺爺教他的第一句話(huà)博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
真冷！
那只小鳥(niǎo)，動(dòng)了動(dòng)唯一的翅膀，掙扎幾下，終于不動(dòng)了。
談“厚積薄發(fā)”作文 19
“厚積薄發(fā)”出自蘇軾“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”之語(yǔ)，意思是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的充分準(zhǔn)備，才能大有作為�！昂穹e”是原因，“薄發(fā)”則是結(jié)果，是美好的未來(lái)，兩者中更重要的，無(wú)疑是“厚積”。
“厚積”真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，姜尚年少時(shí)聲名不顯，但八十歲時(shí)卻被周公賞識(shí)，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國(guó)的創(chuàng)立者。可他大半個(gè)人生都碌碌無(wú)為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著那終有一天會(huì)到來(lái)的無(wú)人可擋的“薄發(fā)”，確實(shí)，他成功了，他的文韜武略后世少有人能與之匹敵，無(wú)數(shù)風(fēng)流人物受其影響，他的“薄發(fā)”，無(wú)疑是最璀璨的！《史記》，這個(gè)被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)名著，足足耗費(fèi)了十三年，才終于在司馬遷的手中問(wèn)世，大放光彩，也許有人會(huì)說(shuō)，不過(guò)十三年，可是，這十三年的編寫(xiě)過(guò)程，背后隱藏著的卻是司馬遷四十多年的知識(shí)儲(chǔ)備，不然，哪來(lái)這令人驚嘆的國(guó)粹？這樣的“薄發(fā)”，難道不都是他們“厚積”的結(jié)果嗎？
姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無(wú)數(shù)人，他們?cè)凇昂穹e”的道路上望而卻步了，因?yàn)檫@條路實(shí)在太漫長(zhǎng)，路上沒(méi)有燈光，唯一的一絲細(xì)小光芒，便是你內(nèi)心的.堅(jiān)持與希望。這條路，你必須意志堅(jiān)定，堅(jiān)信著“薄發(fā)”的日子終將到來(lái)，數(shù)十年如一日地?fù)]灑汗水。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨說(shuō)，為什么自己已經(jīng)這么努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)卻還是提不上來(lái)，抑或是為什么自己的付出沒(méi)有回報(bào)，甚至還比不上那些整日里游手好閑的“花花公子”？其實(shí)，在我看來(lái)，這些并不是多么難以理解的事，因?yàn)槟阍凇昂穹e”，而他們則在“薄發(fā)”。他們也曾有過(guò)“厚積”的時(shí)期，也許是在小學(xué)，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那么一個(gè)時(shí)期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰(zhàn)，而你卻在虛度光陰。興許你確實(shí)在很努力地學(xué)習(xí)，可是，你能確保你現(xiàn)在奮斗拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒(méi)有成效，不要灰心，不要?dú)怵H，更不要放棄，因?yàn)槟阒皇窃凇昂穹e”，你終將會(huì)迎來(lái)獨(dú)屬于自己的“薄發(fā)”！
談“厚積薄發(fā)”作文 20
夜里樹(shù)搖曳著，月亮發(fā)出微弱的光，天空中還能依稀看到幾顆星星。巷子的深處還不時(shí)傳來(lái)狗吠聲向遠(yuǎn)處望去家家都已經(jīng)點(diǎn)亮了燈，照得屋里通亮。
在角落里有一個(gè)少年，大概十六七的樣子，用雙手抱住自己卷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，傳來(lái)一陣陣哭泣的聲音，一個(gè)身材強(qiáng)健的中年男子出現(xiàn)，男子臉上帶著滄桑。男子：“跟我走吧�！鄙倌晏痤^來(lái)看他眼神中充滿(mǎn)了疑惑與不安。男子：“放心我是不會(huì)傷害你的， 孩子�！鄙倌戟q豫一下將手伸出男子帶他來(lái)到了一個(gè)偌大的院子中天太黑看不到里面有什么，他將我?guī)У揭粋�(gè)房間內(nèi)，一個(gè)一個(gè)的腦袋在床邊上耷拉著，里面充滿(mǎn)了鼾聲。男子：“今晚你就住在這兒�！秉c(diǎn)頭。噢，我還沒(méi)問(wèn)你叫什么呢？少年：“我叫智博�！鄙钏剂艘粫�(huì)：“不錯(cuò)，是個(gè)好名子�！蹦凶幼吡�。不管什么了，還是明天再說(shuō)吧！
夢(mèng)中好似聽(tīng)到了打斗的聲音，穿上鞋走了出去，院內(nèi)擺放著各種各樣的大刀長(zhǎng)矛和花槍?zhuān)瓉?lái)是個(gè)戲班。好多少與自己年齡相仿的少年正在相互打斗練習(xí)，眾人紛紛看向他，“師傅”。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是昨晚那個(gè)男子，身上有一種壓迫感和嚴(yán)肅感。對(duì)智博說(shuō)："以后你就和他們一起訓(xùn)練，定會(huì)有出息�！北娙似鸷蹇旖袔煾��！薄皫煾� ”我一定會(huì)好好學(xué)的。 人群中有人用不屑的眼光看他。
以后智博每天從雞鳴當(dāng)開(kāi)始起來(lái)練習(xí)到貓頭鷹睡覺(jué)這樣日夏一日 ， 年復(fù)一年，不管風(fēng)吹雨打。每次到各種小地方進(jìn)行表演，當(dāng)選主角的時(shí)候每人都爭(zhēng)先恐后的，只有智博在臺(tái)下默默地看這。時(shí)不時(shí)還用手筆劃著。師傅在臺(tái)下默默的看著，問(wèn)你為什么不去呢？智博：“我在想，在觀(guān)察怎樣能做的更好，更有吸引力�！眱�(nèi)心一驚，他一個(gè)小小的年紀(jì)居然懂這么多，以后一定會(huì)有大的成就。在之后的一次大型演出中，因?yàn)槿撕芏鄨?chǎng)面也很大，所以需要師傅親自上場(chǎng)，但是不巧的.是師傅把腳扭傷了必須找一個(gè)人代替師傅。眾人都起哄說(shuō)。師傅：“讓智博去吧�！辈恍校淮味紱](méi)有上過(guò)臺(tái)怎么能他去呢？
你們你們又都不去，誰(shuí)去呢？
眾人低頭，一聲不吭。
開(kāi)始表演了，主角上臺(tái)了，他邁著自信的步代，挺直腰桿，臉上很從
容淡定定一點(diǎn)兒都沒(méi)有出錯(cuò)，像是有多年臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)的老戲角。
臺(tái)下的人議論著，這個(gè)唱的真的不錯(cuò)，對(duì)啊，對(duì)啊。臺(tái)上沒(méi)有了喧嘩聲。眼睛全都注視著臺(tái)上。臺(tái)上，我做到了。臺(tái)下，你做到了。結(jié)束后跑到師傅身邊說(shuō)做的還好嗎？師傅：“這么多年的努力沒(méi)有白費(fèi)�！蹦樕馅s著滿(mǎn)著的笑容。眾人，內(nèi)心很是佩服。我成功了，終于成了。
之后到處都能聽(tīng)到眾人在議論有個(gè)唱戲的唱的特別好，快跟隨我去聽(tīng)聽(tīng)。
談“厚積薄發(fā)”作文 21
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人只有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誠(chéng)后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)知道會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自己兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱(chēng)。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)浸長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉.……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉�；�，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的.束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意接受，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗；因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲�，而放棄等待；不要因�(yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累�！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，只有積累才能使自己強(qiáng)大。
談“厚積薄發(fā)”作文 22
在我們生活中總是能夠邂逅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜。
曾經(jīng)我嘗試一個(gè)人去遠(yuǎn)方，可是沒(méi)走多久就疲憊了，也許這本身就是應(yīng)該持久的過(guò)程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。
我們都知道當(dāng)一個(gè)地方待的時(shí)間長(zhǎng)了之后，其實(shí)你是會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感，進(jìn)而產(chǎn)生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過(guò)這種重復(fù)一日又一日的生活。在這樣的想法當(dāng)中，你不斷地追求著更好的進(jìn)步，以至于你在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都忘記了自己給自己的標(biāo)準(zhǔn)，忘記了那些定義。
其實(shí)這些本來(lái)是沒(méi)有什么多大的關(guān)系的，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西早就有了它自己原本的定數(shù)，很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去要求自己，渴望得到更高的機(jī)遇，渴望能夠在這樣的平凡角落當(dāng)中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功名利祿其實(shí)都得到了，但是他們?nèi)耘f不滿(mǎn)足，因?yàn)樵谠谒麄兊慕锹湔驹谒麄兊囊暯巧厦妫麄兡軌蚩吹降臇|西更多，他們想要得到的'東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實(shí)都已經(jīng)變成了他們的天花板。
我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們就已經(jīng)失去了很多耐心等待的機(jī)會(huì)，有時(shí)候花兒都是在安慶當(dāng)中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。
不論寫(xiě)文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。
談“厚積薄發(fā)”作文 23
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀(guān)消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂(yōu)憤的心情終于寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫(xiě)的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的'孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
談“厚積薄發(fā)”作文 24
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了超多的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀(guān)消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂(yōu)憤的情緒最后寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的.作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫省Ｗ髡呤瘣倧男【褪且粋�(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不明白為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎?
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
談“厚積薄發(fā)”作文 25
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。僅有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了很多的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀(guān)消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂(yōu)憤的心境最終寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，僅有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的.評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫省Ｗ髡呤瘣倧男【褪且粋�(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自我，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不明白為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
談“厚積薄發(fā)”作文 26
一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開(kāi)放。如果到第30天，荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘。請(qǐng)問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開(kāi)了一半？第15天？錯(cuò)！是第29天。這就是荷花定律。第一天開(kāi)放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開(kāi)放。到第29天時(shí)荷花僅僅開(kāi)滿(mǎn)了一半，直到最后一天才會(huì)開(kāi)滿(mǎn)另一半。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。
透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的一生就像池塘里的荷花，一開(kāi)始用力的.開(kāi)，拼命的開(kāi)……但是漸漸的，開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的時(shí)候放棄的呢？據(jù)說(shuō)人的一生大概能遇到7次可以改變?nèi)松臋C(jī)遇，這樣的機(jī)遇到來(lái)之前往往前期都在日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持。
不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都在積蓄力量，等待著最后的機(jī)遇的到來(lái)。當(dāng)你感到特別困難甚至堅(jiān)持不下去的時(shí)候，或許這就是你離成功最近的時(shí)候。只有堅(jiān)持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
初中時(shí)期老師就說(shuō)過(guò)三個(gè)公式：如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，你的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個(gè)1；如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1，將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，一事無(wú)成。很明顯，堅(jiān)持很重要，但是進(jìn)步更重要！只要持續(xù)勤奮努力，就會(huì)積累許多實(shí)力；若是稍加偷懶，將會(huì)失去許多機(jī)遇。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為一名教師更要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，抓住機(jī)遇，成就更好的自己。
談“厚積薄發(fā)”作文 27
那也是一個(gè)寒假，正值隆冬，又是春節(jié)期間，大道上沒(méi)了熙熙攘攘的人流，寒風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，吹得葉子“簌簌”響，冬日的暖陽(yáng)照在道路上，于是長(zhǎng)路充滿(mǎn)了光。
在這路上有兩個(gè)孩子笨拙地學(xué)騎自行車(chē)，她們坐在自行車(chē)的座椅上，腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地踩著地，小心翼翼地學(xué)著。那兩個(gè)小孩便是我和她。我們一起約定，等我們學(xué)會(huì)自行車(chē)后，我們要一起踩著自行車(chē)，去逛公園。
是我們一起學(xué)自行車(chē)的某一天，我像往常那樣拉著自行車(chē)去她家找她，但在去的路上，我卻看見(jiàn)她流利地踩著自行車(chē)，來(lái)到我面前，跟我大聲打了個(gè)招呼：“你看，我學(xué)會(huì)啦！”我看著她在我面前像個(gè)小鳥(niǎo)一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束地騎著自行車(chē)，突然很不是滋味，我不服氣道：“等著吧，我也能很快學(xué)會(huì)。”于是那幾天，我開(kāi)始奮發(fā)地學(xué)自行車(chē)，也不小心翼翼了，摔了就爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)，就這樣學(xué)了幾天，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)。我看著她每天在我面前自由地騎，而我卻在這里狼狽地學(xué)著，突然就想放棄了。接連著幾天我都是一副興致缺缺的模樣。
直到有一天，媽媽把我叫去，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小池塘，只可惜當(dāng)時(shí)是隆冬而不是盛夏，池塘里沒(méi)有荷花，只有冷水和淤泥。我有點(diǎn)不明白媽媽的意圖。媽媽牽起我的手，溫聲問(wèn)我：“你知道荷花生長(zhǎng)背后的故事么？”我搖了搖頭。媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，池塘里的荷花每天以前一天的兩倍數(shù)開(kāi)放，到第三十天開(kāi)滿(mǎn)池塘�！眿寢岊D了頓又問(wèn)，“你知道當(dāng)荷花遮蔽半個(gè)池塘的時(shí)候，是第幾天？”我回答說(shuō)：“第十五天嗎？”媽媽輕笑著，搖了搖頭：“是第二十九天，最后一天的圓滿(mǎn)，等于此前所有努力的總和�！�
我似乎有點(diǎn)明白了，沒(méi)有累積的沉淀，就沒(méi)有最后鋪天蓋地成功。
就像季羨林老先生說(shuō)的，人和花一樣有一種“極其驚人的求生存的力量和及其驚人的.擴(kuò)展蔓延的力量”。也有人一開(kāi)始努力盛開(kāi)，卻在時(shí)光的消磨中，漸漸地，感到枯燥亦或是厭煩，在第十天，第二十天，甚至是第二十九天的時(shí)候，選擇了放棄。這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。
我現(xiàn)在又何嘗不是這樣呢，只要我再“堅(jiān)持一下”，再“努力一下”是不是就可以改變現(xiàn)狀呢？我于是調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車(chē)，我開(kāi)始付出比之前更多的努力。終于，在冬末初春，一個(gè)晴空高照的日子里學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也完成了我和她一起逛公園的約定。
成功需要累積沉淀，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便蛻變。
哪有什么人生開(kāi)掛，不過(guò)都是厚積薄發(fā)。
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