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寫(xiě)作作文

清明作文

時(shí)間:2024-12-06 05:02:14 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精品】清明作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的清明作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】清明作文4篇

清明作文 篇1

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@是出自唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句。清明節(jié)如果沒(méi)有下雨,就感覺(jué)菜里忘放味精似的,無(wú)味。今年清明節(jié)非但沒(méi)有下雨,而且天氣異常的好,晴空萬(wàn)里。

  早餐后,我和爸爸媽媽一起去掃墓。一路上,媽媽跟我說(shuō),清明節(jié)是后人祭奠先人的節(jié)日,打掃墓地,除去雜草,同時(shí)表達(dá)我們下代子孫對(duì)祖輩的懷念。

  來(lái)到山腳,我抬頭仰望,群山綿延,像似一座座駝峰。山腰上幾處映山紅已經(jīng)綻開(kāi)笑臉,為整個(gè)山頭添上深紅的一筆。山澗溪流潺潺,叮叮咚咚,恰似在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。仿佛自己就置身于一幅絢麗的`彩圖中。走過(guò)彎彎曲曲、坎坷不平的山路后,我們終于來(lái)到曾祖父的墓前。墳?zāi)沟乃闹芤呀?jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)許多野草,我和爸爸齊心協(xié)力,迅速把野草拔掉,然后擺放好鮮花、蛋糕、白酒等貢品。在墓前,爸爸給我講一些有關(guān)曾祖父的故事,當(dāng)時(shí),由于生活艱難,曾祖父漂洋過(guò)海來(lái)寧波謀生,在異鄉(xiāng)打拼,幾經(jīng)努力,靠著雙手建立一份家業(yè),但他們始終不能忘記自己的出示地,帶著積蓄回到家鄉(xiāng)。

  聽(tīng)爸爸的講述后,我感受到曾祖父的辛苦勞累,不屈不饒的精神,仿佛那些情景又浮現(xiàn)在我的眼前。我作為他們的子孫,也要學(xué)習(xí)他們的精神,長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)。

清明作文 篇2

  臨近清明,學(xué)校組織全體師生去烈士陵園掃墓,下午,我們手拿小白花,排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下,走向烈士陵園。

  大約步行了二十分鐘,便到達(dá)了目的地。我們邁著沉重的步伐走在烈士陵園里寬闊的道路上。來(lái)到一個(gè)巨大的碑下,我們停止了腳步,舉目望去,碑上寫(xiě)著永垂不朽四個(gè)剛勁有力的大字,碑下,一個(gè)潔白的花圈靜靜地躺在上面,這兩根漫天飛舞的布條似眼淚似的在為英雄們感到悲傷,旁邊郁郁蔥蔥的幾棵大樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲,似乎也在為烈士們哭泣。正當(dāng)我們滿(mǎn)懷悲傷情緒為烈士們嘆息時(shí),少先隊(duì)員代表朗讀了為烈士們精心準(zhǔn)備的悼辭的聲音傳到了我們耳邊,他們聲情并茂的朗誦使我們?cè)境林氐男那橛帜艘粚颖础?/p>

  請(qǐng)全體同學(xué)為烈士們默哀一分鐘!隨著大隊(duì)長(zhǎng)的`這句話(huà),我們低下了頭,一分鐘過(guò)后我們又抬起了頭。請(qǐng)各班同學(xué)為革命烈士獻(xiàn)花!一曲鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》突然響起。我的心不由一震:沒(méi)有烈士們,怎能有我們現(xiàn)在的幸福生活?沒(méi)有烈士們,五星紅旗怎能這么鮮艷?我們一定要好好感激烈士們!于是,我鄭重地將手中的小白花獻(xiàn)給了烈士們。此時(shí)此刻的小白花不僅代表了我們對(duì)革命烈士的敬意和感激,而且還表示出我們會(huì)好好學(xué)習(xí),繼承革命先烈樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)!

  祭奠儀式結(jié)束了,我們又在公園里玩了一會(huì)兒,我躺在一塊大石頭上想:革命先烈拋頭顱,灑熱血,換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活,而我們卻不珍惜來(lái)之不易的幸福,整天做著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,而且還時(shí)不時(shí)地惹長(zhǎng)輩生氣,我們實(shí)在太不應(yīng)該了排隊(duì)了!一聲叫喊打破了我的思緒,我立刻爬起來(lái),跟著隊(duì)伍,戀戀不舍地離開(kāi)了烈士陵園。

  長(zhǎng)眠于地下的英雄們,請(qǐng)你們放心!我們作為新一代的小學(xué)生一定會(huì)接下你們手中的火炬,好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)!

清明作文 篇3

  清明節(jié)那日,我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢(qián)祭了祖,然后就在山上玩。爸爸在山上看風(fēng)景, 姐姐拿著相機(jī)在拍一只美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說(shuō):”別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個(gè)“雞腿”吃吧!斑@雞腿是指根長(zhǎng)在土里象雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開(kāi)始尋找雞腿,找了半日沒(méi)找到,卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英,綠色的蒲公英開(kāi)著小黃花,有的花都結(jié)果了。我喊姐姐快來(lái)吹降落傘。姐姐跑過(guò)來(lái),摘了一個(gè)蒲公英的降落傘邊吹邊說(shuō):”我來(lái)幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來(lái)。我和姐姐玩得正開(kāi)心,忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊:”你們快過(guò)來(lái)看,這里有迎春花!“我和姐姐跑過(guò)去,看見(jiàn)兩棵迎春花正開(kāi)著。這迎春花和新蕾公園不同,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!看完花,媽媽說(shuō):”我?guī)銈內(nèi)フ垦颗,抽水毛蔥!“田野里,山上,芽芽碰很多,媽媽挑最肥的摘給我們,去掉上面的葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進(jìn)嘴里吃起來(lái),又脆又甜,清香滿(mǎn)口。我和姐不停地吃起來(lái)。媽媽看我們吃得差不多了,說(shuō):”我們?nèi)コ槊[吧!懊[是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛開(kāi)了就不能吃了。我們?cè)谔镆袄镎伊税肴,只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開(kāi)毛蔥或綠或紅的`葉子,露出里面白白的毛蔥,放進(jìn)嘴里嚼,感覺(jué)軟軟的,嫩嫩的,很清甜。

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會(huì)。我覺(jué)得清明節(jié)踏青玩的真開(kāi)心呀!

清明作文 篇4

  清明是二十四節(jié)氣之一,時(shí)間約在每年的陽(yáng)歷4月5日前后。清明節(jié)后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”,人們忙于或植樹(shù)造林,美化家園;或浸種耕田,育秧培苗;或換季生產(chǎn),重塑商機(jī)。

  清明節(jié)前后掃墓的習(xí)俗由來(lái)已久。近年來(lái),南京人掃墓似乎提前了行動(dòng),不到清明日,掃墓之人已爭(zhēng)先恐后,絡(luò)繹不絕,擁擠不堪,馬路上也經(jīng)常會(huì)堵車(chē),無(wú)端浪費(fèi)了光陰。在我看來(lái),掃墓是人之常情,在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子,去祭祀已故的長(zhǎng)輩,清掃一下墳地,寄托對(duì)親人的思念未嘗不可。

  但許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點(diǎn)燭、燒紙、上供,弄得墓地一片狼藉,不僅污染了環(huán)境,妨礙了別人的`生活;又易引發(fā)火災(zāi),給社會(huì)帶來(lái)不安定的因素,應(yīng)該設(shè)法予以避免(據(jù)報(bào)紙報(bào)道,每年都因掃墓而引發(fā)多起火災(zāi))。從文明的角度而言,清掃一下墓地,整理一下環(huán)境,獻(xiàn)一束鮮花,足可以表達(dá)對(duì)逝者的思念與崇敬。

  人雖逝去,但是親人之間的感情,是難以忘懷的。活著的人去給逝去的長(zhǎng)輩掃墓,則是一種禮儀,故掃墓也是表達(dá)一種情感?v觀歷史,許多三代以上的祖墳,除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外,非常少有人問(wèn)津。外戚之墳,更不必說(shuō)了。可見(jiàn)掃墓這種關(guān)系,大致上只能夠維持三代到四代,其遠(yuǎn)代祖宗,就無(wú)人顧問(wèn)了。其墳也成了荒山野墓。

  逝后修墳?zāi),占土地,與子孫爭(zhēng)地盤(pán),實(shí)屬不當(dāng)。有人問(wèn),火葬之后如何辦?是不是再搞墓穴,作為長(zhǎng)眠之地。若如這樣下去,再過(guò)百年,墓穴遍地,泛濫成災(zāi),令人擔(dān)憂(yōu),F(xiàn)在已經(jīng)有人提倡大海(水)長(zhǎng)眠、樹(shù)根長(zhǎng)眠,即將骨灰灑入江海,或埋在樹(shù)下,既衛(wèi)生干凈,又使逝者回歸大自然,實(shí)屬明智之舉。

  孝敬父母,是中華民族的美德,也是一種責(zé)任。但是這種行動(dòng)重在讓他們?cè)谟猩晗硎芴靷愔畼?lè),感受親情的溫暖,度過(guò)舒心的晚年。如果生前不孝,讓父母操心、憂(yōu)心,找各種事由,責(zé)難父母,而在其死后,又建墓,又祭掃,逝者如何感覺(jué)到!實(shí)在沒(méi)有多大的意義。

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