【精品】成長(zhǎng)作文錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　今年的春節(jié)沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣息，繁華的城市也不復(fù)熱鬧。街上隱約還能看到一些人，但他們好像不是本地人，只是匆匆趕往回家路途中的手里大包小包走向車站的打工者。雖然是初春，但凜冽的寒風(fēng)，使他們緊緊裹著大衣，只露出一雙瞇縫的眼睛。路邊的服裝店也很冷清，小吃店也到還有幾個(gè)人吃著熱騰騰的食物。然而在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸，佝著腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人———人們口中稱呼的“乞丐”。你看他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，身上披一件又破又爛的連扣子也都掉光的大衣。腳上的鞋已經(jīng)爛得不成樣子，腳指都蒙不住，他的整個(gè)身體蜷縮在大衣里，弓著腰，仿佛讓整個(gè)大衣把自己埋起來(lái)似的。這是他和那些人的區(qū)別嗎？再走近一看，滿臉的皺紋也全都在顫動(dòng)，從嘴角，眼角向兩側(cè)綻開去，那溝壑似的'裂紋里，分明溢出了笑意。他的身旁放了一個(gè)盤子，里面什么也沒(méi)有。他呆呆地望著馬路，眼神里充滿了期盼，過(guò)了好久，終于有一個(gè)人從他身邊走過(guò)，他立刻伸出那雙瘦如干柴的手，顫抖著拿起破盤子，乞求道：“錢……錢，給點(diǎn)……點(diǎn)錢……錢吧！”也難怪在這樣的天氣，明知道這種情況下討不了什么，但卻仍然露出一點(diǎn)笑容，或許是被凜冽的寒風(fēng)凍傻了吧。在往上就剩下那僅有的眼睛，那么慈祥，充滿了信心，仿佛有一種志在必得的信念。我在心里這樣想。想到這，我猶豫不決，到底給還是不給？雖然對(duì)于乞丐有很多的緋聞，說(shuō)是為了騙取錢財(cái)，才出來(lái)討錢；可是，作為一個(gè)高中生，不論有多么的瞧不起，亦或是厭惡他，但不能沒(méi)有一點(diǎn)同情心，經(jīng)過(guò)一番思考，我最終決定給那位乞丐錢。

　　可能這就是天意，在人還沒(méi)有出生時(shí)，早就安排好了他這一世的命運(yùn)，也就意味著他這一世將要做什么工作；或許，原來(lái)并沒(méi)有什么乞丐，只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)來(lái)源不富裕，迫使他在街上乞討。看完這一切，我想：若只是抱著能過(guò)且過(guò)的態(tài)度面對(duì)生活，我不明白他能過(guò)多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰(shuí)來(lái)取伸出援助之手，但或許，這就是上天的安排。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　書籍是一座燈塔，照亮了我們前進(jìn)的路；書籍是一把鑰匙，開啟了我們智慧的大門；書籍是一艘帆船，引導(dǎo)了我們求知的方向。正所謂高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，一本好書，是會(huì) 讓我們學(xué)到很多知識(shí)、道理的。同時(shí)，它也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪�、做人的�?/p>

　　從小時(shí)候開始，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。書籍會(huì)告訴我們?cè)S多道理，例如《綠野仙蹤》這本書，就告訴了我許多做人的道理——首先，人應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題 、困難；遇事應(yīng)該沉著冷靜，不慌不忙，這樣才能把事情盡快地解決；要勇往直前，不要面對(duì)一些可怕的事情而退縮，要不俱危險(xiǎn)，勇敢地面對(duì)一切；人不應(yīng)該欺騙，雖然有時(shí)欺騙是為了自己，但是， 放下欺騙，人們會(huì)看到一個(gè)更真實(shí)的自己……當(dāng)我懂得了這些道理之后，我就又長(zhǎng)大了。

　　漸漸地，我上了更高的年級(jí)，就開始讀國(guó)外名著，《魯濱孫漂流記》就是我最愛看的一本。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我就徹底地被魯濱孫的精神打動(dòng)了——他有著遠(yuǎn)大的理想，不顧父母的反對(duì)，獨(dú)自迎風(fēng) 破浪，完成自己的'理想；他不怕危險(xiǎn)，雖然在航行中他多次被突如其來(lái)的危險(xiǎn)所嚇，但是他并沒(méi)有退縮，始終保持著他的信念——我要成為一名水手�。凰麤](méi)有在孤島上餓死，憑著他的能干、智慧、機(jī) 敏，在孤島上活了下來(lái)，十幾年過(guò)去，他反而變得非�！案挥小薄�…魯濱孫，他告訴我，遇到困難，不應(yīng)該垂頭喪氣，要用自己的智慧，解決困難！

　　除了這兩本書外，我還讀了很多好書——《小王子》這本書告訴了我，大人不應(yīng)該以自己片面的觀點(diǎn)，就去判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，小孩也有小孩的世界；《狼王夢(mèng)》這本書告訴了我，人一定要堅(jiān)持自己的 夢(mèng)想，永不放棄，努力奮斗，這樣，自己的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)；《草房子》這本書告訴了我，同學(xué)之間要友愛，要互相幫助，要和睦相處……

　　好書伴我成長(zhǎng)，書籍會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)下去！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　“直到現(xiàn)在才知道，獨(dú)立的滋味是清香苦澀�！边@是我的一位好友在QQ上的個(gè)性簽名。

　　她剛從大學(xué)畢業(yè)初涉職場(chǎng)，剛剛脫離了半社會(huì)狀的大學(xué)生活投身到了完全而又真是的社會(huì)，在一個(gè)非大學(xué)所在地也非父母所在地的陌生城市里開始了她的獨(dú)立新生活，而清香苦澀就是她現(xiàn)在的生活滋味。

　　雖然說(shuō)十八歲在法律上已經(jīng)是個(gè)完全行為能力人，不再需要監(jiān)護(hù)人，也應(yīng)該自己的事情自己負(fù)責(zé)了。但是由于父母供養(yǎng)子女念大學(xué)和中國(guó)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)管理制度的傳統(tǒng)，在大多情況下大學(xué)生們都不是完全的獨(dú)立，我認(rèn)為充其量就是遠(yuǎn)離了父母的控制而已。也因此，畢業(yè)工作，特別是在外地工作，才算得上是真正的完全的獨(dú)立。

　　從這一刻開始，我們要自己布置住處清理房間，因?yàn)閶寢尣辉谏磉叄�也不�?huì)有紀(jì)檢部來(lái)檢查（當(dāng)然部隊(duì)例外）；我們要自己處理由工作帶來(lái)的各種情緒和影響，無(wú)論開心還是不開心，因?yàn)楣ぷ鲉挝粵](méi)有輔導(dǎo)員；我們要自己建立起各種社交圈子，工作的，生活的，我們的生活不再如大學(xué)般簡(jiǎn)單；我們更不能再向家里人伸手要錢了，都是領(lǐng)薪水的人了應(yīng)該是把家用帶回家慰勞有養(yǎng)育之恩的`父母……

　　然而，苦澀之余應(yīng)該是清香的。獨(dú)立的新生活，這是我們?nèi)松�的一個(gè)新轉(zhuǎn)折，從這一刻起，我們可以自由把握我的生活，計(jì)劃自己的人生；這是我們邁向明天的成功的新起點(diǎn)，我們可以在一步一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中享受成功的喜悅；這更是我們一個(gè)可以用不同觀點(diǎn)去感受社會(huì)，傾聽不同聲音的機(jī)會(huì)……

　　這樣的獨(dú)立新生活是應(yīng)該享受的，就想品嘗香茗一樣，清清的茶香中會(huì)有淡淡的苦澀，但過(guò)后回味肯定甘醇的。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　每一次成長(zhǎng)，會(huì)讓我們哭，會(huì)讓我們笑；每一次成長(zhǎng)會(huì)讓我們感到無(wú)奈，感到傷心；每一次成長(zhǎng)，又會(huì)讓我們獲取經(jīng)驗(yàn)，變得更完美。在家里，我相信大家都是父母的心肝寶貝。我也不例外，在家里，我就是父母的掌上明珠，父母總是會(huì)聽取我的意見。他們總是盡最大的努力滿足我的一切要求。每當(dāng)我遇到坎坷，傷心難過(guò)時(shí)，父親總會(huì)借我他那寬厚的肩膀，母親總會(huì)送我一個(gè)溫暖的擁抱，在家里，我就是“世界的中心”！

　　可是，漸漸地，我感受到自己已不再是“世界的中心”了！

　　有一次，我們班決定要買班服，班主任叫我們大家共同商量衣服的顏色和款式，并把圖案畫出來(lái)。聽了后，我心里暗暗自喜，心想：這會(huì)兒，我可以大展身手了。我花了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)圖案和衣服的顏色。晚自習(xí)的時(shí)候，我自信滿滿地拿出我的佳作，給大家“欣賞”。就當(dāng)我在講述我的想法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都愛理不理的樣子。我突然明白了，我的建議在大家看來(lái)是微不足道的。隨后，我默默地走出了教室。天上的月亮給我一種冷冷的感覺(jué)，夏蟬的聒噪聲一直縈繞在我耳旁，讓人煩躁不安；一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的心不禁顫了一下。眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。也是經(jīng)歷這一次后，我漸漸發(fā)覺(jué)自己已不再是世界的中心。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，你有過(guò)這樣的.感受嗎？你明明已經(jīng)很努力了，但面對(duì)結(jié)果，你卻無(wú)能為力，我就有感受到過(guò)。

　　“你看你又退步了吧，平時(shí)就不認(rèn)真，考起試來(lái)就亂成一糟�！薄捌綍r(shí)叫你少玩點(diǎn)手機(jī)，多看點(diǎn)書，你就不聽�！弊詮脑驴汲煽�(jī)出來(lái)后，爸媽就總在我耳邊嘮叨，經(jīng)常說(shuō)一些責(zé)怪我的話，可是他們知道嗎？作為一個(gè)初二的學(xué)生，我肩負(fù)著如此大的壓力：每次下課，別人在玩時(shí)，我告訴自己，你需要比別人努力，于是我依舊在座位上寫作業(yè)。因?yàn)槲乙膊幌�，讓我的父母�?duì)我失望。這次月考我的成績(jī)非常不理想，但我真得已經(jīng)盡力了，面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我也無(wú)能為力�？墒歉改覆⒉焕斫馕�，所以我時(shí)常躲在被窩里想：為什么我明明已經(jīng)很努力了，卻還是不能有一個(gè)理想的結(jié)果，為什么我已近盡力了，父母卻還是不能理解我，我真的好無(wú)奈……

　　然而這一次次的成長(zhǎng)，也讓我一點(diǎn)點(diǎn)在改變。

　　班主任那天在班會(huì)上說(shuō)：“學(xué)校要舉行體操比賽，大家要認(rèn)真對(duì)待�！倍�作為班長(zhǎng)的我，這下要開始為班級(jí)而奮斗。其實(shí)我也知道，我們班的人并不在乎。但我覺(jué)得結(jié)果畢竟不是最重要的，最重要的是過(guò)程。下午我們就開始練習(xí)體操。我需要做的是領(lǐng)導(dǎo)大家，教大家做好體操的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我們班的人并不積極，才過(guò)了一會(huì)兒，汗水就浸濕我的整個(gè)背部。但我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲抑�道，我如果休息，�?huì)影響到整個(gè)班級(jí)，可我的熱情并沒(méi)有感染到大家。

　　我的朋友曾經(jīng)叫我放棄，我曾經(jīng)也有過(guò)放棄的念頭，因?yàn)槲艺娴酶械胶苄量啵�但我一想到如果我放棄了，那我們整個(gè)班級(jí)會(huì)變成什么樣呢？所以我只能堅(jiān)持。比賽中，我們班雖然沒(méi)有拿獎(jiǎng)。但是在練習(xí)的過(guò)程中，我都有在盡力爭(zhēng)取，我不但沒(méi)有遺憾反而想感謝這個(gè)比賽讓我再一次成長(zhǎng)！

　　感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向成熟；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向完美；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向人生的巔峰！我相信這所有的成長(zhǎng)，會(huì)讓我華麗地蛻變！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　在漫漫成長(zhǎng)路上，你像花蜜，我就是蜂蜜；你像路燈，我就是路人；你像大樹，我就是幼苗……媽媽，有你的奉獻(xiàn)和呵護(hù)，真好。

　　暖暖的手指

　　要遲到了，我著急地拉著媽媽飛快沖下樓去，開啟電動(dòng)車，媽媽的目光隨之看到我的手，沒(méi)戴手套的雙手只能相互搓著取暖，媽媽趕緊取下自己的手套，邊幫我戴邊說(shuō)：“先用著我的手套吧�！蔽覜](méi)有回答，只是默默坐上電動(dòng)車，讓媽媽快點(diǎn)兒騎。到了學(xué)校門口，我把手套脫下來(lái)，還給媽媽時(shí)，看到媽媽的手已經(jīng)凍的`發(fā)青了，但卻還是推給我：“沒(méi)事兒，你放學(xué)再用。”當(dāng)我伸出手想給媽媽取暖時(shí)，她卻避開了，并趕緊催著我讓我快走。之后電動(dòng)車的影子便消失在了馬路上。

　　媽媽，你知道嗎？其實(shí)溫暖我的不是手套，而是你給我手套時(shí)你手指的溫度。

　　甜甜的牛奶

　　快考試了，每天晚上這科那科的作業(yè)越來(lái)越多，所以每天的我只能熬到很晚才能把作業(yè)做完，而每當(dāng)我因?yàn)槟车李}搞不懂心緒煩亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我的桌子上端一杯熱牛奶，香甜的牛奶，熱騰騰的，雖然十分簡(jiǎn)單，也十分普通，但卻會(huì)讓我煩亂的心情平靜下來(lái)，也是我喝過(guò)最甜的牛奶。

　　媽媽，你每次給我端的牛奶，都是我最喜歡，最愛的牛奶，因?yàn)槟鞘亲钐鸬呐Ｄ獭?/p>

　　大大的雨傘

　　下雨了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，而我卻沒(méi)帶傘，我把書包頂在頭上，準(zhǔn)備沖回家，可剛到學(xué)校門口，熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，她帶著傘，等著我，看見我出來(lái)，馬上小跑到我面前，讓我站在她的傘下，一路上，我們有說(shuō)有笑，回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽把傘全打給我，而自己卻被淋濕了。

　　媽媽，你在雨中的冷，我似乎能感受到。那把傘雖然很小，把你給淋濕了，可在我心中，它是最大的雨傘。

　　媽媽，我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)才更好。有你在我的成長(zhǎng)路上，真好。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　有人面臨挫折時(shí)，選擇逃避；有人面臨挫折時(shí)，選擇應(yīng)付；有人面對(duì)挫折時(shí)，選擇不知所措；而我面臨挫折時(shí)，選擇勇敢面對(duì)。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)是小大人了，應(yīng)該自己睡覺(jué)了。”我一聽那還了得，我最害怕黑了呀。到了晚上，我躡手躡腳的走進(jìn)了我的房間，那里漆黑一片，安靜的嚇人，仿佛隨處都會(huì)跳出一個(gè)怪物來(lái)，我忐忑不安地上了床，這時(shí)，屋外刮來(lái)一陣大風(fēng)，樹枝敲打著窗戶，好像有一只饑渴難耐的野獸，要吃掉我似的。漸漸地，我冷靜下來(lái)了，努力的回想白天開心的事，就不懼怕黑暗了，慢慢的，我睡著了。從那以后，我再也不害怕自己一個(gè)人睡了。

　　二年級(jí)的暑假，因?yàn)槲液軔弁嫠�，所以感冒發(fā)燒了，媽媽帶我去人民醫(yī)院醫(yī)治，了解了大體情況的醫(yī)生當(dāng)即下令，必須得打針。我一聽那可不行，我最怕疼了呀，這一針下去還不得要了我的小命，我死活不去。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你已經(jīng)是小男子漢了，男子漢是不能怕疼的，再說(shuō)打針并不疼，就像蚊子叮了一下一樣……”在媽媽的.勸說(shuō)下，我終于動(dòng)搖了，勉強(qiáng)同意了打針。我乖乖的坐到床上，靜靜的等

　　待著護(hù)士的到來(lái)，可算到了最難熬的時(shí)刻，護(hù)士給我扎針的時(shí)候，我緊緊地攥著雙手，手心都已經(jīng)出汗了，疼得我差點(diǎn)哭出來(lái)，但是我忍住了，護(hù)士阿姨和媽媽都夸我是一個(gè)小勇士。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽上班去了，我就偷偷的打開電腦，玩起游戲。突然，我聽到了開門的聲音，我手忙腳亂地把電腦關(guān)上，老媽一回來(lái)就問(wèn)我：“兒子，你是不是又玩電腦了？”我使勁搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)……有！”因?yàn)槲艺f(shuō)謊，所以說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，老媽走過(guò)去，摸了摸電腦主機(jī)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我希望你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我低下了頭，慚愧極了，爭(zhēng)取了媽媽的從輕處置。從那以后，我就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每次聽到這首歌，我都會(huì)想：人生中不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法成就一個(gè)完美的自我。

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