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【實(shí)用】演講作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的演講作文9篇,歡迎大家分享。
演講作文 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺坏乙卸髂磹?ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的'動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了!蔽乙脙(yōu)異的成績(jī),用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,我能行!”
我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了” 。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講作文 篇2
今天,是個(gè)令我心煩幾個(gè)禮拜的日子,那就是,我必須代表班上參加演講比賽!
不要以為這很光榮,其實(shí)我根本只是替死鬼罷了。原本是另一位要參加,可是…老師竟然說(shuō)我“有經(jīng)驗(yàn)”,應(yīng)該上去比賽。天啊,我當(dāng)下真想飆三字經(jīng),我上次是因?yàn)椴恢姥葜v的可怕所以才傻呼呼地當(dāng)全班的犧牲品耶!我真正想?yún)⒓拥氖抢首x,OK?但是抗議無(wú)效,我眼睜睜的看著語(yǔ)文競(jìng)賽的參加名單在學(xué)習(xí)委員手中送到教務(wù)處。演講就算了,我竟然還要參加作文比賽?Oh my god!您一定要這樣慘忍的對(duì)待我嗎?麻煩耶!只不過(guò)上次得第五名,為啥還要叫我參加,班上應(yīng)該有更好的人選吧?唉,算了,于事無(wú)補(bǔ),還是好好努力吧。
但…我是不是最近沒(méi)燒好香,老天爺特別愛(ài)整我。我家的打印機(jī)竟然壞了。∥覝(zhǔn)備好久的一堆稿沒(méi)用了啦。我?guī)е鴫咽繑嗤蟮母八谰駚?lái)到了比賽場(chǎng)地。而令我訝異的是竟然有三分之二以上的同學(xué)都沒(méi)準(zhǔn)備稿子。哈哈!我的緊張情緒頓時(shí)煙消云散了不少,開(kāi)始與旁邊的同學(xué)裝熟聊了起來(lái)。稀奇的是我竟然與她特別聊的開(kāi),這時(shí),有同學(xué)大聲問(wèn):“老師!如果根本沒(méi)準(zhǔn)備稿,能上去說(shuō)“各位老師各位同學(xué)大家好,我的演講到此結(jié)束”就好了嗎?”我隱隱約約看到老師額上的青筋冒了出來(lái),皮笑,肉不笑的回道:“可以呀,不過(guò)你們都是班上的菁英份子,如果不怕害班上身敗名裂就好了。”頓時(shí),大家哄堂大笑!肮、哈哈,誰(shuí)會(huì)怕呀,還不都是被當(dāng)擋箭牌的人而已,誰(shuí)理班上呀?”“對(duì)嘛!那群陷害我的人我才不管咧!”嗯嗯,看來(lái)大家都是志同道合的好友。發(fā)問(wèn)的那個(gè)同學(xué)一臉奸笑,似乎是已經(jīng)知道自己該怎么做。“嘿嘿,這提議真不錯(cuò),說(shuō)到了大家的心坎!蔽彝瑯右荒槨盃N爛無(wú)害”的笑容,閑閑的道。
時(shí)間快速的飛逝,轉(zhuǎn)瞬,演講比賽已經(jīng)開(kāi)始了。而我竟然抽到最難胡謅的題目──電視與電腦。像我這種開(kāi)電腦只會(huì)玩線上游戲的人,開(kāi)電視只會(huì)看卡通的人,電視是啥東東呀?電腦又是怎樣?當(dāng)下我心里就已經(jīng)打定主意亂掰不下去就按照那個(gè)“破壞名譽(yù)”的方法。但還真的…我一上臺(tái)除了依照殘存的記憶片段,其余真的是在胡說(shuō)八道,但…說(shuō)不下去了,我頓了好幾秒,嘴角突然浮出詭譎的笑容!啊业难葜v到此結(jié)束,謝謝!币皇治孀翰幌碌淖旖牵业恼坡曁貏e大,好似為了掩蓋那些許的笑聲!肮、哈,好、好贊!”編號(hào)二號(hào)的同學(xué),也是跟我“相見(jiàn)恨晚、聊的開(kāi)”的朋友笑到整個(gè)人趴在我肩上,為我的`“壯舉”感到欽佩不已。“嘻嘻,別笑了,換我們來(lái)看別人笑話了啦。”一個(gè)接著一個(gè),直到編號(hào)第某號(hào),十一班的同學(xué),他上臺(tái),演講了不到一半,就突然停下來(lái)說(shuō)…“我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!薄啊、哈、哈哈!”現(xiàn)場(chǎng)靜寂了五秒,頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出震天撼地的笑聲,喔!當(dāng)然不包括評(píng)審老師,微微瞄了一下,老師的筆不正常的彎曲,剎那間,我背后冒了冷汗。不過(guò)那也是一瞬間的是,我和朋友用力互搥對(duì)方,把笑意硬生生忍了下來(lái),可憋笑會(huì)得內(nèi)傷的,我們?yōu)榱恕吧眢w健康”還是“小小聲”的笑了起來(lái)。那同學(xué)經(jīng)過(guò)我身旁時(shí),我們叫住他,比出了大拇指,道:“好兄弟!”他的表情似乎有點(diǎn)二丈金剛摸不著頭腦。我們竊笑,他表情無(wú)奈聳聳肩,坐到后面觀賞別人的演講。之后,又有兩三個(gè)“難兄難弟”跟我們一樣,大家笑的很開(kāi)心,不過(guò)誰(shuí)贏誰(shuí)輸每人心知肚明,雖然大部分都是還亂的,包括我,除此之外,還是有幾匹黑馬。
唉呀呀,真是又哭又笑,慘兮兮的演講比賽呢!
演講作文 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
今天我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),我有足夠的`信心相信自己能夠當(dāng)好我們二(3)班的班長(zhǎng)。
一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé):班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,請(qǐng)大家支持我,請(qǐng)為我投上神圣的一票,我也不會(huì)讓大有失望的!謝謝大家的支持!
演講作文 篇4
致親愛(ài)的同學(xué)們:
你可以喜歡王濱的可愛(ài),但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱,你可以喜歡周曉的古怪精靈,但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉,你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊,熱情似火,但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊,熱情似火的某個(gè)女生,你可以喜歡一切美好的品性,在這些喜歡中,不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn),但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生,因?yàn)樗米鹬馗星,尊重自己也尊重你。之所以說(shuō)不理智,因?yàn)閻?ài)情,它就像一棵小樹,他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,雨露,肥沃的土壤,精心的呵護(hù),而這些,身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢,而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人,不用我說(shuō),你也知道,高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里,就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué),你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡?你能確保,你給她的就是她想要的人生?我對(duì)愛(ài)的理解就是,愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng),要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”,使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情,而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的'高度,那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。
14年的教學(xué)生涯,10年的班主任經(jīng)歷,看過(guò)太多的遺憾,愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑,會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下,但曇花一現(xiàn)是必然的,因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定,心智的不成熟,最終都很難在學(xué)業(yè)上。
有好的結(jié)果,最可怕的是,當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志,基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅,讓人倍感沒(méi)勁。所以,我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生,基本不管,不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì),但我會(huì)告訴所有的任課老師,這個(gè)人,不要管了,因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了,值得關(guān)注的學(xué)生太多了,不要在他們身上浪費(fèi)精力,別怪老師殘忍,你選擇了愛(ài)情的甜蜜,就必須承擔(dān)所有的后果,這個(gè)世界是守恒的,有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò),老師,房子車子票子,我父母都給我準(zhǔn)備好了,我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他,你缺的不是媳婦,是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘,不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕,因(yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄,不是兩個(gè)人奮斗所得,低眉順眼的小媳婦不好當(dāng);如果她就是沖這些東西去的,那就更沒(méi)有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了,愛(ài)情面前,物種都不是問(wèn)題,更何況年齡?什么都有了,比什么都沒(méi)有更可怕,父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái),實(shí)際上是加大了你奮斗的難度,你需要付出更多的努力,做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽,這比白手起家難多了,你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì),還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲,加倍努力?
愛(ài)情,對(duì)于高中生,就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品,給不起,也要不起。不是因?yàn)椤叭f(wàn)惡”的高考,也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多,競(jìng)爭(zhēng)太激
烈。其實(shí)大家應(yīng)該感謝高考,給你一個(gè)自我成長(zhǎng),自我證明的機(jī)會(huì)。從小到大,很多大事你說(shuō)了不算,但從高考開(kāi)始,你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么?我的理解,大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方,讓你再慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng),讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么?你要成為一個(gè)什么樣的人,走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方,那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要?不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路,看得到的是找工作的難易,看不到的是文化的熏陶,價(jià)值觀的引領(lǐng),人生軌跡的確立。真的看到,很多學(xué)生的人生,就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟,幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué),一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人,也一定有拼盡全力也追不上你的人,大學(xué),會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以,再怎么努力也不為過(guò)。所以,你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎?
醒掌天下權(quán),醉臥美人膝,是很多男人夢(mèng)寐以求的人生,但我想問(wèn)一句,當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰,你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,還沒(méi)有足夠的實(shí)力,請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn),請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操。謝謝
第四篇:《早戀的演講稿:一枚包著糖衣的苦果》
親愛(ài)的同學(xué)們:
樹上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛(ài)情雖是杯美酒,但過(guò)早地品嘗,不勝酒力的你會(huì)醉得一塌糊涂,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!
花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò),對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候,最明智的辦法是筑好防線,集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),拒絕接受和傳揚(yáng)愛(ài)情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學(xué)們注意力分散,使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變,這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響,對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無(wú)益?梢(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因?yàn)樵鐟俦旧,而是?lái)自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力,這是個(gè)積累知識(shí)的黃金時(shí)期,然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有,早戀學(xué)生作業(yè)馬虎,情緒易于波動(dòng),大多學(xué)生提前就業(yè),因?yàn)槲幕降,只能從事一些臟、苦、累或危險(xiǎn)的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)。
青少年學(xué)生要珍惜青春年華,不要過(guò)早地涉入早戀的區(qū)域,特別需要的是理智和冷靜。
演講作文 篇5
只有經(jīng)歷地獄般的磨難,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;
只有流過(guò)鮮紅血的手指,才能彈出世間絕美的吟唱。
挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。生活中我們要正確對(duì)待挫折,學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)挫折。
縱觀古今歷史長(zhǎng)河,沒(méi)有一個(gè)偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的,司馬遷遭受宮刑,韓信忍受胯下之辱,愛(ài)迪生一萬(wàn)多次的失敗,如果不經(jīng)歷挫折,怎能取得成功?如果不經(jīng)歷挫折,怎能演繹完美人生?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,向挫折微笑,才能收獲成功的喜悅。
戰(zhàn)勝挫折需要毅力,更需要微笑。英國(guó)物理學(xué)家霍金,身患肌肉萎縮癥,近乎全身癱瘓,只有兩個(gè)手指能夠活動(dòng),但是他在病魔面前并沒(méi)有絕望,以頑強(qiáng)的毅力抵御病魔,微笑著面對(duì)生活,成為了最偉大的一代物理學(xué)家,創(chuàng)立了黑洞理論和大爆炸理論,他的偉大著作———《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為科學(xué)史上神話。
戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)持,更需要微笑。李時(shí)珍踏青山,嘗百草,終于用了十年時(shí)間著成《本草綱目》;馬克思40年如一日寫成《資本論》;居里夫人堅(jiān)持3560個(gè)日日夜夜終于從十噸瀝青中提煉0。1克鐳,偉人的`經(jīng)歷告訴我們,只有鍥而不舍的堅(jiān)持,用微笑面對(duì)挫折,才能收獲成功的喜悅。名人如此,我們亦然。初三這一年,我們也面臨了挫折,模擬考試的失利,家長(zhǎng)過(guò)分的期望值,基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)等等,曾經(jīng)困擾我們小小的心靈,越是在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,我們更應(yīng)該以平和的心態(tài),微笑面對(duì)每一天,把一切不順當(dāng)做生活中不可缺少的元素,只有這樣,我們才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。靜水因距離的挫折才能形成壯觀的瀑布;雄鷹因經(jīng)歷千百次的摔倒才能翱翔藍(lán)天。沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮,怎能知道風(fēng)平浪靜的美好;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)泥濘道路的險(xiǎn)阻,哪知晴空萬(wàn)里的可愛(ài);沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的磨礪,哪能知道成功的喜悅。讓我們?cè)诖煺壑懈冻鲆懔,懂得?jiān)持,用微笑來(lái)面對(duì)。挫折,成功就會(huì)在眼前!
演講作文 篇6
有人說(shuō):“不幸是人生的一種財(cái)富,羅志瓊就驗(yàn)證了這一句話。
羅志瓊,有著一張紅撲撲的的圓臉蛋,透露著健康的色彩,就像一朵充滿生命的花蕾,一雙明亮的眼睛不停地眨動(dòng),既掩藏不住個(gè)性世界里的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這么一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩,卻失去了一條右腿。她哭著而又堅(jiān)強(qiáng)地向我們講述了她的親身經(jīng)歷。
九年前,她過(guò)馬路時(shí)被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿,從此,她與拐杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過(guò)也鬧過(guò),但當(dāng)她哭夠了鬧夠了后,她終于明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從此,她不再哭也不再鬧了,而是重新鼓起勇氣,勇敢地去面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
在學(xué)校里,老師同學(xué)見(jiàn)她是殘疾人,便不讓她參加勞動(dòng)和一些活動(dòng)。我想,要是別人的話早就樂(lè)開(kāi)了花?闪_志瓊她卻拒絕了。她說(shuō)殘疾人并不比正常人差,正常人能做到的,她也能做到,在班里,她的成績(jī)總是名列前茅;而且也還擔(dān)任少先隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng),學(xué)?傊等蘸蟮嚷毼,但她從不驕傲。
不管是在學(xué)習(xí)還是其他方面,她都絲毫不比我們差。據(jù)老師介紹,羅志瓊她一分鐘跳繩可達(dá)150下,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)驚人的數(shù)字,而羅志瓊卻做到了。
羅志瓊她是堅(jiān)強(qiáng)的,她用左腳撐起了一片無(wú)比燦爛的'天空。而我們呢?作為正常人我們擁有健康的身軀,卻不懂得好好學(xué)習(xí),甚至有的整天沉寂在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中,被那整天打打東東的暴力游戲吸引住了,無(wú)法自拔。
我們不能說(shuō)羅志瓊的天空沒(méi)有雨,她是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她生活在這個(gè)有甘甜的雨露和有溫暖地陽(yáng)光的天空下。她像一只快樂(lè)而勇敢的雛鷹,在屬于她的天空下快樂(lè)地飛著。
跟羅志瓊比起來(lái),我們實(shí)在是太幸福了,至少我們可以走,可以跳,可以跑,而她卻不可以。
當(dāng)我們聽(tīng)完羅志瓊的講述,我的眼里有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來(lái),我知道那是感動(dòng)的淚水。
從今往后,我要向羅志瓊那樣,發(fā)奮讀書,永遠(yuǎn)以她為榜樣。加油!
演講作文 篇7
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《世界水日:珍惜生命之水》。
在這草長(zhǎng)鶯飛的美好春天里,想起這樣的話題,緣于一個(gè)不被人們重視的節(jié)日:3月22日--"世界水日"。
水是生命之源,是人類生存離不開(kāi)的寶貴資源。記得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)水:"一滴水將與一滴血等價(jià)"。真可謂是一針見(jiàn)血。有人會(huì)說(shuō),一滴水算得了什么,把它與"一滴血"擺在同等重要的位置,似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。大家是否知道,假如一個(gè)人不吃任何食物,生命可以維持二十多天,而若是不喝水,過(guò)不了一星期就可能死亡。因此,許多水利學(xué)家形容"水是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液,是生命的.源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō),離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。"民以食為天,食以水為先"足以說(shuō)明水的重要。
隨著人類對(duì)水的需求量急劇增長(zhǎng),作為"生命之源"的水資源已嚴(yán)重短缺,有些地方已鬧起水荒。我們不禁存在這樣的疑惑:明天,我們還能喝上多少無(wú)污染的水?明天,我們是否還能用上干凈的水?
為了配合"世界水日"的宣傳,我國(guó)決定,每年的3月22日至28日為"中國(guó)水周"。同學(xué)們、老師們讓我們加入到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的隊(duì)伍中去吧,從現(xiàn)在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源,讓我們的家園永遠(yuǎn)擁有碧水藍(lán)天!謝謝大家!
演講作文 篇8
同學(xué)們:你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:”如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖刈訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲卦忌紫仁窃诤Q笾性杏纬,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命地?fù)u籃。人類地生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食地生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然地”空調(diào)器“,炎熱地夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁地情緒;當(dāng)寒冷地冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存地?zé)崃吭丛床粩嗟厮徒o它周圍地陸地……這些都是水地作用。
水,真地不值線嗎?節(jié)約用水真地不重要嗎?全世界地水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝地水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八地淡水,看,水多可貴呀!我們國(guó)家地水資源雖然非常豐富,但可以用地淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)地發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重地問(wèn)題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕地一件事。
3月22日是世界水日。每年地這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中地每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!水,天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別地東西那么重要。有地同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)不喝開(kāi)水,而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠,把水放在沉淀池,加入藥物消毒殺菌,除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì),這樣道道把關(guān),地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的,它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的.成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候,就應(yīng)該想到,流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們,你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請(qǐng)看一筆帳:一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時(shí)一千度,生產(chǎn)化肥500千克,織布220米,磨面粉34袋!钡嗡珊印,如果人人節(jié)約用水,積累起來(lái),就可以派上多在的用處!
同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
演講作文 篇9
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過(guò)程,是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說(shuō)話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一種“演示”。演講中的道具沒(méi)有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢(shì),可見(jiàn)手勢(shì)在演講中是十
分重要的。
手勢(shì)是演講者拆諸聽(tīng)眾視覺(jué)、給聽(tīng)眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說(shuō)的`:“演講者的手勢(shì)自然是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的!币虼耍謩(shì)既可以引起聽(tīng)眾注意,又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象,從而網(wǎng)給聽(tīng)眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢(shì)的運(yùn)用沒(méi)有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討,或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來(lái)的時(shí)候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實(shí),說(shuō)明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位,即在腹部以下,這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評(píng)說(shuō)反面的事物。
當(dāng)然,這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問(wèn)題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào),突擊演講的內(nèi)容和情感。
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