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【實(shí)用】抒情作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
我愛(ài)我“家”，這個(gè)“家”就是學(xué)校。我在學(xué)校的日子比在家里的更長(zhǎng)，所以我更愛(ài)學(xué)校。
學(xué)校里有很多植物、昆蟲(chóng)我非常喜歡。學(xué)校的建筑，各個(gè)班級(jí)里的設(shè)備我也非常喜歡。其中蝴蝶是我最喜歡的動(dòng)物；蝗蟲(chóng)是我最好的.動(dòng)物玩伴；花是我最喜歡的植物；學(xué)校的樓梯是我最要感謝的東西，因?yàn)椤八睙o(wú)私的讓我從”它”身上走過(guò)……還有很多學(xué)校里的東西我很喜歡，比如：蜻蜓、黑板、門(mén)等。
我不僅僅喜歡學(xué)校的東西和動(dòng)植物，還“愛(ài)”班級(jí)里的同學(xué)和老師，這種喜愛(ài)是友情。
錢(qián)鑫是咱班非常幽默的男生，也是我們班的“快樂(lè)活寶”，給我們班增添了樂(lè)趣。
有一次吃餐點(diǎn)，餐點(diǎn)是——“步步高”，大家都很安靜的在吃餐點(diǎn)。喜歡熱鬧的錢(qián)鑫，看見(jiàn)大家都很安靜，真想把教室氣氛弄得熱鬧一點(diǎn)，可是不知道有什么辦法，只能安靜地坐在位子上吃“步步高”。他看著“步步高”，腦子里忽然充滿(mǎn)了靈感。
他悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)張依婷、過(guò)依磊和我說(shuō)：“我想到了一個(gè)廣告詞，你們想不想聽(tīng)？”我們?nèi)水惪谕暤恼f(shuō)：“想！你別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)！”
錢(qián)鑫停頓了半秒鐘，露出他那招牌笑臉，隨后倒出了這么一段：“你還在為沒(méi)有食物而煩惱嗎？試試我們的新產(chǎn)品‘步步高’，國(guó)家‘s’形標(biāo)準(zhǔn)，吃了保證讓你身體健康、萬(wàn)事如意，一個(gè)抵二，二個(gè)抵四，四個(gè)抵八，步步高產(chǎn)品就是好，請(qǐng)撥打以下電話(huà)：400748748！”說(shuō)完，我們?nèi)硕夹ε肯铝�。邊笑邊告訴其他人，不一會(huì)兒教室變得熱鬧起來(lái)。
錢(qián)鑫是我的好朋友，好多人都是我的好朋友，我都“愛(ài)”他們。我愛(ài)我這個(gè)學(xué)校的家。
抒情作文 篇2
夏天的微笑，草色的青春。寂寞與孤獨(dú)，似乎在彈指間便灰飛煙滅�；ㄏ阒袚诫s著青春的草味。——題記
蒙蒙的細(xì)雨敲打每一個(gè)過(guò)客的心。新的征途就在眼前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是不是真的晚了。短短5個(gè)月的時(shí)間又將踏上生命的列車(chē)往前駛?cè)ァ?/p>
一直以來(lái)，也許并沒(méi)有打算繼續(xù)前行。不是不想，是膽怯和害怕吧！于是不顧家人反對(duì)，依然在外面租了房子獨(dú)自一個(gè)人生活。只想一個(gè)人自由自在，不再過(guò)那種陰霾和失敗的生活。當(dāng)我把一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，我變得無(wú)比從容和平靜。我想，當(dāng)我過(guò)完這個(gè)夏天的時(shí)候，我就真的長(zhǎng)大了。
短暫而漫長(zhǎng)的三天還是來(lái)了。炎熱的夏天，天氣悶悶的。三天一過(guò)，我立即換了住處。只想一個(gè)人過(guò)完這個(gè)暑假。然而那個(gè)暑假我過(guò)的并不輕松，我整整忙了一個(gè)暑假去整理我那亂七八糟的書(shū)籍和凌亂的心情。我在許多個(gè)夜晚思考了好久，我只希望能從初中的失敗中走出來(lái)，已一種全新的面貌去面對(duì)新的高中生活�？释ヅΑ⒖释宫F(xiàn)自己的才華、渴望成功，。這是一種最真實(shí)的生活。
我很快就進(jìn)了高一。剛開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)太多陌生的面孔我并沒(méi)有新奇的感覺(jué)。我一直以一種平淡的心態(tài)淡然過(guò)完每一天。炎熱的陽(yáng)光仍然炙烤校園的每一個(gè)角落。于是一身白裝的我，每天獨(dú)自一個(gè)穿梭偌大的校園、穿行于徐徐的夜風(fēng)中、沒(méi)有任何牽掛、沒(méi)有悲喜和挫折，只是一個(gè)人過(guò)一種平淡而充實(shí)的生活。于是一直希望能這樣一直下去也未必不是一種幸福。
然而我似乎忘記了我是一個(gè)如此感性的人。下半學(xué)期后，我教了很多朋友，開(kāi)始徐徐穿行在校園的每個(gè)角落。時(shí)間一天天過(guò)去，當(dāng)初制定的計(jì)劃和格守的信念，似乎也慢慢沉淀在心靈的湖底。
一直以來(lái)我認(rèn)為自己是一個(gè)有思想的人，在生活的舞臺(tái)上是個(gè)至重的角色，不甘于寂寞。然而當(dāng)一切都失去的時(shí)候才知道害怕。成績(jī)的下降，朋友的離去，讓我慢慢沉默了下來(lái)。然而自己又是一個(gè)倔強(qiáng)的人，當(dāng)幸福從身邊溜走的時(shí)候，我也不會(huì)刻意強(qiáng)求和挽留。不是不想，卻是沒(méi)有勇氣。直到某天的早晨或黃昏，才發(fā)現(xiàn)又是獨(dú)自一個(gè)人行走在綠茵茵的校園內(nèi)。見(jiàn)證著一場(chǎng)又一場(chǎng)鮮紅的.別離，觀看一幕又一幕的風(fēng)花雪月。于是感嘆一切如夢(mèng)，不在相信任何諾言。
第一場(chǎng)雪還是來(lái)了。風(fēng)雪中，我們面面相對(duì)，該分別總是分別。雖然眼淚早以干涸，可是仍禁不住內(nèi)心的狂熱�？粗⑽㈩澏兜碾p肩，才想起曾經(jīng)一切的美好，曾經(jīng)許下的真摯諾言，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“永遠(yuǎn)在一起”直到現(xiàn)在這一刻才明白我們都承受不起。承受不起年少的初戀，承受不起誠(chéng)摯的誓言，承受不起當(dāng)她說(shuō)“我愛(ài)你”的那一秒……
于是在日子里只留下一句話(huà)：生活真的這么殘酷嗎？
最近一直在上網(wǎng)，沉溺在另一種自我的世界里。不管身邊的喧嘩，享受另一種形式上的寧?kù)o與孤獨(dú)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界沒(méi)有眼淚和掙扎，我不必在逃避。
生活是一場(chǎng)華麗而短暫的相遇，一切只是暫時(shí)的。我想我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，并且從容的面對(duì)以后的高中生活，開(kāi)始另一段征程。從此不在輕許諾言，不在輕言放棄。我會(huì)一直去努力。
抒情作文 篇3
我離開(kāi)這條街已有兩年了。換句話(huà)說(shuō)，我離開(kāi)鄱陽(yáng)街小學(xué)已有兩年了。而現(xiàn)在，要從曾經(jīng)與這條街一同度過(guò)的六年中硬回憶出什么來(lái)，似乎一切都很模糊，難理出個(gè)來(lái)龍去脈。但當(dāng)我在信步在這條街閑逛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里的一切又似乎都已留下我的印記。
八年前，我第一次被帶到這條街上。也許當(dāng)時(shí)我對(duì)小學(xué)的概念還很模糊，不懂大人們?yōu)槭裁匆驗(yàn)槲覍⒁x小學(xué)，又是歡喜又是叮嚀。
那是一個(gè)陽(yáng)光溫和地散發(fā)鵝黃色氣息的下午，媽媽牽著我的手，邊走，邊囑咐說(shuō)：“這是一所很好的學(xué)校，你以后要多用功學(xué)習(xí)，不要跟著別人瘋鬧，懂了嗎？”她蹲下身看著我的'眼睛，隨手為我理理衣領(lǐng)。我一邊收回東張西望的目光，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭——好學(xué)校，壞學(xué)校，于我又如何呢？此時(shí)此刻，在漫步在這條街上時(shí)，我也許已經(jīng)忘記自己第一次看見(jiàn)小學(xué)校舍時(shí)的心情，但我清晰的記得當(dāng)時(shí)我站在圍墻外，發(fā)現(xiàn)學(xué)校墻根下有一些洞口，用鐵絲網(wǎng)封住了。在旁邊有一塊深灰色的大理石板，上面刻著字：國(guó)民防空工程。我不止一次用手摩挲這塊石板，企圖用眼睛窺探這洞中的秘密。當(dāng)時(shí)我年歲尚小，恐還不懂得那所謂“國(guó)民防空工程”的意義，但當(dāng)我用稚嫩的童音讀出這幾個(gè)字時(shí)，似乎已經(jīng)隱隱感到一種歷史的厚重感。
就這樣，我的血脈漸漸與這所學(xué)校相連。
每日，伴著晨音和空中回旋飛翔的灰鴿，我和所有學(xué)子一樣，匆匆忙忙地背著書(shū)包小跑進(jìn)校門(mén)。似乎沒(méi)有怎樣過(guò)，也沒(méi)有怎樣悲喜，六年轉(zhuǎn)眼便已成了回憶。我常懷想那了無(wú)憂(yōu)慮的時(shí)光，當(dāng)時(shí)不知自己的幸福，卻數(shù)著時(shí)光看窗外花藤飄搖。
我，信步在這條街上閑逛。學(xué)校對(duì)面那間有著詩(shī)意名字的小奶茶店依然像當(dāng)年一樣一天到晚掩著門(mén)，隔壁賣(mài)雞柳的阿婆仍舊與以前一樣能說(shuō)會(huì)道�？吹竭@些，我心下歡喜，信步走進(jìn)學(xué)校。操場(chǎng)上鋪了新的塑料墊，每層樓窗口的迎春花有種“依舊笑春風(fēng)”的爛漫。荷花缸里換上了靜白色的睡蓮，而門(mén)房里慈祥的老校工已是皓首皤然。
我的心隱隱收到了某種觸動(dòng)，甚至分不清這種感覺(jué)是悲是喜。在這里，我只是一個(gè)待了六年的過(guò)客，曾經(jīng)幼稚地說(shuō)著“我們學(xué)�！薄拔覀冔蛾�(yáng)街”來(lái)將自己以這里的主人自居�？僧�(dāng)我回來(lái)時(shí)，一切都那樣平靜安然，似乎我在與不在，都沒(méi)有對(duì)這里的步調(diào)造成任何影響。人來(lái)人往，誰(shuí)知道我曾經(jīng)屬于這個(gè)地方？也許迎春花記得，也許我以前用過(guò)的桌椅記得。
我，只是鄱陽(yáng)街的過(guò)客�？蔁o(wú)論我何時(shí)回來(lái)，這條街都會(huì)仁慈地將我納入懷中。
也許是因?yàn)檑蛾?yáng)街記得那些舊事吧，也許。
抒情作文 篇4
當(dāng)我們還是幼兒的時(shí)候，我們總是在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)下長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)自己有多幸福都不知道。
當(dāng)我們一步步長(zhǎng)大時(shí)，那雙撫摸我們的手，漸漸拿起了雞毛撣子。那張會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的嘴也慢慢責(zé)人了。
所以當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，做什么，錯(cuò)什么，不做什么，錯(cuò)什么；說(shuō)什么，錯(cuò)什么，不說(shuō)什么，錯(cuò)什么。所以，我們漸漸變成了啞巴！
當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，父母說(shuō)我們“假積極”；當(dāng)我們不學(xué)習(xí)時(shí)，父母說(shuō)我們“貪玩鬼”。
當(dāng)我們面對(duì)完枯燥的`學(xué)習(xí)時(shí)，還要看家長(zhǎng)們嚴(yán)肅的面孔。
當(dāng)家長(zhǎng)們打罵完我們時(shí)，雖然有時(shí)會(huì)傳來(lái)一句安撫的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)家長(zhǎng)們卻不知道，那已成為我們心中的陰影，抹不掉了。
朋友們，讓我們對(duì)家長(zhǎng)高呼：“小孩不笨！
抒情作文 篇5
人與其它動(dòng)物不同，人會(huì)走路，在沒(méi)有發(fā)育成熟的時(shí)候，人還心懷飛翔的愿望，可是長(zhǎng)大以后就不能飛了。
我們給自己造房子，每天做著定時(shí)定量同樣的工作，偶爾想改變這種籠中之鳥(niǎo)的狀態(tài)，卻又似乎不能如意。
我要飛，掙脫煩悶的生活之網(wǎng)，飛向自由的天堂。
這種愿望似乎難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兏静粫?huì)飛，就好似籠中之鳥(niǎo)有翅膀，但因?yàn)樗鼜男【蜕钤诨\子里，飛不了。它憤恨，人類(lèi)為什么把它關(guān)在籠子里，不讓它飛。有人說(shuō)：“籠中之鳥(niǎo)歌喉真美�！比祟�(lèi)聽(tīng)來(lái)悅耳的.聲音說(shuō)不定在鳥(niǎo)的情感世界里是悲愴的。真是奇怪，愛(ài)它就要給它自由嘛！我們都應(yīng)該給自己一個(gè)自由，去飛，去到自己想去的地方。不是天堂，勝似天堂，但，要有目標(biāo)和目的地，否則會(huì)因?yàn)閬y飛而碰壞頭的，誰(shuí)說(shuō)不是呢？所以，為了飛到自己所向往的領(lǐng)地，哪怕途中風(fēng)風(fēng)雨雨，再所不辭，因?yàn)橛袎?mèng)，才能飛翔，有所不為，而后可以有為。在追夢(mèng)的途中請(qǐng)謹(jǐn)記這一句話(huà)，不要好吃懶做，做那些沒(méi)有意義的事，方能有所作為，完成夢(mèng)想。
我要飛，飛到一個(gè)不為人所知的桃花源，那里只要足夠?qū)庫(kù)o，僅能容我一個(gè)人居住即可。不要笑我，地球離了我照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，父母在我飛到那的時(shí)候，傷心一陣，會(huì)好的。假如我能回去看他們，我會(huì)回去的，假如不能也便寧?kù)o一世，不是說(shuō)笑，就算是說(shuō)笑，也沒(méi)什么意味。
沒(méi)有伴侶，并不一定就會(huì)孤獨(dú)，你想啊，我有一對(duì)翅膀，徜徉于山水之間，貌似也沒(méi)什么好孤獨(dú)的。因?yàn)橹灰也蝗ハ�，就不�?huì)孤獨(dú)。日月星辰也可以是我的伴侶，他們不會(huì)說(shuō)話(huà)，是那樣寧?kù)o，卻又與我共存在于大地之間，即使有一天，帶翅的人，灰飛煙滅……
抒情作文 篇6
不知從什么時(shí)候起，美丑成了人們心中一個(gè)永久的話(huà)題：網(wǎng)上有了美丑的專(zhuān)用詞，現(xiàn)實(shí)中也多了幾個(gè)刺耳的音符。不少人的美丑打擊，使一個(gè)個(gè)悲劇在生活中蔓延。無(wú)聊的笑話(huà)，無(wú)意的打擊，一顆顆心在哭泣;渴望理解，渴望美麗，想飛的感覺(jué)愈加強(qiáng)烈，沒(méi)有響應(yīng)。 給美麗做道加法，讓你那璀璨的笑容開(kāi)在群花之中，在陽(yáng)光的和絢下像快樂(lè)的音符一樣跳動(dòng)。
給美麗做道加法，讓你那明亮的雙眼，重新眺望這美麗的世界，用絢麗的語(yǔ)言重新詮釋人生，詮釋生活，詮釋屬于你自己的世界。 給美麗做道加法，細(xì)耳聆聽(tīng)感受：鳥(niǎo)兒愉悅的譜著那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，微風(fēng)輕輕的撫摩著你的'面頰，好一種“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的感覺(jué)。 給美麗做道加法，在野花盛開(kāi)的季節(jié)里，大地披上一層碧綠的外衣的時(shí)候。你聞到那撲鼻而來(lái)的香味了嗎?聞到那熟悉的泥土氣息了嗎?感受到“野芳發(fā)而幽香”了嗎?美麗的世界賦予了我們美麗的感受。
嘿!其實(shí)美麗就在我們身邊，適著用心去體會(huì)，那個(gè)美麗的人就是你! 天空依然湛藍(lán)，大地依然青翠，鳥(niǎo)兒依然歌唱，而你依然美麗。 給美麗做道加法吧，讓美麗活在我們身邊，活在我們心中!
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