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寫作作文

語文課作文400字

時間:2024-10-28 23:51:51 寫作作文 我要投稿
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【實用】語文課作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的語文課作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】語文課作文400字四篇

語文課作文400字 篇1

  上課了,我們進了教室。

  過了一會兒,語文老師抓住門把手,推開門,大步走進來。

  老師拍了拍講臺,看了看大家:“今天我們學習15課,請大家拿出書來,我們先一起讀讀15課!彪S即,教室里傳來一陣讀書聲。

  我左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)老師不在我旁邊,正在后面呢!我沒出聲,只是跟著對口型。再掃視周圍,小余在抽屜里剝著橘子,正拿出一瓣放在嘴里。頓時,我的口水直往外流……我擦了擦口水,滿心的“羨慕嫉妒恨”:我也好想吃啊。我看了看墻上的時鐘,還有30分鐘才下課呢。啊,該死的時間。蒼天啊,你為什么要這么對我們,要讓語文課的.時間像蝸牛一樣慢。

  我又看了看周圍:小張蹬了蹬椅子,雙手撐在臉上,閉上眼,瞇了一會兒;再看小余——還在吃!

  突然,我發(fā)現(xiàn)老師走到了我的旁邊,趕緊張開口讀書:“……我們熱愛大地,就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……”老師靠近小張,靠近小陳,走到了講臺上。

  老師站在講臺上,瞥見小余的嘴巴在不停地動,她翕動了一下鼻尖:一陣淡淡的橘香;于是,老師雙眼緊緊盯著小余,憤怒地喝道:“你吃的什么?去外面吐了!”

  小余知道老師在吼她,驚呆了,緩緩站起來,走向外面。我在心里幸災樂禍:“太好了,被老師發(fā)現(xiàn)了吧,哈哈,誰叫你吃東西……”

  ……

  下課了,該死而又無聊的語文課,終于結束了。

  語文課堂的那些事兒,都和無聊有關。

語文課作文400字 篇2

  這真是一堂有趣的語文課!今天,我們的張老師破天荒,竟然讓我們舉行一場游戲,而且不在別處,就在教室里,太好了!老師萬歲!機不可失,時不再來,我們一定要好好的珍惜這個時刻!

  這次游戲比賽是:你畫我猜,我們班的`康欽瑞吉選了七位同學,包括她自己,并按照性別分成兩隊。男生隊一馬當先,登上臺,開始準備猜成語。劉沛顏同學真牛,畫了一個人在垂釣,女生隊沒有猜中,我是觀眾,也動腦想了老半天才恍然大悟,。≡瓉硎墙烎~,愿者上鉤。接下來張圣澤同學畫了一個笑臉,里面還畫了一把刀,張圣澤提示了一下,女生隊猜中了,答案是:笑里藏刀。接下來畫的圖都被女生隊猜中了,唉!我心想:如果出個難點的就好了,男生隊加油!

  女生隊氣勢洶洶的登上了臺,備著給男生隊一個沉重的打擊,這果真是一個重量級的打擊,男生隊只猜中了一個?吹浇Y果,我很惱火,其中最致命的一個是:一片羽毛,有很多小點圍著它,這是什么呢?男生隊想了好久都沒猜中,女生隊說:“這叫鵝毛大雪呀!隨后哈哈大笑,可我覺得這一點也不好笑。

  我唉聲嘆氣地對男生隊們說:”如果出個難點的,還有張圣澤能不能忍住別給女生隊提示呀!我看你們逃不過值日了!”

  語文課堂上的游戲已經結束了,男生隊輸了,可我真想再猜一次,就一次。我決定好好積累,踴躍報名,打敗女生隊!男生隊加油!

語文課作文400字 篇3

  上課鈴響了,班里的氣氛很活躍,為什么呢?因為這節(jié)課上語文。語文老師的課很有趣,還有一副“好嗓子”,連平時不愛學習的同學,也敗在他的“嗓門”下。

  語文老師邁著輕盈的'步伐走進教室,臉上掛著“招牌”笑容,他的笑容像是會感染似的,班里洋溢著老師和同學們的笑聲!昂昧,同學們,我們今天學習第七課《背影》。”老師笑著說,之后班里就只有翻書的聲音。

  “《背影》的作者朱自清,他是北京大學的教授,那時候條件不怎么好,就算是教授也吃不好飯,有些同學還身在福中不知福,凈挑食。”老師帶點遺憾的說,很多同學的表情還是不以為然!白屛蚁肫鹆思t軍長征。∷麄冞B飯也吃不上,餓了都吃腰帶皮革、樹根之類的!崩蠋熇^續(xù)說著,同學們也開始認真傾聽,顯然對紅軍長征很感興趣。老師也繼續(xù)講:“他們穿的是草鞋,走一會兒,就磨爛了,他們一天就要步行240公里,而且只有一雙草鞋可穿,不能換!他們走過地,那是鮮血淋漓。在艱苦的條件下,他們依舊堅持,如果你們像紅軍一樣堅毅,一定能學好習的!”這時候有個同學問道:“老師,紅軍為什么要長征?”語文老師故作神秘說:“你們以后歷史課上會學到的,好好學哈!好了,就講這些吧,下面,大家大聲朗讀《背影》這一課。”繼而班里是一片朗讀聲!

  這節(jié)語文課,我們不僅學到了課內知識,還拓展了我們的視野,我們上的興趣滿滿。這真是一節(jié)難忘的語文課!

語文課作文400字 篇4

  我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

  那一天,陶老師這一課的時候,先請了幾位同學把課文讀了一遍,。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色。同學們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學,一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的,所有的同學又全都倒下了,有的躺在地上,有的.趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。

  在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經常有這樣的一堂課讓我們在歡樂中學習。

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