得與失作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的得與失作文，歡迎大家分享。

得與失作文1

　　人的一生，就像家具，有"悲劇"也有"喜劇"，而悲喜劇都是與我們形影不離的。面對(duì)人生，一定要有一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

　　我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱和困難。這困難和煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)，來(lái)自于生活中的種種現(xiàn)象。面對(duì)這些，一定要正確的去對(duì)待它。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉凋謝，正在一步一步的走向嚴(yán)冬，而我們的`煩惱卻像這凋零的樹(shù)葉，數(shù)也數(shù)不清，只有默默的躺在那里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ソ鉀Q。

　　干枯的樹(shù)干，曾經(jīng)的枝繁葉茂，如今已變得孤苦伶仃已沒(méi)有朋友的陪伴，也只能浪跡天涯，尋找與自己相同的事物共同唱那淡雅憂(yōu)傷的歌。

　　一條幽靜的小路，默默地藏在世間深處，一個(gè)邪惡的石頭，悄悄凸起，不知絆倒過(guò)多少事物。一個(gè)小小的石頭，擋住了我們的人生去路。

　　一年的四季輪回，到了冬天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天還會(huì)遠(yuǎn)么？如今凋零的樹(shù)葉，熬過(guò)了嚴(yán)寒，會(huì)不會(huì)再續(xù)成茂密的參天大樹(shù)？

　　一顆干枯的樹(shù)，到了來(lái)年春天，會(huì)不會(huì)帶著我們的夢(mèng)想，帶著我們的成功，帶著我們的事業(yè)直沖云霄？

　　一個(gè)絆腳石，一個(gè)邪惡的石頭，會(huì)不會(huì)通過(guò)我們的努力將它掘起，沿著這條路，一直走向成功你走向未來(lái)？

　　這一切一切，都需要你的努力。不努力，如何長(zhǎng)成參天大樹(shù)；不努力，如何直沖云霄；不努力，如何讓走向未來(lái)。這，就是一個(gè)謎。

　　煩惱與快樂(lè)都是生活中的一個(gè)音符，只有交織在一起，才能奏出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章！

得與失作文2

　　從小，我們直不明白得與失的含義，總覺(jué)得自己和別人一樣沒(méi)有什么特別。直到那天，上天將“母親”二字從我生命與記憶中抽離時(shí)才恍然大悟。

　　原本我有一個(gè)溫馨和諧幸福的家，可是我明白得太晚，沒(méi)能好好抓住這“淘氣”的幸福，不留神讓它從我的指間溜走。我失去了我的幸福。我覺(jué)得天都塌了，我覺(jué)得我什么都沒(méi)有了，我問(wèn)自己我還有什么呢？我不斷問(wèn)自己，不斷尋找……

　　母親的離去打亂了我的.生活秩序，我整天都沉浸在失去她的痛苦中，埋怨命運(yùn)的不公平，也沒(méi)有能好好珍惜與父親相依為命的時(shí)光。直到九歲那年，我在父親的說(shuō)服下回到老家上學(xué)，與父親分別時(shí)，父親的眼角濕潤(rùn)了，好像見(jiàn)剛哭過(guò)，但是他見(jiàn)到我笑著對(duì)我說(shuō)：“在家里要好好地學(xué)習(xí)，如果不聽(tīng)伯伯的話(huà)，看我怎么收拾！”這時(shí)我才明白我又要與父親分離了，為生活父親將要離開(kāi)我。我不能留住爸爸。在房間里透過(guò)窗戶(hù)我看著父親的背影遠(yuǎn)去了，我又將失去一樣?xùn)|西。

　　我在姐姐的安慰下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我將對(duì)父親的思念埋在心底，我努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，課余時(shí)間幫助同學(xué)，協(xié)助老師做一些事情。為此我得到了同學(xué)、老師、親戚的稱(chēng)贊。我的心情也變好了。每當(dāng)我將自己取得的成績(jī)告訴爸爸，他在電話(huà)里總說(shuō)：“別太驕傲，要更加努力，否則會(huì)退步的。”爸爸的話(huà)成為我的奮斗動(dòng)力。我心中一直有個(gè)信念：我要證明給父親看，我不會(huì)驕傲，我更不會(huì)退步！我也要讓爸爸在外放心工作，讓他對(duì)我刮目相看，讓他以我為榮。我不再覺(jué)得自己是一無(wú)所有的人，我覺(jué)得自己擁有很多。

　　得與失只在一瞬間。有失必有得，不必為失去而傷心、留戀。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己擁有的東西，好好珍惜現(xiàn)在擁有的別讓自己后悔。我們?cè)诓粩嗟丶��?lì)自己，完善自己，讓自己得多于失。

得與失作文3

　　烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長(zhǎng)，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。

　　鷹與烏鴉雖同屬鳥(niǎo)類(lèi)，卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立，不能堅(jiān)持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時(shí)，忘了它們的距離不可跨越。無(wú)鷹爪之尖銳，無(wú)鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長(zhǎng)，只羨慕他人優(yōu)點(diǎn)，真是可悲！

　　或許烏鴉去捉山羊之時(shí)，忘卻自己的力量，沒(méi)有考慮可能遇到的危險(xiǎn)，因?yàn)楫愊胩扉_(kāi)，忘乎所以，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻不知因?yàn)樗�那奇特想法，讓人啼笑皆非�?/p>

　　牧羊人說(shuō)：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽(tīng)后醒否？它是一個(gè)實(shí)體，無(wú)人能使之，因?yàn)樽约旱男母淖冏约�，改變一切。知其不能而為之，真是自不量力�?/p>

　　孩子說(shuō)：它真可愛(ài)。確實(shí)可愛(ài)，傻得可愛(ài)，沒(méi)頭沒(méi)腦的可愛(ài)，真可愛(ài)呀！是的`，它真的可愛(ài)。

　　然而烏鴉也有其令人稱(chēng)贊之處：心中有所思，便有所行動(dòng)。不會(huì)掩飾，不會(huì)退縮，不會(huì)猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說(shuō)：夢(mèng)想在于拼搏，只重過(guò)程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！

　　我們反省：人與人之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學(xué)步，不是如此嗎？

　　這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不要羨慕，只記住你——這個(gè)世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”擇己所擁有，丟棄所不能，多好！

　　所以做君子吧！不足的時(shí)候自強(qiáng)不息，厚德載物；高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會(huì)更順利，更幸福。

　　我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

得與失作文4

　　得與失就像一對(duì)親兄弟，常常同時(shí)出現(xiàn)。人在得到一些時(shí)，也會(huì)在不知不覺(jué)中失去了一些。

　　其實(shí)有很多這樣的例子。有一次，弟弟想要一個(gè)玩具，終於忍不住了。就像媽媽吞吞吐吐地說(shuō)："媽媽?zhuān)�我…我想�?"說(shuō)吧，想要什麼？""卡布達(dá)玩具。""可以呀，給你錢(qián)。""哦，媽媽萬(wàn)歲！""可是，從今天開(kāi)始，7天不許看電視哦。""啊，媽媽?zhuān)�這未免也~""不同意呀。不同意就。。"媽媽正準(zhǔn)備把錢(qián)要回來(lái)。"不看就不看啦。"

　　果然，弟弟一星期都沒(méi)看電視。就象這樣，一物換一物。

　　當(dāng)然有時(shí)候，你在失去一些東西時(shí)，也會(huì)得到一些。比如說(shuō)一個(gè)孩子，離開(kāi)父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的`愛(ài)，卻學(xué)會(huì)在逆境中生活。既磨練了意志，又使他學(xué)會(huì)了自主自立自強(qiáng)。又比如你犯了錯(cuò)誤，失去了老師暫時(shí)的信任，但是卻從中得到了教訓(xùn)，使自己的到了進(jìn)步，提高了自我。

　　其實(shí)，我們的生活中，充滿(mǎn)許多得，許多失。他們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端，往往是相隨相伴的。

　　得與失之間，所獲得東西要珍惜，對(duì)失去的，不要耿耿于懷。是非得失，我們都要真誠(chéng)相對(duì)，不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉。

得與失作文5

　　今天，我們便迎來(lái)了這學(xué)期的第一次大型考試——期中考試。當(dāng)然，失敗與成功這兩位一直常伴我身邊，不論怎樣艱難刻苦，這兩位非要決出個(gè)勝負(fù)來(lái)，我的成績(jī)也因此忽高忽低。

　　不得不說(shuō)，我的成績(jī)確實(shí)很不穩(wěn)定，一會(huì)飛躍到年紀(jì)第一，一會(huì)又跌落到班級(jí)十幾名，這也讓我心驚肉跳，因?yàn)橐徊恍⌒�，就�?huì)誤入了地獄，挨一頓“皮帶燉肉”。

　　不過(guò)，對(duì)于這次考試，我還是很有信心的。估計(jì)能考到班級(jí)前幾名吧�？墒�，這次考試我也有失算的地方，有幾題都是胡亂蒙的，這讓我為我自己捏了一把汗。我主要總結(jié)了這幾點(diǎn)：

　　1、字跡并不工整，可能會(huì)扣點(diǎn)卷面分，而且還拉掉了好幾個(gè)，涂抹的一塌糊涂，慘不忍睹。

　　2、閱讀題把握不大，有些意思沒(méi)有理解透，都是胡亂填上了幾個(gè)字，沒(méi)有用心讀，以后一定要多做閱讀題，多多積累。

　　3、時(shí)間把握不當(dāng)，寫(xiě)到作文時(shí)就剩二十多分鐘了，閱讀題思考也浪費(fèi)了不少時(shí)間，以后一定要把速度提上去！抓緊時(shí)間檢查。

　　當(dāng)然，我對(duì)自己的.試卷也不全是不滿(mǎn)意，還是有比較認(rèn)可自己的點(diǎn)的。

　　首先，我對(duì)我的英語(yǔ)試卷很有信心，應(yīng)該不會(huì)下九十，我的數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，每道題都會(huì)，就是沒(méi)有認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)自己其他的錯(cuò)誤。

　　這次考試中，我也有許多不好和好的地方，但是不能就因?yàn)檫@一次考試就氣餒，必須要把這份失望藏在心底，勉勵(lì)著自己在努力的道路上繼續(xù)前進(jìn)。但是我也不能在這里夸下�？�，臆想著自己怎么怎么樣，這些都只是紙上談兵，只有等出成績(jī)了才能見(jiàn)分曉，看出硬功夫，不過(guò)我還是在這里祝福一下自己，考個(gè)好成績(jī)吧！

得與失作文6

　　上午剛放學(xué)，正準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然看見(jiàn)教室后面同學(xué)們圍成了一個(gè)半圓：正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。

　　我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，如果沒(méi)看錯(cuò)：那熟悉的表格框線(xiàn)，密密麻麻的數(shù)據(jù)，定時(shí)成績(jī)單。我大步流星地走到后面，奈何人太多，什么都看不見(jiàn)，過(guò)了幾分鐘，我終于將每科成績(jī)都牢記于心了。

　　語(yǔ)文……非常差，原因大都是前天隨筆總結(jié)的，算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運(yùn)的另一個(gè)名字”。反之，也是有道理的。不努力的結(jié)果帶來(lái)“發(fā)揮失�！保�所謂“發(fā)揮失�！�，還是自己不夠優(yōu)秀罷了。

　　數(shù)學(xué)與估的分?jǐn)?shù)差不多，本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的，卻意想不到的出錯(cuò)了，總成績(jī)還是不大理想。天哪，我真的`要與115分無(wú)緣了嗎？這是我企盼了1年多的分?jǐn)?shù)啊。不過(guò)，雖然成績(jī)不大好，但還是處于進(jìn)步的狀態(tài)，下一次一定會(huì)突破！

　　英語(yǔ)，談不上好，談不上不好：還不到110，但在年級(jí)里卻排了一個(gè)意外的名次，題目難度有所加深。但無(wú)論如何，還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)所要求的高度。我還需加把勁。

　　政史地生，考得都不怎么樣，有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高，我到現(xiàn)在，政治、歷史兩科都在試運(yùn)氣呢。

　　其實(shí)，歸根結(jié)底，只有一個(gè)失分原因：沒(méi)有學(xué)透。知識(shí)再扎實(shí)些，這些錯(cuò)誤都可避免�？荚嚭�，經(jīng)過(guò)小失望后，反省后，面對(duì)期末吧，期末緊跟著月考的步伐，隨著月考的余波而來(lái)。你準(zhǔn)備好了嗎？

得與失作文7

　　得與失好比一對(duì)雙生兒，緊緊相連，在得到的同時(shí)，你也會(huì)同時(shí)失去一件東西。比如，當(dāng)你得到一件新的物品時(shí)，你就會(huì)失去舊的物體……

　　那一天，教室窗外下著嘩嘩的大雨，只見(jiàn)樹(shù)木在窗外拼命地扭動(dòng)著它的'腰，和著風(fēng)，它唱著歌，跳著舞。雨打著窗戶(hù)“噼噼啪啪”地和樹(shù)一起唱。放學(xué)了，雨還是繼續(xù)下著，沒(méi)有一點(diǎn)減小的意思。

　　“你帶傘了嗎？外面雨下得好大，沒(méi)傘就回不去了�！币粋�(gè)朋友對(duì)我說(shuō)。

　　“可是我今天要去看電影，不能跟你一起回家啦，否則就會(huì)來(lái)不及，而且我超喜歡那部電影的，不去的話(huà)……”我抱歉地看著她，心中想去看電影，又怕她淋雨回不了家。

　　“嘩啦啦——”外面的雨似乎下得更大了，“噼噼啪啪”不斷打在窗戶(hù)上。我望著外面。雨簾一層連著一層，不曾有一點(diǎn)縫隙，如果沒(méi)有傘，走幾步就變成了一只“落湯雞”。這樣的話(huà)，她怎么辦？看著她煩惱無(wú)奈的樣子，我改變了我的想法。

　　“哎，我跟你一起回去吧，不然害你感冒了�！蔽依�著她走出了教室。

　　“你不去看電影了嗎？”

　　“所以說(shuō)，你走快點(diǎn)嘛，說(shuō)不定還來(lái)得及啊，兩不誤。”我笑了笑，撐開(kāi)傘，拉著她一起混進(jìn)了“傘�！敝�中，在繽紛的傘海之中穿來(lái)穿去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧回到了家�？墒菚r(shí)間飛逝，當(dāng)我們兩都弄完來(lái)到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開(kāi)始了，我沮喪地站在電影院門(mén)口。

　　“對(duì)不起啊，讓你失去了一場(chǎng)電影�！彼�一臉抱歉地看著我。

　　“沒(méi)事啦，雖然我失去了一場(chǎng)電影，可我得到了更深的友誼�！蔽掖钪�她的肩，笑著說(shuō)。她也笑著回應(yīng)我，我們打打鬧鬧地回家了……

　　得到的友誼，用了一場(chǎng)電影的代價(jià)，但是我不在乎，因?yàn)槲业玫降谋仁�去的多多了…�?/p>

得與失作文8

　　漫無(wú)目的地坐在電腦前，搖晃著手里的鼠標(biāo)，隨意地點(diǎn)擊著界面上的按鈕。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己不知道這樣浪費(fèi)了多少光陰，也不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級(jí)開(kāi)始吧，從那時(shí)起，我的光陰被自己瀟灑的揮霍，我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。

　　不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆~(yú)”的人發(fā)的照片——一個(gè)女生，身姿修長(zhǎng)的漂亮女孩，身著一身雪白的芭蕾舞裙，腳尖直立踮起。高挑的身材，華麗的舞衣，燈光下的她看起來(lái)就像一只要飛向藍(lán)天的天鵝，在向所有人展現(xiàn)她的高傲與柔美。細(xì)細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)她竟是我小學(xué)的同學(xué)。

　　記得小學(xué)時(shí)，我和她是要好的朋友。在一年級(jí)時(shí)，我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開(kāi)始時(shí)，我們熱情高漲，總是練舞練到深夜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了六年級(jí)，我厭倦了這樣的'日子，退出了陪伴我五六年的舞臺(tái)，而她卻一直堅(jiān)定著自己成為一名舞蹈家的夢(mèng)想�？粗�這張照片，我明白了她這九年來(lái)的失去與付出，但我也看到了她寫(xiě)在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得，只在一念間。如果當(dāng)時(shí)我能像最初那樣不放棄，不妥協(xié)，那么我失去的會(huì)變成我得到的，那張照片上的人——會(huì)是我。

　　突然想到鋼琴，算算日子，也有半年沒(méi)有碰它了吧！考完十級(jí)后，我已決定安心學(xué)習(xí)，不再被其他的事物所牽絆，但心里還是涌出一股沖動(dòng)。我關(guān)掉電腦，走到鋼琴前，用手拭去那層薄薄的灰塵，輕輕掀開(kāi)琴蓋，然后隨意按下一個(gè)音符，霎時(shí)——

　　我知道我不會(huì)再放棄，不會(huì)重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現(xiàn)，全世界都似乎在黑暗里發(fā)光，我不會(huì)再繼續(xù)有失落與愁緒，不會(huì)再讓得到的失去，失去后感傷——

　　希望時(shí)候還不算晚，還能夠在失去前爭(zhēng)取、補(bǔ)償。

得與失作文9

　　對(duì)于得與失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都會(huì)有自私的一面，當(dāng)然也不完全都是。

　　有人在面對(duì)失時(shí)，會(huì)感到不平衡，覺(jué)得憑什么失的是我;而有的人會(huì)從失中尋得樂(lè)趣。有句老話(huà)說(shuō)得好：吃虧是福。如果一個(gè)人一直得，那當(dāng)他突然失去時(shí)會(huì)受不了的。有個(gè)笑話(huà)是這么說(shuō)的：“對(duì)于那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失的人，每天撿不到點(diǎn)東西就會(huì)覺(jué)得自己跟丟了什么似的。"

　　對(duì)于我而言，如果哪一天丟了什么，就會(huì)想：正好可以換新的了。每到過(guò)節(jié)，我們?nèi)�家人就�?huì)聚餐，因?yàn)槿撕芏啵�做飯時(shí)就會(huì)做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前�？擅慨�(dāng)調(diào)換時(shí)，我也會(huì)有點(diǎn)不高興，可仔細(xì)一想又覺(jué)得太幼稚了，也不能因?yàn)橐活D飯就讓自己失去過(guò)節(jié)的氣氛，而別人就在那里有說(shuō)有笑的，不值當(dāng)。干嘛自己跟自己過(guò)不去。

　　就像奔波忙著打水的木桶一樣。雖然每次打上水來(lái)以后，人們就不用它了，變得空空的`，可它們的這種失卻給人門(mén)帶來(lái)了得。這種“犧牲”自己卻奉獻(xiàn)了別人，那又何樂(lè)而不為呢。這種失是偉大的，是有意義的。

　　那種把失視為“命”的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到失的快樂(lè)，他的人生也不會(huì)很有價(jià)值，永遠(yuǎn)不會(huì)在失中尋找快樂(lè)。如果自己犧牲一點(diǎn)就能成全別人，那種失是受人尊重的，自己也會(huì)很滿(mǎn)足，這就是兩全其美的得與失!

得與失作文10

　　快樂(lè)的暑假不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始了，但三年級(jí)期末考試的事情仍然讓我記憶憂(yōu)心。它既讓我開(kāi)心，也讓我感到有些慚愧。

　　考試之前，我和媽媽每天都要復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)落下，到最后的幾天，我都煩了，心想：“復(fù)習(xí)這么多干什么呀，煩死了！”當(dāng)開(kāi)始考試的時(shí)候，我很有信心，反正我都復(fù)習(xí)好了，干嘛要緊張��？數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，和我同桌的是一位五年級(jí)的大哥哥，他戴著一幅眼鏡顯得很博學(xué)。開(kāi)始做題了，我在考場(chǎng)上“奮力沖殺”，恨不得一口氣做完，最后滿(mǎn)意地交上了試卷。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，就在我沖到第四大題的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)難題，腦子里一片空白，最終冥思苦想，終于答上了！我快速的檢查了幾遍，又針對(duì)作文檢查了一下，就交上試卷。

　　下午考英語(yǔ)我們是在二年級(jí)一班教室考的，由于時(shí)間很充足，所以我大部分時(shí)間都在檢查，最后非常滿(mǎn)意地交上了試卷。回到家以后，我很開(kāi)心，因?yàn)轭}很簡(jiǎn)單，所以，以我看來(lái)，三個(gè)一百我是拿定了。

　　領(lǐng)試卷的日子很快就到了，看到我的成績(jī)，我愣了，數(shù)學(xué)九十八加十，不錯(cuò)！英語(yǔ)一百，更不錯(cuò)了！就是語(yǔ)文，怎么…….才九十四呀？唉，這也太低了吧！讓我來(lái)分析一下錯(cuò)誤的.原因。數(shù)學(xué)是把64看成了66，最后的結(jié)果錯(cuò)了。這完全是大意的問(wèn)題。語(yǔ)文。把餐字學(xué)錯(cuò)了，這個(gè)是由于毛躁造成的。另外，沒(méi)按要求寫(xiě)句子是因?yàn)樽x題不認(rèn)真。課文內(nèi)容填錯(cuò)了，這是沒(méi)好好聽(tīng)講的問(wèn)題……總之，這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。

　　通過(guò)這一次期末考試，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，決心要把壞毛病和生活上的壞習(xí)慣都改掉。一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不要浮躁，不要驕傲。時(shí)刻牢記：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。下學(xué)期我一定要取得比今年更好的成績(jī)！

得與失作文11

　　今天是我們校運(yùn)會(huì)的第二天，也是最后一天了，我們都懷著必勝的心情，要贏得第一名。

　　而這一天最讓人激動(dòng)的比賽，莫過(guò)于4X100接力賽了。接力賽的順序是從六年級(jí)到一年級(jí)，我們是女生先比賽的。我們班的四個(gè)女生上場(chǎng)了，她們?cè)诘诙�賽道上�?zhǔn)備著。只聽(tīng)到老師“發(fā)令”，她們出發(fā)了。從一開(kāi)始她們就落后了，她們沒(méi)有追上二。三的同學(xué)，意料之中 ——她們輸了。可我們沒(méi)有怪她們，因?yàn)槠渌鼉蓚�(gè)班的女生大多都是田徑的，而且我們班是臨時(shí)調(diào)換過(guò)來(lái)的，所以我們不會(huì)怪他們的。 第二場(chǎng)是我們最大的期望，因?yàn)樗麄儧](méi)有讓我們失望過(guò)。我們班的'男生是在第一跑道，跑起來(lái)是非常有利的。男生和女生得情況剛好相反，從第一棒到第四棒接棒都是第一的，我們滿(mǎn)懷著勝利的喜悅在終點(diǎn)等小X到來(lái)�？梢馔獍l(fā)生了，一向跑步穩(wěn)定無(wú)比的小X掉了接力棒，就是離終點(diǎn)兩米之遠(yuǎn)的地方，棒子從他手里掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)不止我們被嚇住了，連小X也嚇怔了，直到小X撿起棒子向終點(diǎn)跑去時(shí)，第一已經(jīng)悄然離我們而去了。我們那時(shí)真是十分難過(guò)！ 過(guò)后想一想這件事，雖然我們失去了第一名，但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它終會(huì)有障礙出現(xiàn)的，只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會(huì)做到“沒(méi)有最好，只有更好”。

得與失作文12

　　時(shí)光飛逝，光陰如梭，在不知不覺(jué)之中為期兩個(gè)月的暑假很快就要結(jié)束了，我不禁開(kāi)始思考在這個(gè)假期中，我究竟得到了什么又失去了什么呢?

　　暑假當(dāng)然是從期末考試考完的那一天開(kāi)始的，這次的成績(jī)對(duì)我而言，是一個(gè)很好的結(jié)果，因?yàn)檫@次考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和歷史都有進(jìn)步，但道法和英語(yǔ)卻退步了一點(diǎn)，這也算是一種得與失吧。而暑假期間肯定少不了很多學(xué)生假期中最不想去的地方之一一補(bǔ)習(xí)班，然而，我媽卻給我報(bào)了書(shū)法，美術(shù)，英語(yǔ)三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，美期名曰“渡金”。雖然內(nèi)心有點(diǎn)抓狂，不過(guò)我還是每天按時(shí)去學(xué)習(xí)，從中學(xué)到的知識(shí)也很多。

　　先說(shuō)書(shū)法吧：我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程不僅改掉了我寫(xiě)字的壞習(xí)慣，還使我的字體更加好看，同時(shí)我也從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的精華。

　　其次是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班：他們舉辦了一個(gè)為期五天的夏令營(yíng)，老師們教我們一些記單詞的方法，例如把一個(gè)單詞轉(zhuǎn)化成一句話(huà)，或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事代替?zhèn)鹘y(tǒng)的死記硬背，來(lái)加深記憶，把單詞記牢。還把這個(gè)記憶方法運(yùn)用到語(yǔ)文中去，如何記課文，讓我們用最短的時(shí)間去記憶較多的`知識(shí)，很多同學(xué)還“腦洞大開(kāi)”編了很多故事，讓我記憶猶新。

　　最后是美術(shù)了：從一開(kāi)始的一哭二鬧到漸入佳境結(jié)束，從如何將一個(gè)物體大致結(jié)構(gòu)和明灰暗三面畫(huà)出來(lái)，以及構(gòu)圖，到后面看到自己完成的作品，體會(huì)到了藝術(shù)之美，真是“只緣身在此畫(huà)中”!

　　在這假期中，獲得了知識(shí)，養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，失去了游山玩水的時(shí)光，可是仔細(xì)一想，我失去的和得到的相比是多么微不足道啊!

得與失作文13

　　“叮哐叮哐”，中午，從家門(mén)前傳來(lái)一陣刺耳的鐵皮碰撞聲，到底發(fā)生了什么事呀?噢，原來(lái)是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子，做生意時(shí)不太方便，但能凈化環(huán)境，美化家園，這很值得。

　　中午，我從少年宮回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有好幾輛警車(chē)和城管的車(chē)子停在我家附近，幾位警察正和爸爸媽媽交談著，爸爸媽媽的臉上浮現(xiàn)出無(wú)可奈何的愁容。還有幾位工人扛著電焊等工具，不知道要干什么。我背著書(shū)包，帶著疑惑走向家，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)要拆雨篷子!這篷子對(duì)我們家可重要了!下雨天，它能擋雨，不讓雨水飄進(jìn)屋里;大熱天，它能擋住強(qiáng)烈耀眼的陽(yáng)光，投下一片陰涼;在晚上，它能讓燈光變得更明亮，把我們家門(mén)前照得雪亮亮的……一想到這，我就有點(diǎn)兒舍不得，“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢獠饐?”警察叔叔問(wèn)了一句，爸爸媽媽猶豫不決，你望望我，我望望你，但最后還是無(wú)奈地答應(yīng)了�！凹热淮饝�(yīng)了，那就開(kāi)始拆吧!”警察叔叔對(duì)工人們說(shuō)完后，又挨家挨戶(hù)通知并征求同意拆雨篷子的事了。工人們接到指命后，也都忙開(kāi)了，拆的拆，焊的焊。而我和爸爸媽媽也都干自己的事去了，但心中充滿(mǎn)了不舍，做起事來(lái)三心二意，也不像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑了，都低垂著頭，想念著雨篷子。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的'“叮叮咚咚”、“哐哐當(dāng)當(dāng)”，終于拆完了，大家都跑出家門(mén)一看臉上的愁容驟然消失了，開(kāi)心地笑了。雪白的墻壁上一塵不染，看上去干凈多了。原來(lái)，一條街的雨篷子，大的大，小的小，參差不齊，現(xiàn)在拆光了，整齊的一條街，干凈!利落!

　　雖然我們家失去了雨篷子，但是我們美化了環(huán)境，這小小的損失又算得了什么?我從這件事中也學(xué)會(huì)了一個(gè)做人的道理：能夠以自己小小的損失換來(lái)大利益，是值得的!

得與失作文14

　　一棵蘋(píng)果樹(shù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的分枝抽葉，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了10個(gè)果子，但9個(gè)被拿走，自己只得到一個(gè)。對(duì)此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，干脆自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它只結(jié)了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己依然只得到一個(gè)�！肮�哈，去年我得到了10％，今年得到了20%翻了一翻�！碧O(píng)果樹(shù)心理平衡了。另一棵蘋(píng)果樹(shù)卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽(yáng)光雨露，努力生長(zhǎng)。到了秋季，它結(jié)了100個(gè)果子。

　　有99個(gè)被拿走，自己只得到一個(gè)，但蘋(píng)果樹(shù)卻樂(lè)在其中，它為自己能結(jié)100個(gè)果子而欣慰；第三年它依然蓬勃成長(zhǎng)，保持勃勃生機(jī)......第五年，它結(jié)出更多個(gè)果子，已經(jīng)成為蘋(píng)果園中的輝煌一景�！暗玫焦�子多少并不是最重要的，重要的'是自己永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)��！”當(dāng)?shù)谝豢锰O(píng)果樹(shù)枝葉凋零即將枯朽的時(shí)候，第二棵樹(shù)仍清香遠(yuǎn)溢，根深葉荗。這樣的故事，身邊比比皆是。有時(shí)，我們會(huì)忘記生命不是一段短暫的旅程，而是一個(gè)連貫始終的整體。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了，到了該結(jié)果的時(shí)候，到了該收獲的季節(jié)，會(huì)格外在意一時(shí)的得失，比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長(zhǎng)本身帶來(lái)的最大的廣闊空間，最美的人生藍(lán)圖。所以，不論遇到怎樣的事情，遇到怎樣的風(fēng)雨，我們都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)，并記住，一個(gè)人充滿(mǎn)趣味和挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)吧！

得與失作文15

　　公元前我們太小，公元后我們又太老，沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，那一次真正的美麗。

　　------海子

　　"荏苒幾盈虛"，我們不斷穿梭于得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟，換取無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的單純，面對(duì)層出不窮的成熟，誰(shuí)能衡量那是否值得？

　　過(guò)去，簡(jiǎn)單，任性是生活的調(diào)味料，現(xiàn)在，逐漸邁向成熟，成長(zhǎng)不容許我們放肆，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使在雨季中煢煢孑立，也決不能慟哭涕喘，正如鳳凰涅磐重生有著驚世的精彩。我們學(xué)習(xí)蝶破繭的毅力，"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧"！風(fēng)雨過(guò)后，彩虹屬于我們。所以，選擇成長(zhǎng)，不悔。

　　方生方死，方死方生，花開(kāi)花落般的人生，只有自信，才會(huì)精彩。

　　"吹蕭人去玉樓空"，李清照在"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"中，成就了大量文學(xué)作品，真是"不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉"。喪夫之痛，那血的濃淚的癡，可有鐘子期在聽(tīng)？漫漫的求學(xué)路上，難免失敗，但我們能夠被壓服嗎？考試可以重來(lái)，誰(shuí)說(shuō)花落之后不是"化做春泥更護(hù)花？的'又一樂(lè)事？

　　人是矛盾的，明明知道困難是一定的，卻異想天開(kāi)可以視若無(wú)睹。用嗟嘆，責(zé)問(wèn)使困難的負(fù)荷越來(lái)越重，忘記有著"回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的恬淡。在困難中崛起，也許是置諸地而后生的妙法。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。陰霾的時(shí)候，旭日已悄然升起。

　　天鵝為了守侯平靜的湖面，放棄喧鬧；青煙為了達(dá)到云的高度，甘愿漂泊，放棄了維持生命的燃燒。也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)，但我們卻因此欣賞到另一番景致。

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