【精華】橋的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的橋的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橋的作文 篇1

　　成長(zhǎng)的橋，是由一本本好書堆積起來的。

　　——題記

　　偶然翻開一本泛黃的書籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長(zhǎng)的橋的起點(diǎn)。

　　是爺爺，帶領(lǐng)著我踏上這座書籍搭成的橋。

　　依稀記得年幼時(shí)，我還未識(shí)字，爺爺便給我?guī)�來了一本童話書。他每天把我抱在懷里，用生�?dòng)幽默的語調(diào)給我演繹著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒有被大灰狼吃掉;兩只小羊因?yàn)檎l也不愿謙讓，最后雙雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字……直到有一天，我開始自己指著書上的`文字，咿咿呀呀地念出幾個(gè)字來。書中那些具體情節(jié)已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無知的我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，明白了一些道理，引領(lǐng)著我走向了文學(xué)的啟蒙之路。

　　這座橋的下一段路程，是由古代經(jīng)典文學(xué)鋪成的。

　　“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”不知從何時(shí)起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節(jié)奏便吸引了我。每天晚上我都會(huì)纏著媽媽，讓她聽我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著。

　　當(dāng)然那段成長(zhǎng)的橋也有一段走得不是那么順暢。

　　古典文學(xué)中眾多的生字詞總會(huì)不時(shí)地將我絆倒。曾有那么一段時(shí)間，我一把丟下手中的書，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線模糊了�！拔也蛔x了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書房的門。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書，最終還是重拾起這些心愛的書�！皝眸檶�(duì)去雁，宿鳥對(duì)鳴蟲……”朗朗的書聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續(xù)快樂地前行。

　　現(xiàn)在的我，早已不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，豐富多樣的書籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時(shí)刻，斟上一杯花茶。繾綣時(shí)光里，任思緒在知識(shí)的海洋中徜徉。陽光在書頁間輕盈地跳躍著，仿佛它照亮了我的未來。

　　不忘初心，繼續(xù)讀書。我相信這座書籍搭成的橋，有一天會(huì)讓我采摘到成功的彼岸之花!

橋的作文 篇2

　　迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著歡快的腳步，我和同學(xué)們登上了大巴車。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印Ｒ宦飞�，快樂的笑容依然掛在同學(xué)們紅撲撲的臉蛋上，時(shí)間也好像過得飛快。不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地——江蘇省常熟市沙家濱。

　　走近景區(qū)，一根根高大的蘆葦便映入我的眼簾。你瞧，那些蘆葦們?cè)陲L(fēng)中微微搖晃著，像是在向我們擺動(dòng)著手臂，歡迎我們的到來。

　　不一會(huì)兒就到了中午，同學(xué)們個(gè)個(gè)饑腸轆轆，我更是餓得前胸貼后背，同學(xué)們個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵，無力地走在路上。老師見到了軍事體驗(yàn)區(qū)，便喊：“大家吃飯吧�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，在桌布上吃了起來。

　　過了一會(huì)兒，我和同學(xué)們都吃完了午飯，便迫不及待地“殺”向了娛樂活動(dòng)設(shè)施。

　　咦？那是什么？只見兩根鐵絲拴在河兩邊的四根木頭上，鐵絲對(duì)應(yīng)著垂下好多鐵鏈，每對(duì)應(yīng)的兩根鐵鏈系著一塊木板，木板高低錯(cuò)落，下面有一張大網(wǎng)。要踏在木板上過河。這是對(duì)面的楊哲昕對(duì)我叫道：“趙子軒，快用‘秋千橋’過河呀！”我想：連楊哲昕都過去了，我還怕什么。可……這也太高了吧，要是掉了下去，可就……就算有網(wǎng)接著，也不安全�？晌易焐蠀s說：“我來了，等我。”話一出口，我就反悔了，怎么辦？我已經(jīng)發(fā)覺我的'全身在顫抖，后背在不停地冒汗。我不停地鼓勵(lì)著自己：“趙子軒，你能行的。加油！”

　　我登上了第一塊木板，望著前面搖晃的木板，我心里忐忑不安。我鼓足勇氣，艱難地將左腳提了起來，放在另一塊木板上，再將兩只手放在下一塊木板的鐵鏈上，死死地握住鐵鏈，最后把右腳放在左腳旁。太好了！我超越了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。接著，我越走越快，等到了岸邊后，我高興得一蹦三尺高。

　　到了下午，我們依依不舍地離開了美麗的沙家浜。我在心里默默地說：“再見了，沙家浜。謝謝你讓我超越了自己，再見�！�

橋的作文 篇3

　　一座橫跨我記憶河流的橋。

　　多少年來，我常常佇立橋頭，癡癡俯看滾滾河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙灘，水渠，岸柳，還有那朝霞中的鳴雞，暮靄里的吠犬，乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼，踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨(dú)有的一幅素描，掛在心屏上，也用以裝飾我曠的腦際。是普通的河，穿過小村與山蜂間的空地，切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系，彼此變得孤獨(dú)落寞。

　　橋也是常見的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳，兩根一對(duì)，大的一頭擔(dān)在河的中間石垛上，小的一頭落在彼此對(duì)面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡(jiǎn)約，樸拙，亦如媽媽縫在我對(duì)襟小掛上的紐袢。小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。路從村前的草灘神向南山，河道掐斷了小路的進(jìn)取心，對(duì)著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上，用自己的身軀，接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢(shì)，擔(dān)當(dāng)起聯(lián)接職責(zé)，無怨無悔的迎來送往。橋，三位一體。從山頂上看，橋，是山伸向小村的兩條腿;從村里看，橋，是小村擁抱山峰的雙臂。而擁抱山蜂，就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山，東起二層砬子、老岳府，西致墳溝、楊家坎，總面積有五千多畝。山上林木蔥郁，奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。山坡上和山根兒，還有上千畝的'肥田沃土。如果說南山是聚寶盆，那么小橋，就是鄉(xiāng)親們的發(fā)財(cái)路了。

　　韃子香花謝了，卷蓮花開了。山里的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細(xì)辛，花枝招展等待采收。供銷社收購站貼出收購?fù)ㄖ�后人們便陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)山了。我們這幫孩子也夾在大人中間，扛把小镢頭從橋上跑過去，爬上布滿藥香的山坡，獵取自然的收成。

　　傍晚，橋南橋北的人們，捆的捆、扎的扎，整理他們的戰(zhàn)果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領(lǐng)取大人們的獎(jiǎng)賞。我使用的第一支自來水筆就是用三斤細(xì)辛換來的，那銀亮的筆帽淡青色地筆管，至今還清楚的記得。

　　小橋還是時(shí)鐘的指針，準(zhǔn)確地記錄著時(shí)序更替。橋的這頭是春，那一頭就是秋了。剛剛挑過種子的扁擔(dān)，悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過肥料的土籃，隨即盛滿了蘿卜、白菜。在橋上魚貫而歸的還有金黃的谷穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。小橋，托舉起豐收的喜悅。

　　小橋也有它的閑情逸致。蒙蒙細(xì)雨中，約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望，揮灑悠然自得。深秋時(shí)節(jié)，橋上橋下的河面上，總有人挖上幾眼魚窖，間或撿起一排魚晾子，勤勞的村民們和小橋一起撈取屬于他們的河鮮魚趣。

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