終于成功了作文

時(shí)間：2023-06-11 13:30:23 寫(xiě)作作文我要投稿

【熱門(mén)】終于成功了作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的終于成功了作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】終于成功了作文匯編六篇

終于成功了作文篇1

　　“又答不上啦？好啊，答不上來(lái)好辦啊，明天讓你的家長(zhǎng)來(lái)一下，我要和你家長(zhǎng)面對(duì)面談一下！”我們的班主任英語(yǔ)老師怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。

　　這是節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚的英語(yǔ)課，只要是我們班的，都知道班主任英語(yǔ)老師的厲害。只要你上課開(kāi)小差，交頭接耳，嘿嘿，那就對(duì)不住了，叫家長(zhǎng)來(lái)！這次，我這個(gè)“倒霉蛋子”就被盯住了。一節(jié)課問(wèn)了我五個(gè)問(wèn)題，起碼也會(huì)對(duì)幾個(gè)吧！可現(xiàn)實(shí)如此殘酷，五個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)了五個(gè)。唉，這不能怪我哦！上次我生病，請(qǐng)了一天假，剛好那天有節(jié)英語(yǔ)課，本以為自己賺了，可以少上一節(jié)英語(yǔ)課，可躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世，這五個(gè)問(wèn)題全都是那節(jié)課上學(xué)的。我抱著這個(gè)理由和英語(yǔ)老師解釋了一下，“好，明天再給你一次機(jī)會(huì)，再不會(huì)，別怪我不客氣！”

　　拖著疲憊的身軀回到家，本想休息一下，可英語(yǔ)老師的話突然在我的腦海里閃過(guò)，本來(lái)疲憊的身軀一下子精神了。“要加油了，不然明天的日子可就不好過(guò)了�！蔽野蛋嫡f(shuō)道。把其他科目的作業(yè)處理完后，就馬上投入到英語(yǔ)的“闖關(guān)游戲”當(dāng)中。

　　第一關(guān)，讀單詞。打開(kāi)我的學(xué)習(xí)機(jī)，一遍又一遍地跟讀，還算簡(jiǎn)單，十幾個(gè)單詞，五分鐘就會(huì)讀了。第二關(guān)，背默單詞。隨著“唰唰唰”幾聲，十幾個(gè)單詞被我抄了四遍，大部分單詞在我抄的過(guò)程中已經(jīng)會(huì)了，還有幾個(gè)“打不死的小強(qiáng)”在苦苦支撐�？磥�(lái)要用絕招了！我把剩下的幾個(gè)單詞，又抄了幾遍，然后反復(fù)地讀，讀的過(guò)程中根據(jù)讀音來(lái)記。終于會(huì)了，我喘了一口氣，看了下時(shí)間，二十分鐘過(guò)去了。

　　第三關(guān)，讀背課文。相信這一關(guān)曾經(jīng)難到過(guò)不少人，恐怕連一些英語(yǔ)學(xué)霸都可能曾經(jīng)因此折腰。唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是折磨��！可我能怎么辦呢？背不出來(lái)，被叫過(guò)家長(zhǎng)后一定還會(huì)讓我再背。背就背吧，沒(méi)什么過(guò)不去的.坎！第一段，第二段……隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)陌生的句子，在我的努力下，都變成了“熟人”。再?lài)L試著連起來(lái)，完美！

　　最后一關(guān)，語(yǔ)法�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)半了。困意逐漸涌了上來(lái)，眼皮似乎都有千幾重�！安恍�，不能放棄，還有一點(diǎn)就成功了！”我自己鼓勵(lì)著自己。來(lái)吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，剛?cè)计鸬亩分静灰粫?huì)兒就被困倦吞噬，最終，抵擋不住困意的襲擊，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天英語(yǔ)課上，我昨天的努力沒(méi)有白費(fèi)，五道題錯(cuò)了一個(gè)，錯(cuò)的那一個(gè)就是沒(méi)背完的語(yǔ)法部分，老師似乎也沒(méi)有想到我會(huì)那么努力，決定放過(guò)我一次，我也因此逃過(guò)一劫。

　　啊，這次，我終于成功了！

終于成功了作文篇2

　　人生如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，有成功也有失敗，而堅(jiān)持就是通往成功的階梯，當(dāng)你走過(guò)失敗的道路，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你成功了！

　　那是一天下午，我跟爸爸學(xué)騎自行車(chē)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就興奮地蹦了起來(lái)。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，爸爸給我做了個(gè)示范，我看過(guò)之后就開(kāi)始騎了。剛上了車(chē)便聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我倒了。爸爸又做了兩遍示范讓我認(rèn)真看，我看完之后又重新上了車(chē)，搖搖晃晃騎了一陣子，“啪”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天。

　　爸爸給我講了騎車(chē)的技巧，我再一次上了車(chē)。剛開(kāi)始還好好的，到后來(lái)不知怎么回事，又搖晃起來(lái)，最后還是摔了個(gè)“狗啃屎”。終于，我打算放棄了，便說(shuō)：“我不學(xué)了，那么難！”爸爸說(shuō)：“怎么那么快就放棄了呢？堅(jiān)持就是勝利呀！你得學(xué)會(huì)才行，不然以后別人該嘲笑你了，多丟人呀！”我說(shuō)：“可是真的`很難呀！我都摔了三次了！”爸爸又說(shuō)：“成功的大門(mén)是由勤奮開(kāi)啟的，生命的琴弦是靠不追求奏響的（在網(wǎng)上查的）。你這么快就半途而廢怎么能行？”我說(shuō)：“那你也太難為我了吧？”爸爸說(shuō)：“那別人怎么學(xué)會(huì)的？不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒才學(xué)成的嗎？”

　　我想：也是��！那我還是繼續(xù)學(xué)吧。我又上了自行車(chē)，不一會(huì)兒又倒了，我又騎，又倒，又騎……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒之后，我終于成功了！我興高采烈地歡呼著、叫著，手舞足蹈地蹦著、跳著。爸爸看我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，便說(shuō)：“看，堅(jiān)持就是勝利！成功的滋味好不好？”我說(shuō)：“好！”

　　當(dāng)你失敗時(shí)，不要放棄，也許成功就在眼前！

終于成功了作文篇3

　　同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目一定很想知道，到底是實(shí)驗(yàn)成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來(lái)告訴你吧，我這里的“成功”是說(shuō)我的作文寫(xiě)成功了。說(shuō)到這里，我悄悄對(duì)你說(shuō)，積累可是幫了我一個(gè)很大的忙，在這里我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)積累到底給我?guī)土硕啻蟮囊粋€(gè)忙呢？

　　在上五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師就讓我們抄一些摘抄，才開(kāi)始我就找那些短的抄，也不管內(nèi)容是否好，不管三七二十一抄了起來(lái)。因此，我的寫(xiě)作水平逐漸下降。看著一次次作文本上老師的批語(yǔ)，心想：我的寫(xiě)作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫(xiě)作水平差的原因。有一次，我到同學(xué)王曉巍家去玩，這時(shí)見(jiàn)王曉巍的作文本放在桌子上面。無(wú)意中，我打開(kāi)王曉巍的作文本，見(jiàn)里面的作文分?jǐn)?shù)幾乎都是八九十分。“她的作文為什么得這么高的分?jǐn)?shù)呢？”我自言自語(yǔ)道。于是便看了作文下面老師的批語(yǔ)：“你很注意觀察積累，你這篇文章之所以寫(xiě)的好，原因是你運(yùn)用了大量的'優(yōu)美的詞句，再加上平時(shí)的觀察，就構(gòu)成了一篇很好的文章。這時(shí)我才恍然大悟，知道了自己為什么寫(xiě)作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了。”這時(shí)王曉巍就問(wèn)：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫(xiě)作文水平差的原因了�！闭f(shuō)著便蹦蹦跳跳地跑回家去。

　　從那以后，我便非常重視語(yǔ)言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類(lèi)整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫(xiě)文章時(shí)，靈活運(yùn)用平時(shí)積累起來(lái)的這些優(yōu)美詞句。咱農(nóng)村不是有句俗語(yǔ)叫“掏出干糧就是饃。”只要頭腦中匯聚了大量的語(yǔ)言精華，在寫(xiě)文章時(shí)就能用上。俗話說(shuō)“天下文章一大抄”。只要靈活運(yùn)用好的詞匯，再加上真實(shí)的素材，就是一篇很好的文章。

　　后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫(xiě)景的作文中我運(yùn)用了大量的好詞句，還運(yùn)用了很多修辭手法的語(yǔ)句，擬人句和比喻句不計(jì)其數(shù)。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發(fā)下來(lái)，幾乎滿篇都是紅紅的波浪號(hào)，再看看作文下面的批語(yǔ)“這次寫(xiě)景的文章，你寫(xiě)的很成功。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。再加上你平時(shí)的觀察和想象，就構(gòu)成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺(jué)。”

　　漸漸地，我積累的范圍擴(kuò)大了，我也學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作方法，比如說(shuō)：點(diǎn)明中心，首尾照應(yīng)、按一定順序?qū)懙葘?xiě)作方法，我的寫(xiě)作水平大大提高。

　　同學(xué)們，積累語(yǔ)言，一要?jiǎng)幽X，二要?jiǎng)邮帧ｋS時(shí)把精彩的語(yǔ)句記下來(lái)，滴水石穿，積少成多，只要堅(jiān)持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語(yǔ)言精華，擴(kuò)大語(yǔ)言積累，自己的語(yǔ)文水平自然也能提高。

　　同學(xué)們，你想寫(xiě)好作文嗎？來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

終于成功了作文篇4

　　王老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跳去，我當(dāng)然也不例外了�？墒且�?yàn)槲移匠Ｈ狈﹀憻�，加之我身體比較胖，所以還沒(méi)跳出三十米，我就已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿好像也不是自己的了。這時(shí)，我真想坐在地上歇一會(huì)��！可是看著其他同學(xué)一個(gè)也不甘落后，我也就堅(jiān)持著向前跳去。每跳一次,我都暗自在心里為自己加油。一米，二米，三米......眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了。這時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，兩腿一軟,跪在了地上。我渾身就像散了架，兩條腿就像灌了鉛，豆大的汗珠直往地上掉。這時(shí)，提前到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)都在為我加油，王老師也在一邊不停地喊：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持到底就是勝利！”火辣辣的`太陽(yáng)照在我的臉上，好像也在恥笑我。就這樣，在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我又繼續(xù)向前跳去，終于到達(dá)了終點(diǎn)。

　　雖然我此時(shí)已是疲憊不堪，但我的心里比喝了蜜還甜。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我終于成功了。

終于成功了作文篇5

　　哈，媽媽出去了，我一人在家，成了我的天地，我成功了作文。但是這也難吶！我從早上一直玩到了中午，可現(xiàn)在，我的房間狼狽不堪，我只好拖地來(lái)解決困難。我穿著舊拖鞋，拿起了拖把，按從上至下的順序，慢慢往下拖。世事難料——我拖的地反而變本加歷——越來(lái)越臟，可謂事與愿為��！我四處查看，找到了罪不可赦的兇手——臟舊的拖鞋，我立刻脫下來(lái)，以極刑處置，我馬上換上了新拖鞋，讓地板也感到幸福。我慢慢地又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“惡徒”泡泡糖渣粘在了地板上。我下決心要鏟除它。我拿出武器——小刀和一些水。我用水把泡泡糖打濕，然后用小刀，但是還是沒(méi)有把這個(gè)“極刑犯”給“槍斃”！因?yàn)樗擦�，我只好另想法子，雖說(shuō)我想了不到，但是因我經(jīng)過(guò)“千里眼”的'“掃描”，找到了火柴，我慢慢劃了火，小心翼翼地朝那個(gè)泡泡糖燒去。我耐著性子去跟那坨惡心的泡泡糖進(jìn)行激烈的搏斗。但是，那個(gè)固執(zhí)的家伙卻“不見(jiàn)棺材不落淚”寧死不屈，硬要和我“同歸于盡”它才舒服——因?yàn)閶寢尶旎貋?lái)了，讓她看到我這個(gè)樣子，肺都會(huì)氣炸！我干脆拿來(lái)打火機(jī)，一把火燒了了它，我的心事終于了了！看著煥然一新的房間，心里自然特別舒服。這就是我第一次——小鬼當(dāng)家！

終于成功了作文篇6

　　人生中，有許許多多的事情，就像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將把那個(gè)最亮的星星拿出來(lái)，與大家分享。

　　那天，媽媽叫我去買(mǎi)菜，給了我50元錢(qián)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我別買(mǎi)錯(cuò)。我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲，就匆匆忙忙地拿了錢(qián)，騎著自行車(chē)，提著籃子，上了路。我一路悠悠慢慢，看著風(fēng)景，不一會(huì)，就到了菜市場(chǎng)。我以最快的速度，買(mǎi)好了菜。天有不測(cè)風(fēng)云，半路上，車(chē)鏈子掉了，我馬上下了車(chē)，查看鏈子的情況。幸好，鏈子沒(méi)斷。我焦急的在四周徘徊，希望周?chē)腥�。可周�(chē)鷽](méi)人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車(chē)的還很遠(yuǎn)，怎么辦。

　　最終，我想出了一個(gè)不知可不可行的辦法。自己動(dòng)手，豐衣足食。我決定學(xué)著修自行車(chē)的樣子自己修。我腦海里回憶著那個(gè)人的動(dòng)作，一步一步的'做。先把自行車(chē)反過(guò)來(lái)，然后把鏈子掛上齒輪······最后，我成功了。我提著菜，坐上自行車(chē)，飛快的騎著自行車(chē)，回家�；氐郊液�，我立馬把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我下館子。

　　這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經(jīng)過(guò)。

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