小學生快樂的作文

時間：2023-06-12 08:27:45 寫作作文我要投稿

【精華】小學生快樂的作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生快樂的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【精華】小學生快樂的作文四篇

小學生快樂的作文篇1

　　今天下午，我和爸爸媽媽去看電影，結(jié)果沒看成，因為沒有動畫電影了。

　　然后我們就去吃牛排，那里的牛排很好吃，我吃完飯，剛剛好那里有一個游戲機，很好玩，玩了一會兒，我回去喝湯，湯很好喝還想再喝一碗，吃完飯，回家半路上我心想：“下一次要想今天那么好那該多好呀！”

小學生快樂的作文篇2

　　我喜歡讀書，最愛讀的書的`名字叫《七彩語文》。我特別喜歡看《七彩語文》是因為它特別有趣，平時我沒事就看幾頁。

　　在讀書的過程中，我又發(fā)現(xiàn)了一篇故事對我很有啟發(fā)，它的名字叫做《龜兔賽跑》。

　　有一次，兔子要和烏龜賽跑，兔子心想：明天的比賽我一定會贏烏龜?shù)�，心里美滋滋的。第二天，兔子得意洋洋地出發(fā)了。大搖大擺地來到了比賽場，裁判員一聲槍響。兔子飛快地奔跑著，而烏龜爬得太慢了。兔子跑了一半，回頭一看，烏龜落得很遠。心里又在想：烏龜肯定追不上我，我先睡一會兒。烏龜奮起直追，爬得滿頭大汗，終于到達了終點。當兔子睡醒來的時候，烏龜早已到達終點了。兔子非常失望，慚愧地低下了頭。

　　我從這里體會到：做事要專心致志，要一心一意，不能三心二意，不要得意忘形。遇到困難要勇往直前，只有這樣才能取得成功。讀書使我明白了很多道理，學到了很多知識。我愛讀書，我真快樂。

小學生快樂的作文篇3

　　“叮鈴鈴”——“叮鈴鈴！”伴隨著我們焦急的等待，下課鈴終于響起了。

　　我和小周手拉著手一蹦一跳地走出了教室，沒走幾步就聽見背后傳來一陣聲音：“等等我！”回頭一看，原來是胡雙雙，我們停下腳步等她，她三步并做兩步追上我們，于是，我們?nèi)齻€手拉手走到了樓下。

　　“玩點什么呢？”小周提問了。我想來想去也沒什么可玩的。不知是誰大喊了一聲：“鴨子過河！”真是一呼百應，我們?nèi)祟D時計上心來�！昂茫【屯骧喿舆^河！”我們異口同聲地答道。

　　鴨子過河可好玩了，先找五平方米的方塊當作我們的地盤，中間是河，其它地方當岸，一個人站在河里假裝鱷魚，其他同學當鴨子。我們最后選出胡雙雙假裝鱷魚，“跑呀！”隨著一聲大喊，我和小周機靈地逃出了胡雙雙的“魔爪�！笨上Ш镁安婚L，都怪我得意忘形，居然不記得我是小鴨子，竟然站在河里，胡雙雙一步?jīng)_上去拍了我一下，我還沒反應過來，就變成了兇猛的`鱷魚。我找，我找，我找找找找，終于找到了“對象”，就是小周，我不緊不慢地走過去拍了一下小周，“哈哈，小周變鱷魚了……”。還沒等我把話說完，集合號有響起了，我和胡雙雙、小周一起去做操。

　　多么有趣的大課間呀！他不僅解除了我學習的疲勞，還給我的生活增添了不少歡聲笑語。