我喜歡作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我喜歡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡作文1
我愛(ài)三毛的書，我喜歡三毛的寫作風(fēng)格，更佩服三毛這樣的作家。
三毛所寫的書全都是她的真實(shí)生活經(jīng)歷。有些同學(xué)不愛(ài)看別人的自傳體文字，可我不然，對(duì)陳平女士的作品十分喜愛(ài)。她的性格、脾氣無(wú)一不在文章中表露出來(lái)，讓人看了有喜有悲有笑有淚。三毛19歲離家，49歲回國(guó)定居下來(lái)，30年來(lái)在外行走江湖，飽嘗酸甜苦辣，如沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，怎能走完這30年。她每一本書都是用樂(lè)觀的語(yǔ)調(diào)寫成的，可見(jiàn)三毛這個(gè)人十分樂(lè)觀豁達(dá)。她曾說(shuō)過(guò)：“我惟一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在有限的'時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子。從三毛的這些話里，我們不正可以受到樂(lè)觀主義人生觀的啟發(fā)嗎?
我不知大家看過(guò)三毛寫的《撒哈拉的故事》沒(méi)有，這本書記敘了三毛以極大的毅力和苦心，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到萬(wàn)里之外的荒漠中居家謀生，以血汗為代價(jià)，執(zhí)著地?fù)Q取特殊生活經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷。
初看這本書時(shí)，我不時(shí)被三毛那幽默的語(yǔ)言弄得哈哈大笑，可看第二遍時(shí)，我哭了，可以說(shuō)為三毛而哭，三毛能寫得如此幽默。但若細(xì)細(xì)體會(huì)，你才會(huì)覺(jué)得生活的不易，而在世界上最大的沙漠——撒哈拉生存下去，更為不易，何況跟一群性格、風(fēng)俗、文化上有著很大差異的撒哈拉人住在一起，真是吃不消。要是換了我，只怕住不上兩天，就要拍屁股“拜拜了，但三毛用她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寬闊的胸懷，別具一格的人生觀克服了種種物質(zhì)、精神上的困難，一住數(shù)年。并和當(dāng)?shù)厝岁P(guān)系很好，我真是自愧不如。別具一格的人生觀我至今還沒(méi)有，堅(jiān)強(qiáng)的毅力我只好說(shuō)以后再鍛煉，寬宏大量那我可說(shuō)不上，常常為一點(diǎn)小事跟同學(xué)吵得翻天，看來(lái)我得向三毛好好學(xué)習(xí)。
三毛的14部書，《撒雨稻哭溫背夢(mèng)》、《萬(wàn)送傾談隨我鬧》等，同學(xué)們有興趣，不妨讀讀，會(huì)對(duì)你的寫作有很大幫助的。這里，告訴你們一個(gè)三毛的小秘密：她19歲出國(guó)后所寫的文章有不少寫錯(cuò)的國(guó)文，但她敢于投稿，還叫編輯找出她文中的錯(cuò)字。平鑫濤先生慧眼識(shí)英才，發(fā)現(xiàn)了她這匹千里馬，才使她成為一位鼎鼎有名的作家。
三毛有好的方面，也有她的短處。別的且不說(shuō)，就在上世紀(jì)最后一個(gè)雞年(1991年元月4日)，她撇下年邁的父母，無(wú)數(shù)喜愛(ài)她的讀者，飄然而去——自殺。她為什么要自殺，至今是一個(gè)謎。我不想討論這個(gè)傷心的話題，也不想揭開(kāi)這個(gè)謎，但我想用三毛自己曾說(shuō)過(guò)的幾句話寫給冥冥墓中的三毛：“三毛你曾對(duì)別人說(shuō)：‘你的失敗，比你的成功，對(duì)你更有用�！氵�說(shuō)：‘在生活上，我是一個(gè)賭徒;從小，冰淇淋我是不買的，我一定要打出一個(gè)天霸王來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)是，你做的事情，只要盡力去做，就能做到。你要移山，山不過(guò)來(lái);你說(shuō)，過(guò)來(lái)!它就會(huì)過(guò)來(lái)。當(dāng)然，這是一個(gè)很大的比喻，但是，我始終對(duì)自己有著信心……’三毛的二分之一的人生，就是不停地在賭，她到底是贏了還是輸了，這需要大家共同思考。
我喜歡作文2
我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗。為了能擁有一只小狗，我努力過(guò)多次，可爸爸、媽媽就是不答應(yīng)。這令我很是想不通，同時(shí)也很沮喪。
同學(xué)生露露知道了我特別想養(yǎng)一只小狗的心思，于是將自己心愛(ài)的狗狗“小璃”作為禮物送給了我。為此，我感動(dòng)了好些日子。
“小璃”不是寵物狗，而是一只土狗，所以身價(jià)不高。雖如此，卻很可愛(ài)。您瞧：“小璃”長(zhǎng)著兩只圓溜溜的大眼睛，離眼不遠(yuǎn)處，卻到好處地鑲嵌著一個(gè)小巧玲瓏的濕濕鼻子，緊靠鼻子長(zhǎng)著的是一張貪吃的小嘴巴，腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著兩只極其對(duì)稱的毛茸茸的又微微下垂的耳朵，全身毛色雪白雪白，誰(shuí)看了，都會(huì)喜歡。
如此可愛(ài)的“小璃”，爸爸媽媽卻不是很喜歡。
“小璃”每天都少不了爸爸媽媽的打，每天吃的都是我們家的殘羹剩飯，累了就睡在院子里的紙箱里……即使如此，它只要一見(jiàn)到我，依然高興得又蹦又跳�！靶×А睆牟槐^，從不傷心，它對(duì)家里每一個(gè)人都同樣友好。有時(shí)，我很好奇，好奇“小璃”小腦袋子里到底在想什么�！靶×А痹谖覀兗�，一直小心翼翼地生活著，從不搗亂，從不給家人惹麻煩。即便這樣，爸爸媽媽還總是惦記著要把“小璃”送走，而我每天都在請(qǐng)求爸爸媽媽不要送走“小璃”，可絲毫不見(jiàn)爸爸媽媽有松口的意思。
終于，一星期后，爸爸媽媽趁我不在家時(shí)，偷偷地將“小璃”送給了小區(qū)停車場(chǎng)的大伯伯家。當(dāng)天晚上，我孤獨(dú)地蜷縮在房間的一個(gè)角落里一邊傷心地流著淚，一邊不斷地回憶著和“小璃”發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
后來(lái)，聽(tīng)大伯伯說(shuō)，“小璃”在他們家整天不吃不喝。看來(lái)，“小璃”也和我一樣，在想念著彼此。
“小璃”被送走的第三天早晨，我正準(zhǔn)備將幾塊骨頭拿去送給“小璃”吃，順便好好看看“小璃”，陪陪“小璃”�？蓜偞蜷_(kāi)家門，我一下子怔住了，隨即，大聲哭了起來(lái)。只見(jiàn)“小璃”正躺在我家門前，渾身發(fā)抖。我趕緊蹲下，用手輕輕地摸了摸它的鼻子，是干的。我的心里一陣陣地疼痛。我知道，狗狗的`鼻子如果是干的，就代表著它生病了�！靶×А痹趺磿�(huì)在這里？我堅(jiān)信是“小璃”回來(lái)看我來(lái)了。感動(dòng)之余，我心中頓生疑惑，“小璃”怎么會(huì)生病呢？“這可怎么辦��？”我心急如焚，趕緊把“小璃”小心地抱了起來(lái)，準(zhǔn)備送回大伯伯家里，懇請(qǐng)大伯伯帶“小璃”去動(dòng)物醫(yī)院看看。在我把它抱起來(lái)的一剎那，感覺(jué)“小璃”變輕了許多。現(xiàn)在的“小璃”已經(jīng)三個(gè)月大了，可還沒(méi)兩個(gè)月大的時(shí)候重。我原以為“小璃”會(huì)在大伯伯家過(guò)得很開(kāi)心的，沒(méi)曾想，“小璃”過(guò)得竟如此不好。這時(shí)，我仔細(xì)一瞧，又發(fā)現(xiàn)“小璃”身上還有幾處傷�！安粫�(huì)是大伯伯他們家打的吧�！鞭D(zhuǎn)念一想，感覺(jué)又不太可能。因?yàn)椋仪宄浀么蟛f(shuō)過(guò)他會(huì)好好對(duì)“小璃”的。此時(shí)，我任由淚水順著臉頰流淌�！安恍校×АF(xiàn)在生病了，我必須盡快把它送回大伯伯家�！蔽冶е靶×А币宦沸∨苤鴣�(lái)到大伯伯家。大伯伯見(jiàn)了，一邊讓我先安心回家，一邊安慰我說(shuō)他會(huì)好好照顧“小璃”的�！翱伞×А蔽彝掏掏峦拢杂种�，心一橫，轉(zhuǎn)身就跑。在心里，我一遍遍呼喚著“‘小璃’，‘小璃’……”
四天后，聽(tīng)大伯伯講，“小璃”的身體已經(jīng)恢復(fù)了健康，我一直懸著的那顆不安的心終于放下了。
“小璃”雖不在我身邊，但它一定活在我的心里。
我喜歡作文3
一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，好像很久沒(méi)有吃飯一樣。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來(lái)慢吞吞地，就像傳說(shuō)中的“大慢蟲”！
這就是我家養(yǎng)的兩只可愛(ài)又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)！我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽(yáng)，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來(lái)到。我還喜歡它們曬太陽(yáng)的樣子。它們每次曬太陽(yáng)時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過(guò)程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽(yáng)，等稍小點(diǎn)的曬“舒服”了，就下來(lái)讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對(duì)”呀！我愛(ài)我家這兩只可愛(ài)又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！我喜歡的小動(dòng)物動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。
我，當(dāng)然也不例外啦！我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛(ài)！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通�？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說(shuō)：“你們不要再傷害鳥類了！”說(shuō)的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來(lái)，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛(ài)了！黃鸝鳥兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的'毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說(shuō)，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺(jué)呢！啊，賊可愛(ài)了！黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。
每天早晨，人家從不睡懶覺(jué)，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)�！皣\嘰喳喳”好像是在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢！每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥也爭(zhēng)著說(shuō)、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧！其實(shí)只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。要保護(hù)動(dòng)物呀媽媽給我買了5只小雞，雖然有一只雞很調(diào)皮，但我最喜歡它，因?yàn)樗纳偢杏X(jué)很旺盛，它穿著桔黃色衣服（人工染色），尖尖的嘴，亮晶晶的黑眼睛，身體毛絨絨的十分可愛(ài)。
我喜歡作文4
俗話說(shuō)：“成者為王，敗者為寇”。可我卻喜歡兵敗烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，因?yàn)樗怯⑿邸Ｒ苍S有人會(huì)這樣反駁我：漢王劉邦才是英雄，因?yàn)槌酝蹴?xiàng)羽輸給了他。但我認(rèn)為項(xiàng)羽雖然失敗了，依然不失那氣吞山河的英雄氣魄。
我喜歡項(xiàng)羽，是因?yàn)樗晟贂r(shí)就表現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向。少年時(shí)的項(xiàng)羽與叔父項(xiàng)梁看見(jiàn)秦始皇巡游江南時(shí)就說(shuō)：“吾可取而代之”的驚世言語(yǔ)，可見(jiàn)他的志向遠(yuǎn)大。他身材魁梧，高大勇猛，吳中郡的青年都很怕他，十八歲時(shí)就能夠舉起千斤重的.銅鼎。而且他還是個(gè)爽快、仗義的人，致使許多年輕弟子對(duì)他心服口服，甘愿歸順于他。為報(bào)國(guó)恨家仇，青年時(shí)就跟隨叔父項(xiàng)梁起兵反抗暴秦。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想親率大軍東征西討，親自指揮并參與大小戰(zhàn)役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之戰(zhàn)讓各路諸侯汗顏。而劉邦只是一個(gè)市井小人，小混混而已。即使后來(lái)先是當(dāng)了漢王，最后做了皇帝，也只不過(guò)是憑借自己的狡狐之術(shù)和借助一班得力干將才奪得天下罷了。
我喜歡項(xiàng)羽，是因?yàn)樗难酆�，心腸直，想到什么就做什么，這也是英雄本色。鴻門宴上，因?yàn)樗哪c好就放走了劉邦，而且他很有大將風(fēng)度：“一言既出，四馬難追�！闭f(shuō)放劉邦就放劉邦！范增幾次說(shuō)殺劉邦他都沒(méi)下令，這是多么豪爽的男子漢氣概！而劉邦呢？貪財(cái)好色，一肚子的壞水。還在鄉(xiāng)里時(shí)，去酒店喝酒從來(lái)不付賬，一遇到急事就沒(méi)了主心骨，幾次被霸王打得落花流水。如果不是依靠著張良的妙計(jì)，他也許早就去見(jiàn)上帝了。鴻門宴上，他簡(jiǎn)直服貼得像一條搖尾乞憐的狗，一進(jìn)門就趴在地上，嘴里全是小人才說(shuō)的阿諛?lè)畛械脑�，席間項(xiàng)莊舞劍——意在沛公，更是讓他嚇得面如土色，氣都不敢喘。倘若是項(xiàng)羽，會(huì)是這樣嗎？
我喜歡項(xiàng)羽，是他英雄末路時(shí)從不丟下跟隨自己的人，有情有義。垓下戰(zhàn)敗，四面楚歌之時(shí)，他放棄了乘船渡江逃跑的機(jī)會(huì)，把生存的機(jī)會(huì)留給江東子弟兵。想的是不讓戰(zhàn)火再蔓延到家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)父老帶來(lái)生靈的涂炭。他還每時(shí)每刻保護(hù)著虞姬，不肯放下這個(gè)在別人看來(lái)是包袱的女人。而劉邦這個(gè)貪生怕死的小人在一次戰(zhàn)敗逃亡的途中，坐在車上嫌車跑得不夠快，嫌坐車的人太多了，甚至能狠心把自己的親身骨肉——年幼的兒子和女兒踢下車去。隨從把孩子抱了回來(lái)，他又要再踢，這怎么能算是英雄呢？
我喜歡項(xiàng)羽，是他直到臨死，也不向敵人低頭，更不向江東父老訴說(shuō)不幸，他心里只有愧疚，只有“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”！自己被無(wú)數(shù)漢兵包圍之時(shí)，項(xiàng)羽還要為自己所剩的28個(gè)士兵的生死而奮站到底。力竭之時(shí)，不愿讓敵人的刀玷污了自己而引頸自刎，倘若是劉邦，恐怕早已跪地求饒了吧！
還是那句“何以成敗論英雄！”說(shuō)得好！西楚霸王項(xiàng)羽雖然死了，但他死得悲壯、死得轟轟烈烈！雖然他曾坑20萬(wàn)秦兵、斌義帝、掘秦陵、火燒阿房宮，但他推翻暴秦的歷史功績(jī)是不容抹殺的。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我喜歡項(xiàng)羽，他是人中的英雄，是鬼中的豪杰！
我喜歡作文5
許多人經(jīng)常抱怨自己沒(méi)時(shí)間做這，沒(méi)時(shí)間做那。在我看來(lái)，這純粹是給自己的懶惰找借口，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
去年暑假，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，就是把《我閱讀我快樂(lè)》的100首星級(jí)古詩(shī)和毛澤東詩(shī)詞讀熟(古詩(shī)很少，大部分是毛澤東詩(shī)詞，宋詞元曲和初高中的文言文)。放假我瘋玩一周后，媽媽就冷冷的告訴我，這100首必須背會(huì)。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂，我當(dāng)即哭訴起來(lái)：“媽，我每天晚上都要去打羽毛球，一三五上午奧數(shù)，二四下午是新概念英語(yǔ);老師留了五張讀書記錄卡，兩本暑假作業(yè)，四級(jí)乙等全部背會(huì)，還有每天練字一張，加上輔導(dǎo)班的作業(yè)……你還要我每天承包家務(wù)，碗歸我洗，地歸我拖……這是放假嗎，我比在學(xué)校還忙啊?……媽，我還是你親生兒子嗎?……”
媽媽無(wú)情的.翻了我一眼：“自己想辦法，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
我欲哭無(wú)淚啊!沒(méi)辦法，在我家，我媽就是女皇武則天，說(shuō)一不二，媽媽的話就是死命令，堪比那“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰……”
后來(lái)，我決定轉(zhuǎn)變思路，與其痛苦的背完，不如先找到書中的樂(lè)趣，愉快的背完，這樣背書的效率也高一些，(還好我家這只母老虎還比較支持我，給我買了初高中文言文翻譯，還有唐詩(shī)宋詞元曲三百首)于是，我每天早上起床后就拿起書到陽(yáng)臺(tái)上去背，時(shí)間也不長(zhǎng)，大概就背30分鐘;中午媽媽午休了，我再背一會(huì)兒;晚上上床前再熟悉一會(huì)兒，時(shí)間也就30分鐘左右(當(dāng)然的先找資料，看注釋，理解意思)每天背書時(shí)間也就一個(gè)半小時(shí)，我要求自己古詩(shī)每天2~3首，較難的古詩(shī)文和毛澤東詩(shī)詞每天一篇，等我把那最難背的《琵琶行》背會(huì)之后，我的信心大增，愈戰(zhàn)愈勇。我覺(jué)得我那段時(shí)間是愛(ài)上了背這些唐詩(shī)宋詞，簡(jiǎn)直走火入魔了，拖地的時(shí)候我都在嘮叨著“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”連去輔導(dǎo)班的路上腦海中也是“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”那一段時(shí)間，我覺(jué)得我就像一只陀螺，每天在家里、輔導(dǎo)班、羽毛球場(chǎng)上快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著……
功夫不負(fù)有心人，我暑期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我按期完成了任務(wù)，作業(yè)、家務(wù)、玩耍我一樣沒(méi)落下。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就考試了，當(dāng)別的同學(xué)都在教室里拼著老命背書的時(shí)候，我正在走廊上悠閑的看著課外書，當(dāng)他們讀書讀到嘴累，背書背到瞌睡時(shí)，我說(shuō)不定早都跟周公下棋去了……結(jié)局是很好的——那次考試，我們?nèi)嗟?00首星級(jí)古詩(shī)和毛澤東詩(shī)詞只有兩人過(guò)關(guān)，而我就是那唯一的100分!
這學(xué)期，我們馬上就要考四級(jí)乙等了，這其中的內(nèi)容我早就在寒假背的滾瓜爛熟了，我都不看它們了�，F(xiàn)在，我正在沖擊45篇星級(jí)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)文，我按我的記憶法寶，在不耽誤正常生活秩序的前提下，依舊每天擠時(shí)間背書，現(xiàn)在我已經(jīng)背了30多篇了，剩下的，我決定每天一篇，爭(zhēng)取考試前全部背會(huì)。
朋友們，還是那句話，時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句格言，我深信不疑并且將伴我終生!
我喜歡作文6
記得原來(lái)學(xué)過(guò)一篇課文，講的是我國(guó)古代一位男扮女裝，替父從軍的女英雄。她就是盡人皆知的花木蘭。她是我從小就崇拜的人，現(xiàn)在也同樣是！
記得那篇課文是這樣寫的：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
花木蘭，中國(guó)古代民族女英雄，忠孝節(jié)義，以替父從軍擊敗北方入侵民族聞名天下，唐代皇帝追封為“孝烈將軍”，設(shè)祠紀(jì)念，影響深遠(yuǎn)到全世界。
花木蘭是中國(guó)南北朝時(shí)期一個(gè)傳說(shuō)色彩極濃的巾幗將軍，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩(shī)�；咎m是北魏人，北方人喜歡練武�；咎m的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當(dāng)男孩來(lái)培養(yǎng)。木蘭十來(lái)歲時(shí)，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空余時(shí)間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。
北魏遷都洛陽(yáng)之后，經(jīng)過(guò)孝文帝的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是，當(dāng)時(shí)北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。
木蘭的父親年紀(jì)大了，沒(méi)辦法上戰(zhàn)場(chǎng)，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對(duì)于很多男人來(lái)說(shuō)都是艱苦的事情，更不要說(shuō)木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年（原文為12年，是虛指）后凱旋回家�；实垡�?yàn)樗墓谥�，認(rèn)為她能力在朝廷效力，任得一官半職，不過(guò)，花木蘭拒絕了，她請(qǐng)求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。
千百年來(lái)，花木蘭一直是受中國(guó)人尊敬的`一位女性，因?yàn)樗钟赂矣旨儤恪?998年，美國(guó)迪斯尼公司將花木蘭的故事改編成了動(dòng)畫片，受到了全世界的歡迎。
我希望大家都能像花木蘭一樣勇敢淳樸！
《木蘭詩(shī)》被列入中小學(xué)課本，被千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)生世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞臺(tái)，長(zhǎng)演不衰。她的精神激勵(lì)著成千上萬(wàn)的中華兒女保衛(wèi)國(guó)家，可歌可泣。
我喜歡作文7
我最喜愛(ài)的教師是我們的班主任李教師。李教師是我們的語(yǔ)文教師，他長(zhǎng)著一張英俊又透露著威嚴(yán)的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強(qiáng)壯有力的手，顯得異常有活力。除了課堂時(shí)間教好課，課外時(shí)間，同學(xué)們都很愿意接近李教師，和他談學(xué)習(xí)方法或者聊天，教師都很平易近人和同學(xué)談笑。
李教師是四年級(jí)才開(kāi)始接手我們班的，為了能多了解各同學(xué)的興趣和習(xí)慣，李教師還特地利用雙休日時(shí)間，請(qǐng)來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)們和全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們步行去附近兩公里遠(yuǎn)的東湖公園去體會(huì)寫生日記，增進(jìn)同學(xué)的友誼和班級(jí)凝聚力，跟各位家長(zhǎng)交談，了解各孩子的一些習(xí)慣，并做了記錄，以便根據(jù)各位同學(xué)的不一樣特點(diǎn)，分別制定一些策略，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是紀(jì)律上，能把同學(xué)管理的心服口服。
李教師不但課教的好，課堂氣氛活躍，并且做事原則性、紀(jì)律性也很強(qiáng)。在課堂上他是嚴(yán)肅要求同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，有問(wèn)題能夠舉手，他會(huì)在適宜的時(shí)候停下來(lái)讓有疑惑的同學(xué)提問(wèn)，他會(huì)耐心給同學(xué)解釋答復(fù)。為了讓大家都有一個(gè)好的聽(tīng)課氛圍，在課堂上，李教師是絕對(duì)不允許有學(xué)生搗蛋，打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。李教師常教育同學(xué)，課堂上是我們理解知識(shí)的時(shí)間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動(dòng)作，不要在課堂上做，因?yàn)檫@樣會(huì)影響自我聽(tīng)課，也會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，因?yàn)槟銈�(gè)人搞笑或者惡作劇而影響其他同學(xué)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了別人的時(shí)間，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是不公平的，所以上課盡量要堅(jiān)持良好的上課紀(jì)律，既對(duì)得起自我，也尊重了別人的.學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對(duì)己對(duì)人都有利的事，何樂(lè)而不為？李教師，常常給我們道理，講公德，動(dòng)之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！
李教師還是一位活躍的充滿童心的教師，他常跟同學(xué)們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶爾還利用星期天組織同學(xué)去附近公園爬山，開(kāi)闊同學(xué)視野。和李教師一齊去公園爬山玩游戲，真是開(kāi)心的日子。
李教師還很喜歡看書，操場(chǎng)上，圖書館里，學(xué)校走廊里，常能遇到李教師在看書。李教師的看書興趣，把我們班的許多同學(xué)的看書興趣也給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。李教師很愛(ài)看書，卻也不近視，我們不禁有點(diǎn)奇怪。
李教師還是位賞罰分明的教師，對(duì)學(xué)習(xí)到達(dá)要求的，或者課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的的，或者回答問(wèn)題踴躍和正確的同學(xué)，李教師常會(huì)變魔術(shù)般的變出許多糖果獎(jiǎng)勵(lì)給這些同學(xué)，李教師常邊獎(jiǎng)勵(lì)邊開(kāi)玩笑說(shuō)，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”有賞就有罰，這才賞罰分明。對(duì)課堂上紀(jì)律差的，干擾別人學(xué)習(xí)的，教師就會(huì)罰他們打掃教室衛(wèi)生，或者罰抄寫課文三遍，每當(dāng)有被罰的學(xué)生，教師都陪他們，監(jiān)督他們打掃好衛(wèi)生或者監(jiān)督他們完成抄寫，幾次之后，這些愛(ài)搗蛋的學(xué)生，再也不敢在課堂上搗亂了，結(jié)果我們班的紀(jì)律風(fēng)氣越來(lái)越好，成了優(yōu)秀班級(jí)。
李教師就是這樣的一個(gè)人，教學(xué)一絲不茍，生動(dòng)趣味，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格又不失和藹，善于鼓起同學(xué)們的班級(jí)凝聚力。在我心目中，李教師是一位值得敬畏的教師。
我喜歡作文8
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任李老師。李老師是我們的語(yǔ)文老師，他長(zhǎng)著一張英俊又透露著威嚴(yán)的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強(qiáng)壯有力的手，顯得特別有活力。除了課堂時(shí)間教好課，課外時(shí)間，同學(xué)們都很愿意接近李老師，和他談學(xué)習(xí)方法或者聊天，老師都很平易近人和同學(xué)談笑。
李老師是四年級(jí)才開(kāi)始接手我們班的，為了能多了解各同學(xué)的興趣和習(xí)慣，李老師還特地利用雙休日時(shí)間，請(qǐng)來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)們和全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們步行去附近兩公里遠(yuǎn)的東湖公園去體會(huì)寫生日記，增進(jìn)同學(xué)的友誼和班級(jí)凝聚力，跟各位家長(zhǎng)交談，了解各孩子的一些習(xí)慣，并做了記錄，以便根據(jù)各位同學(xué)的不同特點(diǎn)，分別制定一些策略，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是紀(jì)律上，能把同學(xué)管理的心服口服。
李老師不但課教的好，課堂氣氛活躍，而且做事原則性、紀(jì)律性也很強(qiáng)。在課堂上他是嚴(yán)肅要求同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，有問(wèn)題可以舉手，他會(huì)在合適的時(shí)候停下來(lái)讓有疑惑的同學(xué)提問(wèn)，他會(huì)耐心給同學(xué)解釋答復(fù)。為了讓大家都有一個(gè)好的聽(tīng)課氛圍，在課堂上，李老師是絕對(duì)不允許有學(xué)生搗蛋，打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。李老師常教育同學(xué)，課堂上是我們接受知識(shí)的時(shí)間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動(dòng)作，不要在課堂上做，因?yàn)檫@樣會(huì)影響自己聽(tīng)課，也會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，因?yàn)槟銈�(gè)人搞笑或者惡作劇而影響其他同學(xué)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了別人的時(shí)間，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是不公平的，所以上課盡量要保持良好的上課紀(jì)律，既對(duì)得起自己，也尊重了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對(duì)己對(duì)人都有利的事，何樂(lè)而不為？李老師，常常給我們道理，講公德，動(dòng)之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！
李老師還是一位活躍的充滿童心的`老師，他常跟同學(xué)們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶爾還利用星期天組織同學(xué)去附近公園爬山，開(kāi)闊同學(xué)視野。和李老師一起去公園爬山玩游戲，真是開(kāi)心的日子。
李老師還很喜歡看書，操場(chǎng)上，圖書館里，學(xué)校走廊里，常能遇到李老師在看書。李老師的看書興趣，把我們班的許多同學(xué)的看書興趣也給調(diào)動(dòng)起來(lái)了。李老師很愛(ài)看書，卻也不近視，我們不禁有點(diǎn)奇怪。
李老師還是位賞罰分明的老師，對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)到要求的，或者課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的的，或者回答問(wèn)題踴躍和正確的同學(xué)，李老師常會(huì)變魔術(shù)般的變出許多糖果獎(jiǎng)勵(lì)給這些同學(xué)，李老師常邊獎(jiǎng)勵(lì)邊開(kāi)玩笑說(shuō)，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”有賞就有罰，這才賞罰分明。對(duì)課堂上紀(jì)律差的，干擾別人學(xué)習(xí)的，老師就會(huì)罰他們打掃教室衛(wèi)生，或者罰抄寫課文三遍，每當(dāng)有被罰的學(xué)生，老師都陪他們，監(jiān)督他們打掃好衛(wèi)生或者監(jiān)督他們完成抄寫，幾次之后，這些愛(ài)搗蛋的學(xué)生，再也不敢在課堂上搗亂了，結(jié)果我們班的紀(jì)律風(fēng)氣越來(lái)越好，成了優(yōu)秀班級(jí)。
李老師就是這樣的一個(gè)人，教學(xué)一絲不茍，生動(dòng)有趣，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格又不失和藹，善于鼓起同學(xué)們的班級(jí)凝聚力。在我心目中，李老師是一位值得敬畏的老師。
我喜歡作文9
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，可我卻喜歡白雪飄飄的冬天。
冬天，天上飄起了鵝毛大雪，孩子們好開(kāi)心吶！個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，快速的穿上又大又厚的棉襖，如離弦的箭一般沖出了家，來(lái)到外面，頓時(shí)，整個(gè)地方充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們先用雪堆成一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人頭頂大帽子，嘴巴、眼睛、鼻子都是用石頭做的，手是一根大小相同一樣長(zhǎng)的樹(shù)枝，做得惟妙惟肖，后面剛好可以躲一個(gè)人。再做冰墻，一堆一堆的雪放在上面，有時(shí)還不用手，直接拿把大鏟子，一塊一塊地放上去，冰墻就做好了，再把地上放滿雪球，一場(chǎng)打雪仗戰(zhàn)爭(zhēng)就預(yù)備好了，“��！”一個(gè)孩子叫了一聲，原來(lái)是對(duì)方趁他們不注意，悄悄地丟了一個(gè)雪球�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始，隨著孩子們的一陣叫喊聲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”都進(jìn)入激烈狀態(tài)……
在公園中散步，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上面吊著一些東西，走近一看，原來(lái)是一大條一大條的冰條，正想碰那冰條時(shí)，“咔擦”一聲，斷掉了，再到另一邊去扳斷一個(gè)冰條下來(lái)，好冷��！一陣?yán)錃鈴奈沂种猩l(fā)出來(lái)，我使勁把手捏成拳頭，那個(gè)冰條一瞬間變成了一灘水，懶洋洋的.趴在了我手上，再看那些小車，車前也是一樣，留下了許多鼻涕，這一條那一條，真多�。�
這就是冬天，一個(gè)既熱鬧又寧?kù)o的冬天，我愛(ài)她。春天；我愛(ài)電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲的夏天；也愛(ài)落葉繽紛、黃菊吐艷的秋天；但我更愛(ài)那銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄的冬天。
冬天的到來(lái)讓世界變的寂靜。動(dòng)物們無(wú)精打采，在自己的巢里開(kāi)始了美好的夢(mèng)，一切都顯得那么安靜，只有北風(fēng)呼呼的聲音。
冬天的到來(lái)把世界變成了粉妝玉砌童話般的世界。每當(dāng)下過(guò)雪之后，萬(wàn)物都被白雪覆蓋，大地就像穿上了一件潔白的棉襖。一眼望去，耀眼的冰雪世界無(wú)邊無(wú)際，漂亮極了！
冬天的到來(lái)讓世界充滿了歡聲笑語(yǔ)。小孩們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人，大人們�(cè)谧约议T口掃雪。有的人坐在雪地上有說(shuō)有笑地欣賞美麗的雪景，不禁贊嘆道：“好一片瑞雪兆豐年的景色��！”
一年四季中，我最喜歡冬季，因?yàn)樗凶约邯?dú)特、含蓄的美。你要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡春天！”
春天，是一個(gè)百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，身心感到十分舒暢。這時(shí)，小河不再是冰塊，而是叮叮咚咚的河水了；花兒也不再是花苞，而是個(gè)個(gè)都露出笑臉了；人們的心情也明朗起來(lái)了，每個(gè)人顯得都很開(kāi)心。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！敝熳郧宓纳⑽摹洞骸芬策@樣說(shuō)：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的、沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛、像星星，還眨呀眨的……”
文人墨客都這么描寫春天，春天是多么美好呀！
我還喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓木吧埠苊�，我最喜歡看落葉——一片片樹(shù)葉好像被秋風(fēng)吹黃了似的，像跳舞一樣落下來(lái)。
我原來(lái)覺(jué)得夏天很熱，冬天很冷，所以也不太喜歡它們，但現(xiàn)在我改變了看法，因?yàn)橄奶炜梢猿匝└猓炜梢源蜓┱獭?/p>
一年四季各有各的優(yōu)勢(shì)和美麗，你叫我喜歡哪個(gè)季節(jié)呢。
我喜歡作文10
一直以來(lái)，作為經(jīng)典名著之一的《紅樓夢(mèng)》便被人廣泛談?wù)摚@其中人們談?wù)撟疃嗟娜宋锉闶菍汍焘O。有一個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題便是：“寶釵和黛玉你會(huì)選哪個(gè)？”
如果是我，我會(huì)選黛玉。
我從小聽(tīng)評(píng)書和師長(zhǎng)聊天時(shí)提及，總是形容黛玉為一朵嬌弱的花，經(jīng)不得風(fēng)雨，輕易便要眼淚汪汪。我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得很不屑，真到讀了紅樓，才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)初的天真。
是了，黛玉的出場(chǎng)是恰如一道風(fēng)的，曹公給她的評(píng)價(jià)很貼切“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)”，那一剎那，你仿佛便看見(jiàn)了迎面撲來(lái)的一道春風(fēng)，怨不得寶玉第一次見(jiàn)便稱她為神仙妹妹，她仿佛是脫離人世的。
黛玉是極其感性的，她為了還淚，總是在哭泣，在區(qū)區(qū)前八十回里，她便哭了三十七次。也難免很多人覺(jué)得她嬌滴滴的�？烧娴氖沁@樣嗎？前八十回里，她大多為了什么哭？頭一回，她為了惹了寶玉要摔了美玉而哭，再后來(lái)，不是心疼寶玉便是聽(tīng)到了別人暗地里的詆毀而感到傷心。
黛玉在賈府的`身份著實(shí)尷尬，作為嫁出去的賈敏的女兒寄住在外祖家里，再加上父系凋零，她過(guò)得處處小心。這樣寄人籬下的日子不好受，何況賈府里看人下菜碟的下人何其多，就連寶玉房里的丫鬟都會(huì)毫無(wú)顧忌地議論黛玉，這種情況下?lián)Q做任何一個(gè)健康的女孩都會(huì)覺(jué)得難受，何況是原本就病怏怏的黛玉？
黛玉早年喪母，接著喪父，一輩子寄人籬下，身體病弱。但是黛玉她并不嬌弱，她并沒(méi)有整日怨天尤人，然后得過(guò)且過(guò)混得一生糊涂。實(shí)際上，你要是看看她平時(shí)怎樣積極地作詩(shī)學(xué)習(xí)，又是如何努力地去學(xué)著打點(diǎn)上下，最后為了預(yù)備嫁給寶玉而開(kāi)始留心賈府賬目，你就該明白，她并不認(rèn)命。或者說(shuō)，她在用盡一個(gè)病弱的女子所能用盡的氣力去好好地活下來(lái)、活得精彩——楊柳易折嗎？易折�？墒沁@樣易折的楊柳卻敢于在春寒料峭里第一個(gè)臨水而發(fā)��！
因而對(duì)于續(xù)作的紅樓，我并不大認(rèn)同，這樣一個(gè)不認(rèn)命的女孩，她不該是那樣潦草地結(jié)束，她是黛玉，她是內(nèi)心極為強(qiáng)大的黛玉�。�
黛玉最讓我喜愛(ài)的，便是她的真誠(chéng)。她懂得人情世故，她在賈府并沒(méi)有苛責(zé)下人，在劉姥姥等外人來(lái)大觀園時(shí)也做的游刃有余。但是她不屑于去和親近的人虛與委蛇，特別是對(duì)于寶玉，她不高興了便不高興，哪里讓她覺(jué)得不舒服了便要說(shuō)給寶玉聽(tīng)。
與此同時(shí)，黛玉也在用自己的真心去相待寶玉，她在元春回府時(shí)默默替他寫詩(shī)，而不是如寶釵一樣大剌剌地指出他詩(shī)的不足之處；她也不像別人，在寶玉應(yīng)付作業(yè)時(shí)每天一張紙幫幫他還討個(gè)人情，而是借故不出然后一口氣攢足幾十張大字，補(bǔ)完了那個(gè)漏洞。據(jù)寫過(guò)書法的朋友告訴我，這樣一張模仿別人的小楷，至少要兩個(gè)小時(shí)才能寫一張，但是黛玉做了這么多，她并沒(méi)有聲張，也不求回報(bào)。而寶玉被打后，所有人都在勸寶玉不要惹賈政生氣，讓他好好學(xué)規(guī)矩，只有黛玉是說(shuō)“你以后改了吧”因?yàn)樗幌胨ご颉?/p>
黛玉正如天上的絳珠草，她是一個(gè)有些執(zhí)著的女孩子，她很弱小，但是內(nèi)心并不軟弱；她通世故，但是她不世故；她關(guān)心，卻不求回報(bào)。黛玉是這本書里最為潔凈的一部分之一，她幾乎承載了曹公所有的對(duì)美好的幻想，但是同時(shí)她又是那樣的嬌俏而別扭，活生生地站在你面前。這樣一個(gè)黛玉，你如何不愛(ài)呢？
我喜歡作文11
我喜歡融入大自然，能與大自然成為朋友，我感到很榮幸。
我喜歡春雨之后的森林。
漫步在羊腸小道上，空氣是那樣的潮濕，幾乎每一片樹(shù)葉上都沾有幾顆露珠，倒映著人們的身影。每一朵花都進(jìn)入了天然浴室，裙擺上也有一星半點(diǎn)的水珠，但仍然十分快活。每一棵樹(shù)干上都有雨姑娘的“光臨”，有時(shí)一兩片樹(shù)葉上的水珠滴落在你的眉宇之間，就像進(jìn)入了另一個(gè)奇妙世界，在那里可以放下一切煩惱。
我喜歡夏季的細(xì)沙湖。
驕陽(yáng)似火，當(dāng)你靠近一片細(xì)沙湖時(shí)，炎熱立刻就被拋在腦后，迎面而來(lái)的是涼爽。在細(xì)沙湖里，你會(huì)看到沉積在湖底的小石子，當(dāng)陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)時(shí)，那些石子就被大自然漆成了各種顏色，湖面也是五顏六色的，東邊一片天藍(lán)，西邊一片淡粉，南邊一片淺綠，北邊一片麥黃。當(dāng)你將雙腳輕輕放入湖中時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比舒適，細(xì)沙像天然按摩器一樣，按摩著你的雙足，最美好的那一刻，是在雙足剛剛放入水中的那一刻（你奔波一天的雙腳放入湖沙湖的時(shí)候，一天的疲勞也就消除了）。
我喜歡冬天的初霧。
在路上，大雪紛飛，不一會(huì)兒，路上便出現(xiàn)了厚厚的積雪，上面留下幾行稀疏的腳印。在火車站上，在白茫茫的霧中，偶爾會(huì)出現(xiàn)兩束微弱的光，那是一輛火車在運(yùn)行。在毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)上，霧送給它一件霧長(zhǎng)袍，讓它能夠抵擋嚴(yán)寒。在田野上，冬小麥被雪小姐覆蓋住，霧先生前來(lái)助其一臂之力。
我喜歡，春天的竹林。
在那里充滿了生機(jī)，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)麻雀啄食的聲音，隨便找一根青翠的竹子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那肥沃而又松軟的泥土中，還長(zhǎng)著幾個(gè)剛從泥土中鉆出來(lái)的.竹筍，它們像剛出生的嬰兒一樣柔弱，身上的每一片肌膚都是那樣的柔軟，當(dāng)它們挺過(guò)了嬰兒期，就會(huì)像人一樣進(jìn)入幼兒期，青春期，中年期，老年期。它們值得期待。
我喜歡，冬天的寒梅。
在冬天，花兒已經(jīng)凋零。我原以為冬天毫無(wú)生氣，誰(shuí)知在雪地中傲然站立著一種花，那就是寒梅！牡丹雖是百花之王，但沒(méi)有很好的耐力，玫瑰雖然是最美的花兒，但俗話說(shuō)的好“美人不得久矣”，最美的美人也有年老死去的那一刻，再漂亮的花朵，也有凋零的一刻。寒梅在我眼里，枝是白玉條，朵是雪花貌，而且還散發(fā)著一種奇特的芳香，令人著迷。
我喜歡綠草如茵。
當(dāng)你找著一片草地，有一棵小樹(shù)的地方，躺在小樹(shù)旁邊，享受著陽(yáng)光的特殊待遇，品嘗一些三明治，那是最美好不過(guò)�；蛟S你帶上一把小提琴，靠在樹(shù)樁旁，坐在樹(shù)蔭下，自由的演奏小提琴，在那里沒(méi)有人能夠約束你的自由。
我喜歡果園中的葡萄。
葡萄主要有兩種顏色：淡綠色和紫色。那些葡萄晶瑩透亮，不禁要品嘗一顆，當(dāng)那剝了皮的葡萄送入你的口中，酸與甜的巧妙融合，爽極了！它們一串一串的，不仔細(xì)看的話很可能看成一串串珍珠。
大自然的神奇造物令人神往，我多么希望自己像草木風(fēng)雨一樣，也是其中的一部分，成為美好世界的重要組成！
我喜歡作文12
傾聽(tīng)自然的聲音 偶然，放學(xué)回家時(shí)，我看到了院落里的菊花開(kāi)了，微風(fēng)中花朵搖曳，枝葉摩挲，似在細(xì)語(yǔ)呢喃。我醉心于傾聽(tīng)大自然的聲音了。
一次別有情趣的相遇，我來(lái)到了園博園，這里很美，卻透著冬的蕭瑟。園門附近，有一株銀杏，高大、健壯，就像父親的身影，雖獨(dú)立寒風(fēng)，難免有些凄涼，但不缺力度，令人頓生一份溫暖。
“可惜是冬天，葉子落光了，枝繁葉茂才美呢！”
不知是感嘆還是解說(shuō)，導(dǎo)游無(wú)比婉惜地吐出了一句。我停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，，這株銀杏似在嘆出一曲纏綿悠然的曲，詠出一首殘缺卻無(wú)與倫比的詩(shī)。葉落又怎樣，枝枯又何妨？只要有信念，殘缺的美也可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！我輕輕把耳朵貼在它粗糙的皮上，似乎聽(tīng)到它熾熱的心跳，聽(tīng)到它熱情的吶喊！我沒(méi)有想到，在這樣平實(shí)的表面下竟隱藏著一個(gè)充滿激情，活力飛揚(yáng)的世界。
于是，我肅然起敬。面對(duì)信念，我無(wú)法再去用堅(jiān)強(qiáng)形容，因?yàn)�，它鑄就了比堅(jiān)強(qiáng)更進(jìn)一步的勇氣---頑強(qiáng)。伴著閃光燈，我的笑容隨著堅(jiān)韌一起定格，噢 ，我聽(tīng)到那不屈的吶喊。
又遇到了斑竹。這是一種很平凡的植物，可沒(méi)有想到會(huì)在這兒邂逅它們。已經(jīng)早就到冬季了�？伤鼈冞�是依舊挺立，翠綠的身影，將我眼里的荒涼趕得不見(jiàn)蹤跡。鉆進(jìn)竹林，仰望蒼穹，只有狹窄的一道，一抹云橫在當(dāng)中，似乎在竹林間架起一座仙橋。白云映得斑竹更綠了，純凈、安恬，褪去了沉重與喧囂，最近本質(zhì)也是最美好，不是么？倘若銀杏是凜然，那么斑竹便是寧?kù)o，安靜得宛如一個(gè)花季少女，靦腆地笑著。樸素的天，樸素的地，樸素的竹，造就了樸素的境。沒(méi)有激烈亢昂的交響曲，也沒(méi)有勁爆絢麗的迪斯科，只有一曲江南小調(diào)，沒(méi)有任何修飾，抑或夾雜著孩子們銀鈴般的笑聲。這里的的聲音只用竹葉吹出，沒(méi)有了那么多的繁重的高低音，跌宕的滑音，靜得只有竹葉的天籟之音，這不正是我們所向往的嗎？多么純靜��！純潔又安靜。伴著閃光燈，笑容隨恬靜一起定格，噢，我聽(tīng)到了那悠揚(yáng)的小調(diào)。
還有那些石。沒(méi)什么，只是河岸邊的鵝卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它屬于自然，卻被水流打磨得如此光滑�；仭A潤(rùn)，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得沒(méi)了自然的氣息，而鵝卵石，卻保留著溫煦自然的特性。這讓我想起普通的石了，它們是帶著棱角的，從來(lái)不會(huì)讓人聯(lián)想到溫和，因?yàn)樗鼈冏尳咏娜送吮苋帷?/p>
我喜歡鵝卵石，小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照射下，和著水，更加熠熠生輝。但，成為鵝卵石容易嗎？這必須要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的磨練，百年乃成。你若是石，你愿意嗎？這些過(guò)程就像從沙礫變成珍珠一樣，難熬、枯燥。不得不承認(rèn)，我是無(wú)法像一顆石那樣的.。當(dāng)寒梅品嘗著冰雪的滋味，追逐的夢(mèng)便融化了苦樂(lè)喜悲；當(dāng)石塊磨平了棱角的鋒利，歡樂(lè)的淚便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩擊著每一塊頑石，發(fā)出清脆的聲音，美妙動(dòng)人，那是每一塊有夢(mèng)的石頭欣喜的呻吟。那是八音盒里的音樂(lè)嗎？唯美，卻每個(gè)音符都清純有力伴著閃光燈，笑容隨夢(mèng)想一起定格，噢，還有那喜悅的低語(yǔ)。
天地萬(wàn)物，皆有靈性。傾聽(tīng)自然的聲音，讓我們的心靈去旅行。
我喜歡作文13
在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是剛上小學(xué)一年級(jí)的班主任——教我們語(yǔ)文的孫老師。
她中等個(gè)兒，留著一頭烏黑的短發(fā)，（一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里透著智慧的光芒）很精神。（她）喜歡穿深色的衣服，打扮得總是很得體，很精神。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我們想知道什么，它都會(huì)告訴我們。
孫老師的課生動(dòng)、有趣。記得一年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，孫老師剛進(jìn)教室，就問(wèn)我們會(huì)不會(huì)玩開(kāi)火車游戲？我們齊聲說(shuō)：“會(huì)，”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時(shí)候怎么玩起幼兒園的游戲了呢？就在我這樣想著的時(shí)候，孫老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身微笑著說(shuō)：“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字，這個(gè)方法就叫開(kāi)火車。四個(gè)人一組，先是其中一個(gè)人讀拼音，下一個(gè)人讀字，第三個(gè)人組詞，第四個(gè)人把音、字、詞全部讀下來(lái)�！睂O老師說(shuō)完，我們就快樂(lè)的開(kāi)起火車，一遍又一遍，很快同學(xué)們就在這個(gè)游戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂(lè)的游戲中。
孫老師說(shuō)著一口流利的普通話，她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，給我們讀課外書。給我印象最深的，是她給我們讀《小豬唏哩呼嚕》的時(shí)候，她幽默的語(yǔ)調(diào)，把一只小豬的可愛(ài)、憨逗展現(xiàn)在我們面前，不時(shí)惹得我們哄堂大笑。還有，她給我們講《小布頭奇遇記》的時(shí)候，她和我們分角色串讀，讓我們仿佛也置身于那個(gè)童話世界，親身感受著小布頭的勇敢、機(jī)智和可愛(ài)。孫老師就這樣用一個(gè)個(gè)（生動(dòng)活潑）栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的閱讀世界。
孫老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日，孫老師就會(huì)在班上開(kāi)一個(gè)生日會(huì)，為這位同學(xué)唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。
這就是我喜歡的孫老師。雖然她現(xiàn)在不教我了，但她講的故事和給我們上的每一堂課都深深地留在我的記憶里。
點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)：孫老師的教學(xué)的確是有特色，她善于用游戲的方法教學(xué)，把枯燥的識(shí)字變成了有趣的游戲。給我印象最深的`，是孫老師還能夠利用時(shí)間給同學(xué)們讀課外書，不但是讀書，還能夠用游戲的方法讓孩子們進(jìn)入童話的世界。我相信，孫老師給孩子們帶來(lái)的不僅是語(yǔ)文知識(shí)，還有文學(xué)的美感和高尚的精神世界，這些精神營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是非常有益的。這篇作文最大的特點(diǎn)，是把孫老師生動(dòng)活潑的教學(xué)描述出來(lái)了，所以給人印象深刻。不足之處，在于沒(méi)有把細(xì)節(jié)寫出來(lái)，比如孫老師讀《小豬唏哩呼嚕》的時(shí)候，她如何表現(xiàn)小豬的憨態(tài)，應(yīng)有一些描寫，寫出細(xì)節(jié)來(lái)，現(xiàn)在用一句“她幽默的語(yǔ)調(diào)，把一只小豬的可愛(ài)、憨逗展現(xiàn)在我們面前，不時(shí)惹得我們哄堂大笑”，這是陳述，沒(méi)有描寫。這些生動(dòng)的地方最好描寫，會(huì)更形象更生動(dòng)。
我喜歡作文14
別，我沒(méi)有對(duì)你要求什么，所以別給我太多。我只想在這安靜的早晨，給網(wǎng)的對(duì)面的你發(fā)個(gè)笑臉，輕聲的問(wèn)候你一句：“昨晚睡的好嗎？”我只想這么一點(diǎn)，想讓你知道，在網(wǎng)絡(luò)之外，我對(duì)你的牽掛依然。我只想從容的在網(wǎng)上漫步，遇到美麗的風(fēng)景，我會(huì)偶爾駐足，但是不會(huì)為誰(shuí)永久的停留。我不否認(rèn)對(duì)你的思念，思念雖苦，但是我喜歡默默承受。我感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我在這虛擬的世界里還擁有一份實(shí)在的心痛。我喜歡這樣的愛(ài)你，淡淡的，真摯的愛(ài)你。
不要，不要對(duì)我特別的縱容，不然你會(huì)寵壞了我。你的承諾會(huì)讓我的胃口愈來(lái)愈大，那么我就成了你的包袱。我不會(huì)要求你給予我很多，讓自己成為你逃避的借口。我只想在你失意時(shí)給你一點(diǎn)安慰；在你喜悅時(shí)，和你一起分享；在你孤單時(shí)，陪你說(shuō)說(shuō)話；在你需要時(shí)，讓你感受到我傳遞過(guò)去的溫暖。我喜歡這樣愛(ài)你，愿是一棵和你并肩的樹(shù)，不會(huì)做那讓你不得輕松的藤。
真的，我不想你給予我很多。我喜歡在這無(wú)人打擾的空間里，靜靜的聽(tīng)著音樂(lè)，翻動(dòng)著手里的鼠標(biāo)，愜意的瀏覽我們?cè)?jīng)的過(guò)往。一頁(yè)一頁(yè)，一段一段，那也一種最美的享受。難忘在游戲場(chǎng)上并肩拼殺；難忘在寂靜的午夜互贈(zèng)一杯枯澀的咖啡相對(duì)而品；難忘在我失落時(shí)，你不言不語(yǔ)，就這么陪我在冰冷的熒屏前靜坐；難忘在我生病時(shí)，手機(jī)里一遍一遍出現(xiàn)你那熟悉的號(hào)碼；難忘在我寂寞時(shí)，你在我耳邊輕聲的歌唱，那磁性的嗓音曾經(jīng)引起我無(wú)數(shù)次的遐想。但是我不能再有更多的要求，怕無(wú)休止的貪欲破壞了這美好的一幕。我只能這樣的愛(ài)你，淡淡的，在遠(yuǎn)方安靜的關(guān)注著你。
我沒(méi)有那么偉大，我也曾經(jīng)是那么自私的想擁有你。但是理智在強(qiáng)烈的制止我，讓我知道人生除了愛(ài)情，還會(huì)有很多丟不下的牽掛。所以我努力的讓自己適應(yīng)就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，感受著你的一切，但是絕不會(huì)給你增加負(fù)擔(dān)。我愿做你精神上的愛(ài)人，讓你輕松，讓你自在，讓你無(wú)憂。我只會(huì)這樣的愛(ài)你，淡淡的，讓你感受著溫馨。
在這安靜的`早晨，我喜歡對(duì)著你還沒(méi)有閃爍的頭像輕松的微笑，然后一邊聽(tīng)著喜歡的歌，一邊悠閑的在日記里整理著心事。手指在鍵盤上來(lái)來(lái)回回的敲打，記載著我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不是每一個(gè)篇章都充滿甜蜜，但是每一個(gè)字里行間都洋溢著愛(ài)。愛(ài)的真摯，愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的如涓涓溪水，綿延不斷，愛(ài)的如巍峨高山，長(zhǎng)青不敗。 我喜歡這樣的愛(ài)你，淡淡的，愛(ài)的無(wú)欲無(wú)求！
所以，在你不在的時(shí)刻，我不會(huì)覺(jué)得孤單，我會(huì)用我的方式打發(fā)著想念你的時(shí)光，直到你的問(wèn)候伴隨著你的笑臉一起出現(xiàn)。讓等待的心慢慢的融化在你無(wú)限的關(guān)懷里。好吧，讓我就做這樣的愛(ài)人吧。給你一個(gè)脫俗的感受，給你一種純純的情誼，給你一份不變的關(guān)懷，給你一絲難舍的甜蜜，給你一段無(wú)悔的牽掛！我就喜歡這樣的愛(ài)你，心如此言，無(wú)怨無(wú)悔！
我喜歡作文15
優(yōu)雅是一種生活姿態(tài)，優(yōu)雅也是一種生活方式，優(yōu)雅更是一種文化，讓人們優(yōu)雅起來(lái)，讓生活更加地美好。
我喜歡自由自在的生活。
在春季，我喜歡早早起床在小溪邊欣賞柳樹(shù)的婀娜多姿，在柳樹(shù)下與長(zhǎng)輩們閑談。挑一片嫩綠的柳葉，把它放在嘴邊“嗚嗚”地吹著。在這清新的早晨這聲音顯得特別清脆。伴著早起鳥兒的美妙旋律，譜寫成了一首迎接春的優(yōu)美樂(lè)曲。
在夏季，我喜歡與朋友們到大樹(shù)下乘陰。在蟬們的歡樂(lè)節(jié)奏下，講述著一個(gè)學(xué)期里那些有趣的事。在秋季，我喜歡跑到公園的小路上，那時(shí)小路上早已都是楓葉。輕踩落葉，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲。
在冬天的午后，我喜歡手捧一杯奶茶，享受著陽(yáng)光的溫暖和奶茶的甜蜜，誰(shuí)能不說(shuō)這是一種樸實(shí)無(wú)華的小幸福？
人們的生活因?yàn)榉N種原因漸漸步入快節(jié)奏。優(yōu)雅的人會(huì)加快步伐，但他的心永遠(yuǎn)是悠閑的。遇到困難優(yōu)雅的人會(huì)停下來(lái)，聽(tīng)著音樂(lè)放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
人活著為了啥？人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過(guò)去了。眼，一閉不睜，一輩子過(guò)去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準(zhǔn)備迎接新的明天，這樣才是人生應(yīng)有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
人應(yīng)該怎樣有怎樣的生活方式才能實(shí)現(xiàn)人的基本價(jià)值？快樂(lè)的生活是幸福的生活么？好運(yùn)氣總是跟隨在壞運(yùn)氣后面么？情緒是個(gè)壞東西么？死亡是生命的終結(jié)么？
人活著就是為了生活更快樂(lè)，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的欲望，為了人生的奮斗目標(biāo)人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂(lè)趣，讓單調(diào)乏味的工作充滿生趣，使自己無(wú)憂無(wú)慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。這就是每一個(gè)人都要尋找自己的快樂(lè)。如果沒(méi)有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種種的手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹(shù)立人生的.奮斗目標(biāo)，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。自己去努力了，他去實(shí)現(xiàn)的過(guò)程心情就會(huì)快樂(lè)。
我們平凡得像一片樹(shù)葉，這是事實(shí)，因?yàn)槲覀兛偸悄瑹o(wú)聞�？墒欠催^(guò)來(lái)想想，我們盡管再平凡，在這個(gè)世界上也是獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的，因?yàn)槭澜缟险也怀鰞善耆嗤臉?shù)葉，而人，也是一樣的。我們微小如一粒塵土，這也是事實(shí)，因?yàn)槭澜缟系娜颂嗔耍覀兏舅悴涣耸裁��？墒欠催^(guò)來(lái)想想，我們盡管再微小，也是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子。正是因?yàn)橛辛宋⑿〉膲m土，才有了這寬廣遼闊的土地。
似乎我們很平凡，但是我們應(yīng)該自卑嗎？不是！當(dāng)我們灰心、絕望、迷惘、消沉?xí)r，也許某個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們，使我們有了重新面對(duì)生活的勇氣，有了再次挑起重?fù)?dān)的決心。只要變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，殘酷的生活面對(duì)平凡的人也只能甘拜下風(fēng)。
或許人生就是這樣，人生對(duì)每個(gè)人都很公平，而每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，如果給我選，我希望我的人生會(huì)過(guò)得很充實(shí)，做更多有意義的事。
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