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寫(xiě)作作文

圍繞中心意思寫(xiě)作文

時(shí)間:2023-07-23 06:56:20 寫(xiě)作作文 我要投稿

圍繞中心意思寫(xiě)作文匯總[15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文,歡迎大家分享。

圍繞中心意思寫(xiě)作文匯總[15篇]

圍繞中心意思寫(xiě)作文1

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),讓我后悔的事情可真不少。

  一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤,要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來(lái)挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個(gè)也抓到了,回家卻又心心念念另一個(gè),后悔極了。

  當(dāng)然,最讓我后悔的,還是那件事。

  “這個(gè)巧克力真好看,味道一定也不錯(cuò)吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的`細(xì)珠,中間的奶油巧克力組成了一個(gè)愛(ài)心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái),經(jīng)久不散。

  “嗯?紙上寫(xiě)著什么?”我拿起一看:老師,我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。

  這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!

  我好后悔,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會(huì)生氣難過(guò)。正想著,二哥飛奔過(guò)來(lái),一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買(mǎi)材料再做一個(gè)。

  買(mǎi)好材料后,我們迅速做了起來(lái)。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場(chǎng)可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果,拿起奶油袋!拜p一點(diǎn),慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣,一份愛(ài)意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。

  瞧,后悔的事情很多,有些還能補(bǔ)救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。

圍繞中心意思寫(xiě)作文2

  社會(huì)要進(jìn)步,就要不斷發(fā)展變化;人要進(jìn)步,就要學(xué)會(huì)改變方法,改善自我。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的思維也更加成熟,對(duì)一些事情,要改變錯(cuò)誤的做法,從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),因?yàn)樗偸菬o(wú)理取鬧,有時(shí)對(duì)我又打又罵,有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我,不肯吃虧,她一罵我,我就回?fù)粢痪,她一出手,我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反,姐妹倆越來(lái)越疏遠(yuǎn),我又惱火又無(wú)助。漸漸的,我長(zhǎng)大了,成熟的'思維讓我有了正確的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí),我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn),訓(xùn)練自己的專注力。當(dāng)她無(wú)故的挑釁時(shí),我不理會(huì)她,任由她發(fā)泄自己的情緒,不一會(huì)兒,她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了,看來(lái)對(duì)自己反感的事,改變看法、改變做法,讓自己快樂(lè),給自己減少麻煩,是個(gè)正確而又必要的做法。

  如果你能隨機(jī)應(yīng)變,那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間,我一如既往地苦練下棋。一天晚上,我正在研究一個(gè)棋譜時(shí),在第7回合的時(shí)候,我忽然想到一個(gè)“妙招”,我趕緊打起精神,認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了,還和真人對(duì)練了,發(fā)現(xiàn)這招是可行的,我設(shè)想了許多對(duì)方的招式,一個(gè)個(gè)巧妙的解決了,心里既自信,又期待比賽。

  在比賽中,我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的,我說(shuō):“老師教的方法+自己的想法=舉一反三,有自己的創(chuàng)新。”這件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭,讓我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。

  在以后的生活里,我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了,也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。

圍繞中心意思寫(xiě)作文3

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽矣X(jué)得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。

  “起床了,碩碩,快起床!”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲,“六點(diǎn)半了!還不起床?”“好了,起床就是了!”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái),揉了揉睡意蒙?的雙眼,匆忙地穿衣服。誰(shuí)知,越忙越亂,褲子穿反了,襪子也找不到了,我又是喊,又是叫,爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后,我快速地奔向了衛(wèi)生間,開(kāi)始刷牙洗臉。

  廚房里,媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的.進(jìn)行曲:筷子敲著碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诎樽,油煙機(jī)嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時(shí)鐘,時(shí)針已指向七,我匆忙地抓了個(gè)包子,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶,又是剝雞蛋!奥裕瑒e噎著!”我三下五除二地吃完了早餐,快速地配戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備出發(fā)。

  坐上爸爸的電動(dòng)車,我們就往學(xué)校出發(fā)了?赡苁前职峙挛疫t到,今天開(kāi)得比往?炝瞬簧伲B我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片,就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)演奏會(huì)。路邊做蛋餅的攤位前,已經(jīng)排了不少人,做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

  來(lái)到了學(xué)校,我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里,就像一條條歡樂(lè)的魚(yú)兒游向了知識(shí)的海洋。我也不敢懈怠,匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了。啊,忙碌的早晨,是創(chuàng)造美好生活的開(kāi)始!

圍繞中心意思寫(xiě)作文4

爺爺是個(gè)超級(jí)戲迷。別看他70多歲了,但一聽(tīng)起戲來(lái),猶如返老還童,搖頭晃腦,身體靈活,唱得堅(jiān)定、有力,不知道的還以為是二十多歲的年輕人呢。

在爺爺?shù)纳钪校畋夭豢缮俚木褪锹?tīng)?wèi)、唱戲了。還記得在我五、六歲時(shí),爺爺就經(jīng)常給我講戲曲中的知識(shí)。還在在公園里,給大家開(kāi)起了“小講座”。爺爺微微地抬起了下巴,滔滔不絕地講了起來(lái):“京劇,也就是我們常說(shuō)的平劇,腔調(diào)以西皮、二黃為主,吸取了各個(gè)地方的民間曲調(diào),是我國(guó)戲曲的三鼎甲中的榜首!睜敔斶呎f(shuō),手便情不自禁地比劃著動(dòng)作。爺爺話音剛落,大家就紛紛鼓起掌來(lái)。在許多人的建議下,爺爺就在每周六給大家開(kāi)“戲曲小講座”。

爺爺因?yàn)榻o大家講戲曲的.知識(shí),許多人都認(rèn)識(shí)他,自然而然就給他起了個(gè)別名“老戲癡”。為什么要叫作老戲癡呢?那要從一天早上說(shuō)起。爺爺像往常一樣去散步,看到了專門(mén)賣戲曲播放盒的,爺爺一聽(tīng)?wèi)蚯鷥蓚(gè)字便爽快地買(mǎi)了下來(lái)。從那以后,爺爺就把它當(dāng)寶貝似地帶著,不輕易讓別人碰,生怕丟了、壞了。每次去散步,就用它放關(guān)于戲曲的曲調(diào)。久了后,大家只要聽(tīng)見(jiàn)了戲曲聲,那一定是爺爺來(lái)了。

爺爺只要看到了關(guān)于戲曲知識(shí)的視頻,就占著電視頻道,不讓任何人換頻道。在爺爺睡覺(jué)前心須放一部戲曲來(lái)當(dāng)安眠曲,爺爺說(shuō):“睡覺(jué)前聽(tīng)一部戲曲,就像睡在棉花上,睡得更加香了!

就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,爺爺沉浸在中華戲曲的海洋里,堅(jiān)守著對(duì)戲曲那一份自己的理解與欣賞,這份執(zhí)著讓人佩服。

圍繞中心意思寫(xiě)作文5

  暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對(duì)你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。

  天空掉下了幾片雪花,接著雪花飛舞,轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會(huì)兒,變成了白雪皚皚的世界。

  雪停了,仿佛世界都平靜了,小樹(shù)也停止了呻吟。我開(kāi)心極了,因?yàn)槲医K于盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的小手被凍得發(fā)紫,沒(méi)有了知覺(jué)。一位比大兩三歲的'姐姐看到了,跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了,沒(méi)帶手套嗎?那,這個(gè)給你”。說(shuō)著她把自己手套的其中一只脫下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒(méi)等我說(shuō)完她就把手套塞我懷里,讓我戴上。此刻我心中無(wú)比的溫暖,仿佛嚴(yán)寒一下子消失了,反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快,并約定在了明天的下午,“雪人站”集合。

  第二天,我先到了,但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒(méi)有看見(jiàn)我們的曠世之作。姐姐下來(lái)了,看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子說(shuō):“雪人是不是沒(méi)有了,沒(méi)事,我有一個(gè)絕妙的辦法!彼蠘橇,我很疑惑,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來(lái)是姐姐來(lái)了。她拿來(lái)了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個(gè)迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。

  冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺(jué)得冬日那么冷酷、無(wú)情。一個(gè)暖心的舉動(dòng)讓我真正感受到暖的魅力。

圍繞中心意思寫(xiě)作文6

  陽(yáng)光火辣辣地普照著大地,刺眼的光芒射在籃球場(chǎng)上,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕……

  我方隊(duì)員身穿橘紅色球衣,正在籃球場(chǎng)上和身穿紅色球服的六八班激烈地對(duì)戰(zhàn)。

  瞧!黃琥一個(gè)靈活地轉(zhuǎn)身,從對(duì)方手里搶到球權(quán),飛速地傳給了周麟,周麟一個(gè)跨步,將籃球向籃筐投去,就當(dāng)我們眾人的眼光都渴望的看著進(jìn)球時(shí),籃球打到板上了,球被對(duì)方搶了過(guò)去。

  對(duì)方以默契的團(tuán)隊(duì)配合,將球一個(gè)又一個(gè)投了進(jìn)去,不斷得分,對(duì)方歡呼聲不斷,我們啦啦隊(duì)使勁加油,籃球隊(duì)員臉上越顯焦急,手似乎不聽(tīng)使喚,把球總是傳給對(duì)方隊(duì)員,總是犯規(guī)。

  陽(yáng)光似乎漸漸暗了下來(lái)。上半場(chǎng)結(jié)束了,比分是0:4,這種形式對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是很樂(lè)觀,結(jié)局似乎已經(jīng)看到了,啦啦隊(duì)有些泄氣,突然傳來(lái)溫柔的`聲音:“沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行!”原來(lái),是班主任李老師。

  到了下半場(chǎng),隊(duì)員們像打了雞血似的。陳孝凱在對(duì)方不注意的時(shí)候,將球權(quán)搶了過(guò)來(lái),從外側(cè)運(yùn)球,前面有對(duì)方隊(duì)員截?cái)r,他便以一個(gè)漂亮地轉(zhuǎn)身和一個(gè)鯉魚(yú)似的跳躍,將球在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線,投進(jìn)了籃筐中。我們啦啦隊(duì)似乎看到了希望,呼喊聲又大了起來(lái)。

  接著,我方隊(duì)員張勇趁其不備,以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把球從對(duì)方手中奪過(guò)來(lái),傳給了鄒原晉,鄒原晉不負(fù)眾望,以個(gè)子瘦小的優(yōu)勢(shì),鉆出人群間的縫隙,一投,進(jìn)了!

  “嘟——”比賽結(jié)束了,我方以5:4的1分優(yōu)勢(shì),勝過(guò)了對(duì)方。恍惚間,時(shí)間仿佛靜止了!

  隊(duì)員們臉上的汗水晶瑩剔透,同學(xué)們的歡呼雀躍久久在操場(chǎng)上回蕩。我們一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花,恍若嘴里含了塊蜜糖。

  這時(shí),陽(yáng)光似乎更燦爛了!隊(duì)員們橘紅色的球服更耀眼了!

圍繞中心意思寫(xiě)作文7

  小,不起眼,都是貶義詞。可今天我要介紹的東西,都很小,但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待"小"。

  小螞蟻,算是整個(gè)城市最不起眼的東西,一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛,都會(huì)讓你止步去把它抹出,可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小,卻是大力士,一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴,其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍;小螞蟻的小觸角,幾乎看不見(jiàn),但它可是小螞蟻的"雷達(dá)"呢,30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng),小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

  城市的塵土紛囂之間,有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn),它叫黃豆雀。身如其名,差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多!如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲,口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的'嘴型。令人好奇的是,黃豆雀被抓住后,會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲,科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的"避難提醒",但我認(rèn)為,那不僅是對(duì)人類貪欲的警告,也是對(duì)人類亂捕亂殺行為的提醒。

  常見(jiàn)的小石子,也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路,中間夾雜的小石子,就起到了加固的作用,大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性;小石子碾碎后會(huì)出石灰,石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合,就變成了粉筆。

  聽(tīng)完我的介紹,你還會(huì)像以前一樣,一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)?還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去?我想你不會(huì)了,一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生:小東西也很奇妙啊!

  世間"小"物,無(wú)奇不有。

圍繞中心意思寫(xiě)作文8

  中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

  愁,愁,愁,愁白了頭。“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

  記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。

  我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?

  教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的.神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

  等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。

  靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

圍繞中心意思寫(xiě)作文9

  笑

  笑,如同靈魏的養(yǎng)料,也如同人與人之間傳遞信息的工具,可笑就一定是來(lái)表達(dá)正能量的嗎?不,也許是負(fù)能量哦。

  記得那一次,是期中考試,我十分的自信,相信自己,我昨晚復(fù)習(xí)的很好,我一定可以考好分?jǐn)?shù)。自信的我笑了,笑的十分開(kāi)心。

  可就在這時(shí),我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音:“喲,瞧你那自信滿滿的鬼樣子,想考高分,得了吧,就你那榆木腦袋,恐怕,連七十分都打不到吧!哈哈哈,醒一醒吧小家伙。”是王科陣!他臉上掛著笑容,眼睛卻斜視著我,充滿了輕視,兩手抱在胸前,一副天下第一的樣子。他的成績(jī)很好,也身強(qiáng)力壯,可以說(shuō)是文武雙全,可就是有一個(gè)習(xí)慣——輕視別人!

  這時(shí),一只手搭上我的肩頭,是我的同桌張楠妮,她的成績(jī)也很好,只聽(tīng)她對(duì)我說(shuō):“但世宣,不要聽(tīng)他瞎說(shuō)話,人是可以改變的,我相信你可以考分。”說(shuō)完,她對(duì)我露出了鼓勵(lì)的笑容,讓我重拾自信。

  離考試還有二十分鐘,老師便安排了一下座位并報(bào)了一下考號(hào),我一驚,王科陣竟然坐在旁邊!考試開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)卷子上的題目都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的`,我便興奮地不得了,唰唰唰幾下,卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣,他正對(duì)一道題抓耳撓腮呢!哈哈,我贏定了!我露出了勝利的笑容。

  “叮叮叮,考試結(jié)束。”是廣播!終于結(jié)束了,啊,我迫不急待地伸了個(gè)懶腰,可他的聲音傳入了我的耳朵:“哼,沒(méi)想到你這么快就寫(xiě)完了試卷,也沒(méi)有抄我的,行啊,你贏了!笔峭蹩脐,他的笑容不再充滿輕視,而是充滿認(rèn)可。

  笑容是可以傳遞人們心情的東西,有輕視的笑,有鼓勵(lì)的笑,有認(rèn)可的笑,還有自信的笑,我們應(yīng)該多笑,讓生活充滿笑容。

圍繞中心意思寫(xiě)作文10

  讓

  漢字是經(jīng)過(guò)幾千年的演變,呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字、形聲字……都是經(jīng)過(guò)古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個(gè)字讓。

  今天,我們班上了一堂有趣的語(yǔ)文課,主題就兩個(gè)字“漢字”,老師拿出一個(gè)大紙片,上面寫(xiě)著一個(gè)大大的漢字讓,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,看到這個(gè)字你們想起了什么?”

  我第一個(gè)舉手發(fā)言,回答道:“比如讓行人先過(guò),就可以想成一個(gè)奴人給好貴的人鞠躬。”老師笑著說(shuō):“答的很好,坐!卑嚅L(zhǎng)慢悠悠地舉起手來(lái),回答道:“兩人在樓梯相遇,一人讓另一個(gè)人先上,這就是讓!

  聽(tīng)到這,我茅塞頓開(kāi),想到了五年級(jí)的'古詩(shī)詞擂臺(tái)賽的前一天,我過(guò)紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大藍(lán)牌子。上面有一個(gè)箭頭,我連忙舉手,說(shuō):“可以看成是一個(gè)人在走路,有一個(gè)箭頭指向前方,說(shuō)明讓他往那里走!崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們班的重量級(jí)人物舉起了肉嘟嘟的手,站了起來(lái),回答:“一個(gè)人手指那邊,讓另一個(gè)人走過(guò)去!弊炖镞說(shuō):“快點(diǎn)過(guò)去,否則我打你,這就是讓!

  聽(tīng)完他說(shuō)的之后,教室里一陣哄堂大笑,有的人笑地捂著肚子,有的人笑地鉆到了桌子底下,還有的人強(qiáng)忍著不笑,可是最后還是沒(méi)憋住。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘,才停下來(lái)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,這節(jié)既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。

  漢字給人帶來(lái)許多聯(lián)想,他們是歷史的見(jiàn)證,中華民族的文化瑰寶,歷史記憶的標(biāo)簽,文化長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。

圍繞中心意思寫(xiě)作文11

  我們的甜在生活中流淌著,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我生活中的甜吧。

  味覺(jué)中的甜。媽媽今天剛買(mǎi)了一些水果糖,也許是因?yàn)槲姨焐蛺?ài)吃糖,一回家立刻抓了一把,打開(kāi)幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里,啊!那味道沒(méi)得說(shuō)!

  生活中的甜。我出來(lái)幫爸爸扔垃圾時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶也要扔垃圾,我看見(jiàn)她腿腳不好,走路很吃力,我立刻跑過(guò)去把她手中的垃圾袋拿過(guò)來(lái),一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車?yán)。?dāng)我回來(lái)時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子,我心中甜甜的。

  學(xué)習(xí)中的甜。每個(gè)星期五的'下午,我們有節(jié)課是學(xué)習(xí)互動(dòng)課,在這節(jié)課上我們可以寫(xiě)作業(yè),也可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水,可昨天就在做數(shù)學(xué)作業(yè)的智益問(wèn)難時(shí)被難住了,嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開(kāi)朗,終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感,心中甜甜的。

  玩耍中的甜。在玩耍中當(dāng)然有更多的快樂(lè)瞬間,昨天我和兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準(zhǔn)備與他們戰(zhàn)斗。我來(lái)到了我的領(lǐng)地,聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有輕微的腳步聲,我屏住呼吸探出頭去看,果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜,貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲,慢慢地繞到他的身后,“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續(xù)搜索,突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人正從電線桿后面探出腦袋四處張望,我手疾眼快操起水彈槍對(duì)準(zhǔn)他的肩膀就是一槍,“啪”我又打中了!拔亿A嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來(lái)。不錯(cuò),這次我勝利了,我感到勝利的甜。

  好了,今天的甜就講到這兒了,我是正在打“槍?xiě)?zhàn)”的張博松。

圍繞中心意思寫(xiě)作文12

  清晨,煙霧籠罩著一座城市。小學(xué)生上學(xué),大人們上班,馬路上很擠,總有那么幾聲車?guó)Q。

  明心正大聲嚷道:“大早上的還讓不讓人睡覺(jué)了,有。 币晃焕夏棠套哌^(guò)來(lái)說(shuō):“小伙子人年輕的時(shí)候,就應(yīng)該多走走”誰(shuí)知明心是一個(gè)不懂禮貌的人:“你誰(shuí)呀?老太婆別多管閑事!崩夏棠虈@了口氣走了。明星走在大街上,一會(huì)兒女孩兒的'氣球飛了,小女孩跳起來(lái)還是一直沒(méi)碰著,明心看著不管,心想:這個(gè)小屁孩兒好矮呀!跳起來(lái)都摸不到。他坐在椅子上玩手機(jī),老阿姨的東西被偷了,明心明明可以幫忙的,可卻看著手機(jī)熟視無(wú)睹,好像全世界都與他沒(méi)關(guān)系似的。

  明心是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn),不懂禮貌的人,他一天游手好閑找不到工作,天天用著父母的錢(qián),是一個(gè)沒(méi)出息的人。直到有那么一天:明心在路上光顧著玩手機(jī),卻沒(méi)有看到車輛,有一位老年人推開(kāi)了他:“好好活著。”明心看到很后悔,因此他感到很內(nèi)疚。

  因?yàn)檫@一件事,明心想到以前的事情很后悔,決定今后好好做人,做一個(gè)有用的,樂(lè)于助人的人。于是他走在大街上,看有沒(méi)有需要幫助的人,他看見(jiàn)一個(gè)跟以前差不多的小女孩兒,氣球也同樣掉了,他連忙過(guò)去把已經(jīng)飛走的氣球跳起來(lái)拿了回來(lái),女孩兒內(nèi)心很感謝。之后明心一直在幫助人,扶老奶奶過(guò)馬路,幫別人攔住小偷……可他想了又想,也換不來(lái)一個(gè)人的生命。之后的生活明心一直在這件事的陰影中離開(kāi)不了,最終離開(kāi)人世。

圍繞中心意思寫(xiě)作文13

  我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè)。

  后來(lái),媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,樂(lè)呵呵地回。

  記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開(kāi),劇場(chǎng)的'燈漸漸暗了下來(lái),舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。“太陽(yáng)啊,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

  在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋(gè)字——“樂(lè)”!

圍繞中心意思寫(xiě)作文14

  盼

  有一天媽媽買(mǎi)東西回來(lái)后,給我一個(gè)包裹,我打開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)新足球,怎么?足球的顏色是藍(lán)白色的不是那種黑白色的。

  我把足球拿出來(lái)后馬上翻身去找打氣筒子來(lái)打氣,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的.時(shí)間后,終于打好了氣,刺啦的一聲啊,氣打好了,我高興地拍來(lái)拍去踢來(lái)踢去知道媽媽喊了一聲:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還在那里玩。 蔽也炮s緊放下球去書(shū)包里拿作業(yè)寫(xiě),寫(xiě)完之后已經(jīng)是晚上了,外面的天已經(jīng)黑了下來(lái),所以不能出去踢足球了,第二天我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè),可是外面在下雨,所以也出不去了,一連幾天都在下雨,所以我每天放學(xué)的路上,我都在想為什么,我一有了足球天氣預(yù)報(bào)總是報(bào)雨呢?

  有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有下雨,我便馬上跑回了家“媽媽!”,我跑進(jìn)了廚房“媽媽,我可以去樓下踢一會(huì)足球嗎?”媽媽回頭對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)寫(xiě)完了,就可以下去踢足球!,我便嗯了一聲就跑到房間里去寫(xiě)作業(yè)了,因?yàn)槭切瞧谖,所以作業(yè)有一點(diǎn)多,所以寫(xiě)到晚上才寫(xiě)完作業(yè),天已經(jīng)黑了,所以我只好上床睡覺(jué),第二天我起來(lái)發(fā)現(xiàn)今天也沒(méi)有下雨,我便馬上穿好衣服,跑出去,我問(wèn)媽媽:“今天我可以出去踢足球嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我邊跑到了路上和同學(xué)們一起踢足球,我們玩得很開(kāi)心。

圍繞中心意思寫(xiě)作文15

  暑假的時(shí)候,我迷上了一部動(dòng)畫(huà)片,里面的內(nèi)容非常精彩,我每天都看。

  一天上午,我和媽媽一起出去買(mǎi)菜,回來(lái)時(shí),我急忙打開(kāi)了電視播放動(dòng)畫(huà)片,誰(shuí)知,動(dòng)畫(huà)片竟然沒(méi)有更新?這可把我給氣壞了,生氣的時(shí)候不小心碰到了花瓶,花瓶碎了,我卻沒(méi)有注意到,因?yàn)槲业?心在動(dòng)畫(huà)片上。就這樣,媽媽把我臭罵了一頓。

  過(guò)了幾天,我和弟弟一起看電視,我說(shuō)換臺(tái)換到我喜歡看的節(jié)目,弟弟嚷嚷道:“不,不,我不!”隨后,我生氣了,怒火朝天的向弟弟說(shuō):“你必須聽(tīng)我的,不然我就打你!卑!話還沒(méi)落地,弟弟就哭了,這是他的殺手锏,不過(guò),我可不吃這一套,我立刻奪過(guò)遙控器,播到我喜歡看的片子。

  之后,我又在看動(dòng)畫(huà)片,媽媽叫我,我都不知道,他讓我出去買(mǎi)醬油,我沒(méi)搭理她,媽媽走過(guò)來(lái)揪著我的耳朵,大聲嚷嚷。我哭了,哭著,但能看電視,真爽!哈哈,不過(guò)媽媽可不會(huì)繼續(xù)讓我這樣,她立刻把電視機(jī)關(guān)了,并把遙控器藏了起來(lái)。蒼天!大地。∵@年頭,為啥想看個(gè)電視也這么難。窟@次我可沒(méi)法子了。

  一提到電視,我就想到了動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容,就想看動(dòng)畫(huà)片,看動(dòng)畫(huà)是我的最愛(ài),是我快樂(lè)的時(shí)候,也是我最癡迷的時(shí)候。不過(guò),我現(xiàn)在明白了:應(yīng)該把這種癡迷的勁頭用到學(xué)習(xí)上,這樣才能對(duì)得起自己,對(duì)得起爸媽的期望。

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