(熱)小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文15篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文,歡迎閱讀與收藏。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文1
自從小木偶從藍(lán)鼻子小女巫那里得到了人類所有的表情之后,他就趕緊去找小紅狐要它的紅書(shū)包。
小木偶打聽(tīng)了很多人,小兔子,老婆婆……他們都不知道小紅狐住在哪里。小木偶去了警察局,找到熊警官,他哭著說(shuō):“熊警官,小紅狐拿走的那個(gè)紅書(shū)包,確實(shí)是我的,我有證據(jù)!
熊警官問(wèn):“你有什么證據(jù)證明那書(shū)包是你的?”
小木偶說(shuō):“書(shū)包里面有我爸爸送給我的一個(gè)木牌,上面刻著一個(gè)‘木’字,因?yàn)槲野职质悄窘,我是木偶!?/p>
熊警官聽(tīng)了這話,覺(jué)得小木偶不像撒謊,就帶著他找到小紅狐的'家。小紅狐正坐在家門(mén)口,翻書(shū)包呢,手里拿著一塊木牌,翻來(lái)覆去地看,不知道是什么東西。熊警官快步走上前去,奪過(guò)了紅書(shū)包和木牌,一看,上面果然有一個(gè)“木”字。熊警官把書(shū)包交給小木偶,并要把小紅狐帶到警察局。
小木偶很同情小紅狐,對(duì)熊警官說(shuō):“請(qǐng)您放了他吧,他的爸爸媽媽會(huì)想他的。”熊警官說(shuō),既然你都為他求情,那就饒他一次吧。如果下次再犯,決不輕饒。
熊警官走了,小木偶想起了他的爸爸,他急急忙忙往家走,他想給爸爸看他所有的人類的表情。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文2
小木偶擁有了人類的所有表情后,它想起了它的主人老木匠,它想回家了。
回到家,小木偶把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老木匠,它去海邊找老木匠,因?yàn)槔夏窘骋矔?huì)打魚(yú),可是它被浪卷到海里,它游啊游,游了好久都沒(méi)有找到老木匠的船。突然,一只藍(lán)鯨把小木偶吞到了肚子里。小木偶想:我已經(jīng)被鯨魚(yú)吃掉了,老木匠不會(huì)找到我了,想到這里小木匠哭了起來(lái),這聲音如同山崩地裂,好像連鯨魚(yú)的肚子震破似的。
突然,它聽(tīng)到了一個(gè)聲音在喊它,它一看,原來(lái)是老木匠正開(kāi)著船來(lái)救它。經(jīng)過(guò)老木匠的努力,終于把小木偶救了上來(lái)。小木偶問(wèn)老木匠;"你怎么在這兒?”老木匠回答說(shuō):“我被大鯨魚(yú)吃掉了。”“我餓了有沒(méi)有吃的`?”老木匠回答說(shuō):“有,在魚(yú)籠里有很多魚(yú)呢!”小木偶飛快的完了一條魚(yú),連老木匠的小貓洛克也餓了,它們兩個(gè)比著吃。
我們要找辦法出去。它們兩個(gè)想了想嗎,小木偶說(shuō):“鯨魚(yú)每幾分鐘就會(huì)張開(kāi)嘴巴,我們就利用這段時(shí)間出去……”經(jīng)過(guò)努力小木偶他們終于從鯨魚(yú)的嘴里面逃了出來(lái)。
回到岸上,小木偶變成了一個(gè)小孩子。老木匠抱起那個(gè)孩子高興的說(shuō):“我終于有了孩子!辈⒔o他起名叫“皮諾曹”。
從此他們就過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文3
自從藍(lán)鼻子的小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后,小木偶別提有多高興。
接著,小木偶,告別了老木匠就去了探險(xiǎn)。
首先小木偶先去商店買(mǎi)了一個(gè)跟之前一模一樣的紅背包后就走了,誰(shuí)知在離開(kāi)的路上又遇見(jiàn)了仇人,小紅狐。小紅狐假裝親熱地說(shuō):“嗨!小木偶。”小木偶沒(méi)理小紅狐,小紅狐又說(shuō):“小木偶,你想想你已經(jīng)‘送’我一個(gè)紅背包了,我不會(huì)在害你了!毙∧九枷肓讼刖头潘删瑁〖t狐又說(shuō):“呀!你的商標(biāo)字跡模糊,莫非是假貨,快給我看看?”小木偶又將紅背包遞給小紅狐,誰(shuí)知道小紅狐拿了背包就跑。
小木偶又像上次那樣追捕小紅狐,人群又立刻圍了上來(lái),有人說(shuō)小木偶誠(chéng)實(shí),紅背包一定是小木偶的。
有的`說(shuō)不一定,上次就是小紅狐的紅背包,誰(shuí)知這次是真是假。
小木偶有口難辯,急得哭了起來(lái)。
“讓開(kāi)!”大肚子熊警官用警棍扒開(kāi)人群。
熊警官詳細(xì)盤(pán)查后說(shuō):“小紅狐,快把背包還給小木偶!
小紅狐見(jiàn)事情敗露,扔下背包就跑了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文4
自從小巫婆給了木偶所有人類的表情,木偶的生活變得豐富多彩。
一天,小木偶出去玩,遇到了小兔子。小木偶見(jiàn)小兔子無(wú)精打采的,就問(wèn),小兔子怎么了?小兔子說(shuō):“我覺(jué)得很不舒服。木偶趕緊把兔子帶到動(dòng)物醫(yī)院。木偶在醫(yī)生的房間外面焦急地等待著。這時(shí),他看到了小紅狐。小木偶生氣地對(duì)小紅狐說(shuō):“請(qǐng)你快把我的紅色書(shū)包還給我!毙〖t狐說(shuō),“你沒(méi)有證據(jù)。為什么要說(shuō)是你的?“他們互相吵架了。當(dāng)警察來(lái)到,時(shí),他看到他們?cè)跔?zhēng)吵,就問(wèn)發(fā)生了什么事。木偶說(shuō),那個(gè)紅色的書(shū)包是我的。以前老木匠只給過(guò)我一個(gè)表情,就是笑,所以不管我有多痛苦,臉上的'表情也只是笑。熊警察突然意識(shí)到,他抓住了小紅狐,把它帶到了警察局。小兔子看到病后就出來(lái)了。小木偶關(guān)切地問(wèn):小兔子,你好點(diǎn)了嗎?讓我?guī)慊丶遥⊥米诱f(shuō),我好多了。謝謝你帶我去醫(yī)院。
就這樣,小木偶背著紅色的書(shū)包和兔子,高高興興地走出了醫(yī)院。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文5
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后,就去找小紅狐要回他的紅背包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳,又問(wèn)路人小白兔:“小紅狐的家在哪兒?”小白兔回答說(shuō):“一向往前,再往右轉(zhuǎn)就到了!毙∧九悸(tīng)了,又蹦蹦跳跳地往小紅狐的家跑去。到了小紅狐的家,從窗外看過(guò)去,小紅狐躺在床上,頭上還有塊毛巾,并且臉還有微微地紅,像半紅半黃的蘋(píng)果。小木偶走到門(mén)口,輕輕地敲門(mén)。小紅狐下了床,開(kāi)了門(mén),看到小木偶正在門(mén)口。小紅狐說(shuō):“你來(lái)這兒干什么?”小木偶不說(shuō)話,只是把小紅狐抱了起來(lái),放在床上。弄來(lái)了一個(gè)臉盆,臉盆里都是冷水,把毛巾弄濕,再擰干,放在了小紅狐的.頭上。
原先,小木偶想照顧小紅狐,讓小紅狐退燒。
小木偶忙個(gè)不停,不是給小紅狐喝熱水,就是給小紅狐買(mǎi)藥。小紅狐看著小木偶那樣關(guān)心自我,自我卻把小木偶的紅背包騙走了。小紅狐十分慚愧,就從床頭柜里拿出了紅背包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了,就回了家去看老木匠。老木匠見(jiàn)小木偶回來(lái)了,沖過(guò)去一把摟住了小木偶,高興極了。小木偶回來(lái)以后,就一向跟著老木匠歡樂(lè)地生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文6
自從小木偶得到了人類所有的表情后,他就會(huì)開(kāi)心的時(shí)候笑;悲痛的時(shí)候哭;別人悲痛的時(shí)候懂得同情、安慰別人了!
有一天,小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了,小紅狐貍一邊跑出門(mén)外,一邊大聲地喊著:“救命!救命啊!我家著火啦!大家快來(lái)幫我滅火啊!”這時(shí),小木偶正在好走過(guò)那里,他聽(tīng)到了小紅狐貍的求救聲,不管三七二十一,不去想以前的恩怨,就邁著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來(lái)提水桶裝水滅火,小紅狐貍感激小木偶!突然,小紅狐貍說(shuō):“糟了,我的媽媽還在房間里呢!我真笨!怎樣沒(méi)想到把媽媽叫出來(lái)呢?我這就去救媽媽!”可是,此刻已經(jīng)晚了,大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽(tīng)了,說(shuō):“不用急!我去救你媽媽!”他說(shuō)完,就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里,把正在著急的.狐貍媽媽給背了出來(lái)。小木偶又之后滅火,不大一會(huì),小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對(duì)小木偶感激不盡呢!小紅狐貍覺(jué)得自我很慚愧!就把小紅狐貍之前搶小木偶的書(shū)包還給了小木偶!小紅狐貍和小木偶很開(kāi)心!
從此,小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友!
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文7
一天下午,小木偶正在公園里散步,突然,看見(jiàn)上次搶自己書(shū)包的小紅狐在哭,這時(shí),小木偶走過(guò)去,問(wèn)他:“你怎么了?”“嗚——”小紅狐哭道:“我那天搶了你的紅書(shū)包,回家后,媽媽知道我所做的一切后,很生氣,說(shuō)不再要我了,嗚——”小木偶見(jiàn)小紅狐哭的那么傷心,就勸道:“別哭了,我會(huì)幫你回家的.”。
小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀?”一個(gè)女狐的聲音。“是……是我,媽媽!毙〖t狐回答!澳氵有臉回來(lái)!”說(shuō)著,開(kāi)門(mén)又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最后,小紅狐的媽媽同意小紅狐回家,不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭,對(duì)小木偶說(shuō):“謝謝!明天來(lái)我家,我送你一件禮物!
第二天,小木偶來(lái)到小紅狐家,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)地上有一個(gè)盒子,上面寫(xiě)著:“給小木偶的禮物”,打開(kāi)一看,是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書(shū)包,上面還寫(xiě)著自己的名子,這時(shí),小紅狐從門(mén)后跳了出來(lái),說(shuō):“嗨!小木偶!我給你報(bào)名上了一所小學(xué),與我同班,我媽媽決定讓你和我們一起生活,來(lái),進(jìn)屋吧!”
從此,小木偶與小紅狐和睦相處,過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文8
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,變得會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)著急、會(huì)生氣、還會(huì)對(duì)別人表示同情和關(guān)系了。
他告別了小女巫,準(zhǔn)備回家找老木匠,告訴他路上發(fā)生的一切,還讓老木匠知道,只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠的。
在路上,小木偶一邊和樹(shù)上的`小鳥(niǎo)打招呼,一邊對(duì)路旁的菊花做鬼臉……;它感到生活是那么的快樂(lè)和美好。
走著走著,小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐坐在長(zhǎng)椅子上,翻著紅背包在找什么東西,并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長(zhǎng)椅子后面,看它他到底在找什么。。⌒∧九及l(fā)現(xiàn),他要找的東西正是老木匠給他的路費(fèi)!小木偶生氣極了,他悄悄的走到小紅狐的身后,一把拽住小紅狐的尾巴,等小紅狐起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己被小木偶拽住了,拼命掙扎。這時(shí),熊警官趕來(lái)了,小木偶大聲叫到:“你這個(gè)騙子,還我的包!”熊警官對(duì)小木偶吼到:“你又來(lái)?yè)v亂!”小木偶說(shuō):“那是我的包,我被小紅狐騙了后,想要回來(lái),但那時(shí)老木匠只給我一種表情,我只會(huì)笑,是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。”熊警官這才明白自己錯(cuò)怪了小木偶。
熊警官終于相信了小木偶,把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶,然后把小紅狐帶回了警察局。
小木偶背上紅背包,開(kāi)心的笑了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文9
自從小木偶有了人類的表情以后,小木偶不但會(huì)笑,并且還會(huì)哭了。
這一天,小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹(shù)林里玩耍。玩著玩著,小木偶突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,小木偶就尋著哭聲往里走,等走到跟前,哎,這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎它怎樣獨(dú)自在悲痛的哭呢小木偶趕緊走過(guò)去,關(guān)心的問(wèn):“小紅狐,你怎樣了”小紅狐一看是小木偶,哭的`就更悲痛了。在小木偶的再三追問(wèn)下,小紅狐紅著臉說(shuō)出了事情的原因。
原先小紅狐不細(xì)心中了獵人的圈套,腳被夾子夾住了,走不動(dòng)了,小紅狐說(shuō)完,又悲痛的哭了起來(lái)。小木偶聽(tīng)了小紅狐的述說(shuō):也跟著悲痛起來(lái),他很同情小紅狐,為了幫忙小紅狐擺脫困境,小木偶想了很多很多的辦法。最終小木偶最終想到了一個(gè)好辦法,他找來(lái)了熊警官、老婆婆、他們一齊費(fèi)了九牛二虎之力,最終幫忙小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對(duì)小木偶說(shuō);“小木偶,對(duì)不起,以前是我錯(cuò)了,原諒我好嗎”小木偶聽(tīng)了呵呵一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我都忘了!
這時(shí)候,熊警官和老婆婆也走過(guò)來(lái)說(shuō):“以前我們都錯(cuò)怪你了,請(qǐng)?jiān)徫覀兒脝帷?/p>
小木偶聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。從此,樹(shù)林里經(jīng)常會(huì)傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一向傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文10
自從得知小木偶把自己的包拿回來(lái),并且有了人類所有的表情以后,狐貍很不服氣。
它千辛萬(wàn)苦找到壞女巫,告訴壞女巫“女巫,請(qǐng)讓我變強(qiáng)大,可以把小木偶踩碎那么強(qiáng)大。”女巫露出奸詐的笑容,對(duì)小狐貍說(shuō),“你想要強(qiáng)大的力量可以,但在我這里一切都是換來(lái)的.,你要用什么來(lái)?yè)Q呢?”小狐貍有點(diǎn)害怕,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“只要變得強(qiáng)大,我可以拿我的尾巴和你交換”壞女巫答應(yīng)了小狐貍,給它了一杯藥水說(shuō)“你只有在需要之時(shí)才可以喝下它,不然會(huì)起到副作用的!
小狐貍上路了,路上受了很多傷,它終于來(lái)到了小木偶的面前,可已經(jīng)傷痕累累快不能動(dòng)了。它喝下了那杯藥水,立刻變得很強(qiáng)大,但小木偶早早的就和巫婆要了一杯隱形藥水,喝下去后就不見(jiàn)了。小木偶請(qǐng)來(lái)了山洞巨人,把小狐貍團(tuán)成一個(gè)球當(dāng)足球踢,當(dāng)乒乓球打。小狐貍心想,“為什么每次都是它們贏,我不甘心,我還會(huì)再回來(lái)的,下次你們就不會(huì)這么好過(guò)了。”
這個(gè)故事中是小木偶的機(jī)智救了它自己。而小狐貍的遭遇告訴我們不要投機(jī)取巧,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,才會(huì)有好結(jié)果。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文11
小木偶走在去學(xué)校的路上。他開(kāi)心地想著:我已經(jīng)有了人類的所有表情了,我一定要好好上學(xué)!
突然,后面?zhèn)鱽?lái)了一陣嬉笑聲。小木偶轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著!班,你這個(gè)只會(huì)笑的木頭人!哈哈哈!”其他人聽(tīng)見(jiàn)了,就一起跟著對(duì)小木偶說(shuō):“只會(huì)笑的木頭人!只會(huì)笑的.木頭人!哈哈哈哈!”
正開(kāi)心的小木偶聽(tīng)了他們的話,就有一點(diǎn)兒而生氣了,他說(shuō):“我已經(jīng)有了你們的全部表情了,現(xiàn)在再也不怕你們了!”“噢?是嗎,那你就做給我們看呀!蹦型瑢W(xué)們都不相信小木偶說(shuō)的話,一齊說(shuō)道!昂冒,做就做!”話音剛落下,他就想了想:這時(shí)我有一點(diǎn)兒生氣了,不如我就做一個(gè)生氣的表情吧。剛想完,他就眉頭緊鎖,雙手插著腰!斑@下行了吧!毙∧九紝(duì)他們說(shuō)!罢f(shuō)你傻你還真傻呀,一個(gè)當(dāng)然不夠,要兩個(gè)才行的呢!彼麄儼胄虐胍傻恼f(shuō)。這下子,小木偶犯難了:現(xiàn)在我不傷心也不著急,這可怎么辦呢?
他突然看了看手表,“哎呀!已經(jīng)快要遲到了呀,我得快走才行呀!”剛說(shuō)完,他就背上背包,趕忙往教室跑。他聽(tīng)見(jiàn)了后面男同學(xué)們的喊聲:“喂!小木頭人,我們知道了,你不是只會(huì)笑的小木偶了!”
小木偶聽(tīng)了,高興極了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文12
一天午時(shí),小木偶正在公園里散步,突然,看見(jiàn)上次搶自我書(shū)包的小紅狐在哭,這時(shí),小木偶走過(guò)去,問(wèn)他:“你怎樣了?”“嗚——”小紅狐哭道:“我那天搶了你的紅書(shū)包,回家后,媽媽明白我所做的一切后,很生氣,說(shuō)不再要我了,嗚——”小木偶見(jiàn)小紅狐哭的那么悲痛,就勸道:“別哭了,我會(huì)幫你回家的.”。
小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀?”一個(gè)女狐的聲音!笆恰ぁぁぁぁぁな俏,媽媽。”小紅狐回答!澳氵有臉回來(lái)!”說(shuō)著,開(kāi)門(mén)又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最終,小紅狐的媽媽同意小紅狐回家,不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭,對(duì)小木偶說(shuō):“多謝!明天來(lái)我家,我送你一件禮物!
第二天,小木偶來(lái)到小紅狐家,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)地上有一個(gè)盒子,上頭寫(xiě)著:“給小木偶的禮物”,打開(kāi)一看,是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的綠色書(shū)包,上頭還寫(xiě)著自我的名子,這時(shí),小紅狐從門(mén)后跳了出來(lái),說(shuō):“嗨!小木偶!我給你報(bào)名上了一所小學(xué),與我同班,我媽媽決定讓你和我們一齊生活,來(lái),進(jìn)屋吧!”
從此,小木偶與小紅狐和睦相處,過(guò)上了幸福歡樂(lè)的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文13
自從小木偶有了人類所有的表情,還會(huì)向人表達(dá)同情和關(guān)心以后,又有了新的故事……
有一天,小木偶走出大街,看見(jiàn)一個(gè)小女孩雙手捂著肚子,倒在地上,口里只會(huì)伊伊啞啞的叫,講不出話來(lái)。小木偶跑過(guò)去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)小女孩是一個(gè)弱智兒童。這時(shí)小木偶腦子里浮現(xiàn)出自己傷心的過(guò)往,他感到小女孩的痛苦,就是自己的痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊,親切地問(wèn)女孩:“小姑娘你是不是肚子疼?你不用回答我,你只要點(diǎn)頭或者搖頭就行了!毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶明白了,他用力扶起小女孩,一步一步地走向醫(yī)院。
過(guò)了一段時(shí)間,小女孩的肚子不疼了,她感激地對(duì)小木偶說(shuō):“謝謝你,小木偶。”這時(shí)小木偶深深感動(dòng)幫助別人是那么的快樂(lè),他臉上不禁露出了甜蜜的`笑容,這可是他第一次純真的笑容!
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文14
自從小木偶得到了人類所有的表情,他的生活就變得更充實(shí)了。
這一天,小木偶興沖沖地走在路上,又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見(jiàn)小木偶的帽子這么漂亮,就又說(shuō)了許許多多的鬼話,千方百計(jì)地想把帽子拿到手?墒巧线^(guò)當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了,又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過(guò)來(lái)。這回,小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了,而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊,一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒,臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了,一把就抓住了小紅狐貍,把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這可真是表情帶來(lái)的好處!”
又有一次,看見(jiàn)小白兔生病了,小木偶笑瞇瞇地去看望它,可是小兔子看見(jiàn)小木偶笑瞇瞇的樣子,十分不高興,不理小木偶。這下,小木偶納悶了,為什么我去看它它還不高興?小木偶站在那里一直想。突然,它想到自己是用錯(cuò)了表情,變趕緊露出同情的`樣子。這下,小兔子覺(jué)得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會(huì)了如何去使用表情,也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思,怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文15
當(dāng)小木偶有了所有的表情時(shí),藍(lán)鼻子小女巫還鼓勵(lì)小木偶去警察局走去,要回自己的包。小木偶也很生氣,就照著藍(lán)鼻子女巫的話去了警察局。
就在小木偶?jí)阎懽幼叩骄炀值臅r(shí)候,一只穿著警服的`熊看到小木偶并認(rèn)出了他。那只穿警服的熊對(duì)小木偶說(shuō):“小木偶你來(lái)這有什么事情嗎?”小木偶生氣地說(shuō):“熊警官,剛才小紅狐搶我的包,那包其實(shí)是我的,您卻因?yàn)槲抑粫?huì)笑而把包給了小紅狐,F(xiàn)在,我想拿回我的包,可以嗎?”熊看了看小木偶說(shuō):“好的,我這就去找小紅狐來(lái)當(dāng)面認(rèn)清楚這個(gè)書(shū)包是哪個(gè)人的!
過(guò)了一會(huì)兒,小紅狐就來(lái)一了小木偶面前,說(shuō):“對(duì)不起,小木偶。我不應(yīng)該拿走你的書(shū)包,還害你遇到那么多的委屈,對(duì)不起。我現(xiàn)在就把背包還給你,請(qǐng)你原諒我!闭f(shuō)完,小紅狐就把書(shū)包給了小木偶!皼](méi)關(guān)系!毙∧九奸_(kāi)心地說(shuō):“只要你還給我東西,就是我的好朋友,我們?nèi)ネ姘。”“好的。”小紅狐說(shuō)。接著,他們就像兄弟一樣,玩起了游戲。
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