我的學(xué)校作文

時(shí)間：2023-09-15 11:01:36 寫(xiě)作作文我要投稿

我的學(xué)校作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)校作文[通用]

我的學(xué)校作文1

　　我們的學(xué)校坐落在碧綠的筼筜湖旁。今天我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們的學(xué)校——松柏小學(xué)。

　　剛踏入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)又大又綠的大“水滴”，旁邊還有個(gè)金黃的小“水滴”。大水滴和小水滴依偎在一起，像一對(duì)親愛(ài)的母子。仔細(xì)看看，大水滴里還有好多松樹(shù)呢！松樹(shù)上還有“廈門(mén)市松柏小學(xué)”幾個(gè)大字，可顯眼啦！

　　走過(guò)校門(mén)，你會(huì)看到又高又大又氣派的'教學(xué)樓。偷偷告訴你，我們的教學(xué)樓有四幢，高九層呢！你頭向右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)我們的校訓(xùn)：松柏終有參天時(shí)！金色的，可漂亮呢！

　　進(jìn)了校門(mén)向右走，你能看見(jiàn)紅綠交錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是“下課三大熱鬧場(chǎng)地”之一，而且排名第二名：下課了，同學(xué)們總是會(huì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、跳繩、踢球……簡(jiǎn)直像一片五彩繽紛的海洋。

　　往體育器材室走去，再向左走，你能看見(jiàn)可愛(ài)的數(shù)字樂(lè)園：有胖0，有瘦1，還有2、3、4等其他數(shù)字。下課了，同學(xué)們會(huì)爬到數(shù)字寶寶身上去，還可以在倒著的數(shù)字里玩捉迷藏。而且每個(gè)數(shù)字上還寫(xiě)著數(shù)字們的來(lái)歷。數(shù)字樂(lè)園不僅能讓我們開(kāi)心，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　沿著實(shí)踐基地走一小段，你就可以看到百草園和中醫(yī)長(zhǎng)廊。百草園里不僅有樹(shù)、草，還有菜和中藥。中醫(yī)長(zhǎng)廊里有好多大石頭，這些石頭可不是普通的石頭，上面雕著古代著名的醫(yī)生、醫(yī)藥師的雕像，旁邊還刻著他們的名字。

　　本次校園旅程到此結(jié)束，你看得盡興嗎？你喜歡我嗎的學(xué)校嗎？我猜肯定是的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是一個(gè)美麗的大“草”園。

我的學(xué)校作文2

　　我的學(xué)校非常漂亮，有高高的教學(xué)樓，有綠色的小草，有高大無(wú)比的樹(shù)……

　　你走進(jìn)我們學(xué)校的第一道門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一排高大無(wú)比的樹(shù)向你問(wèn)好。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的第二道門(mén)就會(huì)看見(jiàn)高高聳立的教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　如果你向東走10米，向北走上50米左右就會(huì)有兩排茂盛的.大樹(shù)，大樹(shù)中間的空地就是我們班的衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生區(qū)的正前方就是通往二樓、三樓的樓梯。衛(wèi)生區(qū)的后面就是我們常常鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)有三種顏色，分別是黃、紅、綠。操場(chǎng)的兩邊有籃球場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的左邊是堅(jiān)固的乒乓球臺(tái)，看到乒乓球臺(tái)，我就想起了一件有趣的事：那天下午我和我們班的同學(xué)——白原丞打乒乓球，白原丞和我打得正高興，可是他的妹妹把球弄丟了，我以為我們玩不成了，可白原丞還有球，我們又打了起來(lái)，不一會(huì)兒，球又丟了，可他還能拿出球來(lái)玩，這樣了好多次，最后我才知道，他妹妹把球找回來(lái)給他了，原來(lái)我被耍了。

　　我喜歡我的學(xué)校，難道你不喜歡這樣美麗的學(xué)校嗎？

我的學(xué)校作文3

　　我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它位于西湖的東邊，來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，就看見(jiàn)上面寫(xiě)著“天門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字。

　　走進(jìn)大門(mén)，一副墻畫(huà)呈現(xiàn)在我們眼前，上面畫(huà)著上學(xué)站崗的同學(xué)們正在向老師問(wèn)好。墻畫(huà)前面的地上種植著各種各樣的小花，有紅色，黃色等，散發(fā)著淡淡的清香。

　　往前面走，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是綠茵茵的人工草坪，外面一圈是紅色的`塑料鋪成的跑道。操場(chǎng)的前面是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。我們每個(gè)星期一在操場(chǎng)上升國(guó)旗，奏國(guó)歌，做廣播體操……平時(shí)課外活動(dòng)和上體育課也都在這里，是我們玩耍嬉戲的開(kāi)心樂(lè)園。

　　我的學(xué)校有四棟教學(xué)樓，我的教室在第四棟樓的第四層，一走進(jìn)教室的門(mén)，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。外面的所有聲音都被同學(xué)們優(yōu)美的讀書(shū)聲給遮住了，窗外面停著幾只休息的小鳥(niǎo)，它們久久不肯離去，應(yīng)該也在聽(tīng)同學(xué)們歡快的讀書(shū)聲吧！

　　下課了，同學(xué)們像奔跑的小鹿一樣，快速地沖到了操場(chǎng)上，有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在你追我趕地做游戲……愉快的笑聲傳滿(mǎn)整個(gè)校園。

　　我喜歡我的學(xué)校。因?yàn)樗粌H為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供了優(yōu)良的環(huán)境，也給我們的童年生活帶來(lái)了快樂(lè)。

我的學(xué)校作文4

　　我眼中的李營(yíng)中心小學(xué)，是一個(gè)美麗的花園；是一個(gè)知識(shí)的海洋；還是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大石書(shū)，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的字。大石書(shū)的旁邊是一個(gè)美麗的小花園，草坪中棵棵小草仿佛校園里的每個(gè)同學(xué)，都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。在綠色的掩映間，一朵朵美麗的花兒競(jìng)相綻放，有金黃的迎春花，白色的瓊花，紫色的`玉蘭，粉色的杜鵑……真是百花齊放，它們無(wú)聲中點(diǎn)綴著美麗的校園。我們披著朝陽(yáng)，迎著花香，來(lái)到學(xué)校，陣陣花香泌入心脾，令人神清氣爽。

　　花園的旁邊是三層的教學(xué)樓。上課了，陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入耳中，校園頓時(shí)安靜下來(lái)，就連風(fēng)中的花兒也停止了舞蹈，仿佛在靜心聆聽(tīng)，盡情地汲取知識(shí)。

　　花園的東邊是我們的操場(chǎng)�！岸ｂ彾ｂ彙毕抡n了，操場(chǎng)里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像小燕子一樣飛快地沖向操場(chǎng)，有的玩老鷹捉小雞，有的東奔西跑地追搶著足球，還有的三五成群圍坐在一起，談笑風(fēng)生……大家都玩得可開(kāi)心了。

　　這就是我的學(xué)校，處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑。

　　我愛(ài)我的校園！

我的學(xué)校作文5

　　文海是什么？有人說(shuō)，文海是一座美麗的學(xué)校。老師說(shuō)，文海是一個(gè)能培養(yǎng)出人才的地方。而我覺(jué)得文海是一個(gè)溫暖的家。

　　三月，春雨纏綿地下著，喚醒了校園里的一草一木，圍墻也擋不住早春的蔓延，整個(gè)校園生機(jī)勃勃。一朵朵鮮花睜開(kāi)了她們迷蒙的雙眼，在微風(fēng)中，她們張開(kāi)了自己美麗無(wú)暇的花瓣；一棵棵大樹(shù)，從睡夢(mèng)中蘇醒，慢慢地在細(xì)雨的呼喚下，抽出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開(kāi)一片片小葉子。

　　十月，我們將迎來(lái)果實(shí)累累的秋天。這時(shí)，整個(gè)校園彌漫著濃濃的果實(shí)味。到處果實(shí)飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團(tuán)團(tuán)橙色的毛線球吊在樹(shù)上；紅彤彤的'梅子像一個(gè)個(gè)乒乓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)的葉子像一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞，美麗極了。

　　文海的校園不僅景色迷人，同學(xué)們的讀書(shū)聲也特別動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)，就是從那幢教學(xué)樓里傳出來(lái)的。那朗讀聲有時(shí)像小泉流水那般清純；有時(shí)又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時(shí)仿佛又像洪水般滾滾而來(lái)那般瘋狂；又有時(shí)如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學(xué)們的朗讀聲下，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過(guò)的行人也漸漸放慢腳步，來(lái)欣賞這優(yōu)美的朗讀聲。

　　這就是我的學(xué)校，它仿佛是一個(gè)溫暖的小家，供我成長(zhǎng)。它又如同一位慈祥的母親教我學(xué)習(xí)，教我如何單獨(dú)面對(duì)社會(huì)。我愛(ài)文海！

我的學(xué)校作文6

　　說(shuō)到我的學(xué)校，那我可威風(fēng)啦。數(shù)武林、大安第一的稱(chēng)號(hào)。

　　一進(jìn)到里面，你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗，五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著，五星紅旗的旁邊是棵高大的大樹(shù)。它是我們學(xué)校最老的一棵樹(shù)，100多歲啦。它就像一個(gè)忠心的老將軍，不時(shí)不刻地保護(hù)著五星紅旗。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹(shù)和花種，它們就像一個(gè)個(gè)忠心的士兵和老百姓，也在保護(hù)著五星紅旗。

　　我們學(xué)校有倆個(gè)操場(chǎng)，一前一后。前面的那個(gè)操場(chǎng)是上體育課的；后面的那個(gè)操場(chǎng)除了有一個(gè)籃球場(chǎng)之外，就沒(méi)有東西啦。但是這個(gè)操場(chǎng)的草很多，一下課，就會(huì)有人來(lái)玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天，因?yàn)榇禾斓膶W(xué)校最美麗。當(dāng)春天姑娘來(lái)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)讓你驚喜不段：金燦燦的迎春花、粉如霞的桃花、白如雪的梨花、紅如火的杜鵑花紛紛奉獻(xiàn)出自己最美麗的'顏色來(lái)裝扮學(xué)校。說(shuō)到春天，必定少不了春雨啦！不一會(huì)，天上就下起了細(xì)細(xì)的春雨，如煙如霧地籠罩了我們的視線。

　　多美麗的景色啊！我最喜歡春天的校園啦!這就是我們的學(xué)校。它是我看到的最美麗的景色。我愛(ài)我的校園。

我的學(xué)校作文7

　　在陽(yáng)光的照耀下，翠嫩的樹(shù)葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個(gè)令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛(ài)的學(xué)校。

　　每天早上我們踩著專(zhuān)屬的大道來(lái)到學(xué)校，校舍外觀呈階梯狀，有步步高升、上直青云的美意�；乩壬嫌兄世_紛的'壁畫(huà)，讓單調(diào)的空間多了些遐思與想象，不時(shí)映入眼簾，在腦�；厥�，間接產(chǎn)生共鳴，達(dá)到心靈協(xié)調(diào)的效果。頂樓和正門(mén)皆有著外方內(nèi)圓的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)圓融與條理�；▓@有著特殊的造景式庭園，有著古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫?zé)岬目煽桑谕@一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，這樣的滋味在好不過(guò)了。操場(chǎng)熟悉又刺鼻的青草味，將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習(xí)的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè)，唯有那樣的練習(xí)才覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義，這個(gè)操場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)的十分重要。

　　外圍有承載歷史的文學(xué)走廊，頗有詩(shī)書(shū)之氣。潺潺溪流不時(shí)有白鷺低空飛過(guò)，帶來(lái)了些生氣。夜晚的南崁溪?jiǎng)e有一番風(fēng)味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。

　　它在車(chē)水馬龍的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機(jī)盎然，朗朗的讀書(shū)聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學(xué)生敬師有禮、友愛(ài)校園，師生間無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不談，如家人般的互動(dòng)。我沉溺在這樣的氛圍里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最美麗的風(fēng)景了！

我的學(xué)校作文8

　　我的學(xué)校十分美麗。

　　初入學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的就是一座噴泉了。

　　沿著小路往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小很小的公園。

　　每當(dāng)?shù)搅舜禾�，在這座公園里漫步，朵朵白里透黃的梅花開(kāi)放著，微風(fēng)吹著淡淡的梅花香，迎面撲來(lái)，宛如仙境一般。

　　繼續(xù)沿著小路走，就看見(jiàn)一座三層樓一樣高的橙紅色的體育館，體育館里有乒乓球館、籃球館等。橫穿體育館，就有一桿國(guó)旗，鮮艷的五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)，繞過(guò)國(guó)旗就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)400米的環(huán)形橡膠跑道，跑道旁邊還有一個(gè)能容下200人的小看臺(tái)。跑道圍繞著一個(gè)400㎡左右的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有一個(gè)用來(lái)跳高的沙坑。在操場(chǎng)的最北邊，還有四座小型的籃球場(chǎng)。每到了暑假，我們學(xué)校的操場(chǎng)就會(huì)對(duì)外開(kāi)放，由學(xué)校周?chē)男^(qū)居民鍛煉身體。

　　當(dāng)你正在操場(chǎng)上踢足球時(shí)，就會(huì)有不時(shí)有朗朗的`讀書(shū)聲傳入你的耳中，令你陶醉。

　　來(lái)到操場(chǎng)旁邊的教學(xué)樓里。教學(xué)樓每層都被打掃得干干凈凈的。教室里不僅打掃得干干凈凈，還把桌椅排放的整整齊齊的，教室后方還有一個(gè)黑板報(bào)，上面會(huì)根據(jù)時(shí)間來(lái)重新畫(huà)。

　　我的學(xué)校有著美麗的風(fēng)景，還有美麗好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)的絕佳的地方。

我的學(xué)校作文9

　　古人有云“文可定國(guó)，武可安邦”，岳云中學(xué)的文定書(shū)院由此而來(lái)，我的學(xué)�！亩▽�(shí)驗(yàn)學(xué)校也因此得名。但是我對(duì)文定二字的理解是：“文”指文采，“定”為定力。

　　大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。一撥撥活潑的少年返校，文定學(xué)校進(jìn)入了生機(jī)盎然的季節(jié)，整個(gè)學(xué)校都沐浴在春色的海洋里。

　　坐在教室里，左邊能望見(jiàn)一個(gè)小花園，那里十分幽靜，沒(méi)有喧鬧，只有小鳥(niǎo)在那里歡樂(lè)地歌唱。閉上眼睛，聞到花的濃郁香氣，聽(tīng)見(jiàn)花兒含苞怒放的聲音。再向前遠(yuǎn)眺，一抹粉紅赫然出現(xiàn)在綠樹(shù)中，那是一株株小桃樹(shù)，我們無(wú)從得知是誰(shuí)種的，不過(guò)可以肯定的`是，它是一道最耀眼的風(fēng)景。就像寫(xiě)出第一篇白話(huà)小說(shuō)的魯迅先生，又像輟學(xué)哈佛獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的比爾蓋茨，從一開(kāi)始的不可思議到今天的世人敬仰。小桃樹(shù)不也是？如今的一抹粉紅，他日長(zhǎng)成大樹(shù)便會(huì)萬(wàn)紫千紅，到時(shí)候綻放自我，驚艷群芳。

　　站在走廊上，前方是一處垮塌的山體，一顆顆蒼松矗立在山頂，不管環(huán)境多么惡劣，它們始終像戰(zhàn)士一般挺直了腰板，堅(jiān)守在自己的崗位上。不甘向命運(yùn)屈服，不甘被現(xiàn)實(shí)打敗，更不甘讓自己的生命就這樣在此終結(jié)，它如同利劍一般聳立云霄，直指蒼天。我看到了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，它如同鉆石般璀璨奪目，教會(huì)我們要克服一切困難，發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　桃樹(shù)的絢麗，松樹(shù)的堅(jiān)韌，不正是發(fā)展中的文定學(xué)校嗎？不正是文定學(xué)校一位位優(yōu)秀的老師嗎？文采飛揚(yáng)，培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)子，定力無(wú)邊，在穩(wěn)中求好地邁步向前！

我的學(xué)校作文10

　　我是沈撫新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的校園很美麗。走進(jìn)大門(mén)，西有一片綠油油的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)漂亮的綠地毯。旁邊有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我們每天都要做操玩耍。

　　操場(chǎng)東邊是教學(xué)樓，里面有教室，有微機(jī)室，音樂(lè)室，圖書(shū)室等，還有我們的教室寬敞明亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。再說(shuō)說(shuō)我們的班主任王老師，她年輕又漂亮對(duì)我們很和藹，我們有不明白的問(wèn)題她總是很耐心地給我講解，直到會(huì)為止。這就是我的老師和美麗的校園。

　　春天到了，校園里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，幾位同學(xué)在亭子里休息，欣賞著春天的美景。

　　遠(yuǎn)處小池塘里的魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，一位女同學(xué)正在池塘邊用自己的畫(huà)筆畫(huà)著美麗的'春天。

　　繞過(guò)池塘，來(lái)到了教學(xué)樓前，一位男同學(xué)正在一棵長(zhǎng)出綠葉的小樹(shù)下讀著自己喜歡的書(shū)。

　　校園寧?kù)o的早晨是多么美麗！

　　一棵棵充滿(mǎn)新綠的小草蘇醒過(guò)來(lái)，還有那安祥的銀杏樹(shù)，仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園，而那兒晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

　　這時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生走進(jìn)了校園，學(xué)校里便書(shū)聲瑯瑯。過(guò)了一會(huì)兒，一批又一批的學(xué)生出來(lái)晨練，瑯瑯的讀書(shū)聲和沙沙的鍛煉聲，組成了一首美妙的校園交響樂(lè)。

　　校園的早晨活潑而熱鬧！

我的學(xué)校作文11

　　我的學(xué)�！K省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方[注：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放[注：形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾[注：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的`教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，培育人才的地方。

我的學(xué)校作文12

　　我就讀的光榮中學(xué)，這是一個(gè)校風(fēng)淳樸、風(fēng)光明媚的的學(xué)校，你只要來(lái)我們學(xué)校你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然之美，也會(huì)驚訝竟然會(huì)有這么清靜的地方。

　　我的學(xué)校算起來(lái)也有五十歲了，已是足以可以當(dāng)爺爺?shù)哪昙o(jì)了。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有很多大樹(shù)、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學(xué)校的原因。

　　一走進(jìn)學(xué)校你就會(huì)看到兩棵高大的椰子樹(shù)以及許多花朵、黑板樹(shù)、菩提樹(shù)和一大片綠色得草皮。如果你仔細(xì)看用心聽(tīng)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的.鳥(niǎo)兒，有黑冠麻鷺、五色鳥(niǎo)、白頭翁、啄木鳥(niǎo)…..等種類(lèi)，但這些鳥(niǎo)都只能觀察，不能去嚇?biāo)麄冟福?/p>

　　再走近一點(diǎn)你就會(huì)看到中走廊，那而有貼許多的藝文作品、各班老師的介紹和照片及參加校外比賽的優(yōu)異成績(jī)，從中走廊望眼過(guò)去，你將會(huì)被小孩子天真無(wú)邪玩游戲的身影所深深吸引，你就會(huì)不由自主的駐足。當(dāng)你繼續(xù)往前走時(shí)，你的視野就會(huì)更加遼闊，應(yīng)為你會(huì)看到新穎的活動(dòng)中心和兩座寬敞的籃球場(chǎng)。走到樓上，你會(huì)經(jīng)過(guò)許多教室，而且你還會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯上口的在讀唐詩(shī)、論語(yǔ)。再來(lái)你就會(huì)來(lái)到音樂(lè)四起的音樂(lè)教室，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)教室會(huì)讓你放慢腳步，接著你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)教室正在練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話(huà)，從樓梯走下去汗牛充棟的圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，再?gòu)膱D書(shū)館放眼過(guò)去你會(huì)看到多元化的電腦教室、輔導(dǎo)室、優(yōu)雅的校長(zhǎng)室、忙碌的辦公室、有許多運(yùn)動(dòng)器材及教科書(shū)的器材室和介紹著每任校長(zhǎng)及家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)的校史室，說(shuō)這么多你是不是覺(jué)得我們學(xué)校很不錯(cuò)呢？

我的學(xué)校作文13

　　這學(xué)期，就要告別相伴兩年的東校了，今天，我們走進(jìn)了一所新的學(xué)校。

　　當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)這所學(xué)校時(shí)，就能看見(jiàn)掛在樹(shù)上的一排一排的旗子和顯示著垃圾分類(lèi)視頻的大屏幕，還有寬闊的'操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓和明亮的教室。當(dāng)?shù)巧弦粚訉拥呐_(tái)階，我懷著激動(dòng)的心情爬上最后一層臺(tái)階，此時(shí)，走廊里傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，是那么清脆、悅耳。升國(guó)旗的時(shí)候，同學(xué)們用專(zhuān)注的眼神看著國(guó)旗徐徐上升。

　　上課了，老師和同學(xué)互動(dòng)的時(shí)間到了，這時(shí)，教室里很安靜，只有老師認(rèn)真講課的聲音和同學(xué)們積極回答問(wèn)題的聲音。在音樂(lè)教室里，傳來(lái)一陣陣好聽(tīng)的歌聲，這聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒輕柔一會(huì)兒肅穆。

　　下課了，鈴聲剛剛響完，同學(xué)們就一下子沖出教室，跟著自己的小伙伴兒玩游戲去了。操場(chǎng)上，成了一片歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的在玩“丟沙包”的游戲，還有的在玩“老鷹捉小雞”。

　　這是一所充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗?dāng)我的不僅僅是歡樂(lè)，更是讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

我的學(xué)校作文14

　　校園里的景物豐富多彩，有人喜歡銀杏大道，有人喜歡小木屋，而我喜歡操場(chǎng)！

　　校園里的操場(chǎng)分為兩個(gè)部分，一半是上操場(chǎng)，上操場(chǎng)就是籃球場(chǎng)，籃球框有高有低，高的叫做高籃，低的叫做低籃，就像高高低低的士兵。到了晚上，籃球場(chǎng)就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有人在跳繩、有人在打籃球、有人在做游戲�；@球場(chǎng)上還有乒乓球臺(tái)，有些生活老師就去打乒乓球。

　　校園里除了上操場(chǎng)，那一定有下操場(chǎng)了，下操場(chǎng)就是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)紅色部分是跑道，綠色部分是踢球的地方，足球場(chǎng)的前面就是主席團(tuán)。我們升旗的時(shí)候就在下操場(chǎng)。好了，上操場(chǎng)和下操場(chǎng)中間冒出熱氣，沒(méi)錯(cuò)，那就是游泳館里冒出的熱氣。

　　到了傍晚，上操場(chǎng)上空飄著形態(tài)不一樣的云彩。有一半是紅色，一半是藍(lán)色。天上的`云千奇百怪，有的像棉花，有的像一把劍，還有的像龍卷風(fēng)。上操場(chǎng)還有一句話(huà)，俗話(huà)說(shuō)的好：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

　　當(dāng)下操場(chǎng)有大活動(dòng)的時(shí)候，一些大人、孩子、老人都來(lái)看我們。

　　這就是我們校園里的操場(chǎng)。

我的學(xué)校作文15

　　每每踏進(jìn)教室，我都會(huì)有一種深深的厭惡感，我本不屬于這里，也不屬于這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無(wú)聊賴(lài)，老師的教學(xué)老套，無(wú)聊，在過(guò)了幾年這樣的生活，我終于打算不讀了。

　　在習(xí)慣了同學(xué)們的嘲笑和老師的.輕視之后，我也無(wú)所謂了，從一個(gè)不敢發(fā)聲的人，變成了用拳頭解決問(wèn)題的人，于是我成了我們這個(gè)學(xué)校的怪物，沒(méi)人敢與我說(shuō)話(huà)也沒(méi)人理我。

　　我推門(mén)出去，好好看了一眼，這個(gè)令我厭惡憎恨，甚至想把這個(gè)地方化為塵埃的學(xué)校，所有臟話(huà)都不能表達(dá)我對(duì)這個(gè)地方的厭惡，好好轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)無(wú)法注意到的東西，學(xué)校的鐘修好了，器材室也不全是蜘蛛網(wǎng)了，樓下班的�；ㄊ怯心信笥蚜�，體育老師又胖了，班主任好像長(zhǎng)的更令人厭惡了。

　　這個(gè)學(xué)校除了帶給我?guī)啄甑暮诎岛鸵粋€(gè)初戀以外，沒(méi)有給予我任何東西，而到現(xiàn)在，我看見(jiàn)學(xué)校依然會(huì)難受，就像一個(gè)我的傷疤，可在我的心里揮之不去，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。

　　我們學(xué)校的校訓(xùn)是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現(xiàn)在可以說(shuō)是岐視，雖然我跟老師作對(duì)但我也想明白，這一切沒(méi)有任何意義。

　　我漫步在操場(chǎng)上，我想陽(yáng)光或許可以驅(qū)散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發(fā)明顯，

　　我實(shí)在無(wú)法像別人那樣去夸贊我的學(xué)校，你要我去那還不如把我殺了，很真實(shí)的一點(diǎn)就是我不喜歡我的學(xué)校一晉元中學(xué)。

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