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[推薦]我最喜歡的老師作文42篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的[推薦]我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[推薦]我最喜歡的老師作文42篇](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6010_5fbf7f0cc50cb.jpg)
我最喜歡的老師作文 1
一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí)，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使。
侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了，這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫(xiě)，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。
老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的'筆記都很少，講古詩(shī)時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手，知詩(shī)人，解詩(shī)題，懂詩(shī)意，悟詩(shī)情，弄懂了這些，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。
侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。
點(diǎn)評(píng)：侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊，讓小卓月如此喜歡！
我最喜歡的老師作文 2
有人說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，而我們班數(shù)學(xué)老師鄭老師是大名鼎鼎的“幽默大師”，他的課堂生動(dòng)有趣，我們總能在歡聲笑語(yǔ)中收獲知識(shí)。
這位“幽默大師”講課生動(dòng)活潑，輕而易舉地讓我們沉迷在他創(chuàng)造的數(shù)學(xué)樂(lè)園中。在他的課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。記得有一次星期五，正當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鄭老師突然來(lái)了一句：“誰(shuí)先做完作業(yè)，誰(shuí)明天就不用來(lái)上學(xué)啦！”。話(huà)音剛落，全班人幾乎同時(shí)說(shuō)：“老師，明天是星期六，本來(lái)就不用上學(xué)的'呀！”其他一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都明白是怎么回事了，頓時(shí)，教室里一片哄堂大笑，笑聲簡(jiǎn)直要掀翻屋頂。他總在我們考試前說(shuō)一句口頭禪“要有敬畏之心，不要驕傲自大”，這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。他這種幽默的上課風(fēng)格深受同學(xué)們喜愛(ài)。
這位“幽默大師”不僅能讓我們笑個(gè)不停，他還有一肚子墨水呢！有一次，我做奧數(shù)題時(shí)，一道題使我的速度由極速瞬間變成了停車(chē)。我左思右想，抓耳撓腮，依然無(wú)從下筆。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，忽然想到了這位“幽默大師”，便用媽媽手機(jī)向他發(fā)出了求助信號(hào)。不一會(huì)兒，老師就給到我清晰明了的解題思路及萬(wàn)能方法，于是，凡是遇到這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的奧數(shù)題我都能迎刃而解。
鄭老師是我最喜歡的老師，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔，是他用獨(dú)特的方式點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
我最喜歡的老師作文 3
我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來(lái)更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來(lái)更加溫柔。有時(shí)她很?chē)?yán)格，有時(shí)她很溫柔。
我的老師討厭缺課的`學(xué)生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫(huà)書(shū)。我利用他的疏忽，用手語(yǔ)告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌，可憐的同桌！
數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次，由于計(jì)算粗心，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。那時(shí)候，我真的很感動(dòng)。我想我將來(lái)會(huì)更加小心，更加努力！
從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，下課，仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的知識(shí)，問(wèn)我是否不懂，并決心成為一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，謝謝老師！
我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對(duì)他們說(shuō)：“以后要小心，不要再擾亂課堂紀(jì)律，否則你們將不得不抄作業(yè)�！斑@是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！
我最喜歡的老師作文 4
我非常喜歡我們的課外老師趙。她會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言，一種是漢語(yǔ)，另一種是英語(yǔ)。
一天下午，趙先生一進(jìn)教室就來(lái)上我們的中文課，并且說(shuō)英語(yǔ)。然而，直到下課我們才說(shuō)話(huà)。當(dāng)我們看它的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語(yǔ)說(shuō)出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯?xiě)一篇關(guān)于我的母親的作文。老師一講完，我們就開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作。突然，一個(gè)溫柔的聲音說(shuō):"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫(xiě)下了正確的一個(gè)。
從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學(xué)到了寫(xiě)作的每一個(gè)字，不時(shí)地問(wèn):你忘了寫(xiě)作、寫(xiě)作、閱讀和寫(xiě)作嗎？每當(dāng)我想起趙先生的話(huà)，我總是問(wèn)自己:對(duì)不對(duì)？
我在學(xué)期末獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)、地理和教育方面犯的錯(cuò)誤少了。我很高興看到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)樗勤w老師給我的.，也是我努力工作的結(jié)果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)嘟o所有老師送花。讓我們?cè)谙乱粋�(gè)教師節(jié)之前努力工作。
謝謝你在我們年輕的時(shí)候讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文 5
要是說(shuō)起我最喜歡的老師，那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。
她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的'波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢(qián)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)，我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的作文本，我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以不會(huì)寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就走過(guò)去親切地問(wèn)他，并坐下來(lái)認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻渾然不知。
錢(qián)老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說(shuō)要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀(guān)，叫我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結(jié)果大巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(zhǎng)給錢(qián)老師打電話(huà)。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，不能因?yàn)樗粋�(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。
我最喜歡的老師作文 6
她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的.酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛(ài)玩，一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么，不信？就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過(guò)來(lái)：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包�！薄昂醚胶醚�，來(lái)我們這一隊(duì)吧�！薄澳遣恍校覀冞@一隊(duì)實(shí)力弱，必須來(lái)我們這一隊(duì)。”兩隊(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗�！安灰獱�(zhēng)了，”郝老師笑著說(shuō)，“這一局我在這隊(duì)，下一局我在那一隊(duì)，如何？”大家都覺(jué)得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。
游戲開(kāi)始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的�！皠⒂晖�，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投�！辈芬绘媒o我支招兒。是呀，最好朝對(duì)方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話(huà)，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過(guò)去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們?cè)撜?duì)會(huì)教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來(lái)一局吧，好不好？”
嗨，貪玩的郝老師喲。
我最喜歡的老師作文 7
我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長(zhǎng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴(yán)厲又溫和，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，什么都不會(huì)，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛，如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有訓(xùn)我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級(jí)時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，大家都認(rèn)真起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。
別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì)偷偷給我們買(mǎi)雪糕，買(mǎi)零食，還會(huì)和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè)乎。
石老師，您為我打開(kāi)了音樂(lè)的.大門(mén)，讓我在音樂(lè)的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我最喜歡的老師作文 8
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師劉。
劉老師在課堂上很有趣。基本上，她會(huì)在上課開(kāi)始時(shí)說(shuō):“今天的天氣�！边@個(gè)精彩的開(kāi)始會(huì)讓人覺(jué)得整堂課非常有趣。
劉小姐經(jīng)常教我們妙方。例如，當(dāng)您知道平均年和閏年時(shí)，每次計(jì)算它是平均年還是閏年時(shí)，都必須將該年除以4或400。多麻煩��！因此，劉老師教了我們一個(gè)好方法。例如，在1943年，43除以4等于10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當(dāng)十位數(shù)是0時(shí)，4除以4等于1，這是閏年。然而，滿(mǎn)足全部100個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個(gè)妙方讓我計(jì)算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經(jīng)常用來(lái)教我們理解主題。例如，在一堂年級(jí)課中，老師將分母比作偉大的母親，并將自己的東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應(yīng)該拿走的.東西。這個(gè)比喻讓我更好地理解分母代表平均份數(shù)，分子代表被拿走的份數(shù)。
劉老師的特別課讓我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我喜歡劉先生。
我最喜歡的老師作文 9
在夏令營(yíng)里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(zhǎng)著一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的眼睛沒(méi)有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(zhǎng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯(cuò)，心地特別善良，總是在我們不舒服的'時(shí)候照顧我們。
許老師非常溫柔，一天晚上，我因?yàn)橄爰液秃韲挡皇娣薜孟±飮W啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒(méi)有想到我還因?yàn)橄爰叶谒奚峥蘖�。得知情況后，許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我，她說(shuō)：“曉樂(lè)，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)，是想鍛煉你的獨(dú)立和自理能力，你可不要讓她擔(dān)心��！”就這樣，她一直輕言細(xì)語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著了，許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。
許老師還很愛(ài)笑。有一次，我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，正好許老師來(lái)了，聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，我們看見(jiàn)許老師的樣子，不禁又大笑起來(lái)。
雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結(jié)束了，但我相信我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)的，而且，下次見(jiàn)面，許老師一定會(huì)更加美麗。
我最喜歡的老師作文 10
在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。
張老師，是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，也是我最敬愛(ài)的老師。她不僅教給我很多書(shū)本上的知識(shí)，還教給我做人的道理。一次我生病了，當(dāng)天正趕上考試，當(dāng)我請(qǐng)假時(shí)，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書(shū)看一下，練習(xí)題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒(méi)有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。
鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛(ài)她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小，沒(méi)上過(guò)托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來(lái)后就直接去 上幼兒園，聽(tīng)不懂普通話(huà)，也不會(huì)自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專(zhuān)門(mén)來(lái)給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負(fù)愛(ài)哭鼻子的我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書(shū)》，希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的.人。
好老師必定是個(gè)盡職的老師，要做到熱愛(ài)自己的學(xué)生，既要給予我們知識(shí)，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。
我最喜歡的老師作文 11
我現(xiàn)在是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有幾位老師教過(guò)我。我很喜歡每個(gè)人。如果我最喜歡那個(gè)老師，那就是我們現(xiàn)在的音樂(lè)老師。
我的音樂(lè)老師長(zhǎng)頭發(fā)，高鼻梁，大眼睛，粉紅色的裙子，真好看！老師天生一副好嗓子，唱的很清楚很大聲，很好聽(tīng)。每當(dāng)老師放優(yōu)美的音樂(lè)教我們唱歌的時(shí)候，我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)唱歌。有一次老師教我們唱組歌，學(xué)生沒(méi)學(xué)會(huì)，老師就耐心的反復(fù)教我們唱，然后我們都學(xué)會(huì)了。是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神讓我很喜歡他。
老師，謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂(lè)！
我有一個(gè)新的語(yǔ)文老師。有一天語(yǔ)文老師讓我扶著地板。我想持球肯定很難，但我還是變強(qiáng)了。我先洗干凈，去扶地板。然后，我一次又一次的抱著它。我抱著它的.時(shí)候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著手柄問(wèn)老師。我抓了很多老師。老師教了我一個(gè)方法：先掃樓梯，再洗拖把，最后拖地板。這樣，我就不會(huì)打印腳印，節(jié)省時(shí)間。聽(tīng)完我就按照老師的發(fā)法來(lái)做。最后拖出來(lái)的土地是干凈的。我在心里看著自己的勞動(dòng)成果。我很開(kāi)心�？炜矗∥业恼Z(yǔ)文老師，多精彩�。∷虝�(huì)我，無(wú)論做什么，都要認(rèn)真思考，認(rèn)真做，才能完美。我很喜歡這種老師，更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我最喜歡的老師作文 12
教過(guò)我的老師有很多，其中對(duì)我影響最深的要數(shù)弓老師了。
弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師，叫我們語(yǔ)文。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨(dú)把我叫過(guò)去，說(shuō)了一些勉勵(lì)的話(huà)，教我做題細(xì)心，不要粗心大意，更不要平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳。由此可見(jiàn)，弓老師對(duì)我是多關(guān)心��！
自從弓老師教我以后，我的'功課就有大的進(jìn)步，這都是因?yàn)楣蠋煹男量嘟虒?dǎo)。
弓老師一直教了我兩年。我們結(jié)下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠(yuǎn)，中午我的吃飯問(wèn)題成了媽媽的心病，當(dāng)媽媽找到弓老師說(shuō)過(guò)后，那一天下午弓老師主動(dòng)和媽媽聯(lián)系說(shuō)孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動(dòng)。
弓老師在上課時(shí)不讓我沒(méi)說(shuō)話(huà)，講話(huà)就罰站，弓老師管教嚴(yán)是為我們著想，是想讓我們改掉壞習(xí)慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話(huà)吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這就是又年輕又漂亮又時(shí)尚又溫柔有又樂(lè)觀(guān)的一位好老師——弓老師！
我最喜歡的老師作文 13
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來(lái)歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話(huà)，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)這樣能提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽(tīng)著比聽(tīng)故事還要入迷，老師說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說(shuō)過(guò)：“少小不努力，老大徒傷悲。”意思是說(shuō)小的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔、掉淚，小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過(guò)的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的'，劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
��！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師作文 14
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……
自從二年級(jí)暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的'魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。
郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì)的語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。
郭老師非常關(guān)心我們。春季，細(xì)菌傳播性強(qiáng)，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話(huà)讓家長(zhǎng)送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
郭老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。
我最喜歡的老師作文 15
我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個(gè)子，盤(pán)著微黃的頭發(fā)，戴著棕紅色的寬邊眼鏡，臉上總是掛著燦爛的微笑。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢在課堂上舉手發(fā)言，是趙老師給了我自信和膽量。她時(shí)常面帶微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“陳鈺丹，你能行！老師相信你是最棒的�！睗u漸地，我開(kāi)始舉手了，我的每次回答總能得到趙老師的肯定：她時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭……讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，興奮不已。久而久之，我在趙老師的關(guān)懷和鼓舞下，變得自信起來(lái)了。
我最喜歡上語(yǔ)文課了！因?yàn)橼w老師的.語(yǔ)言總是那么生動(dòng)有趣，教學(xué)方法總是那么靈活多變。每次聽(tīng)趙老師朗讀課文，總覺(jué)得是一種美的享受，她的朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時(shí)，當(dāng)趙老師讀到“人們互相鼓掌，互相擁抱……”這一段時(shí)，我的心也跟著趙老師的朗讀沸騰起來(lái)，此時(shí)，我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲……
一轉(zhuǎn)眼，我在趙老師的教育下，已度過(guò)了兩年時(shí)光。趙老師不僅教給我很多知識(shí)，還教我許多做人的道理。趙老師，感謝您！謝謝您為我付出這么多。我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我最喜歡的老師作文 16
我的老師是外表看起來(lái)清秀無(wú)比，但是她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，發(fā)飆起來(lái)更是跟外表有天壤之別，也因此我對(duì)老師的印象更是特別深刻。
我對(duì)老師的印象，從我編班到這個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我一見(jiàn)到老師，就覺(jué)得這位老師應(yīng)該不會(huì)很兇吧！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我終于知道老師的個(gè)性是很愛(ài)乾凈，做事時(shí)很仔細(xì)，要很快速，也很有主見(jiàn)。例如：很愛(ài)乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細(xì)，要快速，如果要出去排隊(duì)時(shí)，動(dòng)作比較慢時(shí)，老師就會(huì)說(shuō)：「快、快、快」；有主見(jiàn)的時(shí)候是在戶(hù)外教學(xué)的時(shí)候，老師很有判斷能力，可以判斷那個(gè)地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對(duì)老師的`印象。
我更要謝謝老師教導(dǎo)我們一年了，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)有方，讓我更上一層樓。我愛(ài)你老師。
我最喜歡的老師作文 17
要說(shuō)到我最喜歡的老師，那就要數(shù)龍老師了，她留著一個(gè)西瓜頭型，帶著一副方框眼鏡，衣服也很時(shí)尚。
龍老師她對(duì)我們有時(shí)好有時(shí)壞，當(dāng)我們上課講小話(huà)時(shí)就批評(píng)并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因?yàn)槲蚁蛲澜柘鹌げ�，她就說(shuō)我講小話(huà)挨罰站。
但是，自從那一件事后，我就改變了對(duì)龍老師的看法。記得那一天，大家都在埋頭寫(xiě)老師發(fā)的期末練習(xí)卷，可我有一些題不會(huì)，卻不敢問(wèn)龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的心思，徑直走到我身邊，輕聲問(wèn)道：“有什么題目不會(huì)嗎？”我便怯怯地說(shuō)出了我的疑難問(wèn)題，然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來(lái)，直至我理解為止。從此，我改變了對(duì)龍老師的看法，我眼中的'龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。
龍老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師作文 18
我的老師很有活力。她每天都帶著馬尾，看起來(lái)容光煥發(fā)。老師的肚子里可以裝很多墨水，對(duì)人很和氣。
有一次上課的時(shí)候，老師突然讓我把作文本拿到辦公室。我像接到命令的士兵一樣跑過(guò)去，拿起作文本沖出教室。到了樓道，我愣住了：不知道辦公室在哪�；厝�(wèn)老師，不行！太尷尬了。同學(xué)會(huì)笑話(huà)我。我該怎么辦？突然想到，隨便找個(gè)辦公室還不如“渾水摸魚(yú)”，于是走進(jìn)了一個(gè)辦公室，心里像兔子一樣亂跳。當(dāng)我把筆記本放在桌子上的時(shí)候，“兔子”立刻變成了石頭，一切都好了！下午老師問(wèn)我作文書(shū)放哪了。我覺(jué)得結(jié)束了！我肯定會(huì)被罵。當(dāng)我把事情的'始末告訴老師時(shí)，老師以一種強(qiáng)烈的內(nèi)心對(duì)我說(shuō)：“做事要穩(wěn)，不要急躁，但不會(huì)有結(jié)果�！苯K于，當(dāng)我把筆記本拿回來(lái)的時(shí)候，看到老師對(duì)我笑了笑，我突然明白了老師對(duì)我們的良苦用心。
老師為我們做了無(wú)數(shù)的事，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
我最喜歡的老師作文 19
有人喜歡溫柔的媽媽?zhuān)腥讼矚g嚴(yán)厲的爸爸，而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個(gè)子不高，但因?yàn)樯聿拿鐥l，所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上，一只蚊子飛上去都會(huì)滑落下來(lái)。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，兩顆水汪汪的.眼睛長(zhǎng)在鼻子的上方，鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣，也非常會(huì)演戲。記得有一次，因?yàn)檎n堂需要，她要扮演一位老婆婆。只見(jiàn)她慢慢地推開(kāi)門(mén)，駝著背，弓著腰，用掃把當(dāng)拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了講臺(tái)，用兩只手撐住身體，沙啞地說(shuō)：“同……同學(xué)們好！”見(jiàn)此，我們不約而同地鼓起掌，都覺(jué)得她不得奧斯卡金獎(jiǎng)都可惜了。
她不僅注重我們文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重我們思想品德的形成�！跋瘸扇�，后成才�！笔撬目陬^禪，“認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好�！笔撬淖毅�。
我愛(ài)我們的孫老師！她不僅教給了我們寫(xiě)作知識(shí)，還教給了我們做人的道理。
我最喜歡的老師作文 20
每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師就是我們班的班主任劉老師，劉老師就像母親一樣不斷的照顧著我們，引領(lǐng)我們來(lái)到知識(shí)海洋，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……”但我覺(jué)得我們的劉老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候問(wèn)老師問(wèn)題，她總是不厭其煩的為我們講解問(wèn)題，解開(kāi)謎底。這也許就是我喜歡劉老師的理由吧。
上課的`時(shí)候，劉老師就是一本百科全書(shū)，讓我們閱讀、瀏覽，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧，劉老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
我最喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師是上課時(shí)嚴(yán)厲又板著臉，下課后卻喜笑顏開(kāi)的科學(xué)老師，他就是陳老師。
陳老師總愛(ài)穿牛仔褲，他走路慢慢的，看來(lái)很是穩(wěn)重。陳老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，只要有人說(shuō)一個(gè)字，他就會(huì)立刻讓那個(gè)同學(xué)站著上課。但一旦下課，他就變得非常親近我們。
因?yàn)橐患�，我改變了�?duì)陳老師的態(tài)度。
那天，我代表小組去向陳老師交一份手抄報(bào)。我站在科學(xué)教研組門(mén)口，不敢進(jìn)去，因?yàn)槲倚睦锵耄骸叭绻疫M(jìn)去的話(huà)，會(huì)不會(huì)因?yàn)槭殖瓐?bào)不夠好而被陳老師攆出來(lái)呢？”我心中一直很矛盾。最終，我戰(zhàn)勝了害怕，勇敢地走了進(jìn)去。我將手抄報(bào)交給陳老師，然后一溜煙兒就跑回教室了。
奇怪的是老師并沒(méi)有說(shuō)我，還在第二節(jié)課上表?yè)P(yáng)了我們組的手抄報(bào)。所以，陳老師成了我最喜歡的'老師。
我還發(fā)現(xiàn)，陳老師可是四川師范大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)老師哦！
我最喜歡的老師作文 22
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師中，我最喜歡的還是數(shù)學(xué)老師了。
數(shù)學(xué)老師性郭，叫郭永發(fā)。郭老師有一張尖尖的瓜子臉，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是一道黑色的瀑布。她的眉毛濃濃的，眼睛大大的，眼珠子像兩顆黑寶石鑲嵌在眼皮里，睫毛不太長(zhǎng)，很密。她的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的.，宛如抹過(guò)口紅一般。她的皮膚白白的，如同涂了一層霜一樣�？擅利惱�！
郭老師可會(huì)搭配衣服呢！她有時(shí)穿深藍(lán)色絲綢上衣，米色褲子，下加一雙棕色高跟鞋；有時(shí)穿淡色大衣，深色牛仔褲，加上一雙黑色靴子；有時(shí)穿深棕色休閑套裝……她就猶如仙女那樣。
郭老師是一個(gè)兩面人，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。有一次上課時(shí)，同學(xué)們都在嘰嘰呱呱地討論著，她大聲說(shuō)道：“誰(shuí)再吵�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。老師對(duì)我們多好呀！下課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“休息會(huì)兒吧�！蔽蚁矚g這樣一個(gè)好老師。
我最喜歡的老師作文 23
我們班的數(shù)學(xué)老師是一位男老師。每當(dāng)哪一位同學(xué)說(shuō)男老師時(shí)，肯定會(huì)想那個(gè)老師肯定會(huì)很兇，可是，我們班的梁老師的不是這樣的一個(gè)人，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)梁老師剛登上我們班的講臺(tái)的趣事吧。
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，梁老師登上了我們的'講臺(tái)上，那時(shí)，他是一個(gè)和藹可親的一名老師。時(shí)間久后，老師布置的作業(yè)同學(xué)們完成得時(shí)好時(shí)差，從他的心情就能看出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們大多寫(xiě)得不好時(shí)，梁老師上課的脾氣就會(huì)暴躁起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們作業(yè)差不多全對(duì)時(shí)，梁老師的脾氣就會(huì)好起來(lái)，不時(shí)會(huì)與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑。上課時(shí)，梁老師有時(shí)會(huì)坐在不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)的腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時(shí)，梁老師就會(huì)和別的同學(xué)聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑。就算在家里，也能夠聯(lián)系到梁老師，是為什么呢？那是因?yàn)槲覀冇欣蠋煹腝Q。
我們班因?yàn)橛羞@樣的數(shù)學(xué)老師感到很榮幸，連他的網(wǎng)名都叫“唐僧”，我們有了這位數(shù)學(xué)老師感到很自豪！
我最喜歡的老師作文 24
我的老師很精神，每天都扎一個(gè)馬尾巴，看上去容光煥發(fā)。老師的肚子里可裝著不少墨水，對(duì)人十分和藹可親。
有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過(guò)去，抱起作文本，沖出教室，當(dāng)我到樓道時(shí)愣住了：我不知道辦公室在哪?回去問(wèn)老師，不行!太沒(méi)面子了同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我，那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚(yú)”隨便找一個(gè)辦公室，于是我走進(jìn)了一個(gè)辦公室，我心里像有只兔子跳來(lái)跳去，當(dāng)我把本子放到一個(gè)桌上時(shí)“兔子”立刻變成了石頭落了下來(lái)，一切OK!到了下午，老師問(wèn)我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會(huì)挨罵。
當(dāng)我把來(lái)龍去脈都告訴老師后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)：“做事要穩(wěn)當(dāng)，不能急性子，反而達(dá)不到效果�！弊詈螽�(dāng)我把本子抱回來(lái)時(shí)看見(jiàn)老師對(duì)我微微一笑，我恍然明白老師對(duì)我們的良苦用心。
老師為我們做的事數(shù)不勝數(shù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師。
我最喜歡的老師作文 25
什么樣的教師才是大家喜歡的呢？
和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的教師？當(dāng)然喜歡了。我最?lèi)?ài)的廖教師就是這樣的教師。廖教師是我們403班的數(shù)學(xué)教師。
廖教師平時(shí)態(tài)度和藹，讓我們感覺(jué)很親切，教師就像我們的朋友一樣，和這樣的教師在一起讓我們覺(jué)得很簡(jiǎn)便，很自在。在這樣簡(jiǎn)便的環(huán)境中我們能夠更簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)。
廖教師不反和藹可親，并且平易近人，他對(duì)待我們很熱情，不會(huì)端著教師的架子，讓我們覺(jué)得不可親近，我們經(jīng)常和廖教師一起說(shuō)說(shuō)笑笑，他的情緒感染者我們每一個(gè)人。讓我們每一天都是在開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。
這樣的`教師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，廖教師不會(huì)輕易批評(píng)人。即使批評(píng)人，也不會(huì)讓我們心里難受，讓我們?nèi)菀桌斫夂透恼e(cuò)誤。他教給我們了豐富知識(shí)。
這樣的教師誰(shuí)不喜歡呢？我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下簡(jiǎn)便地學(xué)習(xí)。
我最喜歡的老師作文 26
我最喜歡的老師是英語(yǔ)班的幸老師，她個(gè)子不高，體型勻稱(chēng)，是個(gè)打扮很時(shí)尚的年輕女老師。下面我就來(lái)給你們介紹一下吧！
她講課時(shí)總是配合著夸張的口型和動(dòng)作，還讓同學(xué)們跟著她一起做，一開(kāi)始跟幸老師上課的時(shí)候，我不好意思做，總害怕被笑話(huà)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是個(gè)幫助記憶的好方法。
幸老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張記分卡，上課的'時(shí)候，表現(xiàn)好的同學(xué)，幸老師就把名字寫(xiě)到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的分?jǐn)?shù)可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品，當(dāng)然，上課發(fā)言積極，問(wèn)題回答得好，都可以加分，所以，同學(xué)們每次上課都是爭(zhēng)先恐后，毫不示弱。
幸老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是第一節(jié)課就把該講的知識(shí)講完，第二節(jié)課針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容帶著我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀等，好多別人沒(méi)完過(guò)游戲，我在英語(yǔ)班都玩過(guò)。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的幸老師了？
我最喜歡的老師作文 27
上周星期一，音樂(lè)老師和我們說(shuō)：“有新音樂(lè)老師來(lái)給我們上課”。我高興的一蹦三尺高。心里默默地等待著新老師的到來(lái)……
今天，我們終于盼到了新老師�！巴郇D―”我不由的大叫一聲。音樂(lè)老師高高的身材，洪亮的聲音�！皣W……”一陣震耳欲聾的掌聲把我驚醒了，原來(lái)是我們歡迎白老師的掌聲老師要選課代表，竟第一個(gè)就選中了我，我的心情很激動(dòng)，老師還讓我唱了一首歌。我認(rèn)真的唱了一首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲―――＜＜風(fēng)車(chē)依呀呀＞＞。我唱了一會(huì)兒高音，又唱一會(huì)兒低音。我唱完后，老師獎(jiǎng)給了我兩張漂亮的小貼紙。
在我的眼里，老師獎(jiǎng)給我的不是貼紙，那是老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我于是在心里默默的說(shuō)：“白老師，你就成為我們班的成員吧！我們都很喜歡你，都?xì)g迎你來(lái)我們班上課！”
我最喜歡的老師作文 28
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的'生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱(chēng)呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。作文
我最喜歡的老師作文 29
我從一年級(jí)到四年級(jí)都是我們的方老師，當(dāng)我們四年的班主任了，方老師教了我們四年了，到了五年級(jí)之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。
我來(lái)介紹一下我的王老師，她不僅文筆好，而且實(shí)在也很好，口才也很好；房老師，是因?yàn)槲易钕矚g的.老師，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一對(duì)好看的眉毛。我認(rèn)為他戴著眼鏡好看，方老師還有一對(duì)大長(zhǎng)腿。說(shuō)到這里，你可以想象一下是不是很好看呀？
我再來(lái)說(shuō)一下他的教課方法吧，他教課的方法是這樣的，首先老師讓我們把課文先讀一遍，然后把生字寫(xiě)在黑板上，再然后就是給我們組詞講一下什么意思，最后以一個(gè)自然段一個(gè)自然段的教我們。
介紹這么多，你們認(rèn)為方老師怎么樣？
我最喜歡的老師作文 30
我的班主任是陳老師。陳老師的眼睛又大圓的'，好像兩顆閃閃的黑寶石，每次看著老師，我都覺(jué)得漂亮的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。陳老師喜歡帶著一副紅框眼鏡，她那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)飄逸極了，那肉嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)很可愛(ài)，像陽(yáng)光灑在我身上一樣，感覺(jué)溫暖得很。
陳老師特別喜歡博覽群書(shū)，她家的書(shū)柜里、客廳櫥里，甚至于臥室的桌子上都放滿(mǎn)了書(shū)。陳老師的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？反正好多好多啦，當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，你知道是什么嗎？哈哈，是丟三落四。舉個(gè)例子，一天，陳老師找了剪刀準(zhǔn)備修剪花草，不巧呢正好有電話(huà)要接，哪知放下電話(huà)后，她竟然滿(mǎn)世界找剪刀，還讓陳婧怡姐姐幫忙一起找，姐姐樂(lè)得前仰后合地說(shuō)：媽媽?zhuān)舻恫痪驮谀闶稚厦矗?/p>
陳老師像媽媽?zhuān)蚕裎覀兊呐笥�，我很喜歡陳老師。
我最喜歡的老師作文 31
她，是我們的數(shù)學(xué)老師，身高是我見(jiàn)過(guò)的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發(fā)，戴著一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。
一天，上課鈴響了，我們?cè)趯W(xué)小數(shù)點(diǎn)，老師讓我們寫(xiě)小數(shù)的加法。我寫(xiě)完后交給老師，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“還有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)打。”我看了看，果真還有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)打。我不以為然地說(shuō):“反正只有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)打，您就給我打一個(gè)鉤吧�！睕](méi)想到鐘老師嚴(yán)厲說(shuō)：“你太懶了，抄十遍再來(lái)!”我只好乖乖回到座位上，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來(lái)，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，仔細(xì)想一下，動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵(lì)的`目光，我靜下心來(lái)，反復(fù)讀題、分析，結(jié)果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“我就知道你一定能夠做到的!”
鐘老師，你真是一位嚴(yán)格的老師啊!
我最喜歡的老師作文 32
從小到大，我有很多老師。有嚴(yán)肅的，有和藹的，有帥氣的，有......但我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師—吳老師。
我的吳老師，長(zhǎng)得很美，用沉魚(yú)落雁來(lái)形容不為過(guò)。她精致的臉蛋上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的.，彎彎的眉；眉毛下面有一對(duì)亮晶晶的黑葡萄似的大眼睛；一笑起來(lái)，嘴角旁邊還有酒窩。她走起路來(lái)，漂亮的裙子隨風(fēng)飛揚(yáng)，像是在跳舞。
我的吳老師，喜歡美，她每天都會(huì)畫(huà)淡淡的妝，而且每天都會(huì)換一套衣服，并且衣服搭配的漂亮及了。那些衣服有飄逸的裙子，有漏洞的牛仔褲，有寬寬的大垂褲，還有不同風(fēng)格的上衣。
我的吳老師不僅美，也很溫柔；她總是一遍又一遍，不厭其煩的給我們講解知識(shí)。即使我們犯錯(cuò)了，她也會(huì)和聲細(xì)氣的給我們講道理。
這就是我最喜歡老師—吳老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)我們的美美的老師。
我最喜歡的老師作文 33
一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張像櫻桃似的小嘴，
再加上一副和藹可親的笑容，湊成了一位我最喜歡的老師—周老師。
周老師裝束樸素大方，頭發(fā)蓬松自然，看起來(lái)可精神啦。周老師不但樣子長(zhǎng)得漂亮，而且教書(shū)教得有方，特別是那神奇的.嘴巴和眼睛。
記得有一次，我的同桌—章景怡和后面的同學(xué)—彭濤打架，真是冤家路窄，事情是這樣的：那天，彭濤扔張景怡的一支筆，章景怡生氣地?fù)斓焦P后，又把彭濤的筆扔了，彭濤怒氣沖沖地舉起桌子，壓向章景怡。在這千鈞一發(fā)之際，老師知道了，把他倆請(qǐng)到辦公室，如同警察審問(wèn)小偷般嚴(yán)格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術(shù)，使章景怡和彭濤兩人深受啟發(fā)，和好如初。
這就是我最喜歡的周老師，一位教學(xué)有方的周老師。
我最喜歡的老師作文 34
我最喜歡的就是現(xiàn)在教我的馬老師了，馬老師就是我心目中的完美老師。
其實(shí)我總是感覺(jué)自己在各方面還有缺點(diǎn)，媽媽爸爸總是說(shuō)我是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我有時(shí)也知道自己喜歡做一些頑皮的事情，可我就是管不住自己嘛。但是馬老師卻不這樣認(rèn)為，她總是用非常欣賞的目光看著我，還有全班的同學(xué)。她認(rèn)為我們都是最棒的好孩子！
因?yàn)轳R虎，我經(jīng)常做錯(cuò)本不應(yīng)該錯(cuò)的題，可每次馬老師都不會(huì)發(fā)脾氣，她總是耐心地給我講出的原因，而且她還挺會(huì)逗笑話(huà)呢，呵呵，讓我既知道了錯(cuò)誤的地方，又不會(huì)特別緊張，這一點(diǎn)上，馬老師就比媽媽強(qiáng)，媽媽說(shuō)我的'時(shí)候老嚇人了，就有電視里那些媽媽一樣。
現(xiàn)在我是三年二班的班長(zhǎng)，我知道我的責(zé)任很重要，我想對(duì)馬老師說(shuō)，請(qǐng)您放心吧，我一定會(huì)做好一個(gè)班長(zhǎng)，為全班同學(xué)服務(wù)，為您分憂(yōu)!
我最喜歡的老師作文 35
我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級(jí)的周，二年級(jí)的馮，三年級(jí)的李，四年級(jí)的.孟和五年級(jí)的楊。但是我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。
他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。
那是一個(gè)星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過(guò)去，說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當(dāng)老鷹，他的一個(gè)老同學(xué)當(dāng)母雞，其他的當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說(shuō)：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說(shuō)“被抓住了”。
鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。
我最喜歡的老師作文 36
一位關(guān)心我們成長(zhǎng)的好老師，四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學(xué)期的第一天，劉老師走進(jìn)了教室，她臉上掛著笑容，眼里充滿(mǎn)愛(ài)意,她為我們新學(xué)期布置了新的任務(wù)。
劉老師關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。上課時(shí)聲音很洪亮，說(shuō)話(huà)不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當(dāng)上她的課時(shí)同學(xué)們總是很開(kāi)心!劉老師不但教我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的能力。
劉老師很關(guān)心我們的班級(jí)，總是耐心地教導(dǎo)我們，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，勞動(dòng)時(shí)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。在她的影響下，同學(xué)們都能積極互動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的'進(jìn)步，班級(jí)衛(wèi)生同學(xué)們主動(dòng)打掃起來(lái)了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。
這就是我們的班主任，你說(shuō)這樣的老師我們能不喜歡嗎?
我最喜歡的老師作文 37
我們的班主任蔣老師，是一位普普通通的教師。她在教育戰(zhàn)線(xiàn)上默默無(wú)聞勤勤懇懇的工作了幾十年。培養(yǎng)出了一批又一批的好學(xué)生。是一位和藹可親的好老師。
蔣老師是我們的'語(yǔ)文老師，她上的課語(yǔ)言生動(dòng)，準(zhǔn)確。聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)生字總是把一個(gè)個(gè)生字編成一個(gè)個(gè)字謎，讓我們來(lái)猜，有時(shí)候老師讓我們自己編字謎，目的只有一個(gè)，就是讓我們每個(gè)同學(xué)記熟，記牢把生字記下來(lái)，連班上最調(diào)皮的記個(gè)同學(xué)也在津津有味地聽(tīng)著，思考著想象著這就是我們的老師。
蔣老師的語(yǔ)文課就是這樣。她總以豐富情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)，格調(diào)與眾不同的方法帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中探索。
我喜歡我們班的蔣老師！
我最喜歡的老師作文 38
我喜歡的老師是皮老師，她30多歲，中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。講起話(huà)來(lái)和藹可親，十分動(dòng)聽(tīng)，就像是一位新聞主播。
有一次上課的時(shí)候，我和同桌張子?jì)勾蚣芰�。皮老師發(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“史昊，你作為班長(zhǎng)，怎么還跟同學(xué)打架呢？”我慚愧地低下了頭。皮老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，快給張子?jì)沟狼�。”我給張子?jì)沟懒饲�。以后我們就成了好朋友�?/p>
還有一次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來(lái)跳去。忽然，我右腳一下踏空，竟從樓梯上滾了下來(lái)，我“哇”地一下哭了起來(lái)，幸好皮老師在場(chǎng)，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)橛欣蠋熍阒�，包扎傷口的時(shí)候我沒(méi)有掉一滴眼淚。
多好的老師��！我們都為有這樣的'老師而感到自豪。我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。將來(lái)無(wú)論走到哪里，我都忘不了她……
我最喜歡的老師作文 39
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，上課時(shí)老喜歡把粉筆頭往黑板上敲，粉筆頭都太脆弱了，被顧老師一敲就斷，現(xiàn)在地上全都是粉筆頭了。在我們課間休息的時(shí)候，一個(gè)不注意，就踩在顧老師敲下的粉筆頭上了。
顧老師不僅喜歡敲粉筆頭，還很喜歡換眼鏡。我發(fā)現(xiàn)顧老師的`鏡框和鏡片形狀都不一樣了。以前顧老師的眼鏡跟我的是一樣的：橢圓的鏡片和橢圓的鏡框，現(xiàn)在他的鏡框是金色，鏡片都是圓形的了。然后第二天他又換了一副眼鏡，真搞不懂換眼鏡有什么好的！
現(xiàn)在大家都喜歡幽默的老師，顧老師就是其中之一，他上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地講出一個(gè)笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。有時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在看書(shū)，顧老師偷偷地走到他身后，突然“哇”的一聲大叫起來(lái)，那個(gè)同學(xué)被嚇得驚慌失措。
數(shù)學(xué)老師深受大家喜愛(ài)，我也喜歡他。
我最喜歡的老師作文 40
記得有一次，我上樓梯時(shí)不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點(diǎn)兒流出眼淚。恰好此時(shí)，徐老師拿著備課本經(jīng)過(guò)我的身旁，看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？疼不疼？來(lái)我的.辦公室，我替你包扎一下�！闭f(shuō)著，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點(diǎn)兒紅藥水，然后把創(chuàng)可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動(dòng)地投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，哽咽著：“徐老師，您真像我的媽媽?zhuān) ?/p>
徐老師從來(lái)不歧視差生，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學(xué)居然考了班級(jí)第九名，徐老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)精美的日記本，上面寫(xiě)著：“修恒同學(xué)，老師祝賀你進(jìn)入班級(jí)前十名。希望你今后好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定把笨學(xué)生的帽子摘下來(lái)，好媽?zhuān)俊?/p>
徐老師，我愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！
我最喜歡的老師作文 41
是誰(shuí)？在講臺(tái)上大放決詞，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，一雙小小的眼睛、一個(gè)高挺的鼻子、一張小小的嘴巴，她還有一頭亮麗的黑發(fā)，長(zhǎng)得太好看了。那她是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)她是我的.語(yǔ)文老師——謝老師。
語(yǔ)文老師是有趣的。有一次上課的時(shí)候，謝老師看到一個(gè)同學(xué)正在睡覺(jué)，謝老師慢慢地走到哪個(gè)同學(xué)旁邊，在他的耳朵旁大喝一聲，那個(gè)同學(xué)一下子就站起來(lái)了，全班哈哈大笑起來(lái)。
謝老師也是嚴(yán)厲的。上課的時(shí)候，有同學(xué)亂動(dòng)時(shí)，她就會(huì)走到那個(gè)同學(xué)面前，叫他站起來(lái)。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她講了十幾次，考試還有人做錯(cuò)。她就會(huì)讓哪個(gè)人站著聽(tīng)她講那個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)然，語(yǔ)文老師也是溫柔的。她會(huì)在同學(xué)受傷在家時(shí)，到家中安慰同學(xué)。在同學(xué)們鬧脾氣時(shí)，會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫同學(xué)們。
這就是我喜歡的謝老師，她雖然嚴(yán)厲，但也很溫柔、有趣，跟著她學(xué)習(xí)，我們進(jìn)步都很快。
我最喜歡的老師作文 42
我有一個(gè)喜歡的老師，她是童老師，她既是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。
童老師的眼睛大大的`，個(gè)子長(zhǎng)得不高也不矮，鼻子小小的，頭發(fā)短短的，笑起來(lái)可美啦！
她的性格很溫柔，對(duì)我們也很好，不過(guò)只要超出了她的底線(xiàn)，她也是會(huì)生氣的。不過(guò)幾乎大部分時(shí)間都對(duì)我們非常非常的好，我非常喜歡童老師。不管我們做錯(cuò)了什么事，她會(huì)先給我們講道理，最后都會(huì)原諒我們。不過(guò)呢，老師說(shuō)不能再犯第二次同樣的錯(cuò)誤。
童老師還是一個(gè)小吃貨，她喜歡吃各種各樣的美食，比如奶茶、蛋糕、葡萄干、蝦片……，她覺(jué)得好吃的東西，每次都會(huì)分享給我們吃，我們都吃得津津有味。當(dāng)然我們有好吃的東西也會(huì)送給童老師，可是童老師每次都把同學(xué)送的東西獎(jiǎng)勵(lì)給其他的同學(xué)。
童老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也溫和，最重要的是對(duì)我們好，我真的非常喜歡童老師！
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