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拾起生命里的碎片作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的拾起生命里的碎片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾起生命里的碎片作文1
倘若以后再有這種事，你是萬不可再出頭的。
“她是有跳舞的天賦的，一定要好好培養(yǎng)呀！”聽?wèi)T了這句話，我便覺得，我是天生就很會(huì)跳舞，于是總不免有些揚(yáng)揚(yáng)得意，上舞蹈課時(shí)也就開始偷偷小懶，動(dòng)作常常少了點(diǎn)力度。
那天上課時(shí)，老師讓我到前面領(lǐng)舞。我暗自竊喜，又可以好好展示一下了，走上去時(shí)，更加的抬頭挺胸，充滿自信。音樂響起時(shí)，不知是過于興奮，還是不熟練，大腦一片空白。于是就石像似的安靜地站著，站完了整首歌。
一曲結(jié)束了，總感覺幾十只眼睛都在盯著我。突然覺得自己不是來領(lǐng)舞的，而是來搞笑的�？山淌依飬s出奇的安靜，這令我更加恐慌，一片沉寂中，我的背后像是被無數(shù)根針扎著，一朵朵巨浪像要將我吞噬。
我不敢在繼續(xù)跳下去，默默退回了自己的位置。課間見到同學(xué)們，目光開始閃躲，甚至希望可以有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。
在那之后，我再?zèng)]有，也不敢有以前那種驕傲與得意了。陽光透過窗戶灑進(jìn)來，風(fēng)絲絲吹進(jìn)來，不急不躁。我的'臉上總是會(huì)有那些晶瑩的東西，時(shí)間久了，說不清那是什么，隨著我的動(dòng)作在空氣中揮灑，每次下課，衣服不是可以擰出水來，那才叫奇怪。
上天總會(huì)在人最失意的時(shí)候，制造一些“禮物”，打開它，可能是一只甜甜的果子，亦或是一場(chǎng)更猛烈的風(fēng)暴。
老師再讓我領(lǐng)舞時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)時(shí)候，那種尷尬的局面。但又想起這段時(shí)間的努力，我還是上去了，只不過沒有驕傲的神色。又是熟悉的音樂，我卻不再不知所措，小心的跳完了整支舞。
看著鏡子里的自己，我自信地笑了……
現(xiàn)在覺得，倘若以后再有這種事，你一定要出頭，但是萬不可驕傲自滿。
生命的河流，深深淺淺，靜靜地流動(dòng)。生命的碎片，大大小小，燦若滿天星。
拾起生命里的碎片作文2
童年像一個(gè)八音盒，每一個(gè)的旋律都是我心中的最美的記憶。
在一個(gè)陽光燦爛的夏日，媽媽第一次帶我來到樓下的商場(chǎng)，那時(shí)我還很小，第一次來到商場(chǎng)十分的激動(dòng)，那里有許多好玩的設(shè)施，還有一個(gè)大大的大屏幕。
媽媽一直在那邊買菜，坐在她拿錢的`時(shí)候，媽媽就松開了我的手，我本以為媽媽會(huì)跟著我一起走跑過去，我跑到那個(gè)大屏幕上面，上面放著許多好看的動(dòng)畫片，其實(shí)是因安全制作成的一個(gè)動(dòng)畫片。我呆呆地在那里看了一會(huì)兒，然后左看看右看看，媽媽竟然沒有跟我一起走到這邊來。我既害怕又著急，我十分的害怕。不知怎么的，身邊的人漸漸散去，就連老天爺也哭喪著臉。
我害怕的號(hào)陶大哭起來，周圍的人紛紛向我投來疑惑的目光。我覺得自己頭上好像有一片灰暗的烏云。這個(gè)時(shí)候一位叔叔朝我走過來，他看起來有30多歲左右，頭上扎著一個(gè)小小的馬尾，戴著一個(gè)眼鏡，看起來像一位藝術(shù)家。他和藹的問我："小朋友，怎么啦？怎么在這里哭呢？是不是找不到自己的爸爸媽媽了？″我感覺這一位叔叔像是一束光照了進(jìn)來，給了我希望，于是我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就把他的手機(jī)借給了我，我顫抖著輸著電話號(hào)碼，按下播放下，"嘟，嘟。"兩聲，不一會(huì)兒電話號(hào)碼通了，那里頭傳來媽媽的聲音。我忍不住大喊，："媽媽，媽媽，快點(diǎn)來找我呀，你在哪�。俊�
媽媽知道后，過了一會(huì)兒，媽媽找到了我，我像田徑運(yùn)動(dòng)員一樣沖上去。
后來，我們向那一位樂于助人的叔叔，跟他道了謝，雖然過去了很久，但是關(guān)于那一位陌生叔叔的美好回憶卻永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中，成為了心中最優(yōu)美的旋律。
拾起生命里的碎片作文3
我對(duì)父親的愛，一直以來都是黯淡的碎片。
印象里，父親就出現(xiàn)不多，少數(shù)的出現(xiàn)也大多被那匆匆離去的背景所占據(jù)，而剩下的，就是他對(duì)我嚴(yán)厲的呵斥。看著他和客戶談笑甚歡的樣子，我甚至覺得他有些虛偽，但我又明白，他是愛我的'。
之前的我，對(duì)父親就是這樣一種復(fù)雜情感，可母親的一句玩笑話，讓我對(duì)父親有了新的理解。
當(dāng)天，媽媽正要下樓看看電動(dòng)車有沒有充好電，若充好就把它推到樓下，方便第二天送我上學(xué)。正準(zhǔn)備拿車鑰匙出門，卻無論如何找不到車鑰匙。媽媽急了，一定是自己忘記拔鑰匙了，鑰匙應(yīng)該還在車上！媽媽趕忙跑下樓去。
不久，我接到了媽媽的電話——車和鑰匙都不見了！已經(jīng)聯(lián)系小區(qū)保安調(diào)監(jiān)控了。
瞬間，我不知道該怎么辦，只得瞎著急。忽然想起爸爸，不禁撥通了爸爸的電話。電話那頭響起：“喂，怎么了？”
我頓感熱淚充滿了我的眼眶——遇到困難時(shí)，總是父親的聲音給人以力量！
我再也忍不住，放聲哭起來：“電動(dòng)車丟了，怎么辦，爸爸？”
這一次，換來的不是別的，正是父親的安慰，沒有責(zé)備，沒有呵斥，也沒有匆匆掛斷。碎片，也可以發(fā)出光芒！
媽媽回到家，對(duì)我說剛才她給我開了一個(gè)玩笑，車還在，鑰匙也在。我內(nèi)心有種莫名其妙的感覺，哭笑不得。
這時(shí)媽媽手機(jī)卻收到一筆轉(zhuǎn)賬，是爸爸發(fā)來的，還備注說找不到的話再買一輛，而金額是他一個(gè)月的工資。爸爸還說，他知道我也難過，但讓我不要分心，好好學(xué)習(xí)，還不停的發(fā)短信鼓勵(lì)我和媽媽。我們破涕為笑，告訴爸爸了真相，爸爸卻說，他其實(shí)能覺到媽媽在騙我，還說媽媽每次都這樣，可爸爸，也是每次這么說！
當(dāng)這些碎片被我一片片拾起后，拼湊在一起，發(fā)出耀眼的光芒——父愛的光芒！
拾起生命里的碎片作文4
生命中轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，微不足道的記憶中的塵埃，雖然看似可有可無，卻深深烙印在心頭，熠熠生輝，發(fā)人深省。
初次步入校園，過分的自負(fù)與目中無人，讓我飛揚(yáng)跋扈到無可救藥的地步。
語數(shù)英課堂上的我，過分地矯揉造作讓我聽課態(tài)度極端惡劣，上課效率極端底下。輕浮卻讓我對(duì)刻苦鉆研勤奮拼搏的奮斗者冷眼相待，對(duì)兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血的老師與自己數(shù)不盡數(shù)的弊端視而不見。那時(shí)的我，正是在狹窄險(xiǎn)阻的小路上，遙遙茫茫蔭在薄霧里，不知所措。
終于，成績(jī)的大幅度退步引起了老師的.注意。風(fēng)和日麗的下午，有些陰霾在天穹。我被請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室，跨入門檻，步履從容緩緩進(jìn)入。老師們伏案疾書，我的到來并沒有打碎這寧靜。我輕輕地站在老師身旁。
天上的陰云又縹縹緲緲多了幾縷。
班主任轉(zhuǎn)過頭來，仔細(xì)地研究我的試卷。良久，抬起頭來的老師緩緩?fù)鲁鲆痪洌骸白罱≡炅��！焙髞砝蠋熿o下心來，為我講授作文的寫作技巧，閱讀理解答題方法，對(duì)我的勉勵(lì)全部留在我的腦海中。當(dāng)然，最重要的那個(gè)畫面我終身難忘：寧靜出奇的辦公室，無私的人民教師用紅筆耕耘出希望與活力，那么全神貫注，那么一絲不茍；辛勤的汗水化作養(yǎng)料培育希望，絲絲鬢角的銀針見證了滄桑歲月。一縷久違的冬陽忽然突破云層，和煦地灑在地板上，灑在殷切的眼神上，灑在老師富有感染力的教誨中。
終于，感動(dòng)與被教育的欣喜化開層層堅(jiān)冰，暖意與愧疚同時(shí)涌向心頭。
那一刻，受到的教誨數(shù)不勝數(shù)。從此，我時(shí)不時(shí)地與老師交流閱讀方法，每當(dāng)看到老師們工作的背影，聽到教誨那一刻，所有的攜帶與消極就消失得無影無蹤。就是那些微不足道的小事，推動(dòng)我們走向光明與希望的康莊大道。
拾起生命里的碎片作文5
如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉,如悄然飄落的冬雪,成長(zhǎng)的歲月在時(shí)光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂,邁過十二年的溝溝壑壑,生命漫漫旅途中印下了歪歪斜斜,深淺不一的足跡。生命就像海邊的.浪花,里面蘊(yùn)藏著我埋藏在記憶深處的碎片。
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛，蟲兒飛,你在思念誰……”
兒時(shí),我最愛聽的便是《蟲兒飛》了,那甜美空靈又略帶哀傷的歌聲陪伴索繞了我整個(gè)童年。鄉(xiāng)村的夏夜,月光四泄,積水空明,繁星布滿天空，茂密的草叢中有光亮在一閃一閃,那是為數(shù)不多的螢火蟲點(diǎn)亮了燈籠。父母曾說:“想讓螢火蟲回來,就必須保護(hù)環(huán)境�！睆哪菚r(shí)起,我幼小的心中便播下了“保護(hù)環(huán)境”的種子。
太過久遠(yuǎn)的記憶早已在時(shí)間的蹉跎中不經(jīng)意遺落，但猶記著“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美,不怕……”清澈又純凈的歌聲,嘹亮了我氤氳的童年。
都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
每天,我們往返于家與學(xué)校之間,構(gòu)成了兩點(diǎn)一線的忙碌生活,白天聽課,晚上做作業(yè),每個(gè)人都在為自己擁有的夢(mèng)想而拼搏�！拔疫�是從前那個(gè)少年,沒有一絲絲改變……”優(yōu)雅歡快的歌聲回蕩在耳邊,它告訴我們:一份耕耘,一份收獲。我們應(yīng)自信面對(duì)生活,前途將一片光明!
也許有一天,我會(huì)忘了這座城市的晚霞,忘了夏日淅瀝的小雨,忘了春日和煦的陽光,但我依舊會(huì)記得那滿天星光的童年和意氣風(fēng)發(fā)的少年,以及生命里的全部碎片。
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