身邊那些有特點(diǎn)的人作文15篇[精]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，希望能夠幫助到大家。
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身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我有個(gè)可愛(ài)的妹妹，名字叫鹿鹿。
她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、軟軟的頭發(fā)，是個(gè)名副其實(shí)的黃毛丫頭。她那可愛(ài)的小臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，撲閃撲閃的，好看極了。她的耳朵小小的，鼻頭圓圓的，小嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，經(jīng)常愛(ài)嘟起來(lái)，加上她的牙齒又亮又白，笑起來(lái)也特別甜，媽媽經(jīng)常夸妹妹的笑容簡(jiǎn)直是治愈系笑容呢。
妹妹喜歡看各種關(guān)于公主的動(dòng)畫(huà)片，她也喜歡扮演公主。她通過(guò)動(dòng)畫(huà)片知道的公主有許多，如：艾莎公主、白雪公主、睡美人、灰姑娘、長(zhǎng)發(fā)公主、海的女兒、貝兒公主……其中，她最喜歡睡美人。有時(shí)候她扮演睡美人，就讓我扮演王子，當(dāng)她假裝昏睡的時(shí)候，就讓我親她一口，然后她就會(huì)像公主一樣醒過(guò)來(lái)。
可愛(ài)的妹妹還特別愛(ài)笑呢，換句話說(shuō)就是笑點(diǎn)很低，嘻嘻。我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)把妹妹逗得哈哈大笑。我講學(xué)校里的趣事她會(huì)笑；我唱歌她會(huì)笑；我就笑一笑，她也會(huì)跟著笑。瞧！我的妹妹是不是很愛(ài)笑��？
而這樣愛(ài)笑的她，也會(huì)有不高興的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的妹妹，就像得了公主病似的，一直“嚶嚶嚶……”各種撒嬌，所以我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“嚶嚶怪”。對(duì)了，她有時(shí)候還很兇，生氣了就不理人，有時(shí)候還會(huì)打人。她也會(huì)做一些讓我很生氣的事，比如在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)；在我玩游戲的時(shí)候向媽媽打小報(bào)告……
唉！小調(diào)皮果然調(diào)皮，而我是哥哥，當(dāng)然只有讓著她啰！
即便這樣，我與妹妹的感情還是很好。她很多時(shí)候的舉動(dòng)也都讓我很感動(dòng)。比如：在媽媽批評(píng)我的`時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)站出來(lái)用稚嫩的聲音懇求媽媽不要批評(píng)我；在外人面前她還會(huì)一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是世界上最好的哥哥。
再告訴你們一個(gè)驚天大秘密哦！這小家伙還挺會(huì)撒謊呢，我和爸爸媽媽一不小心就會(huì)“上當(dāng)”。她不想吃飯的時(shí)候，就說(shuō)肚子疼；不想坐安全座椅的時(shí)候，就說(shuō)她暈車想吐。最無(wú)語(yǔ)的是，我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常信以為真，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢……每當(dāng)想起這些，真是讓人又好氣又好笑。
因?yàn)橛辛寺孤�，我們家多了很多歡聲笑語(yǔ)。這么可愛(ài)的妹妹，你喜歡嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
她有著小巧玲瓏的嘴巴，閃亮亮的大眼睛，如同兩顆星星閃爍。特別是她的個(gè)子，好高好高。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我們班的飛毛腿：邵珙桐。
記得上次那節(jié)體育課，老師讓我們跑步時(shí)，我像一陣風(fēng)似的'往前沖，想要第一個(gè)跑完。沒(méi)想到，她像離弦的箭一般超過(guò)了我。好羨慕�。∥疫吪苓呄耄喝绻乙灿幸浑p像邵珙桐那樣的長(zhǎng)腿就好了。老師讓我們自由活動(dòng)了。我找來(lái)幾個(gè)呼啦圈，讓邵珙桐轉(zhuǎn)，我先給她套上一個(gè)，她轉(zhuǎn)得飛快，好一會(huì)兒也沒(méi)掉下來(lái)。于是，我便躡手躡腳地走到她身后，只聽(tīng)“啪”一聲，邵珙桐用身體接住了那個(gè)我扔去的呼啦圈，我還以為原來(lái)那個(gè)呼啦圈會(huì)掉地的�？墒�，那呼啦圈并沒(méi)有掉�？吹剿D(zhuǎn)得那么溜，我就扔了一個(gè)又一個(gè)，她用身體接了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)扔到第七個(gè)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條旋轉(zhuǎn)的彩虹，小草歡快地伴舞，蝴蝶使勁地鼓掌，花兒大聲地吶喊，一切都在為她歡呼喝彩。
她不但是運(yùn)動(dòng)健將，而且還是學(xué)習(xí)上的強(qiáng)將。一次上課，老師問(wèn)出了一個(gè)很難的問(wèn)題讓我們思考，我冥思苦想，但始終不知答案。在思考的海洋中，坐在最后一排的邵珙桐舉起了手，又過(guò)了好一會(huì)兒，老師有些不滿的說(shuō)：“就只有這一個(gè)人舉手嗎？”我又沉思了一會(huì)兒，但還是不知道。過(guò)去了幾分鐘，老師遲遲不見(jiàn)其他人舉手，失望地?fù)u了搖頭，便請(qǐng)邵珙桐回答問(wèn)題。她剛說(shuō)完，教室里就響起了熱烈的掌聲，我拿我的答案一比，差得可遠(yuǎn)了，聽(tīng)了她的答案，我才恍然大悟。老師笑瞇瞇地豎起了大拇指：“哇，真棒，答對(duì)了�！闭n后，老師留了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們回家思考。邵珙桐下課就想出了答案，并用了多種方法，而我，卻把這件事拋到了九霄云外，根本就不放在心上。
邵珙桐多才多藝，如：彈琴生動(dòng)，畫(huà)畫(huà)逼真，舞姿優(yōu)美……我一定要向她學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
一束高高的馬尾，蓬松而又纖細(xì)的發(fā)質(zhì)，如同順滑的絲綢，襯著她那烏黑亮麗的光澤，顯得格外精神。一只紅潤(rùn)的'櫻桃小嘴，在不愉快時(shí)，嘟一嘟，便可以讓她破涕為笑。小巧玲瓏的鼻子上，架著她那副精美的眼鏡。
哎，小郭，小李你們幾個(gè)，出來(lái)一下！老師在教室門口叫道。其中，就包括了她。
她跟小郭，小李一起走到了老師身邊，只見(jiàn)老師輕輕把嘴放在了她的耳旁，悄悄地說(shuō)了幾句話。而她呢，頻頻點(diǎn)頭，還做出一副恍然大悟的模樣。待老師說(shuō)完，她的臉上頓時(shí)閃起了興奮，馬上氣宇軒昂地走了出去。
切，有什么好了不起的嘛！我就像一個(gè)被人遺棄了的布偶一樣，心灰意冷地坐在教室。
正在我哼哼生悶氣時(shí)，她居然如同云一般，不知不覺(jué)就飄到了我身邊，還笑嘻嘻地說(shuō)：下節(jié)課我有事，幫我請(qǐng)假哦！
哎！說(shuō)清楚，為什么我話都還沒(méi)有說(shuō)完，她就已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
什么��！我失聲叫道。
哼，又不告訴我原因，我憑什么幫你請(qǐng)假？我怨氣滿滿地嘀咕道。這時(shí)，一個(gè)邪惡的小想法在我心中萌芽了
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。這節(jié)體育課，到了操場(chǎng)，體育老師便開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)。
你們班40人，來(lái)了39人，少的那一個(gè)人你們知道她的情況嗎？體育老師朝我們大吼道。
我們都沉默不語(yǔ)。我本來(lái)想說(shuō)的，當(dāng)剛一開(kāi)口，一個(gè)聲音就在我的耳邊響起：整她一把，看她以后還敢不敢這樣。就這樣，一個(gè)已經(jīng)被吐到空氣中的音，就被我活生生的吞了回去。
體育老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便給她記了一個(gè)曠課。
你自己沒(méi)說(shuō)清楚，不關(guān)我事。我只能這樣想，來(lái)掩飾我有點(diǎn)虛的心。
下了課，我們發(fā)現(xiàn)教室煥然一新，班級(jí)宣傳欄已經(jīng)布置好了。我清楚地看見(jiàn)，她正坐在墻角，細(xì)心地整理著還未用完的材料。
我心中卻涌起了一絲愧疚。
很快，就有同學(xué)告訴她，她被記了曠課，她也好像明白了什么，但也沒(méi)有找我追究，而我，也一直沒(méi)有給她道歉的勇氣，希望這篇文章能夠表達(dá)我的歉意
小許，你看到我的歉意了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
馮斗鼎，他是我的同班同學(xué)。他圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃的。他走起路來(lái)總是一蹦一跳的，像兔子似的`。他還常常會(huì)做一下鬼臉，逗得大家開(kāi)懷大笑。一看就讓人知道他是一個(gè)快樂(lè)的男孩。
他是我們班的“開(kāi)心果”。他有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕。他的聲音洪亮且富有磁性。興致來(lái)的時(shí)候，他還會(huì)繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。不過(guò)他總是先把自己逗笑了，然后大家跟著他呵呵地笑著�！肮保褪且�?yàn)樗�，我們的課間就多了不少歡笑。
他的心情像夏天的天氣一樣，變化極快。有時(shí)他被老師批評(píng)了，就在那一刻，他的眼睛一紅，淚水像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地滾落下來(lái)�？梢晦D(zhuǎn)身，他就在同學(xué)們面前手舞足蹈起來(lái)，還時(shí)不時(shí)冒出幾句風(fēng)趣幽默的話，惹得大家“咯咯”笑。
一次，吳老師在上語(yǔ)文課時(shí)，講到了一個(gè)很有意思的部分，他突然放聲哈哈大笑起來(lái)，還越笑越開(kāi)心，竟然還用手錘起了桌子來(lái)，他壓根兒就把班級(jí)紀(jì)律拋在腦后了�！斑诉诉恕�，這刺耳的聲音傳進(jìn)了吳老師的耳朵里。不好，我們小組被吳老師扣了1分！這時(shí)大家的目光一瞬間都怒視著他，“馮斗鼎！”我們差點(diǎn)就喊出聲來(lái)了。下課時(shí)，他好像依然沒(méi)有察覺(jué)到自己犯了什么錯(cuò)誤似的，依然蹦跳著，有說(shuō)有笑，早就把上課時(shí)候的情景全拋到九霄云外去了。
他有時(shí)候也喜歡搞一個(gè)“惡作劇”。記得在一年級(jí)的時(shí)候，一天上體育課，他不知從哪兒抓來(lái)了一只蜜蜂。他手拿著蜜蜂大搖大擺在我面前晃來(lái)晃去，臉上還笑嘻嘻的�！鞍�！”我尖叫一聲，趕緊跑到別處。這時(shí)他指著我，捂著肚子，得意地哈哈大笑起來(lái)：“哈哈！這是一只死蜜蜂啦，不用害怕！”一聽(tīng)說(shuō)是死蜜蜂，我有點(diǎn)好奇，于是小心挪動(dòng)身子走近一看，只見(jiàn)他手里的那只蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)的�！巴�！還真的是只死蜜蜂呢！”，我松了一口氣，哭笑不得地說(shuō)，“好吧，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)你是逗著我玩呀！”。這時(shí)好多同學(xué)也都圍了過(guò)來(lái)，看著捧腹大笑的馮斗鼎和他手里的那只蜜蜂，大家笑得前俯后仰。
馮斗鼎雖然有時(shí)會(huì)惹一些麻煩，但他更多的是給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們宿舍的八朵金花
現(xiàn)在是春季，所有的花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，我們宿舍，也有八朵花，她們也爭(zhēng)先恐后地綻放著，這八朵花就是我們宿舍的八個(gè)人，他們各有各的特點(diǎn)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的頭兒宿舍長(zhǎng)，樊可穎。她是管理之花，她管理我們宿舍可是有一招。光說(shuō)衛(wèi)生方面，只要一聽(tīng)老師說(shuō)有人來(lái)檢查。她就安排值日生，好好打掃，不然就挨罰，罰一星期。我們宿舍的人一聽(tīng)說(shuō)要罰，就來(lái)勁了，三下五下就把宿舍打掃得一塵不染，再經(jīng)過(guò)頭兒的火眼金睛一檢查，才完事。
接下來(lái)是我們宿舍的智慧之花曹琳曼，她的這個(gè)腦袋瓜，是我們這些成績(jī)不好的人怎么求也求不來(lái)的。平時(shí)，也不見(jiàn)她怎么用功，和我們一樣，該玩玩，該耍耍，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)，但他仍保持在全校前十的位置，從沒(méi)有坐過(guò)降落傘降下來(lái)。
到我們宿舍的美麗之花了郭佳敏，她長(zhǎng)得極其標(biāo)致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一頭棕黑色的頭發(fā)，再加上他走路時(shí)的氣質(zhì)，簡(jiǎn)直是美爆了！她有可能就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的.典型人物。她不僅容貌爆表，他的字體也像她本人一樣漂亮，那纖細(xì)的筆鋒，小巧的字形，真是賞心悅目。
下面是速度之花馮志清。她做事的速度簡(jiǎn)直是驚人，就拿起床這件事來(lái)說(shuō)吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度疊被子，下床，穿鞋，正當(dāng)我準(zhǔn)備洗簌時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在一旁等候我了。
然后到我們的獨(dú)立之花王雯麗，在我們宿舍，有可能是因?yàn)樗墓卵怨颜Z(yǔ)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交談，有時(shí)偶爾說(shuō)幾句話，她干什么事從不需要?jiǎng)e人幫忙。
接下來(lái)是溫文爾雅的典型代表性人物，我們的溫柔之花張文娟，她面對(duì)任何事情，總是一個(gè)表情，就算很生氣，生氣得也很溫柔。
努力之花樊舒敏。她是一個(gè)完美主義者，任何事情都做到最好。
最后到我了，我是我們宿舍的幽默之花。我的身體里幽默細(xì)胞的含量最多，時(shí)不時(shí)地讓大家笑得開(kāi)懷。
這八朵花相聚在有我們宿舍，真是上世修來(lái)的緣分。我們天天歡樂(lè)無(wú)限，故事連篇。更精彩的故事還在后頭呢。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
去年夏天，外婆陪我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中發(fā)生了這么一件事，讓我明白了十分深刻的道理。
那天下午，我和外婆下了公交車，不知道去博物館該向哪走，外婆就問(wèn)了一個(gè)路人。那路人正在思考，沒(méi)來(lái)得及回答時(shí)，就傳來(lái)一個(gè)男人的聲音：這聲音粗粗的，說(shuō)話時(shí)的音量還很大，并且連說(shuō)了很多遍。哦，原來(lái)是告訴我們?nèi)ゲ┪镌悍较虻�。我們循著聲音的方向�(qū)ふ遥l(fā)現(xiàn)是一位看上去50多歲，皮膚粗糙，身材較壯，看上去十分和藹可親的爺爺在為我們指路。他穿著有補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)十分雜亂，坐在一塊大破布上，他的腿受傷殘疾了。面前還放著一個(gè)臟兮兮的小鐵盆，盆里有一些硬幣和紙幣。外婆為了表達(dá)謝意，打開(kāi)錢包，從錢包里拿出了一張5元的紙幣給這位乞丐爺爺，連忙說(shuō)謝謝。乞丐爺爺笑了：誒呦，舉手之勞嘛，這有什么好謝的？人人幫我，我也盡我的微薄之力去幫助別人。這是應(yīng)該的！他推了推手，把錢還給了外婆。外婆實(shí)在沒(méi)辦法，就把錢放進(jìn)那小鐵盆里了。乞丐爺爺用他那又黑又粗的手拿起那張五元的紙幣，向我們揮了揮手，不停地道謝。
我非常疑惑，就問(wèn)外婆：外婆，我們又沒(méi)向這位乞丐爺爺問(wèn)路，是他主動(dòng)告訴我們的'，你為什么要給他錢呢？外婆意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這位爺爺是個(gè)很熱心的人，我們雖然不是向他問(wèn)路，但是他樂(lè)于助人，我們應(yīng)該感謝他，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。更何況他是個(gè)殘疾人，為了生活，這么熱的天還在外面苦苦乞討，也很不容易，我們應(yīng)該多多體諒他，獻(xiàn)一份愛(ài)心。這位爺爺幫助了我們，我們肯定也要回報(bào)他呀。幫助別人就是幫助自己，生活中，也要關(guān)愛(ài)、感恩他人，就從這些小事做起。
聽(tīng)了外婆的話后我恍然大悟，決定以后也要像這位乞丐爺爺一樣，盡自己力所能及，多多幫助那些需要幫助的人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位乞丐爺爺善良又慷慨的一面經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。他不僅有龐大的身影，更有那善良的品質(zhì)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我們班有“四大磨蹭”，常被同學(xué)們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”里最磨蹭的，就非小肖莫屬了。
小肖是個(gè)男生，留著至少有兩厘米長(zhǎng)的頭發(fā)。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開(kāi)。說(shuō)話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！
小肖的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，一到期末，老師就派一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去輔導(dǎo)他。有一次，我偶然經(jīng)過(guò)他桌前，聽(tīng)到了他與小明的對(duì)話：“這道題你會(huì)做嗎？”“嗯……呃……不會(huì)呀�！钡人卮鹜赀@短短的一句話，仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。“用分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘不就得出結(jié)果了么！看懂沒(méi)？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫(xiě)上�！毙∶骺戳诵⌒ひ谎蹎�(wèn)：“你今天睡醒了嗎？”聽(tīng)了這話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來(lái)。小肖還是微張著嘴唇，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續(xù)做題�！跋雀倪@道題吧，我出去一下�！毙∶鬓D(zhuǎn)身走開(kāi)了。過(guò)了二十分鐘后，小明回來(lái)了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒(méi)改完？你是夢(mèng)游去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說(shuō)：“你走后，小肖是以每分鐘一個(gè)數(shù)字兩分鐘一個(gè)符號(hào)的速度修改的.。”小明聽(tīng)后差點(diǎn)驚訝地暈過(guò)去。
你是不是以為小肖只在同學(xué)面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫(xiě)作業(yè)呢。為什么要在辦公桌上寫(xiě)呢？這是有原因的，小肖每次寫(xiě)作業(yè)都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監(jiān)督他寫(xiě)。可即使是這樣，他在辦公桌上寫(xiě)得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓(xùn)斥無(wú)果后，只好叫他把本放到黑板上站著寫(xiě)，但還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。小肖依舊按自己的速度去寫(xiě)，用很慢的速度去寫(xiě)，結(jié)果就是老師也只能望其項(xiàng)背，怒其不爭(zhēng)了……
這就是我們班的“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我并不欣賞他的磨蹭，他卻著實(shí)讓我開(kāi)了眼，讓我領(lǐng)略了“任你東南西北，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)采。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
前段時(shí)間好慘啊！我總是被班主任鐘老師批評(píng)
浩華，你是不是做作業(yè)抄答案？鐘老師在QQ作業(yè)里點(diǎn)評(píng)道。
浩華，你上課要積極發(fā)言！我急急忙忙地舉起了手。
浩華，你字怎么寫(xiě)得這么差！我趕緊挺直了腰坐好，重寫(xiě)那些歪歪扭扭的筆畫(huà)。
哎，為什么批評(píng)的總是我？什么時(shí)候我成了鐘老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象？
中午，媽媽的電話鈴響了。喂，噢，鐘老師呀不好了！是鐘老師打來(lái)的電話！批評(píng)電話都打到家里來(lái)了！一會(huì)兒有我好受的了！
可結(jié)果呢？放下電話的媽媽，笑盈盈地說(shuō)："鐘老師覺(jué)得你上網(wǎng)課有點(diǎn)退步，很關(guān)心你的學(xué)習(xí)狀況，特地打電話來(lái)了解你居家學(xué)習(xí)的情況，還鼓勵(lì)你要好好加油！我心頭的烏云一下子全飛了！
咦，難道是我誤解鐘老師了嗎？我心里開(kāi)始嘀咕起來(lái)。
這天，語(yǔ)文網(wǎng)課又在繼續(xù)，鐘老師慢悠悠地說(shuō)："昨天，我被不交作業(yè)的同學(xué)氣哭了。一個(gè)男老師也會(huì)哭？我們聽(tīng)了都想笑，又有點(diǎn)好奇。
鐘老師又開(kāi)始緩慢地說(shuō)起來(lái)："每天批改作業(yè)，我改到了十二點(diǎn)多，脖子都酸痛了。有的同學(xué)拍作業(yè)的照片又黑又朦，有的直拍，有的橫拍，看得我眼花瞭亂，老眼昏花嘿，這鐘老師可真逗，說(shuō)得我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鐘老師其實(shí)每天老師都很操心，一會(huì)兒擔(dān)心我們的小眼睛，說(shuō)經(jīng)常上網(wǎng)課，如不會(huì)自我調(diào)節(jié)，過(guò)度用眼會(huì)變成近視；一會(huì)兒又擔(dān)心我們?cè)诩覒袘猩⑸⒌腵，把學(xué)業(yè)都荒廢了；一會(huì)兒又擔(dān)心我們這呀那的
這鐘老師原來(lái)這么負(fù)責(zé)的，真像我媽一樣操心。
課后，鐘老師還忙著收集許許多多好詩(shī)，讓我們由淺入深地學(xué)詩(shī)。他還創(chuàng)作許許多多美妙的詩(shī)篇，啟發(fā)我們寫(xiě)詩(shī)。隔著電腦屏幕，我都感受到鐘老師每天都關(guān)心著我們班的孩子，我終于理解了鐘老師嚴(yán)厲教導(dǎo)我的良苦用心。我感到鐘老師的愛(ài)就像春天的細(xì)雨"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。
干脆以后我叫鐘老師春雨老師吧，一位嚴(yán)格要求又有才華的詩(shī)意老師。你說(shuō)，這樣的好老師，我怎能不愛(ài)他呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
小明是一個(gè)奧特曼卡片狂，同時(shí)也是一個(gè)超級(jí)變色龍哦。
快下課了，小明便開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五”這時(shí)，只見(jiàn)他弓著背，貓著腰，握緊拳頭，腳往外跨了一大步，眼睛死死地抱著時(shí)鐘，好像在想：“快下課呀！快下課呀！”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴終于響了，他像一只離弦的箭一般，嗖得一下沖出教室。
他究竟要干什么呀？如此迫切！咦？這小子不是早已沖出教室了嗎？怎么還在墻角攢著腦袋呀？我躡手躡腳走過(guò)去一看，好小子，居然在玩他的奧特卡片，他的眼睛好像被奧特卡緊緊地粘住了，嘴巴不停地碎碎念：“哇，我的SS卡太厲害了，100萬(wàn)攻擊力，99萬(wàn)防御力，真是天下無(wú)敵呀！”手里不停地?fù)v騰來(lái)?yè)v騰去。
不一會(huì)兒，一群小朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，把小明圍得水泄不通，有的眼睛瞪得溜圓，兩眼放光，直勾勾地盯著小勇的卡片；有的一臉羨慕，苦苦央求小勇借來(lái)玩玩，可傲慢的小勇死活不肯：“叫你媽媽給你買去呀！我偏不借。”一副雄赳赳、氣昂昂的模樣。還有的則在一旁當(dāng)小勇的小跟班，時(shí)不時(shí)幫小勇?lián)爝@拾那，“你怎么回事呀？那不還有一張卡片嗎？”咋咋呼呼的小勇對(duì)待小跟班們呼來(lái)喝去，小跟班唯命是從，只為能得到玩卡片的機(jī)會(huì)。
無(wú)數(shù)個(gè)腦袋聚在一起，淹沒(méi)了下課時(shí)的喧囂。突然，一個(gè)沉悶的.聲音打斷了暫時(shí)的寧?kù)o：“小明，又在玩奧特卡？你的作業(yè)呢？”小明一抬頭，臉嚇得鐵青，瞬間從地上爬了起來(lái)，手里不停地搓著衣角，耷拉著的腦袋像打了霜的茄子，似乎在叫苦：“完了，完了，我的卡準(zhǔn)要被沒(méi)收。"他支支吾吾地說(shuō)：“我我我忘帶了。”“又忘帶？那就去補(bǔ)啊！”還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小明一溜煙跑了，卡片像天女散花一樣散落一地，他隨即大叫：“��！我的卡！”于是又迅速折回，撒開(kāi)手指，像雞啄米似的在地上胡亂扒拉幾下，抱起大部分卡片，拔腿就跑，時(shí)不時(shí)抬頭偷瞄老師，那滑稽樣引來(lái)一陣哄笑：“小明，膽小鬼；小明，膽小鬼。！”
遠(yuǎn)處，只見(jiàn)老師手叉著腰，無(wú)奈地笑了。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
瞧，那是我涵姐。
瞧，黃里透紅的臉蛋，襯著一對(duì)水靈靈的大眼睛，如同一個(gè)黑乎乎的幕連下，有一顆閃耀著金銀色光芒的鉆石，又好似繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中，一輪皎潔的月亮散發(fā)出耀眼的月光。
她，是我的“壞姐姐”。每次有糖果時(shí)，都會(huì)和我爭(zhēng)先恐后的搶糖果。而我與姐姐有一個(gè)與眾不同的規(guī)矩：兩個(gè)人背對(duì)背隔開(kāi)，喊321開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)人要彎腰搶糖果。每一次我都會(huì)敗在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看著她吃著。當(dāng)我百般“討好”時(shí)！她也不會(huì)給我放水，更不會(huì)給我糖果。
她，不僅是我的“壞姐姐”也是我的造型師。她時(shí)不時(shí)的都會(huì)拿起鏡子，還有她額頭上，自己弄得空氣劉�？擅懒�！每每周末時(shí)，我也會(huì)叫她來(lái)幫我弄，而每一次的發(fā)型都會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的服裝兒編扎起來(lái)，總有設(shè)計(jì)不完的造型。而我也從六歲不接受她的.擺弄到現(xiàn)在已成為我的“生活必需品”了。還記得以前，有一個(gè)周末，姐姐的朋友要去理發(fā)店。叫上了我們，到了理發(fā)店中，正好碰到一個(gè)發(fā)型師正在為一位阿姨編一個(gè)發(fā)型，我和姐姐從頭看到了尾。那個(gè)發(fā)型如同是一位仙女一般，把她的容顏改到了18歲的樣子。回到家，她竟一下子記住了那個(gè)發(fā)型的編法，并把我也變的美麗了許多，也是那時(shí)我把她叫成涵姐。
她，不但是我的造型師，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她每一次遇到難題，不是立馬拿起手機(jī)查出答案，而是先仔細(xì)的斟酌一下。我也從懵懵懂懂中看出來(lái)一點(diǎn)端倪。這就和生活一樣，可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗，但是如果不試就那是注定的失敗。而我在學(xué)習(xí)的道路上和姐姐就截然不同了，一旦遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的問(wèn)題，就會(huì)立馬跑到別人那去問(wèn)。每當(dāng)我去問(wèn)姐姐，她總是先讓我好好思考一下，有時(shí)只是輕輕指導(dǎo)一點(diǎn)，我就立馬通徹了。
她，是我可愛(ài)的“壞姐姐”，是我臭美的造型師，是我最敬愛(ài)的榜樣。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟(jì)濟(jì)，有人學(xué)習(xí)出類拔萃，有人舞蹈獨(dú)具天賦，有人繪畫(huà)技高一籌，還有人是運(yùn)動(dòng)健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊(duì)主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開(kāi)始了，他和隊(duì)友們雄赳赳、氣昂昂走向球場(chǎng)。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅(jiān)定而自信的神情。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他眼睛緊盯著足球，不停地奔跑走位，尋找時(shí)機(jī)。一名敵方隊(duì)員正帶球在他不遠(yuǎn)處，他看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，瞬間加速，一個(gè)餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風(fēng)似的'從敵人面前掠過(guò)。再看時(shí)，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個(gè)聽(tīng)話的小孩，歡快地向前翻滾著。眼看離球門越來(lái)越近，忽然，面前來(lái)了一個(gè)攔路虎，他虛晃一腳，一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)手，帶球閃開(kāi)了。又有兩個(gè)攔路虎上來(lái)了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來(lái)支援的隊(duì)友一眼，不失時(shí)機(jī)地用腳把球一勾，然后迅速一個(gè)斜面?zhèn)髑颍虮泔w到了隊(duì)友的腳下。一番爭(zhēng)斗下來(lái)，他早已滿頭大汗，略黑的臉頰上透著紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護(hù)著隊(duì)友一起向前飛奔�？斓角蜷T前了，他迅速跑到一個(gè)有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊(duì)友心領(lǐng)神會(huì)，話音剛落，球也傳到了他的腳下，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉(zhuǎn)，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對(duì)方守門員見(jiàn)狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見(jiàn)足球像一發(fā)炮彈一樣直入球門撞到網(wǎng)上。進(jìn)球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢(shì)，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊(duì)友們，我們班足球比賽經(jīng)常奪冠。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
每當(dāng)看到天使這兩個(gè)字的時(shí)候，我腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出媽媽的畫(huà)面——美麗大方，活潑開(kāi)朗，笑容滿面地守護(hù)著我。為什么說(shuō)我媽媽是天使呢？就讓我來(lái)給你講一講吧。
可能我媽媽在你們心中平平無(wú)奇，可是在我心中卻是最美麗的天使，好像傳說(shuō)中善良的仙女。不僅如此，她的心像流水一般清澈，總是充滿著善良的想法。她處處守護(hù)著我，為我著想。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我在她單位食堂吃不好，于是每周四都帶我出去吃各種各樣好吃的。我記得有一個(gè)周四，媽媽像往常一樣來(lái)接我，那天雖然烈日當(dāng)空，但媽媽還是鼻涕流個(gè)不停。我關(guān)切地?fù)u著媽媽的手問(wèn)到：“媽媽，你沒(méi)事吧，如果你不舒服我們就不去外面吃了。”可媽媽只是搖搖頭，淡淡地說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，只是打了幾個(gè)噴嚏，一會(huì)兒就會(huì)好的�！闭f(shuō)完媽媽拉著我的手，裝作沒(méi)事的.帶著我去吃我最愛(ài)吃的必勝客。媽媽微笑著幫我點(diǎn)了我最愛(ài)吃的咖喱飯和點(diǎn)心。熱氣騰騰的咖喱飯一上來(lái)，我就狼吞虎咽地開(kāi)始吃起來(lái)，突然我抬起頭和媽媽對(duì)視了一下，媽媽只是微笑地看著我吃，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么不和我一起吃呢？”媽媽撇著嘴巴皺著眉頭說(shuō)：“我要減肥，不能吃米飯�！蔽胰挛宄透傻袅艘淮蟊P咖喱飯，只剩下幾塊咖喱。媽媽輕輕地拿起叉子，說(shuō)：“這些雞肉你不吃了嗎？”我摸摸圓滾滾的肚子搖了搖頭。于是媽媽端過(guò)我的盤子，把雞塊一個(gè)個(gè)都吃完了。我心里想：“這個(gè)媽媽，不是說(shuō)要減肥嗎？怎么還管不住嘴呢？”
后來(lái)過(guò)了很久，有一次爸爸帶我們?nèi)胰コ源蟛�，我居然看到媽媽和上次相反，一個(gè)人大口大口地吃掉了一整份咖喱飯。我這才知道，媽媽上次只不過(guò)是怕我吃不飽，所以才騙我她要減肥。我心里頓時(shí)很慚愧：“媽媽當(dāng)天生著病，還為了讓我吃飽而犧牲自己，我真是感到很對(duì)不起媽媽。媽媽真是我的守護(hù)天使�！�
我覺(jué)得媽媽是上天派給我的“守護(hù)天使”，專門來(lái)保護(hù)我的。她在我心中永遠(yuǎn)都是最美麗最偉大的人。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
救命啊，操場(chǎng)上一道紅色閃電向我追來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌——顧永瑤，可憐的我被她“襲擊”是常有的事。
我的同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胖乎乎的小臉，還有一雙讓人羨慕的.黑黑的大眼睛，如同寶石一樣迷人。安靜的時(shí)候她像一位淑女，非常討人喜歡。你可千萬(wàn)別被他迷惑，其實(shí)他非常兇狠霸道，一點(diǎn)兒也不像女生，說(shuō)話聲音大，力氣大，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，力氣比我們班很多男孩子都大。忍無(wú)可忍的是，因?yàn)槲沂巧聿脑谌嗄猩凶钍萑醯�，她想讓我�?dāng)他的小狗，她來(lái)保護(hù)我。我像劉胡蘭一樣，打死也不當(dāng)他的小狗，可是他下手太重了，我抵擋不住沒(méi)做成劉胡蘭，只好委屈做她的“小狗”。為了報(bào)復(fù)她，前天自習(xí)課上，我趁著她趴在桌子上睡覺(jué)的時(shí)候，在她臉上畫(huà)了只小狗。你才是小狗，讓你欺負(fù)我，我心里這個(gè)痛快呀！
體育課，我正在和張子碩邊散步邊說(shuō)話，只見(jiàn)顧永瑤帶著他的得力助手王怡越過(guò)來(lái)了，怎么了，你們有事嗎？離老遠(yuǎn)我就問(wèn)她倆。她倆笑了笑，沒(méi)有理會(huì)。我心想，情況不妙。突然，顧永瑤向我們跑來(lái)，我一看顧永瑤兇狠的樣子，好像要把我們打成肉餅似得，我心想為什么要追我？我想是不是因?yàn)橐郧拔易脚齺?lái)報(bào)仇了。救命�。堊哟T被抓住了，我想救他，可是我怕顧永瑤的河?xùn)|獅吼。我看著張子碩痛苦掙扎的樣子，最后他成了顧永瑤的獵物了，這可怎么辦呀，我鼓足勇氣硬著頭皮向顧永瑤沖去，結(jié)果還是老樣子，我被抓住不能動(dòng)彈了。顧永瑤使出了他的河?xùn)|獅吼，大聲的說(shuō)：再敢惹我，就不是抓住你打你兩下這么簡(jiǎn)單了，哈哈哈哈。我們像熱鍋上的螞蟻一樣掙扎著，無(wú)論我怎么掙扎我都逃不出她的手掌心，乖乖的舉手投降吧。
這就是我的同桌顧永瑤，非常厲害霸道的女孩！不過(guò)，她很講義氣，不是光嘴上說(shuō)說(shuō)保護(hù)我，還真幫過(guò)我大忙，我非常感激她。如果你們想聽(tīng)聽(tīng)，就等下回我再說(shuō)吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
賣煎餅果子的張阿姨
我家旁邊有很多小超市，大家經(jīng)常會(huì)在這些小超市里買東西。有一次，我下樓買午餐，認(rèn)識(shí)了賣煎餅果子的張阿姨。
張阿姨很高，很瘦，留著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的眼睛很大，眉毛又粗又濃，顯得十分精神。她的鼻梁高高的，嘴角總是微微上揚(yáng)，白皙的臉上布滿了細(xì)紋。她的手很長(zhǎng)，非常粗糙，上面有一些裂痕，還有幾處小口子，不用說(shuō)，這一定是長(zhǎng)時(shí)間干活造成的'。
張阿姨的小店不太大，也就四平米左右，小店里面有兩個(gè)爐子，兩張桌子，和一個(gè)冰箱，顯得非常擁擠。小店的外面整整齊齊地?cái)[著幾張桌子，在春天或夏天，來(lái)買煎餅果子的顧客可以坐在室外吃飯。因此，小店里里外外總是熱熱鬧鬧的。
張阿姨做的煎餅果子出奇的好吃，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她把煎餅果子做壞了，或者是做難吃了。她做煎餅果子的時(shí)候，會(huì)先拿起桶，把事先調(diào)好的面糊倒在平鍋上面，然后拿起一把木頭做的器具快速地把面糊鋪平，等到面糊變成一張餅的時(shí)候，在上面打一個(gè)雞蛋，再把餅反過(guò)來(lái)鋪在鍋上，把香腸、香菜、大果子等一些食材都放上去，加上各種佐料，然后把這張大餅包著這些食材和佐料卷起來(lái)，煎餅果子就做好啦。張阿姨手腳麻利、干凈利索，做一份煎餅果子用不上三分鐘，所以很多常來(lái)買煎餅果子的顧客，即便是跑兩條街，也要來(lái)張阿姨的小店里買。
張阿姨還非常喜歡幫助人。有一次，幾個(gè)剛剛上完晚自習(xí)的學(xué)生來(lái)買她的煎餅果子，當(dāng)時(shí)正是晚上，外面非常的冷，張阿姨就讓這幾位中學(xué)生進(jìn)到她那狹小的屋子里，讓他們坐在桌子旁邊，耐心地給他們做好吃的煎餅果子，就像照顧自己的孩子一樣。那幾位學(xué)生吃完阿姨做的煎餅果子說(shuō)了聲謝謝之后，就走了，這時(shí)，在張阿姨的臉上就會(huì)露出她那標(biāo)志性的溫和、舒心的笑容。
張阿姨是一位勤勞善良的好心人，在生活中有很多這樣的默默為我們付出的勞動(dòng)者，雖然他們不是了不起的大人物，但是他們用樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)贏得我們的尊重。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們，贊美他們，勞動(dòng)者們！加油！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
大家好，沒(méi)錯(cuò)，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來(lái)講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時(shí)，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯(cuò)，可當(dāng)我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺(jué)得少了些什么……�。繉O老師呢？好像已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，并且嗓門特別大，昨天考試，有一個(gè)人錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，結(jié)果，孫老師開(kāi)始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復(fù)習(xí)了多少遍了？我怎么跟你們說(shuō)的，下午古詩(shī)鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時(shí)候成績(jī)上去了你們?cè)偕希惶焯斓木椭蜡偼鎯�，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語(yǔ)文課時(shí)，有人小聲悄悄說(shuō)話，自認(rèn)為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。結(jié)果出乎意料，孫老師迅速回過(guò)頭來(lái)，“誰(shuí)呀��？”看來(lái)“恐怖片”又要上演了，那個(gè)說(shuō)小話的人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺(tái)，“我說(shuō)誰(shuí)呀？”鴉雀無(wú)聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見(jiàn)孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來(lái)出來(lái)，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說(shuō)，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來(lái)之筆
記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作文，我只顧著全神貫注寫(xiě)作文，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到孫老師大筆一揮，正在寫(xiě)詩(shī)詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫(xiě)到一半時(shí)，孫老師開(kāi)口了，同學(xué)們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡(jiǎn)直比李白寫(xiě)的`都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來(lái)隊(duì)形走起，神來(lái)之筆嗎？我相信這是要發(fā)出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來(lái)神尺，期待下篇作文我來(lái)給你們講。
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