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完善自我作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的完善自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
完善自我作文1
我對(duì)自己不太滿(mǎn)意的地方缺點(diǎn)多多：做事馬馬虎虎；沒(méi)有自信心；考試差了心理變化就開(kāi)始心情低落；老愛(ài)做理想夢(mèng)；玩電腦打字。
這些缺點(diǎn)對(duì)我造成的不良影響，家長(zhǎng)說(shuō)：去彈鋼琴，我就像是彈著琴人在彈琴心在外，彈琴時(shí)雖然彈底一下，可是已經(jīng)分神走神這是我不好的行為。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)叫我做事，我就會(huì)忘記一件事或隨便應(yīng)付。這自信心是對(duì)我平時(shí)被同學(xué)、老師、家長(zhǎng)說(shuō)的這樣想改變自己也沒(méi)有法，自有想�？荚囄疫@人英語(yǔ)、語(yǔ)文沒(méi)事，就是數(shù)學(xué)計(jì)算題看了我就暈沒(méi)心做下面了，這是我最大的缺點(diǎn)。老是想著未來(lái)我要考什么大學(xué)，高中也沒(méi)過(guò)，又沒(méi)想到，自想到了考什么大學(xué)。電腦游戲我自從學(xué)會(huì)電腦打字，我就老是沒(méi)事干，我就打字，一打就1個(gè)小時(shí)，我又不是向別的同學(xué)那樣，上網(wǎng)玩游戲我是打字，我想到什么就打什么。不過(guò)，我練習(xí)了這么久還是1秒打2個(gè)字，都沒(méi)什么進(jìn)步，要不我就上網(wǎng)看看漫畫(huà)。
我今后要把缺點(diǎn)慢慢改去，(1)不要彈琴走神，我因靜下心來(lái)彈，這樣一來(lái)才能把琴?gòu)椀酶�、好�?tīng)。(2)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)要我做事，不能馬馬虎虎，要一本正經(jīng)，認(rèn)真地去面對(duì)沒(méi)一件事。(3)自信心，我知道是重要的，可是只要我把自信心自我提高，別管人家對(duì)我的看法，先把我自己自信心提高了先。要把數(shù)學(xué)本科成績(jī)上了平時(shí)多做、多練不怕困難。(4)不要都做理想夢(mèng)，把我的心移到考高中的.目的地先，在考慮大學(xué)。(5)玩電腦打字不要太狂，這樣對(duì)自己的眼睛也會(huì)有害，對(duì)自己神經(jīng)也不好，那下次打字30分鐘就好了。
我在中學(xué)的路還有很長(zhǎng)，也是重要階段，是人生的旋律。我要有理想、面對(duì)明天，抓緊實(shí)際補(bǔ)昨天少了的東西。讓明天我成熟。
完善自我作文2
今天下午看了一部小說(shuō)《幸福婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》。這是一部一看書(shū)名就知道內(nèi)容的書(shū)，但還是吸引我看了下去，書(shū)中的女主人公和我們生活中的很多女性相同，當(dāng)婚姻走到一定的年限的時(shí)候，就失去了自我。
女性因?yàn)楹芏嘣颍楹蠡ㄔ诩彝サ男乃紩?huì)比男性多很多，但并不是所有的付出都會(huì)得到回報(bào)的。當(dāng)時(shí)光在不知不覺(jué)地流逝，有一天忽然驚覺(jué)，什么時(shí)候自己和身邊那個(gè)人有了一些隔閡。
書(shū)中的女主人公在自己的婚姻有了外來(lái)入侵者后，選擇了一種很好的方法來(lái)改變自己，不管是對(duì)自己，還是對(duì)他人，這種改變都是我認(rèn)為最好的。
有一句話(huà)說(shuō)得很好：女人只有愛(ài)自己，才會(huì)被人愛(ài)！一個(gè)女人愛(ài)自己才會(huì)注意自己的容貌，修養(yǎng)以及自己特有的韻味。一個(gè)不自愛(ài)的女人是很可悲的。為了家庭付出了青春，汗水，心血，但回報(bào)不一定是自己想要的。當(dāng)自己被忽略的時(shí)候，每個(gè)女人心里都是苦澀的，而苦澀的.同時(shí)會(huì)不會(huì)在自己身上也找一點(diǎn)原因呢？
每一個(gè)女人在婚前都是那么的可愛(ài)，每個(gè)都是墜入凡間的天使，當(dāng)天使為了自己的所愛(ài)，折斷了回歸天堂的翅膀，所要承受的肯定是在天堂時(shí)想不的痛苦。煩瑣的世事，使女人失去了最初的純美，最初的可愛(ài)，也逐漸失去了自我。
蛻變吧！化蛹成蝶！每個(gè)女人都可以選擇蛻變！當(dāng)青春逐漸離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，留給我們的不一定都是悲傷和失落，還有歲月給予我們的智慧。
當(dāng)我們的生活不是自己想要的幸福生活的時(shí)候，嘗試著改變自己，完善自己吧！我們可能改變不了環(huán)境，但可以改變心態(tài)。我們可能改變不了別人，但可以改變自己
改變自己，完善自己，做一個(gè)自己喜歡的自己。蛻變！化蛹成蝶！
完善自我作文3
胡彥寧是媽媽的驕傲，她的媽媽李女士每次參加家長(zhǎng)會(huì)，從老師那兒聽(tīng)到的都是對(duì)女兒的滿(mǎn)口稱(chēng)贊�！澳慵液⒆樱蚁矚g�！边@是李女士聽(tīng)得最多的一句話(huà)，也是令她最自豪的事兒。
胡彥寧熱愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，她每晚都聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這個(gè)好習(xí)慣為她的語(yǔ)言能力和識(shí)字能力奠定了基礎(chǔ)。漸漸地，胡彥寧愛(ài)上了文學(xué)，喜歡名氣較高的幾位作家，如冰心、朱自清、雨果、楊紅櫻等，幾乎讀遍了楊紅櫻著的兒童文學(xué)。她也會(huì)精讀一些中外名著，比如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《巴黎圣母院》等。經(jīng)典總是讓人百讀不厭，越讀越感興趣，每一遍都有不同的收獲。而名人傳記更讓胡彥寧了解了偉人的世界，從他們的人生經(jīng)歷和非凡成就中感悟到做人的道理，受到很深的啟發(fā)�！坝幸淮挝胰ヅ郎�，爬到半山腰就累得乏力了，正打算放棄的時(shí)候，我想到了海倫·凱勒在困境面前不服輸?shù)木窈蜕須堉緢?jiān)的品格，于是我就鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，最后爬到了山頂�！焙鷱⿲幐嬖V記者。
胡彥寧適應(yīng)能力和接受能力很強(qiáng)，上學(xué)以來(lái)，換了很多任課老師，但是她總能很快地適應(yīng)老師的.授課方式和教學(xué)風(fēng)格，擅于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從不挑剔老師的教學(xué)。她和每位老師都建立了良好的關(guān)系，也對(duì)每門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以，胡彥寧在小學(xué)的五年生涯中，每一年都保持優(yōu)異的成績(jī)，還連續(xù)五年擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班級(jí)紀(jì)律，能游刃有余地處理好學(xué)習(xí)和管理班級(jí)的關(guān)系。
自從加入牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)以來(lái)，胡彥寧對(duì)自己要求更高了，也逐步完善自己。在義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)中，她每天騎著自行車(chē)穿行于大街小巷，為了一個(gè)目標(biāo)努力。遭遇拒絕時(shí)，她沒(méi)有氣餒，暗自鼓勵(lì)自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)歷幾天的磨練，終于賣(mài)出了大部分報(bào)紙，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次寶貴的鍛煉。只要有時(shí)間，胡彥寧就積極參加小記者活動(dòng)，從活動(dòng)中充實(shí)自己，用心寫(xiě)作并投稿，仔細(xì)閱讀《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》中的作文。如今，胡彥寧已經(jīng)把小記者團(tuán)視為自己健康成長(zhǎng)、完善自我必不可少的一部分。
完善自我作文4
說(shuō)起成熟，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為成熟就是長(zhǎng)大了，這種說(shuō)法對(duì)嗎？我認(rèn)為不全對(duì)。其實(shí)，成熟就是人們極力追求的一種境界。
成熟源于自我堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)過(guò)的《傅雷家書(shū)》中，傅雷對(duì)兒子的語(yǔ)重心長(zhǎng)和傅聰?shù)某墒鞖v程，讓我們記憶猶新，深刻難忘，傅雷寫(xiě)道：“多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒(méi)有使你減少對(duì)藝術(shù)的謙卑！”“但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊�！倍嗝唇�(jīng)典而精辟的語(yǔ)言，無(wú)論是成功還是失敗，他都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。無(wú)數(shù)事例證明，堅(jiān)強(qiáng)是走向成熟與成功的起點(diǎn)。路是自己走出來(lái)的，人生不可能一帆風(fēng)順，更不可能總是贏得鮮花和掌聲，只有接受生命旅途中的挫折，體驗(yàn)人生道路上的'風(fēng)雨，才能見(jiàn)到雨后的彩虹。
成熟源于自我修正。比爾·蓋茨的成功告訴我們，成熟是人生的經(jīng)驗(yàn)積累，是在奮力前行中的不斷矯正。蓋茨在家長(zhǎng)的精心照料之下，幸運(yùn)地走進(jìn)了美國(guó)的最高學(xué)府——哈佛大學(xué)，但不安分的蓋茨感到，過(guò)于靜謐的人生環(huán)境并不能成就自己的人生理想。他放棄深造的機(jī)會(huì)，毅然加入到it產(chǎn)業(yè)之中，最終創(chuàng)造了天才創(chuàng)業(yè)的神話(huà)。當(dāng)然，我們并不是鼓勵(lì)孩子們一味地任性蠻干，但人生的天平的確需要自己不斷修正！
成熟源于自我反省。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位流芳百世的君主，他便是越王勾踐。因?yàn)樗膲櫬洹⑾�，吳�?guó)打敗了他并俘虜了他。從國(guó)君到階下囚這一巨大變故，使他大徹大悟，在經(jīng)歷一番痛苦磨難之后，他臥薪嘗膽，大推改革，經(jīng)過(guò)深刻的反省與不懈的努力，終于一洗血恥，成為春秋五霸之一。勾踐的成熟是靈魂的深化，生命的超越。
歷史史實(shí)和名人經(jīng)歷告訴我們，成熟源于自我堅(jiān)強(qiáng)，源于自我修正，源于自我反省。
作為即將面臨中考的學(xué)生，中考無(wú)疑是人生的一道門(mén)檻，面對(duì)成長(zhǎng)道路上的坎坷，成熟不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐，而是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷完善和更正，是思想的升華，性格的完善和生命的超然。
完善自我作文5
地球神圣，因?yàn)樗脠?jiān)實(shí)的臂膀、廣闊的胸懷容納了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命；母愛(ài)偉大，因?yàn)樗脴銓?shí)而細(xì)膩的言行包容了孩子在成長(zhǎng)路上懵然無(wú)知的行為；大海令人神往，因?yàn)樗菁{了自由的魚(yú)、深綠的海藻。它們都沒(méi)有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出了一份空間。它們這樣做不但沒(méi)有損失什么，反而使自己變得更加美麗。所以說(shuō)，容納別人才能完善自我。
孔子也曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！碑?dāng)我們?nèi)菁{別人時(shí)我們同時(shí)也吸納了別人的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的缺點(diǎn)扼殺在了萌芽狀態(tài)。當(dāng)“三人行”時(shí)我們能意識(shí)到其中有一個(gè)是我們的'老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識(shí)，但是最主要的還是我們要學(xué)會(huì)容納別人。如果一個(gè)人不能容納別人，那么，又何以談完善自我呢？所以說(shuō)容納別人是完善自我的必要前提。只有擁有了這樣一個(gè)前提，我們才能夠?yàn)槲覀兊耐昝廊松伮反顦颉?/p>
“海納百川，有容乃大。”周?chē)呐笥言蕉�，越需要我們有寬大的胸懷。�?xì)細(xì)觀察我們周?chē)浑y發(fā)現(xiàn)，那些三天兩頭就吵架的同學(xué)，其實(shí)他們中間沒(méi)有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的小事，但是他們不能夠彼此容忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時(shí)你內(nèi)心某個(gè)地方也許會(huì)觸動(dòng)你，令你想起你以前的那個(gè)知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說(shuō)懂得大度，懂得容納別人是多么重要。容納別人是自我完善的必要過(guò)程。
因?yàn)閷W(xué)會(huì)了容納，大海才能變得更加浩瀚；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了容納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了容納，老人的眼睛里才會(huì)充滿(mǎn)慈祥。所以說(shuō)，容納別人的同時(shí)你也會(huì)完善自我。
完善自我作文6
人是生存于群體之中，而并非獨(dú)自存在。對(duì)于自己，別人有不同的評(píng)論，而我們就要在他人的評(píng)價(jià)之中完善自我，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
材料中的八哥在聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)籠的評(píng)價(jià)之后，根本不理睬。堅(jiān)持自己固然沒(méi)有錯(cuò)，但若是堅(jiān)持錯(cuò)的方向呢？想過(guò)他人嗎？鳥(niǎo)籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前，為何不學(xué)會(huì)聆聽(tīng)呢？或許聽(tīng)了之后會(huì)對(duì)自己也有所幫助，但八哥卻沒(méi)有，他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事，學(xué)會(huì)思考，在別人的評(píng)價(jià)之后，或許的確應(yīng)該聽(tīng)其有用之處，用來(lái)更好的完善自我，讓自己在社會(huì)中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的.好壞，也就從別人的評(píng)價(jià)的高低中所得。一個(gè)人獲得高度的稱(chēng)贊，像李小化/魏青剛等等，試想，他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩，想到他們的名字，講起他們的事跡，心中又有何感觸？是的，是他在逆流中托起那對(duì)水中的母子，以致到死時(shí)依然是那個(gè)姿勢(shì)；是他三進(jìn)三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒(méi)有得到大家一致好評(píng)的，我想也應(yīng)該高興，因?yàn)閺闹锌梢哉页鲎约旱牟蛔悖龀鲞M(jìn)一步的調(diào)整，彌補(bǔ)不足，用來(lái)更好的完善自己。所以，別人的評(píng)價(jià)也是至關(guān)重要的，從別人的評(píng)價(jià)中，分出自己的好與壞；從別人的評(píng)價(jià)中，挑選出他人評(píng)價(jià)的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此，在聽(tīng)到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)之后，一定要深思而慎取，即使他人的評(píng)價(jià)有時(shí)是片面的，因?yàn)椤芭杂^者清”。而千萬(wàn)別像八哥一樣，唯我最真，唯我最美，因?yàn)椤爱?dāng)局者迷”。別人的評(píng)價(jià)使我們認(rèn)清自己，使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評(píng)價(jià)就像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，把別人的評(píng)價(jià)作為自我檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步完善自我。
完善自我作文7
蘇東坡與佛印相對(duì)打坐，頌經(jīng)念佛。住持方丈問(wèn)佛印蘇東坡打坐時(shí)像什么，佛印說(shuō)像坐佛。方丈又問(wèn)蘇東坡佛印打坐時(shí)像什么，蘇東坡說(shuō)像堆牛屎。其實(shí)是因?yàn)榉鹩⌒闹杏蟹�，看蘇東坡才像坐佛。蘇東坡未突破塵世魔障，看佛引才像堆牛屎。
先完善自己才能欣賞別人。
古來(lái)有伯樂(lè)，如果他自己不是學(xué)富五車(chē)，對(duì)馬匹非常熟悉，又何以如此能相馬呢？中國(guó)歷史上不乏識(shí)英雄，重英雄的人物，回首一看，他們不也都是能人嗎？春秋時(shí)有鮑叔牙薦管仲，管仲固然是有能力。但是若不是鮑叔牙的廣闊心胸他又何以能有之后的做為呢？再者，鮑叔牙之前能為公子小白之師也說(shuō)明其能力，在管仲去世之后他又是宰相的最有力競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)看，他的才能也可見(jiàn)一斑。
三國(guó)時(shí)期也有元直走馬薦諸葛，諸葛亮是什么人物大家都知道，能自比管仲，樂(lè)毅的人，能力不用多說(shuō)。但是元直是什么人呢？徐庶，字元直，化名單福，以新野彈丸之地，微弱之兵，破曹仁的八門(mén)金瑣陣，奪樊城，曹操畏懼他的能力，用其母親把他騙來(lái)，元直不得不離開(kāi)時(shí)遍走馬薦諸葛，才有三顧茅廬和三足鼎立。后來(lái)又識(shí)連環(huán)計(jì)，要不是發(fā)誓不為曹操獻(xiàn)一計(jì)，赤壁賦估計(jì)就作不成了。
我們常常對(duì)別人評(píng)頭論足，但是我們卻不去自�。阂苍S不是別人差，而是自己不會(huì)欣賞呢？想要正確的`欣賞別人，便要先提高自己的修養(yǎng)及能力。比如你叫一個(gè)只有中學(xué)水平的人去進(jìn)行公司選拔，除非是選干苦力活，不然選出來(lái)的人水平肯定也不怎么高。我們要先完善自己，欣賞別人時(shí)才能正確的評(píng)估對(duì)方的能力。如果自己沒(méi)什么修養(yǎng)就去談?wù)搫e人就仿佛一群”堂客們“坐在院子里胡扯而已。相信我們?nèi)绻務(wù)搫e人只是談天，則沒(méi)什么，如果是去評(píng)估別人，或者在判別別人時(shí)，則要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要隨便就下定論。也許是你沒(méi)看到別人的優(yōu)點(diǎn)而不是別人不夠好。
不論何時(shí)我們都要不斷提高自己的修養(yǎng)，水平。不僅是有利于正確欣賞別人，而且也有利于提高自己對(duì)這個(gè)世界事物的認(rèn)識(shí)。
完善自我作文8
體育教育，作為通識(shí)教育的一種，在大學(xué)中已經(jīng)越來(lái)越受到老師和學(xué)生的關(guān)注。體育課雖然有別于我們的專(zhuān)業(yè)課，但卻是我們大學(xué)教程中不可或缺的一門(mén)課程，老師在體育課上對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格，而我們對(duì)體育課也越來(lái)越重視。
對(duì)于大學(xué)生能夠積極參與到體育活動(dòng)中的現(xiàn)象我感到非常開(kāi)心，因?yàn)榇蠹以诿β档卮┧笤谝槐居忠槐緯?shū)之余，沒(méi)有忘記擠出一些時(shí)間參與這些身心皆益的體育活動(dòng)。學(xué)生積極參加籃球比賽雖然在籃球場(chǎng)上比賽的時(shí)間只有那么短短的一個(gè)小時(shí)，但是為了能在比賽中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，隊(duì)員們都會(huì)利用自己的課余時(shí)間學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐，這就使他們能夠接收到相關(guān)的體育文化知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。不管是體育課上的體育訓(xùn)練還是比賽場(chǎng)上的體育比賽，都需要花費(fèi)我們大量的精力和體力。在很多情況下，盡管我們會(huì)感到疲累但是我們不得不選擇堅(jiān)持下去，這就在無(wú)形中培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞等品質(zhì)，使體育活動(dòng)和精神教育天衣無(wú)縫地結(jié)合在一起了。體育活動(dòng)完美地把運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、社會(huì)適應(yīng)性等活動(dòng)作為一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，所以它一方面能豐富我們的.大學(xué)生活，另一方面促進(jìn)我們身心健康的發(fā)展。
大學(xué)的通識(shí)教育不能沒(méi)有體育，學(xué)校開(kāi)展這一系列的體育活動(dòng)就是引導(dǎo)作為大學(xué)生的我們努力讓自己成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。體育活動(dòng)可能需要占用我們一些寶貴的時(shí)間，有時(shí)可能會(huì)讓我們感到身心疲憊，但它著實(shí)在促使我們的全面發(fā)展中發(fā)揮了極大的作用。所以，我們應(yīng)該適時(shí)走出茫茫書(shū)海，放下手中的手機(jī)，全身心地投入到體育活動(dòng)中，感受體育活動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，更好地完善自我。體育活動(dòng)確實(shí)值得我們參與，希望我們都能在體育活動(dòng)中都能收獲到前所未有的東西。
完善自我作文9
我對(duì)自己不太滿(mǎn)意的地方缺點(diǎn)多多:做事馬馬虎虎;沒(méi)有自信心;考試差了心理變化就開(kāi)始心情低落;老愛(ài)做理想夢(mèng);玩電腦打字.
這些缺點(diǎn)對(duì)我造成的不良影響,家長(zhǎng)說(shuō):去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時(shí)雖然彈底一下,可是已經(jīng)分神走神這是我不好的行為.家長(zhǎng)老師同學(xué)叫我做事,我就會(huì)忘記一件事或隨便應(yīng)付.這自信心是對(duì)我平時(shí)被同學(xué)老師家長(zhǎng)說(shuō)的這樣想改變自己也沒(méi)有法,自有想.考試我這人英語(yǔ)語(yǔ)文沒(méi)事,就是數(shù)學(xué)計(jì)算題看了我就暈沒(méi)心做下面了,這是我最大的缺點(diǎn).老是想著未來(lái)我要考什么大學(xué),高中也沒(méi)過(guò),又沒(méi)想到,自想到了考什么大學(xué).電腦游戲我自從學(xué)會(huì)電腦打字,我就老是沒(méi)事干,我就打字,一打就1個(gè)小時(shí),我又不是向別的同學(xué)那樣,上網(wǎng)玩游戲我是打字,我想到什么就打什么.不過(guò),我練習(xí)了這么久還是1秒打2個(gè)字,都沒(méi)什么進(jìn)步,要不我就上網(wǎng)看看漫畫(huà),.
我今后要把缺點(diǎn)慢慢改去,(1)不要彈琴走神,我因靜下心來(lái)彈,這樣一來(lái)才能把琴?gòu)椀酶煤寐?tīng).(2)老師同學(xué)家長(zhǎng)要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經(jīng),認(rèn)真地去面對(duì)沒(méi)一件事.(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,別管人家對(duì)我的看法,先把我自己自信心提高了先.要把數(shù)學(xué)本科成績(jī)上了平時(shí)多做多練不怕困難.(4)不要都做理想夢(mèng),把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學(xué).(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對(duì)自己的'眼睛也會(huì)有害,對(duì)自己神經(jīng)也不好,那下次打字30分鐘就好了.
我在中學(xué)的路還有很長(zhǎng),也是重要階段,是人生的旋律.我要有理想面對(duì)明天,抓緊實(shí)際補(bǔ)昨天少了的東西.讓明天我成熟.
完善自我作文10
沐浴著大年初一的喜慶，我和爸媽回到了鄉(xiāng)間外婆的四合院里，一大家子人歡歡喜喜地聚在一起吃團(tuán)圓飯。
我耐不住清靜，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜歡的東西都會(huì)為我準(zhǔn)備好。這一大桌子的菜，全都是我的最?lèi)?ài)！”爸爸發(fā)話(huà)了：“那是溺愛(ài)�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)渾身不自在，回了一句：“什么呀？這叫正正宗宗地地道道的愛(ài)�！睕](méi)想到，這一句話(huà)竟暴露了我的老底，正中爸爸下懷：“那把小鏟子可是頂呱呱的證據(jù)哦�！蔽业哪樍⒖虧q得通紅，親戚們也大笑起來(lái)，我低下頭。這件事還得從我三歲時(shí)說(shuō)起。
小時(shí)候，我走路像個(gè)驕傲的將軍，從不看腳下，磕磕碰碰已是家常便飯。我又是個(gè)愛(ài)哭的女孩，每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)用哭來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn)，外婆聞聲便會(huì)以風(fēng)馳電掣般的速度第一個(gè)沖向事發(fā)地點(diǎn)，手里拿著兩寸長(zhǎng)的小鏟子。那本是我看大人們干活覺(jué)得好玩自己也想親手嘗試時(shí)，外公為我量身訂造的，現(xiàn)在卻成了我的出氣筒。外婆嫻熟的拿起小鏟子，用它使勁地挖著絆倒我的.地方，一邊挖著，一邊還罵著：“這該死的地，怎么那么不爭(zhēng)氣？竟敢絆倒我的寶貝孫子，你眼睛長(zhǎng)哪兒去啦？看著我的乖孫子，也不知道讓一讓?zhuān)俊蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁�，這樣還不解氣，站起來(lái)，用盡力氣跺著絆倒我的地面，也學(xué)著外婆的樣子罵道：“你這個(gè)壞地，我過(guò)來(lái)你都不讓一讓。要做個(gè)乖孩子，知道嗎？”教訓(xùn)一番后，見(jiàn)土地好像默認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，乖乖的受訓(xùn)，然后才破涕為笑。我一笑，外婆的臉也笑成了一朵燦爛的菊花，抱著我“勝利而歸”。
現(xiàn)在，外婆家坑洼的地面仍然依稀可見(jiàn)，那把“罪惡”的小鏟子也靜靜地躺在放雜物的箱子里。我不打算把它丟掉，而是讓它留給我童年的回憶，這個(gè)回憶是一堂別開(kāi)生面的教育課：生活中不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有不快，而改變這一逆境的，不是改變目前所處的環(huán)境，而是完善自我。
完善自我作文11
一位成功人士說(shuō)：“盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚(yú)就必須要編織一張網(wǎng)�！蔽嵋源藶轶鹧浴Ｈ松居袩o(wú)限可能，若只取一種豈不遺憾？生活中的每一領(lǐng)域都相互貫通，若只專(zhuān)于一處未免遺憾，豐富自我，將無(wú)限風(fēng)光納入網(wǎng)中，豈不妙哉？
豐富自我，不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的可能性，并用于嘗試、發(fā)展，讓自己的能力得到全面提升。日本百歲詩(shī)人柴內(nèi)豐，年過(guò)半百才開(kāi)始創(chuàng)作，90歲后一舉成名，她的詩(shī)集《百歲》充滿(mǎn)了一個(gè)百歲老人對(duì)生命和年齡的樂(lè)觀看法。德國(guó)著名女導(dǎo)演萊妮·斯芬特，執(zhí)導(dǎo)紀(jì)錄片《意志的勝利》，然而她還是演員、詩(shī)人，88歲時(shí)還學(xué)習(xí)潛水到海底拍攝鯊魚(yú)。她們無(wú)一不是在不斷豐富和完善著自我，在有生之年將自己的生命在不停地學(xué)習(xí)中得到拓展和延伸。
豐富自我會(huì)讓你更加完善，最終達(dá)到融會(huì)貫通。恩格斯曾被馬克思稱(chēng)為“最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人”，他曾從事哲學(xué)研究，同時(shí)廣泛涉獵，文學(xué)、史學(xué)著作無(wú)所不閱，化學(xué)、物理知識(shí)無(wú)一不習(xí)，甚至在不惑之年向馬克思求教微積分。他精通八門(mén)外語(yǔ)，能用六門(mén)語(yǔ)言閱讀和寫(xiě)作，這也讓他的哲學(xué)研究更加深入。又如主持人汪涵，臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠與他的自我修養(yǎng)密不可分。
當(dāng)然，我所說(shuō)的豐富不是一味追求大而全，不是為了豐富而豐富。最近網(wǎng)上熱議的“證霸”孫夢(mèng)濤一般，狂攬65張證書(shū)，但在每個(gè)領(lǐng)域都成績(jī)平平。這只能說(shuō)是廣泛而不能說(shuō)是豐富，因?yàn)橹挥袛?shù)量卻沒(méi)有含金量。我所說(shuō)的豐富一定是有所側(cè)重的，是立在一條樹(shù)干基礎(chǔ)上的“開(kāi)枝散葉”。
學(xué)者王元化曾經(jīng)感慨，自己幼時(shí)所住的清華園，學(xué)術(shù)是不分開(kāi)的，研究清史的`教授也可以精通生物學(xué)。是啊，如今更多的人打著專(zhuān)注的幌子放棄了對(duì)自己的豐富和完善，親手掐掉了自己生命中無(wú)限可能，這是多么愚蠢和可悲。
我們需要明白：專(zhuān)注與豐富二者并不矛盾，豐富自我才能發(fā)揮所長(zhǎng)，彌補(bǔ)所短。讓自己的生命中所有可能得以開(kāi)拓，是件幸福的事。也正因這無(wú)限可能，我們的生命才更有意義，不是嗎？
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