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鎖不住的心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鎖不住的心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鎖不住的心作文1
每個成長中的男孩，總是有那么一些對樂高、變形金剛、電子游戲等割舍不掉的情懷。
縱然我已經(jīng)可以算作是“男孩中的怪胎”了，從小便有人覺得我不可思議，因為我不太愿意親近那些男孩樂衷的玩具，但該來的還是要來的，只不過是早爆發(fā)晚爆發(fā)、一瀉而下還是細水長流的問題了。于是，這種割舍不掉的情懷在三、四年級時偷偷地泄了出來。
先是游戲不為人知地多了起來，有時一個，有時兩個……有一次，爸媽都出去了，我一個人在家用ipad下載了十多種游戲。在那幽靜的下午，陽光細細碎碎，斑斑駁駁，一點點一點點地灑在窗欞上，抹不掉的男孩的血液在我身體里沸騰了，雖然在這個迸放的小高潮中我感到萬分興奮，但我也告誡自己，只有收起這種心思，才能專心讀書，否則很有可能會萬劫不復(fù)。
漸漸地，我床頭柜里的小東西多起來了，屬于男孩本性的.喜歡刺激、沖撞、挑戰(zhàn)的男孩心，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，依然牢牢地占據(jù)我心中的一個小角落�；蛟S它曾經(jīng)被我壓制，消逝過，但每次它們都會很快地衍生回來。每次游戲打贏了，我總會微微一笑。每當(dāng)我看到床頭柜里的小樂高，我就會懷念那種血液沸騰的感覺。
我現(xiàn)在被迫把它收了起來。
我要在沒有它的情況下，走過小升初、走過三年初中、三年高中、四年大學(xué)……以及未來走向社會可能經(jīng)歷的坎坷歲月。
我幻想著五十年后，年過半百的我從一個破爛的袋子里掏出當(dāng)年的樂高，在一個下午靜靜地端詳著……
可惜我早已不是當(dāng)年在陽光下玩ipad的那個男孩了。
男孩的情懷和青春是同一種東西。你擁有它時，你被迫遏制；你希望擁有它時，它卻早已溜走了……
鎖不住的心作文2
雪花般的試卷，鐵律般的排名，大山般的作業(yè)。小升初的步步緊逼，壓得我喘不過氣來。放學(xué)鈴響過，一顆鎖不住的心活躍起來。它牽引著我的腳步，帶我走出地獄般的學(xué)校，領(lǐng)我繞過繁華的街頭，引我穿出林立的高樓，停在了一片靜靜流淌的綠色前。
這是一個小公園，人少，樹多，仿佛是被城市遺忘的一塊寶地。放學(xué)后，我經(jīng)常孤身來到這里，與自然相伴，與綠色相融。
我的指尖輕輕拂過草尖，此刻，我仿佛是一位植物學(xué)家。這里的一花一果、一草一木都是我的摯友，一眼便能叫上名字。我最喜歡將自己包裹在草叢中，細數(shù)葉上的每一條葉脈，觀察花中的每一個花蕊。大口地呼吸，想記住每一種花的芬芳；睜大了雙眼，想認清每一種葉的外貌。有時，恨不得將看到的一切都起上動聽的名字，親切地呼喚，傾心地交談。試卷雖多，但它怎能鎖住我對大自然的熱愛？怎能鎖住我的`心？
我大膽地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、兒歌、外文歌、國歌，在這個屬于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。鋪滿金葉的石子小路就是我的舞臺，一把鮮花就是我的麥克風(fēng)，夾道的參天古樹就是我的觀眾。歌聲中滿是稚氣，但洪亮無比，底氣十足�？赡艹鴷苷{(diào)、會忘詞、會出現(xiàn)可笑的娃娃音，我從不在乎，大笑而過，接著大聲演唱。一曲終了，一股小小的豪氣仍在胸中回蕩。排名雖嚴酷，但它怎能鎖住我高歌一曲的豪情？怎能鎖住我的心？
我與自己展開了一場田徑比賽，此刻，我仿佛是一位運動員。我收緊身子，然后像彈簧一般猛地躍起，盡力伸長右臂，嘿！我抓到了樹枝尖端的一片嫩葉。我飛一般地助跑，然后縱身一跳，嘿！我跨過了一道河溝。我用手機計時，閃電般甩出腿，沖向前方，嘿！我創(chuàng)了我50米跑的新記錄。不一會兒，我便大汗淋漓，但活力沒有絲毫減退。作業(yè)雖重，但它怎能鎖住我無限的運動活力？怎能鎖住我的心？
第二天，又是雪花般的試卷、鐵律般的排名、大山般的作業(yè)。但它們無論如何，也鎖不住我那顆繽紛的童心！
鎖不住的心作文3
每個人，都有一顆鎖不住的心，為自己追求的夢想去奮斗，去拼搏。
——題記
一、當(dāng)代徐悲鴻
嫻是個可愛的女生，性格開朗，人見人愛，她的愛好只有一個——畫畫。她出生藝術(shù)世家，家人都是美術(shù)老師，而她也頗具藝術(shù)天賦。當(dāng)我們才認識素描時，她早就對速寫了如指掌，她無時不在練習(xí)著繪畫，甚至連期末考試只剩一天時，她依然偷偷看《藝術(shù)大全》、《動漫人物100樣》。因此，成績優(yōu)異的嫻，竟然只考了80分！老師點名批評了她，可嫻依然死不悔改，依然狂熱地追尋著她的夢想。
嫻有一顆鎖不住的心，她渴望著自己的夢想。
二、歌唱風(fēng)云
薇是我們班的“小歌唱家”，她對音樂的熱愛甚至到了癡迷的地步，每天回家至少要把樂譜反復(fù)練100遍，在學(xué)校也抓緊每分鐘練習(xí)節(jié)拍，但這樣難免影響學(xué)習(xí)，老師不停地批評她，撕樂譜這樣的事也時有發(fā)生。有一天，薇絕望了，她的樂譜全被老師撕得粉碎，她哭了，淚水像決堤的'洪水般不斷涌出。她恨不得去找老師理論，我們拉住了她，告訴她：一定要好好學(xué)習(xí)，將來做更專業(yè)的音樂家！薇含著淚水。將這句話牢牢記住，去追尋她的音樂夢了。
薇有一顆鎖不住的心，因為她有一顆執(zhí)著而倔強的心。
三、夢想籃球場
玲是一個十足的“假小子”。她夢想是在籃球場上拼搏，是十足的猛將，連期末考試前一天時，仍然在看籃球賽事NBA。
玲也有一顆鎖不住的心，她夢想著在籃球場上大放光彩。
我希望每個人都有一顆鎖不住的心，為自己的夢想執(zhí)著而奮斗！
孩子的心，是永遠不會被鎖住的！
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