照片的作文15篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的照片的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

照片的作文1

　　桌上，放著一張照片。

　　那是一張沒(méi)有收藏價(jià)值，也并非出自名家之手，就連相框也只是用數(shù)學(xué)計(jì)算紙疊成的照片。但是卻也是我千金不換，永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的一張照片。照片上是幾株近乎枯萎的吊蘭，大片大片的黃色似乎宣告著它即將死亡，但仔細(xì)一看，那萎靡的黃色中，卻有一點(diǎn)微薄的綠，正是這一點(diǎn)綠，讓我的思想和生活都發(fā)生了720度的大旋轉(zhuǎn)。

　　在我家，你是不能奢求什么的，不是不能，是不可能，至少以我家現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看是不可能。從小我就好吃懶做，不愛(ài)學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)。在我看來(lái)，努力奮斗也不會(huì)有結(jié)果。某一天，爸爸在家里新添了幾株銀邊蘭。我家從未養(yǎng)過(guò)植物，家里人每天都在為生活忙碌打拼，誰(shuí)也沒(méi)有多余的精力和時(shí)間去關(guān)注那個(gè)新的家庭成員。因此，小小的吊蘭就孤零零地待在角落里，無(wú)人問(wèn)津。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，它們臥在爸爸自制的花盆里，在干裂的土里枯萎，似乎還有點(diǎn)綠意強(qiáng)撐著場(chǎng)面……小吊蘭，誰(shuí)讓你們倒霉到了我家呢？我想著，把其中一株拔出來(lái)，想用它的花盆來(lái)做我的手工作業(yè)。但由于泥土的干裂，我用小石頭搗鼓了半天才把土都倒了出來(lái)。

　　然而，眼前一幕卻驚呆了我：倒在干土里那株小小的干黃的吊蘭下延伸著密密麻麻臃腫的根，隨后我又發(fā)現(xiàn)了藏在那干黃葉子下的嫩芽，那是新的希望啊——我心頭猛一震！在干裂的像沙子一樣的土地里，它是怎樣尋找到水源的呢？在命運(yùn)的苛責(zé)下，它是怎樣的勇往直前的呢？相比于它，我的人生何嘗不也是“命中注定”？只是它掌握了自己的命運(yùn)，而我卻任命運(yùn)鞭撻。懦弱的我呀！

　　我心間惴惴不安，快速地將那一株株吊蘭換到肥沃的土里，不知道什么力量驅(qū)使著我要記下這一刻——那震撼我靈魂的小小吊蘭。按下快門的一剎那，一個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我：“命運(yùn)終將臣服于你的腳下！”隨后的.時(shí)間里，在那張照片的鞭笞下，我發(fā)奮圖強(qiáng)，成績(jī)突飛猛進(jìn)；與此同時(shí)，姐姐也考上了大學(xué)，她卻執(zhí)意不肯選擇媽媽認(rèn)同的穩(wěn)定工作，而是想去酒店打拼，希望可以當(dāng)一名酒店經(jīng)理。面對(duì)媽媽的不理解，姐姐只是說(shuō)：“命運(yùn)掌握在自己手里，難道要就此向命運(yùn)低頭，安心接受它給我的安排嗎？”

　　看著桌上的照片，我靜靜地沒(méi)說(shuō)話。腦海中浮現(xiàn)出的卻是獲得新生的銀邊蘭在微風(fēng)中搖曳，帶著自信又歡快的笑容。微風(fēng)和煦，暖陽(yáng)下洋溢著生命蓬勃的力量。

　　它終將盛開(kāi)，而我亦是……

照片的作文2

　　1937年8月28日這天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。上�；疖嚹险鞠蛲�常一樣熱鬧、繁華。

　　車站中一片喧鬧，人們等待著列車，迎接親人，小販也在吆喝叫賣。

　　人群中有一對(duì)夫婦，爸爸用手抱著孩子，媽媽在一邊拉著他的小手逗孩子玩。那孩子也向媽媽招招手、握握手，還不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，一臉的開(kāi)心。一家人在火車站上開(kāi)心地說(shuō)笑著，并不時(shí)翹首企盼，迎接著爺爺奶奶的到來(lái)。

　　突然，傳來(lái)一陣陣隆隆的響聲，人們循聲望去，天空中有幾十個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢移來(lái)，再近些，原來(lái)是一架架掛著太陽(yáng)旗的日本敵機(jī)。

　　車站里候車等待的人們立刻亂作一團(tuán)，就像沒(méi)頭蒼蠅似的四處亂竄，有的跑出火車站來(lái)到大街上，有的立馬躲進(jìn)候車室，有的在街上看見(jiàn)飛機(jī)馬上跑進(jìn)車站……頃刻間車站硝煙四起，混亂一片。

　　那對(duì)年輕的夫婦立馬抱著孩子逃亡站臺(tái)，準(zhǔn)備上車避難。就在這時(shí)，一顆從天而降，正好落在他們的旁邊，父母為了保護(hù)那個(gè)孩子，一手把他推出去�！稗Z”的一聲，那顆爆炸了，四周的'房屋坍塌了，墻壁倒塌了，那孩子的父親和母親被壓在了下面，頓時(shí)血肉模糊。

　　喊叫聲、呻吟聲、呼喊聲……充斥了整個(gè)火車站，但這聲音漸漸地，漸漸地，就被轟炸聲給淹沒(méi)了。

　　過(guò)了許久，敵機(jī)終于停止了轟炸，飛走了，整個(gè)上�；疖嚹险疽黄�死寂。

　　遠(yuǎn)處的房屋被摧毀了，近處的天橋都斷了，鐵路扭曲了，地上滿是碎磚碎瓦，只剩下斷壁殘桓。整個(gè)車站一片狼藉、面目全非。

　　突然，一陣嘹亮的哭聲刺痛人心，只見(jiàn)鐵軌上坐著一個(gè)小孩。他衣衫襤褸，左手還被炸傷了，腦袋上還有血跡，在那里大哭，仿佛在說(shuō)：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀睦铮　笨伤麉s不知道，他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　這究竟是什么造成的？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是戰(zhàn)爭(zhēng)！這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。他讓多少家庭失去了幸福，讓多少孩子失去了親人，讓多少老人失去了兒子……這難道就不能改變嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，讓我們一起呼吁：“要和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”我希望能讓?xiě)?zhàn)火中的孩子和我們一樣溫暖，不在受到傷害，不在得不到愛(ài)。

照片的作文3

　　隨著科技的發(fā)展，照片也有了自己的千秋歷史。

　　在老家還保留著一張老太爺?shù)恼掌�，裝在一個(gè)精致的玻璃框里。照片只有人的一個(gè)臉，背景是白色的，周圍的景物一點(diǎn)都沒(méi)有，但是看得出這張照片已經(jīng)算得上精致，臉上的皺紋和笑容都描繪得淋漓盡致。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，那時(shí)拍照就是讓你坐在一個(gè)凳子上，那個(gè)“攝影師”拿著一支鉛筆，在稿子上畫(huà)下人像，這就是所謂的“照片”了。

　　這時(shí)的照片，就像小學(xué)一年級(jí)時(shí)的流水賬作文，雖有重點(diǎn)，但沒(méi)有具體場(chǎng)景描寫(xiě)。

　　到了我媽媽剛出生的.那個(gè)年代，已經(jīng)不是用人物畫(huà)像來(lái)代替照片。那時(shí)的照片盡管只有黑白兩色，卻是由真正的相機(jī)拍攝的。在我外婆老家就有這樣一張照片。這張照片顯然是被精致裝飾過(guò)的，周圍有很多齒輪般的花紋。照片正中坐著我的阿太，還有小時(shí)候我媽媽的哥哥與姐姐。這時(shí)候已經(jīng)有背后的景觀了，看上去是在一棟老屋的大門前拍的。阿太坐在一把藤椅上，他與媽媽的姐姐都穿著布鞋。

　　這時(shí)候的黑白照，就像一篇說(shuō)明文。雖然并不生動(dòng)，但是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景卻被描繪得栩栩如生，將當(dāng)時(shí)的生活現(xiàn)狀折射得一覽無(wú)余。

　　到了我媽媽6歲時(shí)，彩色照片開(kāi)始慢慢進(jìn)入中國(guó)人的視野。媽媽也照過(guò)一張彩色的照片。據(jù)說(shuō)是她姑媽從香港帶來(lái)的相機(jī)拍的。但是，那時(shí)的彩色照好像只有單一的顏色。整張照片都是呈粉紅色，不知道是特意挑選的幕布，還是那時(shí)的照相機(jī)只能這樣。

　　這時(shí)候的照片，就像一篇敘事文。已經(jīng)有了那么一點(diǎn)生動(dòng)有趣，但還顯得不太具體。

　　到了現(xiàn)在，彩色照片已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步。不需要相機(jī)、不需要去照相館，更不需要請(qǐng)人來(lái)幫你畫(huà)畫(huà)。只要一個(gè)手機(jī)在手，到哪都可以拍照，而且也不需要像以前那樣費(fèi)神地去洗相片。照片被保存在手機(jī)里，既方便又安全，還有美顏、變換大小、形狀、位置，任意旋轉(zhuǎn)等功能。

　　現(xiàn)在的照片像一篇優(yōu)美的散文，既生動(dòng)又形象，十分秀麗。

　　隨著科技的越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也變得方便、快捷。照片也隨著科技的發(fā)展，變得越來(lái)越真實(shí)，越來(lái)越能滿足人的需求。

照片的作文4

　　“丁丁，你快來(lái)看，這張照片里的你多可愛(ài)呀！”我被媽媽的叫喊聲給吸引過(guò)去了，跑過(guò)去一看，媽媽手機(jī)里有一張照片。只見(jiàn)我戴著廚師帽，圍著小圍裙，正專心致志地為大家做著烤串呢！爐子里的火苗紅紅的，烤串上滋滋冒著白煙，隔著屏幕都能聞到香味，而大家也在等著我做出來(lái)的烤串。

　　我看到這張照片后，不禁回憶起前天在開(kāi)沙島游玩時(shí)的.情景。

　　那天，我們坐車前往開(kāi)沙島，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程終于到達(dá)了我們的露營(yíng)地。爸爸做著燒烤的準(zhǔn)備：擺工具、洗盤(pán)子、鋪?zhàn)啦肌�…而我，在想方設(shè)法地用火把碳點(diǎn)燃�！包c(diǎn)火”是燒烤的第一步也是最難的一步，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始燒烤，現(xiàn)實(shí)就給了我一個(gè)“下馬威”！我先把助燃碳點(diǎn)著，然后把碳都放進(jìn)去，接著我就把碳像疊羅漢一樣壘成“金字塔”的樣子，讓它們和助燃碳充分接觸。眼看著黑乎乎的碳就要點(diǎn)燃了，但好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒碳又偃旗息鼓了。就這樣，我嘗試過(guò)好幾次都沒(méi)有成功。看著這一堆碳，我可奈何，但又不甘心就這么給放棄了。心里想：我請(qǐng)油大叔來(lái)幫忙，我就不信了，油都不能把你們點(diǎn)燃！我把油輕輕倒進(jìn)了烤爐�！班病钡囊幌�，火苗竄了上來(lái)，嚇了我一跳，過(guò)了好一陣子，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興得又叫又跳，心想：哈哈！我終于成功了，看你們還有什么話說(shuō)！

　　終于到了晚餐時(shí)間，大家都坐在院子里，喝著酒和茶水，等著我的烤串出爐，大家都很期待。但問(wèn)題又接踵而來(lái)：這一次是火太大了，一不小心就把串兒烤焦了，望著又黑又糊的烤串，我真難過(guò)！怎么辦呢？我可不想就這樣放棄了！我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的烤串總是被烤焦，有沒(méi)有什么好辦法解決這個(gè)問(wèn)題！”媽媽好像早就有預(yù)見(jiàn)，笑著說(shuō)：“只要用一點(diǎn)錫紙鋪在烤爐上，把烤串放在錫紙上烤就沒(méi)事了�！闭f(shuō)著，她遞給我一卷錫紙，照著媽媽的方法我繼續(xù)烤，這一次果然沒(méi)有把烤串烤焦。我把烤好的串兒遞過(guò)去，大家都說(shuō)真香，嘗一口真好吃呀！看著他們滿足的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。這時(shí)候，媽媽拿起手機(jī)，咔嚓一下，我那心滿意足的樣子就定格在鏡頭里了。

　　燒烤這件事讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，懂得和別人分享是幸福的，只有這樣你才能交到更多的好朋友。

　　我關(guān)上手機(jī)，默默回憶起當(dāng)時(shí)的情景，心里想：這張照片又給我的童年留下一個(gè)美好的回憶……

照片的作文5

　　無(wú)意中從抽屜里翻出一張舊得發(fā)黃的相片，哦，原來(lái)是我的小學(xué)畢業(yè)照，看著照片里一張張熟悉的臉，勾起了我許多幸福的回憶。

　　照片里人分五排，共五十名同學(xué)，八位教師，個(gè)子有高有矮，第二排坐著的是我們的小學(xué)老師，我蹲在第一排，身后坐著我們的語(yǔ)文老師，她姓方，是個(gè)和藹可親的女老師，全班同學(xué)都非常喜歡她，坐在她右邊的是我們的數(shù)學(xué)老師，他的臉上長(zhǎng)滿胡子，顯得很蒼老的樣子。因?yàn)樗�向�?lái)對(duì)我們很來(lái)厲，所以相對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有這么受歡迎。他的性子很急，記得在放假前的幾個(gè)星期，我的自行車和錢被人偷了，為此，他沒(méi)少費(fèi)心，頭上增添了許多白發(fā)，也為那伙調(diào)皮鬼傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)人，他也是一位數(shù)學(xué)老師，戴著一副老花鏡，前腦勺的頭發(fā)都沒(méi)有了，一臉嚴(yán)肅的表情，一看便知道是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，正可謂嚴(yán)師出高徒，他只教了我們幾個(gè)星期，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)就提高了許多。他一到我們班就給我們來(lái)個(gè)下馬威，為此，我們班的同學(xué)不得不對(duì)他刮目相看，等我們畢業(yè)了，他又開(kāi)始接手下一個(gè)班，我們走時(shí)，他竟流下了晶瑩的淚水，至今想來(lái)我還感動(dòng)不已。

　　蹲在我旁邊的是我的好朋友王秋伊，她那漂亮的`臉蛋上總是微微帶著甜甜的笑容，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好，為人也熱情大方，樂(lè)于助人，記得那時(shí)學(xué)校條件很差，供應(yīng)不了學(xué)生開(kāi)水，她就叫我去她姑姑家提開(kāi)水，我不好拒絕也就去了，而她自己卻沒(méi)提，我叫她用我提的，她硬是不肯，說(shuō)她身體硬棒不用開(kāi)水，現(xiàn)在我們分開(kāi)了，但我們那純真的友誼又怎能分開(kāi)呢？有句俗話說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的筵席，離別不是終止，而是開(kāi)始。

　　往事多多總也寫(xiě)不完，昔日的生活回想起來(lái)還真讓人留戀，令人回味無(wú)窮，我總覺(jué)得以前小學(xué)這個(gè)班最好，也不知到底是由于人好還是成績(jī)好，反正現(xiàn)在都不在同一個(gè)班了，變化也大了，而我依然還是老樣子，學(xué)習(xí)成績(jī)倒是下降了，而煩惱卻越來(lái)越多了，但無(wú)論如何，我還是衷心祝愿我的每一個(gè)同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

照片的作文6

　　在我們每個(gè)家庭里，幾乎都有本相冊(cè)，相冊(cè)里記錄著一些珍貴并且值得回憶的照片。

　　今天爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家里看電視�？粗�、看著，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便把電視機(jī)柜的抽屜拉開(kāi)，翻到一本相冊(cè)便津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，突然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人物，我仔細(xì)一看，這不就是我小時(shí)候最要好的朋友——李鵬飛么！看著、看著，我不禁回想起了那件往事。

　　那時(shí)我才七歲，一天中午李鵬飛約我去他家玩。我便爽快地答應(yīng)了。來(lái)到他家，我不由得大吃一驚。一進(jìn)門就是寬敞的客廳，客廳里擺設(shè)豪華，進(jìn)門一眼就能看見(jiàn)兩張大沙發(fā)，沙發(fā)前擺著一個(gè)玻璃桌，桌旁的墻上掛著一臺(tái)超大的彩電……我還沒(méi)有參觀完，李鵬飛就把我拉到了他的房間里。一進(jìn)屋，我不禁嚇了一大跳。哇！我好像來(lái)到了玩具的世界，有那勇敢的`奧特曼玩具；有那軟綿綿的熊貓玩具；有那有趣的賽車玩具；還有我夢(mèng)寐以求的機(jī)器人玩具……這時(shí)李鵬飛把玩具一個(gè)一個(gè)的拿到我面前給我介紹。終于介紹到了那個(gè)機(jī)器人玩具，李鵬飛說(shuō)道：“你別看這個(gè)機(jī)器人玩具體型很小，它的本領(lǐng)可大著呢！”這時(shí)他把機(jī)器人后面的開(kāi)關(guān)按了一下，機(jī)器人就像活了一樣，在那里又唱又跳，還時(shí)不時(shí)翻一個(gè)跟頭……讓我羨慕不已，在我目不轉(zhuǎn)睛的看著機(jī)器人時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)邪惡的念頭——把機(jī)器人偷走。正好這時(shí)李鵬飛去廚房給我拿飲料去了。我的心里十分的矛盾，一會(huì)想偷，一會(huì)不想偷。但最后我還是把那個(gè)機(jī)器人放到了口袋里，找了一個(gè)理由，便匆匆地回家了�；氐郊液螅�我雖然得到了自己最喜歡的機(jī)器人，但我并不開(kāi)心。我擔(dān)心李鵬飛知道我偷他東西，說(shuō)我是小偷，但我又沒(méi)有勇氣去把機(jī)器人還給他。在學(xué)校里，雖然我和李鵬飛還是一如既往地相處著，但每次他找我說(shuō)話時(shí)我總是只言片語(yǔ)的應(yīng)付著。直到有一天，聽(tīng)班上一位和李鵬飛關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)說(shuō)李鵬飛他家要搬走了。我才連忙拿上機(jī)器人向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他正在家里收拾東西。我便將手里的機(jī)器人遞給了他，向他道歉道：“對(duì)不起，給！你的機(jī)器人，上次是我不對(duì)�！倍�他卻笑了笑：“不就是一個(gè)機(jī)器人，還送過(guò)來(lái)干什么，我們都是哥們！”李鵬飛說(shuō)完又將機(jī)器人塞給了我，還讓他爸爸給我倆合了影，并送給了我一張�；氐郊�，我把這張照片放在了我家的相冊(cè)里……

　　自從這件事后，每當(dāng)我翻看到這張照片，我都會(huì)想起我兒時(shí)的朋友——李鵬飛。

照片的作文7

　　看著我們的照片，想念(記憶)若隱若現(xiàn)，定格的瞬間，留下了永遠(yuǎn)的依戀。

　　——題記

　　終于挨過(guò)了兩個(gè)周，還沒(méi)放學(xué)，急不可待的心早已念了哈利。波特的“瞬間轉(zhuǎn)移”咒語(yǔ)，飛回了家，擠到了父母的身旁。

　　一進(jìn)家門，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上翻著一本厚厚的冊(cè)子，媽媽大概是去買菜了。爸爸起初是以為媽媽回來(lái)了，沒(méi)在意，更沒(méi)抬頭看。大概是因?yàn)榱?xí)慣了媽媽每天回家的嘮叼而今天沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，很反常，便抬起了頭，看見(jiàn)了我，頓時(shí)，他的視線不再無(wú)謂的散漫，而是千萬(wàn)條聚集在了一起，匯到我身上。我被他看得不好意思了，微微一晃。他這才回過(guò)神來(lái)，馬上站起來(lái)，快步向我走來(lái)，那腳步因急促而變得很重，大理石地面被敲出了“咚咚”聲。地了花盤(pán)中的花也和著節(jié)拍微微點(diǎn)頭。他接過(guò)我手中的包，給我找了拖鞋，待我換好后，邊說(shuō)“來(lái)”，邊拉著我坐到沙發(fā)上，遞給我那本冊(cè)子。接過(guò)。上面是用金字燙上的“照片檔案”四個(gè)大字。我翻開(kāi)第一頁(yè)，上面竟然鑲著我的百天照片，左邊的說(shuō)明上赫然躺著用黑色的粗筆寫(xiě)的“慧慧百天照”，上面的我在中間，左邊的是媽媽，右邊是爸爸，嘿嘿，小時(shí)候的我真是“小細(xì)脖、大腦殼”，脖子不堪腦袋的重負(fù)，腦袋總是歪的，再加上人小，坐不住，爸爸媽媽不得不一個(gè)人伸手扶著我的頭，一個(gè)人伸出只胳膊支著我的身子，就這樣，完成了我的`生命中的第一張照片，也是第一張“全家�！�。

　　繼續(xù)往后翻，第四個(gè)月，第五個(gè)月……幾乎月月都有我的照片，一個(gè)個(gè)幸福、美好的場(chǎng)景(鏡頭)，都被定格下來(lái)：我9個(gè)月時(shí)夾在爸爸媽媽中間，坐在沙灘上；坐在學(xué)步車?yán)锟粗�大人吃飯，眼饞的伸手“呀呀”直叫的樣子；還有不會(huì)走就想跑而摔倒的樣子；小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天哇哇大哭……沒(méi)想到這些都被有心的父母為我留下了。

　　看了一本又一本，看完了第三本，還覺(jué)得意猶未盡，但以翻倒了最后一張，時(shí)間是04年11月20日，咦？最后一張?jiān)趺措x現(xiàn)在這么長(zhǎng)時(shí)間？這兩年，我總追趕“大頭貼”潮流，幾乎沒(méi)有幾次用照相機(jī)照相，大頭貼沒(méi)有底片，真可以說(shuō)是“天下無(wú)雙”了。沒(méi)辦法，爸爸面對(duì)這些遺失的記憶，只有嘆息。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸有一次睡覺(jué)時(shí)說(shuō)了句夢(mèng)話：“14歲、15歲的慧慧哪去了？”我聽(tīng)了以后，心里真得不好受。爸爸媽媽有心為我保留，我卻毀壞它。

　　作為補(bǔ)償，回校前，我和爸爸媽媽特意去公園照了像，不過(guò)，我知道即使這樣，也彌補(bǔ)不了我的失誤。

　　好吧，記憶在這里斷開(kāi)，就讓它在這又繼續(xù)吧。

　　我的照片，我的記念，永遠(yuǎn)的依戀。

照片的作文8

　　在我很小的時(shí)候，爺爺常常帶著我坐在我家的大搖椅上教我詩(shī)句比如說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！薄疤一�流水深千尺;不及汪倫送我情。”等等。每當(dāng)讀完詩(shī)句爺爺都會(huì)陷入沉思……

　　爺爺?shù)呐P室有個(gè)書(shū)架，上面有他的收藏品，在最顯眼的地方有一個(gè)老照片，那是爺爺參軍時(shí)的照片，爺爺經(jīng)常把它擦拭的一塵不染。

　　有一次，我在那里玩耍，不小心碰掉了照片，把上面的'玻璃打碎了。爺爺大發(fā)雷霆，不但訓(xùn)斥了我，還連帶著把爸爸媽媽給訓(xùn)了一頓。后來(lái)他又找了一個(gè)新鏡框，把那張照片擦拭干凈后夾好，重新擺在書(shū)架上，他做這一切的時(shí)候嘴里不停的叨咕著：“對(duì)不起，老班長(zhǎng)，小孩子不懂事，莫怪，莫怪�！笔潞笏�給我講……

　　那一年，我入伍沒(méi)多久，老班長(zhǎng)帶著我們進(jìn)山去執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)時(shí)我們的營(yíng)地駐扎在一個(gè)山凹里。突然有一天，黎明時(shí)分下起了大雨，雨越下越大，像潑，像倒，山洪像脫韁的野馬似的，順著山谷狂奔而下。當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中聽(tīng)到隆隆的聲音時(shí)，翻身下床，腳卻踩在了水里。我們快速的沖出營(yíng)帳，都像無(wú)頭蒼蠅似的亂跑，有的向東，有的向西，有的向南，有的西北。這時(shí)卻聽(tīng)到老班長(zhǎng)，大吼道：“集合!”我們立即列隊(duì)在老班長(zhǎng)的面前。他只說(shuō)了一句話：“跟著我，向山頂沖!”當(dāng)時(shí)我年輕不懂事，就說(shuō)到：“山上的水不是更大嗎?”老班長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話，只是狠狠的瞪了我一眼，然后就帶領(lǐng)大家向山頂沖去，而我就跟在他后面。

　　等到半山腰時(shí)，我回身向我們的營(yíng)地望去，我們的營(yíng)帳不見(jiàn)了，只剩下那旗桿上的半個(gè)旗幟在水面上飄蕩……我驚呆了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“老班長(zhǎng)!”我趕忙回身，老班長(zhǎng)已經(jīng)消失在我的眼前了。后來(lái)聽(tīng)?wèi)?zhàn)友說(shuō);在我回身看營(yíng)地的時(shí)候從山上滾落一塊大石頭朝我砸來(lái)，老班長(zhǎng)為了救我被石頭砸下了山坡……

　　后來(lái)，我到爺爺?shù)姆块g，再也不敢碰那張照片了，對(duì)它，我只有敬畏。

　　在這個(gè)故事里我懂得了一個(gè)道理，在山里碰到暴風(fēng)雨的時(shí)候，只有迎著暴風(fēng)雨向上攀登有生還的希望，我們做人也一樣，只有迎難而上的人才會(huì)笑到最后。

照片的作文9

　　時(shí)間像一瓶沙漏中的沙子，在我們不經(jīng)意間，慢慢地，悄悄地流逝了。只有照片記錄了瞬間的幸福和悲傷。它經(jīng)過(guò)歲月的沖洗，邊角兒已經(jīng)泛黃，這古老又深沉的土黃色，卻將這幸福又激動(dòng)的一刻保留了下來(lái)，成為了永恒的紀(jì)念。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我趁外公不在的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了外公的房間。我提心吊膽地打開(kāi)外公柜子里的一個(gè)小木匣，上面蓋著厚厚的灰塵，在時(shí)光的偷襲下，顯得格外脆弱不堪。我用手輕輕檫掉木匣上的灰塵，木匣上面雕刻著精美的圖案。我忐忑地打開(kāi)木匣，里面有一本破破爛爛的紅色的小本子，一看原來(lái)是一張獎(jiǎng)狀，在獎(jiǎng)狀的左上方有一張黑白老照片。

　　這是誰(shuí)？看了好久，我才在腦海里把它拼湊起來(lái)，這是外公年輕的時(shí)候。照片里的.他有一頭烏黑的亂蓬蓬的頭發(fā)，看上去像一座小山。有兩只炯炯有神的大眼睛，閃爍著青年人特有的異彩。嘴巴上短短的胡須，一根根的矗了出來(lái)，正似一個(gè)脫了毛的舊刷子。他身穿樸素的黑中山裝，看上去嚴(yán)肅，精神。就這樣的一張照片，在我看來(lái)太普通。而外公卻這么珍惜它，這其中是不是隱藏著我不知道的事。

　　我冒著被罵的風(fēng)險(xiǎn)，拿著照片去問(wèn)外公。外公看到我手里的照片，跟我說(shuō)起了那個(gè)故事。那是一個(gè)寒冷的冬天，天空中下著鵝毛般的大雪，大雪已經(jīng)覆蓋了道路，外公沿著崎嶇的山路向照相館走去。他凍得瑟瑟發(fā)抖，但心里是暖烘烘的。因?yàn)樗�終于揍夠錢可以擁有自己的第一張照片，為了這他付出了許多努力和汗水。外公不怕苦不怕累連夜留在制冰廠干活。那時(shí)沒(méi)有電燈他就點(diǎn)著蠟燭，在昏暗的環(huán)境下日以繼夜。每當(dāng)感到無(wú)比寒冷時(shí)，就從褲袋中拿出一顆紅彤彤的小辣椒，再用粗糙的手輕輕擦干凈，舍不得整個(gè)吃了，咬了一口使勁嚼了嚼，這顆小辣椒辣得外公額頭直冒汗這讓他又打起十二分精神繼續(xù)工作。外公工作的態(tài)度感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，于是外公被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”。外公說(shuō)著說(shuō)著，激動(dòng)地流下了眼淚。至今為止，外公還想起那件事情，似乎感到無(wú)限的榮耀呢！也正因?yàn)橥夤�的辛勞支撐起了整個(gè)家庭。他就是我們一家人幸福的港灣，即使在生活窘迫時(shí)也努力釋放熱量，帶給家人溫暖。

　　有苦有淚的歲月，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地被人淡忘。可那張老照片卻不會(huì)遺忘那段艱辛?xí)r光。外公的故事深深的打動(dòng)了我。他那艱苦奮斗的精神也值得我學(xué)習(xí)。

照片的作文10

　　老照片總能引起人們無(wú)限的回憶。慢慢翻看相冊(cè)，記憶在不同的時(shí)空穿梭，往事又浮現(xiàn)在眼前，欣然油然而生。

　　周末，我在父母的房間中東張西望。平時(shí)，這里是禁地，但有時(shí)，我也會(huì)偷偷遛進(jìn)來(lái)，尋找有趣的東西。搜尋中，我的目光落在了一個(gè)布滿灰塵的日歷上。我拿起日歷，拂去上面的灰塵。日歷的上面印有“20xx”的字樣，還有我?guī)讖埻噬�的照片�?/p>

　　我翻看著一張張兒時(shí)的照片，不禁感嘆：幼時(shí)的我與現(xiàn)在的我相差甚遠(yuǎn)。小時(shí)候，我竟然胖成了一個(gè)球，眼睛也總是瞇著，像一尊彌勒佛。我一直以為自己從小到大一直這樣瘦，誰(shuí)知我竟差點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出自己。我看到這里輕輕笑出聲來(lái)。

　　我細(xì)細(xì)地端詳著其中的一張照片：我站在公園的草地上，穿著與身同寬的嬰兒服，吐著舌頭上嬉笑著；而戴著眼鏡的爸爸則比現(xiàn)在年輕多了，他在我的背后撐扶著我的腰。我那時(shí)應(yīng)該還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。“哦？你在看照片啊�！彼�把日歷翻到了另一張照片。照片上，爸爸背著如同一個(gè)大沙袋般的我，腰彎得很低。我趴在爸爸背上，還撇著嘴。

　　媽媽的聲音忽然慢了起來(lái)，帶著一絲了然：“那時(shí)，你一邊揪著你爸的耳朵，一邊叫‘爸爸欺負(fù)我呢’！”媽媽笑，我也笑，邊笑便想，小時(shí)候爸爸對(duì)我實(shí)在太好了，有幾次，我拿著尖銳的筆，直捅爸爸的.胳膊，嘴里還念叨著“給你打針！”爸爸的手臂都快被刺破了，嗷嗷地叫著，但卻沒(méi)有生氣。“打完針”后，我咯咯笑個(gè)不停，而他看我的眼神越發(fā)柔和。

　　媽媽又翻了翻，給我看了一張她最喜歡的照片。同是那個(gè)公園，我在草地上練習(xí)走路。有一只大手牢牢地握緊我的小手，而我則把雙手高舉過(guò)頭頂，手握得很緊，似乎很緊張。

　　“你那時(shí)候自己在家偷偷練走路，可在外面叫你走，你就是不肯，往地上一趴就開(kāi)始爬了，可有趣了！”小時(shí)候的我是多么害羞��！

　　我們就這樣，一張接著一張地翻著，一張接著一張地回憶。我也逐漸懂得了，在這老照片的背后，是父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。父母對(duì)我的愛(ài)，就這樣被這些老照片完好地保留了下來(lái)。

照片的作文11

　　靜靜地躺著，在陰暗的角落，不會(huì)說(shuō)話。歲月無(wú)聲亦無(wú)情，愿這幕再現(xiàn)。

　　我們抱著腿，坐在一片夕陽(yáng)之下，看風(fēng)光，迎柔風(fēng)。我們拉著手，不說(shuō)，不鬧，看春的柳綠花紅，忍夏的揮汗如雨，賞秋的碩果累累，玩冬的漫天飛雪。

　　看著放置在墻角的照片，塵封的記憶漸漸淡去，逝去的是無(wú)限美好時(shí)光的記憶，留下的也沒(méi)有多少……

　　大人都說(shuō)我們都還只是孩子。是啊，我們?cè)谒麄兊难劾镉肋h(yuǎn)也只是孩子。可是我們雖年少無(wú)知，但也曾歷經(jīng)過(guò)挫折與苦難，面對(duì)過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，快樂(lè)會(huì)多，悲傷也會(huì)多。面臨著的分別，也找不到太多的回憶。

　　記得，我們那時(shí)候還很天真，沒(méi)有現(xiàn)在的叛逆，也沒(méi)有現(xiàn)在的壓力，我們活得很自由自在。誠(chéng)然，我們分別許久，或許從未忘記。我不停地伸出手，拼命地想要去抓住時(shí)光，它卻像空氣一樣，怎么抓都抓不住，只能任它，任它無(wú)情地離開(kāi)，自己一個(gè)人站在原點(diǎn)，低聲長(zhǎng)嘆。我默默地為我們?cè)S下一個(gè)愿望，在繁忙之中也不忘歸路。

　　校園中，永遠(yuǎn)記載著我們的輝煌歷史。就像大地見(jiàn)證過(guò)我們一起踏過(guò)的輕捷的腳步的印子；就像課桌墻壁上總有我們涂畫(huà)的痕跡；就像資料室中儲(chǔ)蓄著我們的檔案。

　　墻角的照片是一部動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)中的我們談笑自若。沒(méi)有因?yàn)榉謩e而郁郁寡歡，露出淡淡的笑，那是最甜的笑。我從我們的笑中看見(jiàn)了我們一起走過(guò)的歲月一—我們?cè)谝粭l空巷，我在這邊，你在那邊，我喊著，你應(yīng)著。這是初識(shí)。未來(lái)，前面這條悠長(zhǎng)的空巷，落下一個(gè)個(gè)腳印，回頭望，仍空虛；我在巷的一頭，堅(jiān)守曾經(jīng)歸來(lái)，歸來(lái)無(wú)望。那是夢(mèng)境吧�；厣癜l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中只有相互鼓勵(lì)和關(guān)心，平淡無(wú)奇，卻比夢(mèng)境中的溫暖。

　　轉(zhuǎn)首，我們都長(zhǎng)大了，再聚在一起，拿著當(dāng)年的照片，看著曾經(jīng)的'我們，都露出了甜甜的笑靨。如果發(fā)現(xiàn)自己再想不起我們遺落在年華里的記憶，也許我們就會(huì)像曾經(jīng)夢(mèng)中的空巷里的畫(huà)面，歸來(lái)無(wú)望，從此變?yōu)槟奥啡恕Ｈ欢�只要�?zhí)守我們的記憶，我們的未來(lái)會(huì)有與曾經(jīng)一樣的快樂(lè)。

　　我們都?jí)櫬溥^(guò)黑暗的空穴，無(wú)知、幼稚、爛漫，想回去卻無(wú)能為力。一張照片，一句話，一個(gè)背景，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)家。只有一張照片寫(xiě)著一個(gè)亙古不變的故事。我們的故事只是省略號(hào)。

照片的作文12

　　這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過(guò)而沒(méi)有擦干的痕跡，身著一件帶有補(bǔ)丁的連衣裙。一只手上還攥著一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。

　　小姑娘就是母親，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候留下來(lái)的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì)忘記！

　　那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的`來(lái)到“樂(lè)園”處尋找自己的樂(lè)子了。當(dāng)時(shí)，媽媽正拿著簡(jiǎn)易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚(yú)……媽媽說(shuō)那時(shí)候的魚(yú)鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單到只有一桿細(xì)長(zhǎng)的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個(gè)魚(yú)鉤——用廢棄的塑料物品換來(lái)的。魚(yú)餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單，但是每晚的魚(yú)湯還是很鮮美的。

　　“拍照啦，拍照啦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了有人拍照的聲音，可樂(lè)壞了孩子們。大家紛紛放下小魚(yú)兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。

　　當(dāng)時(shí)科技還并不發(fā)達(dá)的年代，誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機(jī)都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機(jī)。于是大家都擠著想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對(duì)著“會(huì)發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來(lái)做個(gè)動(dòng)作。

　　等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。

　　“那你還去釣魚(yú)？”

　　“當(dāng)然沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”

　　“你不是說(shuō)這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”

　　“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”

　　看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：

　　那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽(yáng)下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽(yáng)的背后，則是被拉長(zhǎng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。

照片的作文13

　　照片，我們都很熟悉，它是我們童年生活的記載，每次看到照片，望著那一張張可愛(ài)的笑臉，心不由得暖和起來(lái)了。

　　以前有空時(shí)，總是拿出相簿，翻一翻，翻到哪兒，總會(huì)發(fā)出笑聲，因?yàn)檫@些看起來(lái)都好像很傻，很俏皮，是現(xiàn)在的我們是無(wú)論如何都模仿不起來(lái)了，到現(xiàn)在都還清晰地記得那張照片，它記錄了我的童年夢(mèng)想還包括那天真可愛(ài)的樣子。

　　看！梳著兩個(gè)翹辮子，滿臉污泥，活像個(gè)小花貓，身上總穿著格子式的小襯衫，褲腿一長(zhǎng)一短的，不知道的人以為這是個(gè)討飯的小乞丐呢！再仔細(xì)一看，手拿著我渴望已久的蛋糕，嘴角還殘留著蛋糕渣。這樣看下來(lái)，也許你會(huì)認(rèn)為我小時(shí)多臟，多不講衛(wèi)生�。∵@就是真實(shí)的我！盡管長(zhǎng)輩們多次想糾正我這種行為，但始終是一籌莫展。

　　記得那個(gè)，我有了自己的夢(mèng)想，那是我真正的夢(mèng)想，是因?yàn)橐黄�蛋糕，那蛋糕是親戚從上海帶過(guò)來(lái)的，那是我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的，吃起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)異常的好吃，它能使我的心情更加快樂(lè)。媽媽說(shuō)，是國(guó)為有好東西吃了，才會(huì)快樂(lè)吧！我搖搖頭，不是，我想絕對(duì)不是的。于是我追著那位送蛋糕的阿姨問(wèn)：“蛋糕是不是有魔力��？”“是呀！它有法力，它能使心情不好的人開(kāi)心，也能使開(kāi)心的人更加開(kāi)心�！彼�停頓一會(huì)，又笑著說(shuō)：“這需要自己制作蛋糕的汗水和用心，那么做出的蛋糕才會(huì)有‘法力’哦！”“是嗎？那我要做蛋糕，”童真的我自己的夢(mèng)想就這樣誕生了，阿姨笑著努力才行呢！要加油！我開(kāi)心地吃掉了半邊蛋糕，嘴角的蛋糕渣還靜靜地躺在那紋絲不動(dòng)的。阿姨這時(shí)準(zhǔn)備了照相機(jī)，將這樣的永遠(yuǎn)定格。

　　后來(lái)過(guò)了幾個(gè)月，我收到一封信，媽媽幫我拆開(kāi)，一張照片滑落下來(lái)，我拾起一看，是我，是那個(gè)吃著蛋糕的臟丫頭。我高興地跳起來(lái)，媽媽也在一旁笑著自己女兒的。在高興的時(shí)此，卻遺忘了照片背后的寄語(yǔ)還有另一張照片。等到發(fā)現(xiàn)了，我卻是小學(xué)生了，照片后面的寄語(yǔ)讓我很感動(dòng)，寫(xiě)道：“孩子，很高興你有這樣的.一個(gè)夢(mèng)想，你知道蛋糕的意義所在嗎？我想即使我說(shuō)了，你也許也不會(huì)懂，等你長(zhǎng)大就會(huì)慢慢了解的，我希望你不要輕易放棄自己追逐的夢(mèng)想，只要問(wèn)心無(wú)愧加努力，也會(huì)終究實(shí)現(xiàn)的！”讀完這些，此時(shí)眼淚不聽(tīng)話地流下來(lái)，再看那照片，是一個(gè)蛋糕店，我想這是我夢(mèng)起點(diǎn)的地方，那位阿姨也會(huì)這樣認(rèn)為吧。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，再翻到那張照片，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛辛怂�，我心中的�?mèng)想不滅，始終像把溫暖的火在靜靜地燃燒著。

　　這就是我的照片，一個(gè)裝載著夢(mèng)想的照片。

照片的作文14

　　人一生會(huì)照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個(gè)故事，也許心酸，或許快樂(lè)，可能傷心，興許悲傷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的一張照片-畢業(yè)照。我又拿起了這張照片，已經(jīng)有點(diǎn)兒褪色和泛黃，遙想那個(gè)夏天，遙想曾經(jīng)的同學(xué)。回憶把我拉回了的那個(gè)畢業(yè)季。

　　那是一六年的六月，我們作為畢業(yè)生，準(zhǔn)備迎接小升初的畢業(yè)考試，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。當(dāng)我們考完最后一門，所有同學(xué)沖回教室，我們?cè)诮淌依锓序v了起來(lái)，每個(gè)人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現(xiàn)在我們畢業(yè)了！

　　第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業(yè)沖刺復(fù)習(xí)的勞累，因?yàn)檫@是我們同學(xué)共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，風(fēng)隨著我的思緒一直飄逸，這時(shí)的驕陽(yáng)，好像沒(méi)有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠(yuǎn)處的山峰，路邊的小草野花也沒(méi)那么嬌羞，展現(xiàn)了無(wú)限的生機(jī)。來(lái)到了教室，看到了同學(xué)們：他們臉上沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業(yè)照。當(dāng)我站在那里準(zhǔn)備拍照時(shí)回想起了我的六年：一年級(jí)被爸媽送到了學(xué)校，來(lái)一進(jìn)教室，進(jìn)門聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是有的小朋友沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，哭鬧著要回家。三年級(jí)我們漸漸熟悉，三五成群的.一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，五年級(jí)我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽(yáng)光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽(tīng)著“紅領(lǐng)巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒(méi)看完的小說(shuō)......幾個(gè)連不起來(lái)的畫(huà)面，為什么會(huì)那么懷念？照相機(jī)快門“咔嚓”一響，使我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)想到我們不怕六月的考試，竟會(huì)怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會(huì)記不清他們的名字。那些對(duì)你們說(shuō)不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。

　　一張照片，定格了我的年少時(shí)光，一場(chǎng)考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業(yè)照總是有些難堪，但每次想到心里都會(huì)特別的暖。操場(chǎng)上400米的跑道拉開(kāi)了我們的距離，懷念那個(gè)與你們同窗六年的教室。多希望時(shí)間能夠停在那個(gè)畢業(yè)季，別讓時(shí)間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時(shí)光......

照片的作文15

　　夜，靜極了。玉盤(pán)似的滿月在云中穿行，月光灑向大地，似水如煙，絲絲縷縷。一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，落在了窗臺(tái)上。清風(fēng)撫著窗前那株桃花樹(shù)，花瓣飄落，零零散散，多么美的桃花雨呀，可惜物是人非。我趴在窗臺(tái)，手里握著那張珍貴的老照片，月光照在上面，照片上的事物十分清晰，我呆坐著，伴著月光，陷入回憶

　　那天，是我八歲生日。晚飯過(guò)后，爺爺拿出了蛋糕。剎那間，屋里的燈熄了，隨后，傳來(lái)了擊掌聲和歌唱聲：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”婉轉(zhuǎn)的歌聲回蕩在屋內(nèi)。蛋糕上的裝飾雖然不多但是很好看，白色的奶油上鑲著幾朵如點(diǎn)了胭脂般、紅瓣粉蕊的奶油桃花。我的雙眸中映著那耀眼的燭光�！昂�，孩子想什么呢？吹蠟燭啦�！睜敔斆蛑�嘴，微笑著。這笑容蕩起了我心中的漣漪，爺爺是那么的慈祥。我閉上雙眼，兩手握著，放在唇前：我要和爺爺永遠(yuǎn)開(kāi)心的生活著。我吹滅了蠟燭，繼而愣在那。突然，爺爺往我臉上抹了一點(diǎn)奶油，我這才回過(guò)神來(lái)用手指勾起了一大塊奶油，要我往爺爺臉上抹，那時(shí)我還小，所以跑不過(guò)我爺爺，爺爺?shù)哪樕虾芨蓛�，而我卻成了一只小花貓。爺爺摸著肚子，哭笑不得。我嘟著嘴，假裝生氣，爺爺蹲了下來(lái)，正要安慰我時(shí)，我乘機(jī)往爺爺臉上抹了些許奶油，爺爺抹去臉上的.奶油，說(shuō)：“你真是個(gè)淘氣貓。”我心里竊喜著，跑到院子里玩去了。

　　爺爺走了過(guò)來(lái)，手放在背后，歪著頭，笑問(wèn)：“你還要禮物嗎？”我放下手中的樹(shù)枝，跑了過(guò)去。揮著手跳了起來(lái)：“要！要！要！”爺爺從后面拿出了我最喜歡的東西---一顆桃花樹(shù)苗，我欣喜若狂地接過(guò)它，又是那么的小心翼翼。桃之夭夭，灼灼其華。我酷愛(ài)桃花，它美得醉人，粉得耀眼。我從不拿它與任何花作比較，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有花能比的過(guò)這婀娜多姿的桃花。爸爸拿著相機(jī)，爺爺抱起來(lái)了手拿桃花的我，把我放在他肩膀上，“咔嚓！”一聲，幸福的微笑永遠(yuǎn)洋溢在我的臉上，被定格在照片里。我跑了過(guò)去，吵著要看這張照片。又拍著掌，跑到了爺爺那，剛想抱他時(shí)，爺爺消失了，緊接著，周圍的事物都消失了

　　我猛然驚醒了，窗外，月還是那般皎潔，我望著爺爺一起種的那株桃花樹(shù)，淚悄無(wú)聲息的流了下去，爺爺已逝去多年，那棵桃花樹(shù)和那張照片便是爺爺留給我最后的回憶，我伴著淚花，伴著月光，伴著蟲(chóng)鳴睡著了

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