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鐵溪，我們來(lái)啦作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的鐵溪，我們來(lái)啦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鐵溪，我們來(lái)啦作文1
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚(yú)兒已經(jīng)高興地游動(dòng)，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊�？墒驱�?zhí)独镞叺?水并不是清的，只是藍(lán)色的。為何上邊的水為藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢。
傳說(shuō)故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū)，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒(méi)有尋找一件適合的婚紗。幾個(gè)小仙女在這兒玩樂(lè)，龍王就悄悄地取走了一件藍(lán)色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍(lán)色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來(lái)到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來(lái)走去。忽然，有一個(gè)小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒(méi)有發(fā)火，反倒輕快地開(kāi)口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來(lái)。
我們?cè)谙型白�，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來(lái)。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看起來(lái)很可愛(ài)，就把它贈(zèng)給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風(fēng)景，那樣的溪水，那樣的快樂(lè)，也有那神密的傳說(shuō)故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說(shuō)“士人”“或不可游而恨者矣”！
鐵溪，我們來(lái)啦作文2
暑假，我們一行人去鐵溪游玩。
那里的水清清的，清得可以看見(jiàn)里面的小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去，連水底的石頭都看得一清二楚。
溪水冰冰涼涼的，就好像是雪糕融化成的水留在了里面。但是龍?zhí)独锩娴乃皇乔宓腵，而是藍(lán)色的。為什么上面的水是藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)龍?zhí)妒驱埻鹾退妹米〉牡胤�，那里的水本�?lái)是清的。有一天龍王的妹妹要出嫁，沒(méi)有找到一件合適的嫁衣。有幾個(gè)仙女在這里玩耍，龍王就偷偷地拿走了一件藍(lán)色的衣服藏在了水底，這里的水就變成了藍(lán)色。
這樣的水讓人一刻也舍不得離開(kāi)，我們干脆把桌凳都搬到了水里，大人們圍桌而坐，談天說(shuō)地，品嘗小吃。我們小孩兒可坐不住，光著腳丫在水里跑來(lái)跑去。突然，有一個(gè)小孩拿著水槍向哥哥噴水，哥哥的頭上、臉上、衣服上全是水珠。哥哥不但沒(méi)有生氣，反而歡快地笑了起來(lái)，大家都笑了，山谷也跟著我們咯咯地笑起來(lái)。
我們?cè)谙凶咧�，水底的石頭好像在給我們按摩呢！我們?nèi)滩蛔∠霌煲恍┢恋氖^回去。哥哥撿了一塊又大又圓的石頭，在上面刻下自己的名字，并把它當(dāng)作自己的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看上去很可愛(ài)，就把它送給媽媽。姐姐也找到了好幾塊漂亮的。
我們都玩累了，就并排坐在一塊又大又光滑的石頭上休息。
這樣的美景，這樣的溪水，這樣的歡樂(lè)，還有那神秘的傳說(shuō)，讓我們沉醉其中。怪不得明代知府祁順會(huì)說(shuō)“士大夫”“或不得游而恨者矣”！
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