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興趣是一種牽引作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的興趣是一種牽引作文，希望能夠幫助到大家。
興趣是一種牽引作文1
音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，這個(gè)孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久，但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng)，值得！
老師旁的勤奮生
每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個(gè)角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對(duì)象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開(kāi)始小有名氣。
考牌中的冒進(jìn)生
為了讓我有一個(gè)更高的提升空間，老師為我報(bào)名參加了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場(chǎng)考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路，而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過(guò)其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場(chǎng)的限期，要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)８種套路，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！
接下來(lái)的幾天，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)８?jìng)�(gè)小時(shí)，流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺(jué)。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的.狀元郎
功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試，在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠，獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言喻。
在我學(xué)習(xí)舞臺(tái)的路上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
興趣是一種牽引作文2
一直以來(lái)，我做事情一直都以“做愛(ài)做的事”為基本原則，一向不逼自己做不感興趣的事。
偶然在雜志上看到這樣的一則故事：“我”給媽媽買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)洗衣機(jī)，教了上百遍都還不會(huì)使用。后又給媽媽買(mǎi)了一個(gè)全自動(dòng)麻將洗牌機(jī)，一次機(jī)子突然壞了，媽媽三下五除二便修好。突感嘆：興趣是最好的老師！這僅僅是一則笑話故事，卻發(fā)人深省。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師。”
上初一以來(lái)，我對(duì)數(shù)學(xué)極不感興趣。后來(lái)幾次考試失利，我自信心徹底“灰飛煙滅”。心里急得無(wú)奈，便去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師。在鼓勵(lì)我的同時(shí)，老師又說(shuō)道：“學(xué)好數(shù)學(xué)，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)近癡迷，我上一屆有一個(gè)學(xué)生就是如此。曾說(shuō)過(guò)這么一句話――‘?dāng)?shù)學(xué)美得像一首詩(shī)’。別把數(shù)學(xué)當(dāng)作一門(mén)枯燥的學(xué)科，你要試著去找樂(lè)子，深入其中，或許這個(gè)過(guò)程有些漫長(zhǎng)，不過(guò)……沒(méi)關(guān)系，慢慢培養(yǎng)興趣吧！”
“數(shù)學(xué)美得像一首詩(shī)？！”我很驚詫。這是一個(gè)什么比喻？或許對(duì)我這種對(duì)數(shù)學(xué)如此不感興趣的人是感覺(jué)不到他的內(nèi)心的，沒(méi)錯(cuò)。好吧，既然數(shù)學(xué)美得像一首詩(shī)，那我就要看看它到底怎么像詩(shī)了，更要看看它是什么美麗的.詩(shī)篇。
剛開(kāi)始面對(duì)那一行行數(shù)學(xué)概念、文字、符號(hào)、字母，很難把詩(shī)與數(shù)學(xué)這兩者聯(lián)系到一起去。好，我就慢慢來(lái)，慢慢去在這個(gè)無(wú)聊的數(shù)字世界里找樂(lè)子。于是，之后，每天晚上我認(rèn)真對(duì)待每道題，早上仔細(xì)聆聽(tīng)老師上課時(shí)每一個(gè)字眼。一個(gè)月以后，不知不覺(jué)中，數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，不覺(jué)喜滋滋的。
與此同時(shí)，倏然發(fā)現(xiàn)對(duì)待它的變化：每一道題都是不同的詩(shī)；每一個(gè)數(shù)字字母是組成詩(shī)的或華麗或平淡的詞藻；每一首詩(shī)都有其重點(diǎn)字表示這首詩(shī)的中心思想，那每一道題就有它解題字眼來(lái)提示答案；每一個(gè)符號(hào)就是詩(shī)中的停頓劃分，雖不起眼但意義重大，缺一多一錯(cuò)一都不可，否則語(yǔ)句不通句意不明；每一道題都有與之相關(guān)的概念，那每一首詩(shī)背后就有一個(gè)主旨與其對(duì)應(yīng)；有些詩(shī)大量的比喻、擬人、夸張來(lái)武裝詩(shī)的深刻意義，同樣，有一些題拐彎抹角但卻離不開(kāi)本意……原來(lái)，數(shù)學(xué)真得可以同詩(shī)一樣的美！沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)是枯燥乏味、苦澀難忍的。畢竟你的心思不在學(xué)習(xí)上。
興趣是成功的奠基石，是明日的燈塔，是甜蜜的牽引……有興趣者，事必成也。
興趣是一種牽引作文3
檀木桌上，擺著一本厚重的書(shū)。
褶皺的封面上，印著《唐詩(shī)三百首》這幾個(gè)帶著注音的大字。
微黃的書(shū)頁(yè)，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開(kāi)到扉頁(yè)，爸爸的寄語(yǔ)映入眼簾：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。——贈(zèng)給親愛(ài)的女兒。
望著那飄逸的字跡，聞著那淡淡的墨香，又憶起詩(shī)書(shū)，這一路上來(lái)的甜蜜牽引。
小時(shí)候，愛(ài)的是唐詩(shī)。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的《靜夜思》；從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……
懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的`清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的壯觀迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的種子，在書(shū)香的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，愛(ài)的是唐詩(shī)。
沒(méi)有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區(qū)別漢賦的冗長(zhǎng)。
愛(ài)著她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄聼魮u曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那秘密的針腳，鎖著您的愛(ài)，嵌入您的淚。母親啊，您的愛(ài)讓游子即使遠(yuǎn)在天涯也終究溫暖無(wú)限！細(xì)讀著這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛(ài)打動(dòng)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，"孝"的觀念便深深地扎根在心底。
品著她的味：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄街貛n疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路，卻突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時(shí)候我們可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)不定便會(huì)立刻“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠(yuǎn)處。
敬著她的意：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄M管前路障礙重重，我仍將會(huì)像南朝宋士宗所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，到達(dá)理想的彼岸。
而現(xiàn)在，這十六年里，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)一切，學(xué)會(huì)從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地向著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)槲抑馈奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。
唐詩(shī)，是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月，訴說(shuō)著塵世的悲歡離合；唐詩(shī)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)。
我，則以書(shū)香為伴，以唐詩(shī)為趣，在成長(zhǎng)的路上貪婪地享受著她所給予的生命情愫，感受著她甜蜜的牽引。
沉醉其中，不知?dú)w路。
興趣是一種牽引作文4
人生的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣。興趣是我們?nèi)松酱牡脑瓌?dòng)力，是為我們生命助跑的的加油站。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成就卓越的人，他們的成功往往萌生于少年時(shí)代的興趣之中，并在興趣的牽引下，走出了一條屬于自己的康莊大道。
那被譽(yù)為科學(xué)巨人的牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)被一個(gè)落下的蘋(píng)果砸中，引發(fā)了無(wú)數(shù)聯(lián)想。其實(shí)蘋(píng)果成熟掉落多么平常，沒(méi)有人留意它是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這沒(méi)什么好大驚小怪的，它不掉到地上難道會(huì)飛到天上去嗎?可牛頓卻對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并沿著興趣開(kāi)拓的道路不斷探索下去，繼而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
中國(guó)的“雜交水稻之父”袁隆平在田間偶然發(fā)現(xiàn)了一株雜交稻，它長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)，結(jié)粒多。這株天然的稻苗，這不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，觸發(fā)了袁隆平的好奇心，他興趣盎然地開(kāi)始了培育雜交水稻的實(shí)驗(yàn)。上萬(wàn)次的嘗試，執(zhí)著的努力，他終于培育出了一株優(yōu)質(zhì)的雜交稻新品種——南優(yōu)二號(hào)。這種水稻的單產(chǎn)量比常規(guī)稻子多百分之二十左右，而袁隆平也為解決世界性饑荒問(wèn)題做出了杰出的貢獻(xiàn)。
一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為題介紹楊振寧先生的物理研究工作，楊先生聽(tīng)后卻不大高興，他說(shuō)，我尤其不同意這個(gè)標(biāo)題里的“苦”字，什么叫苦？就是自己不愿意做，卻被外界逼著做才叫苦，研究物理對(duì)我來(lái)說(shuō)是不存在苦這個(gè)概念的，我對(duì)它有極大的興趣，我被它那不可抗拒的力量吸引著……
可見(jiàn)主動(dòng)與被動(dòng)會(huì)產(chǎn)生截然不同的.效果。這也就驗(yàn)證了孔圣人的那句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！比酥灰辛伺d趣就有了良好的心態(tài)，就有了強(qiáng)烈的求知欲。當(dāng)你對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘，當(dāng)你對(duì)喜歡的事物了如指掌時(shí)，這都是興趣愛(ài)好在起作用。有了興趣的牽引，做事就能事半功倍，用愁眉苦臉面對(duì)往往會(huì)弄巧成拙。所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)滿懷盎然的興趣，去挖掘題山學(xué)海中的樂(lè)，去排除行進(jìn)道路上的難，去感受學(xué)而時(shí)習(xí)之的不亦樂(lè)乎。讓興趣成為我們手中的一筆財(cái)富。因?yàn)椤?/p>
生命，總是在興趣中茁壯；
理想，總是在興趣中豐盈；
意志，總是在興趣中磨礪；
人生，總是在興趣中成長(zhǎng)。
興趣是一種牽引作文5
興趣，是最好的老師�！}記歌德說(shuō)過(guò)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”在我的心里，興趣是理想的燈塔，是生活的寶藏，是快樂(lè)的源泉。興趣，是一種甜蜜的牽引。
書(shū)，我的第三個(gè)啟蒙老師
我喜歡讀書(shū)，不僅是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還因?yàn)槲冶凰浅錆M深刻的哲理所折服。讀了魯迅的《孔乙己》，我被書(shū)中那人物情節(jié)的一波三折而驚嘆；讀了高爾基的《海燕》，我明白了我們要像勇敢頑強(qiáng)的海燕一樣，披荊斬棘，找到屬于自己的一片藍(lán)天；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了存于她心中的那一片久違的光明。書(shū)，好比我人生旅途中的一位啟蒙老師，它是我前進(jìn)道路上的指航標(biāo)，引領(lǐng)我走向“萬(wàn)物皆下品：唯有讀書(shū)高”的境界。
籃球，我的`興趣之最
上四年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)小屁孩，一米五二的個(gè)子常被別人嘲笑，成為了一個(gè)“矮冬瓜”。因?yàn)樘貏e想長(zhǎng)高的緣故，才使我第一次接觸到了籃球。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光荏苒，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然歷歷在目。一次偶然，我和爸爸來(lái)到了體育場(chǎng)。那籃球場(chǎng)上的風(fēng)風(fēng)火火，那籃筐底下的絕妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有靈犀，看出了我的想法。說(shuō)：“你想試一試嗎？”“嗯，看起來(lái)很好玩的樣子，或許我現(xiàn)在努力練習(xí)，還有可能成為中國(guó)的第二個(gè)‘姚明’呢�！蹦翘焱砩希遗d奮地睡不著覺(jué)，心里一直在想著明天打籃球的事，激動(dòng)得簡(jiǎn)直就要發(fā)狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好球衣，換好球鞋，騎著摩托車(chē)帶我來(lái)到了三中。我拿出籃球，來(lái)到了籃球場(chǎng)。就開(kāi)始孜孜不倦的練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作我都能迎刃而解，但被最后一個(gè)動(dòng)作難倒了——三步上籃。我練了很多次，但最終都以失敗告終。我已經(jīng)想放棄了，力氣似乎也全部被抽干了�？墒牵钱�(dāng)初對(duì)爸爸的承諾該怎么辦？我可是要成為籃球巨星”的啊！想到這里，身體又有了用不完的力氣。經(jīng)過(guò)一次次的苦練，終于把籃球基本動(dòng)作要領(lǐng)掌握了，我笑得合不攏嘴。從那次開(kāi)始，我漸漸的懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
興趣是什么？興趣是冰，興趣是玉，因?yàn)榕d趣，我們追求完美，也因?yàn)榕d趣，我們才會(huì)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。
興趣，是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種牽引作文6
興趣是最好的伙伴。
——題記
歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！狈▏�(guó)的居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地�！�
興趣，是一種甜蜜的牽引。
我愛(ài)書(shū)。不僅因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”還因?yàn)樗恼芾砩钌畹馗袆?dòng)了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨著情節(jié)的一波三折而驚嘆，同時(shí)也為孔乙己凄慘的遭遇而感到難過(guò)；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的親情，就如一杯溫?zé)岬男撵`雞湯在心間漫灑；讀高爾基的《海燕》，我們仿佛像海燕一樣，沖向遼闊無(wú)垠的天空，去尋找自己的未來(lái)。
書(shū)好比是我人生道路上第三個(gè)啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當(dāng)然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來(lái)點(diǎn)與眾不同的“調(diào)味劑“——音樂(lè)。
我愛(ài)音樂(lè)。雖然我聽(tīng)不懂有潮流節(jié)奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的癡迷音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。
無(wú)事的時(shí)候，我沉浸于音樂(lè)。聽(tīng)到《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒(méi)有這闖一闖的自信，也沒(méi)有奔跑的方向，奔向什么地方，我自己也不知道。在茫茫的人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無(wú)從得知。只是，音樂(lè)讓我陶醉。陶醉于內(nèi)心萌發(fā)的真實(shí)情感中。或許有一天，我會(huì)奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個(gè)性。
音樂(lè)會(huì)我經(jīng)常聽(tīng)，那充滿意味的前奏總會(huì)讓我想起些什么。富有節(jié)奏感的音符傳到心里，我想起了這樣一句話：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的`一句話，音樂(lè)的前奏讓我充滿耐心地去接觸音樂(lè)的內(nèi)容。走過(guò)黑夜，拉開(kāi)白天的帷幕。音樂(lè)讓我想起某次噩夢(mèng)中的掙扎，聽(tīng)著音樂(lè)，音符掀起了我的記憶�，F(xiàn)在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋里，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的拼搏，那只屬于一種前奏，也都屬于前奏。
只有選擇了自己喜歡的事業(yè)，我們才會(huì)有種神圣的責(zé)任感在心中激蕩，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔甚至不顧一切地為之奮斗和拼搏，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生最大的價(jià)值。
興趣，是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種牽引作文7
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我我?guī)?lái)了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
足球的興趣
從小喜愛(ài)足球，喜歡看電視上球星們各種精彩的配合。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過(guò)人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿地看著我，揮舞著雙手，示意我傳球。我裝作沒(méi)看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊�！白闱�，是你的興趣嗎？”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的.運(yùn)動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球�！蔽液孟衩靼琢诵┦裁�。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂(lè)趣啊！足球的興趣，牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
奧數(shù)的興趣
喜歡奧數(shù)，于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒(méi)有思路�。∥覠o(wú)奈地放棄，繼續(xù)往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái)：“奧數(shù)，是你的興趣嗎？”“是啊�！薄澳悄阕鲱}就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”于是，我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題。半小時(shí)過(guò)去了，終于解出來(lái)了！雖然最終我沒(méi)有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數(shù)的興趣，牽引著我勇敢面對(duì)困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”甜美的歌聲傳來(lái)，是一個(gè)年輕的女孩在賣(mài)唱。熱愛(ài)公益的我不禁湊過(guò)去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她�！蔽也唤嗣緛�(lái)想用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)。算了，公益不能只說(shuō)不做，這時(shí)還不捐款，何談對(duì)公益有興趣？我將錢(qián)展開(kāi)，緩緩?fù)度肽季柘渲�。�?ài)心緩緩落在募捐箱里，落在女孩的心里。望著女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著我?guī)椭�，關(guān)心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無(wú)一不牽引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅(jiān)持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
興趣是一種牽引作文8
興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識(shí)里便有了一種神秘的力量在引導(dǎo)著你，讓你不斷前行，讓你不斷收獲�！}記
那是快要上學(xué)的年紀(jì)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，寫(xiě)字，習(xí)慣了整日整日玩的我當(dāng)然是不適應(yīng)的，開(kāi)始是反抗，爾后又是妥協(xié)，偶然聽(tīng)媽媽講童話故事，我便被深深吸引住，童話也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)童話書(shū)中精美的插畫(huà)，我愛(ài)童話書(shū)中那扣人心弦的故事，我也愛(ài)上了童話書(shū)中那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的文字，雖不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是媽媽講給我聽(tīng)，心中卻溢滿了喜悅。興趣，給我?guī)?lái)生活的'樂(lè)趣。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字以有些多，時(shí)常引來(lái)同學(xué)們的羨慕，便有一種小小的滿足與自豪感。那時(shí)，我依然愛(ài)童話，也嘗試過(guò)寫(xiě)童話故事。那時(shí)記錄下的一個(gè)個(gè)扭曲的文字在現(xiàn)在看來(lái)是滑稽的，那時(shí)卻是一種莫大的幸福。因?yàn)閻?ài)童話，我在漸漸用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己心中的小小喜悅。興趣，給我?guī)?lái)探究的動(dòng)力。
年紀(jì)漸大了，三，四年級(jí)，因?yàn)閻?ài)童話，我也無(wú)理由地愛(ài)上寫(xiě)作，潛意識(shí)里，這種興趣轉(zhuǎn)化為了我的理想——當(dāng)一位作家。那時(shí)，我的作文還不錯(cuò)，但時(shí)常參雜著種種幻想。受小學(xué)老師的影響，我開(kāi)始向文學(xué)作品探尋，利用課余時(shí)間，我讀完了一本有一本的書(shū)，厚厚重重的書(shū)籍，成了我的珍寶。一次又一次的寫(xiě)作，驀地，我發(fā)現(xiàn)我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開(kāi)始了我的“作家夢(mèng)”。而今，望著安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿了喜悅。在楚才作文競(jìng)賽過(guò)后，望著自己用汗水換來(lái)的證書(shū)，心里一陣激動(dòng)。興趣，帶給了我成功的喜悅。
由于喜愛(ài)童話到喜愛(ài)書(shū)籍，從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要?dú)w根到當(dāng)初由一個(gè)故事而產(chǎn)生的興趣——我快樂(lè)地愛(ài)上童話，快樂(lè)地愛(ài)上書(shū)籍，快樂(lè)地愛(ài)上寫(xiě)作；快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地收獲。望著自己的寫(xiě)作成果，總有一份天在心中蕩漾，久久的……
興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來(lái)探尋，它引導(dǎo)你向未來(lái)邁進(jìn)，它伴隨你收獲成功的喜悅，讓你快樂(lè)地成長(zhǎng)！
興趣是一種牽引作文9
看到這個(gè)題目，我不覺(jué)訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現(xiàn)在了眼前。
小時(shí)候，我是一個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，我也沒(méi)有其他的特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，還得到了一個(gè)不太好聽(tīng)的“雅號(hào)”：書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的.電視，突然覺(jué)得想去廁所，于是順手抄起了一本《海的女兒》的童話書(shū)，急匆匆地走進(jìn)了廁所。蹲在廁所里，隨手翻開(kāi)《海的女兒》，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了。進(jìn)入到小人魚(yú)的世界里，我看到了王子危在旦夕時(shí)小人魚(yú)奮力相救的場(chǎng)景，我聽(tīng)到了小人魚(yú)看見(jiàn)王子娶別人當(dāng)新娘時(shí)內(nèi)心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚(yú)殺死王子，重回龍宮再享公主風(fēng)光的惡毒喘息聲……
我如癡如醉地看著，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)聲聲的吼叫聲：“書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧？你又在廁所看書(shū)了吧？都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)，你怎么上個(gè)廁所比女人生個(gè)孩子還麻煩？”聽(tīng)著媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無(wú)奈地剎住，合上書(shū)本和小人魚(yú)依依作別，盡管內(nèi)心有千萬(wàn)個(gè)不愿意。
不管是茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本薄薄的書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。至于晚上睡覺(jué)前，我如果不看一會(huì)兒書(shū)，是絕對(duì)不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時(shí)候，用被子擋住自己小小的身子作掩護(hù)，打開(kāi)手電筒，在被窩里饒有興致地讀起《格列佛游記》來(lái)，想象那些在繩子上跳來(lái)跳去的官員的丑態(tài)，看著格列佛用一泡尿澆滅了一場(chǎng)大火的情形，不覺(jué)沉迷其中。
讀興正濃時(shí)，爸爸卻來(lái)了個(gè)“突擊檢查”，把我從被窩里拎了出來(lái)。于是奪書(shū)關(guān)燈，勒令睡覺(jué)。唉，父命難為，暫且先別吧。再見(jiàn)了，我的格列佛！再見(jiàn)了，我的小人國(guó)！等到父親放心出門(mén)后，內(nèi)心不自覺(jué)地又涌起了對(duì)“游記”的念想，于是再行起床，讀它個(gè)一章兩回的。不經(jīng)意間，腦中的瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，促使我打起哈欠來(lái)，即便是強(qiáng)打精神，也難以應(yīng)付。就這樣懷抱書(shū)本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)書(shū)仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書(shū)蟲(chóng)！
鄧亞萍從小對(duì)乒乓球癡迷之極，劉翔從小對(duì)跨欄情有獨(dú)鐘，而我，從小獨(dú)沉醉在書(shū)籍甜蜜的牽引中。
興趣是一種牽引作文10
斜陽(yáng)的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書(shū)，靜立樹(shù)下，一人，一書(shū)，一世界。
小時(shí)，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會(huì)坐在床邊，給我講一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽(tīng)之后，方才能安然入眠。自此，我便對(duì)媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。
往后，只要一有閑暇，我便會(huì)翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。
記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。
翻開(kāi)精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂(lè)觀淳樸的小茨岡……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，鮮明地展現(xiàn)在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當(dāng)時(shí)的我，也隨著主人公的跌宕生平而唏噓不已。回首作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無(wú)挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著站立，讓他不斷向前奮進(jìn)，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！
第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。
歲月無(wú)痕，我漫步于書(shū)林之中，徜徉著，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長(zhǎng)之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。
在這里，宛若一派新天地。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！痹里w這位抗金英雄，他的滿懷憤慨，他的碧血丹心，他的'錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我?guī)肓四莻�(gè)金戈鐵馬的年代。這豪情，誰(shuí)可比擬？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，惟情締結(jié)。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說(shuō)？
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯(cuò)落句式。我在閱讀中體驗(yàn)了宋詞的獨(dú)特意韻，充分感受中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。內(nèi)心的欣喜與熱愛(ài)，難以用片言只語(yǔ)表述。
壯哉，豪情滿懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進(jìn)了多少步伐……
是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇?fù)砩狭艘槐痰默幪�，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書(shū)，一人，一書(shū)，一世界……
興趣是一種牽引作文11
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會(huì)迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，溫暖著我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發(fā)現(xiàn)了“跳高”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)電視屏幕上，一位運(yùn)動(dòng)員風(fēng)一樣沖向了一條欄桿，在靠近欄桿的時(shí)候，那運(yùn)動(dòng)員身子一側(cè)，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的一躍，半空中腰身一挺就飛過(guò)去了。而那欄桿，比運(yùn)動(dòng)員要高出幾個(gè)腦袋，四周的觀眾裁判一片歡呼！這可真神奇�。∧菚r(shí)，我就在心中種下了跳高夢(mèng)的種子。我心想：“我也能行，我也會(huì)做到，一定會(huì)的�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就開(kāi)始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然后把竹竿架在椅子的坐墊上，我后退了十幾步，然后，一、二、三，沖！
嘭，咚，當(dāng)！估計(jì)當(dāng)時(shí)仙桃地震局一定會(huì)檢測(cè)到發(fā)生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
于是，我的跳高夢(mèng)就此告一段落。過(guò)了半個(gè)多月，我的傷好得差不多了，勉強(qiáng)能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當(dāng)時(shí)，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣(mài)鋼筋的商鋪，我經(jīng)常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開(kāi)始行動(dòng)，還是搬來(lái)兩張椅子，只不過(guò)高了點(diǎn)，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒(méi)有太過(guò)于著急，我深呼吸，死死地盯著鋼筋，像一只雄獅盯著自己的食物�！把剑 蔽彝蝗话l(fā)力，猛的一沖，然后一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身后，椅子也沒(méi)倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過(guò)，我一不小心高興過(guò)頭，把腳扭了，樂(lè)極生悲，這是多么痛的`領(lǐng)悟�。】晌疫�是很高興。
天邊，太陽(yáng)散了烏云，爆發(fā)出熾熱的光芒，頓時(shí)，五光十色，閃閃發(fā)亮。這時(shí)的我仿佛吃了蜜糖一樣，感覺(jué)幸福極了，我坐在那地上，目送著太陽(yáng)，直到它落下。自始至終，太陽(yáng)一直洋溢著燦爛的笑容。
因?yàn)檫@次的成功，我的跳高興趣更加強(qiáng)烈，我對(duì)跳高夢(mèng)也更加地堅(jiān)定，所以我一直在努力著。終于，經(jīng)過(guò)了不懈地努力和堅(jiān)持，我在學(xué)校的一次次體育活動(dòng)中取得了成功。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高項(xiàng)目上，半空中都有我鯉魚(yú)躍龍門(mén)的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引著我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是一種牽引作文12
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間�！彼^江南，魚(yú)米之鄉(xiāng)。追溯千年以來(lái)，文人墨客對(duì)于魚(yú)的評(píng)價(jià)實(shí)是不少。一樽清酒對(duì)月，望池中錦鱗游泳。賞魚(yú)，莫過(guò)于一種最自在的消遣了。
自我記事起，家里就養(yǎng)著一大缸魚(yú)。在每一個(gè)天氣晴好的清晨，總能看到爺爺忙碌的身影。換水，過(guò)濾。一番折騰過(guò)后，爺爺這才笑著坐回客廳上，泡上一壺茶。呷一口清茗，再這樣靜靜看著一缸的魚(yú)，一坐即是一上午。
猶記得那時(shí)的我總愛(ài)追著爺爺問(wèn)：“爺爺，這又是什么魚(yú)��？”良久，爺爺才會(huì)慢悠悠地開(kāi)口：“那游得慢的啊，是金魚(yú)，比它稍快些的，是鯉魚(yú)�！蔽彝螋~(yú)缸，透明的缸折射出晶瑩的光芒，水波涌動(dòng)，呈現(xiàn)出淡淡的`光暈。魚(yú)缸里頭，不論是墨黑色的小金魚(yú)，亦或是火紅艷麗的錦鯉，都是以一副不緊不慢，溫文爾雅的姿態(tài)，優(yōu)雅地滑動(dòng)著魚(yú)鰭，在水中自由自在地游弋。不理塵世，不問(wèn)煙云，泰然而悠閑。魚(yú)歡人笑，魚(yú)兒給我?guī)?lái)美妙的享受。久而久之，養(yǎng)魚(yú)、賞魚(yú)，也成了我的興趣之一。
或許是與魚(yú)相處的久了，爺爺也養(yǎng)成了一副慢性子，他常說(shuō)：“做事即如養(yǎng)魚(yú)，急不得�！别B(yǎng)魚(yú)是一個(gè)需要耐心的技術(shù)活兒。學(xué)習(xí)之余，我總投幾粒魚(yú)食，看著魚(yú)兒在水中歡快地追逐搶食，疲勞和煩惱一掃而光，心情也歡暢了許多。心浮氣躁時(shí)，看那魚(yú)兒佁然不動(dòng)，又俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽的情態(tài)。心里那一方，便驀地安靜下來(lái)。
看著水中的魚(yú)兒不停地游著，動(dòng)作舒展輕柔，好似無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求，一副悠哉悠哉的樣子。時(shí)而串出水面覓食，一切都那么自然協(xié)調(diào)，清澈幻動(dòng)的水，悠閑漫舞的魚(yú)。這一切，都牽引我走向那一隅奇妙的水底世界。
自從有了這樣的興趣，與父親常去的地方即是花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)。也與父親專(zhuān)程去西湖“花港觀魚(yú)”，看那接天蓮葉無(wú)窮碧之下，魚(yú)兒的追逐嬉戲。但凡是有魚(yú)之處，總是和父親一一跑遍。見(jiàn)過(guò)那尾如裙裾的錦鯉，也見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，心里總萌生出淡淡的歡喜來(lái)。
清水泠泠淌過(guò)心間。那些從容淡定的魚(yú)兒，頗有種“大智若愚，隨遇而安”的狀態(tài)，這是許多人望塵莫及的。那勝似閑庭信步的風(fēng)范，是處于這紛繁嘈雜社會(huì)中的我們所體會(huì)不到的。不論是養(yǎng)魚(yú)，或是觀魚(yú)，都需要耐心、從容的心境。而我們，又能在何時(shí)放慢快節(jié)奏的步伐，停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景呢？
人生需如魚(yú)。而養(yǎng)魚(yú)賞魚(yú)的興趣，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，它是甜蜜的牽引，更牽引著我，通透這百味人生。
興趣是一種牽引作文13
有一個(gè)男孩，他的夢(mèng)想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著他。
為了實(shí)現(xiàn)讓物體發(fā)光這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)男孩開(kāi)始了苦苦地尋找，他不斷從書(shū)本海洋里汲取知識(shí)。有一次，他在看書(shū)，在學(xué)習(xí)怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對(duì)這個(gè)夢(mèng)想太感興趣了，完全沒(méi)有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來(lái)。他把書(shū)離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著書(shū)上的某一句話，小聲地念了出來(lái)，聲音好像清風(fēng)拂過(guò)窗戶一般。他臉上的表情開(kāi)始變化，嚴(yán)肅變成了開(kāi)心。他突然跳了起來(lái)，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽(yáng)。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，書(shū)店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書(shū)店。
他的心中無(wú)比興奮，在心里說(shuō)：這幾天的書(shū)沒(méi)有白看，我終于找到了解決問(wèn)題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺(jué)自己全身都充滿了力量，似乎有一雙無(wú)形的大手牽著自己飛跑。
回家的路上，因?yàn)樘焐担ち撕枚圊�，可這也沒(méi)有影響他當(dāng)時(shí)的好心情。
有了充足的知識(shí)做儲(chǔ)備，他開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
可實(shí)驗(yàn)并不順利。首先是電流不夠，他當(dāng)時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問(wèn)題。最關(guān)鍵的問(wèn)題是導(dǎo)線，導(dǎo)線必須有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是能導(dǎo)電，二是導(dǎo)線必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿足就太難了，因?yàn)榉彩菍?dǎo)線通電，必然會(huì)產(chǎn)生大量的熱。他想：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為什么這么難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續(xù)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
不知不覺(jué)，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說(shuō)，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗(yàn)，他將導(dǎo)線小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來(lái)。在導(dǎo)線完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒(méi)有任何反應(yīng)。這個(gè)青年無(wú)奈地站了起來(lái)，他嘆道：“哎！又排除了一項(xiàng)材料。”
就在他轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的'光芒，一秒，兩秒……第十秒時(shí)，光線熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛(ài)迪生。如果不是興趣牽引著他，如果不是興趣引導(dǎo)著他，如果不是興趣讓他堅(jiān)持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種牽引作文14
小時(shí)候，媽媽帶我去看畫(huà)展，那是我第一次接觸繪畫(huà)藝術(shù)，第一次知道，那些看似雜亂的線條，在畫(huà)家的手下被賦予了神秘的色彩。小小的我被深深地吸引�；氐郊遥冶銍L試著自己繪畫(huà)，沒(méi)有老師，全靠自己。我著了魔一樣模仿著那些有名的畫(huà)作，但凡有一星半點(diǎn)兒相像便欣喜不已。透過(guò)畫(huà)，我揣測(cè)著作者的心境，品味著滲透在顏料中的情感。
有時(shí)，畫(huà)是一個(gè)樹(shù)洞，裝滿了那些默默藏在心底的感情；有時(shí)，畫(huà)是一個(gè)世界，畫(huà)里畫(huà)外是是兩個(gè)不同的時(shí)空，畫(huà)內(nèi)的世界，與畫(huà)外的界限仿佛只有一層薄薄的畫(huà)紙。
我對(duì)繪畫(huà)熾熱的愛(ài)，轉(zhuǎn)化成了不斷地練習(xí)，即使手指被染的墨黑，即使雙眼已困倦不堪，我依然沒(méi)有停止練習(xí)。
今年夏天，我有了一個(gè)一展身手的`機(jī)會(huì)。家里的墻壁被小貓弄臟了，父母決定在墻面上畫(huà)些什么來(lái)補(bǔ)救一下，我自告奮勇地?fù)?dān)下了這個(gè)重?fù)?dān)，畫(huà)好草圖，買(mǎi)來(lái)顏料，確定了比例，我干勁十足地做著準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)胞仿佛都滿了活力。正式開(kāi)工的時(shí)候，夏天已經(jīng)接近尾聲，天氣卻依然很熱，將丙烯顏料一筆筆畫(huà)上墻的時(shí)候，仿佛在為夢(mèng)填色。很快，我的雙手變得五彩斑斕，厚厚的丙烯仿佛一副橡膠手套，將我的雙手悶在里面。一開(kāi)始，我沒(méi)有理會(huì)，可炎熱的天氣很快讓我嘗到了苦果，在不透風(fēng)的“橡膠手套”里，我的手指很快被汗水淹沒(méi)——汗水被封到了手套之內(nèi)，手指也許已經(jīng)被泡的發(fā)白了吧。更要命的是，我還有用手揩汗的習(xí)慣，不一會(huì)，臉上也傳染了手指的花哨，蜇人的丙烯毫不留情的侵蝕著我的皮膚，瘙癢感因?yàn)闇囟雀咚坪跫颖读�，這下，連神經(jīng)也被侵蝕了！
當(dāng)年，米開(kāi)朗基羅獨(dú)自一人站在18米高的腳手架上作畫(huà)，也曾經(jīng)忍受著嚴(yán)寒和酷署，在西斯廷教堂的券拱形結(jié)構(gòu)天頂進(jìn)行繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)四年極其艱苦的勞動(dòng)，創(chuàng)作了世界上最大的壁畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》。壁畫(huà)公開(kāi)展出后，舉世公認(rèn)為空前絕后之作。由于米開(kāi)朗基羅長(zhǎng)達(dá)四年之久的高空仰面作畫(huà)，他的頸項(xiàng)僵直，以致看書(shū)看信均都無(wú)法低頭。
仰望大師，對(duì)藝術(shù)的憧憬，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，興趣和追求達(dá)到滿足的時(shí)候的幸福的感覺(jué)，相比之下，我的不適感也變得無(wú)比的輕微，看著越來(lái)越清晰的畫(huà)面，越來(lái)越生動(dòng)的動(dòng)物，人物，剛開(kāi)始的像一條條滿是倒刺的繩子一般縛住我雙手的的困難也漸漸的松脫，興趣，像蜜糖，溫柔卻滿滿地包裹了倒刺，將阻攔的繩索轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想的牽引。
看，我的畫(huà)已定格在家里的墻壁上！
興趣是一種牽引作文15
作為一名愛(ài)好新科技的“宅男”，我惟一的興趣，便是研究、擺弄電子產(chǎn)品了。這種興趣牽引著我，給我信念，讓我在充滿挫折、坎坷的探索道路上風(fēng)雨兼程。這里面有艱辛有甜蜜，只有自己懂得個(gè)中滋味。
說(shuō)起“樹(shù)莓派”，大家也許會(huì)想起那令人垂涎的西式點(diǎn)心。但這里，我所說(shuō)的它，其實(shí)是英國(guó)一家基金會(huì)開(kāi)發(fā)的一款物美價(jià)廉的卡片式電腦。暑假，鑒于我的渴望與一如既往的熱情，加上各種“軟磨硬泡”，爸媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)了一部“樹(shù)莓派”卡片式電腦。
等待的過(guò)程無(wú)疑是漫長(zhǎng)而又夾雜著甜蜜的。終于有一天下午，我如愿以償?shù)啬玫搅丝爝f包裹。打開(kāi)包裝，我用四個(gè)手指拈起它仔細(xì)地觀察，它的主體其實(shí)就是一塊裸露著的、如信用卡大小般的紅色主板。但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面密密麻麻地布滿了各種芯片、接口等電子原件。
組裝過(guò)程開(kāi)始了。雖有些緊張，我還是抹去額頭沁出的細(xì)汗，摩拳擦掌。做好準(zhǔn)備后，我插上作為硬盤(pán)的SD卡，連接好所有的外接硬件，心中默念：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”連上電源線，“咔嗒”一聲，它便開(kāi)始自啟動(dòng)�？粗聊簧祥W動(dòng)的文字，我的心提了起來(lái)，兩只手不斷地摩擦著。
突然，主板上的燈瘋狂地閃動(dòng)著，接著屏幕上顯示出了一條錯(cuò)誤信息。我的.心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我微微顫抖著翻開(kāi)《使用手冊(cè)》的“故障排除”部分，一條一條地尋找著和屏幕上錯(cuò)誤代碼相吻合的條目。汗水順著額頭沁下來(lái)，刺痛了眼睛，沾濕了使用手冊(cè)。終于，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因：原來(lái)是系統(tǒng)文件沒(méi)有寫(xiě)入正確的分區(qū)。
我立即側(cè)過(guò)身，打開(kāi)另一臺(tái)電腦，將SD卡重新寫(xiě)入鏡像。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我有些焦急，但卻無(wú)能為力。直到“�！钡囊宦暎瑢�(xiě)入完成了，我的心才稍稍放下。接著，我重新操作，一步一步地敲擊著鍵盤(pán)。屏幕一閃，顯示出了熟悉的圖形化用戶界面。我打了個(gè)響指，振臂高呼：“我成功啦！”
這次嘗試成功后，興趣更是牽引著我去努力奮斗。我用樂(lè)高積木給它做了個(gè)“機(jī)箱”，將它綁在玩具車(chē)上，搭配我寫(xiě)的控制程序，就能通過(guò)鍵盤(pán)來(lái)控制它啦！為了學(xué)習(xí)編程，我向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教算法，向信息老師請(qǐng)教機(jī)器語(yǔ)言，并上網(wǎng)查閱了許多資料。功夫不負(fù)有心人，我用Python語(yǔ)言寫(xiě)的程序還獲得了開(kāi)源程序設(shè)計(jì)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)了呢！
獲獎(jiǎng)之后，我的心里十分喜悅，十分甜蜜，這便是在興趣的牽引下，獲得的成功滋味啊！
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