(薦)我的榜樣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

我的榜樣作文1

　　真正的方向?qū)儆谀菬o名的野花，真正的溫暖屬于那夜空的繁星，而真正的榜樣，卻是那些成百上千默默奉獻(xiàn)的人。

　　20xx年，郊野公園是小區(qū)中所有人所向往的地方。那里生長(zhǎng)著樸實(shí)但挺拔的樹，每次雨后，小草鮮嫩得能淌水，日光有時(shí)很強(qiáng)，但在群林的包圍下，一切又都幽靜而祥和。

　　秋天提早來到，一切美好仿佛一夜之間被狂風(fēng)席卷，公園冷清得沒有人煙。我也是在落葉中，遇見了指引我方向的人。

　　他年紀(jì)約莫六十歲，頭發(fā)花白，眼圈仿佛是毛筆渲染，不過其中的眼睛如一湖清水，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。他正在落葉中翻找，精疲力竭，卻不肯懈怠，我想，這必然是件極為珍貴的失物呢。

　　我上前詢問，他答道：“我是志愿者��！我負(fù)責(zé)這個(gè)公園的清理項(xiàng)目，”說著，他撿起一個(gè)空瓶，扔進(jìn)垃圾車中，之后自豪地指著那碧波蕩漾的湖，“瞧，這片公園這么漂亮，背后其實(shí)由無數(shù)志愿者奉獻(xiàn)而成。我竟然是其中之一，哈哈！”

　　我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不過在飄零的落葉下，心中卻是一縷縷暖意。爺爺不再多說，漸行漸遠(yuǎn)，直到被落葉覆蓋。他說得不多，卻字字透露出自豪，甚至略帶孩子氣，真有點(diǎn)讓我哭笑不得。

　　我學(xué)著那長(zhǎng)者，撿起一片碎紙、一條麻繩，仿佛一切都是應(yīng)去做的。也許這便是無私的'小善吧！待到傍晚，風(fēng)吹開層云，一點(diǎn)星光拂在身上，我才歸家。

　　在這日新月異的時(shí)代，相信每個(gè)人都有追逐名利的心。但請(qǐng)不要忘記，有一群人，作為我的榜樣，他們心中盛下的不是自己，而是他人。

　　沒錯(cuò)，我的榜樣便是那些志愿者，他們的無私與善，便是我崇尚的精神寶藏！

我的榜樣作文2

　　放了寒假，作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫，可很多人的作業(yè)卻寫得更不好了。

　　又到了交日記的時(shí)候了，我在家里認(rèn)真地寫好了草稿，謄寫到了日記本上，檢查了幾遍，沒有問題后，就裝到了書包里。

　　那天到了作文班，課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”（寫日記）。

　　我們的組長(zhǎng)緊跟我來到了作文班，我們都坐下了。只見她從書包里取出文具盒、日記本……就預(yù)習(xí)起詩詞報(bào)來。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她進(jìn)了小賣部，我和幾位同學(xué)拿起她的`日記本，就開始閱讀起來……我們看的津津有味，忽然，我看見文中的一句話少了一個(gè)字，我告訴了其他的同學(xué)，他們也都說組長(zhǎng)寫錯(cuò)了。

　　待她從小賣部回來后，我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了她，她瞥了一眼發(fā)現(xiàn)真的出現(xiàn)了錯(cuò)誤，毫不猶豫地就把那張紙撕了下來，然后又一筆一畫地重新謄寫了一便……

　　她的這一舉動(dòng)，讓我陷入了沉思——

　　由于我對(duì)自己嚴(yán)格要求，每一次寫日記，都要撕下好多張。有一次，一個(gè)嶄新的日記本，被我斯下了30多頁。因此，劉老師在作文班發(fā)揚(yáng)“凡琿”精神。我們的組長(zhǎng)不是也具有這樣的精神嗎？

　　我又陷入了反思——

　　平常謄日記，我有了錯(cuò)字，不會(huì)馬上把這張紙撕掉，而是在想：這個(gè)該怎么修改呢？

　　雖然最后，這張紙還是被我撕了去。

　　她，我的組長(zhǎng)，更是我的榜樣……

我的榜樣作文3

　　我的爺爺叫鄭樹法，是個(gè)退休干部。原來是做教師的。他生于1940年4月4日，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)中文系，大專學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師，于1959年畢業(yè)于壽光一中，任教于清水泊民辦中學(xué)壽光十六中。1962年回北洛公社，先后在楊莊、壘村、尚家、北洛小學(xué)、中學(xué)、戴帽高中任教數(shù)學(xué)、語文課程，基本功扎實(shí)，知識(shí)面廣，執(zhí)教四十二年。一生愛好書法、文學(xué)，尤善行楷。

　　爺爺還喜歡寫對(duì)聯(lián)。每年快過年的時(shí)候，爺爺總是忙的不可開交。有些人讓爺爺幫他們寫幾幅對(duì)聯(lián)，過年就不用買對(duì)聯(lián)了。

　　爺爺有兩個(gè)習(xí)慣∶一是早飯和晚飯前都出去走一走，回來再吃飯，爺爺每天都這樣做。我想∶爺爺這樣也有十年左右了吧！

　　二是∶看電視的時(shí)候不是站著看，就是躺著看。尤其是每天看《綜藝滿天星》的時(shí)候，他老是站在暖氣片前邊看；或者是站在電視機(jī)近前看。

　　爺爺有個(gè)優(yōu)點(diǎn)∶不易發(fā)怒。在我的心目中，爺爺總是那么的好、那么的慈祥。只有那么一次，我覺得他是那么的可怕。那時(shí)，我才5、6歲，根本不懂事。那件事發(fā)生在春節(jié)期間。大姑和小姑一家人去爺爺家，我和姐姐、妹妹一起玩。突然，我不小心把姐姐的.頭打破了，被爺爺罵了一頓。從一歲到現(xiàn)在，爺爺只罵過我一次。

　　爺爺還喜歡寫詩，他曾寫了一首詩∶

　　小院秋色[七言絕句]

　　矯首暇想推窗開，

　　柿樹瓜豆一院栽。

　　滿院秋獲難容下，

　　紅綠相映入窗來。

　　爺爺是我的榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文4

　　他，既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部，也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡，卻成為了我的榜樣……

　　他叫魏天睿，一張白里透紅的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短發(fā)，整個(gè)人就可以用“清秀”來形容。

　　下午上課前，大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”，要么歡天喜地地來閱讀區(qū)啃噬課外書，唯有他穿過嬉笑打鬧的人群，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過講臺(tái)時(shí)順便把黑板擦干凈，把講臺(tái)桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí)，一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭，更多是對(duì)他那不求回報(bào)的精神的謝意與贊賞。

　　他雖說是個(gè)男生，卻從不愛在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐著，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時(shí)，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個(gè)人，帶上一本好書，坐在教室圖書角細(xì)細(xì)品讀，周圍高分貝的'叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽，他一頁接一頁地癡迷其中，恐怕拿十口巨鐘，一百支搖滾樂隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí)，他總會(huì)迅速?zèng)_回座位，端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場(chǎng)，和他熟識(shí)后，我也開始享受寧靜的閱讀時(shí)光，在休息時(shí)間充實(shí)自己。

　　他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛學(xué)習(xí)，他難道不是我們身邊的榜樣嗎？難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我的榜樣作文5

　　魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒有退縮。

　　我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的`強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與魯迅相比。

　　記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼砥圬?fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見到朱定邦就躲開。

　　讀了這一篇文章之后，真是覺得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎？

　　我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂！

我的榜樣作文6

　　我的奶奶是一位慈祥的老人，她十分善良，一副慈祥的面孔總是帶點(diǎn)微笑，她有著短短的頭發(fā)，額頭上微微有些皺紋，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上，架著一副老花眼鏡。我十分尊敬她，并不都是因?yàn)樗�是我奶奶，而是因�(yàn)槲冶凰�那渴求知識(shí)的精神深深感動(dòng)。(.)因而，她成了我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　奶奶年紀(jì)已大，已經(jīng)到了退休的年齡，但如今還在努力的打工，認(rèn)為自己的文憑不夠高，如今正在奮力學(xué)習(xí)。奶奶憑借著堅(jiān)持不懈的精神，現(xiàn)在已經(jīng)在讀大專了。

　　記得在奶奶考試的前幾天的夜晚，她常常熬夜，有時(shí)，快要到凌晨了，才剛剛休息。記得在考前一天的一個(gè)晚上，奶奶上班回來已經(jīng)是6點(diǎn)多了，十分勞累，但她吃好飯，歇了一時(shí)半會(huì)兒后，又開始了復(fù)習(xí)：她睜開疲勞的雙眼，看似無力地翻看書本，戴上已經(jīng)200度的眼鏡，瞪大了眼鏡用筆指著字，認(rèn)真地念著復(fù)習(xí)題目，然后，做在草稿紙上，她那粗糙的手在紙上飛舞著，接著，核對(duì)答案，錯(cuò)了，她慢慢思考，斟酌；對(duì)了，她深吁了一口氣，繼續(xù)做下一道練習(xí)題。漸漸的，時(shí)間慢慢過去了，奶奶疲憊的雙眼慢慢閉上了，可這時(shí)，“啪”的'一聲，鉛筆掉了，奶奶聽到了聲音，醒了過來，吃力地彎下腰撿起鉛筆，揉了揉眼睛，望了望鐘，“才10點(diǎn)！”奶奶叫了聲，“我怎么就睡著了呢！”我跑到奶奶身邊，對(duì)她說：“奶奶，時(shí)間不早了，休息吧！”

　　“沒關(guān)系，剛剛我已經(jīng)休息了半個(gè)鐘頭，我還要把它補(bǔ)會(huì)來呢！”“可是…”“好了，佳佳，你先休息吧，明天還要早起呢！”我無奈的回到了臥室，睡在床上時(shí)，只聽見窗外呼呼的風(fēng)聲，廳里奶奶唰唰的書寫聲和瑯瑯的讀題聲……

我的榜樣作文7

　　在球場(chǎng)上可以看到她專心打球的身影；圖書館里她在靜靜地翻閱書籍；古詩文大賽中她在沉著地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　如果你想找她：請(qǐng)看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個(gè)做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。

　　記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對(duì)。我表示從未聽過這些，她卻說在“秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過。后來我再次翻開那本書，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。

　　前不久剛進(jìn)行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎(jiǎng)，我獲得二等獎(jiǎng)。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺得她獲一等獎(jiǎng)是應(yīng)該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開始接。

　　但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會(huì)像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。

　　以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗�覺得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的'一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。

　　不說你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長(zhǎng)——紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，超越的目標(biāo)。

我的榜樣作文8

　　說起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤俠。

　　別看他長(zhǎng)得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

　　“丁零零……”隨著中餐鈴聲的響起，他好像一臺(tái)上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手里緊緊地握著吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當(dāng)他隨著大部隊(duì)走進(jìn)食堂，立刻伸長(zhǎng)脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì)忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。

　　每當(dāng)他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會(huì)小心翼翼地端著，好像手里捧著的不是普通的餐盤，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧�，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃兩三口飯，他就已經(jīng)把飯吃得一干二凈了。

　　但是他的.午餐之旅并未結(jié)束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來。他端著小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不說立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會(huì)打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當(dāng)他看到有同學(xué)浪費(fèi)糧食，還會(huì)拍拍同學(xué)的肩膀，嚴(yán)肅地說：“一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。

　　“光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)”，現(xiàn)在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文9

　　魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，不要說他的大家風(fēng)范，就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著我，要向他學(xué)習(xí)！

　　魯迅小時(shí)候，他的父親多病。他為了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時(shí)他還不足藥店的柜臺(tái)高。我嘆服魯迅對(duì)父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶，她一個(gè)人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛(wèi)生、洗衣服，有時(shí)候奶奶的指甲太長(zhǎng)了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵里的臟物太多了，難怪說話，她都聽不清呢！我還替奶奶梳頭發(fā)，奶奶的頭發(fā)可真長(zhǎng)，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時(shí)他那么小，也沒叫辛苦，我也就自然覺得照顧奶奶是我義不容辭的責(zé)任了。

　　有一次，魯迅因?yàn)檎疹櫵�的父親，上學(xué)就快要遲到了，是去買藥還是趕去上學(xué)，魯迅還是選擇了去買藥。當(dāng)他服侍父親喝完藥休息后，魯迅匆忙跑去學(xué)堂。可是嚴(yán)厲的老師批評(píng)了魯迅，指出魯迅不應(yīng)該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受，他坐下來，在座位上刻了個(gè)“早”字，心里默默地說再也不能遲到了。從此以后，魯迅再也沒有遲到過，并且嚴(yán)格地按照老師的要求讀書、習(xí)字、對(duì)課。魯迅這種嚴(yán)格要求自己的`精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　魯迅在中國歷史上的偉大成績(jī)，雖然我們沒法企及，但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習(xí)嗎？我要學(xué)習(xí)他孝敬老人，嚴(yán)格要求自己的品格。魯迅就在我心中！

我的榜樣作文10

　　榜樣是飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們不懈前進(jìn)；榜樣是彼岸的燈塔，指引我們走向光明；榜樣是閃爍的星星，在黑夜給我們希望。

　　我們班就有一位值得我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣一一王伊欣。

　　王伊欣同學(xué)是我們班內(nèi)一位大神級(jí)別的人物。

　　大眼睛，長(zhǎng)睫毛，齊耳的短發(fā)，渾身散發(fā)著青春的朝氣。充滿磁性的聲音總給人一種果斷、干煉，不懼一切的`感覺。

　　王伊欣同學(xué)的成績(jī)名列全班榜首，若是有個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的頒獎(jiǎng)儀式，定非她莫屬。今天我要說的便是她的體育。

　　說起體育，我就咬牙切齒，我對(duì)體育課也厭煩至極，常常抱怨：體育是對(duì)身體的催殘。可我卻從未聽王伊欣抱怨過什么。

　　這個(gè)周五就有一節(jié)體育課，在我們繞著操場(chǎng)跑了五圈后，還沒來得及休息，老師一聲令下：“全速跑400米，落后的有懲罰”！

　　我慌了神，來不及多想，便跑了起來。我在隊(duì)伍的靠前位置，王伊欣當(dāng)時(shí)在隊(duì)伍的靠后位置，若跑起來，真的不容易。

　　我一開始就發(fā)力，加上我的位置較好，一直外于不錯(cuò)的狀態(tài)。

　　跑了200米后，我的體力損失嚴(yán)重。剛想停下來，卻看到一位“追風(fēng)女孩”與我擦肩而過，她就是王伊欣。

　　“我不能停，否則就再也跑不起來了。”想到此處，我便邁著小步向前跑。抬頭一看，王伊欣已與我拉開十多米的距離了。我只能暗暗佩服！

　　艱難的400米一跑完，我便癱軟在操場(chǎng)上，仿佛雙腿已不是自己的了。王伊欣雖然也是氣喘吁吁，但仍面帶微笑，從容淡定。

　　我想，跑步是最考驗(yàn)毅力的吧。我看到王伊欣時(shí)，總感覺有金色的光芒在她身邊閃耀，我知道，那是堅(jiān)強(qiáng)。

　　希望榜樣能給我力量，讓我像她一樣，迎風(fēng)奔跑。

我的榜樣作文11

　　在我心里我認(rèn)為榜樣是明燈，因?yàn)樗�是我前進(jìn)的目標(biāo)；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識(shí)；榜樣是船揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學(xué)習(xí)的榜樣，紀(jì)嘉誠就是我的榜樣，因?yàn)樗�有著拾金不昧的品質(zhì)。

　　清楚地記得，我和紀(jì)嘉誠在學(xué)校玩游戲，我叫上張晨語，紀(jì)嘉誠，李英吳，李英杰，紀(jì)嘉欣，我給他們幾個(gè)說：“今天我們玩超級(jí)捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接著我們就猜拳，得出的結(jié)果是李英杰和張晨語捉，而我們藏。這時(shí)我對(duì)紀(jì)嘉誠悄悄地說：“一會(huì)藏得時(shí)候跟著我來”，他答應(yīng)著和我開始藏，捉的人100秒內(nèi)而且必須是閉著眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀(jì)嘉誠要藏在那個(gè)車子后面，而我藏在了這個(gè)車子后面，一會(huì)兒聽見紀(jì)嘉誠小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的'跑了過去，我財(cái)迷的眼神盯著那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會(huì)兒出去可以買個(gè)咱們最想要的指滑板，”我覺得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學(xué)校的校訓(xùn)就是以誠載道，以信立人”，紀(jì)嘉誠果斷的說，他的這句話瞬時(shí)間讓我從云彩上掉了下來，我又接著說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭(zhēng)論了一會(huì)兒，看著他堅(jiān)定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。

　　其實(shí)只要我們留心，身邊的榜樣就會(huì)處處存在，這就是我的榜樣——紀(jì)嘉誠！

我的榜樣作文12

　　在我的身邊，有許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干等，他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。在我心中，我最敬佩聰明勤奮、不驕不躁、樂于助人的.班長(zhǎng)鄭文慧。

　　上課時(shí)，老師在課堂上講課，鄭文慧總是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，經(jīng)�？吹剿�舉手發(fā)言。她發(fā)言時(shí)，課堂上會(huì)突然安靜下來，這時(shí)同學(xué)們側(cè)著耳朵傾聽，生怕錯(cuò)過了她的奇思妙想。她每次發(fā)言，我都能感受到她智慧的火花在跳動(dòng)，給我深刻的啟發(fā)；她朗讀時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，似乎在聆聽一次聲覺盛宴，感人美的享受。

　　期中考試卷要發(fā)下來了，這是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，看看同學(xué)們繃緊了神經(jīng)，表情凝重。我瞄了一眼鄭文慧，她端端正正地坐著，看起來似乎很平靜。試卷發(fā)下來了，鄭文慧上去拿試卷了，老師把試卷遞給了她，她的臉上非但看不出一絲喜悅，而且皺著眉頭盯著試卷看。她沒考好？她下來了，同學(xué)們趕緊湊過去看，�。≡嚲砩虾杖伙@示著99，我驚呆了。要知道這次試卷特別難，特別容易出錯(cuò)。再看看其他幾個(gè)班干部，他們的分?jǐn)?shù)真是望塵莫及啊。我不僅敬佩她能得高分，更敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　鄭文慧不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好，更樂于助人。每次同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到任何困難，她都會(huì)幫助他們。即使是放學(xué)后，別的同學(xué)都回家了，只要有人向鄭文慧請(qǐng)教問題，無論多晚，她多會(huì)把問題講清楚，直到對(duì)方懂了為止。

　　鄭文慧就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)、不驕不躁的人，也是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、樂于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中其中一顆最耀眼的“星”。

我的榜樣作文13

　　今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，媽媽要帶我去姥姥家。我妗剛生完孩子，媽媽和我要在那住幾天，真好，可以吃好吃的東西了�！把剑　庇质撬�，這個(gè)成天裝清高的人——燕子。她這個(gè)人長(zhǎng)的胖胖的，是我的小侄女，我開始很喜歡和她玩，可在她5歲那年，每次我去找她玩時(shí)，她總說要做家務(wù)，我和她的關(guān)系也就越來越遠(yuǎn)了。

　　“姑�！币粋�(gè)聲音朝我叫來，我看了她一眼，問：“干什么？”她高興的說：“你讓我找的《安徒生童話》這本書我找到了，只不過那天你走了，我就把書放我屋了，要我去拿給你嗎？”我一想，才知道前兩個(gè)月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話》這本書，就小聲說了句：“半小時(shí)后送來�！�

　　天意如此，才過去十二分鐘，天便雷雨交加了�！八�不會(huì)來了”，我自言自語道。

　　“姑�！币粋�(gè)聲音從大門外傳來，我跑過去，竟然是她，我很驚訝，她全身上下濕透了，也沒有傘，突然，她拉開衣鏈，從懷中掏出一本書，然后不好意思的說：“我拿書時(shí)發(fā)現(xiàn)書被我媽放樓上了，在上面找了好久才找到，現(xiàn)在又下雨了，所以才晚了兩分鐘，對(duì)不起，我先走了�！彼�把書放到我的手上，然后急匆匆的'走了，消失在雨水中......

　　我緊緊的握著書，我感到意想不到的高興，因?yàn)槲覐乃�身上看見了誠實(shí)和善良，她將成為我最好的朋友。

我的榜樣作文14

　　您說榜樣是什么?我說榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　我們班生活委員孫欣然雖然不是什么大人物，但仍然是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣，她講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。做值日時(shí)，她總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，哪里就能看到她的身影。微笑與美麗永遠(yuǎn)與她同行!

　　記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在教室排隊(duì)打飯時(shí)發(fā)生了口角，把飯菜弄得滿地，倆人后來還差點(diǎn)動(dòng)了手。同學(xué)們都在看熱鬧，這時(shí)，就見孫欣然放下吃了一半的飯，拿起掃帚和抹布就開始處理撒在地上的'飯，有人看不下去，就在一旁喊：“孫欣然，又不管你的事，你干嘛要清理，”“誰擦不一樣，快點(diǎn)弄干凈，不然大家怎么走呀?”接著又拿起拖布拖起來。大家你看看我，我看看你，打架的兩個(gè)同學(xué)也不好意思地低下了頭。

　　身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向。

　　這樣的好榜樣還有許許多多，學(xué)習(xí)委員王羲蓉、班長(zhǎng)賈茹、足球隊(duì)長(zhǎng)邢恩銘，他們熱愛讀書、善于管理、才華橫溢都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只要你留心發(fā)現(xiàn)，她們就在我們身邊。身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞不朽的精神。讓我們勇往直前，披荊斬棘，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

我的榜樣作文15

　　走在放學(xué)的路上，感覺書包格外沉重，因?yàn)樵跁�包中，有一張薄薄的卷紙，上面的分�(jǐn)?shù)很低，此時(shí)，它正像錐子一樣，扎著我的心。

　　我一邊走，一邊踢著石頭子，我同桌的個(gè)子比我矮，為什么分?jǐn)?shù)總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。

　　唉，誰讓她的表現(xiàn)總是比我好呢？

　　記得那天，窗外的桃花不知什么時(shí)候謝去了花瓣，偷偷長(zhǎng)出了葉子，陽光照上去，亮晶晶的。自習(xí)課，因?yàn)槔蠋熼_會(huì)去了，全班同學(xué)都放松下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學(xué)習(xí)，津津有味地望著窗外，看飛鳥從這個(gè)枝上飛到了那個(gè)枝上，樹枝被壓得一顫一顫的`，好玩極了。

　　正感到有趣，一個(gè)柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業(yè)吧。”我扭過頭，我的同桌，正焦急地看著我呢。她的眼神在說，還不快寫作業(yè)，一會(huì)老師就回來了！我斜著眼打量著她，像不認(rèn)識(shí)她似的：一頭短發(fā)，無比光滑；比我小一號(hào)的身材，讓人懷疑是不是五年級(jí)的學(xué)生；還有那細(xì)小的聲音，秀氣的臉，哇，我突然發(fā)現(xiàn)，淑女必備的品質(zhì)應(yīng)有盡有�。∥覠o心聽她的話，開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過頭，心無旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟著傻笑起來，可是她卻不被所動(dòng)，繼續(xù)寫著作業(yè)，仿佛屋子里只有她一個(gè)人似的。

　　下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業(yè)的全部留下，寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看著她的背影，我又慚愧又后悔。

　　以前，一提到榜樣什么的，我就想到大人物，其實(shí)，身邊的小人物也值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)，身材比我小一號(hào)的同桌，她的自覺性，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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