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懷抱的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的懷抱的作文，希望能夠幫助到大家。
懷抱的作文1
春天是一首歌，這首歌可不簡(jiǎn)單，這可是自然創(chuàng)作的四首名曲之一。
走到院子中，我望著天空，太陽(yáng)將暖暖的光灑到我身上，讓人覺得輕松、愉悅。我閉上了眼睛，風(fēng)柔柔地繞在我身旁，發(fā)出“呼呼”的問(wèn)好聲，它好像在說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了�！�
是啊，春天來(lái)了，風(fēng)兒便是這首歌的前奏曲，不快不慢，不急不躁，是優(yōu)雅的.。
我走出家門，騎著自行車，向著清源山奔去。忽然，天上飄下了幾絲銀線，輕巧地落在我的頭發(fā)上、身上、臉上，有點(diǎn)癢癢的，看來(lái)這些小雨絲是在和我們玩呢？
雨越來(lái)越大，可這時(shí)的雨，不讓人覺得煩惱。小雨滴在樹葉上，滴在小水溝里，滴在屋檐上，它向每一位聽眾逐一打了招呼，好像那揚(yáng)琴、小鼓的聲音，但卻是細(xì)微的、可愛的，這首歌終于開唱了。
我把自行車停下，開始登山，一步一步踏在石板上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我忽略掉人群的嘈雜，仔細(xì)聆聽著這美妙的歌。
你聽，這首歌還是大合唱哩！
先是小草沙沙地唱著，風(fēng)兒為它伴舞！接著是高聲部，高聲部的小鳥和小蜜蜂正唱著高亢激昂的部分，低聲部的青蛙呱呱地附和著；還有中聲部的樹葉也幫著低聲部一起唱著。
坐在一個(gè)附近沒(méi)人的亭子里，遠(yuǎn)離了城市和人群，靜下心來(lái)，聽聽這首春天的歌，再看看書，這種生活是多么愜意，多么令人向往啊！
讓我們伴著這首歌，做個(gè)勤奮、陽(yáng)光的人吧！
懷抱的作文2
在我眼里，媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的女人，她很少抱我，從小到大，我都是在媽媽的呵斥下長(zhǎng)大的�？粗鴦e的孩子在母親懷里撒嬌，我總是有些嫉妒：別的孩子都可以在母親懷里撒嬌，我為什么不可以呀？
但在一個(gè)秋天的下午，改變了我對(duì)媽媽的看法。那是個(gè)秋高氣爽的下午，我同往常一樣，踩著一地的落葉快樂(lè)地奔跑，像一只出籠的小鳥。媽媽站在一棵大樹下等我，她穿著工作的白襯衫和黑裙子，全身沒(méi)有一根多余的線條。我看見媽媽，卻一偏頭，賭氣地想：誰(shuí)叫你昨天罵我呀？我就不理你！就在這一瞬間，我沒(méi)看清腳下，“砰”地撞到身旁的電線桿，剎那，痛感在我左眼彌漫開來(lái)，我的'左眼被一片血色所覆蓋，我號(hào)啕大哭：“媽媽——我疼——” 我的右眼清楚地看到簡(jiǎn)潔干練的媽媽不顧儀容，驚慌失措地跑過(guò)來(lái)。然后，我落入了一個(gè)溫暖的懷抱。這個(gè)懷抱是那樣溫暖，在媽媽的懷抱里，我感受到了媽媽的驚慌，還感受到了媽媽嚴(yán)厲的外表下那一顆深愛女兒的心。原來(lái)，媽媽是愛我的，很愛很愛。我停止了哭泣，依偎在溫暖的懷抱里，可是，卻有大串大串眼淚落到我的臉上，那是媽媽流出的眼淚。“媽媽……不哭……”我安慰媽媽，痛感卻越來(lái)越強(qiáng)烈，我頭一歪，痛暈了過(guò)去……
每一個(gè)媽媽都是愛孩子的，她們給予孩子的懷抱都是溫暖的，充斥著對(duì)孩子深深的、無(wú)言的愛。
懷抱的作文3
聽，小鳥在樹上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類所需要的大自然和諧景！
清晨，我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽著小溪和小鳥為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來(lái)到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見底，連水底的小石頭都能看得見，水中的'魚兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來(lái)游去。
看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車來(lái)來(lái)往往，汽車?yán)嚷曧懗梢黄�。稻田的歡聲，小河的笑語(yǔ)，加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面，商場(chǎng)里面人來(lái)人往，買東西的，賣東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
懷抱的作文4
我想得到媽媽的懷抱，你也許會(huì)說(shuō)我太幼稚，但是，我真的特別渴望得到媽媽的懷抱！
我有一個(gè)小妹妹，不是我媽媽親生的，記得三年級(jí)的暑假，有一次，媽媽，妹妹和我一起去紅山動(dòng)物園玩。路上，妹妹走著走著，走累了，拉著媽媽的衣角，奶聲奶氣地跟媽媽說(shuō)：“大媽抱抱！”。媽媽彎下腰，摸摸妹妹的臉蛋，親切地說(shuō)：“好好，大媽抱！”我在一旁看著，心里羨慕極了，從我記事的時(shí)候開始，媽媽就很少抱我，尤其是家里來(lái)了這個(gè)小妹妹后，媽媽更是很少關(guān)心我，她總是說(shuō)：“妹妹小，你是姐姐！你要讓著她！”
媽媽抱著妹妹在前面走，我在后面跟著，看到妹妹在媽媽的臂彎里高興的樣子，我往前跨了一步，用手拉住媽媽的衣角，用乞求的眼神望著媽媽，用討好的聲音輕輕地說(shuō)：“媽媽，求求你了，你也抱抱我吧！”誰(shuí)知，媽媽一巴掌把我的手拍下去，不理我了，我學(xué)著妹妹的語(yǔ)氣繼續(xù)說(shuō)道：“媽媽抱抱！”媽媽望著四周，生氣地說(shuō)道：“真不懂事！沒(méi)看見媽媽正抱著妹妹嗎？”我像被潑了一盆冷水一樣，心情特別的.低落，心都涼透了，像一只打蔫了的茄子，那一天，我玩得一點(diǎn)都不開心！
媽媽，我知道我長(zhǎng)大了，不需要媽媽經(jīng)常抱我了，但是我也想得到媽媽的關(guān)愛啊，我也想得到媽媽的呵護(hù)啊，哪怕那關(guān)愛只是一個(gè)小小的抱抱，也能溫暖我的心！媽媽，您抱抱我好嗎？
懷抱的作文5
在成長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情；在成長(zhǎng)的道路中，人人都有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有很多人和事讓你感到幸福，這些事也總是讓你記憶猶新，難以忘懷。在我成長(zhǎng)的`道路上，姐姐的溫暖的懷抱一直讓我感到非常幸福，也許你聽起來(lái)并不覺得有什么特別，但這里面包含了我們姐妹之間深深的感情。以前我很害怕鬼，但又愛聽別人講鬼故事，尤其是在夜晚，我特別喜歡和姐姐在一個(gè)被窩里聽姐姐講鬼故事。有一天晚上我睡不著覺，便吵著姐姐給我講鬼故事，姐姐沒(méi)辦法只好依了我，她講的一幕幕嚇得我連大氣都不敢喘一下，生怕鬼會(huì)來(lái)找我。
突然屋外發(fā)出了“呼——呼”的響聲，我嚇得大叫起來(lái)，姐姐也被我的尖叫聲嚇了一大跳，但姐姐畢竟還是姐姐，她知道是外面刮起了大風(fēng)，趕緊將門窗關(guān)好，她回到床上見我還在發(fā)抖，便把我摟在懷里安慰道：“璐璐，別害怕，剛才是風(fēng)聲，現(xiàn)在沒(méi)有了�！蔽野杨^往外一探，果然沒(méi)有聲音了，在姐姐的懷里我覺得一股親情的暖流涌入我的心頭，讓我覺得即使是聽姐姐講鬼故事也是件幸福的事。我知道姐姐在安慰我的時(shí)候她也是很害怕的，但她為了保護(hù)我只好故作鎮(zhèn)定。從那以后一旦我遇到害怕的事，我就想起了姐姐，想起姐姐溫暖的懷抱就再也不害怕了，姐姐的關(guān)懷就是我一生的幸福。
懷抱的作文6
宋代詩(shī)人蘇軾贊嘆道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！边�有宋朝詩(shī)人范成大寫的：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”都是贊嘆西湖美如天堂，于是在暑假之期我要求爸爸帶我去了西湖。
來(lái)到西湖讓我吃驚的是那“三潭印月”，“三潭印月”是“西湖十景”中的一景，在湖心南面的三座石塔鼎立在湖上，塔大概有2米高，塔身球形，排列著5個(gè)小圓孔，塔頂好似葫蘆。聽爸爸說(shuō)：“到了中秋佳節(jié)，三塔的燈光透過(guò)15個(gè)圓孔投影在水面上，呈現(xiàn)出30個(gè)月亮呢！”這是不僅有獨(dú)特的造型還有說(shuō)不盡的詩(shī)情畫意……
湖面滿眼湖光山色，清波粼粼，湖邊嫩綠的柳絲、盛開的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和朵朵的紅梅，渲染出勃勃生機(jī)的春意。乘上船，在湖面蕩漾，又是一番景色。眼前迷蒙，茫茫湖面飄來(lái)霧氣，不遠(yuǎn)的柳、畔的湖心的島、湖山朦朧起來(lái)。浩瀚無(wú)邊，天水一色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面平靜得像一面明鏡，突然，陽(yáng)光一照，跳動(dòng)起如鉆石般耀眼的光點(diǎn)，這時(shí)，湖面是一番一湖碧水，一湖風(fēng)帆的景色，而遠(yuǎn)方朦朧的天空只見雪白的.大雁，張開翅膀在的藍(lán)天里翱翔，令我展開了無(wú)限的遐想……
小船搖啊搖——搖啊搖——搖啊搖……湖水如媽媽的懷抱，江風(fēng)飄啊飄——飄啊飄——飄啊飄……微風(fēng)是媽媽的雙手，輕輕撫摸著我，藍(lán)天是媽媽送我的畫，讓我欣賞，讓我品味……
懷抱的作文7
媽媽的懷抱是多功能的，它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)、我的需求而變化。
在我還是小嬰兒的時(shí)候，媽媽的懷抱是大力士。上午，媽媽都會(huì)把我放在嬰兒車?yán)�，連車帶我一起搬下五樓，推著我到廣場(chǎng)上、到海邊曬太陽(yáng)。中午，媽媽帶我回家吃飯，會(huì)連我?guī)к囋俦衔鍢�。每天這樣至少兩次。
媽媽的懷抱也是我的搖籃。我每天午睡的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上上課，我醒來(lái)經(jīng)常鬧著找媽媽，媽媽就把我抱在懷里，我的.頭枕著媽媽的左胳膊臂彎里，身子和腿躺在媽媽的腿上，這樣的姿勢(shì)讓我感到很安全，于是我就在媽媽這個(gè)搖籃里繼續(xù)睡著了，媽媽抱著我打字講課，我通常還能睡半個(gè)小時(shí)，才再次醒來(lái)，正好媽媽的課上完了，再帶我出去玩。
我再長(zhǎng)大到兩三歲，媽媽的懷抱就成了我的親子閱讀課堂。媽媽盤著腿，我坐在媽媽的腿上，背靠著媽媽，媽媽環(huán)抱著我，手里拿著繪本，我的眼睛看著圖畫，耳朵聽著媽媽講的故事，媽媽說(shuō)這是雙聲道輸入，就像看電影一樣。
現(xiàn)在，媽媽是我的沙發(fā)。我每天放學(xué)回家，都會(huì)在媽媽懷里找抱抱。媽媽的懷抱很舒服，很溫暖。不過(guò)，看似是媽媽是抱著我的，實(shí)際上我經(jīng)常像跑旱船那樣，腿在下面是站著的。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)幾十斤了，媽媽工作了一天，很辛苦，我舍不得坐在媽媽腿上，讓媽媽受累。
媽媽的懷抱，是我一輩子溫暖、安全的港灣。媽媽愛我，我愛媽媽。
懷抱的作文8
柔和的燈光下，我輕輕地翻開相冊(cè)，緩緩吹一口氣，一層灰塵向四處飛散。四角泛黃的相片上，幼稚、天真的我依偎在媽媽的懷抱里。
記得那一個(gè)夏夜，微風(fēng)輕柔蕩漾。同樣柔和的燈光下，映出的是一道道小小的身影。
我們一群孩子在玩跳臺(tái)階的游戲。不知何時(shí)起，勝者為王成了大家默認(rèn)的規(guī)則。誰(shuí)跳的臺(tái)階多，誰(shuí)就能當(dāng)一天“老大”。沒(méi)有實(shí)權(quán)，但卻是一種榮耀。
一個(gè)個(gè)孩子跳了出去，直到我們當(dāng)中最壯的孩子飛身而出，跳出了五個(gè)臺(tái)階的`最佳成績(jī)。我好不容易鼓起了勇氣，卻被大人們的叫喊打破。攥緊滿是汗水的手，在眾人的驚愕甚至恐懼的目光中，年級(jí)最小的我狠狠的飛了出去，像一只勇敢的海燕，亦或是，優(yōu)雅的蝴蝶——如果最后沒(méi)有吻在墻上的話。
我昏迷的最后一刻，倒在地上，留下一道鮮紅色的吻痕。嘴角還帶著一絲上揚(yáng)的弧度，幻想著成為“老大”后背眾人簇?fù)碇尿湴燎榫�。不知何時(shí)醒來(lái)的我看到的卻是一片潔白，然后是媽媽紅腫的雙眼。
媽媽將我擁入懷中，不停地斥責(zé)。感受著媽媽懷中的溫暖與馨香，傻傻的笑了。
聽我的小弟們說(shuō)，爸爸有事不在家，是媽媽抱著我一路走到診所的，而當(dāng)時(shí)離我們最近的24小時(shí)診所，足足6公里。
懷抱的作文9
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的'回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會(huì)半真半假的對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時(shí)，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖�。�
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興，您看見了，沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會(huì)考砸了。”接著，您給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒(méi)有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來(lái)。我自豪極了，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我的爸爸多好�。�
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，做起事來(lái)井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無(wú)比溫暖的懷抱教育了我，我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水��！
爸爸，您的懷抱好溫暖�。�
懷抱的作文10
一個(gè)輕松的周日，我和好朋友相約來(lái)到公園，正在興致勃勃的討論要玩哪個(gè)項(xiàng)目時(shí)，一家人從我們的身邊路過(guò)：爸爸在前面開路，奶奶在一旁給小孩講笑話解悶兒，爺爺和媽媽輪流抱著他。我不禁感到好笑：一家人圍著一個(gè)小孩子轉(zhuǎn)，他還在不停地哭鬧。前方的蹺蹺板吸引了我的視線，我轉(zhuǎn)身與朋友一起去玩了。
不一會(huì)兒，這一家人也走了過(guò)來(lái)，他們?nèi)チ伺赃叺能E蹺板。爺爺指著它說(shuō)：“孫子，咱們玩會(huì)兒蹺蹺板吧？”可誰(shuí)知那被眾星拱月的娃娃聽聞后，非但沒(méi)有歡喜，反而放聲大哭。他叫喊著：“不要，不要，我怕！”爺爺先是一愣，隨后又立刻招呼其他人來(lái)安慰。他這才從“大哭”變成了“小鬧”。一家人前呼后擁地離去了……
現(xiàn)在越來(lái)越多的小孩子被嬌生慣養(yǎng)，大人們總是護(hù)著、寵著他們。大人成了孩子們的保護(hù)傘，過(guò)度的愛使孩子失去了獨(dú)立生活的能力。今后的人生中，一點(diǎn)小事都將使他們驚慌失措，哭鬧還會(huì)有幫助嗎？沒(méi)有了生存的本領(lǐng)，不難想象他們的生活狀況，難以糊口將不只是推測(cè)。我不由想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文：主人公是德國(guó)女孩烏塔，她14歲就環(huán)游世界，積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)困難的'方法。在她的人生路上，從不畏懼，從不退縮，從不放棄。我一直很欽佩她，也希望自己成為像她那樣的人。
我們是家庭的希望，是社會(huì)的希望，也是祖國(guó)的希望。我希望長(zhǎng)輩不要溺愛我們，也希望健康成長(zhǎng)的我們能為家人撐起一片天空，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份真情，為祖國(guó)開創(chuàng)一片繁榮！
懷抱的作文11
藍(lán)盈盈的天空下，陽(yáng)光普照著大地，讓大地披上了一件金光閃閃的大衣，我在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)著，想起了祖國(guó)的這位偉大的媽媽。
每個(gè)人都有媽媽，但每個(gè)人感受著不同的溫暖，動(dòng)物們也有媽媽，它們也在感受母愛的溫暖。
小鳥在森林的懷抱里成長(zhǎng)。清晨，森林里可熱鬧了，嘰嘰喳喳的聲響不停，原來(lái)是一群小鳥們?cè)跉g樂(lè)地鬧著。小鳥的媽媽出去為小鳥尋食，捉蟲子了。大樹就是小鳥的家。小鳥在這里盡情地感受到著母愛的溫暖，每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
魚兒在大海的懷抱里成長(zhǎng)。中午，大海里的波浪在歡騰著。原來(lái)是一群群小魚兒在嬉戲著。小魚的媽媽每天帶著小魚到在大海中游著，煉就了一身硬硬的本領(lǐng)，在媽媽的帶領(lǐng)下，它們學(xué)會(huì)了獨(dú)自的生活。這藍(lán)藍(lán)的`大海，讓小魚感受到了母愛的溫暖，它們每天都在這片愛的殿堂里游玩。
我在媽媽地懷抱里成長(zhǎng)。晚上，我經(jīng)常可以看到媽媽用她雙細(xì)嫩的手去做家務(wù)，做完家務(wù)，手變得粗糙了也毫無(wú)怨言。每天辛辛苦苦地掙錢，讓我們幸福地生活和學(xué)習(xí)。在我們考試沒(méi)考好時(shí)，她總是面帶微笑地鼓勵(lì)我，使我從灰心變成信心，我們?cè)趮寢寽嘏膽驯Ш凸膭?lì)之下，變成了一位活潑、開朗的小女孩或小男孩。
到了學(xué)校，老師告訴我們，我們都成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，祖國(guó)就像我們的媽媽一樣親，我愛祖國(guó)，也愛祖國(guó)所有的母親！我們是你們最乖的孩子，成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中，心中多么快樂(lè)！多么幸福！
懷抱的作文12
家鄉(xiāng)的四季是美麗的。春天的家鄉(xiāng)，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天的家鄉(xiāng)，綠樹成蔭；秋天的家鄉(xiāng)，碩果累累，天高云淡；冬天的家鄉(xiāng)，粉妝玉砌，玉樹瓊枝。如果要問(wèn)我最喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)選擇春天。
因?yàn)榇禾斓募亦l(xiāng)就像一幅畫，一幅美麗的畫。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)僻靜的村莊，在別人眼里，這可能是一個(gè)不起眼的村莊，但是在我眼里，這是一個(gè)記載著我的童年的地方，一個(gè)美不勝收的地方。
“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香�！贝簛�(lái)了，我和媽媽迎著清風(fēng)，隨著山勢(shì)，回到鄉(xiāng)下老家。我的第一眼就被家鄉(xiāng)破土而出的小草吸引住了，它正在土地上炫耀著自己嫩綠的衣服。小花也不示弱，輕輕的從花苞中探出頭來(lái)，露出了紅撲撲的小臉，小溪姐姐也唱著動(dòng)聽悅耳的歌。溪邊的垂柳扭動(dòng)著自己的.身姿，白楊一個(gè)比一個(gè)挺拔、筆直，時(shí)時(shí)刻刻都在守護(hù)著小溪。綠草地就好似一塊大地毯，上面的野花五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條彩帶。溪邊亭子里的老爺爺、老奶奶，有的玩撲克牌、有的下象棋，田里也有辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯。隱隱有雞、鴨、豬……家禽的叫聲，還有天空中喜鵲、小鳥的叫聲。翠綠的山好似大地的衣裳，沿岸的房屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如一塊塊甜點(diǎn)心。這是一幅多么和諧的畫面。
懷抱的作文13
在南山根那平靜的村子里，坐落著我和睦的家，爸爸媽媽依然辛勤的為家奔波，給我的關(guān)懷也絲毫沒(méi)有減少，然而我卻再也無(wú)法擁有奶奶那溫暖的懷抱，余溫在記憶中漸漸散去，剩下的只有那刻滿皺紋的慈祥的臉。
奶奶是一個(gè)非常喜歡孩子的人，即便是在蕭條的冬季，我家也是門庭若市。奶奶房間中偌大一臺(tái)土炕卻沒(méi)有爸爸的一席棲身之地。村東、村西的十幾個(gè)孩子學(xué)著奶奶的樣子，盤腿坐在小方桌前吃炒毛豆、聽故事……而那時(shí)，我正依偎在奶奶的那溫暖而又舒適的懷里，或許已經(jīng)睡著。瓜果飄香的盛夏直至中秋時(shí)節(jié)，更不用說(shuō)，我家小院定是蜂擁了幾乎全村乃至鄰村的`孩子。門墩旁、門檻上、棗樹下……他們盡情的狂歡在這不足一畝地大的樂(lè)土上。奶奶總是一如往常的坐在自己的“小馬扎”上，或做鞋子或補(bǔ)衣襪，并且時(shí)不時(shí)的抬起頭朝孩子堆兒中發(fā)出幾句叮嚀。那時(shí)的我仍然蜷縮著身子躺在奶奶的懷里，享受著那不可舍棄的愜意。
好人一生少磨難，這似乎連去世也不例外。安安靜靜的一夜之間，奶奶軀體上蓋上了再也揭不開的白洋布。于是，奶奶那溫暖舒適的懷抱成了我揮不去的記憶，我唯有把它珍藏在我記憶的深處。
多少個(gè)夜里，我突然笑著醒來(lái)，卻感到身體冰涼，再也無(wú)法入睡，或許我還在追憶奶奶，在尋求那溫暖的懷抱，因?yàn)槲疫�想要。
懷抱的作文14
炎熱的夏天，我們穿著休閑服，戴著太陽(yáng)鏡，背著無(wú)比“沉重”的包走上了征途。
我們來(lái)到黃河外灘——一個(gè)觀賞黃河最佳的地方，大家心情無(wú)比激動(dòng)。
隊(duì)伍散開后，大家一溜煙跑到密林中，玩起最常玩的游戲——捉迷藏。
活動(dòng)結(jié)束后到了我們盼望已久的野餐活動(dòng)了。我們坐在舒適的大布上，釋放出自己的喜悅。這是我第一次在外面野餐，我終于感受到了擁進(jìn)母親河懷抱的愉悅。望著靜靜流淌著的母親河幻想，看著大片大片的'綠草地總有一種親切感。同學(xué)們互相交換著自己的食物，一包包零食在空中飛舞著，好玩極了。大家都在抒發(fā)著自己的情感，一排排的同學(xué)都?xì)g歌笑語(yǔ)。
“同學(xué)們撿‘柴’燒烤！”老師招呼著。兩分鐘后同學(xué)們歡呼起來(lái)，聞聲趕到樹林中撿柴，同學(xué)們撿起樹枝堆在一起，不一會(huì)兒同學(xué)們已汗流滿面，不過(guò)大家忘記了累，很快生起了旺旺的大火，有些男生勇敢地走上前去，可不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們又退了回來(lái)，樹枝漸漸燒完，大家搶著上前烤自己的火腿，雖然烤的半生不熟，可大家直說(shuō)“香”。
集合了，我們有點(diǎn)戀戀不舍，老師帶著大家開始穿越小樹林。
小樹林中的景色很迷人，很自然，很親切。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，自然風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們的臉頰，樹葉遮住了太陽(yáng)感到很涼爽，小水溝的水歡快地流淌。
這次活動(dòng)讓我擁進(jìn)了大自然的懷抱，陶冶了我的情操。
懷抱的作文15
那是一個(gè)大大的操場(chǎng)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅橡膠跑道，上面呈現(xiàn)著一份濃濃的感動(dòng)……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，學(xué)校里正熱火朝天地進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的比賽�，F(xiàn)在正進(jìn)行著第二十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見廣播著喊的人似乎喉嚨也喊啞了，正忍痛堅(jiān)持著。諾大的操場(chǎng)上，此時(shí)正人山人海，老師和教官都拼命地喊著，只見這位老師正一路跟著選手跑，并大叫呼喊道：“加油，你永遠(yuǎn)是最棒的`�！闭麄�(gè)上午學(xué)校里“槍聲”連連，每一槍響起時(shí)都會(huì)發(fā)起一場(chǎng)�！澳闼牢一睢钡膱�(chǎng)景。旁邊的同學(xué)拉拉隊(duì)更是興奮不已，他們手揮著拉拉棒，嘴不停地動(dòng)著。
時(shí)間似流水，一下子就到了下午，馬上就到了我400米跑的時(shí)間，這時(shí)，廣播里叫到了我的項(xiàng)目，我以迅耳不及掩耳之勢(shì)飛奔到了確認(rèn)處，我一下子站到了起跑線上。呼地一聲，槍響了，我跑了出去。跑到了第二圈時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁了。我的腳步越來(lái)越慢，這時(shí)所有選手都慢慢地超了上去，我不甘心，說(shuō)：“拼了！”我腳步大極了，擺臂頻率直線上升。這時(shí)我到了終點(diǎn)，一下子撲到老師的懷抱里，這里溫暖的懷抱，她似風(fēng)，吹走了熱，她似水，解了我的渴，她似天使，沖飛了我所有的難受……
這就是丁老師的懷抱，那一刻，我感動(dòng)萬(wàn)分，我將這個(gè)懷抱銘記在心，也永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里……
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