我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的組長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 1
我是我們組的組長(zhǎng)，是一個(gè)具有工作心、責(zé)任心的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們二組前進(jìn)。
我們組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，很團(tuán)結(jié)。記得有一次上語(yǔ)文課，我們小組在激烈的討論老師問(wèn)的問(wèn)題。我們一個(gè)個(gè)的討論，最后討論完后，我們安排了誰(shuí)回答第幾個(gè)問(wèn)題。我們組領(lǐng)先了其他組，當(dāng)其他組都在討論的'時(shí)候，我們組已經(jīng)討論完了。
我的組員們和我都把手舉得相當(dāng)高，生怕老師不會(huì)讓我們回答問(wèn)題。我們組是多么的積極�。�
每當(dāng)做完一期報(bào)紙，老師都會(huì)讓我們小組長(zhǎng)回批。有一次，我有其他的事，沒(méi)有空回批報(bào)紙。這時(shí)，我們組的二號(hào)就主動(dòng)擔(dān)起了這個(gè)重任，把剩下的報(bào)紙全部回批好，并交給老師。由此可見(jiàn)我們組是多么的團(tuán)結(jié)一心�。�
我已經(jīng)做了好多次組長(zhǎng)了，應(yīng)該說(shuō)是每次都做了，也有了很大的收獲。當(dāng)組長(zhǎng)可以鍛煉我們的管理能力，管理起組員真的很方便。我當(dāng)了多次的組長(zhǎng)，但這次真的好頭疼��！我們組有兩個(gè)搗蛋大王：張耀成、史紫嬋，每次背誦又不會(huì)背，還整天搗亂，真的好頭疼啊！
我們班的所有組都有競(jìng)技，每次考完試都要一辯高下。我們組的實(shí)力不太強(qiáng)，但是我們每個(gè)人都在努力，我相信，在我的帶領(lǐng)下，二組一定會(huì)更加成功！
組長(zhǎng)是一個(gè)多么光大的職務(wù)呀！我很喜歡這個(gè)職位，也一定會(huì)把這個(gè)職位做到最好，把二組的成績(jī)提高起來(lái)。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 2
每個(gè)組都有個(gè)組長(zhǎng)。
平時(shí)改改作業(yè)啥的，就是他們的事兒了�？梢哉f(shuō)是基本沒(méi)啥事，粗粗地改一下聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)也用不著收，有“代理”呢！
這事兒我干過(guò)，沒(méi)多累，但總覺(jué)得沒(méi)組長(zhǎng)改得好，總?cè)秉c(diǎn)啥。
我們組的組長(zhǎng)簡(jiǎn)直太好了！絕對(duì)是最好的一個(gè)組長(zhǎng)了。別的組長(zhǎng)都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。
對(duì)不起，我們的組長(zhǎng)不是這樣的人，絕對(duì)不是！“下課先改不先玩，中午才改過(guò)于晚。”她絕對(duì)遵守這14字。
我親眼見(jiàn)到：下課了教室里充滿了“歡聲笑語(yǔ)”，如同一萬(wàn)匹羊駝飛奔而過(guò)……。
期間，還交織著“廖迪生”同學(xué)的“女聲”（男扮女聲）�？晌覀兊慕M長(zhǎng)呢？在改作業(yè)，一本又一本，標(biāo)注，打勾，打勾……她的手不停地動(dòng)著，眼珠子也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。她的.好友在旁邊喊了她很久，她依舊無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，我等“潘痕”時(shí)意外發(fā)現(xiàn)他們組的錯(cuò)字，組長(zhǎng)不會(huì)幫助他們寫(xiě)上去。所以我們組改得很快，因?yàn)槟愀居貌恢瓡?shū)。
而且沒(méi)有改完錯(cuò)或者沒(méi)有改的人，組長(zhǎng)是不會(huì)專門(mén)提醒你的，可她也做了。大部分組長(zhǎng)都會(huì)怨書(shū)寫(xiě)，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會(huì)被重抄，但她呢？不管你字多丑，她都不怨你，頂多提醒下罷了。于是便改了字，工整多了。
這組長(zhǎng)，真認(rèn)真。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 3
差不多一年前，我步入初中，打開(kāi)了新生活的篇章，望著班級(jí)里形形色色的人，有一個(gè)女孩，個(gè)子不高，發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長(zhǎng)世雅。
但是我怎么也沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)文文靜靜的小姑娘成為組長(zhǎng)之后會(huì)有那么多的“鬼點(diǎn)子”和如此大的魄力，用短短的一個(gè)學(xué)期把我們組的總成績(jī)從倒數(shù)第一拉到了正數(shù)第一。
所以暑假這樣一個(gè)彎道超車(chē)的好時(shí)間，我的組長(zhǎng)自然也不會(huì)放過(guò)拉！放假的第一天，我的組長(zhǎng)就開(kāi)始尋思著怎么讓我們把握好這個(gè)暑假。于是，時(shí)間計(jì)劃表走一波，作業(yè)完成度走一波，計(jì)劃完成度走一波為此她還設(shè)計(jì)了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)我們，誘惑力十足��！每個(gè)人都在為了自己想要的獎(jiǎng)品而努力。而我也感到一種無(wú)形的神秘力量在推動(dòng)我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！
每當(dāng)假期里自然少不了班主任老王的征文活動(dòng)，世雅作為組長(zhǎng)就會(huì)第一個(gè)完成，然后不辭辛苦地來(lái)催稿，我想她希望我們小組永遠(yuǎn)是班里的`第一名，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)“拿過(guò)第一應(yīng)該就不會(huì)再想落下來(lái)吧！”當(dāng)我找她幫忙修改文章的時(shí)候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍(lán)色字所做的批注和那一句謙虛的：“這只是一些小建議。”似一股暖流溫暖著我。在她默默地幫助下一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地影響著我，影響著組里的每一個(gè)人。
我的組長(zhǎng)，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說(shuō)的那句話一樣：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 4
棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個(gè)子不高，156cm多，化為米也就1.56米。他呢，除了是我的組長(zhǎng)，有個(gè)特點(diǎn)就是幽默，我特別喜歡。
是的，沒(méi)錯(cuò)，他的長(zhǎng)相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細(xì)，或細(xì)中帶尖，我個(gè)人認(rèn)為他是我們班的“開(kāi)心果”，也可以稱“搞笑果”，每次我遇見(jiàn)她時(shí)總免不了哈哈大笑。
不僅是長(zhǎng)相和聲音幽默，行動(dòng)上也不差。
比如在今天第三節(jié)下課，我剛寫(xiě)好了歷史作業(yè)，準(zhǔn)備出去消化一下，第一眼就瞄見(jiàn)我的組長(zhǎng)，她坐在第一列的最后一個(gè)。右邊靠著墻，她手中拿著一個(gè)深褐色的小瓶子，對(duì)著墻噴著水。
她身子右斜，貓著腰，眼睛一眨不眨地盯著那，干啥呢？我疑惑不解地走了過(guò)去問(wèn)她在干什么？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌墻。
嗯？為什么要砌墻呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑著，準(zhǔn)在耍什么東東，哎，千奇百怪的組長(zhǎng)。
再走近一些，我看見(jiàn)她左手拿著一個(gè)小玩具的車(chē)蓋，右手拿著一片硬紙片。她用紙片把墻上的'白漆刮下來(lái)，那上面寫(xiě)滿了很多字。我問(wèn)她為什么要刮下來(lái)，她回應(yīng)說(shuō)：“墻上有一個(gè)大洞，我想把它填起來(lái)�！蔽矣^察了一下，那個(gè)洞大約有2cm深3cm多寬，怎么能填滿呢？
她對(duì)我說(shuō)一句：努力就好。
我笑了笑。這就是我的組長(zhǎng)，千奇百怪的組長(zhǎng)，幽默的組長(zhǎng)。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 5
我的“火辣”小組長(zhǎng)是一個(gè)漂亮的小女生，她有一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。
早讀課的鈴聲響了，聽(tīng)，“火辣”小組長(zhǎng)正在喊：“上課了，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家拿起語(yǔ)文書(shū)，讀第九單元�！蔽覄偟浇淌�，想著躡手躡腳地把書(shū)包放下，從書(shū)包里拿出文具盒，再把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái)，“火辣”小組長(zhǎng)就“辣”氣沖沖地指著我說(shuō)：“你怎么這么慢！還不趕緊讀書(shū)！班級(jí)扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發(fā)抖，快速地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，“火辣”小組長(zhǎng)這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)交作業(yè)，等會(huì)兒就不能收作業(yè)了！”我一看，原來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)55分了，“火辣”小組長(zhǎng)就像一個(gè)小鬧鐘，照例發(fā)出指令。同學(xué)們手忙腳亂地把作業(yè)交給組長(zhǎng)，“速度快點(diǎn)，快要8點(diǎn)了！哪一組落后，就要挨批！”同學(xué)們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著作業(yè)，生怕落后！你看，“火辣”小組長(zhǎng)正在一旁虎視眈眈地盯著！
午休時(shí)間到了，“火辣”小組長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在是午休時(shí)間，看書(shū)的看書(shū)，累了睡覺(jué)！”可我們大家沒(méi)事可做，這下可完了。“火辣”小組長(zhǎng)怒氣沖天地說(shuō)：“表現(xiàn)不好的，大大扣分！”于是，“火辣”小組長(zhǎng)說(shuō)干就干，拿起記事本在扣分！
唉，好一個(gè)“火辣”小組長(zhǎng)，差點(diǎn)沒(méi)把我們“辣”死！但也正因?yàn)樗摹袄薄�，時(shí)刻督促著我們。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 6
不可否認(rèn)，我與組長(zhǎng)廖樹(shù)清的友誼絕對(duì)是真摯的。
我們是在初中一年級(jí)時(shí)初始的，那時(shí)他還是我的組長(zhǎng)——當(dāng)然現(xiàn)在我們各有其轄了，不過(guò)“組長(zhǎng)”這二字，我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。
初見(jiàn)他時(shí)，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當(dāng)然我沒(méi)有歧視西南人的.意思，不過(guò)這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認(rèn)為。
不過(guò)處久了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是有無(wú)窮智慧的，例如歷史和地理學(xué)的大量積累，理學(xué)的睿敏，風(fēng)趣的語(yǔ)言等。我不愿一一寫(xiě)出來(lái)喧賓奪主，但日后必會(huì)詳談。
我可以咬定，我贏得那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得如此之上的榮譽(yù)，與組長(zhǎng)廖樹(shù)清的辛勤教誨也不無(wú)關(guān)系。
他影響了我太多太多，他把所有的機(jī)遇都留給了我。
沒(méi)有廖樹(shù)清，就沒(méi)有今天的王建詔，就沒(méi)有今天的王河西。
我此生永不會(huì)忘記他。
時(shí)間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著的。
此次主要是為了幫助組長(zhǎng)發(fā)表這篇詩(shī)歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因?yàn)椤芭c你幾乎相同”。
情與真還是留給大家細(xì)細(xì)品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無(wú)辜的鍵盤(pán)。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 7
自從上了四年級(jí)以后，我的組長(zhǎng)就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當(dāng)上了我們的組長(zhǎng)，就一直很?chē)?yán)厲。有一次，我交作業(yè)的時(shí)候偷懶把作業(yè)扔給他，不小心把《數(shù)學(xué)創(chuàng)維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴(yán)肅起來(lái)。他把我叫了過(guò)來(lái)，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的很快，周五的.時(shí)候，他把藍(lán)球帶來(lái)，因?yàn)樗诩磳⒌絹?lái)的兒童節(jié)活動(dòng)中要用籃球表演轉(zhuǎn)籃球。他正興致勃勃地練球的時(shí)候，籃球的皮開(kāi)了，他問(wèn)我有沒(méi)有雙面膠。那時(shí)我正在收拾抽屜，我一轉(zhuǎn)身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴(yán)肅起來(lái)，我馬上把他帶去籃球撿了回來(lái)，因?yàn)槲液ε鲁n文。
楊諾不但對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)工作很?chē)?yán)肅，而且上課回答老師的問(wèn)題也很積極。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺(jué)得我太膽小，總是害怕回答錯(cuò)誤，不敢在老師和同學(xué)講話，以后我要向楊諾學(xué)習(xí)，善于思考，勇于在課堂上發(fā)言。
這就是我的組長(zhǎng)，聽(tīng)了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真和在課堂上的聰明讓我學(xué)習(xí)了很多。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 8
我組長(zhǎng)今天從上海加班回來(lái)了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來(lái)這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺(jué)得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過(guò)了這么些年了，我還是對(duì)她印象深刻呢？當(dāng)時(shí)我讀書(shū)在班上成績(jī)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當(dāng)時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(zhǎng)得難看，成績(jī)不好，又不干凈的`渣男而已。
說(shuō)實(shí)話我們組長(zhǎng)跟她長(zhǎng)得太像了，勾起了我的回憶，當(dāng)然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人的成長(zhǎng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì)找個(gè)同樣優(yōu)秀的男朋友，我當(dāng)然沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說(shuō)年輕就應(yīng)該去追，去愛(ài)，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來(lái)，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽(tīng)自己內(nèi)心最真誠(chéng)的聲音，以前的時(shí)間是沒(méi)辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設(shè)想，我不會(huì)去想，但是還是能爭(zhēng)取過(guò)好自己的小日子吧！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 9
她長(zhǎng)著一雙顧盼生輝的大眼睛，吹彈可破的皮膚，但是你可別被她美麗的面容所迷惑了，其實(shí)，她是我們班上的首席暴力女。
她是我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)，在老師面前，她可是盡職盡責(zé)的�？衫蠋煵辉跁r(shí)，她的暴力女形象就露出來(lái)了。“喂，你怎么還不交作業(yè)，小心我把你掐到醫(yī)院里去，讓你再也不敢不交作業(yè)！”她瞪著那雙大眼睛，惡狠狠地說(shuō)�！皢鑶鑶瑁瑒e掐我，我再也不敢了�！痹S成慶同學(xué)揉著他那雙小眼睛委屈地說(shuō)�？傻轿疫@里，就不是掐了，管我寫(xiě)還是沒(méi)寫(xiě)，收我作業(yè)時(shí)，就是一頓揍�？伤龑�(duì)女組員卻異常溫柔，每次都是用手輕輕地拍拍，語(yǔ)氣溫和，難道這就是女組員的特殊“待遇”嗎？嗚嗚，我們太難了。
下課時(shí)，我們這些男組員可就更慘了，被她追著催明天的作業(yè)�？�，她的幾個(gè)男生“臥底”站在男生廁所前，負(fù)責(zé)攔截想躲進(jìn)廁所的同學(xué)。別的組員被追不說(shuō)，就連我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)也不能逃過(guò)她的.魔爪，真是不給我面子了，這以后讓我怎么混？我有時(shí)也會(huì)求饒，被她追得跑不動(dòng)時(shí)，我就會(huì)大喊：“徐組長(zhǎng)、徐爺爺，求求您別追了，這會(huì)減壽的呀！”我大口地喘著氣，悲哀地大喊道。可她卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還是一樣追著，最后，被她暴打了一頓才結(jié)束。真真是應(yīng)了她那句口頭禪：“體力可以耗盡，但仇人必須追殺。”
長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期的折磨，終于換了一個(gè)組長(zhǎng)。雖然逃脫了暴力組長(zhǎng)，可怎么有點(diǎn)懷念那段時(shí)間，這是為什么呢？
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 10
我有一位既樂(lè)于助人有又責(zé)任心的好伙伴，她就是我的小組長(zhǎng)--季婷婷。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字。當(dāng)我把手伸進(jìn)書(shū)包準(zhǔn)備拿改正液時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時(shí)，婷婷轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅，問(wèn)：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說(shuō)：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不用了，我劃掉就行�！彼R上塞進(jìn)我的手里說(shuō)：“我們是不是同學(xué)�。俊薄爱�(dāng)然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身去了。
數(shù)學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時(shí)，婷婷來(lái)收作業(yè)了。她看見(jiàn)我愁眉緊鎖的樣子，便拿來(lái)草稿本，把身子湊了過(guò)來(lái)教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來(lái)。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時(shí)候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說(shuō)：“我是你的.小組長(zhǎng)，應(yīng)該的�！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 11
她，個(gè)子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看她平常有說(shuō)有笑，可她工作起來(lái)卻鐵面無(wú)私，嚴(yán)格認(rèn)真，我們都叫她“小辣椒”組長(zhǎng)。
如果你在她的小組里，準(zhǔn)會(huì)“倒霉”地被她“改造”成為一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樗龣z查作業(yè)時(shí)又精又細(xì)，就算你少寫(xiě)了一筆，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)。若你寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，她會(huì)叫你馬上重做。
有一次，我漫不經(jīng)心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會(huì)睜只眼閉只眼，準(zhǔn)沒(méi)事。于是，我悠然地拿起一本小人書(shū)看了起來(lái)。“李唯璇，你的作業(yè)寫(xiě)的'太潦草了，重做！”一個(gè)炸雷在我耳邊響起�！敖M長(zhǎng)大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說(shuō)�！安恍校覍�(duì)每個(gè)同學(xué)都是公平的！”組長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，絲毫沒(méi)有商量的余地。我一邊嘀咕著，一邊無(wú)可奈何地補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，心想：我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在認(rèn)真地答卷，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對(duì)我，我借你鋼筆？門(mén)都沒(méi)有。“沒(méi)有！”我慢吞吞地說(shuō)�！芭�！”組長(zhǎng)微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的時(shí)候，有一道畫(huà)圖題出現(xiàn)在了我眼前，正好今天沒(méi)帶尺子，我急得不知所措。突然，聽(tīng)到“砰”的一聲，這時(shí)，組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)“用吧”。我驚奇地張大嘴，說(shuō)：“我……！”
對(duì)了，我忘了告訴你們了，我們組長(zhǎng)“小辣椒”的名字叫景心怡。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 12
自從我在第六大周當(dāng)上了第三大組的組長(zhǎng)，就可以用一句名言來(lái)形容，那就是——“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話是孔子說(shuō)的，我感覺(jué)也非常的對(duì)。這么說(shuō)呢？就從這件事上來(lái)說(shuō)吧！
雖然我當(dāng)上了組長(zhǎng)，可以語(yǔ)文不是怎么好，這時(shí)候我們組的“語(yǔ)文大王”——張思佳就出現(xiàn)了，我有不會(huì)的題或者不清楚的內(nèi)容只要找她就好了，她總會(huì)把我不會(huì)的或者語(yǔ)文知識(shí)盲點(diǎn)給我講清楚，讓我不再犯暈，在腦子里把這個(gè)障礙清除掉。她上的特色班是播音主持，讀課文找她，講故事找她，我們組的人就感覺(jué)無(wú)敵了。
接著說(shuō)數(shù)學(xué)吧，我們組有一個(gè)上奧數(shù)班的叫王子軒，他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好，可是說(shuō)話結(jié)巴，這是一大缺點(diǎn)。我只要有數(shù)學(xué)不會(huì)的`題，只要找他所有問(wèn)題一切消失。我要是有數(shù)學(xué)的知識(shí)盲點(diǎn)，找他統(tǒng)統(tǒng)解決。簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”。
還有幾位組員我就不一一介紹了。轉(zhuǎn)回話題，用“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話沒(méi)錯(cuò)吧？
我們組還有一個(gè)后患，那就是賈錦源，他數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不行，語(yǔ)文語(yǔ)文不行，干啥都不行。說(shuō)話又結(jié)巴，又好玩。你說(shuō)怎么辦？
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 13
這位“好”組長(zhǎng)是誰(shuí)？不告訴你！我只透露點(diǎn)兒消息：這位“好”組長(zhǎng)呀，為了我們這些“祖國(guó)的花朵”，“英勇獻(xiàn)身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學(xué)課之后要吃點(diǎn)心啦！我們組員的'肚子早應(yīng)試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長(zhǎng)留下來(lái)。我們聽(tīng)了，面面相覷，誰(shuí)也不想留下來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)誰(shuí)應(yīng)試留下來(lái)。預(yù)備——開(kāi)始！”說(shuō)完，我們立刻跑到隊(duì)伍里，留下“好”組長(zhǎng)在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個(gè)鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長(zhǎng)。之后嘛，我們應(yīng)試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績(jī)又一次科學(xué)課來(lái)啦！我們知道這一次徐老師又會(huì)叫組長(zhǎng)留下來(lái)了，我們心里一陣偷笑：“好”組長(zhǎng)，下節(jié)課英語(yǔ)考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會(huì)好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長(zhǎng)留下 來(lái)了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對(duì)方的意思，除了那位“好”組長(zhǎng)不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應(yīng)試立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不過(guò)已經(jīng)太遲了，他只好在那兒一會(huì)指這個(gè)人，一會(huì)指那個(gè)人，一句話也講不出來(lái)。我們?cè)谒潜У难凵裰须x開(kāi)了科學(xué)教室，飛快地“飛”入考場(chǎng)，埋進(jìn)卷子中……
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 14
我有一個(gè)倒霉組長(zhǎng)，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來(lái)。
這件事發(fā)生在周一下午的語(yǔ)文課上，陳亦琦剛把4號(hào)本發(fā)下來(lái)。
余睿杰就疑惑地問(wèn)：“我的4號(hào)本呢？”
黃老師嚴(yán)肅地回答道：“你的4號(hào)本在我這里�！�
余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想了半天，滑頭滑腦地，又問(wèn)：“是不是我的練筆寫(xiě)得很好？”
黃老師不屑地看了他一眼，說(shuō)：“不對(duì)！恰好相反！”
“��！”余睿杰驚訝地說(shuō)，“又要重寫(xiě)！”
“丁零零——”下課了。任毅轉(zhuǎn)過(guò)身去調(diào)皮地說(shuō)：“余睿杰你這個(gè)笨豬頭，就會(huì)重寫(xiě)！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對(duì)名副其實(shí)的.同桌冤家呀！這時(shí)蘇捷莉不耐煩地說(shuō)：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽(tīng)到信息課，他倆像兩只小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑出教室，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫(xiě)，筆盒又摔壞了，屁股又要開(kāi)花了�！�
這就是我的倒霉組長(zhǎng)，小朋友如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好，就自然和“倒霉”這兩個(gè)字相隔千里了。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 15
肥胖的體型，細(xì)線般的眼睛，超有特色的發(fā)型，使他在班級(jí)中更加引人注目，同時(shí)也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的組長(zhǎng)。
歷史課上，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課，再看看我們那位組長(zhǎng)，歷史書(shū)雖然放在桌上，但仔細(xì)看去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，或者是津津有味的看小說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)的架勢(shì)。等到我們都在寫(xiě)作業(yè)本的時(shí)候，他總會(huì)催我道：“大姐，你快點(diǎn)兒寫(xiě)嘛，寫(xiě)完借人家抄抄唄�！苯又�，把臉上的肉擠成一團(tuán)，把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢，他就會(huì)兩手一插，把頭一甩，假裝生氣，不一會(huì)兒又叫道：“好人啊，求求你把本給我吧，你不能見(jiàn)死不救，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�。 卑�，我只好把本借給他，這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。
又一節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)臨了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“改錯(cuò)！”我們只好拿出試卷，一道道改了起來(lái)。
“副組長(zhǎng)��！，一聲溫柔的呼叫聲傳進(jìn)我的耳朵，猛地回頭一看，差點(diǎn)嚇得我從凳子上摔下去。只見(jiàn)組長(zhǎng)把兩只手放在臉旁，擺成一朵花的`形狀，捏著嗓子又說(shuō)：“這些卷子就交給你啦！”然后挑了一下眉，雙手奉上試卷，我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)，再看其他組員們，早已笑得直不起腰來(lái)了。
我們的組長(zhǎng)雖然很“不正經(jīng)”，但是他的成績(jī)和知識(shí)卻高于我們。這又讓我們不得不那么服氣他的管理，心甘情愿地叫他“組長(zhǎng)”。
可是，我想問(wèn)問(wèn)組長(zhǎng)，你的幽默指數(shù)有極限嗎？
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 16
我是一個(gè)組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，耐心十分有限。每次有許多同學(xué)沒(méi)交完作業(yè)，我就交給了課代表，最后費(fèi)九牛二虎之力才把他們的作業(yè)交給課代表。為何要費(fèi)力呢？課代表的同桌是我的“仇人”吳伊菲，她一直玩我，好像我上輩子跟她有仇欠賬似的，曾經(jīng)是同桌，知道我最最害怕?lián)习W癢。每次去交作業(yè)，只要課代表不在，我就要被她逮住撓癢癢，直到討?zhàn)埫欧胚^(guò)，半天喘不過(guò)氣來(lái)。
我貪玩，一下課，忘記催他們，他們也不做。當(dāng)老師開(kāi)始催課代表，代表又來(lái)催我們小組長(zhǎng)，我們才去催同學(xué)，就這樣，我們一個(gè)催一個(gè)，像開(kāi)小火車(chē)一樣。
我們組還有兩個(gè)數(shù)學(xué)“天才”，每次都是“第一、二名”交作業(yè)。每一次催他倆，他倆瞪著大眼睛望著我的臉龐，好像上面有答案，把我看得都臉紅。我站著干著急，恨不得想直接把答案告訴他們。時(shí)間一久，我罷工，但是每次老師都打氣：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽抑荒芤ба缊�(jiān)持下去。
有一次，我們組有個(gè)同學(xué)去唱歌，沒(méi)有告訴我什么時(shí)候回來(lái)，也沒(méi)交作業(yè)給我，便背上書(shū)包去唱歌了。我瞧瞧他空蕩蕩的.座位什么也沒(méi)有，把作業(yè)本交給了課代表。那同學(xué)回來(lái)了，把作業(yè)交給我。哎，我沒(méi)辦法，只好把他的作業(yè)單獨(dú)交給代表。可是，課代表又還給我。怎么辦？一計(jì)不成又生一計(jì)，我悄悄來(lái)到老師辦公室，哈，老師不在，連忙把那本口算迅速地塞了進(jìn)去。
后來(lái)，我想通了，要改變別人得先改變自己！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 17
在我當(dāng)小小組長(zhǎng)的這些日子里，我品嘗到了生活的苦與甜。
我無(wú)法言喻的苦是：有一次，小凡同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作，我看見(jiàn)了，頓時(shí)，心里充滿糾結(jié)：到底要不要管她呢？如果管，也許她會(huì)生氣，不再理我啦。如果不管我，睜一只眼閉一只眼也不是不可以，可是這樣的話我就沒(méi)有盡到一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，最終，我選擇盡職盡責(zé)，但是被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，她以為我在說(shuō)話，叫了一聲我的名字，我的心一下子麻木了，我是第一次被點(diǎn)名字，感到好丟臉！
我品嘗到的甜是：有一次晨讀課，老師叫一位同學(xué)讀課文，他讀得結(jié)結(jié)巴巴，老師很生氣，因?yàn)檫@一課大家都預(yù)習(xí)過(guò)了，而且班長(zhǎng)也領(lǐng)讀過(guò)了，可他卻讀成這樣。所以老師讓中間的`小組長(zhǎng)檢查兩邊組員讀的是否好。我首先檢查了張同學(xué)的，她讀得非常棒，還富有感情，輪到小慧同學(xué)了，她讀得雖然不好，但是我覺(jué)得作為組長(zhǎng)，我不應(yīng)該放棄她，所以我便一字一句的教她。終于，在我的悉心指導(dǎo)和她的努力下，她讀的已經(jīng)很棒啦！這讓我突然覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的喜悅之感。
在今后的日子里，我會(huì)更加努力當(dāng)好一個(gè)富有強(qiáng)烈責(zé)任感的組長(zhǎng)，努力把我兩旁的組員帶領(lǐng)好。苦，促我堅(jiān)強(qiáng)，促我?jiàn)^進(jìn)；甜，促我更加自信地面對(duì)生活的每一天！苦樂(lè)常相伴，生命更有意義！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 18
這次，綜合性學(xué)習(xí)要開(kāi)展小組活動(dòng)。并按照查找到的資料類型來(lái)分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我并不為此而感到不愉快，因?yàn)檫@樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話，就什么事情都不用我們想，還有什么意義呢？
我們小組的成員有：楊樂(lè)詩(shī)、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長(zhǎng)。我們打算在星期六上午8點(diǎn)開(kāi)始集合，但因?yàn)橛幸话肴藳](méi)有時(shí)間，所以8個(gè)人只來(lái)了4個(gè)人。到了集合地點(diǎn)后，我們先上網(wǎng)查找有在仿生學(xué)的圖片和資料，并打印出來(lái)，貼在卡紙上做剪報(bào)。在做剪報(bào)的過(guò)程中，我們還廢物利用了呢！因?yàn)閺埱咔甙l(fā)現(xiàn)碎紙機(jī)里碎過(guò)的紙，像一個(gè)個(gè)小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點(diǎn)綴在剪報(bào)上，看上去分外的耀眼。接著，我們把網(wǎng)上找到的`視頻資料和剪報(bào)一起準(zhǔn)備好上課的流程，演練了幾遍，就滿意的回家了。
這次雖然沒(méi)有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的展示沒(méi)有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺(jué)得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來(lái)呀！
雖然不知道結(jié)果會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜這一次，珍惜同學(xué)們對(duì)我的信任，因?yàn)樗屛铱吹搅俗约旱哪芰�，而且我�?huì)不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 19
張貝貝，是我小學(xué)六年級(jí)的組長(zhǎng)。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，很可愛(ài)，很討人喜歡。不過(guò)性格有時(shí)卻還真讓人捉摸不透。
記得有一次，老師上課時(shí)讓我們背書(shū)�？婶斝窈褪浦性谡f(shuō)話，說(shuō)的還津津有味，組長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：“快點(diǎn)背……”但兩人理都不理她。組長(zhǎng)有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“快點(diǎn)背，再不背的話你們就有好果子吃了�！钡珒扇诉�是不理組長(zhǎng)。這可把組長(zhǎng)氣壞了，臉上陰云布滿，頭上像一團(tuán)火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開(kāi)始學(xué)習(xí)，但組長(zhǎng)卻怒氣不消。我眼睛珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“快，快點(diǎn)把滅火器拿來(lái)……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長(zhǎng)頭上的一團(tuán)火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來(lái)。
別看我老組長(zhǎng)平時(shí)那么火辣，但是她也有傷心失落的時(shí)候呢！那還是我們被萬(wàn)老師教著的時(shí)候，那次月考成績(jī)出來(lái)后，組長(zhǎng)或許是粗心的`原因吧，竟才70多分！萬(wàn)老師很?chē)?yán)厲的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)；“你怎么了，這次把成績(jī)考的一團(tuán)糟，下一次考試一定要認(rèn)真，細(xì)心就能考好。”被老師批評(píng)后的組長(zhǎng)流下了眼淚，我看到組長(zhǎng)的眼淚充滿了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時(shí)候組長(zhǎng)的成績(jī)一下子提到了90多分。把粗心，不認(rèn)真的缺點(diǎn)都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。
看，這就是我令人捉摸不透的組長(zhǎng)，一個(gè)集可愛(ài)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真于一身的好組長(zhǎng)。你喜歡她嗎？
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 20
在我們班有個(gè)規(guī)定，每周坐第一排的同學(xué)就是這一小組的組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。張老師告訴我們，交作業(yè)速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽(yù)，我決定輪到我當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候，我一定不能怠慢。
盼呀盼，終于輪到我當(dāng)小組長(zhǎng)了。第一天，我早早地走進(jìn)教室，為收作業(yè)做好了準(zhǔn)備。首先，我把自己的作為按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分為了兩類，然后就開(kāi)始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來(lái)了，我立馬沖到他面前，要他交出作業(yè)。不一會(huì)兒，同學(xué)們差不多都來(lái)了，我立馬嚷嚷：“四小組，交作業(yè)！交作業(yè)！”我們組的成員一個(gè)接著一個(gè)把作業(yè)按類別擺放在我的桌面上。然后，我清算了總數(shù)，大聲說(shuō)：“6本，交齊啦！”接著，我像飛人一樣把理好的作業(yè)本分別交給了課代表。哇！今天的'大功告成！最后，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心里它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果呀！
接連幾天，我都早早地來(lái)到了教室，為收作業(yè)做好準(zhǔn)備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什么會(huì)成功嗎？因?yàn)槲覀兌级脵C(jī)會(huì)總是送給有準(zhǔn)備的人。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 21
自打本王入組以來(lái)，就獨(dú)得組長(zhǎng)“恩寵”。這入組三年，那組長(zhǎng)就偏偏“寵”我一人，于是我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，以后要雨露均沾。可組長(zhǎng)就是不聽(tīng)吶，組長(zhǎng)就“寵”我、就“寵”我，讓我好為難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽(yáng)光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看著外邊呆住了�！拔梗∧阍诳词裁磪�？是不是在看哪個(gè)小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來(lái)了沒(méi)有，如果老師來(lái)了我就去掃地去！要不你給我看著？”“我才不呢，沒(méi)空搭理你，姐去補(bǔ)作業(yè)呀！不和你聊了�！�
上課時(shí)，她在課桌下慢悠悠地玩著小蘋(píng)果機(jī)，“王怡泉，老班來(lái)了就給我說(shuō)，要不英語(yǔ)你就最后一個(gè)過(guò)吧！”我無(wú)奈地答應(yīng)了，只好一邊看書(shū)，一邊看著老師有沒(méi)有來(lái)。
“報(bào)告組長(zhǎng)，老班還有大約三米到達(dá)此地，請(qǐng)做好隨時(shí)收回手機(jī)的準(zhǔn)備！報(bào)告完畢，請(qǐng)指示�！薄袄^續(xù)觀察老班的行動(dòng)，讓我再玩一會(huì)。”有句話是好男不和女斗，我無(wú)奈地繼續(xù)觀察老師的行動(dòng)。
當(dāng)然我的努力也是不會(huì)白費(fèi)的，我已在背誦課文和英語(yǔ)的時(shí)候第一個(gè)過(guò)關(guān)，組長(zhǎng)總是在我們背誦時(shí)時(shí)不時(shí)動(dòng)我們一下，我們都想早點(diǎn)過(guò)完，早點(diǎn)回家，但她總是說(shuō)：我是為你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經(jīng)習(xí)慣了，可剛來(lái)我們組的人都快要發(fā)瘋了，我經(jīng)常給他們?cè)V說(shuō)我的痛苦，讓他們不至于那么抓狂。
如今的'我們已經(jīng)回不去以前的快樂(lè)生活了，組長(zhǎng)你還好嗎？
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 22
我組長(zhǎng)今天從上海加班回來(lái)了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來(lái)這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺(jué)得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過(guò)了這么些年了，我還是對(duì)她印象深刻呢？當(dāng)時(shí)我讀書(shū)在班上成績(jī)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當(dāng)時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(zhǎng)得難看，成績(jī)不好，又不干凈的渣男而已。
說(shuō)實(shí)話我們組長(zhǎng)跟她長(zhǎng)得太像了，勾起了我的回憶，當(dāng)然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人的成長(zhǎng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì)找個(gè)同樣優(yōu)秀的`男朋友，我當(dāng)然沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說(shuō)年輕就應(yīng)該去追，去愛(ài)，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現(xiàn)在想起來(lái)，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽(tīng)自己內(nèi)心最真誠(chéng)的聲音，以前的時(shí)間是沒(méi)辦法去重演了，把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設(shè)想，我不會(huì)去想，但是還是能爭(zhēng)取過(guò)好自己的小日子吧！
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 23
火球似的太陽(yáng)高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰，灼面而來(lái)。如果在水泥地上刷上一層面定能很快烤成一大塊烙餅。
我搖搖晃晃地在操場(chǎng)上跑著，只覺(jué)著兩腿發(fā)軟，氣也喘不勻，于是便想要放棄。突然，一個(gè)熟悉寬大的身影從我身邊跑過(guò)，一圈又一圈，漸漸地，他開(kāi)始吃不消了，牙關(guān)緊咬著，咯咯作響，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒往下淌，但是他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)奮力向前跑去。望著他如此努力，我便也重新調(diào)整呼吸，再一次跟了上去，他是一個(gè)靈活又不服輸?shù)男∨肿印?/p>
瞧他一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算，雖然桌角上已經(jīng)攤上了一沓厚厚的稿紙，額頭上留下了一顆顆豆粒大的汗珠，汗水滲透了他的衣服，但他仍然聚精會(huì)神地思索著。突然，他遇到了難題，一手托著下巴，一手撓著頭，緊皺眉頭，臉漲得通紅，筆在紙上瘋狂地寫(xiě)著，算著，一張不行再來(lái)一張，翻頁(yè)的聲音中都透著急切。隨著輕微地一聲“耶”，只見(jiàn)他在紙上齊刷刷地寫(xiě)著，臉上露出了喜不自禁的'微笑，他用袖子輕輕拭去了額頭上的汗珠。他就是愛(ài)思考的小胖子——車(chē)前道。
我的組長(zhǎng)作文經(jīng)典 24
“從今天開(kāi)始，我們要實(shí)行高效課堂。我們班有21人，分成五組，分別是1組、二祖、三組、四組、五組。每組4人，其中一組有5人。下面我們就分組吧！”那天第一節(jié)語(yǔ)文課，班主任走進(jìn)教室說(shuō)，“從窗子旁邊起，分別是第一組、第二組、第三組、第四組、第五組。組長(zhǎng)由各組學(xué)習(xí)最好的同學(xué)擔(dān)任�！�
我是班里學(xué)習(xí)第一名，當(dāng)然就被任命為第二組組長(zhǎng)。我跟組員商量，確定了本組的組名叫“飛翔組”，意思是我們是自由小鳥(niǎo)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天上；組訓(xùn)是“我的課堂我做主”，意思是我們是課堂的主人。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師采用了分組教學(xué)法，她提出了三個(gè)問(wèn)題，讓我們分組討論。我是組長(zhǎng)，我首先安排王剛發(fā)言，提出自己的看法，其他組員都在認(rèn)真的`傾聽(tīng)。王剛發(fā)言后，其他同學(xué)依次作了發(fā)言。我最后總結(jié)了組員們的觀點(diǎn)，向老師和同學(xué)們宣布本組的討論成果。同學(xué)們對(duì)我的發(fā)言報(bào)以熱烈的掌聲。其他組的組長(zhǎng)也都做了發(fā)言。
下課后，老師讓各組組長(zhǎng)檢查本組組員的作業(yè)。我認(rèn)真地檢查了作業(yè)，同學(xué)們做的都很好，只有王筱磊同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。我?guī)退鐾炅俗鳂I(yè)。
這種上課方式很新穎，同學(xué)們都特別感興趣。我愛(ài)新課改！
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上次老師宣布每個(gè)大組都要有背書(shū)小組長(zhǎng)，第五大組是我當(dāng)。這樣我就身兼數(shù)職了，中隊(duì)委，班宣傳委員，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)……
老師給我們五個(gè)大組都發(fā)了一個(gè)登記本，說(shuō)：“先把你們那一大組人的名字記下來(lái)，如果他們背了多少課，就記在本子上”。
從那以后，每天下課我都來(lái)回的問(wèn)他們：“你們哪課書(shū)會(huì)背了，不會(huì)背的要讀，……”。在我的督促下，他們稀里糊涂的讀哇，背哇。但是由于我忙其他事情去了，要值日，要辦黑板報(bào)，自己要買(mǎi)東西，上衛(wèi)生間……沒(méi)那么多時(shí)間找他們一個(gè)一個(gè)來(lái)背書(shū)，我們這個(gè)組背書(shū)落后了，怎么辦？于是我選了一個(gè)人當(dāng)副組長(zhǎng)，那么，就是譚冬源。不是因?yàn)樗俏业呐笥�，是因�(yàn)樗硶?shū)成績(jī)和我不分上下，所以我選她當(dāng)副組長(zhǎng)。
有了個(gè)副組長(zhǎng)，我就輕松一點(diǎn)兒了，但是有時(shí)他們背得不流利，卡殼，掉字，加字，背幾次也過(guò)不了關(guān)。我又絞盡腦汁想了一個(gè)辦法，兩個(gè)人一組，如果會(huì)背就到對(duì)方那里去背，在那里如果可以了，再到我或譚冬源那里背，這樣，我省了很多事，省了很多時(shí)間。
我把這件事告訴爺爺奶奶，他們都夸我會(huì)想主意，有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的.天賦。
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這學(xué)期，老師選我為星期一的打掃組長(zhǎng)，我很開(kāi)心，心想：哼哼！我要讓大家知道，我在班上也是有地位的，新官上任三把火，我一定要嚴(yán)格要求我的組員，讓他們把教室打掃得干干凈凈，一塵不染……當(dāng)我看看打掃組的名單，大吃一驚：徐羽成和王亦舟都是班上的.一號(hào)人物，還有幾個(gè)也是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)恼{(diào)皮人物，我怎么管得住他們呢？我心里打起了退堂鼓。
果然，剛一放學(xué)，教室里就亂了套，徐梓誠(chéng)放聲歌唱，張大舜和徐恒在玩掃帚大戰(zhàn)，徐羽成和王亦舟在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地觀看別人練習(xí)團(tuán)體操。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒跑到這兒向他嚷：“快回教室打掃！”一會(huì)兒又跑到那兒，沖他喊：“不許鬧，快點(diǎn)打掃！”可是他們卻充耳不聞，我臉一沉，使出了我的殺手锏：“你們不聽(tīng)話，我就去告老師了！”這招可真靈，他們紛紛回到教室，認(rèn)真地打掃起來(lái)。
終于打掃完了，我嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，大家就一溜煙沖下樓梯，沒(méi)有了蹤影，我一下子被落到后面了……
唉，看來(lái)做好打掃組長(zhǎng)可真不容易，我還要繼續(xù)努力呀！
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我是班里的一名小組長(zhǎng)，但是，我最近越來(lái)越不想擔(dān)任這個(gè)職務(wù)了。
就拿今天值日的事來(lái)說(shuō)吧。我今天非常生氣，因?yàn)�，我們組的人個(gè)個(gè)都是大懶蟲(chóng)！
放學(xué)后，我把黑板擦了，講臺(tái)掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書(shū)，小明還在跟別的同學(xué)打打鬧鬧。他們什么事都沒(méi)有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開(kāi)始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的任務(wù)基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無(wú)數(shù)次，他還是無(wú)動(dòng)于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說(shuō)我光說(shuō)不做，臉皮真厚！
其實(shí)吧，每次值日的情形都差不多是這個(gè)樣子，我真的'受夠了！
不光是值日，平時(shí)交作業(yè)也是，要讓我三番五次地催，而且交來(lái)的有些還是沒(méi)完成的作業(yè)，要我一個(gè)個(gè)地退回去。有時(shí)，我不想去催作業(yè)，給沒(méi)交的人一個(gè)教訓(xùn)，但是不行啊，我總不能對(duì)科代表們說(shuō)全組都沒(méi)交吧？
我這個(gè)小組長(zhǎng)當(dāng)?shù)锰�、太委屈，所以我要辭職，說(shuō)：“我不干了！”
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我的組長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的人，她的優(yōu)點(diǎn)很多，可是缺點(diǎn)也不少，那就是：很驕傲，愛(ài)與別人計(jì)較。
我明白，上課練習(xí)生字時(shí)，我的確寫(xiě)得很慢，可是我盡力了，自己只想努力把生字寫(xiě)得漂亮些。但每次你寫(xiě)完生字時(shí)，都會(huì)用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“你才寫(xiě)到這里呀！你看我，都已經(jīng)寫(xiě)完了。”其實(shí)，你的'速度也不怎么快。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“寫(xiě)生自比的不是速度，而是看誰(shuí)寫(xiě)得好。”可是，你會(huì)用 你會(huì)用滿口掀起的口吻說(shuō)：“難道這也叫寫(xiě)得好嗎？”……直到我的大腦命令我不要和你吵了，你才罷休。
還有一次，在體育課上，我們一起玩跳皮筋，每個(gè)人都牽了繩，包括我——跳皮筋的主人�？删湍阋粋�(gè)人，沒(méi)有牽繩當(dāng)我們要你牽繩時(shí)，你卻生氣地對(duì)我們說(shuō)：“憑什么要我牽繩？哼我再也不玩了！”說(shuō)完你轉(zhuǎn)身而去，而且，你以后真的再也沒(méi)和我們一起玩兒了。
每次收攤的都是我們，而你也會(huì)應(yīng)為驕傲、愛(ài)與別人計(jì)較而失去許多朋友，我覺(jué)得如果你把這兩個(gè)壞毛病改掉，一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人，還有更多的人會(huì)和你成為好朋友。
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開(kāi)學(xué)了，我最大的夢(mèng)想就是能夠當(dāng)上大組長(zhǎng)。
有一天，老師宣布我是大組長(zhǎng)了，我高興得心都要飛出來(lái)了。可是，麻煩也來(lái)了！大組長(zhǎng)要督促十五名組員按時(shí)上交作業(yè)、要負(fù)責(zé)小組日常工作、要管理全班的紀(jì)律，還要……
整天我都是跑前跑后，吆喝著嗓子都啞了。茶也不敢喝，就怕去趟廁所我的組員會(huì)鬧翻天。就這樣，還是一團(tuán)糟，理不出半點(diǎn)兒頭緒。哎呀，當(dāng)大組長(zhǎng)可真不容易��！
后來(lái)，我去討教其他大組長(zhǎng)，和他們一樣做組員的思想工作。像老師一樣幫助學(xué)習(xí)有困難的組員，不厭其煩地給他們講解難題。每次上課我都坐的特別端正，認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槲颐靼?只有自己聽(tīng)懂了，才能更好地教會(huì)自己的組員。只有自己學(xué)好了，才能有更多的時(shí)間管理組員。只有自己表現(xiàn)突出了，才能起到模范帶頭的作用影響組員。在我的'帶動(dòng)下，我們組的組員表現(xiàn)都特別好，就連平時(shí)寫(xiě)作業(yè)最慢的孫家寶也有很大的提高，多次受到老師們的表?yè)P(yáng)。我還發(fā)動(dòng)全組員的力量，讓大家互相監(jiān)督，互幫互助，建立興趣學(xué)習(xí)小組。通過(guò)我的精心管理，我們被評(píng)上了先進(jìn)小組，還吃到王老師獎(jiǎng)給的水果糖哩。
哈哈，當(dāng)大組長(zhǎng)真開(kāi)心啊！
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當(dāng)我滿懷信心的來(lái)到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽(yáng)、劉宇帆和薛銘標(biāo)。
我努力的完成小組團(tuán)結(jié)，可我覺(jué)得我這個(gè)組長(zhǎng)做的太失敗了，就像老師說(shuō)的那樣：“組長(zhǎng)都不舉手回答問(wèn)題，組員怎么能舉手呢？”比如說(shuō)上次老師聽(tīng)課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應(yīng)該是我的原因吧。
在我訓(xùn)練組內(nèi)團(tuán)結(jié)時(shí)，卻總有個(gè)人愛(ài)插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說(shuō)話的時(shí)候插嘴，連我批評(píng)他，他依然不聽(tīng)，只到我對(duì)他大打出手，上來(lái)給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(zhǎng)真失敗呀！
但我們組還算團(tuán)結(jié)，有一次辯論賽，我和二號(hào)孫迎新一起上臺(tái)辯論，我們組有個(gè)組員寫(xiě)了張紙條告訴我圍繞科技來(lái)寫(xiě)，我牢牢記在心。當(dāng)六組說(shuō)的我無(wú)法反擊時(shí)，二號(hào)孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們?nèi)M的努力配合下，我們贏了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的'默契呢，看來(lái)訓(xùn)練還很有用呀！
我決定在接下來(lái)的時(shí)間讓我們組員更團(tuán)結(jié)。
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因?yàn)榈玫搅送瑢W(xué)的嘲笑，所以這節(jié)課我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！扳忊忊彙毕抡n了，所有的同學(xué)都沖了出去，只有我和蘇達(dá)餅干還在教室里。我們慢吞吞地走向老師辦公室，剛來(lái)到老師辦公室，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“張西西，你不能在遲到了哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想逃出這被同學(xué)簡(jiǎn)稱為“死亡谷”的`地方，我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诤呛堑匦�，我趕緊沖出了老師辦公室，加入了他們的“行列”跟他們一起看著蘇達(dá)餅干的“好戲”，我看著看著，心里突然有一些同情……
這節(jié)是班會(huì)課，韋老師上周說(shuō)要評(píng)選班干。韋老師手拿著一張紙走上了講臺(tái)，我想應(yīng)該是班干的名單吧！
韋老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的名單�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都紛紛猜測(cè)誰(shuí)是班長(zhǎng)，誰(shuí)是副班長(zhǎng)，我真希望我可以當(dāng)班長(zhǎng)��！六年來(lái)，我一直是班長(zhǎng)，真希望這次還是我�！鞍嚅L(zhǎng)：蕭筱婭；副班長(zhǎng)：白筱雪。”“��！怎么沒(méi)我！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。韋老師接著說(shuō)“我現(xiàn)在宣布其他班干的名單。”“大隊(duì)長(zhǎng)：路西美；文娛委員：楊丹璐；學(xué)習(xí)委員：歐陽(yáng)婷子；體育委員：蘇天浩；衛(wèi)生委員：陳天翔；音樂(lè)課代表：蕭筱萌�！表f老師大聲地念道�！斑�有一部分班干下節(jié)班會(huì)課在說(shuō)�！睉K了，這下慘了，回家肯定要被媽媽罵了。
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