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他變了作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的他變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他變了作文1
他變了，他變了。他，就是我的爸爸啊。以前，爸爸是個(gè)很愛(ài)吸煙的人。每天，爸爸可以吸上3包煙，每當(dāng)我倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)袋子里除了煙頭，就是煙灰，其他什們也沒(méi)有看到爸爸一天到晚吸煙、咳嗽，我的心里就像打翻了五味瓶——說(shuō)不出的滋味，讓爸爸戒煙的決心從我心中油然而生。自從我看了一次博物館的展覽以后，我就更加的害怕了
。因?yàn)檎褂[館里有吸煙而得了肺癌的.人的肺解剖出來(lái)了，這些人的肺比臘肉的顏色還難看，我生怕自己的爸爸像這些人一樣，成為展覽品！有一次，爸爸在空調(diào)房里玩電腦，我就一個(gè)人坐在客廳里看電視。
可是，電腦房里卻總是傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。我實(shí)在忍不住了，就沖進(jìn)電腦房，坐在爸爸的旁邊，想委婉的說(shuō)服他不要吸煙。一進(jìn)房間，一股煙氣向我涌來(lái)，房間里也是烏煙瘴氣的。爸爸的那兩個(gè)“煙囪”，不停的排放著難聞的煙氣，我坐在爸爸的旁邊，向它說(shuō)明了吸煙對(duì)人體的害處。可他聽(tīng)了，卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)抽他的煙，繼續(xù)玩他的電腦。我氣極了，把門用力一關(guān)，沖了出去…….第二天，爸爸卻像著了魔似的，把打火機(jī)，煙都扔到了“九霄云外”，我很高興，決定看看他有沒(méi)有恒心。
一天、兩天、三天…….一天又一天過(guò)去了，爸爸一根煙也沒(méi)抽了，我高興得要命，連忙獎(jiǎng)給爸爸一張獎(jiǎng)狀：“不抽煙的好爸爸”！他變了，他真的變了，變成了不抽煙的好爸爸！他變了。
他變了作文2
李林是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直在中上徘徊，他很聰明，思考問(wèn)題總是一點(diǎn)就通，可是他很頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后，王老師終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓李林愛(ài)上學(xué)習(xí)。
這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯(cuò)的題目都抄出來(lái)，讓李林到黑板前將這些題目都做出來(lái)，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來(lái)。最后，老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現(xiàn)李林只做對(duì)了兩題，同學(xué)們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)的，而現(xiàn)在他做對(duì)了兩題，是不是有進(jìn)步呢？如果有同學(xué)進(jìn)步了，我們應(yīng)該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有鄙視，只有贊揚(yáng)的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動(dòng)震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)再頑皮了�！�
之后，李林每天都是第一個(gè)到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級(jí)和學(xué)校里的.活動(dòng)也積極參加。很快，他被老師們認(rèn)可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也被評(píng)為“三好學(xué)生”。
他在離開(kāi)母校的時(shí)候?qū)ν趵蠋�、同學(xué)說(shuō)了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì)，就沒(méi)有今天的我！”
他變了作文3
新年學(xué)期到來(lái)了，他有許多變化，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會(huì)打人，現(xiàn)在不會(huì)了，有一次，在排隊(duì)時(shí)，我不小心踩到他了，他沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)打人，很快的去排隊(duì)了。
還有一個(gè)是速度變快了，以前早上起床時(shí)，他經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話，很慢沒(méi)有時(shí)間玩，現(xiàn)在，他比以前快多了，好幾次是第一個(gè)出宿舍的，在表?yè)P(yáng)稿上也能看到他的名字了。
他排隊(duì)好了，以前有時(shí)會(huì)說(shuō)話，而且站得也不直，現(xiàn)在就不一樣了，做了排頭，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，有很好的帶好作用。
你知道他是誰(shuí)嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
新年學(xué)期到來(lái)了，他有許多變化，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
他最大的'變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會(huì)打人，現(xiàn)在不會(huì)了，有一次，在排隊(duì)時(shí)，我不小心踩到他了，他沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)打人，很快的去排隊(duì)了。
還有一個(gè)是速度變快了，以前早上起床時(shí)，他經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話，很慢沒(méi)有時(shí)間玩，現(xiàn)在，他比以前快多了，好幾次是第一個(gè)出宿舍的，在表?yè)P(yáng)稿上也能看到他的名字了。
他排隊(duì)好了，以前有時(shí)會(huì)說(shuō)話，而且站得也不直，現(xiàn)在就不一樣了，做了排頭，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，有很好的帶好作用。
你知道他是誰(shuí)嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
他變了作文4
在我?guī)啄甑挠洃浿校羞^(guò)許多形形色色的同學(xué)，有幽默的、愛(ài)哭的、嚴(yán)厲的……其中我印象最深的就要數(shù)他了。
在一二年級(jí)時(shí)，他留給我的.印象是暴躁的，有一次他因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而受了老師的一頓責(zé)罵，她那胖乎乎的臉?biāo)坪跤兄f(wàn)絲的不樂(lè)意，就在這時(shí)一名同學(xué)向他借筆，為了發(fā)泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學(xué)的腦袋，那位同學(xué)為了借筆也只好忍氣吞聲。
在三四年級(jí)時(shí)，他還沒(méi)有一個(gè)朋友，他也漸漸意識(shí)到了自己的不對(duì)，慢慢地不發(fā)脾氣了，即使有時(shí)同學(xué)或老師做得很過(guò)分，他也把這一切當(dāng)成天上的浮云，風(fēng)一吹就全散了，一點(diǎn)也不剩，同學(xué)們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
甚至有時(shí)還會(huì)去主動(dòng)幫助同學(xué)們，他不但改正了缺點(diǎn)而且還獲了獎(jiǎng)。
最后在學(xué)校一年一度的頒獎(jiǎng)典禮上，同學(xué)們一致推選他，使他獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，他自豪地接過(guò)獎(jiǎng)?wù)f：“我一定會(huì)更加努力的。”臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是他，我的一個(gè)同學(xué)，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔科鋵?shí)他還是有點(diǎn)小缺點(diǎn)的，不過(guò)我依然喜歡他。
他變了作文5
在這個(gè)世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開(kāi)朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛(ài)撒嬌。沒(méi)錯(cuò)，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個(gè)“世界”。
在我的世界里，我有一個(gè)最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無(wú)論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，就是他普通話講得非常好，從來(lái)不說(shuō)臟話，家長(zhǎng)老師讓他干什么他就干什么，說(shuō)讓他做一，他絕不做二，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在上游階段，想當(dāng)時(shí)老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，但如今，他變了......
他不像以前那樣活潑開(kāi)朗了，不像以前那樣懂得很多的禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時(shí)不時(shí)的冒出一串串的臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經(jīng)常批評(píng)他，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個(gè)壞孩子，以前很包容別人的`他，但現(xiàn)在，他的眼里只留下冷漠兩個(gè)字，他丟棄了他最好的“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識(shí)；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛(ài)的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說(shuō)破產(chǎn)就破產(chǎn)的老板。
這個(gè)人就是我，我就是變了的那個(gè)他，這到底是為什么呢？我為什么會(huì)變了呢？
他變了作文6
班里有個(gè)小男孩叫xxx。乍看上去，白白凈凈，很是招人喜歡。接觸久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的毛病還真不少。愛(ài)哭鼻子，常常因?yàn)橐患∈戮涂迋�(gè)沒(méi)完，還津津有味的。還有一毛病，愛(ài)管閑事。自己的事情做不好，還總愛(ài)挑別人的毛病。這樣一來(lái)，班里的大部分孩子都不喜歡他，他還經(jīng)常笑話其他同學(xué)，有時(shí)他成了我們班里的邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤單，覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思，
為此，我動(dòng)了不少腦筋，找了很多學(xué)生談話，但收效并不大。于是我想到了和孩子談話，經(jīng)過(guò)交流之后發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很懂事，只是欠缺老師的鼓勵(lì)和賞識(shí)，經(jīng)常被老師訓(xùn)斥，使得孩子沒(méi)有自信心，而且其他孩子也越來(lái)越遠(yuǎn)離他，自從那以后，我就盡量鼓勵(lì)孩子，給予其自信，并授予其“午餐管理小班長(zhǎng)”，孩子表現(xiàn)的和以前簡(jiǎn)直是判若兩人，孩子的'突然改變，給予我通向教育之路的自信。
從此以后他有了明顯的改變，什么事都很積極，對(duì)老師也很有禮貌，老師們都說(shuō)他變了，能夠自己約束自己了，而且也成為了一名勇敢的男生，而此時(shí)的我也更是驚喜之情油然而生。
他變了作文7
以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒(méi)有了，褲腳上布滿了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的同學(xué)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，是全校赫赫有名的`“邋遢大王”。
可是現(xiàn)在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來(lái)扭去，現(xiàn)在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽(tīng)老師講課。以前他看見(jiàn)別人提著東西很吃力地路過(guò)時(shí)，總是“唰”的一聲就沒(méi)影了，可是現(xiàn)在他卻爭(zhēng)著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì)兒回來(lái)，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了，他卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅(jiān)持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習(xí)，他把那些無(wú)聊的玩具都上交給了老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來(lái)。
現(xiàn)在，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱贊，成了一位尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)的好學(xué)生。
他變了作文8
他是我的弟弟，今年七歲了，天真活潑，十分可愛(ài)。外婆家里屬他最小，所以外公外婆讓我處處讓著他，外公外婆也都經(jīng)常慣著他。
我原來(lái)很討厭他，現(xiàn)在我卻很喜歡他了！
我的弟弟很懶惰，一次我的外婆把媽媽早上買的毛豆煮熟讓我們倆吃，香噴噴的毛豆使我們口水直流三千尺，我們像兩只小餓狼，二話不說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可是接下來(lái)發(fā)生的事情，讓我怒氣沖天，弟弟吃完了亂扔毛豆皮，我連忙阻止，并讓他撿起來(lái)扔到垃圾箱里，弟弟毫不在乎地說(shuō)：“反正我奶奶也會(huì)來(lái)掃地，亂扔又怎么樣？”，我的'外婆年齡已經(jīng)很大了，不能再?gòu)澭鼟叩亓�，無(wú)奈之下，我自己掃了一遍。
可當(dāng)他上小學(xué)以后，整個(gè)人都變了。以前他經(jīng)常作業(yè)沒(méi)寫完就跑出去玩了，現(xiàn)在作業(yè)沒(méi)寫完不吃飯不玩，誰(shuí)叫都不答應(yīng)，有時(shí)候他還會(huì)惡狠狠的瞪你一眼，好象在警告你：如果再敢打擾我寫作業(yè)，我就跟你沒(méi)完！嚇得你退避三舍。如果當(dāng)作業(yè)寫完了，還沒(méi)有到吃飯時(shí)間，他還會(huì)幫大人做一些力所能及的家務(wù)事，比如掃地、拖地、擦桌、擦門等。
現(xiàn)在我非常喜歡我的弟弟呢！
他變了作文9
張梓宇是我的同學(xué)，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對(duì)方心有靈犀。最近，我還是時(shí)刻關(guān)注著他，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他變了。
表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽(tīng)講方面。之前，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在“E組”徘徊，就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”�？墒乾F(xiàn)在，他的成績(jī)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語(yǔ)月考來(lái)說(shuō)吧，他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對(duì)他說(shuō)：“這娃有潛力，后勁兒足！”現(xiàn)在，他在上課聽(tīng)講方面可以說(shuō)是萬(wàn)象更新。原來(lái)一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望著天花板，現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn)，他的成績(jī)不突飛猛進(jìn)才鬼了呢？
張梓宇的變化不只是在學(xué)校里，他現(xiàn)在還有一個(gè)突出的.表現(xiàn)就是心理成熟了。以前放學(xué)后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具，回家時(shí)總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現(xiàn)在呢，他的表現(xiàn)雖然不能說(shuō)是變化莫測(cè)，但至少可以用煥然一新來(lái)形容。以前家里堆積如山的玩具，現(xiàn)在像是被強(qiáng)盜洗劫一空了似的。以前一放學(xué)就沖向?qū)γ娴年?yáng)光文具商店湊熱鬧，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現(xiàn)在呢，對(duì)那些小玩意兒不冷不熱的，放學(xué)從不往那兒去，似乎它們都沒(méi)了魅力似的。
張梓宇真的變了！不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽(tīng)講方面進(jìn)步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，張梓宇在各方面更上一層樓！
他變了作文10
以前老實(shí)的他，變得愛(ài)說(shuō)謊了。
有一次，在課堂寫作業(yè)時(shí)，他說(shuō)鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說(shuō)借給了他，但不小心被老師看見(jiàn)，便憤怒地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”我一�?tīng)大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆�！蔽翌D時(shí)目光呆滯，What？兄弟你說(shuō)什么？老師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應(yīng)該借給他，真是倒了八輩子霉了。但他現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣呢，他以前很誠(chéng)實(shí)的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！
于是我去問(wèn)了他的.好哥們——李浩浩。原來(lái)，他最近總跟一些不良少年在一起打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實(shí)在有點(diǎn)太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見(jiàn)他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見(jiàn)了，便生氣地跑過(guò)去告訴老師，老師問(wèn)他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無(wú)其事，甚至一臉無(wú)辜地說(shuō)：“老師我沒(méi)有呀！”我終于忍不住地站了起來(lái)：“我們都看了你還騙人！”老師一聽(tīng)便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報(bào)！什么時(shí)候他能再變回從前的他呢？
他變了作文11
我剛想反駁，她便轉(zhuǎn)過(guò)頭去看別的了。
這天，當(dāng)組員們回來(lái)喝水都聚在一起的時(shí)候，不知是誰(shuí)先起的頭，他們便都開(kāi)始諷刺我，罵我的綽號(hào)，在我名字前加了一個(gè)“狗”字。又說(shuō)我戴眼鏡還沒(méi)牛朵朵好看，又說(shuō)我額頭上的一塊兒傷看上去好像哪吒等等許多的惡言。
我惱羞成怒，怒喝道：“你戴眼鏡有多好看!啊!?你們以為你們是誰(shuí)呀!裝什么裝，反正眼鏡兒是我的，再好看你也帶不上，切!”說(shuō)完，我頭也不回就到小劉桌子旁邊去了。
“叮鈴鈴鈴鈴……”自習(xí)課的'鈴聲響起了，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，我也雙手抱胸回到了座位上，這節(jié)課主要是聽(tīng)寫，老師念著，我們寫著，不一會(huì)兒，聽(tīng)寫完了，然后是對(duì)手組交換改。批改完后，我埋頭改起錯(cuò)來(lái)，然后是背課文，我把書包收拾好，給小劉背，然后準(zhǔn)備和她一起回家。
這時(shí)，我的尺子被我碰掉了，牛朵朵見(jiàn)了，立刻把它撿起來(lái)，放我桌子上，把灰吹掉。我把尺子放文具盒里，收拾書包正要走。牛朵朵指著本子問(wèn)我：“哎哎，這個(gè)是不是這樣改的?”
我答道：“還要寫漢語(yǔ)�！�
然后，她迅速改完背完，交給老師，趕上剛走出教室門的我和小劉，呼哧呼哧的說(shuō)道：“咱一塊兒走吧。順便上個(gè)廁所。哦，對(duì)，給你個(gè)山楂吃，這種的可甜了，不酸，在山上摘的。
我知道，這是她在對(duì)我道歉，只是沒(méi)有那么直接，但是我接受了，我發(fā)現(xiàn)，她變的大方了。
他變了作文12
我的弟弟平時(shí)干啥都是最慢的，但今天他卻是最快的'。他變了。
今天，媽媽正要做飯的時(shí)候，弟弟上學(xué)回來(lái)了，媽媽正要問(wèn)弟弟今天怎么回來(lái)這么早，弟弟卻搶先說(shuō)：“媽媽，我的考試成績(jī)下來(lái)了，我保證，你看了會(huì)開(kāi)心，而且明天是周末了，你可以帶我和姐姐去動(dòng)物園玩嗎？”
媽媽說(shuō)道：“哇，原來(lái)是一百分，我當(dāng)然可以帶你和姐姐去動(dòng)物園玩，不過(guò)，你們要好好地寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就讓爸爸帶我們?nèi)?dòng)物園玩�！薄昂�！”我和姐姐大聲喊道。”到了第二天，當(dāng)我起床后，弟弟就起床寫作業(yè)了，我也趕緊寫。在平時(shí)，弟弟的作業(yè)常常在晚上十一點(diǎn)才能完成。
過(guò)了十多分鐘后，弟弟的作業(yè)寫完了，就開(kāi)始催促我。并且還說(shuō)：“姐姐姐你快一點(diǎn)，你快一點(diǎn)嘛，我都等著急了嘛�！蔽铱戳艘谎鄣艿埽l(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把東西都收拾好了，媽媽看見(jiàn)了，就讓弟弟先去洗頭，等弟弟把頭洗完之后，我也寫完了。
弟弟相信了媽媽，很快就去洗頭了。弟弟洗好頭之后，我們就去吃早飯了，沒(méi)想到他今天卻是第一個(gè)吃完的。媽媽讓弟弟等一會(huì)兒我們，弟弟只好等。等我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，就出發(fā)了。
人逢喜事精神爽。今天的弟弟特別棒，希望弟弟天天好心情。
他變了作文13
孫銳是我的同學(xué)，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，很多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。
由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛(ài)對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。
期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語(yǔ)文試卷時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績(jī)就是最好的證明，這次語(yǔ)文考試他取得了90分的好成績(jī)，這可是他暗自努力的'結(jié)果呀。
數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望，說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了許多陋習(xí)：比如說(shuō)他從前愛(ài)追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛(ài)欺負(fù)弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過(guò)去，要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(zhǎng)的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們一定要加以改正。
真誠(chéng)地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！
他變了作文14
星期六下午，我去上英語(yǔ)班。來(lái)到教室門口探頭一看，唐漢州正一動(dòng)不動(dòng)地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著書。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話大王！”我小心翼翼地坐下來(lái)，悄悄地把椅子往一邊移。
我寫著英語(yǔ)單詞，正準(zhǔn)備翻頁(yè)，結(jié)果我不小心碰到了唐漢州的`右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說(shuō)∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫不好，字如果寫不好，就要重新寫”
這時(shí)，我的心里緊張極了，我不想再聽(tīng)到廢話“噴泉”爆發(fā)了。然而我沒(méi)有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個(gè)字擦掉了，然后用復(fù)寫筆把它寫上。他抬頭笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了！”我奇怪地望著唐漢州。他淡淡地微笑著，眼里閃動(dòng)著一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒(méi)爆發(fā)！我吞吞吐吐地說(shuō)∶“對(duì)對(duì)不起！”唐漢州看著我，親切而又平靜地說(shuō)：“怎么啦？這點(diǎn)雞毛小事，別放在心上！”聽(tīng)了他的話，我輕松地笑了。
唐漢州變了，變得沒(méi)有廢話了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛(ài)看來(lái)他真的變了！
他變了作文15
明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。
有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了�！熬臁碑�(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺(jué)地溜到教室門背后，當(dāng)“警察”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的'頭！”明明卻若無(wú)其事地向“警察”做了一個(gè)鬼臉就逃走了。大家過(guò)來(lái)紛紛責(zé)怪明明。可他竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。
但是，最近明明變了。教室里少了他竄來(lái)竄去的影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，最近明明迷上了看書。他在班級(jí)“讀吧”里借了一本書——《如何做一個(gè)好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)助人為樂(lè)了。有一次，他在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮。還有一次，明明的英語(yǔ)考試名次進(jìn)了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過(guò)的呀。
我沒(méi)想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個(gè)人。
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