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墨香的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的墨香的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
墨香的作文1
在一個(gè)古色古香的地方,有一個(gè)法術(shù)世家:墨家。這里有兩位千金:墨雪晴和墨雨辰。她們有一個(gè)法術(shù)組合,叫淺色墨香,墨家夫人姜燦把她們送進(jìn)了璇蕓學(xué)院。初到璇蕓,院長(zhǎng)上官芷為她倆準(zhǔn)備校服,她先問(wèn)姐姐雨辰:“你喜歡什么顏色?”“紫色!薄斑,這件比較好看,怎么樣?”雨辰說(shuō):“很好,為晴兒準(zhǔn)備吧。”上官芷覺(jué)得雨辰很好相處,就問(wèn):“你呢?”雪晴撇了撇嘴,不滿地說(shuō):“粉色好了!鄙瞎佘普f(shuō):“紫配粉,妙!”但她心里很不痛快:“怎么搞的.,雨辰這么平易近人,雪晴怎么那么嬌貴!”善解人意的雨辰一下子就猜到上官芷的心思了,雨辰把她拉開(kāi),說(shuō):“院長(zhǎng),我妹妹從小嬌生慣養(yǎng),您,最好依著她點(diǎn)……”“哦……”這時(shí),雪晴又開(kāi)始嚷了:“進(jìn)不進(jìn)去?”“我還得為你倆準(zhǔn)備守護(hù)精靈呢,可玥,花珊,過(guò)來(lái)。”話音剛落,一紫一粉閃著熒光的小精靈就飛過(guò)來(lái)了!斑,”芷拍了拍紫色的精靈:“她叫可玥,是雨辰的,她呢,是花珊,就給你了,雪晴!”見(jiàn)倆姐妹對(duì)精靈比較滿意,芷放心的帶她倆進(jìn)了教室。
第一節(jié)課是舞蹈課,院長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“今天,墨家兩位千金來(lái)到我們這兒上課,以后,大家就是團(tuán)體了,要互相幫助啊~”“嘩嘩嘩”一片掌聲響起,舞蹈教師很有禮貌的對(duì)院長(zhǎng)說(shuō):“可以上課了嗎?”“那個(gè),你要對(duì)墨雪晴好點(diǎn),她姐姐雨辰平易近人,她呢,從小嬌生慣養(yǎng),長(zhǎng)大沒(méi)什么出息……”芷壓低聲音對(duì)教師說(shuō)。“哦,明白了!
墨香的作文2
書(shū),從古至今都是一種學(xué)習(xí)方式,也是一種消遣。讀好書(shū)就能受益終生;而讀壞書(shū)可能會(huì)引人誤入歧途。但好人不一定能寫出引導(dǎo)人的好書(shū),但壞人一定能寫出讓人信服的壞書(shū)。所以挑選書(shū)也是一件重要事。
挑書(shū)時(shí),你可以選擇影響深遠(yuǎn),并流傳百年的古典名著,也可以選擇現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作;騼(nèi)容引人入勝環(huán)環(huán)相扣的童話。除了挑選自己喜歡的,也可以聽(tīng)取別人的.建議,在推薦下看書(shū)。
書(shū)的類型也有很多。比如專門學(xué)某一專業(yè)的書(shū)、圖鑒類欣賞書(shū)。但喜歡什么書(shū)可能和個(gè)人愛(ài)好相關(guān),因?yàn)槲蚁矚g畫畫,所以一到圖書(shū)館就會(huì)看一些繪畫的作品欣賞。
書(shū)能陶冶情操,看書(shū)也可以讓人靜下來(lái),長(zhǎng)此以往,人的性格也會(huì)變的安靜。
俗話說(shuō)得好,“書(shū)中自有黃金屋”。在生活中,在學(xué)習(xí)里,我們所知道的知識(shí)大部分都來(lái)源于書(shū)。但讀書(shū)也要有技巧:比如抓關(guān)鍵詞,連詞成句,第一遍讀完還可以再回顧一遍。
我們也可以想一下,如果世界上沒(méi)有書(shū),那會(huì)變成什么樣?如果沒(méi)有書(shū),便造就不了諸葛亮、藺相如這樣的文臣,歷史的車輪也會(huì)隨之改變。而且世界上會(huì)多出許多渴望知識(shí)的孩子,也少了許多有才能的人,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類的發(fā)展是多么的重要。
一個(gè)擁有良好品格的作者,一定能造就一本文學(xué)經(jīng)典。因?yàn)橐粋(gè)作者,他一筆筆寫出,又一遍遍修改,只要他認(rèn)真對(duì)待,寫出的書(shū)也不會(huì)虧待他。
最后,我想送給大家一句冰心的話“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
墨香的作文3
12月12日是我們?nèi)嗣裥W(xué)的百年生日,在這一天里,我們學(xué)校可熱鬧了!你瞧,新建的塑膠操場(chǎng)上人山人海。同學(xué)們穿著嶄新的校服,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,等待著精彩的文藝節(jié)目的`開(kāi)始。操場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng)。教學(xué)樓和綜合樓前掛滿了紅色的祝福標(biāo)語(yǔ)。鼓號(hào)聲、掌聲、笑聲、歌聲在校園上空徘徊。
上午10點(diǎn)整,百年校慶慶;顒(dòng)正式開(kāi)始。首先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話,祝賀人民小學(xué)成立一百周年。然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校友講話,回顧了人民小學(xué)百年滄桑,走向輝煌的歷史。最后精彩的文藝節(jié)目演出開(kāi)始了。
舞臺(tái)上,同學(xué)們、老師們積極參加節(jié)目。有的跳舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有的唱歌,仿佛一只只小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;有
12月12日是我們?nèi)嗣裥W(xué)的百年生日,在這一天里,我們學(xué)校可熱鬧了!你瞧,新建的塑膠操場(chǎng)上人山人海。同學(xué)們穿著嶄新的校服,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,等待著精彩的文藝節(jié)目的開(kāi)始。操場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng)。教學(xué)樓和綜合樓前掛滿了紅色的祝福標(biāo)語(yǔ)。鼓號(hào)聲、掌聲、笑聲、歌聲在校園上空徘徊。
上午10點(diǎn)整,百年校慶慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話,祝賀人民小學(xué)成立一百周年。然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校友講話,回顧了人民小學(xué)百年滄桑,走向輝煌的歷史。最后精彩的文藝節(jié)目演出開(kāi)始了。
舞臺(tái)上,同學(xué)們、老師們積極參加節(jié)目。有的跳舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有的唱歌,仿佛一只只小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
墨香的作文4
字,如珠璣,凝煉;句,是箴言,震撼;書(shū),似良師,深沉;墨,像菊花,淡雅。生活,有它們相伴,足矣。——題記
泛舟于書(shū)海,聞著淡雅的墨香,隨手取一本書(shū),枕波而讀,好不愜意,每沉浸其中,便“欣然忘食時(shí)”,“世人皆醒我獨(dú)醉”。
當(dāng)然,有書(shū),自少不了筆,書(shū)上密密麻麻的小字也如樹(shù)的年輪般隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng),每每讀到精彩處,情緒便無(wú)法控制,信手揮筆,龍飛鳳舞,自己的心得躍然紙上,重翻舊書(shū),也頗為自豪。興盡之余再揮手添上幾筆,每次也總有不同的感觸。
讀保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng),品李白的豪放磅礴,賞陶淵明的悠然恬靜,看李逵的魯莽直爽……書(shū)中活靈活現(xiàn)的人物,書(shū)外如癡如醉的讀者,交相輝映,編織成一幅美麗的畫卷。
但讀書(shū)的'道路并不是一帆風(fēng)順的,“攔路虎”可有不少,首先媽媽是不怎么同意我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的!罢n內(nèi)的東西都學(xué)不好,還看課外的?浪費(fèi)時(shí)間!庇谑俏液蛬寢尩挠螕魬(zhàn)拉開(kāi)了序幕,在一段時(shí)間的抗?fàn)幹螅瑡寢屵x擇了有條件投降——讀書(shū)時(shí)間放在作業(yè)完成之后,我欣然答應(yīng)。至于其他披著虎皮的阿貓阿狗自然不是我的對(duì)手。
書(shū)讀不少,肚子中的墨水卻沒(méi)有多少,一點(diǎn)也看不出像個(gè)常讀書(shū)的人,不過(guò)“醉翁之意不在酒,在乎讀書(shū)之樂(lè)也。”墨水雖少,但淡雅的墨香久久不散,有著一縷墨香,生活固然不會(huì)孤獨(dú)。
半卷詩(shī)書(shū)伴左右,一縷墨香任平身!
墨香的作文5
走進(jìn)書(shū)房,在米黃色調(diào)的書(shū)架上,抽出那本心愛(ài)的地理雜志,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),淡淡的墨香迎面而來(lái),心底里的某一處響起一個(gè)聲音:墨香旅行即將啟程……
那書(shū)中,最令我向往的,應(yīng)是神秘的希臘。
圣潔的教堂,湛藍(lán)的地中海,藍(lán)白相間的積木似的房屋,相映成趣,那淋著橄欖油的蔬菜沙拉,晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁,金黃的橄欖油,火紅的圣女果,翠綠的`菜葉,每一張圖片,每一個(gè)關(guān)于希臘的字眼,在我眼中都是如此美麗,如此神秘。
帕特農(nóng)神廟,則使我頗感震撼,書(shū)中給神廟的石柱來(lái)了一個(gè)特寫,米白的石柱,石柱上有一些時(shí)間留下的痕跡,似乎在訴說(shuō)著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事……整個(gè)神廟給人一種和諧,莊重,古老,神秘的美感與震撼。整個(gè)書(shū)房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠(yuǎn)的氣息。
古老的神廟,雪白的沙灘,湛藍(lán)的大海,色彩鮮艷的沙拉,藍(lán)白相間的房屋……書(shū)中的一切都仿佛在我的身邊,觸手可及。那一瞬,我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒(méi)有足夠的時(shí)間和金錢,不過(guò)翻開(kāi)這本地理雜志,來(lái)一場(chǎng)墨香中的旅行,不也就足夠了么?
好吧,就讓我在這墨香旅行中,再陶醉一會(huì)兒……
墨香的作文6
一本書(shū),一段心怡文字,散發(fā)一陣陣墨香,這時(shí),泡一杯大麥茶,是再好不過(guò)的了。
我愛(ài)在清晨讀書(shū),幾片面包上放著一顆飽滿誘人的櫻桃,一本朱自清的散文,清晨的斜陽(yáng)透過(guò)我那扇形的窗子,照在房間那象牙白的墻紙上,外邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)上那一片文字猶如一些小蝴蝶。這一刻,我感覺(jué)到了一絲世外桃源之氣,整個(gè)人的心寧?kù)o似水,卻又涌起一片波瀾。
我愛(ài)在午時(shí)讀書(shū),外邊轟轟烈烈的陽(yáng)光,透過(guò)那薄紗般的窗簾,竟變得柔和了許多。一把奶油黃色的轉(zhuǎn)椅,與這溫和午后融為一體。坐在轉(zhuǎn)椅上,微微點(diǎn)一下頭,拿起一支古時(shí)羽毛筆畫一道完美的弧線。四周靜悄悄的,我心是如此,一本閱完,不知時(shí)鐘上的分鐘也悄悄的轉(zhuǎn)了兩圈。
我愛(ài)在晚上讀書(shū)。夜晚,月光似水,一杯果汁靜靜的躺在那兒。打開(kāi)古典式的`臺(tái)燈,暗黃的燈光照在那清新的文學(xué)上,有說(shuō)不出的典雅、優(yōu)美。我扒在懶人桌上,細(xì)細(xì)品賞果汁,同時(shí)還有文字。乏了時(shí),微微閉上雙眼,拉出一抹微笑,此刻,夜靜了,不再有一絲雜音,仿佛都為了這美好的畫面而屏住了呼吸。
讀書(shū)時(shí),我有一絲歡樂(lè),也有一絲疑惑。停,莫說(shuō)話,讓我們一起,拿起一杯茶,捧上一本書(shū),走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香之地,走向這美妙的世界。
墨香的作文7
九月,金秋時(shí)節(jié),菊花飄香,景色宜人,令人愜意盎然;疊翠流金,碧綠、金黃合成的韻色格外迷人;天高云淡秋高氣爽,空氣清新的沁人心脾;五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí),到處都是斑斕的色彩和碩果累累,極其美妙的影像,繽紛滿眸,燦爛著醉人的'美麗,菊香飄飄;大雁南歸,看著雁南飛,伴著大雁一聲聲低鳴飄向遠(yuǎn)方。
我是一個(gè)喜歡沉醉在文字里的學(xué)生,闌珊處,獨(dú)坐西窗下,一襲長(zhǎng)發(fā)飄灑在肩,十指下輕彈鍵盤,細(xì)數(shù)歲月的書(shū)箋,在唯美的故事里描繪千年的繾倦。輕舞水袖,細(xì)妝眉黛,輕點(diǎn)宇間一粒朱砂。依舊在文字里繾倦那份柔情,伸出手心,輕柔的掬滿相思月華,月華里,一襲素衣,攜著唐宋的風(fēng),挽著蘇杭的雨,帶著滿身菊花的香與情,踏歌而來(lái)。文字里,誦一首唐詩(shī),吟一闋宋詞,時(shí)光依稀定格在唐宋那個(gè)時(shí)代,手持一卷古韻,泛蘭舟而下,與君攜手西子湖畔,吟詩(shī)對(duì)酒,舉杯推盞,把酒言歡,輕舞霓裳,常綠金瀾,微醉菊花酒香曼舞翩翩……
空氣中流動(dòng)著一種醉人的輕柔,沐著月華,憶起唇邊那抹醉人的溫柔;一曲簫音,那支我鐘愛(ài)的曲子,緩緩在耳邊縈繞,纏綿婉轉(zhuǎn),常綠金瀾,醉了我眸。今夜,月華為伴,我只想靜下心來(lái),沏一壺菊香茗,裊裊彌漫溢出的菊香,隨我梳理思緒,把思念寄托在素箋上。鋪一張素箋,研一池墨香,把思念沁在馨香里,字在墨中緩緩而開(kāi),滑落指端抒寫一腔的相思墨染。
墨香的作文8
前情介紹: 各位美女、帥哥,大家好!本人是一90后天真少女。不過(guò)很可惜,年紀(jì)輕輕,正風(fēng)華正茂,就被偶的老媽——蘇若雨送到了這個(gè)全省最好,但名字貌似古代學(xué)堂的.中學(xué)來(lái)。哦,忘了自我介紹,我叫蘇詩(shī)瑤,是這次全省小升初考試的第二名,我家雖沒(méi)上“福布斯”,但也稱的上名門望族。聽(tīng)說(shuō)這次考試的前五名都在這所學(xué)校,看來(lái)有得一拼啦!
“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光...”本大小姐今天心情特別好,所以沒(méi)開(kāi)車,騎腳踏車在路上閑逛。正在四處欣賞景色,突然一大蝦跑了出來(lái),堵在車前!罢(qǐng)問(wèn)是蘇詩(shī)瑤同學(xué)嗎?”“我就是,有什么事?帥哥!薄班,我是墨香學(xué)院初三的學(xué)生——周子軒。你好!薄澳愫媚愫,早死早好!蔽覂(yōu)雅地說(shuō)!疤K同學(xué)真是幽默啊!”“還好啦,不知道你找我有什么事?”“喔,是這樣的,還有五天就正式開(kāi)學(xué)了,當(dāng)然要舉辦開(kāi)學(xué)典禮了,學(xué)校希望你們這一界的能表演節(jié)目!”周子軒彬彬有禮地說(shuō)。”“噢,那我現(xiàn)在就跟你去學(xué)校吧!”
墨香的作文9
紙,自東漢蔡倫改進(jìn)以來(lái),不知多少似錦繁華,鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天,讓我作一次與紙共處的,對(duì)自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,因所寫字形如蝦如蟆,筆力“又輕又淺”深得老師“表?yè)P(yáng)”,于是被家長(zhǎng)送進(jìn)了書(shū)法班。
上課時(shí)我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進(jìn)行楷體書(shū)寫,這何其不易!這會(huì)兒筆頭開(kāi)鋒;那會(huì)兒汗?jié)B進(jìn)墨里,字便模糊不清。總之,我是班上頂差的學(xué)生,老師的頭號(hào)“敵人”,爬得最慢,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫學(xué)校布置的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的.變化:清一色的方塊字,干凈利落,整整齊齊。而且,還能通過(guò)觸摸來(lái)判斷紙張的優(yōu)劣之分。莫非融會(huì)貫通并不只局限于知識(shí)?于是,四年級(jí)時(shí)的一天,家長(zhǎng)來(lái)接我從寫字班回家時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn):原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹(shù)根般的粗劣字體不見(jiàn)了,取而代之的是一排排靈動(dòng)而富有生氣的楷、隸字體。
到這時(shí)候,我才真正明白了這份筆墨所蘊(yùn)含的意義:要想對(duì)博大精深的中國(guó)文化有所學(xué)習(xí)與了解,必須先從最為簡(jiǎn)單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧秘。你要想真正懂得它們,了解它們,就必須不辭辛苦地從千萬(wàn)字里行間與優(yōu)美的字和紙進(jìn)行靈魂上的交流。
在回憶中,我愛(ài)墨的淳樸與紙的厚重,我更愛(ài)紙上的墨香時(shí)光。
墨香的作文10
在我眼中,文字是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,最終成一章樂(lè)譜;它也是個(gè)孩子,天真純潔,又集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,大人們用心呵護(hù)這稚嫩的花朵,不知倦了、累了。
我常常獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)邊,拿著一本書(shū),那時(shí)的我擁有陽(yáng)光,滿足與愉悅;回憶起那些細(xì)枝末節(jié)時(shí),嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng)。人生最大的問(wèn)題莫過(guò)于生與死,相聚與別離,悲歡與離合,我們總似懂非懂地看待人生,可卻怎么也看不懂它的真面目!叭松倍,說(shuō)難則難,說(shuō)易則易。老天是公平的,他不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人多任何一點(diǎn)的付出。如果時(shí)間是水,如果將虛度的光陰累積起來(lái),將會(huì)是什么,是一杯水,還是一條溪?我們都不知道。為什么不把這些時(shí)間利用起來(lái),哪怕是看些書(shū)也好?
你有想過(guò)嗎,從識(shí)字開(kāi)始到現(xiàn)在,或許幼年,或許成年,或許老年,你完整讀過(guò)幾本書(shū),你讀完后的感受又是什么?為什么人們總在失去了才懂得珍惜?人生的道路上,人早已失去了對(duì)自己做過(guò)的事后悔的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的流逝,越來(lái)越看得清一些事,每個(gè)人對(duì)待成長(zhǎng)的態(tài)度都不同,就比如說(shuō),小時(shí)候你個(gè)子小,別人說(shuō)你小巧,你笑了;長(zhǎng)大了,別人說(shuō)你矮,你哭了。這就是所謂的.態(tài)度,我們從來(lái)沒(méi)有資格去嘲笑、辱罵他人,但人難免會(huì)聽(tīng)到些流言蜚語(yǔ),管這么多干嘛,做自己就好。只要我們不辜負(fù)自己的青春,自己的生命,我們同樣可以用書(shū)來(lái)點(diǎn)綴生活,畫出自己最滿意的一幅畫,用書(shū)來(lái)修養(yǎng)自己的性情,陶冶自己的情操。
書(shū),一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的字,卻能如潑墨般氣勢(shì)磅礴。
墨香的作文11
走入書(shū)房,一切清朗。
滿屋子都是墨香。
父親坐在藤椅上,手中正拿著一卷當(dāng)日的報(bào)紙。他讀得不快,一束目光在一張張報(bào)紙間緩緩移動(dòng)著,粗糙的大手在紙上摩擦著,發(fā)出細(xì)微的聲響。
滿屋子都是墨香。
姐姐正在畫水墨畫。她的`畫筆在宣紙上旋轉(zhuǎn)著,時(shí)而似蜻蜓點(diǎn)水,時(shí)而如大鵬展翅。一幅墨梅圖畫好了,它色澤飽滿,姿態(tài)優(yōu)美,那含苞預(yù)放的花朵,象征著不屈不撓的精神。
滿屋子都是墨香。
祖父在書(shū)房中練字,手輕輕抖動(dòng)著,不時(shí)扶一扶耳邊厚厚的老花鏡。一個(gè)個(gè)漢字在他的筆下跳躍。沾滿墨水的筆如同一只翩翩飛碟,在微微泛黃的紙上來(lái)回舞動(dòng)著。一豎,似雪中翠竹,堅(jiān)韌不拔;一鉤,如云中山巒,迂回綿延。我不得不承認(rèn),祖父的正楷字寫得真好。
滿屋子都是墨香。
我正在欣賞書(shū)柜中的書(shū)法字帖,如《蘭亭序》、《玄秘塔碑》等。我喜歡楷書(shū)四大家中的柳公權(quán)的柳體。柳公權(quán)的字真是一絕,運(yùn)筆方圓兼施,運(yùn)用自如;筆畫敦厚,沉著穩(wěn)健,氣勢(shì)磅礴。幾乎每一筆都是精華,每一字都能讓我贊嘆不已。
窗外,有花香,廚房,有菜香,可哪一個(gè)都比不上墨水的清香。
滿屋子都是墨香。
墨香的作文12
古人有云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū),使我們開(kāi)闊眼界,使我們有儒雅風(fēng)度;讀書(shū),讓我們足不出戶,卻仍知曉天下事。
月光傾瀉在大地上,一剪梅花探入窗中。閑暇之余,翻開(kāi)一本書(shū),細(xì)細(xì)品讀,便覺(jué)得心曠神怡,好不愜意!
翻開(kāi)《三國(guó)演義》,看見(jiàn)孔明的運(yùn)籌帷幄,空城一計(jì),焚香擺案,憑其鎮(zhèn)定自若便敵數(shù)萬(wàn)大軍;看見(jiàn)關(guān)羽手握青龍偃月刀,身騎赤兔,縱橫馳騁,為蜀漢立下汗馬功勞。
也仿佛看見(jiàn)劉備和張飛兩人把酒言歡合上書(shū),腦海中還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出這精彩紛呈的場(chǎng)面,
追溯中華五千年的歷史,一本書(shū),便納進(jìn)眾多英雄。
在書(shū)中,我看見(jiàn)了李白銀鞍照白馬,颯沓如流星的俠客風(fēng)度;感受到了陶淵明采菊東籬東籬下,悠然見(jiàn)南山的悠然自得;也領(lǐng)悟到了天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)的廣闊胸襟。同時(shí),也置身于廣闊的天地之中,感悟人的.真諦。
從書(shū)中品味到了墨香。讀書(shū),就如品一杯茗茶,在心境恬靜中領(lǐng)悟生活;讀書(shū),宛如點(diǎn)亮一盞燈,照亮前方未卜的路途;讀書(shū),有如一次旅行,會(huì)遇到許許多多的傳奇。人生漫長(zhǎng),腳下的路可能會(huì)有許多坎坷,但與書(shū)為伴就不會(huì)寂寞。
書(shū)卷多情是故人,晨昏憂樂(lè)每相親。坐在宿前,陽(yáng)光灑在扉頁(yè)上,捧讀散發(fā)著縷縷墨香的書(shū)籍,分享詩(shī)人的欣喜和憂傷,與質(zhì)樸而率真的感情共鳴。也許,歲月靜好,便是如此吧。
墨香的作文13
又是這個(gè)秋天,風(fēng)還那樣纏綿,讓我想起你那清秀的臉。
那日,粉色的桃花映著夕陽(yáng)也灑在你緋紅的臉上。偶然的相遇讓我撿起愛(ài)憐之心。行于花雨,加速的心跳讓我好像愛(ài)你猶如漫天的花瓣。萬(wàn)千爛漫的桃花作為見(jiàn)證,你我牽手在城墻上寫下約定:離別花雨天,相知暗香間。金榜題名時(shí)。再來(lái)看花仙。
暖風(fēng)拂面,是酒的辛辣,將我從記憶中搖醒。四周依舊落著花雨。城墻上那日的約定卻只留下了斑駁的痕跡。再也不知道你的消息再也不知道你的秘密,只有那熟悉的往事只有那陌生的你。仰天長(zhǎng)歌,暗香浮動(dòng)的空氣中凝著些許哀愁。目視桃花,依舊靜靜飄落,隨風(fēng)畫著和諧的弧線,一撇一捺好似一個(gè)個(gè)嘲笑我的文字。
夕陽(yáng)的`余暉映在最高的那多桃花上,不覺(jué)間早已老淚縱橫。我轉(zhuǎn)身叢書(shū)婁里拿出筆墨,淚水滴在墨池,一點(diǎn)點(diǎn)被碾成相思。怕相思,一相思,輪到相似無(wú)處辭。提起細(xì)胞淚水的毛筆,我在城墻――那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)美好約定的地方奮力寫下:
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
不知人面何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
墨香的作文14
人們常說(shuō)“開(kāi)門七件事”——柴米油鹽醬醋茶,看我們家還多了一件事——書(shū)法,我們家除了菜香,還有墨香。
自從搬到新家以來(lái),爸爸媽媽都不約而同地迷上了書(shū)法,每天他們做完家務(wù)后,都會(huì)各自到書(shū)桌旁,選上一本自己喜愛(ài)的帖,鋪開(kāi)紙,研好墨,專注而沉醉地練字,這時(shí),總是吵吵鬧鬧的弟弟也知趣地挑上一本自己喜歡的書(shū),獨(dú)自閱讀,我會(huì)默默地做自己的事,總之,家里就像安靜的圖書(shū)館。
我作為家里最資深的書(shū)法練習(xí)者,同時(shí)也是書(shū)法名家的關(guān)門弟子,理所當(dāng)然成為爸媽的導(dǎo)師?鬃诱f(shuō):”三人行,必有我?guī)熝伞!皼](méi)想到這次,我就是那個(gè)”師“,我的這兩個(gè)學(xué)生勤奮好學(xué),更重要的是,孔子說(shuō)”善學(xué)者不如好學(xué)者,好學(xué)者不如樂(lè)學(xué)者!岸麄兙褪沁@樣的“樂(lè)學(xué)者”。他們雖然都是學(xué)者,但都各有特點(diǎn),媽媽喜歡手機(jī)字帖,所以對(duì)書(shū)法的美感有所鑒賞,不過(guò)從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)書(shū)法,所以我要求她從基礎(chǔ)的橫、豎寫起,然后再慢慢開(kāi)始寫簡(jiǎn)單的字,而爸爸練過(guò)很多年的鋼筆字,對(duì)字的結(jié)構(gòu)有所掌握,所以我要他從簡(jiǎn)單的字寫起,也許是因?yàn)槲业腵因材施教,過(guò)了一段時(shí)間,他們都有了不小的進(jìn)步,也收獲了自信和快樂(lè),而我作為老師,更感到沉甸甸的成就感和學(xué)以致用的快樂(lè)。
莊子說(shuō)“生也有涯,知也無(wú)涯。”爸爸媽媽在繁忙的工作之余都會(huì)抽出時(shí)間練字,我也要學(xué)習(xí)他們這種不斷學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,不斷充實(shí)自己。
墨香的作文15
書(shū)疊青山,燈如紅豆,春花秋月,幾度春秋。捧著一杯香茗,我輕輕地翻開(kāi)人生的扉頁(yè)。霎時(shí),一股墨香撲鼻而來(lái)。驀然發(fā)現(xiàn),這股墨香伴我度過(guò)了幾多年華……
色彩斑斕。
最初認(rèn)識(shí)它,是在幼兒園所購(gòu)買的童話書(shū)中。翻著那一本本色彩斑斕的書(shū)籍,我是那么地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是,墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》,它帶我步入了書(shū)籍的殿堂。此時(shí),墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真正為書(shū)而瘋狂的日子,還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書(shū)證,借來(lái)了一本又一本的“大部頭”:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,《安娜。卡列尼娜》,《霧都孤兒》……那時(shí),我如同一只瘋狂的蜜蜂,不斷采集著書(shū)中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺(jué)的時(shí)候,墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書(shū)中美好的女孩,卻也與書(shū)籍難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》,我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》,我會(huì)在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》,我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。我所愛(ài)的.,所懼的,無(wú)一不是文字。我眼見(jiàn)的,耳聞的,鼻嗅的都是一首首的詩(shī)。我的生活因有墨香相伴而燦爛,我的人生因有墨香而精彩……
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