《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文

時(shí)間：2023-12-26 11:13:05 寫(xiě)作作文我要投稿

（優(yōu)）《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文，歡迎大家分享。

（優(yōu)）《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文1

　　在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

　　一群人靜靜的坐著，好似一場(chǎng)暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，笑著，閑話(huà)家常。

　　驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在艷陽(yáng)下，幾道飄揚(yáng)著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽(yáng)一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來(lái)，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來(lái)，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的`歌調(diào)。

　　原本平靜的草原，此時(shí)撕裂了恬然的外衣，澎湃起來(lái)了！周?chē)鑵柕暮L(fēng)，被這鼓聲點(diǎn)燃了，燥動(dòng)起來(lái)了，一切好像都掙開(kāi)了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動(dòng)著色彩繽紛的象帽，線(xiàn)條流暢的長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶旋轉(zhuǎn)如風(fēng)，在舞者周?chē)?huà)出各種光輝耀眼的云霧；似車(chē)輪飛轉(zhuǎn)般在舞者的周?chē)?huà)出光輝耀眼的美妙彩環(huán)，嫻熟歡暢，氣韻如潮。

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文2

　　一群朝氣蓬勃的后生。

　　他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。咝溜溜的微風(fēng)吹動(dòng)了籃網(wǎng)，也吹動(dòng)了他們的衣衫。

　　他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

　　但是：

　　看！——

　　一打起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！十幾個(gè)身影在籃球場(chǎng)上跑動(dòng)著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿；泰山一樣，是磅礴的.氣勢(shì)；籃球場(chǎng)上，爆發(fā)了一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的籃球賽。

　　啊——籃球！

　　這籃球，使安靜的操場(chǎng)立即變得熱了，使課余生活立即變得豐富了。

　　使人想起：劍戰(zhàn)橫空金氣肅，笙旗映日彩云飛！

　　使人想起：云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

　　使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾后最終永遠(yuǎn)清晰了的大徹大悟！

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文3

　　女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門(mén)中。

　　它震撼了我們，燃燒著我們，激勵(lì)著我們。它給了我前所未有的成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)的勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅(jiān)持！手球，是一種付出！它使我學(xué)習(xí)了一天的腦子和一天沒(méi)運(yùn)動(dòng)的身體在碰到手球的那一刻感到放松。

　　手球啊，你帶給了無(wú)數(shù)人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強(qiáng)烈的撞擊！

　　好一個(gè)保利女手！好一個(gè)保利手球！

　　每一次射門(mén)都充滿(mǎn)了力量。每一次傳球都充滿(mǎn)了信任。每一次進(jìn)攻

　　都驚心動(dòng)魄，使人震撼不已。

　　當(dāng)比賽結(jié)束的'時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)有歡笑有哭泣，它帶給每個(gè)人不一樣的感覺(jué)。

　　耳畔是一聲尖銳的哨聲。

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文4

　　《安塞腰鼓》仿寫(xiě)一一隊(duì)熱血沸騰的足球隊(duì)。

　　他們面前是一片綠草如茵的球場(chǎng)，他們樸實(shí)得就像那一株株無(wú)名的小草。

　　陽(yáng)光在草地上移動(dòng)著，照到了他們的腳踝。

　　他們的眼神沉著冷靜，在他們腳上的球鞋，樸實(shí)無(wú)華，似乎從來(lái)不曾廝殺過(guò)。

　　但是：

　　嗶——

　　比賽一開(kāi)始就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。幾十雙目光如炬的隊(duì)員，如一頭頭餓狼，一頭頭怒熊，對(duì)進(jìn)球的渴望，躍出了他們的眼睛。驟雨一樣，是疾速的傳球；飛燕一樣，是輕盈的步伐；斗牛一樣，是勇猛的搶奪；極影一樣，是快速的'過(guò)人；火花一樣，是激烈的碰撞。足球場(chǎng)上爆發(fā)出一場(chǎng)多么豪邁，多么壯麗，多么火烈的比賽啊——家長(zhǎng)足球賽！

　　“加油！加油！加油！”的豪情壯志，“加油！加油！加油！”的深思熟慮，“加油！加油！加油！”的陽(yáng)光照射的毒辣的汗水。

　　好一場(chǎng)足球賽！

　　越踢越烈，痛快與歡樂(lè)，生活與夢(mèng)幻，擺脫與追求，都在這弧線(xiàn)和腳步中，凝聚！瞄準(zhǔn)！射門(mén)！翻飛！旋轉(zhuǎn)！進(jìn)球！咆哮！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文5

　　音樂(lè)聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個(gè)孩子整齊的步伐。他們隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng)著，他們舞動(dòng)出的是青春，是朝氣，是生機(jī)。他們是初一的學(xué)生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時(shí)也充滿(mǎn)了青澀，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段有太多的未知與懵懂。

　　每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都蘊(yùn)含著遐想，每一個(gè)腳步都象征著朝氣。四十八個(gè)孩子一齊踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽(tīng)“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的`回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂(lè)的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因?yàn)楹顾c付出。在幾位老師的精心訓(xùn)練之下，在孩子們的堅(jiān)持努力之下，終于有了今天的成果。

　　“我們快樂(lè)向地平線(xiàn)奔跑，激情擁抱有夢(mèng)的每一分一秒，夏日微風(fēng)在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說(shuō)，我堅(jiān)信，現(xiàn)在付出的汗水一定會(huì)在不久的將來(lái)?yè)Q取成功的喜悅！

　　就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來(lái)！

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文6

　　黑云極速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴風(fēng)雨。

　　霎時(shí)一聲驚雷炸開(kāi)，蓋過(guò)無(wú)數(shù)悶響，帶來(lái)狂風(fēng)驟雨。雨一下起來(lái)就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬(wàn)滴飛速墜落的雨滴，如千萬(wàn)顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你的面前。銀針一樣，是尖直的雨絲；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂(lè)一樣，是狂雜的.雨聲；神龍一樣，是爆發(fā)的雷吼。華北平原上爆出一場(chǎng)多么痛快、多么灑脫、多么無(wú)拘無(wú)束的驟雨哇！

　　使人想起：女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

　　使人想起：天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。

　　使人想起隱忍后的猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發(fā)了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發(fā)泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一場(chǎng)驟雨！

　　歡舞

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文7

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。

　　花年復(fù)一年地開(kāi)，月日復(fù)一日地爬上樹(shù)梢�？上г缫咽俏锸侨朔�。國(guó)破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿(mǎn)腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的筆墨中�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺(jué)自己已經(jīng)置身于濤濤江水之中了。可見(jiàn)李煜情感的`細(xì)膩，反復(fù)咀嚼，回味無(wú)窮。

　　好一個(gè)虞美人！

　　李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時(shí)晦時(shí)明；似人心，變幻莫測(cè)。但我們何嘗不試試改變自己的態(tài)度？李煜雖為亡國(guó)之君，卻在詩(shī)詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態(tài)度，改變?nèi)松?/p>

　　好一個(gè)虞美人！

　　好一個(gè)悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文8

　　今年，學(xué)校要組織一支舞蹈隊(duì)，準(zhǔn)備要去區(qū)里比賽。由于時(shí)間緊迫，我們初一年級(jí)就挑了兩個(gè)班級(jí)組成一支隊(duì)伍，開(kāi)始緊張地排練了。

　　我們班也被選上了，班級(jí)里的大多數(shù)人也加入了集體舞的團(tuán)體里，起初我對(duì)這件事感到十分的反感，因?yàn)檫@種舞又累又討厭，指導(dǎo)老師管得也十分嚴(yán)厲，每天都要抽出兩節(jié)課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，舞蹈的節(jié)奏有了節(jié)拍，青春的律動(dòng)也像在熱烈綻放似的。

　　青春的律動(dòng)在悄悄地綻放……

　　每天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充實(shí)起來(lái)，驚喜起來(lái)，美滿(mǎn)起來(lái)。我們堅(jiān)定的`步伐，是成功的期盼；我們歡喜的微笑，是開(kāi)朗的心態(tài)；我們整齊的隊(duì)伍，是對(duì)未來(lái)腳踏實(shí)地的信念！

　　青春的律動(dòng)在緩緩地流淌。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始期待這時(shí)光的到來(lái)；我們開(kāi)始任勞任怨地排練；我們開(kāi)始放蕩奔放地歡舞！

　　在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。

　　不論結(jié)局怎么樣，我都不會(huì)傷心，因?yàn)椋?/p>

　　青春的律動(dòng)已深深埋在心底。

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文9

　　舞勢(shì)隨風(fēng)散復(fù)收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節(jié)填詞處，嬌眼如波入鬢流。

　　舞臺(tái)上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長(zhǎng)妖妖艷艷勾人魂魄�？芍^是：“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。”

　　頃刻之間，音樂(lè)四起，燈光交匯，全場(chǎng)寂靜。此時(shí)只見(jiàn)舞者們，撫額抬手，時(shí)而轉(zhuǎn)身急跳，好似林間的白蛇，時(shí)而清秀婉轉(zhuǎn)，又似那一只只黃鸝，時(shí)而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。

　　細(xì)品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的.舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。修儀容操行以顯其心志，獨(dú)自馳思于杳遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢(shì)，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)毛孔都在為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)無(wú)與倫比的演出。

《安塞腰鼓》仿寫(xiě)作文10

　　看！

　　一寫(xiě)起來(lái)就發(fā)狠了，瘋狂了，沒(méi)命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風(fēng)不斷吹起的棋子，飛揚(yáng)在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的'瞳仁；山巒一樣，是不動(dòng)的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內(nèi)，開(kāi)始了一場(chǎng)多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時(shí)。

　　這限時(shí)，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛(ài)笑的同學(xué)立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

　　使人想起：已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！