《孤獨(dú)之旅》縮寫作文(精選16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的《孤獨(dú)之旅》縮寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 1
油麻地家庭最厚實(shí)的杜小康家,竟忽然一落千丈。一天早上,杜小康失學(xué)了,只好跟著父親去放鴨。
船不知行駛了多久,當(dāng)杜小康回頭一看已經(jīng)不見(jiàn)油麻地了。但杜雍和只是沉著臉,一個(gè)勁兒地將鴨趕向前方,直到已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了,船才緩緩?fù)O隆G胺降奈粗芰枚阂粋(gè)少年的心思。
這樣重復(fù)了幾日,他們終于到達(dá)真正的目的地——蘆葦蕩。
他們將會(huì)在這一片蘆葦蕩放鴨,一直到明年春天。日子一天一天的過(guò)去了,父子倆也一天天的感覺(jué)到,他們最大的敵人也正在一步一步的'逼近:他就是孤獨(dú)。父子倆之間的對(duì)話變得越來(lái)越單調(diào),越來(lái)越干巴巴的了。現(xiàn)在只需要一個(gè)眼神,雙方就能明白一切。
鴨子長(zhǎng)得飛快,很快就有了成年鴨子的樣子。一天早上,天陰沉下來(lái),天,河水,蘆葦,成為一片黑海。雷聲轟轟作響,暴風(fēng)雨歇斯底里地開(kāi)始了。鴨欄被風(fēng)吹開(kāi)了,父子倆一股朝鴨子追去,完全顧不上被蘆葦葉割破的皮膚。瘋了似的尋找消失的鴨子。杜小康甚至在蘆葦蕩里迷路,徹夜未歸。
第二天早晨,杜雍和找到兒子時(shí),杜小康正在蘆葦上靜靜的躺著。杜雍和沒(méi)能叫醒杜小康,只好把他背回草棚,而腳板底還一滴一滴地流血。
衙門也長(zhǎng)大了,他們的羽毛開(kāi)始變得鮮艷,稠密在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
八月的一天早晨,杜小康捧著溫?zé)岬镍喌埃暗溃骸傍喯碌傲,下蛋了……?/p>
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 2
少年杜小康出生于油麻地一個(gè)普通人家,因家庭變故而失學(xué),只好跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也鍛煉著他的身心,這對(duì)他是怎樣的打擊呀!由此,他的孤獨(dú)之旅就開(kāi)始了。
旅程中,他首先進(jìn)入一個(gè)陌生的水域,感到恐懼和無(wú)助。還要走多遠(yuǎn)呢?前方是什么樣子?這些問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻糾纏著一顆幼小的.心靈。
到了蘆葦蕩,綠色的浪潮直通天邊。杜小康初來(lái)乍到,夜里遲遲不能入睡。于是,總盼望著回家。大自然使他感到人是那么渺小與卑微,覺(jué)得越來(lái)越恐懼。
恐懼過(guò)后是孤獨(dú),沒(méi)有人與杜小康、父親杜雍和交往,生活非常單調(diào),無(wú)比寂寞。父子兩也不知該說(shuō)點(diǎn)什么,這樣空虛的日子使杜小康格外煎熬。父親同意明年春天讓兒子回家,而目前是不可能的。
父子兩習(xí)慣了孤獨(dú)。當(dāng)然,這也是無(wú)可奈何的事。于是,杜小康面對(duì)浩浩蕩蕩的蘆葦,也就不再感到恐慌了。
一個(gè)暴風(fēng)之夜,父子奮力追趕著驚散的鴨群。當(dāng)杜小康像大人一樣戰(zhàn)勝了風(fēng)暴,找回失散的鴨子時(shí)卻哭了,不是因?yàn)楸,而是某種健康情緒的發(fā)泄。艱難的生活本不應(yīng)該由幼小的身體與心靈承擔(dān),經(jīng)過(guò)一番磨難,他突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
當(dāng)杜小康驚喜地發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋的時(shí)候,他興奮地大叫,叫喊聲中有成長(zhǎng)的自豪與驕傲!
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 3
杜小康原本是油麻地里最富有的一戶人家的孩子,可因?yàn)楦赣H造假事件的揭發(fā),忽然一落千丈,只好失學(xué)跟父親去放鴨。由此他的“孤獨(dú)之旅”便開(kāi)始了。
在他的旅程中,首先進(jìn)入的是陌生的天空和陌生的水面,離開(kāi)了油麻地的杜小康對(duì)前方感到茫然和恐懼,他請(qǐng)求父親上岸回家,可杜雍和沉著臉,絕不回頭看一眼,只是不停地?fù)沃,將鴨子—個(gè)勁兒趕向前方。
這一天,他們終于到達(dá)了目的'地。
面對(duì)真正的蘆蕩,杜小康害怕了—這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕,父親顯然也是慌張的,恐懼不斷充溢在他們心中,—直要等到來(lái)年春天。
恐懼過(guò)后孤獨(dú)又來(lái)臨了,沒(méi)有人交往,生活單調(diào),無(wú)比寂寞。即使是和父親,除了必要的對(duì)話,也幾乎不知道再說(shuō)些其他什么,這樣空虛的日子讓杜小康格外想家,然而家是回不去了。
后來(lái),杜小康和父親漸漸習(xí)慣了,這也是無(wú)可奈何的事,面對(duì)浩浩蕩蕩的蘆葦,也就不再感到恐慌了。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里,鴨欄被風(fēng)吹開(kāi),鴨群被分成無(wú)數(shù)股,杜小康和父親奮力追趕。被蘆葦葉一次次割破的臉和腳鉆心的疼并沒(méi)有阻擋住杜小康,他像大人一樣地戰(zhàn)勝了風(fēng)暴,攏住了走散的鴨子。他累極了,將蘆葦葉踩倒之后便睡著了。
八月的一天早晨,當(dāng)他驚喜地發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋時(shí),興奮地大叫,叫喊聲中包含成長(zhǎng)的自豪和驕傲。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 4
油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家是杜小康家,但后來(lái)杜小康因?yàn)槭W(xué)不得不跟父親去放鴨。
小木船趕著鴨子向前行駛,杜小康不想放鴨子了,他想回家了,父親沉著臉不回頭,他只顧著趕鴨子,終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了,父親把船慢慢停下。
鴨子們開(kāi)始覓食,杜小康盤腿坐在船頭上,望著白茫茫的水,后來(lái)有一天他們終于到達(dá)了目的地——蘆蕩,他忘著父親,眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯,父親顯然也是慌張的,但是他必須顯得鎮(zhèn)靜,夜晚他遲遲不能入睡。第二天,他們搭起了窩棚,圍了鴨欄,杜小康越來(lái)越想家了。
有一天,猛烈的暴風(fēng)雨,把鴨欄吹開(kāi)了,鴨群被分成了無(wú)數(shù)股,消失在眼前,父子兩個(gè)人一起找起了鴨子,冒著暴風(fēng)雨,杜小康的臉還是一次又一次的被蘆葦葉割破了,腿也是鉆心的疼痛,蘆葦戳破了他的腳,平時(shí)很溫順的.小東西,今天卻像瘋了一樣,沒(méi)頭沒(méi)腦的亂竄。杜小康好不容易找到了鴨子,自己也累得睡著了。
漸漸地,鴨子們長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。八月一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,驚喜地發(fā)現(xiàn),鴨子下了蛋。
父親從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡,嘴里不住地說(shuō):“下蛋了,下蛋了……”
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 5
杜小康家從油麻地家底最厚實(shí)的一家一落千丈,杜小康因家庭變故不得不輟學(xué)跟父親去放鴨。
與父親撐著船,趕著小鴨子,看著漸行漸遠(yuǎn)的家,杜小康的思鄉(xiāng)之情油然而生,而父親卻只顧趕鴨,面對(duì)眼前陌生的一切,杜小康感到茫然和恐懼。許久后的一天晚上,月亮東升,杜小康終于到達(dá)了目的地——蘆蕩。當(dāng)他看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊,杜小康害怕了,他怕永遠(yuǎn)走不了,他露出了一個(gè)孩子的膽怯。父親也惶恐著,強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的去安慰他。那一夜,杜小康徹夜難眠,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想家。第二天,他們便搭起窩棚,圍起了鴨欄,開(kāi)始放鴨之旅。
在蘆蕩,只有杜小康和杜雍和父子倆,還有一群毛未長(zhǎng)齊的鴨子們。放鴨是件孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的事,日子一天天過(guò)去,父子間干巴巴的.交流,使杜小康愈加想家。
但在一次暴風(fēng)雨中,這些都改變了。猛烈的暴風(fēng)雨卷走了鴨欄,吹散了鴨群,使杜雍和陷入絕望。后來(lái),父子倆攜手尋鴨,好不容易找到了鴨子們,但還少了十幾只。杜小康費(fèi)了千辛萬(wàn)苦在蘆蕩中找到了十幾只鴨子,自己也累倒在地。這一次,他又哭了,不是想家,而是為自己的長(zhǎng)大、堅(jiān)強(qiáng)而哭泣。也許是哭累了,他在蘆從中睡著了。
之后的日子,鴨子們長(zhǎng)大了,毛皮變得鮮亮稠密。并產(chǎn)下了鴨蛋,撿到鴨蛋的杜小康十分開(kāi)心,同時(shí),他也在孤獨(dú)中長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 6
杜小康家從油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家一落千丈,杜小康因家庭變故不得不輟學(xué)跟父親去放鴨。
與父親撐著船,趕著小鴨子,看著漸行漸遠(yuǎn)的家,杜小康的思念家鄉(xiāng)的感情自然而然的出現(xiàn)了,可父親只顧趕鴨。面對(duì)陌生的天空和水面,陌生的船只與面孔……煥然一新的景象,杜小康感到悵然與惆悵。傍晚時(shí)分,月亮東升,杜小康終于到達(dá)了目的地——蘆蕩。當(dāng)他看到一望無(wú)垠,像高高的`墻壁將船兒圍了起來(lái)的蘆蕩,他真正害怕了,他怕永遠(yuǎn)走不了,他露出了一個(gè)孩子的膽怯。父親也惶恐了,安慰著他,只是他從惶恐中走出。這一夜,小康徹夜難眠,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想家。第二天,他們便搭起了窩棚,圍起了鴨欄,開(kāi)始放鴨之旅。
在蘆蕩,只有杜小康和杜雍和父子倆,還有一群毛未長(zhǎng)齊的鴨。放鴨是件孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的事,日子一天天過(guò)去,父子間干巴巴的交流,杜小康愈加想家。
但在一次暴風(fēng)雨中,這些都改變了。猛烈的暴風(fēng)雨卷走了鴨欄,吹散了鴨子,使杜雍和陷入無(wú)底深淵。父子倆攜手尋鴨,冒著風(fēng)雨,踏著蘆樁,憑蘆葉劃破血肉之軀,卻還丟失了十幾只鴨。杜小康好不容易在蘆蕩中找到了鴨子,自己卻累倒在地。這一次,他又哭了,不是想家,而是為自己蛻變了,堅(jiān)韌不拔了,為生活的辛酸而哭泣。也許是太困了,他在蘆叢中睡著了。
之后的日子,鴨子們長(zhǎng)大了,毛皮變得稠密鮮亮,并生下了鴨蛋,撿到鴨蛋的杜小康十分開(kāi)心,同時(shí)他也在孤獨(dú)中成長(zhǎng)了,堅(jiān)強(qiáng)了。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 7
杜小康的美夢(mèng)破碎了,而在等待他的只有磨難,他只能靠鴨子而活,鴨子也是他們唯一的希望,也就是這些希望,引來(lái)了磨難。
這些鴨子個(gè)個(gè)膘肥體壯,就連隔壁的狗看到它們時(shí)都有些蠢蠢欲動(dòng),可是天卻變了臉,像一盆打翻了的墨汁在天上翻滾,這樣的天氣,讓杜小康感受到了一絲不安。他把屋內(nèi)的爸爸叫了出來(lái),爸爸聽(tīng)著鴨子陣陣叫聲說(shuō):“不好,大雨馬上要來(lái)了!笨蛇@時(shí),風(fēng)那只碩大的`手把鴨欄帶上了天,那數(shù)百只的鴨子也被帶走了,爸爸大叫了一聲,他的心碎了,他們的心血沒(méi)了。
杜小康不顧一切,拼盡全力追趕著鴨子,路上的蘆葦葉在它的臉上留下了一道道印跡,他的腳如同針刺一般疼痛,他不顧腳下的疼痛,因?yàn),他曉得是頭一年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳,他一邊追,一邊呼喚著鴨子們,然而平時(shí)那么聽(tīng)話的小家伙,現(xiàn)在就像瘋了一樣直亂竄。
暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了,可依然還有十幾只鴨子沒(méi)找回來(lái)。
爸爸看了看他的臉和他那烏得發(fā)紫的嘴唇,爸爸讓杜小康回屋里休息一下,他去找。
杜小康搖搖頭說(shuō):“還是分頭找吧”。說(shuō)完,走了。
杜小康找到了那十幾只鴨子,但面臨的一個(gè)巨大問(wèn)題是,他迷路了。父親聽(tīng)不到他的聲音,他也聽(tīng)不到父親的聲音。
他累了,他哭了,他不知道自己為什么會(huì)哭,但不是悲傷,而那十幾只受了驚的鴨子,卻依然伴著它。
雨停了,天晴了,杜小康順手摳下了幾根白嫩的蘆葦根,他在想自己以后的路,要怎么走……
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 8
杜小康的美夢(mèng)破碎了,而在等待他的只有磨難,他只能靠鴨子而活,鴨子也是他們唯一的期望,也就是這部分期望,引來(lái)了磨難。
這部分鴨子個(gè)個(gè)膘肥體壯,就連隔壁的狗看到它們時(shí)都有的蠢蠢欲動(dòng),可是天卻變了臉,像一盆打翻了的墨汁在天上翻滾,如此的天氣,讓杜小康感覺(jué)到了一絲不安。他把屋內(nèi)的父親叫了出來(lái),父親聽(tīng)著鴨子陣陣叫聲說(shuō):“不好,大雨立刻要來(lái)了。”可這個(gè)時(shí)候,風(fēng)那只碩大的手把鴨欄帶上了天,那數(shù)百只的鴨子也被帶走了,父親大叫了一聲,他的心碎了,他們的心血沒(méi)了。
杜小康不考慮所有,拼盡全力追趕著鴨子,路上的蘆葦葉在它的臉上留下了一道道印跡,他的腳好似針刺通常疼痛,他不考慮腳下的疼痛,由于,他知道是頭一年的`蘆葦舊茬兒戳破了他的腳,他一邊追,一邊呼喚著鴨子們,然而平常那樣聽(tīng)話的小家伙,目前就像瘋了一樣直亂竄。
暴風(fēng)雨立刻要來(lái)了,可依舊還有十幾只鴨子沒(méi)找回來(lái)。
父親看了看他的臉和他那烏得發(fā)紫的嘴唇,父親讓杜小康回屋里休息一下,他去找。
杜小康搖搖頭說(shuō):“還是分頭找吧”。說(shuō)完,走了。
杜小康找到了那十幾只鴨子,但面臨的一個(gè)巨大問(wèn)題是,他迷失方向了。爸爸聽(tīng)不到他的聲音,他也聽(tīng)不到爸爸的聲音。
他累了,他哭了,他不知曉自己為何會(huì)哭,但不是悲傷,而那十幾只受了驚的鴨子,卻依舊伴著它。
雨停了,天晴了,杜小康順手摳下了幾根白皙的蘆葦根,他在想自己將來(lái)的路,要如何走……
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 9
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,我們也不例外,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要笑著面對(duì)一切。
鮮花與荊棘相伴,陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,希望與失望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、希望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折,勇敢地去面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的.心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在困境中看到希望,在失敗中瞥見(jiàn)成功,在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),失敗是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?笑對(duì)生活,煩惱如過(guò)眼煙云。笑對(duì)生活,困難一擊即破。笑對(duì)生活,成功就在腳下。
朋友,請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的笑臉來(lái),我相信,生活也會(huì)對(duì)你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 10
除了穿越黑夜的路,人們不能到達(dá)黎明。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為,我們是被拋到這世界上來(lái)的。只因世界偌大卻空曠,我們無(wú)處躲藏,從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。
可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)蛻變的片段時(shí),我才漸漸清晰地意識(shí)到,我錯(cuò)了。生活中處處充滿陽(yáng)光,就算是黑夜里也會(huì)有影子,身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒(méi),更何況,我們還能穿越黑夜,去尋找黎明之路。
正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的'羽毛里哭泣一樣,這哭,并不是悲哀,而是他穿越黑夜,戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅。而我呢,我何時(shí)才能把頭埋進(jìn)臂彎像杜小康那樣好好地哭一場(chǎng)呢?除了穿越黑夜的路,我們不能到達(dá)黎明。
或許行走在黑夜里,潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會(huì)從四面八方襲來(lái),如同四堵高墻困住你,讓你只看到長(zhǎng)方形的四角天空。你推不開(kāi)的是墻,推得開(kāi)的也是墻。只不過(guò)一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開(kāi)。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻——你推得開(kāi)。
我輕輕苦笑,只把頭埋在書堆里。我知道,我必須安于這種單調(diào),瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣,耐得住寂寞,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)生活,才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒(méi)。
黑夜里,我靜靜聽(tīng)著那些漫長(zhǎng)的歲月;蛟S昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾,此刻,只瞬間就被沖散得支離破碎。因?yàn)椤以谕崎_(kāi)心墻,穿越黑夜后,驀地,看見(jiàn)刺眼的傾城之光!
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 11
抬起頭仰望著天空,那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星,只有一個(gè)白玉盤似的月亮,它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊,為人類默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂,這座城市才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的,我一個(gè)人趴在書桌前,面對(duì)著這條十分寬敞的街道,像一條條美麗的綢帶,不時(shí)地有汽車飛馳而過(guò),引來(lái)一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。
今夜有種感覺(jué)——孤獨(dú)。
和她通過(guò)話以后,我卻感覺(jué)自己很傻。我為什么要讓自己不開(kāi)心,為什么要自找沒(méi)趣。于是我決定出去,去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了,越往前走越覺(jué)得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過(guò)曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事,讓自己再次傷心。我想回家,我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著剛才走過(guò)的路是多么的黑暗,此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚,可我感覺(jué)到了孤獨(dú)。
我去了一個(gè)非常寂靜的.地方,一個(gè)人靜靜地想:我為什么要流那些不爭(zhēng)氣的淚,我為什么要讓自己失去應(yīng)有的快樂(lè)和幸福?……想著想著,突然覺(jué)得自己穿得很單薄,我沿著剛才的路線走在回家的路上。剛走到令我傷心的地方,午夜的鐘聲便響起了,我加快腳步往前跑;氐郊,房屋里依然還是空蕩蕩的,我又趴在書桌前,再次抬頭仰望著月亮,它已經(jīng)不孤獨(dú)了,因?yàn)橛泻芏嘈切窃趪@著月亮,似乎在和它一起歌唱,嬉戲。看到這一幕,我突然變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了,不應(yīng)該被那些困難與挫折所壓倒,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 12
我就是那個(gè)孤獨(dú)的少年,周圍是一片歡聲笑語(yǔ),小草也是那么青,大事業(yè)是那么的綠,還有那棵孤獨(dú),自在開(kāi)著,它特別的香,但是被一個(gè)孤獨(dú)的男孩打破了一切的美好。
他總是那么孤獨(dú),一個(gè)人吃飯,一個(gè)人學(xué)習(xí),就連玩游戲也是一個(gè)人,我下課就坐在哪一集臺(tái)階上,無(wú)聊的看著別的小朋友在開(kāi)心且熱鬧得瘋一般,玩著,我走時(shí)那么孤獨(dú)。
每當(dāng)有任何活動(dòng)我總是不想?yún)⒓拥哪且粋(gè),就連展示自己的機(jī)會(huì)都會(huì)讓給別人。
但是在第二年,還以為又是一個(gè)無(wú)聊的一年,但是被一個(gè)男孩打破了,他是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,應(yīng)為家長(zhǎng)的工作原因,他也是像我一樣孤獨(dú)的人。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們成為了特別好的朋友。我在學(xué)校的生活開(kāi)始有所好轉(zhuǎn),我們開(kāi)始找更多的好朋友。
但是在家我還是那個(gè)孤獨(dú)的少年,兩個(gè)姐姐早已出嫁。家里只有我一個(gè)人可以和我自己玩。
甚至到了初中還有聯(lián)系,慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們變成了我生活的'必需品,像一道菜一樣,F(xiàn)在有人可以讓我抱怨,陪我玩游戲,每天開(kāi)開(kāi)心心的,游戲讓我們懂得了好多道理。有辦法讓我們看清一個(gè)人。
總之生活變了好多,但人總有悲歡離合,有些好朋友逐漸失去聯(lián)系,成為了遺憾。小學(xué)朋友到了高中就斷了聯(lián)系,大學(xué)或者到了社會(huì)初中朋友才是留戀的吧!我就是那個(gè)孤獨(dú)的少年。
在這三年的初中里同學(xué)、老師才是我最好的朋友。孤獨(dú)的少年也不在孤獨(dú)了吧…
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 13
曾幾何時(shí),想我人生中的年齡日漸增加,人生中的時(shí)間也偶然流逝。童年時(shí)代也頃刻間成為少年時(shí)代,心中也就有了壓迫感……
小時(shí)候沒(méi)有什么思想不思想的,每天都是“玩”這個(gè)字,每天都是逍遙自在、懵懂無(wú)知的樣子;蛘呤呛湍硞(gè)小伙伴打架還是吵架了,不過(guò)幾時(shí)也就和好如初了。
而現(xiàn)在,每天都是繁忙的人影。原來(lái)樹(shù)下草上的我也被他人所取代,侃侃而談、語(yǔ)笑喧闐也漸漸消失了。我清楚,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)稚氣未脫的小孩了,也該面臨那些該面臨的事了。這樣,也是理所必然的。
雖然在自己看來(lái),別人看來(lái),我變得越來(lái)越成熟,越來(lái)越獨(dú)立一面,越來(lái)越有模有樣,越來(lái)越像個(gè)大人……但,這雖然大凡而顯得淺顯的感覺(jué)也……
我時(shí)時(shí)刻刻都在與內(nèi)心、思緒做搏斗,那是無(wú)法遐想,無(wú)法對(duì)比的.。我頑強(qiáng)地過(guò)度著這一段悠久的,沒(méi)有陪伴的孤獨(dú)之旅,我將會(huì)變得更剛毅。我小時(shí)候想著現(xiàn)在的我,覺(jué)得那是艱巨、恐怖,是無(wú)法靠近的。但,這段孤獨(dú)之旅是一筆巨大的財(cái)富,令我更加完美無(wú)瑕的財(cái)富。
當(dāng)微笑著過(guò)度這段孤獨(dú)之旅,你必定蛻變,成為一只漂亮、自力、自信、果斷的蝴蝶。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 14
天色昏暗,風(fēng)在耳邊呼嘯。我與小康坐在船頭,一刻不離地注視著鴨群。暴風(fēng)雨最終還是來(lái)臨了,我和小康顧不得雨,死守在鴨群旁。“咻”地一下,鴨欄飛卷而出,鴨們愛(ài)驚地往四下游去。
“我的鴨子!”我還沒(méi)來(lái)得及邁開(kāi)腳步,鴨子和小康已消失在視線里,頓時(shí)覺(jué)得腦袋一沉,便往地上倒去,用雙膝和雙手支撐著,濃厚的悲傷涌上心頭,直沖雙目。我也不知是太久的孤獨(dú),抑或是堅(jiān)持在小康面前保持鎮(zhèn)靜,反正現(xiàn)在只想大哭一場(chǎng)。
我感受著淚從臉上滴落,伴隨著雨水,一切,都是冰涼的。那透進(jìn)肌膚的,徹骨的寒,寒入人心。我發(fā)泄著堆積已久的悲傷,思考著離開(kāi)油麻地的種種……鴨,沒(méi)了,小康——對(duì)!我的小康!我忘卻了一切,滿腦子都是小康,我不能失去小康!我顧不上蘆葦割破臉頰和腳底鉆心的痛,只是朝小康的'方向?qū)ぶ。光扯開(kāi)了黑暗的夜幕,一絲一絲滲透進(jìn)來(lái),撒在我的前方。小康,靜靜地躺著,身旁是沒(méi)找回的十幾只鴨子。我試圖將他叫醒,但睡熟了。我心中的擔(dān)憂釋然了。便將他背回家,鴨子們排成一列跟在后面,一老一小和一群鴨的影子,被陽(yáng)光定格在這一刻……
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 15
我喜歡漫步在無(wú)人的地方,在那靜謐的世界里,無(wú)邊天幕之下,仿佛這蒼茫人世間,就只有我一個(gè)人。即使秋風(fēng)蕭瑟,我仍舊迷戀著寒冷寂寞,就像海子喜歡麥子,也醉心于冬天和死亡。雨斑駁了記憶,記錄下青春的足跡,吟唱著我生命中的歌。
青春里有玫瑰色的夢(mèng),有悅耳的風(fēng)鈴。但是青春也有著彼此之間的互相傷害,即使情感是真摯的,我們卻過(guò)于青澀。我們交淺言深,只是心靈上的悸動(dòng),就要認(rèn)為那是泛濫的思念。我聽(tīng)到生命深沉的情愫,我懷著一顆孤標(biāo)傲世的心,想要去尋找生命的`真諦。
曾經(jīng)也想讓生命像火一般熱情,但是雨的朦朧卻讓我更加依戀一種清冷和疏離。做一個(gè)離群索居的人也沒(méi)什么不好,何必強(qiáng)求自己與世俗同流合污,即使是別人眼中的異類,可能如何?孤獨(dú)不是失敗,不能說(shuō)雖敗猶榮,而應(yīng)該說(shuō)是一種修行和境界。
曾經(jīng)的形影不離,曾經(jīng)的悲傷哭泣,不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬間的事情而已。我追逐著時(shí)間的角度,就像在追那永遠(yuǎn)不會(huì)停留的幸福青鳥。最終仍是孤獨(dú)一人,于是我也就不會(huì)再寂寞。從歷史的溪流中觸摸澄清的水,撫平內(nèi)心的躁動(dòng)不安,于是我明白,生活本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)之旅。
《孤獨(dú)之旅》縮寫作文 16
最近剛學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》這篇文章。翻來(lái)覆去地看,竟然凄涼地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己內(nèi)心里也是一個(gè)孤獨(dú)的人。
孤獨(dú)和我形影不離,它從未抽離過(guò)我的身體。
晚上,當(dāng)我筆掃千軍,挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候,內(nèi)心深處總會(huì)滋生出一種龐大而安然的孤獨(dú)感。夜特別靜,安靜到極致,只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上“沙沙”地響,伴著內(nèi)心的孤獨(dú)在黑夜中輕聲地歌唱。
我一直是個(gè)孤獨(dú)的人,即使身在人群中。曾經(jīng)看過(guò)一句話:個(gè)體的孤獨(dú),來(lái)源于群眾的熱鬧。當(dāng)時(shí)看完這句話就覺(jué)得作者特牛。難道不是么?當(dāng)我們?cè)谌巳褐袝乘詴r(shí),又有多少人是真的'心意相通的?正如小四說(shuō)的,每個(gè)人都是一座孤島。我曾經(jīng)很迷戀小四,但我現(xiàn)在不喜歡了。因?yàn)槲也幌胧裁炊歼沒(méi)有去經(jīng)歷心靈先罩上了一層灰蒙蒙的陰影。小四到底對(duì)不對(duì),我以后會(huì)懂的。
另外還有別人的不理解。以前我的性格很容易受周圍人的影響而搖擺不定。如今早已是“心如止水”,隨遇而安。我覺(jué)得自己是一個(gè)復(fù)雜的人,平時(shí)看起來(lái)大大咧咧粗線條的,但內(nèi)心其實(shí)早已趨于平靜。我把這視為早熟。但在別人面前我依然是幼稚的孩子。其實(shí)說(shuō)到底,我自己也不了解自己。
成長(zhǎng)就是一次一個(gè)人的孤獨(dú)之旅。希望所有人能在這趟折磨人的旅途中找到快樂(lè)!
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