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寫(xiě)作作文

身邊的文明作文

時(shí)間:2023-12-30 12:21:38 寫(xiě)作作文 我要投稿

(薦)身邊的文明作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的身邊的文明作文,歡迎閱讀與收藏。

(薦)身邊的文明作文

身邊的文明作文1

  我們有著共同的家園——地球。經(jīng)過(guò)歲月的洗滌、沉淀,我們從野蠻社會(huì)跨入了文明社會(huì),一切似乎都變得那么的美好。

  印象中很深刻的是一幅畫(huà),上面有一句話(huà):別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。母親指著它對(duì)我說(shuō):“浪費(fèi)水是可恥的,我們要以節(jié)水為榮。”我便漸漸有了節(jié)水的習(xí)慣。我想,這也算是對(duì)文明的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

  花兒用美麗妝點(diǎn)著世界,我們也能用行動(dòng)美化校園。校園是學(xué)習(xí)之所,而文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。干凈的校園不時(shí)傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲,課間同學(xué)們和睦相處,那一聲聲的“老師您好!”,以及花壇中盛開(kāi)的花兒和樹(shù)上筑巢鳥(niǎo)兒的歌唱聲,無(wú)不顯示著我們學(xué)校的文明無(wú)處不在。地上偶爾掉下來(lái)一些雜物、垃圾,很快就會(huì)有同學(xué)彎下腰撿起來(lái);風(fēng)雨之后,有花草被吹折了腰,有同學(xué)便小心的扶起來(lái)。路旁的標(biāo)語(yǔ):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個(gè)角落。

  還記得這樣一件事,我居住的樓層樓梯間的聲控?zé)魤牧恕C刻焱砩,大家都在昏暗中摸索著,努力找到鑰匙孔,打開(kāi)門(mén),又重重關(guān)上,似乎在發(fā)泄著心中的不滿(mǎn)。可是,誰(shuí)都不記得或者不愿意去商店買(mǎi)東西時(shí),順便帶一個(gè)五毛錢(qián)的燈泡上來(lái)。那天,爸爸出差回來(lái)了,晚上發(fā)現(xiàn)燈壞了,直接下來(lái),幾分鐘又回來(lái)了,手里拿個(gè)燈泡,將壞的擰下,裝上新的,手輕輕一拍,整個(gè)樓層瞬間亮了起來(lái)。我仰著頭對(duì)爸爸說(shuō):“您可真是光明的使者啊,一回來(lái),樓道就亮了!”父親伸手摸了摸我的頭,說(shuō):“每個(gè)人都可以是光明的使者,只是愿不愿意罷了……”說(shuō)著還微微嘆了口氣。接著,爸爸又拿了掃把和簸箕轉(zhuǎn)身去了樓梯間,認(rèn)真清掃著樓梯上的果皮、紙屑?粗,我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來(lái)。不斷的有人從樓梯上下,爸爸都是微笑著打招呼,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)。我不解地看著爸爸,他又告訴我:“孩子,文明素質(zhì)是每個(gè)人都應(yīng)具備的`,我們不能在社會(huì)進(jìn)步中迷失了自我。 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  微笑是我們的語(yǔ)言,文明卻是我們的信仰,我們要自我,不忘初心!文明素質(zhì)是我們?cè)谂e手投足間不經(jīng)意暴露出來(lái)的,每個(gè)人都有向善、向美的天性,有時(shí)在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。

  請(qǐng)記得,天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂丟雜物,讓地球難堪。

  愿一切都好,人人都講文明,共創(chuàng)我們美麗的家園。

身邊的文明作文2

  文明,聽(tīng)起來(lái)那么美好,聽(tīng)起來(lái)又那么難做到,但是,大家好想都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),文明,其實(shí)離我們很近······每個(gè)人都是一個(gè)模范,一個(gè)榜樣,都會(huì)做文明事,當(dāng)文明人。

  但是,為什么20世紀(jì)都沒(méi)有做到呢?

  答案就是:我們沒(méi)有去做,也沒(méi)想去做。這是社會(huì)的一個(gè)致命缺陷。

  可是,直到21世紀(jì),我們才驚喜地發(fā)現(xiàn),文明,一直存在……

  21世紀(jì),生活中講臟話(huà),群體斗毆的場(chǎng)景越來(lái)越少,整個(gè)社會(huì)竟真的步入文明階段。曾經(jīng)足不出戶(hù)的我也常?吹轿拿魅,這說(shuō)明社會(huì)提倡的“大手拉小手,共創(chuàng)文明城”的口號(hào)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

  有生活中一個(gè)微小的事例為證:

  在暑假的一天里,我和舅媽去鹽湖公園玩耍,我的表弟調(diào)皮地跑來(lái)跑去,不經(jīng)意地,撞到了一個(gè)高高的,臉上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺,他厲聲說(shuō):“走路小心一些!”然后狠狠瞪了弟弟一眼。

  弟弟被嚇得魂飛魄散,倉(cāng)惶逃走了,當(dāng)?shù)艿茏叩轿疫@兒時(shí)說(shuō):“那個(gè)老爺爺好壞哦!”

  我當(dāng)時(shí)也那么認(rèn)為,但之后發(fā)生的事卻改變了我對(duì)他的.看法。

  一個(gè)男人,走在拐角處時(shí)扔了一些雜物到湖中間,還吐了一口痰。這樣微不足道的事我們很難說(shuō)發(fā)覺(jué)制止還是裝作沒(méi)看,但是那時(shí)我們都對(duì)他所干的骯臟缺德的事感到厭惡,那個(gè)老爺爺更是怒不可遏,立馬沖上去,揪住他的衣領(lǐng)說(shuō):“你怎么能隨便在湖里扔垃圾?知道這樣會(huì)污染湖水嗎?不要隨地吐痰,你不知道這樣很臟,很不衛(wèi)生嗎?”

  那個(gè)男人被嚇蒙了,吞吞吐吐地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不……起!比缓蠡伊锪锏嘏艿袅。事后有人問(wèn)老爺爺:“你為什么對(duì)他那么嚴(yán)?你是他親人嗎?”

  “當(dāng)然不是!崩蠣敔敺穸ㄕf(shuō)。

  “那為什么你對(duì)他那么嚴(yán)? ”

  “這公園和我是一家人,我不容他遭受任何污染。”原來(lái),他是鹽湖公園的管理員。

  在場(chǎng)的所有人都被他的這種愛(ài)護(hù)家園,堅(jiān)決抗?fàn)幬:覉@的精神所感動(dòng),這也是一種文明行為,文明態(tài)度。但這卻深深刻在了我的內(nèi)心里,不可磨滅。

  直到現(xiàn)在我才知道,文明無(wú)處不在,只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。每個(gè)人都講文明的話(huà), 社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。

  讓我們每個(gè)人都成為文明人,做文明事,為我們的祖國(guó)的將來(lái)做打算吧!

身邊的文明作文3

  日復(fù)一日,平平淡淡的生活,讓匆忙的我們對(duì)許多事物都感到有些麻木。然而,正是這一部生活的小插曲,好似一朵朵艷麗的花朵在心間開(kāi)放。讓我的心房不由自主地溢滿(mǎn)芳香;ǖ拿纸楔D―文明。

  那是昨天早上發(fā)生的一件事。天下著蒙蒙細(xì)雨,冷風(fēng)直吹的站臺(tái)上,我撐著傘在等公交車(chē)的到來(lái)。站臺(tái)擠滿(mǎn)了焦急等待趕著上班的人們,伴著一陣剎車(chē)聲,車(chē)門(mén)開(kāi)了。人們紛紛小跑著到車(chē)門(mén)前,爭(zhēng)先恐后著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我憑借自己靈活的身子,輕松地?cái)D上了車(chē)。車(chē)上擁擠不堪,人頭攢動(dòng),連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有,我無(wú)可奈何地抓著司機(jī)座位的扶欄,四處打量著。

  車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我的'目光,落到了這個(gè)年輕司機(jī)身上,他的身材修長(zhǎng)而清瘦,短短的劉海半掩著額頭,清亮如溪的眼睛掃視著前方。他一手?jǐn)[動(dòng)著方向盤(pán),一手熟練地操縱著汽車(chē)的檔位,每個(gè)動(dòng)作都是那么細(xì)致。

  “嘶――”汽車(chē)在突然間發(fā)出一陣刺耳的鳴聲,整個(gè)車(chē)身也隨之劇烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕著:這是怎么回事?轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,紅燈就在這時(shí)亮起來(lái)。我搞清楚了:公共汽車(chē)在通過(guò)十字路口時(shí),黃燈亮了,于是司機(jī)就踩了剎車(chē),車(chē)身就停下了。可是沒(méi)等我扭過(guò)頭,那邊的一位年輕人就不滿(mǎn)了:“唉!你說(shuō)你這個(gè)司機(jī)呀!不就黃燈亮了,沖過(guò)去不就得了?

  我們都趕著上班呢!”有人也湊合幫腔:“就是啊,這司機(jī)怎么這么死板,腦袋不會(huì)變通嗎?”在眾人的一片抗議聲中,我見(jiàn)司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭面向各位乘客,臉上滿(mǎn)是嚴(yán)肅和堅(jiān)定:“請(qǐng)大家靜一靜好嗎?多等幾秒時(shí)間,就可以換來(lái)行人安全的保證。不要為了這么一小段時(shí)間,去把大家的安全作為犧牲品!”這時(shí)過(guò)人行道的人們?nèi)绯彼阌窟^(guò)來(lái),是!要不是及時(shí)剎車(chē),說(shuō)不定會(huì)出什么大事呢!剛剛還有人綠燈沒(méi)亮,就搶著過(guò)馬路。乘客們的諷刺與懷疑頓時(shí)消失了,投向司機(jī)的更多是敬佩與贊賞的目光。

  同樣道理人與車(chē)之間,車(chē)與車(chē)之間,要是大家都彼此相讓?zhuān)瑩Q位思考,相互包容,這個(gè)世界就會(huì)變得文明與和諧。不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們從生活中每一件小事做起吧。一陣小雨從天空落下,此時(shí)我的心境怡然――啊,愿這縈繞著文明的雨露滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈!

身邊的文明作文4

  文明,是一個(gè)很廣闊的范圍,但同時(shí)也是體現(xiàn)在身邊的小事上的:一個(gè)溫馨的問(wèn)好,一個(gè)友好的握手,一個(gè)精神抖擻的敬禮,一個(gè)彬彬有禮的鞠躬……這不都是文明的體現(xiàn)嗎?

  但是,就是在學(xué)校里就有許多不和諧的音符,舉個(gè)例吧。

  一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

  但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。

  不但是學(xué)校里,就算在回家的公交車(chē)上也可以體現(xiàn)文明。

  在公交車(chē)上,可能會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子旁若無(wú)人地坐在“老弱病殘?jiān)小钡南希灰部赡芸匆?jiàn)一個(gè)小學(xué)生為老人讓座;可能會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)裝扮時(shí)髦的人在公交車(chē)?yán)镎勑︼L(fēng)生,出口成“臟”;也可能看到有些人大聲喧嘩;也可能看到有的人在公交車(chē)上吸煙;更有可能看到的是上下車(chē)時(shí)你推我擠,爭(zhēng)先恐后,坐下時(shí)一人占兩位……你可能會(huì)說(shuō)他們“缺德”。是啊,那就是缺德,但是再說(shuō)別人的.時(shí)候,你是不是也在這樣做呢?你是不是也是一個(gè)“缺德”的人呢?

  文明用語(yǔ)在我心中應(yīng)該是最為重要的了。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)多少次“請(qǐng)”,“謝謝”,“對(duì)不起”,“你好”……?你又有多少次在應(yīng)該說(shuō)的時(shí)候不予理睬或臟話(huà)連篇?多少次你曾經(jīng)寬容過(guò)一個(gè)人?又有多少次你曾經(jīng)你對(duì)別人“判死刑”?這些我們平時(shí)都不大關(guān)注的問(wèn)題正是文明與不文明的見(jiàn)證。

  “三好學(xué)生”指的是學(xué)習(xí)好,身體好,品德好。問(wèn)問(wèn)那些的獎(jiǎng)狀的人,有沒(méi)有真正做到品德好呢?寧波是“文明城市”蟬聯(lián)冠軍,中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”,這些閃著光芒的榮譽(yù)應(yīng)該在我們身上得到充分的體現(xiàn)!只有做到最基礎(chǔ)的“文明”,這個(gè)國(guó)家才能得到真正的建設(shè)。

  從身邊的小事做起,讓我們不要再做“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”了。

身邊的文明作文5

  親愛(ài)的,你們好!認(rèn)識(shí)我嗎?怎么可以不認(rèn)識(shí)呢?我常常在你們身邊呀,名叫:文明,仔細(xì)想想,在什么地方見(jiàn)過(guò)我……

  “啪啪”,孩子們正在打羽毛球呢,突然刮來(lái)一陣大風(fēng),飛在空中的羽毛球越來(lái)越遠(yuǎn),在樹(shù)梢上停住了,還好,樹(shù)下有張公共用椅,只要站上去便可拿到。孩子想站上去了,我叫住了他:“腳上臟臟的,踩在椅子上人們還怎么坐呀!”于是,我便化成了一張紙,保持著鞋與凳之間的距離,雖然微小到一納米,卻可以讓更多的人與它零距離,我也很榮幸地被貼在了凳子上,上面是幾行稚嫩的字:請(qǐng)保持凳子整潔,將舒適分享給更多人!于是,我守護(hù)著這張凳,人們保護(hù)著我,傳遞著我,我在風(fēng)中微笑了。

  人山人海的大街上,是誰(shuí)踩到了誰(shuí),是誰(shuí)撞到了誰(shuí),我穿梭在人海中,忙得不亦樂(lè)乎,看見(jiàn)我了嗎?是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的一句“對(duì)不起”,是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)一個(gè)代表著原諒的微笑,或許,我也常在你的身上,那是,我對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一種自在快樂(lè)。

  安靜的校園佇立在馬路邊,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲寫(xiě)字聲,也不過(guò)如此,倒是馬路上因堵車(chē)而發(fā)出刺耳的喇叭聲,滴滴嘟嘟,你不耐煩地叫一聲,他也叫起來(lái),大家一起叫,是滴滴滴嘟嘟嘟,演奏著馬路交響曲,也許你打擾了同學(xué)們的`上課,擾亂了他們的思路,更給安詳?shù)男@增添了份煩躁,這是,我化成一種提醒,“請(qǐng)您盡快走”、“請(qǐng)您耐心等”、“請(qǐng)您不要按喇叭”,司機(jī)們抬起卻未按下的手指下是我在支撐,司機(jī)們耐心等候著也事我的力量,一切都恢復(fù)安靜,一切暢通無(wú)阻,用心只聽(tīng)殺殺殺……

  老人們腿腳不靈便,但綠燈一亮就想趕快過(guò)去,真是力不從心哇,我化成一根無(wú)形的鏈條,牽起你的手和老人的手栓在一起,你帶著老人穿過(guò)緊張匆忙的大馬路,隨后車(chē)子的呼嘯已是毫無(wú)關(guān)聯(lián)了,你只是牽了牽他的手,便得到了我,得到了滿(mǎn)足的笑容。

  有的時(shí)候,與其說(shuō)是我守護(hù)著你,不如說(shuō)是你守護(hù)著我,用一顆對(duì)社會(huì)對(duì)大家的真心,維持著我的存在。有一種溫暖,常包圍著你,有一種感動(dòng),常牽動(dòng)著你,更有一種文明,常在你心上,常在你身邊,只有每個(gè)人都用心澆灌我,文明之花才會(huì)處處盛開(kāi)!

身邊的文明作文6

  在生活中,我們的文明禮貌十分重要,無(wú)論對(duì)待上級(jí)還是同事,我們都要友好的打招呼,問(wèn)聲好;這樣更有利于公司的健康發(fā)展。

  《西游記》中豬八戒深山探路,見(jiàn)一村婦開(kāi)口道:“喂,胖夫人,前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道:“這位大嫂請(qǐng)了,前面是什么去處?”這才得到了指點(diǎn)。生活中少不了出門(mén)問(wèn)路,工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人,卻又不尊重別人,自然也就得不到別人的幫助,

  文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶,是通向友好的橋梁。

  清代宰相張英和葉待郎毗領(lǐng)而居,二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面,張老夫人為此修書(shū)送到京城。張英做詩(shī)回復(fù)老夫人說(shuō):“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!睆埛蛉私有藕罅⒓戳罴叶⒃簤ψ尦鋈。葉家深感慚愧,也將院墻后退三尺。如果兩家互不相讓?zhuān)瑒?shì)必激化矛盾兩家結(jié)怨。人們內(nèi)部的矛盾有些要通過(guò)法律解決,更多的'是靠文明禮貌來(lái)調(diào)節(jié)。矛盾雙方都講文明禮貌,互諒互讓?zhuān)蜁?huì)大事化小,小事話(huà)了。

  古語(yǔ)說(shuō):“誠(chéng)于中而形于外!敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起,持之以恒,我們就會(huì)成為道德高尚的人,心靈美好的人。列寧同志有一次下樓遇到一位女服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)員準(zhǔn)備讓開(kāi),列寧同志說(shuō):“你端著水,理應(yīng)先過(guò)。”一點(diǎn)小事,反映了列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起,才育成了他光輝照人的美德。古語(yǔ)說(shuō):“不矜細(xì)行,終累大德!庇纱丝磥(lái),講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問(wèn)題。

  一位紳士要過(guò)一座獨(dú)木橋,正要過(guò)時(shí)看到對(duì)面一位妊婦走過(guò)來(lái),他先讓妊婦過(guò)了橋。接二連三地又有幾個(gè)人他都讓過(guò)了。等他可以過(guò)橋,快到對(duì)岸時(shí),一位農(nóng)夫也正在過(guò)橋,可是這時(shí)誰(shuí)都不讓誰(shuí),誰(shuí)也走不過(guò)橋。這就是文明禮貌的問(wèn)題,一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步,就能讓兩個(gè)人都過(guò)了橋,為何這樣就做不到呢?人的品德修養(yǎng)從此體現(xiàn)出來(lái)。

  文明禮貌使用得當(dāng),為我們減少不少的麻煩,也使我們的個(gè)人素質(zhì)大大提高,這樣一舉兩得的辦法何樂(lè)而不為呢?

身邊的文明作文7

  我校是山東省東營(yíng)市勝利孤島第一小學(xué)。它位于孤島鎮(zhèn)的中心。當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校,我看到的第一件事是教學(xué)樓前面的寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有高高的旗桿。每個(gè)星期一,我們?cè)谶@里升起鮮艷的五星紅旗。

  寬敞明亮的教學(xué)樓充滿(mǎn)了陽(yáng)光和知識(shí)的.甘露。老師們每天都在三英尺高的平臺(tái)上努力地教我們陽(yáng)光般的知識(shí)。我們的心中充滿(mǎn)了希望和渴望。我們就像充滿(mǎn)理想翅膀的小鷹,在美麗和諧的校園里日復(fù)一日。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。搖籃里裝滿(mǎn)了知識(shí)和知識(shí)。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么是文明和禮貌,什么是真實(shí)、善良和美麗。說(shuō)到文明,我突然想起以前發(fā)生過(guò)的事情。

  “媽媽!快點(diǎn)!我要遲到了!”早上起床后,我催促媽媽快點(diǎn)吃早飯。

  “現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”你這么著急!”媽媽很生氣,指著鐘讓我看清楚。

  “今天我值日打掃校園!”我直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉赣H。

  “你們學(xué)校,你們班不是走讀生,什么是盲目和積極的?”冬天太冷了!媽媽的話(huà)太多了。

  “哦!媽媽?zhuān)阏嫘⌒难?我們家離學(xué)校這么近,我只想早點(diǎn)去,早點(diǎn)把衛(wèi)生做完,同學(xué)們離學(xué)校很遠(yuǎn)也不早,如果他們?cè)诘戎麄兇驋咝@衛(wèi)生,千萬(wàn)不要著急!再見(jiàn),親愛(ài)的母親!”我拿起一包牛奶和面包,背著書(shū)包,邊走邊吃,不顧媽媽的反對(duì)。

  我一到校門(mén)口,就三步兩步地小跑到三樓的教室。我迅速打開(kāi)教室的門(mén),拿起掃把打掃室外的衛(wèi)生區(qū)域。當(dāng)我完成這些事情在沉默,我在想:“如果所有的學(xué)生在我們學(xué)校是文明學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不亂丟垃圾,包裝袋,理解環(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境,如果我們想把對(duì)別人好,然后我們沒(méi)有努力工作每個(gè)人都是上帝,每天早起,去巴厘島維吾爾族。保護(hù)環(huán)境和衛(wèi)生!!

  文明就在我們身邊!希望在不久的將來(lái),我們每個(gè)人都能促進(jìn)每個(gè)班級(jí)的文明,每個(gè)班級(jí)都能促進(jìn)全校的文明!文明就像一列奔馳列車(chē),載著一切美好的美德!文明就像一條無(wú)形的絲帶,把每個(gè)人的心連在一起,和諧地努力。

  同學(xué)們,讓我們共同努力,建設(shè)一個(gè)美麗和諧、文明友好的校園!

身邊的文明作文8

  說(shuō)到文明這兩個(gè)字,讓我不由得想到了學(xué)校學(xué)生的文明行為。學(xué)校里有的學(xué)生的文明行為太差,而有的同學(xué)的文明行為卻讓我感到無(wú)比的敬佩。下面就讓我給大家講一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)身上不同的故事吧。

  那是一個(gè)炎熱的下午,同學(xué)們都在教室里做作業(yè),這時(shí),叮鈴鈴,吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們陸續(xù)的從教學(xué)樓上走下來(lái)。而一個(gè)大同學(xué)卻急匆匆往樓上跑去,這時(shí)一個(gè)剛讀一年級(jí)的小同學(xué)在和同學(xué)講話(huà)。那大同學(xué)因跑得急促而撞到了小同學(xué)。你們想,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?如果讓你們來(lái)猜發(fā)生了什么事,你們一定會(huì)猜那個(gè)大哥哥會(huì)和小弟弟道歉,可是你們都猜錯(cuò)了,那個(gè)大同學(xué)沒(méi)有你們想象的那么好。他憤怒地說(shuō):“撞到你怎么了,你是誰(shuí),敢和我這樣說(shuō)話(huà)!闭f(shuō)完后,他走過(guò)去把小同學(xué)揪起來(lái)打了一頓。小同學(xué)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。大同學(xué)多么可惡。∷研〉艿茏驳沽瞬皇窍蛐〉艿艿狼付前研〉艿艽蛄艘活D。你們說(shuō),這么惡劣的行為能稱(chēng)得上是文明行為嗎?正當(dāng)我看不下去,想幫小弟弟討回公道時(shí),一個(gè)男同學(xué)挺身而出,他的舉動(dòng)讓我無(wú)比敬佩。男同學(xué)微微地蹲下,把滿(mǎn)臉淚水的小同學(xué)扶起來(lái),讓他站到了一旁。于是,用充滿(mǎn)憎恨的眼光對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你身為一個(gè)大同學(xué),竟這樣欺負(fù)一個(gè)比你弱小的同學(xué),以后,你有何臉面去面對(duì)一個(gè)被你打的同學(xué)呢?你將心比心的想一想,你也有小的時(shí)候,可能也被欺負(fù)過(guò),當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí),你會(huì)怎么想?難道你心里不恨他們嗎?反過(guò)來(lái),現(xiàn)在你卻變成了你以前憎恨的`那種人。難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”漸漸地,大同學(xué)臉紅了,他低下了頭說(shuō):“你說(shuō)得很對(duì),我為做了這件事而慚愧,謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)!闭f(shuō)完后,他慚愧地向旁邊的小同學(xué)道了一個(gè)歉。然后從人群中跑了出去。在場(chǎng)的同學(xué)向這個(gè)挺身而出的男同學(xué)豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動(dòng)。

  這兩個(gè)同學(xué)都在同一所學(xué)校讀書(shū),但他們的文明行為卻如此之差。這就說(shuō)明,有的同學(xué)忘記了老師的諄諄教導(dǎo),忘記了自己是一名小學(xué)生。同學(xué)們,做好事可以讓你覺(jué)得很開(kāi)心,而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬(wàn)分,你們想過(guò)嗎?做文明差的學(xué)生只是一念之差,而做文明好的學(xué)生很難,需要同學(xué)們?nèi)タ朔,并拿出勇氣付出行?dòng)。同學(xué)們,讓我們一起爭(zhēng)做文明學(xué)生,努力做文明學(xué)生吧!

身邊的文明作文9

  好多年前,那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園。有一天,在我們家樓下,我看到墻上貼著一張好大好大的畫(huà)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“這是咱們小區(qū)的文明宣傳畫(huà)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,“文明”這個(gè)詞兒就這樣在我的頭腦里安了家。

  文明是什么?在我小的時(shí)候,文明是小區(qū)里整潔的花壇,是叔叔阿姨們溫暖的笑容;是在學(xué)校里學(xué)到的文明禮貌歌,是在教室里不要大聲喧嘩。我一天天長(zhǎng)大,升入了初中。我覺(jué)著文明很大,其實(shí)也很小,它其實(shí)就在我們身邊。文明是朋友偶然相遇時(shí)的會(huì)心一笑,是同學(xué)碰到難題時(shí)的熱情幫助,是大家相處時(shí)的親密和睦,是我們見(jiàn)到老師的一聲問(wèn)好,是不小心撞到別人后的一聲“對(duì)不起”……它是一縷清涼的風(fēng),吹拂在我們的臉上,趕走難熬的`酷熱,讓我們的心靈更純凈,讓我們的家園更美好。

  記得那是初伏第一天,氣溫一下子竄到了三十七八度,太陽(yáng)炙烤著大地,馬路上不時(shí)冒出一股股瀝青的味道。下午兩點(diǎn)左右,正是最熱的時(shí)候,我要去上輔導(dǎo)班,剛一出門(mén),頭上就冒出了細(xì)密的汗珠!罢鏌岚 ,一句無(wú)聲的怨言。我加快速度,好像腿都熱得不聽(tīng)使喚了。我連踮帶跑地到了公交站牌,想趕緊上車(chē)涼快涼快。幸好公交車(chē)比較及時(shí),上車(chē)后才知道,車(chē)上的空調(diào)壞了,人還挺多,人挨人,人擠人,一股股汗味撲面而來(lái)。站了兩站,終于有了座位。屁股還沒(méi)坐穩(wěn),就看見(jiàn)一位年過(guò)七旬的老爺爺吃力地上車(chē)了,緊緊地抓著扶手。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,裝做沒(méi)看見(jiàn),心想:“車(chē)上這么多人呢,干嘛讓我讓呀”!汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),車(chē)身猛地一震,我看到他的身體不由自主地晃了幾下,幸虧車(chē)上人多,才沒(méi)有摔倒。轉(zhuǎn)頭的那一刻,我們四目相對(duì),我的心好像被人狠狠揪了一下,“讓?zhuān)蛔專(zhuān)專(zhuān)蛔尅薄白尅,我還要站很長(zhǎng)時(shí)間!安蛔尅,我又沒(méi)法心安,“一定要幫助這位老爺爺,我累點(diǎn)又算什么?”邊想著,我已經(jīng)站了起來(lái):“老爺爺,您坐吧!”我把他扶到了座位上。一位阿姨說(shuō):“現(xiàn)在的孩子就是懂事,有禮貌!”其他乘客也投來(lái)了贊許的目光。我心里笑開(kāi)了花,我自豪,我驕傲!這一刻,我才真正體會(huì)到,幫助別人才是最快樂(lè)的,其實(shí)文明就在我們身邊。

  文明是風(fēng),它拂著每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加炫麗。讓我們從身邊做起,從小事做起,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓我們的家園更美吧!

身邊的文明作文10

  講文明,懂禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的繼承者,更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌.

  又是一個(gè)美好的星期天,我心情很好,媽媽送我準(zhǔn)備上補(bǔ)課班,剛走出家門(mén),忽然,抬頭一看,原本晴朗的天卻變得陰沉起來(lái),興高采烈的我一下子高興不起來(lái)了,但我們還是向公交車(chē)站走去。在等車(chē)的時(shí)候,雨就下起來(lái)了,我們沒(méi)有帶傘,豆大的`雨點(diǎn)落在我的頭上,臉上。這時(shí)12路公交車(chē)來(lái)了,我急忙搶了一個(gè)座位,坐在那里我心里那叫一個(gè)美呀,但是媽媽沒(méi)有座位了,我就讓媽媽坐,媽媽說(shuō):‘你一會(huì)還要上課呢,就好好坐著’。到了下一站,上來(lái)一位老奶奶,售票員問(wèn):“誰(shuí)能給讓個(gè)坐啊”?我本來(lái)是想起來(lái)的,可又一想,站在那得多累啊,我媽媽都沒(méi)有地方坐,就沒(méi)再動(dòng),盡管我臉上火辣辣的,心跳也加快了。“老奶奶,您坐我這里吧!”這時(shí)一聲溫柔的聲音引起了我的注意,原來(lái)是一位身穿紅衣服的小姑娘。她大概八九歲,比我還小,她站起來(lái)的時(shí)候似乎有點(diǎn)搖晃,但我并沒(méi)有在意,眼睛一直看著外面,雨點(diǎn)不停地敲打著車(chē)玻璃。偷偷又瞄了那女孩一眼,她努力站著,牢牢地握著座位的后背,看得出她很用力,我看過(guò)她站著很難受的樣子,我鼓起勇氣走到她跟前說(shuō):‘小妹妹,你坐我這里吧,我馬上到了’’,小姑娘就慢慢的坐到我原來(lái)的座位上,給我說(shuō)了謝謝,臉上綻放出感激的笑容,此時(shí),媽媽給我說(shuō),我兒子長(zhǎng)大了,你讓媽媽自豪!

  終于到了目的地,我下了車(chē),沒(méi)想到她竟和我在同一站下車(chē),我看見(jiàn)她艱難的走下車(chē),一瘸一拐的艱難的向前走去。原來(lái)她是一個(gè)殘疾人。雨還在下,我突然覺(jué)得她的身影竟如此高大,而我自己卻顯的是那么的渺小。

  我相信,文明就像一盞燈,燈亮一些,我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信,“文明就在我們身邊”,離我們很近很近。近得觸手可及。我相信,只要我們每人邁出文明的一小步,社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量,好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣,經(jīng)過(guò)每人的手中,都能匯聚、釋放所有人的熱情。

身邊的文明作文11

  文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),比如一個(gè)隊(duì)禮、一個(gè)請(qǐng)字、一聲謝謝、一聲您好,都體現(xiàn)了文明。在文明的社會(huì)里,吹著文明之風(fēng),流淌著文明之水,唱著文明之歌。我們就像沐浴在春風(fēng)里一樣,這樣世界將會(huì)變得更加美好。如果在不文明的社會(huì)里,人們隨地吐痰、亂扔紙屑、隨已損壞公共設(shè)施、隨地大小便、臟話(huà)連篇。這樣,我們的世界會(huì)一片灰暗,垃圾成山、臟話(huà)成河,破壞了我們美好和諧的社會(huì)。

  這樣看來(lái),文明是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?文明要從小培養(yǎng),從我做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  有一天,我在路邊玩。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶左手提著一個(gè)很重的包,右手拄著一根拐杖,顫巍巍地走向馬路的另一邊。這時(shí),來(lái)了一個(gè)小姐姐,看見(jiàn)老奶奶這么費(fèi)勁地過(guò)馬路,連忙跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶,我扶您過(guò)馬路吧!崩夏棠踢沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小姐姐就攙起老奶奶慢慢走向馬路對(duì)面。過(guò)去后,老奶奶拿出個(gè)蘋(píng)果要送給那個(gè)小姐姐,小姐姐說(shuō):“老奶奶,我不要,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,就蹦蹦跳跳地走了……老奶奶欄上露出了會(huì)心的.微笑。

  我姥姥身體不好,不能出門(mén)。有一天姥爺也感冒了,很厲害,也不能出門(mén),他們家的菜都吃沒(méi)了,可爸爸媽媽還要去上班,所以我要去幫姥爺去買(mǎi)菜。來(lái)到食為天菜店,我買(mǎi)了香蕉和幾樣青菜,很快來(lái)到姥爺家門(mén)口,輕輕地敲開(kāi)門(mén),生怕打擾姥姥休息。放下菜后,我問(wèn)姥爺:“您身體舒服點(diǎn)了嗎?”姥爺說(shuō):“好多了,謝謝瑀琨,幫我們買(mǎi)了這么多菜。”我說(shuō):“沒(méi)什么!闭f(shuō)完,我就高高興興的去體育館打乒乓球了……姥姥姥爺相視一笑,說(shuō):“我們的孫子長(zhǎng)大了!”

  其實(shí),文明就在我們身邊。見(jiàn)到爺爺奶奶說(shuō)聲“爺爺奶奶好!”他們就會(huì)高興地眉開(kāi)眼笑。這就是文明。不小心碰到了同學(xué),說(shuō)聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙,同學(xué)就不生氣了,這也是文明。我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不僅僅是在口頭上,重要的實(shí)在行動(dòng)上。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊小事做起,讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人心中,讓我們都成為講文明懂禮貌的好少年吧!

身邊的文明作文12

  文明是一盞燈,照亮了現(xiàn)行的道路;文明是一道橋梁,指引了我們前行的道路;文明是一扇窗戶(hù),打開(kāi)之后便會(huì)向你投來(lái)溫?zé)帷鋵?shí)文明就在我們的身邊,只是我們時(shí)常沒(méi)有注意罷了。

  有次,我和爸媽一起去公園玩。看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺一邊啃著瓜子,一邊與身邊人交談著。但他啃的瓜子殼都無(wú)影無(wú)蹤了。這是為什么呢?我定睛一看,原來(lái)是他在椅子上綁了一個(gè)塑料袋。在椅子上綁塑料袋,一個(gè)看似很細(xì)微的動(dòng)作,卻既可以保持公園的衛(wèi)生,又方便老爺爺扔垃圾。這個(gè)社會(huì)就需要更多像老爺爺這種文明、替他人著想的人。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!比艘坏┮侨狈ΧY儀,那便不能生存。學(xué)校一直以來(lái)都有開(kāi)展關(guān)于禮儀方面的'活動(dòng),比如,遇見(jiàn)老師說(shuō)聲“老師好!”、早上上學(xué)時(shí)和中放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)有文明小衛(wèi)士在校門(mén)口問(wèn)好。我就曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一回文明小衛(wèi)士:那天,我匆忙的趕到學(xué)校,戴上了綬帶,筆直的站在校門(mén)口,向老師、同學(xué)們說(shuō)聲:”早上好!“每每同學(xué)們的回應(yīng),總使我的心中有一股暖流。這是我第一次體會(huì)到禮儀是有多么的重要。一個(gè)人以及一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有了禮儀,那么這個(gè)人就會(huì)無(wú)法生存,這個(gè)國(guó)家就會(huì)變得不和諧、不安寧。

  在現(xiàn)代文明社會(huì)里,懂禮儀這種美德是應(yīng)該更加大力弘揚(yáng)。然而難過(guò)的是在我們這個(gè)和諧的社會(huì)里,還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng),比如在公眾面前撓耳挖鼻,甚至吐痰,聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)東張西望,不屑一顧,在公共場(chǎng)所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。中國(guó)自古都以禮儀之邦聞名世界,要是讓外國(guó)人看到眼前的這一幕,那他們會(huì)想什么呢?我想要其實(shí)我們要做到文明和禮貌并不難,有時(shí)候路上的一句普通的問(wèn)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重,會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福;如遇到有困難的人,伸出手幫一把,這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者,送出一些安慰,讓文明在自己和他人之間溫暖著;到成功的人,送到真摯的祝賀,讓成功與他人一起分享;地上有垃圾主動(dòng)撿起,乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓個(gè)位,買(mǎi)東西時(shí)排隊(duì)有序,其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會(huì)。

身邊的文明作文13

  在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小公民。我相信,只要你仔細(xì)留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

  那是一個(gè)星期六,我乘公交車(chē)到住在廣電大廈的同學(xué)家去玩。車(chē)上人真多,摩肩接踵的,擠得都無(wú)法走動(dòng)了。好幾站過(guò)去了,車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘,我的腳已經(jīng)很酸了。就在我休息的時(shí)候,一位老人上了車(chē),我也沒(méi)在意。在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí),一幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾:公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn),險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒,禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō):“謝謝你,年輕人!”我想:這位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!又是一個(gè)星期天,我和媽媽去電影院看電影。我們的身邊坐著一位阿姨,她邊看電影邊吃著瓜子,可她周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物,為什么?原來(lái)她在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋,她把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里,這看上去只是舉手之勞,但卻不僅干凈了自己,又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的.環(huán)境,真是一舉兩得啊!

  傍晚,我們?nèi)业焦珗@散步。我們剛到門(mén)口就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上,隨風(fēng)翻滾,讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢!對(duì)了,我們也來(lái)當(dāng)一回文明小市民!正好我的包里有一個(gè)袋子,我們邊走邊撿,一直撿到了湖邊?匆(jiàn)凳子底下還有許多垃圾,他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著,我們彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺(jué)得公園里清潔了很多,個(gè)個(gè)臉上露出了滿(mǎn)意的笑容!

  原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單,只要看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;看到有人跌倒了,主動(dòng)把他扶起來(lái);公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之,只要我們每人向前邁一小步,那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步!

身邊的文明作文14

  自古有許多關(guān)于文明的故事,從中我們可以發(fā)現(xiàn)文明是多種形式的。有時(shí)候文明就是一種態(tài)度,我就曾親身體驗(yàn)過(guò)一件令我深受感觸的事。

  那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我急匆匆地從家里出發(fā),準(zhǔn)備從外面趕公交車(chē)到學(xué)校。

  “唉,怎么還沒(méi)有車(chē)呀!”我看了一眼手表,不耐煩地說(shuō)道,“啊!終于來(lái)了,快上車(chē)、快上車(chē)!”看見(jiàn)一輛滿(mǎn)載著人的公交車(chē)出現(xiàn)在我的視野,我不禁高興地叫道,飛快的地沖了上去。

  “唉,可真擠啊!”我站在人堆中間,呼吸者車(chē)上渾濁的.空氣,不由得發(fā)出如此抱怨,這時(shí)候,到了一所學(xué)校的大門(mén)口,車(chē)上有幾個(gè)人下去了,空了一個(gè)位置,我趕忙坐了上去。

  車(chē)疾駛著,突然又有幾個(gè)人上來(lái)了,這使得本意人滿(mǎn)為患的車(chē)廂顯得更不堪重負(fù)。“叔叔,我到實(shí)驗(yàn)一!蹦翘鹈赖穆曇舨挥傻昧钗铱戳怂谎。她大概才讀學(xué)前班吧,那瘦弱的身軀在人群中顯得那么渺小,身軀隨著車(chē)輛的顛簸而晃動(dòng),我甚至感覺(jué)一陣風(fēng)都能把她吹倒。

  坐在座位上的人似乎也注意到了這個(gè)小女孩,不過(guò)似乎誰(shuí)都沒(méi)有讓位的意思。“算了,不要多管閑事了,自己可要小心了!”感受到車(chē)輛的上下顛簸,我心里不禁這樣想。

  “小妹妹到我這邊來(lái)站吧!”一聲稚嫩的童聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)比那小女孩大不了多少的小男孩,那小男孩也沒(méi)坐著。只是站在了座位邊,那里可以扶著座位不易摔倒罷了。那小男孩旁邊旁邊坐著的是一位與我年紀(jì)相仿的男孩。只見(jiàn)那小女孩道了聲謝謝,從人群中走了過(guò)來(lái)。而那個(gè)坐著的男孩臉卻長(zhǎng)得通紅,嘴巴微微張開(kāi),似乎想說(shuō)些什么。

  這時(shí)車(chē)上有一位老大娘坐不住了,她搖搖晃晃地站起來(lái)說(shuō):“小姑娘來(lái)做我這里吧!”而那個(gè)猶豫不決的男生似乎也想通了什么,站了起來(lái),讓小女孩坐他的位置,車(chē)上的乘客似乎有了默契似的,都站了起來(lái)。把座位讓給了一些瘦弱的小朋友,這些小朋友也十分有禮貌,跟我們到了聲謝謝,便忸怩地坐了上去。

  站起來(lái)的乘客特別自豪,頭昂得高高的。車(chē)廂里渾濁的空氣似乎也變了味,彌漫著一股淡淡的清香,令人心曠神怡。

  哦!我知道了,這香氣就是文明的味道!

  其實(shí)文明就在我們的身邊,只是她被一些陰霾所遮住了,這些陰霾就是自私、狹隘……

  文明就像一根蠟燭,藏在我們心底的最深處,只要有一個(gè)人去點(diǎn)亮她,她就會(huì)發(fā)光,并點(diǎn)亮其它的蠟燭。這些蠟燭所散發(fā)的光很亮很亮,把我們這個(gè)世界照得更加的亮……

身邊的文明作文15

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,這里也是文明的圣地,文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

  我是阜寧縣古河中心小學(xué)三(1)班的一名普通的小學(xué)生,在學(xué)校舉行的“文明在我身邊”活動(dòng)中,被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”。

  我每天去學(xué)校的第一件事,就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料等倒進(jìn)垃圾箱里去,好讓同學(xué)們往里扔。倒完垃圾后,我又來(lái)打掃教室,我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái),放進(jìn)桶里,再把桌椅擺齊。這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了,他們有的搶掃帚掃地,有的擦黑板,還有的倒垃圾,個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。

  一天早上,我依舊在樓梯道撿垃圾,正當(dāng)我走到三樓時(shí),迎面走來(lái)了一位大哥哥,把嘴里吃的`泡泡糖隨口吐在了地上,我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去,攔住這位大哥哥,說(shuō)道:“大哥哥,你不應(yīng)該這么做!”“我這么做怎么了,你管不著”。我說(shuō):“請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)!彼f(shuō):“你算老幾,想讓我撿,哼,沒(méi)門(mén)!”我反駁道:“大哥哥,如果我們學(xué)校里每一個(gè)人都像你一樣,,那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?”他看我一本正經(jīng)的樣子,口氣也緩和了一些,說(shuō):“嗯,有那么一丁點(diǎn)道理,好吧,我認(rèn)了!彼檬謸炱鹆伺菖萏牵舆M(jìn)了垃圾箱里。這時(shí),有一位老師經(jīng)過(guò)這里,夸我說(shuō):“你做得真好!”我摸了摸頭笑了。

  每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章,我就不由自主想起了令我慚愧的事來(lái)。那次,我在校門(mén)口買(mǎi)了一枝鋼筆,拆開(kāi)包裝袋,便順手把塑料袋扔到了地上,正當(dāng)我美滋滋地欣賞著鋼筆時(shí),一瞬間,我看到了它——鮮艷的徽章,臉不由的紅了,趕緊彎下腰撿起那個(gè)袋子,那紅艷艷的徽章時(shí)刻跟隨著我,鞭策著我,讓我離文明更近,更近……

  在我們?nèi)熒墓餐ο拢K于,我們學(xué)校被評(píng)為“十佳文明校園”的光榮稱(chēng)號(hào),這是我們的驕傲和自豪。

  文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意地流露它,有時(shí)我們離文明有幾十公分的距離,有時(shí)可能只有十幾公分的寬度,又有時(shí)只有一張紙那么厚度,就看你愿不愿走近它。文明在我心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為建立和諧的家園作出自己的貢獻(xiàn)吧!

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