竹蜻蜓作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的竹蜻蜓作文，希望能夠幫助到大家。

竹蜻蜓作文1

　　誠(chéng)信是一種美德，是做人的根本！

　　說起誠(chéng)信，我不由得想起了一件事情，這是一個(gè)關(guān)于竹蜻蜓的故事。記得有一次，小姨來我家玩，雖說是小姨，可是她比我還小一歲，她來的時(shí)候隨手拿著一個(gè)竹蜻蜓。這是我第一次看到竹蜻蜓，它的樣子很可愛，下面是一個(gè)竹棍兒，竹棍兒上面是一雙紅色的塑料片，像直升機(jī)的螺旋槳，又像花叢中蝴蝶的翅膀，非常好看。小姨用手一轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就飛上了天空，像輕盈的燕子一樣在空中飛舞�？吹剿�玩的樣子，我覺得很好玩，于是想拿過來玩一下，可是沒有想到她卻不讓我玩。我傷心極了，心里想：不就是一個(gè)竹蜻蜓嘛，等我爸爸回來了給我買個(gè)更漂亮的，哼！后來，我們就各玩各的，她一直沒有讓我碰那個(gè)竹蜻蜓。天快黑的時(shí)候，小姨就回家了。

　　吃完晚飯，我在院子里散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，仔細(xì)一看，這不是小姨的竹蜻蜓嗎？頓時(shí)，我心里高興極了，于是就在院子里玩了起來。這時(shí)候，小姨來找她的竹蜻蜓，我趕忙把竹蜻蜓藏了起來。她問我：“你有沒有看到我的竹蜻蜓？”我說：“沒有看見�！庇谑撬�失望地走了，我就拿出竹蜻蜓玩了起來。

　　不一會(huì)兒，爸爸回來了，看到我手中的竹蜻蜓，就問我：“這是從哪兒來的`？”我把下午的事情一五一十地說給爸爸聽。爸爸聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，不能隨便拿別人的東西，更不能撒謊，要講誠(chéng)信，只有誠(chéng)信，才能獲得朋友的信任。第二天，我就把竹蜻蜓還給了小姨。

　　從此之后，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是一種美德，是做人的根本，只要我們誠(chéng)信待人，我們彼此之間會(huì)更加和諧相處！

竹蜻蜓作文2

　　小時(shí)候我很愛哭，不管怎樣的禮物都無法控制我的眼淚。直到有一天，我看見小區(qū)里比我大的姐姐們，手里拿著一個(gè)玩的東西，我不知道那是什么，但我并沒有哭，我跑去問媽媽那是什么？媽媽告訴我那是竹蜻蜓，我也不知道竹蜻蜓對(duì)我有什么的魔力，我看到也不哭了。

　　生日的`時(shí)候，媽媽給我買了許多東西，可我沒有一件喜歡的，最后媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓，我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓，我愛不釋手，每次我放飛它的時(shí)候，它就像乘著夢(mèng)想的我，再空中飛，飛，飛。

　　我每次玩竹蜻蜓，都會(huì)在竹蜻蜓那里許下我的夢(mèng)想，然后把它用力放飛，希望我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我凝望著那里，不知凝望了多久，可能竹蜻蜓飛落在了草地上，可能飛落在屋檐上，可能還在天空上繼續(xù)的飛著，帶著我的夢(mèng)想繼續(xù)飛翔吧！長(zhǎng)大后，我逐漸知道竹蜻蜓并不能帶著我的夢(mèng)想，夢(mèng)想是要靠自己努力實(shí)現(xiàn)，竹蜻蜓只是個(gè)幻想。竹蜻蜓不會(huì)說話，竹蜻蜓一直承載著我的夢(mèng)想，我不敢奢望能將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑�道光靠想是不行的�?/p>

　　我站在草地上，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，不要覺得夢(mèng)想是一件難以做的事情，只有自己的奮斗和努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

竹蜻蜓作文3

　　如果我有一個(gè)竹蜻蜓的話，我想我能干許多事情。

　　事情一

　　咦？我媽媽怎么不見了？我趕緊打了一個(gè)電話詢問媽媽：“喂？”媽媽疲憊的聲音從話筒里傳了出來，“你在干嘛？”“哦，我正在菜市場(chǎng)里買菜呢！”“再見！”“再見！”說完我們就掛了，是時(shí)候派出我的竹蜻蜓了！我對(duì)著智能的竹蜻蜓下達(dá)命令，把媽媽從菜市場(chǎng)里帶了回來，媽媽一回來，我立馬問道：“媽媽，累不累？您都買了些什么好吃的菜呢？”媽媽微笑看著我，舉起了手中的袋子：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！有你喜歡吃的雞翅，有青菜還有小黃魚�！蔽乙槐娜�尺高：“太棒了！媽媽，下次可以不用去菜市場(chǎng)買菜了，我這個(gè)竹蜻蜓，只要提前設(shè)置好，竹蜻蜓就能直接幫你挑選到菜市場(chǎng)里最新鮮的食材哦！”

　　事件二

　　“火箭要升空啦！火箭要發(fā)射了，即將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)！”我急忙跑到航空臺(tái)，“3、2、1！火箭發(fā)射！”咦？怎么發(fā)射失敗了？原來又出了問題，專家嘆氣道：“‘飛越號(hào)’始終無法成功啊！”我聽了立刻跑過去：“我的.竹蜻蜓只要有足夠的電量為它供電，太空也能飛上去，要不我的竹蜻蜓借給你們！”科學(xué)家欣喜若狂的抱住我，大聲說：“哈哈哈，多年的航天夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了！謝謝你�！�

　　事件三

　　這不是手機(jī)里的游戲《第五人格》嗎？我成了求生者，我趕緊看看監(jiān)管者是誰(shuí)。咦？這不是我們學(xué)校嗎？監(jiān)管者發(fā)消息了，竟然說只抓我？這是我們老師！我想起來了，今天我逃課了，被老師緊追不舍，我回頭看了一眼沒有老師，頓時(shí)心跳加快，原來老師就在我身邊！我立馬撒開了跑，跑到大門，大門是一條死路，后面老師很快就要追過來了，我急中生智，插上竹蜻蜓飛了過去。

　　哇！如果我有竹蜻蜓的話那就太好了！

竹蜻蜓作文4

　　哥哥老是說我，他笑我活這么大，居然會(huì)喜歡玩竹蜻蜓�？脆徏倚『⑼娴臅r(shí)候，竟然會(huì)叫得那么夸張！我就問他，難道不可以嗎？

　　我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里，每一支竹蜻蜓似乎都像一個(gè)夢(mèng)，輕輕旋轉(zhuǎn)，就會(huì)在天空飛翔。它優(yōu)美的姿勢(shì)，流線的身材，總會(huì)讓我浮想聯(lián)翩，讓我覺得，在夢(mèng)的世界里，很快樂。

　　不過，我從未買過竹蜻蜓，不是因?yàn)椴幌胭I，而是因?yàn)槲乙恢睕]有看到。有時(shí)走在繁華的大街上，無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空蕩蕩的天空，心里就會(huì)感到一種空虛的失落。有一天，哥哥從外地回來，大喊我的.名字，我很高興地跑了過去。哥哥說他有東西要送給我，然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓，藍(lán)盈盈的，很漂亮。他問我喜不喜歡，我大叫道：“太喜歡了，我很早就想要一支啦！”哥哥告訴我，說他打工發(fā)了第一個(gè)星期的工資后，就馬上給我買了這支竹蜻蜓，因?yàn)樗�知道小妹我�?huì)很喜歡。他還用開玩笑的口氣對(duì)我說，小妹啊，在我的夢(mèng)里，好象就只有你一個(gè)哦！然后他就刮著我的鼻子，帥帥地笑。

　　我很開心，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)很美的夢(mèng)。每當(dāng)我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)竹蜻蜓，它就會(huì)輕盈地飛起來，看著它旋轉(zhuǎn)時(shí)的美麗優(yōu)雅的身姿，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)也跟著它一起飛，飛得很高很高，純純的快樂仿佛也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。竹蜻蜓的夢(mèng)，很輕，也很美，看它輕盈地飛著，心仿佛也跟著飛起來了……

竹蜻蜓作文5

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們?nèi)�年�?jí)全體學(xué)生舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要項(xiàng)目是串跳長(zhǎng)繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過的還要數(shù)放飛竹蜻蜓了。

　　下午寫字課時(shí)間一到，我們班就排隊(duì)到操場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，等其他班級(jí)到齊后，只聽老師大聲宣布：“開始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來了。這次比賽主要是比誰(shuí)的竹蜻蜓飛的時(shí)間更長(zhǎng)，我們班的周燁是參賽選手之一，只見他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學(xué)們?cè)鯓託g呼雀躍，他依然全神貫注，一點(diǎn)也不放松警惕。瞧，只見他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅(jiān)持住，不要掉，堅(jiān)持�。　蔽以谂赃吙粗�，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會(huì)兒，再在空中多留一點(diǎn)兒時(shí)間。我盯著還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住��！再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定要給我們班爭(zhēng)光��！”最后，當(dāng)別的選手的竹蜻蜓都快要落下時(shí)，我們班的.竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著�！耙�！我們贏了！”我們歡呼了起來。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，我愛綜合實(shí)踐活動(dòng)！

竹蜻蜓作文6

　　我有一只竹蜻蜓，它有綠色的翅膀和紫色的身體，很漂亮！

　　不過，它到我身邊的時(shí)候，卻常跟我作對(duì)。比如，我想讓它向上飛，它偏要往下；我想讓它往左飛，它偏要向右。它還愛攻擊人。攻擊人后，還會(huì)假惺惺地說一聲哈哈，我只是親了你一口，這讓你想發(fā)火又發(fā)不出來，憋著，難受！我準(zhǔn)備馴服它了，讓它好好聽我的話。

　　馴服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想尋找它的弱點(diǎn)，沒想到它竟從我手上逃出來。待我再次抓到它時(shí)，自己卻腳下一滑，跌倒了。本想馴服它，卻被它反過來教訓(xùn)了一頓，真惱火。

　　我不甘心，爬起來，現(xiàn)在我不想溫柔馴服它了，必須給它點(diǎn)顏色看看才行。我要讓它自己沖向地面，撞個(gè)頭破血流。我將竹蜻蜓頭朝下，使盡渾身力氣搓它，猛一放手，它便像脫韁野馬一樣向地面沖去�？墒�，眼看就要撞上地磚時(shí)，它卻打了個(gè)轉(zhuǎn)飛向天空，還順路打了一下我的鼻子，幸虧我眼尖避開了，不然的話，我的眼睛說不定會(huì)被它打瞎的。

　　頓時(shí)，我火冒三丈，打了它一巴掌。快速旋轉(zhuǎn)的竹蜻蜓被我打得昏頭轉(zhuǎn)向，像斷線風(fēng)箏一樣飄向地面，落在我腳邊。我把踩住，它才害怕了，發(fā)出了我投降，我投降！的求饒聲

　　不用酷刑時(shí)，這調(diào)皮的竹蜻蜓還真的`不聽話，當(dāng)我毫不留情時(shí)，它才變得乖巧了�，F(xiàn)在，只要我的手用力搓，輕輕放，喊聲往上飛，它便像有北斗導(dǎo)航一樣乖乖飛向天空去；當(dāng)我喊聲回來，它又能精準(zhǔn)飛回到我手里。

　　馴服了的竹蜻蜓再也不敢調(diào)皮搗蛋了，還常常跟我一起玩，成了我最好的朋友。

竹蜻蜓作文7

　　今天爸爸出門特意給我買了三個(gè)用竹子做的小玩具。我看了很好奇，問：“爸爸，這是什么？”“它叫竹蜻蜓，是我們小時(shí)候的玩具�！卑职中χ�說。

　　我仔細(xì)觀察竹蜻蜓，它是由桿和槳葉組成。桿子又細(xì)又長(zhǎng)，外表很光滑。槳葉又寬又扁，左右兩邊向相反方向有個(gè)斜口。

　　“竹蜻蜓會(huì)飛得很高，是動(dòng)畫片里多拉A夢(mèng)的飛行器�！卑职挚粗�我說。我一聽迫不及待地說：“真的嗎？我也要讓它飛起來。爸爸快教我如何讓竹

　　蜻蜓飛起來�！敝灰姲职钟檬终茒A住桿子，搓動(dòng)手掌，讓竹蜻蜓轉(zhuǎn)動(dòng)起來，然后松手，竹蜻蜓就“呼”地飛了起來，像一只展翅飛翔的小鳥。

　　我看了覺得很簡(jiǎn)單，憑我聰明的腦袋絕對(duì)一次學(xué)會(huì)。我用手掌夾住桿子，搓動(dòng)手掌，一放手，誰(shuí)知竹蜻蜓就像斷了翅膀的`小鳥一樣掉了下來。我不服輸再搓，再放，可竹蜻蜓像個(gè)害羞的孩子，就是不愿飛。又試了幾次，竹蜻蜓還是飛不起來。我灰心喪氣了，嘟著嘴對(duì)爸爸說：“竹蜻蜓，不會(huì)飛的。”爸爸聽了說：“不要著急，要慢慢去感覺，去尋找轉(zhuǎn)動(dòng)桿子和松手的時(shí)機(jī)，再多加練習(xí)，自然就會(huì)掌握方法的�！甭犃税职值脑�，我又靜下心來去感受，去尋找時(shí)機(jī)。在失敗了N次以后，它終于在我手上慢悠悠地像個(gè)走路不穩(wěn)的小孩搖搖晃晃地飛起來，雖然飛得不高，但我高興得又蹦又叫：“爸爸，快看，我的竹蜻蜓飛起來了！哈哈哈哈……”接下來，我越來越熟練，竹蜻蜓越飛越高，看來成功來自不斷地練習(xí)。

　　竹蜻蜓，載著爸爸童年的回憶，載著我童年的快樂，飛吧，盡情地飛吧！

竹蜻蜓作文8

　　呼，呼聽，這是什么聲音，一飛而起，消失在空中。我探頭望出去，哦，原來是樓下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只見有的小朋友歡呼雀躍，在叫著：哇，我的竹蜻蜓飛得最高。有的小朋友拿著竹蜻蜓一搓，一放就飛起來了。

　　我看見了便叫媽媽幫我做一個(gè)竹蜻蜓，只見媽媽拿來了一根細(xì)棍，一根雪糕棒，還有膠水和美工刀。首先找到雪糕棒的中點(diǎn)，然后用尖刀挖一個(gè)細(xì)棍能卡住的一個(gè)小洞，用小刀在雪糕棒的中點(diǎn)的兩邊，沿著不同方向削成45度的斜面，形成螺旋槳。然后給細(xì)棍涂上膠水，插進(jìn)打好的小洞里，再用小刷子蘸取顏料，給削好的雪糕棒上色，再涂上我喜歡的顏色和圖案，就大功告成了。

　　它雖然沒有商店里買的'那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年時(shí)光里我和媽媽一起做的，充滿著童年時(shí)光滿滿的回憶。

　　完成之后，我和媽媽一起下樓去小區(qū)空曠的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后一放，就像一架飛機(jī)一樣，幫著我飛過高山，越過平地，跨過座座高樓。頓時(shí)我激動(dòng)地拍著手，笑得嘴都合不攏了。我和同齡的小朋友比賽，結(jié)果總是我的竹蜻蜓馬力足，一個(gè)勁地向上升，不停的轉(zhuǎn)著。媽媽高興地說：我們的竹蜻蜓飛得真高呀！我們回去多做幾個(gè)吧。我歡呼雀躍地說：太棒了，這樣我就比他們的竹蜻蜓個(gè)數(shù)都多了。

　　現(xiàn)在讀高年級(jí)的我沒有時(shí)間玩了，也只是有時(shí)候拿出來搓搓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后又把它放在書架的最頂端，因?yàn)槟鞘俏页錆M童年回憶的見證。童年新奇的小玩意兒，喚起了我對(duì)童年的好奇心，因?yàn)橛辛撕闷嫘�，才�?huì)不斷探索，發(fā)現(xiàn)世界的美！

竹蜻蜓作文9

　　星期天，爸爸帶我去小區(qū)里看完牙醫(yī)后，準(zhǔn)備回家。剛走到小區(qū)廣場(chǎng)附近，忽然，有一個(gè)圓圓的東西從我面前飄過，落在了離我不遠(yuǎn)的草叢中。我走過去撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)奇怪的東西，它有著兩片葉子，中間插著一跟小竹棍。

　　這時(shí)，從那邊跑過一個(gè)小朋友說：“那是我的�！蔽乙豢丛瓉硎俏矣變簣@的同學(xué)高留。他的姐姐也來了，她的手上也拿著一個(gè)會(huì)飛的東西，我覺得很奇怪，問：“這是什么東西？”高留說：“這個(gè)是竹蜻蜓�！蔽腋�爸爸說：“我也要玩�！卑职终f：“我小時(shí)候也經(jīng)常玩。”“這哪里有買到？”我問。高留說：“那邊小店�！蔽�?guī)е�爸爸飛快地跑到小店，買了兩個(gè)竹蜻蜓。

　　來到廣場(chǎng)上，爸爸說：“我來教你。”爸爸教我用手輕輕的左右搓動(dòng)竹蜻蜓上的小棍子，搓動(dòng)幾下讓葉片轉(zhuǎn)起來后，使勁往上一搓一放，它就一下子飛了上去，飛得好高��！我也試了好幾次才學(xué)會(huì)。這時(shí)，高留走過來說：“我們比一下誰(shuí)的竹蜻蜓飛得更高。”我說：“好的'�！比缓笪揖透�高留比賽。一時(shí)我的高，一時(shí)他的高，我們玩得非常高興。這時(shí)廣場(chǎng)上玩竹蜻蜓的人越來越多。我抬頭看去，好漂亮��！飛在空中的竹蜻蜓，有紅的，有綠的，有黃的……像一把把五顏六色的小傘在空中飛舞，又像一架架小直升飛機(jī)在空中飛翔，又像一只只外星飛碟在空中飄動(dòng)，還像……實(shí)在太美了！

　　不知不覺，到了吃午飯的時(shí)間了，爸爸說：“我們回去吧，下次再來玩。”我跟高留說：“我們下次再來比賽吧�！被厝サ穆飞衔覇柊职郑骸盀槭裁粗耱唑褧�(huì)飛呢？”爸爸說：“你看見我們家的電風(fēng)扇了嗎？它轉(zhuǎn)的時(shí)候，會(huì)有風(fēng)吹出來，竹蜻蜓的兩片葉子就和風(fēng)葉一樣，它轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)吹出氣流，由于它比較輕，所以能夠飛起來�！迸�，原來竹蜻蜓是這樣才會(huì)飛的。

竹蜻蜓作文10

　　有一次，我在老家玩的時(shí)候，腦子里突然想出了一個(gè)念頭，決定做一次實(shí)驗(yàn)，用竹蜻蜓飛在空中旋著，大家可能會(huì)以為不可能，但是我卻做到了。

　　事情是這樣的，我在玩竹蜻蜓的時(shí)候，它老是會(huì)掉下來，不能一直飛，這讓我覺得很無聊，我問我表哥說：“竹蜻蜓怎樣才能不停的飛呢？”他沉默了一會(huì)兒說：“我不知道，想一想吧，會(huì)想到的�！蔽倚南�，到底怎樣才可以嗎！

　　過了一會(huì)兒，表哥帶我去玩賽車，玩了一會(huì)兒，我覺得好奇怪，那為什么賽車會(huì)沖呢？我問表哥說：“那賽車為什么會(huì)跑呢？”他說：“我也不知道，不如我們把賽車拆開來看看結(jié)構(gòu)吧�！�

　　拆開后一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)馬達(dá)和輪子的根連著，我想了一下，腦子終于開竅了，原來馬達(dá)就是關(guān)鍵，我和表哥商議后決定用馬達(dá)和竹蜻蜓連接在一起，做了這個(gè)工作以后，發(fā)現(xiàn)沒效果，賽車要用電池，我們又解決了一個(gè)問題，真神奇�。】稍鯓硬趴梢赃B接那么大的電池呢？在此，我們決定自己制造一個(gè)機(jī)器，專門用來放電池的，我們用賽車的一些散零件來做，經(jīng)過我們1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于將次完成，我真是開心，我們?cè)儆萌f能膠將它固定起來后，再來和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一個(gè)電子的'竹蜻蜓，這都是我和表哥2個(gè)人的努力��！真是很難得，我們將電源開啟，將手拿開，竹蜻蜓就在空中猛飛，為了不讓它能飛走，我們用繩子將它綁住，就像放風(fēng)箏一樣，牽住它，才能不讓我們的發(fā)明飛走，這同時(shí)也是我和表哥的情感、親情都在這個(gè)竹蜻蜓上。

　　這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這件事還深深的映在我的腦海里，我會(huì)將它永遠(yuǎn)的記住，不會(huì)忘卻。

竹蜻蜓作文11

　　小時(shí)候，爺爺去他種的竹子林的時(shí)候，回來時(shí)，總會(huì)帶來一個(gè)小巧的竹蜻蜓。我呢？也老拿著竹蜻蜓在院子里跑來跑去。有一天，爺爺打算教我做竹蜻蜓了，我興奮的不得了。

　　首先，爺爺拿來了一根竹竿，把那外面的綠皮削掉，在上面畫上一對(duì)小翅膀，再用專門的刀，把它們刻下來，越薄越好，要注意的是，薄厚要均勻，要不然飛起來歪歪扭扭的，掉在地上碎了，就前功盡棄嘍！最后要做的呢！就是那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的桿子了，這呢？就好弄了，只要它削得比較光滑，那兩只小翅膀能把它帶飛起來就可以了。爺爺說，這個(gè)是他自己創(chuàng)作的'方法，世界上獨(dú)一無二哦！

　　接著，我和爺爺來到菜園中，采了許多五顏六色的小花，我接了一盆水，把小花放進(jìn)水中浸泡了兩三分鐘后拿出來，把它們整齊的墊在薄布上，再把放著小花的那一面，朝著竹蜻蜓，包在那細(xì)長(zhǎng)的竹竿上，然后用力的用石頭把整個(gè)包著竹竿的地方按幾下，最后，把薄布拿下來，看！那些五顏六色的小花就被印在了桿子，上好看極了！

　　我拿著做好的竹蜻蜓去玩兒，在手心里轉(zhuǎn)幾下，就放開，帶著顏色，帶著花香的竹蜻蜓就升上了天空，我想象著：竹蜻蜓身上的花香，引來了蜜蜂，引來了蝴蝶，蜜蜂、蝴蝶們繞著竹蜻蜓翩翩起舞，那是多么美好呀！蜻蜓在空中飛著，過了一會(huì)兒，它降落了下來，在空中擺著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，仿佛是一個(gè)舞蹈家。

　　夕陽(yáng)西下，竹蜻蜓跟著我來到了院子里，我把它藏在圍墻的那個(gè)溫暖而又不起眼的角落里，畢竟那是我小時(shí)候最喜歡的玩具，它帶著我的汗水，也帶著爺爺?shù)暮顾��?/p>

竹蜻蜓作文12

　　今天上午我在小攤上又看見了兒時(shí)常玩的“竹蜻蜓”和“螺旋槳”了。媽媽同意我買一組。哇!這東西不僅好玩，也便宜，才五角錢!瞧，“竹蜻蜓”的結(jié)構(gòu)比“螺旋槳”簡(jiǎn)單，是由一根管子和一個(gè)塑制的螺旋槳組成，外形就像蜻蜓，所以就叫竹蜻蜓�！奥菪龢�”呢，是由一個(gè)像直升飛機(jī)的螺旋槳和一根彎曲的`小棍子，再配有一個(gè)小發(fā)射器組成，飛起來比“竹蜻蜓”高多了!

　　我興致勃勃地把這兩樣?xùn)|西帶回了家，在小區(qū)的空地上玩起了兒時(shí)常玩的“螺旋槳”，此時(shí)不由得讓我想起曾在乒乓球館門前和幾個(gè)好朋友一同玩耍的場(chǎng)景：我一次次把它送上天空，讓它飛得老高老高，然后再接住，可興奮了……，今天重溫游戲，我玩起來更是情趣無比，我把它用力飛向天空，可惜陽(yáng)光太大了，根本不能看到它飛得有多高，更不要說它飛在空中的“英姿”了，沒看清它怎么落下，我只能尋找已經(jīng)降落的“螺旋槳”，可一時(shí)沒有找到。于是我就又玩起了“竹蜻蜓”，對(duì)于“竹蜻蜓”，我兒時(shí)記憶并不多，只是好像在哪里玩過幾次，用手用力一搓，飛，飛，只可惜“竹蜻蜓”飛得一丁點(diǎn)也不高，但這也是十分棒的，起碼飛起來了。在撿“竹蜻蜓”時(shí)我順帶著也找到了剛才沒找到的“螺旋槳”，原來它飛落在一個(gè)我無法接觸到的寶石花叢中，請(qǐng)大人幫忙我才拿到了它。我開心地旋呀旋，把“竹蜻蜓”和“螺旋槳”一次次地送上天空……

　　為什么 “螺旋槳”比“竹蜻蜓”飛得高那么多呢?原來“螺旋槳”飛時(shí)靠的是轉(zhuǎn)力!再通過它的三個(gè)葉片不斷地旋轉(zhuǎn)把它帶得更高，于是就 “直上云霄”了!

　　“玩”，對(duì)大家來說，不僅樂趣無窮，還能獲取新的知識(shí)，甚至開發(fā)智力，產(chǎn)生創(chuàng)新欲望，而發(fā)明更新更奇的玩意兒。

竹蜻蜓作文13

　　星期五下午，老師帶著我和同學(xué)們一起玩竹蜻蜓。

　　老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。

　　我們?cè)诮淌彝媪艘粫?huì)，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。

　　我們聽老師的話，放飛竹蜻蜓時(shí)都背向馬路，也盡量讓竹蜻蜓往小區(qū)里面飛�？墒�，風(fēng)卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的.竹蜻蜓就沒那么幸運(yùn)了，調(diào)皮的風(fēng)旋轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風(fēng)告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續(xù)玩起來。

　　過一會(huì)兒，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的竹蜻蜓飛得更高。

　　賽前準(zhǔn)備的時(shí)候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時(shí)，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉(zhuǎn)，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領(lǐng)。

　　比賽后，同學(xué)們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢(mèng)工坊教室了。

　　大家約好，下課后繼續(xù)玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

竹蜻蜓作文14

　　一天，我走在回家路上，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，大概有一公里的路程，我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什么東西伴著一道綠光“哐當(dāng)”一下，落在我的面前，我本以為是什么大家伙，可是走過去一看，我傻眼了，這不就是一個(gè)小小的竹蜻蜓嗎？有啥離奇的，轉(zhuǎn)念一想這莫非是動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》里的竹蜻蜓？我很好奇，就戴了一下，霎時(shí)我飛了起來。

　　我直沖云霄，“呼，停！”我發(fā)出了口令，它立馬就停了，我真為這件事洋洋得意呢！我又發(fā)出了口令：“去最白的那朵云那里�！蔽宋恕�—我飛了過去。我心里癢癢，想也沒人來看，就躺在了上邊。哇，那可真舒服，我就索性在上面睡了一覺，睡醒時(shí)，整個(gè)天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的`問空氣：“現(xiàn)在什么時(shí)候啦？”“現(xiàn)在是傍晚了�！薄巴郏�你是誰(shuí)？”我問道�！澳憧谥械摹�你是誰(shuí)’現(xiàn)在正在你頭上呢！”竹蜻蜓笑瞇瞇地對(duì)我說。

　　我們?cè)诎�晚的時(shí)候，散了一會(huì)兒步，緊接著，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，竹蜻蜓又帶我去了一個(gè)有很多彩色云彩的地方。我咬了一口紫色的云彩。哇！那云彩的味道好極了，如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎；我又咬了一口橙色的云朵，一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖；我又趕緊采下一朵白色的云，放在嘴里，入口即化，哇噢，竟然是我最愛的奶油味……

　　天黑了，星星為我點(diǎn)上閃爍的燈光。困了，我睡在了月亮上，甜滋滋地想：竹蜻蜓，真的好棒！

竹蜻蜓作文15

　　竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具，我也不例外。

　　我從文具店買了一個(gè)竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當(dāng)然價(jià)錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會(huì)用一個(gè)星期的零花錢來買這種竹蜻蜓呢。

　　當(dāng)然，這竹蜻蜓玩起來十分簡(jiǎn)單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來回轉(zhuǎn)，等它轉(zhuǎn)的最快時(shí)，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會(huì)飛上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，沖上了云霄。

　　等等，還有一個(gè)秘訣，就是你在轉(zhuǎn)動(dòng)它的時(shí)候微微的合上眼睛，用心去感受風(fēng)從哪個(gè)方向吹過來，然后把竹蜻蜓松開。喲，這次飛得更高更高了。

　　有飛高嘛，就一定可以飛遠(yuǎn)。但飛遠(yuǎn)和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠(yuǎn)剛好相反，一定要慢慢轉(zhuǎn)，在那時(shí)用力一轉(zhuǎn)，才可以飛遠(yuǎn)。不過你一定要記得牢牢的.，在飛出時(shí)千萬不要讓它對(duì)向自己，因?yàn)橹耱唑训陌陜嚎刹皇浅运氐�，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會(huì)皮肉放開，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。

　　這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個(gè)人把竹蜻蜓飛出去，給下一個(gè)人接，然后再飛給下一個(gè)人。第二種是讓一個(gè)人在一樓，一個(gè)人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會(huì)被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個(gè)也不放過。

　　可竹蜻蜓才消失一個(gè)星期，就便又熱鬧起來了……

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