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教室“悲慘”排行榜作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教室“悲慘”排行榜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室“悲慘”排行榜作文1
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著書包從教室里沖出來，朝著家的方向奔去。不一會(huì)兒教室里就安靜下來。這時(shí)教室伯伯發(fā)話了：“孩子們，同學(xué)們已經(jīng)回家了，我們有時(shí)間聊聊天了。”臺(tái)下立刻傳出了陣陣嘆氣聲。
一張課桌第一個(gè)跳了出來，只見他一臉委屈地說：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)都不愛護(hù)公物，他們經(jīng)常用各種‘武器’把我們的皮膚一點(diǎn)點(diǎn)地撕開，還在我們裸露的肌肉上貼上各種小廣告和貼紙，害得我們?nèi)韨劾劾�，大家說我慘不慘？”課桌一邊訴苦一邊指著自己渾身的'傷口，大家都為課桌兄弟打抱不平。
接著，畚斗攙著他的伙伴掃把吃力地站出來了。只見畚斗身上纏著厚厚的繃帶，氣呼呼地說：“同學(xué)們倒垃圾時(shí)為了少跑一趟，拼命地用腳踩我的肚子；為了讓我多裝一些垃圾，搞得我面目全非。一些調(diào)皮的同學(xué)還把掃把當(dāng)做武器，使我的掃把兄弟們幾乎個(gè)個(gè)都要去醫(yī)院報(bào)到。”大家聽了都不約而同地露出憤憤不平的神情。教室伯伯趕緊打圓場(chǎng)：“大家先別吵了，還有誰要說的�！�
這時(shí)，一張椅子一邊哭泣一邊說：“我是桌子的好朋友，我們的主人常常用筆在我們的身上亂涂亂畫，把我們變得課桌不像課桌，椅子不像椅子。喜歡‘武術(shù)’的同學(xué)把我們破壞得全身散了架。你們看，堆在墻角的木條可能要?jiǎng)印笫中g(shù)’了�！�
教室里的訴苦聲一波未平一波又起，憤憤之聲再也壓不住了。教室伯伯搖了搖頭，終于做出了決定：“孩子們，既然同學(xué)們這樣對(duì)待我們，我們就不要再為他們服務(wù)了！”這個(gè)決定博得了陣陣喝彩聲。
最后，教室伯伯和他的孩子們走了，臨走時(shí)還給空蕩蕩的校園留下了一句話：“等你們學(xué)會(huì)愛護(hù)公物、關(guān)心他人的時(shí)候，我們?cè)倩貋怼！?/p>
教室“悲慘”排行榜作文2
“現(xiàn)在，學(xué)生們的行為也太讓我們失望了。”在夜深人靜的時(shí)候，教室里正舉行一場(chǎng)由教室爺爺組織的“悲慘排行榜”評(píng)選。
一號(hào)選手：拖把。拖把大步流星地走上講臺(tái)。痛心疾首地說：“現(xiàn)在學(xué)生們也太不像話了。你瞧，我們一個(gè)個(gè)桿子都折斷了，頭被扯下，衣服全都是一條條裂縫，我們?cè)趺椿钕氯グ�？！”觀眾們一個(gè)個(gè)低頭嘆氣。
二號(hào)選手：椅子。椅子一瘸一拐地走上臺(tái)，痛哭流涕地說：“這幫學(xué)生沒教養(yǎng)，在我身上左敲右打，我的小伙伴們有的被截了肢，有的.被斷了臂。有時(shí)，再遇上一個(gè)重量級(jí)的學(xué)生，唉，真是慘不忍睹啊�。�！”觀眾們一個(gè)個(gè)感同身受，同情的淚水奪眶而出。
三號(hào)選手：畚斗。它有氣無力地上了臺(tái)，說：“看看我，我都變成什么樣了！學(xué)生們把我踩扁、扯裂，還把我當(dāng)成攻擊武器，我現(xiàn)在已經(jīng)變得又臟又臭。”說完，連教室爺爺也沉重地嘆著氣。
四號(hào)選手：圖書。書兒們一個(gè)個(gè)悲傷地走上講臺(tái)，異口同聲地說：“我們最悲慘！”一本漫畫書說：“學(xué)生們扯下我的內(nèi)頁。”一本科技書說：“他們把我當(dāng)作‘飛鏢’”。一本英文書說：“他們把我當(dāng)作防御的盾牌�！�
五號(hào)選手：課桌。它聲如洪鐘，大聲控訴：“學(xué)生們把我當(dāng)做畫紙、雕刻板，在上面畫圖、寫偉人名片、抄答案�！庇^眾們無奈地?fù)u頭。
六號(hào)選手：講臺(tái)。“我污漬堆積，不少垃圾壓得我透不過氣來。還把我……我們變成遺失物的收容所�！敝v臺(tái)氣得說不出話來。
……
教室爺爺再也看不下去了，神情凝重地說：“我宣布，今年教室‘悲劇排行榜’個(gè)個(gè)名列第一。從明天開始，讓我們大家一起努力，幫助學(xué)生們改掉陋習(xí)，爭(zhēng)做文明整潔的好孩子。
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