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寫作作文

古詩(shī)改寫作文

時(shí)間:2024-01-11 11:30:43 寫作作文 我要投稿

古詩(shī)改寫作文【優(yōu)選】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎?下面是小編幫大家整理的古詩(shī)改寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)改寫作文【優(yōu)選】

古詩(shī)改寫作文1

  遙遙的山林空曠而寂靜,這是我輞川別墅所在的地方。別墅被木柵欄圍著,但周邊并沒(méi)有太多的.樹(shù)木,不過(guò)風(fēng)吹過(guò)時(shí)引得葉片沙沙作響,響聲卻也正因開(kāi)闊而才能夠清晰地傳入我的耳朵。我看不見(jiàn)一個(gè)人,隱隱只聽(tīng)得見(jiàn)人說(shuō)話的聲響,甚至因?yàn)樗闹墉h(huán)山回音四起,無(wú)法辨別具體來(lái)自哪個(gè)方向。

  房外的陰暗處有一片青苔,像一片小小的森林,有一粒一粒的蘚,也長(zhǎng)這種傘似的極小的草,玲瓏而可愛(ài),小巧而精致。夕陽(yáng)西下,天邊燒起了火,云彩染上了色。余暉被白云反射,穿過(guò)瘋長(zhǎng)的枝椏,化作點(diǎn)點(diǎn)光斑,斑斑駁駁,落在青苔上。青苔本是幽深,在余暉照耀下,青苔反射出一片暖融融的光,光將青苔映成金綠,青苔靜靜生長(zhǎng)。

古詩(shī)改寫作文2

  狂風(fēng)呼呼地刮著,卷來(lái)陣陣黃沙,馬蹄聲回響在沙場(chǎng)。戰(zhàn)士們手拿一只杯子,皎潔的月光灑在杯子上,閃爍著陣陣銀光。

  在飛揚(yáng)的沙塵中,好不容易休息下的戰(zhàn)士們倒上了酒,伴奏助興的琵琶也開(kāi)始了演奏,他們剛要舉杯痛飲,卻聽(tīng)見(jiàn)號(hào)角聲從馬上傳來(lái),那是戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。

  但還有一位戰(zhàn)士仍在舉杯飲酒,喝得酣醉,還在向已經(jīng)騎上戰(zhàn)馬的戰(zhàn)友勸酒,“別喝了,看你現(xiàn)在醉成這個(gè)樣子,待會(huì)可別倒在戰(zhàn)場(chǎng)上啊!”備戰(zhàn)的戰(zhàn)友說(shuō)著,但他卻大笑著,說(shuō):“隨他醉吧,這也沒(méi)什么可笑的,從古至今,又有幾人能平安歸去呢?今日我們不如一醉方休,不如豪爽一戰(zhàn),為國(guó)效力,畢竟我本來(lái)便沒(méi)有什么必須得活下來(lái)的'想法。”

  沙場(chǎng)之上,是戰(zhàn)士們的視死忽如歸的豪爽。

古詩(shī)改寫作文3

  賀知章是古代唐朝著名的一位詩(shī)人。有一年二月,他來(lái)到一個(gè)地方,這個(gè)地方的柳樹(shù)又多又漂亮。他走到一處湖邊,湖邊上正好有一棵高高的柳樹(shù),賀知章抬頭望著這棵柳樹(shù),柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉,就像用碧玉打扮的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女,柳樹(shù)垂下的無(wú)數(shù)根枝條就像少女的發(fā)絲。這時(shí),他想:這嫩綠的'新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來(lái)的呢?忽然一陣春風(fēng)吹來(lái),這無(wú)數(shù)根枝條隨風(fēng)飄搖,真像春風(fēng)姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長(zhǎng)發(fā),讓她更加美麗,惹人喜愛(ài)。這時(shí),賀知章默默感嘆,用右手抹著自己的胡子,望著柳樹(shù)說(shuō):“真美啊!這么美的柳樹(shù),我要用詩(shī)句來(lái)贊美、歌頌它”。

  隨后,賀知章便吟詩(shī)起來(lái):《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。晚上,賀知章把今天所吟的這首詩(shī)寫在了紙上,然后慢慢韻味。直到現(xiàn)在,這首古代唐朝著名的詩(shī)人賀知章所寫的《詠柳》,已經(jīng)變成了一首非常聞名的古詩(shī)了。

古詩(shī)改寫作文4

  楊萬(wàn)里乘著船經(jīng)過(guò)安仁縣。途中遇見(jiàn)了一只小船上有兩個(gè)小孩子,一個(gè)穿著紅背心,一穿著短褲,手里拿著篙;另一個(gè)套上短袖,拿著船槳,身子一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后。

  雖然是夏天,但這時(shí)卻沒(méi)有炎炎烈日,也不是烏云密布,而是一個(gè)涼爽的陰天。風(fēng)兒輕輕地吹著,楊萬(wàn)里看著這清澈見(jiàn)底,波紋蕩漾的水,還有旁邊在樹(shù)下歇涼的'小生命,頓時(shí)感到十分舒服、愜意。

  那兩個(gè)小孩配合得非常默契。忽然,一個(gè)小孩累了,氣喘吁吁地對(duì)另一個(gè)穿著紅背心的同伴說(shuō):“哎呀,朋友,我好累呀,要不歇會(huì)兒吧!”

  “可是我們還要急著去趕路玩兒呢!”小孩反對(duì)這個(gè)建議。

  “我有辦法了!”只見(jiàn)他把船停下,并且將篙和船槳收起來(lái)。

  “這是怎么回事?不是說(shuō)不停下來(lái)嗎?”楊萬(wàn)里在心里嘀咕著,“哦,原來(lái)是這樣呀!真是兩個(gè)聰明、天真、可愛(ài)的孩子!”

  原來(lái)這兩個(gè)孩子一起把傘向上撐著,又側(cè)著放,把傘當(dāng)做帆了。

古詩(shī)改寫作文5

  在廣闊無(wú)邊的原野上,綠茵茵的煙草,高低起伏,像是在歡快的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò),原野上發(fā)出“唰唰”的聲音,這聲音是那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng),仿佛一曲優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫著,這時(shí)放牛未歸的牧童的笛聲突然響起,就像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,愈來(lái)愈近,令人賞心悅目,陶醉其中,一天的疲憊沒(méi)有了,一天的煩惱也消失的無(wú)影無(wú)蹤?那笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  在晚風(fēng)的.伴隨下,牧童回到了家,與爸爸媽媽坐在一起,開(kāi)心地吃起了豐盛的晚餐,飽飯之后,牧童來(lái)到了草原,放了一天的牛,他感到有些累了,索性連蓑衣也沒(méi)有脫去,就聽(tīng)著蟋蟀與小草那優(yōu)美的搖籃曲,躺在月色的露天地里睡著了。

古詩(shī)改寫作文6

  周末,袁牧特別悠閑,便去樹(shù)林中看看風(fēng)景。

  風(fēng)景非常美麗!小溪幫鵝卵石沖澡,樹(shù)枝在空中唱歌,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,動(dòng)物們笑得更燦爛了。一個(gè)小牧童騎著一頭黃牛來(lái)了。小牧童看到如此美的`風(fēng)景,便開(kāi)口唱起歌來(lái),那聲音真好聽(tīng)!樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,連袁牧都過(guò)來(lái)湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒,被一只小知了的歌聲給打斷了。小牧童想:小知了的聲音一點(diǎn)兒也不好聽(tīng),還打斷了我唱歌,看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背,跑到樹(shù)底下一跳,雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看:呀,原來(lái)不是“蟬”,而是樹(shù)皮。蟬跑走了,小牧童氣得直跺腳。

  袁牧看見(jiàn)了,便寫下了《所見(jiàn)》這首詩(shī)。

古詩(shī)改寫作文7

  在藍(lán)色的天幕上,鑲嵌著無(wú)數(shù)的群星。在大地上,一望無(wú)際的原野上長(zhǎng)滿了野草,到處翠色的`欲流。那繁茂的野草,在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中搖曳著。

  忽然,晚風(fēng)中吹來(lái)牧童悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲,時(shí)斷時(shí)續(xù)。小牧童的身影也漸漸清晰起來(lái)。只見(jiàn)他騎在水牛背上,閉著眼,小腦瓜隨著笛聲的旋律不時(shí)晃動(dòng)著。笛聲打破了鄉(xiāng)村傍晚的靜寂。小牧童牽著水牛來(lái)到池塘邊,找到一個(gè)水草豐美的地方后,小牧童就去采野果、抓魚和采蓮蓬了。

  累了一天,牧童匆匆吃過(guò)晚飯后,已是黃昏之后了。他眼皮開(kāi)始耷拉起來(lái),打起了哈欠,微微閉上了雙眼。他連蓑衣來(lái)不及脫,一陣睡意就襲來(lái)了,他便在露天的月夜里休息了。

古詩(shī)改寫作文8

  有一戶住在小河邊的人家,家里有一個(gè)調(diào)皮的小男孩。有一天爸爸媽媽都外出了,就他一個(gè)人在家,于是他就決定自己出去玩。

  他來(lái)到小河邊,看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.水面上冒出很多誘人的蓮蓬,他靈機(jī)一動(dòng),決定去偷偷地采一些回來(lái)。正巧,河邊停著一條很小的小船,他又跑去找根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿當(dāng)做船槳。他撐著小船來(lái)到河中央,采了很多放在船上,就劃著小船回來(lái)了。

  他很開(kāi)心!

  他以為沒(méi)有人會(huì)知道他偷采過(guò)蓮蓬。殊不知,船滑過(guò)去以后,河面的浮萍早就留下了一道船滑過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡……

古詩(shī)改寫作文9

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,詩(shī)人辛棄疾走到了一個(gè)林子里,看見(jiàn)了一座第二個(gè)茅房,前面長(zhǎng)滿了綠茵茵的青草,一條清澈見(jiàn)底的小河里長(zhǎng)滿了荷葉,那出淤泥而不染的荷花也爭(zhēng)相開(kāi)放,露出了青翠欲滴的蓮蓬,這些景色即使人驚嘆,又讓人舒服。就連茅房里的一對(duì)白,發(fā),的老夫婦,都被這景色所陶醉了,用吳音相互訴說(shuō)著這,景色的`美妙之處呢。

  那里的景色不光美麗,老夫婦的孩子們還非常的勤勞,你看到兒子正在豆地里鋤草,豆大的汗珠滴了下來(lái),可是大兒子卻顧不上擦汗,繼續(xù)認(rèn)真地鋤草,不一會(huì)店里的草都被他除光了,大兒子正在用他的一雙巧手編織雞籠,悟一會(huì)兒,一個(gè)精致的雞籠就變好了,小兒子是最調(diào)皮的,他下了小溪,摘下了一片綠綠的荷葉和一個(gè)綠綠的蓮蓬,正在躺在,鋪在地上的荷葉上吃蓮蓬呢?這些蓮蓬應(yīng)該很美味吧,有兩只雞在啄米,吃完了,在庭院里悠閑的散步呢!

  這么溫馨,幸福的畫面啊,怪不得許多詩(shī)人都向往田園生活呢。

古詩(shī)改寫作文10

  一天傍晚,一個(gè)牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖,頭上扎著幾根小辮子,左手拿著牧鞭,右手扶在牛背上。

  他來(lái)到森林里,看到百花盛開(kāi),蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂在花叢中追逐,有的站在花朵上唱歌,有的.在花叢里捉迷藏,還有的在花朵上采蜜。看到這番美景,牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看,看到樹(shù)上有一只正在鳴叫的知了。知了全身長(zhǎng)滿了毛,黑乎乎的,身上長(zhǎng)著一雙透明的翅膀。牧童覺(jué)得知了很可愛(ài),想把它抓下來(lái)。他馬上停止了歌唱,跳下牛背小心翼翼地走過(guò)去,跳起來(lái)抓住了知了。

  他又坐到牛背上,手里拿著牧鞭左右搖擺,高高興興地唱著歌回家啦!

古詩(shī)改寫作文11

  光陰似箭,日月如梭。日子一天天如流水般過(guò)去了。張籍外出散步,他走在田野里,欣賞著美好和諧的景象,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),讓他不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。于是,他趕緊跑回他在洛陽(yáng)城里住宿的客棧,想寫封信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。提起筆來(lái),千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,一時(shí)之間不知從何起筆。他奮筆疾書,一口氣寫了足足9張紙,他把自己的情感全部寫在了上面。

  封好信以后,他把信交給送信人。送信人轉(zhuǎn)身剛剛要走時(shí),他又擔(dān)心匆匆寫好的`信會(huì)有什么遺漏的地方。于是,他又把信要了回來(lái),他拆開(kāi)已封好的信查看。又把信封好交給了送信人。

古詩(shī)改寫作文12

  從前有個(gè)小孩和爸爸媽媽住在一起。一個(gè)夏天的早上,爸爸媽媽出門去種田了,小孩一個(gè)人在家里。他想吃蓮子,于是就來(lái)到了附近的荷花池。

  池塘里長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,粉粉的荷花。他看見(jiàn)了一條沒(méi)人的船,跳上去站在船上,拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棒,用力把船撐到池塘中間。他心里想:哈哈!這樣就不會(huì)被別人看見(jiàn)了,不怕別人說(shuō)我嘴饞。他用左手拿著根棒,右手采蓮蓬,采了好多蓮蓬放在船上。

  但是他在撐船的`時(shí)候,浮萍被擠開(kāi)了,路過(guò)池塘的人一眼就看見(jiàn)了浮萍被船擠開(kāi)的痕跡,猜到有人撐船進(jìn)了池塘中間。

古詩(shī)改寫作文13

  今日閑來(lái)無(wú)事,于此夜晚至戶外漫步。凄清幽冷的月兒把微弱的光芒灑向大地,秋風(fēng)偶爾吹過(guò)面頰,好一個(gè)清涼的秋夜!途中欲見(jiàn)一士,未見(jiàn)其人,先聞水上聲,“滴答滴答”,石子落入水,在水中蕩漾開(kāi)一圈圈細(xì)紋。

  忽然,一陣悠揚(yáng)的'笛聲漸行漸近,遠(yuǎn)見(jiàn)士,其坐于臺(tái)階下。吾觀,又聞清香撲面而來(lái),此是主人家旁大缸內(nèi)之紅藕香,極是好聞。吾上前,與其相見(jiàn),其站起身,吾與其對(duì)望許久,清燈照留影,久浸濕吾襟。少頃,主人笑曰:“汝可飲酒?”吾答曰:“可!”主人與吾舉杯對(duì)望,又一口飲盡,同望月景,深感愜意!

古詩(shī)改寫作文14

  一轉(zhuǎn)眼,池塘里的荷花散發(fā)出一股清香,小軍趁這星期天不上學(xué),偷偷來(lái)到荷花池,看著池塘里的蓮蓬就越來(lái)越想吃。

  小軍在湖邊找到一條小木船,看看四下沒(méi)人,就跳上木船用木漿劃了起來(lái),他把船劃到池塘的深處,心想:哈哈!這樣就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)啦!

  他將船停穩(wěn),再用力一扭,蓮蓬就采了下來(lái)。不一會(huì)兒的功夫,就采了很多很多蓮蓬。抬起頭來(lái),小軍看著粉紅粉紅的荷花,綠綠的荷葉和鮮美的蓮蓬,開(kāi)心極了!接著,他撐著船就往回的往劃。

  可是他還不知道要怎樣把小船和自己的.蹤跡隱藏起來(lái),結(jié)果水面上挨挨擠擠的浮萍分出了一道明顯的水波。哎!小軍的秘密暴露了。

古詩(shī)改寫作文15

  在一個(gè)夏日,清澈的河水上,有一條漁船在劃。而在那條小船上,坐著兩個(gè)孩童。這兩個(gè)孩童,竟生得這般可愛(ài)。瞧!他們那稚嫩的臉上還透著純真的笑容呢!

  突然,他們把撐船用的竹竿給收了起來(lái),停下了船槳,并沒(méi)有做什么其他多余的動(dòng)作,就那么靜靜地坐在了床上。

  然后,他們拿了一把傘出來(lái),并且撐了起來(lái)。這可真令人匪夷所思呀!天空中明明一點(diǎn)兒都沒(méi)有烏云密布,這些像是馬上就要下雨的.動(dòng)靜一樣。那他們?yōu)槭裁匆褌憬o撐開(kāi)在那兒呢?

  忽然,他們把遮在頭頂上的傘給移開(kāi)了,把傘向著船尾拿著。哦!恍然大悟!原來(lái)他們把傘給張開(kāi),其實(shí)并不是用來(lái)遮雨的,而是借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)!

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