月考的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的月考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考的作文1

　　學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

　　誒呀，終于考完試?yán)�。同學(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試?yán)玻�但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。

　　就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績(jī)單，當(dāng)老師發(fā)到我成績(jī)時(shí)，我傻了，呆呆的.凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽?zhuān)�成�?jī)下降如此之快，媽媽會(huì)很失望的，這時(shí)的我對(duì)我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。

　　該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我拖著沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒(méi)有用的，應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

月考的作文2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束。

　　然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對(duì)這種優(yōu)秀卻不犀利的和“絆腳石”一樣的分?jǐn)?shù)，我不禁陷入沉思；看著不該錯(cuò)的問(wèn)題，心里無(wú)限自責(zé).當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，我又仔細(xì)的瀏覽了一遍試卷，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗心和不耐煩。一拿到標(biāo)題就開(kāi)始寫(xiě)了。如果遇到不懂的題目，我就開(kāi)始慌，不知道從何說(shuō)起。結(jié)果數(shù)學(xué)一個(gè)9分題目我完全沒(méi)了成績(jī)，現(xiàn)在感覺(jué)很痛苦。還有，雖然嘴里總說(shuō)“老師根本沒(méi)講這些話題……”其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己是多么的可笑和無(wú)知！“如果說(shuō)平時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了，老師不說(shuō)又有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在，責(zé)任只能推回到自己身上。準(zhǔn)備一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要要求。如果我們不在課前準(zhǔn)備，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)大大減少。知識(shí)是長(zhǎng)時(shí)間積累的，人們不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾注到大腦中�！别I飽了，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”只會(huì)事半功倍。所以一定要定期定量學(xué)習(xí)。從這次月考中，我總結(jié)了很多學(xué)習(xí)的原則和方法。當(dāng)我們考試失敗的'時(shí)候，如果只是一味的找原因，或者把責(zé)任推給別人，我們總是會(huì)掩蓋自己的錯(cuò)誤，不斷的犯錯(cuò)。如果每天都要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，而你又喜歡專(zhuān)心復(fù)習(xí)，突擊考試，天天欠錢(qián)，那成績(jī)就更難拿好了。要每天積累知識(shí)，每天復(fù)習(xí)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)只有一次，任何考試都不能錯(cuò)過(guò)！

月考的作文3

　　好不容易休息了一會(huì)兒，沒(méi)想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分?jǐn)?shù)打在試卷上，我只好做瘋狂惡補(bǔ)。

　　第一波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)而高，時(shí)而低，總是把握不準(zhǔn)該寫(xiě)什么，這次月考一定要把握好!可是該怎樣把握呢?聽(tīng)很多人說(shuō)，選校的試卷不僅有課內(nèi)的.還有課外的知識(shí)，難不成我要把課本的知識(shí)學(xué)好，還要把課外的好書(shū)，好詩(shī)詞讀個(gè)精光?天哪，就沒(méi)有其他辦法嗎?當(dāng)然……是沒(méi)有的，不過(guò)，我總不能在幾天之內(nèi)把書(shū)看完吧?看來(lái)，只能讀個(gè)大概了。在我的臥室內(nèi)，常常傳來(lái)我背古詩(shī)的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦?使勁背古詩(shī)�！�

　　第二波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么?其一，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng);其二，我的記憶能力很強(qiáng)，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過(guò)，聽(tīng)“玉皇大帝”(數(shù)學(xué)老師)曰：“你呀，不要把數(shù)學(xué)想的簡(jiǎn)單，你能考到七十分就不錯(cuò)了。”我半信半疑，特請(qǐng)老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請(qǐng)“玉皇大帝”改了一下。結(jié)果，竟然得了個(gè)100……-55，天哪!我不相信，還洗了一個(gè)臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么?還用問(wèn)嗎?做題唄!

　　月考，我等著你，星期四見(jiàn)!

月考的作文4

　　早晨的陽(yáng)光照在身上，懶洋洋的！陽(yáng)光那么的柔和，那么的溫暖，很舒服。這種感覺(jué)我已經(jīng)很久沒(méi)有感受到了，是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去感受！或許是沒(méi)有那種放松的心情吧！

　　越到考試了，反而我的心卻越是那么的平靜，想想剛開(kāi)始準(zhǔn)備迎接第一次考期中考試的時(shí)候，那時(shí)的自己很浮躁，什么事都完成得不好，所以經(jīng)過(guò)父母的幫助,才考出奇跡。慢慢的自己在經(jīng)歷一次次考試的復(fù)習(xí)當(dāng)中學(xué)會(huì)了更多東西。感覺(jué)每一天都過(guò)的那么的充實(shí)，那么的`有意義。漸漸的自己的心態(tài)就慢慢的平靜了。

　　說(shuō)到復(fù)習(xí)，這段時(shí)間每天都是在復(fù)習(xí)語(yǔ)文----古詩(shī)文默寫(xiě)、基礎(chǔ)練習(xí)、文言文這三個(gè)部分,感覺(jué)自己似乎對(duì)考試充滿了期待，充滿了信心,但是卻不知道這是不是我自己一個(gè)人的感受,也不知道能不能過(guò).現(xiàn)在自覺(jué)不自覺(jué)的,腦里都是語(yǔ)文,畢竟下個(gè)星期二就要考試了,然后緊接著的就要為數(shù)學(xué)英語(yǔ)做準(zhǔn)備,有時(shí)候覺(jué)得很累,但是卻很充實(shí).可最希望的事情就是希望自己的付出能夠有回報(bào).這幾日,一直都是深夜才睡覺(jué),有的時(shí)候覺(jué)得對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的會(huì)受不了的,但是一想到不努力的后果,就必須重新的振作起來(lái)。

　　參考書(shū),課本,一個(gè)一個(gè)，我都看遍了.也許不能完全消化,但是卻覺(jué)得自己吸收了一些東西.只有自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)變得比以前好,自己才能夠聽(tīng)懂老師上課所講的內(nèi)容.我必須要更加的努力才好!

　　望通過(guò)考試后,自己會(huì)有很愜意的感覺(jué)!現(xiàn)在必須要再練習(xí)自己在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇好的文章。

　　還有2天就要考試了，最后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力！祝福一切順利！好期待期中考試��！

月考的作文5

　　這次月考，雖然考到了第六名，但內(nèi)心并沒(méi)有怎么滿意，而且這次月考的題目相對(duì)以往來(lái)說(shuō)還是比較中等的，但是我還是沒(méi)有考到自己理想的分?jǐn)?shù)。從這次考試中還是看出了很多問(wèn)題。

　　首先分析數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考試之間再臨時(shí)抱抱佛腳，導(dǎo)致這一次我的數(shù)學(xué)倒數(shù)幾道拓展題并沒(méi)有拿出真正的水平，很多平時(shí)都會(huì)的知識(shí)在考試時(shí)忘得干凈，因此我才明白，平時(shí)要好好弄懂不會(huì)的題目，整理好錯(cuò)題，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。

　　再來(lái)是語(yǔ)文，語(yǔ)文考的`還算可以，位居班級(jí)前十，但還是在基礎(chǔ)古詩(shī)文上扣了幾分，其實(shí)內(nèi)心是不滿意的。英語(yǔ)，這次考試我收到了很大的打擊，前幾次考試因?yàn)樵诎嘀忻�列前茅，致使我�?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疏漏和不認(rèn)真，對(duì)于分?jǐn)?shù)，我很吃驚，但又覺(jué)得是在意料之中的。過(guò)度自信和驕傲，使我迷失了自己，這次88分，就像一個(gè)巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底線，我相信，未來(lái)，我會(huì)做的更好！

　　物理，我的填空題做得并不好，失分很多，作為物理課代表，我應(yīng)該起到帶頭作用，成為同學(xué)們的榜樣，可成績(jī)確實(shí)沒(méi)有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理錯(cuò)題，增強(qiáng)記憶。政治這次考得還行，而歷史，我在復(fù)習(xí)時(shí)雖然很有條理，還做了很多選擇題，但還是沒(méi)有進(jìn)行對(duì)年份細(xì)節(jié)的完美剖析，所以在材料題上扣了三分。地理都復(fù)習(xí)到了，但卻沒(méi)得到高分，生物比較落后，主要還是有沒(méi)有花心思去理解的問(wèn)題，小四門(mén)就是要靠平時(shí)的背誦和重視。

　　我說(shuō)實(shí)話不滿意這次的考試，名次代表不了真實(shí)的成績(jī)，應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，期待下一次迎來(lái)能夠超越自己的成績(jī)！

月考的作文6

　　“吱嘎——”伴隨著開(kāi)門(mén)聲，原本熱鬧如市場(chǎng)的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——班主任進(jìn)來(lái)了！

　　我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學(xué)，中等身高，說(shuō)話時(shí)眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒(méi)有什么不同之處，可她教過(guò)的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴(yán)。

　　只見(jiàn)她緩步走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺(tái)上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開(kāi)口：“這次月考的成績(jī)出來(lái)了，我說(shuō)，你們聽(tīng)著，不許說(shuō)話！王彤，班級(jí)第一，總分554，年組第六；宋喆，班級(jí)第二，總分553，年組第九；王磊……”她說(shuō)話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績(jī)，可下面的我們卻好似度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)說(shuō)到宋喆的時(shí)候，我懸著的心總算是放了下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及高興，老師竟然把目光對(duì)準(zhǔn)了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績(jī)，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你們可能會(huì)想一分不重要，可在中考中，一分可能導(dǎo)致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個(gè)分水嶺，可能會(huì)決定你一生的命運(yùn)！”

　　老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長(zhǎng)鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無(wú)聲……我要感謝那次月考，感謝我的.老師：月考讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆

　　這樣的教訓(xùn)，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問(wèn)題上折騰，白白浪費(fèi)寶貴時(shí)光。

月考的作文7

　　月考，對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō)，并不陌生，月考的目的在于，能夠及時(shí)地掌握好學(xué)生的知識(shí)掌握情況，以便于為下一步教學(xué)工作做好鋪墊，同時(shí)也為調(diào)整教師的教學(xué)進(jìn)度做好計(jì)劃，還能夠檢驗(yàn)出學(xué)生在近期一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，可以說(shuō)是一舉多得，這不，就有老師曬出了七年級(jí)學(xué)霸的`月考作品，不但文采斐然，聯(lián)想豐富，而且字跡灑脫飄逸，有根骨，閱卷老師看到后都羨慕不已，很多家長(zhǎng)們看到后，也紛紛贊嘆不已，真是別人家的孩子，一點(diǎn)也不假，下面就讓我們一同來(lái)欣賞一番吧。

　　對(duì)于很多有經(jīng)驗(yàn)的老師或者家長(zhǎng)們，都知道這樣一個(gè)道理，在考試中，書(shū)寫(xiě)工整美觀，一定能夠贏得閱卷老師的“芳心”，至少不會(huì)因?yàn)樽舟E不好，或者看不清楚，而慘遭扣分，或許也會(huì)為自己帶來(lái)意想不到的結(jié)果，基于此，很多老師和家長(zhǎng)也要求孩子在平日里進(jìn)行練字，甚至有些學(xué)生，也已經(jīng)意識(shí)到練字的重要性，在平日里也主動(dòng)練字，而從這位七年級(jí)學(xué)霸的字跡上看，這絕對(duì)是一位練家子，每一個(gè)字，都寫(xiě)得非常飽滿，而且富有姿態(tài)之美，尤其是在這種作文稿紙中，整體上更加優(yōu)美。

　　從這位七年級(jí)學(xué)霸的字跡上看，他對(duì)硬筆書(shū)法的書(shū)寫(xiě)之道是非常熟悉的，而且也是深諳書(shū)寫(xiě)之道的，點(diǎn)畫(huà)安排上，不但緊湊，而且相互之間的聯(lián)系十分緊密，彼此揖讓?zhuān)�相互照�?yīng)，體現(xiàn)出一種很是和諧的關(guān)系，尤其是在書(shū)寫(xiě)中，添加了行書(shū)的筆意，整體上顯得更加生動(dòng)活潑，不僅如此，我們發(fā)現(xiàn)，這位七年級(jí)學(xué)霸的書(shū)寫(xiě)很有章法，尤其是在上下筆之間的連帶上，雖然很多點(diǎn)畫(huà)都是斷開(kāi)的，但是筆意始終相連，而且照應(yīng)關(guān)系非常到位。

月考的作文8

　　今天是我這學(xué)期以來(lái)的第一次月考，我的心情十分緊張。

　　一開(kāi)始是考數(shù)學(xué)，剛開(kāi)始做時(shí)，還是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有難題。可到了后來(lái)，卻越做越難。后來(lái)因?yàn)槲易鲱}速度慢，兩道應(yīng)用題的得數(shù)還沒(méi)算出來(lái)就收卷了。此時(shí)的我是悶悶不樂(lè)，看來(lái)，我做題的速度應(yīng)該提高了。接下來(lái)是考語(yǔ)文。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長(zhǎng)的“口語(yǔ)交際”和“漫畫(huà)欣賞”全都出現(xiàn)了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會(huì)做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒(méi)幾個(gè)。這還能怪誰(shuí)呢？都怪我考前沒(méi)有復(fù)習(xí)到位才導(dǎo)致這么多題不會(huì)做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺(jué)，我拼命睜開(kāi)眼睛。在寫(xiě)作文時(shí)，本來(lái)寫(xiě)一件事寫(xiě)到快結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)剩下了十多行，看來(lái)，我只能用我的方法湊字?jǐn)?shù)了。我不停地寫(xiě)，寫(xiě)到最后一行才停止，也不知道時(shí)間過(guò)去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫(xiě)邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。

　　接下來(lái)考的是英語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，比語(yǔ)文難�？墒墙裉熳銎饋�(lái)，好象比語(yǔ)文容易多了，但我還是有不會(huì)做的。想到最后，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個(gè)空也好。結(jié)果過(guò)了幾分鐘，我還真的想出來(lái)了兩三個(gè)呢！到了全部考完時(shí)，我的'心情才逐漸平靜下來(lái)。反正考都考了，死就死吧，現(xiàn)在緊張也沒(méi)有用了！

　　通過(guò)這一次考試，我才發(fā)覺(jué)我的基礎(chǔ)真的不夠好，復(fù)習(xí)也不到位�？磥�(lái)，我還必須加倍努力學(xué)習(xí)，才可以取得自己心中那個(gè)理想的成績(jī)。

月考的作文9

　　如果說(shuō)，有人問(wèn)我最怕什么?我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“考試!”每當(dāng)一聽(tīng)到老師說(shuō)：“明天考試了!”我都會(huì)坐在座位上大叫：“天哪!”這不，月考了。

　　這可是我們第一次月考呀!從一早起來(lái)走出家門(mén)，就別提我又多緊張了，心怦怦跳的厲害極了。

　　“�！�…”鈴聲一響，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備發(fā)卷了。我坐在座位上下破了膽，全身都在顫抖。至于發(fā)下卷子拿筆都拿不穩(wěn)了。我心想：我不是看過(guò)一本書(shū)嗎?緊張時(shí)做深呼吸。我連忙做起深呼吸，還真靈，不一會(huì)兒，我總算平靜下來(lái)了。緊張好一會(huì)兒了，誤了不少時(shí)間。我迅速抓起筆開(kāi)始答卷。開(kāi)始還很順利，一看，啊!不是吧!聲母、韻母，有沒(méi)有搞錯(cuò)?傻眼了。我想：哎呀!怎么辦?一年級(jí)學(xué)的家伙，哎!早忘了，什么是聲母?什么是韻母?啊，我不記得了。我拍拍腦袋，只有亂填算了，我數(shù)著：“A、B、C……”亂填了些數(shù)字。我又順利的.答卷了。耶!隨著下課鈴聲我總算完工了。休息時(shí)間到，萬(wàn)歲!該去好好放松一下啦。

　　又伴隨著“�！�…”我們又要開(kāi)考了。我也不像先前那樣緊張了(至少拿筆拿的穩(wěn)了。)數(shù)學(xué)嘛!呵呵，差勁的一門(mén)功課。心想：及格了就好，最好出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目——1+1=2.卷子發(fā)下來(lái)了，看著，不錯(cuò)，至少不會(huì)打鴨蛋了。我順利的答到應(yīng)用題了，我又開(kāi)始想象自己應(yīng)用題全對(duì)了(因?yàn)閼?yīng)用題根本沒(méi)有全對(duì)過(guò)。)哎!又不能全對(duì)了，太笨了!我心想。應(yīng)用題的最后一題想到收卷也沒(méi)有想出來(lái)。我想：哎!為什么我這么笨呢?而又不是弱智，郁悶吶!

　　第一次月考，我就是從拿筆也拿不穩(wěn)開(kāi)考的，呵呵!你們第一次月考又是怎樣的呢?

月考的作文10

　　緊張，是所有人都有經(jīng)歷過(guò)的。大部分人或許都是因?yàn)樵诠�開(kāi)的場(chǎng)合而感覺(jué)到緊張，而我，覺(jué)得最緊張的地方莫過(guò)考場(chǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)或許是非常重要的一種東西。原因很簡(jiǎn)單，考不好，會(huì)被批評(píng)，甚至，還會(huì)被人嘲笑，我就有經(jīng)歷過(guò)這種事情。因此，這一切的一切，給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般，總是覺(jué)得太累喘不過(guò)氣來(lái)。

　　坐在考場(chǎng)上，手中拿著筆，一邊奮筆疾書(shū)，一邊告訴自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奮勇向前。這么想著想著，手心開(kāi)始冒汗，腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口，勝利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力，導(dǎo)致的，是最后更加不如自己期望的成績(jī)，甚至比自己的水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場(chǎng)上的我，沒(méi)有那么的悠閑，埋藏在心中的是無(wú)限害怕。

　　因?yàn)槌煽?jī)算是中上的緣故，所以老師的要求自然比較高，在同學(xué)們心目中呢，同樣也是如此。一旦成績(jī)不行，便會(huì)獲得各種各樣的嘲笑聲，或者是一片又一片的議論聲。拿到成績(jī)單，宛如站在黑暗之中，四處是懸崖，不知該往哪兒走。一次一次，留下了陰影，自然也會(huì)產(chǎn)生害怕。

　　想要緩解那些壓力，想要獲得更好的成績(jī)，但是每一次都并不是稱(chēng)心如意的，或許這一切都是因?yàn)樽约旱男愿�，不知不覺(jué)中非常在意旁人的.看法�？偸菚�(huì)把別人的一些動(dòng)作語(yǔ)言想到十分偏激的地方。嘗試著更改，卻又是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有成功。一步一步連環(huán)，導(dǎo)致了最終的結(jié)果——對(duì)考試的害怕。

　　適當(dāng)?shù)木o張是好事，但是過(guò)度，只會(huì)適得其反。

月考的作文11

　　一杯茶，或濃或淡、或澀或滑，不同的茶葉，不同的茶香，不同的口感，相同的靜謐。我對(duì)茶的造詣并不多深，也許在內(nèi)行人看來(lái)我只是一個(gè)“門(mén)外漢”。但，我卻愛(ài)品茶。

　　茶之道，博大精深，昔年有“茶圣”陸羽，而今日的內(nèi)行卻不少，且個(gè)個(gè)精通。茶葉多種多樣有大紅袍、有普洱、有碧螺春、有龍井……泡茶的手法也多種多樣，器具因茶而異，所以也各不相同。我愛(ài)的，卻不是這些繁復(fù)的過(guò)程，只是單純地品，深入地讀。我最?lèi)?ài)的便是手捧一杯茶，或濃或淡，坐在陽(yáng)臺(tái)上、沙發(fā)上、書(shū)桌邊、大樹(shù)下，心境卻平古無(wú)波，只有在品茶時(shí)，才會(huì)因茶水的流入，而漾起一圈圈的漣漪。低下頭來(lái)，啜一口茶，任茶香在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，進(jìn)入血液，隨著血液的循環(huán)而往復(fù)全身。再細(xì)細(xì)品味，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些清純的苦澀，流入心間，如蓮心、杏葉，有苦澀，也有清涼；有時(shí)會(huì)品出有一絲圓滑，輕輕滑過(guò)舌尖，猶如手指在一匹絲綢上劃過(guò)，柔軟美好、圓融如意；有時(shí)會(huì)感到有一縷淡雅，如出水青蓮一般高貴，像凌于九天的.仙子，不帶人間的一點(diǎn)煙火。

　　有時(shí)，我將它托于眼前，看那茶葉在水中沉沉浮浮，像世人在人生的苦海之中起起落落，奮力掙扎；茶葉聚在一處又立刻分開(kāi)，正如悲歡離合；兩片茶葉碰撞，一片沉入水底，另一片在水面自由飄蕩，這是競(jìng)爭(zhēng)；一片茶葉沉入水底，又浮上來(lái)，這是輪回，或是新生；那些盛入杯中卻永不浮上，便是人生最后的歸宿——死亡了。

　　這些小小的茶葉，翻滾的茶水，卻還喻示著什么呢？我琢磨不透。也正因?yàn)檫@一絲神秘感，我才會(huì)越陷越深，無(wú)法自拔。我愛(ài)品一杯茶，思索它個(gè)中的含義�！耙换ㄒ皇澜�，一樹(shù)一菩提”，這一杯茶的道理又有多少呢？

月考的作文12

　　月考的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯(cuò)，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

　　首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的`課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。

　　通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!

月考的作文13

　　明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑自在，只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jī)是次要的，最重要的是學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，正如函數(shù)中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。

　　從上段老師的課到現(xiàn)在，我們一共訓(xùn)練了三個(gè)能力訓(xùn)練軟件，分別為“粗心訓(xùn)練”“速度提升訓(xùn)練”“數(shù)字記憶訓(xùn)練”，它們分別對(duì)我們的.各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力有極大的提升。如果有不仔細(xì)的習(xí)慣，而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù)，或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現(xiàn)。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓(xùn)練，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應(yīng)該將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中，為自己所用。

　　數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽�，信心也有所下降。我仔�?xì)一想，這不是對(duì)我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)、所做的“速度訓(xùn)練”“粗心訓(xùn)練”的成果的檢測(cè)嗎？我需將平時(shí)做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上，將平時(shí)訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。

　　英語(yǔ)則相反，題量少而分值大。錯(cuò)2-3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運(yùn)用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專(zhuān)注力和極高的準(zhǔn)確率，克服粗心。

　　語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測(cè)應(yīng)該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識(shí)全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩(wěn)中求勝，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

月考的作文14

　　在一片茂密的森林里，有一只名叫小聰?shù)男⊥米�。你一提，森林里的事誰(shuí)都不知道。因?yàn)樗�建造了比人�?lèi)更先進(jìn)的月球車(chē)，明天就要公之于眾，這是動(dòng)物世界的頭條新聞，誰(shuí)能不知道！

　　“咚，咚，咚，咚”的鈴聲響了四次。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了。所有人都屏住呼吸不敢眨眼，生怕錯(cuò)過(guò)那個(gè)千載難逢的瞬間。“揭開(kāi)”！在小聰?shù)闹笓]下，四只長(zhǎng)頸鹿不知從哪里冒出來(lái)。紅布被撿起來(lái)了。突然，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。每只動(dòng)物都張開(kāi)嘴，呆了很久，大家才齊聲喊“哇”，眼里閃著敬佩的光芒。就在大家大喊大叫的那一刻，五顏六色的氣球飛了出來(lái)，彩帶被拉起，彩旗被升起。場(chǎng)面非常壯觀。動(dòng)物們的喊叫聲和鞭炮聲打破了森林原本的寂靜。煙花綻放，彩片落下，就像仙女撒花，很美。幾十只鴿子飛了起來(lái)，他們一起抓了一張大彩紙。上面寫(xiě)著：慶祝動(dòng)物世界最新發(fā)明的成功�！鞍职职职郑　班洁洁健钡囊魳�(lè)響起，天鵝們來(lái)跳舞，鳥(niǎo)兒們來(lái)唱歌，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)“騰”起來(lái)。動(dòng)物們高呼：“小聰最好，小聰干杯。"

　　什么樣的月球車(chē)讓動(dòng)物如此興奮和興奮？看了就知道了。

　　這輛月球車(chē)有六個(gè)輪子，一個(gè)在前，兩個(gè)在左右。這種設(shè)計(jì)有利于在月球凹凸不平的表面行走。月球車(chē)中間凸出（凸出部分是彈性極佳的水晶制成），像戴了一頂大帽子�！懊弊印毕旅媸邱{駛艙，里面有很多按鈕。按紅色按鈕使汽車(chē)自動(dòng)行駛。按下綠色按鈕，可以增加重心，感覺(jué)自己在月球上的地球上。通過(guò)按黃色按鈕，動(dòng)物可以吃地球食物而不是太空食物。簡(jiǎn)而言之，許多不可思議的事情幾乎可以在月球車(chē)上實(shí)現(xiàn)。你說(shuō)，他們能不能對(duì)這樣的發(fā)明不激動(dòng)，不激動(dòng)？

月考的作文15

　　這月考，周三才考完，周五這成績(jī)就出來(lái)了，不得不說(shuō)這老師真是“神速”啊！看著那不怎么好的成績(jī)，我也說(shuō)不清自己到底是什么感覺(jué)。

　　下午，剛到班里，就看見(jiàn)有人圍在后面，我湊近一看：原來(lái)是成績(jī)！他們看著，還有在嘴里念叨的：“啊，我沒(méi)考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細(xì)查看后，才確認(rèn)，我，終于進(jìn)步了，要知道，之前退步退的那叫一個(gè)狠，我已經(jīng)從30多退到40左右了，年級(jí)也從500多退到了600多……

　　唉，簡(jiǎn)直不想說(shuō)，這次名次雖是與有了進(jìn)步，但有幾個(gè)單科，我卻在考試前，把學(xué)到的東西全都還給了老師��！按理說(shuō)，年級(jí)進(jìn)步16名也還可以，但，單科的`成績(jī)卻不是很滿意，說(shuō)真的，如果單科不退，或者再加點(diǎn)分，那么，進(jìn)步的名次肯定會(huì)更多的，但我卻失去了這次大好時(shí)機(jī)。

　　成績(jī)出來(lái)了，進(jìn)步是好，但，還是差，真是應(yīng)了那句話：下去容易，上來(lái)難�？刹皇菃幔窟@一退，10名（班級(jí)），百名（年級(jí)）就下去了，可再上，僅2名（班級(jí)），十幾名（年級(jí)），要想恢復(fù)，那就得再下十倍百倍的功，這就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，就算一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步，也需要時(shí)間。

　　唉，又是成績(jī)，我這忽高忽低的成績(jī)呀！你什么時(shí)候才能夠恢復(fù)我以前的水平呢？時(shí)間過(guò)了，無(wú)法再回來(lái)，但成績(jī)降了，還是可以通過(guò)努力提高回來(lái)的！唉，成績(jī)！

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