國學(xué)經(jīng)典的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典的作文，希望對大家有所幫助。

國學(xué)經(jīng)典的作文1

　　今天，我們開了中隊會主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》，在這節(jié)課中我學(xué)會了很多關(guān)于國學(xué)的知識，也學(xué)會了怎么做美德少年。

　　在這節(jié)課中，我聽到了很多關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的小故事比如：鑿壁偷光還聽到了歌曲和各種關(guān)于經(jīng)典的背誦，老師給我們出了很多關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的題，有的題我不會，但是通過同學(xué)的`解答和老師的講解我理解了很多。

　　在這節(jié)課中我知道美德少年是在學(xué)校里，聽老師的話，上課認(rèn)真聽課不走思，積極回答問題，見到老師要問好，在小組里要團(tuán)結(jié)合作，和同學(xué)和睦相處，下課不追跑打鬧，在家里面干一些力所能及的事情，幫父母主動分擔(dān)家務(wù)，不和父母頂嘴，主動寫作業(yè)，在公共場合不隨便吐痰，不大聲喧嘩，見到需要幫助的人主動去幫助，在電影院里面要保持安靜，在旅游的時候不亂扔垃圾，不擁擠，不亂在旅游勝地上面寫字，不亂踐踏草坪。

　　在這節(jié)課中我知道了國學(xué)經(jīng)典和怎樣做美德少年，我以后會做到美德少年該做的事，爭當(dāng)美德好少年。

國學(xué)經(jīng)典的作文2

　　國王看到岳倩和奈雅回來時非常高興。他笑著說：姐姐，干得好。”岳倩害羞地笑了：事實上，這沒什么。名叫李夢的花精靈太弱了。它可以是任意K。這不值得我哥哥的稱贊。”“魔法與地獄。是的.，守護(hù)者應(yīng)該學(xué)習(xí)魔法。納亞，你會嗎？”沉思了一會兒，國王問奈雅是否愿意。

　　納亞想：他們救了我的命，說不，這有點不合理！奈雅猶豫了�？吹侥蝸啿桓易鰶Q定，國王說：你擔(dān)心你媽媽找不到你嗎？別擔(dān)心，在我們的童話世界里一年等于在你的人類世界里一小時。”奈雅聽了這話后看起來很開心。嗯，我同意了�！痹蕾�、薛倩和宋遠(yuǎn)都笑了。國王說：讓我們看看，首先學(xué)習(xí)守護(hù)魔法。聽著，當(dāng)你使用任何魔法的時候，你必須先說（童話），因為你是一個守護(hù)者，值得皇室家族，所以你的魔法是先進(jìn)的�！蹦窝啪劬珪�神地聽......

國學(xué)經(jīng)典的作文3

　　對于經(jīng)典，我起初并不了解，后來在信息孫老師的指導(dǎo)下，我才對經(jīng)典有了一些認(rèn)識。我現(xiàn)在正在讀《論語》�！墩撜Z》是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說實話，我對經(jīng)典并沒有多大的興趣，并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。

　　不過，孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想：孫老師這么積極，也許經(jīng)典真的對我們幫助。接著，在孫老師的要求下，我們班很多人都買了《論語》。在經(jīng)典的`世界探索起來。我記得以前孫老師對我們說：“我女兒也讀經(jīng)典，如果我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了�！蔽抑�道孫老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說：寧可信其有，不可信其無。

　　反正也沒什么壞處，多讀點書也好啊!我覺得經(jīng)典中蘊含著中國文化的精華�，F(xiàn)在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典，我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典的作文4

　　今天，我在電腦上看了國學(xué)小名士這個節(jié)目特別好看，里面的每個選手的表現(xiàn)都非常好使我很吃驚。

　　在第一輪的比賽中，各使用國、家這些字來進(jìn)行對決他們經(jīng)過三十二回合選出了三名第一局的三位小選手，之后又用情字，開始另六位小選手開始了十幾局激烈的戰(zhàn)斗，之后又選出了三位小名士進(jìn)入了下一輪的比賽。第二輪是六個小選手以主持人提示，視頻提示按搶答器搶答，搶答后，要用毛筆寫出答案對的加分，錯的'直接淘汰，之后又淘汰兩個小選手。到了第三輪棋逢對手時，就開始用答題和下五子棋相結(jié)合，起來，兩人先開始答題，答對一題下一子，答錯不能落子，經(jīng)過一個個 題目終于選出了兩個人進(jìn)入下一關(guān)，接對聯(lián)環(huán)節(jié)比出了國學(xué)小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結(jié)束了。

　　我真佩服那個國學(xué)小名士的第一名，他過五關(guān)斬六將最后成為了冠軍，我要向他學(xué)習(xí)。

國學(xué)經(jīng)典的作文5

　　通過觀看《國學(xué)小名士》這過節(jié)目，讓我受益匪淺。我知道了我們中國傳統(tǒng)博大精深;中國有五千多年的文化歷史，有豐富的傳統(tǒng)。

　　在學(xué)校里，《經(jīng)典與閱讀》是我們必不可少的`，我們必須背過。經(jīng)典的詩句讓我們了解中國傳統(tǒng)但是又很的同學(xué)卻不好好的學(xué)習(xí)《經(jīng)典與閱讀》渾水摸魚——不好好背古詩。我很奇怪，多多了解中國的傳統(tǒng)呢?

　　在社會上有很多口中講文明但自己卻不講文明的假文明人。比如：罵人.亂吐痰等等不文明的現(xiàn)象 。如果同學(xué)們遇到這種人，一定要制止并且告訴他們這樣不對。

　　無論在生活還是學(xué)習(xí)都要重視古詩。

國學(xué)經(jīng)典的作文6

　　周六下午，天氣晴朗，萬里無云，我和5班的同學(xué)一起去了小雁塔，去參加主題為“國學(xué)國韻國之味 萌娃蒙學(xué)萌成長”的研學(xué)活動。

　　我們最開始是拿毛筆在紅紙上簽了自己的名字，然后上了一堂國學(xué)課，國學(xué)課上老師講了正衣冠、朱砂啟智、又教我們學(xué)習(xí)揖禮，我們向班主任劉老師行了揖禮，后來我們又擊鼓明志，我上臺后打了鼓，報了自己的名字，還說出了自己的志向，我長大想要當(dāng)一名藝術(shù)家。國學(xué)課的最后，老師讓我們和家長一起寫了毛筆字，我們寫的是“人”字。

　　國學(xué)課后，我們又學(xué)習(xí)做拓片。我和爸爸一起合作，做了兩張拓片，老師讓我們選一張自己最喜歡的拓片去領(lǐng)獎，我領(lǐng)了一個漂亮的.芭比娃娃 ，每個女孩都有一個漂亮的芭比娃娃，男孩得了樂高玩具。

　　通過周六的研學(xué)活動，我決心更努力地學(xué)習(xí)，寫字，做一個優(yōu)秀的少先隊員！

國學(xué)經(jīng)典的作文7

　　我先讀《王泰讓棗》，知道了不能和兄弟姐妹搶東西吃，要懂禮儀，知謙讓。第二篇是《曾子避席》，我的感受是求學(xué)的態(tài)度要端正，像茶杯一樣，只有自己的位置低，茶壺才能給你倒?jié)M水。

　　第三篇是《孟嘗君請學(xué)》，我明白了對老師要尊敬，這是一個學(xué)生對待給自己傳授知識和道理的老師的'最基本的尊重。第四篇是《隔籬偷學(xué)》，我懂得了不能因為經(jīng)濟(jì)困難就放棄求學(xué)，要像賈逵一樣，求知若渴，才能成為一個博學(xué)的人。

　　國學(xué)經(jīng)典能帶給我這么多的知識和道理，以后我一定要多讀多學(xué)，成為一個儒雅博學(xué)的人。

國學(xué)經(jīng)典的作文8

　　最近蕭山區(qū)有個國學(xué)比賽，吳老師就給我們幾個人發(fā)了三本書，分別是《詩經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)。中庸》，開始背的時候。

　　覺得特別繞口，還不如用我們自己的話說簡單易懂，可是后來才知道古人那個年代就是這種思想，古人有古人的表達(dá)方式，只是這種方式有很多人不懂，甚至誤會了古人的意思，我慢慢對這些所謂"繞口的話"產(chǎn)生了興趣，以至于一個同學(xué)說背了有什么用，我還反駁他說怎么沒用了?以后看看挺有好處的......

　　第一次學(xué)校里進(jìn)行了測驗，有好多題目不會做，到后來時間也不夠了，下面幾乎全部都是亂做的，果然分?jǐn)?shù)不理想，只考了三十二點五分，我當(dāng)時覺得特別丟人，后來知道同學(xué)們也只考了三十多分，我心里舒坦多了，之后分析了原因，就是因為大家對國學(xué)了解不深，也沒有花多少精力去背，只要大家了解國學(xué)，你們會喜歡上它的。

　　愿大家能從家喻戶曉的`啟蒙讀本中，學(xué)習(xí)前人智慧，豐富自己的人生。

國學(xué)經(jīng)典的作文9

　　禮拜三羅老師讓咱們排隊而且還要帶著邦教的標(biāo)子，到多功效廳往。

　　在路上，我想:羅老師讓我們到多過能廳去，到頂要干什么？在多功能廳面，我們皆臥下了。這時，這堂課的.配角——龍爺爺去了，大家都響伏了熱鬧地掌聲。龍爺爺開端講出色的國學(xué)課了。每位同窗都聽得十分著迷，龍爺爺有時很風(fēng)趣，有時很嚴(yán)正，有時很寧靜。龍爺爺說：“其致之：天無以清，將恐裂，地?zé)o以寧，將恐蹶，谷無以盈，將恐歇，萬物無以生，將恐滅，猴王吳云貴高，將恐蹶。意念是：地不清潔了，就要裂啟。地沒有了，就會不復(fù)存在。身臨沒有了靈，就要‘罷農(nóng)’。動物不旺盛了，就會逝世掉。世間萬物沒有了生存的余地，就要滅盡。侯王不了高的位置，就是一個一般人......”。

　　丁零零，丁零零，下課了，我們就歸到了教室......

　　從國學(xué)課上爾懂得了講德經(jīng)的深入情理我理解了路德經(jīng)

　　是學(xué)我們怎么干一個對世界，對國度，對野庭有用的我。

國學(xué)經(jīng)典的作文10

　　星期三，我們穿著整齊的校服，來到學(xué)校參加古詩經(jīng)典誦讀比賽。

　　比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張，眼睛要看前方，動作忘了，可以看小主持人怎么做。

　　比賽開始了，我們一個個精神抖擻，“刷”地站了起來。此時，我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂節(jié)拍，用最洪亮的聲音，最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領(lǐng)讀后，我們一邊做動作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

　　比賽結(jié)束后，我心里那塊大石頭終于落地了，心想：我們得了第幾名？當(dāng)陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地對待，付出辛勤的努力就會有好的.回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。

國學(xué)經(jīng)典的作文11

　　自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。

　　以前，我常常不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我知道了平時要孝敬父母，尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當(dāng)中就存在孝道。

　　瞧，我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多的知識，《論語》也不例外。像學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?我理解了這段話的.意思：學(xué)了知識以后，按照一定的時間去溫習(xí)它，不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很高興的事嗎?別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會迷惑而沒有收獲，只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。

　　看，我讀懂的東西還不少吧!這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。

國學(xué)經(jīng)典的作文12

　　雅端村，位于浙江省義烏市的南邊，村莊說大不大，說小不小。

　　清澈的溪水穿過整個村莊，使整個村莊顯得生機勃勃。在這個寧靜而祥和的村莊里，有一棟有名的古建筑，那就是容安堂。古色古香的木質(zhì)建筑物，還流傳著許多動人的故事。其中最吸引我的，便是那房中會因天氣變化而變顏色的魚，真是太神奇了，這簡直就是天氣預(yù)報嘛！

　　我和我的好朋友劉博恩一起去的，距離我家要一個多小時的車程。那里舉辦了一個國學(xué)夏令營，媽媽為了讓我鍛煉一下獨立生活的能力，便讓我去參加了。

　　我在那里讀書、寫字、剪紙，還在那里學(xué)會了洗衣服、燒烤，學(xué)會了很多，也非常的辛苦。這個地方遠(yuǎn)離了城市，沒有涼爽的空調(diào)，也沒有菜市場，所有的菜都是農(nóng)民伯伯自己親手種的`，我也體驗到了他們的辛苦，以及生活的不容易。

　　短暫的七天，很快就過去了。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要給自己制定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，決不退縮。爭取在三年級的學(xué)習(xí)中，能取得好的成績！

國學(xué)經(jīng)典的作文13

　　對于經(jīng)典，我起初并不了解，后來在信息張老師的指導(dǎo)下，我才對經(jīng)典有了一些認(rèn)識。我現(xiàn)在正在讀《論語》�！墩撜Z》是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說實話，我對經(jīng)典并沒有多大的興趣，并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。

　　不過，張老師每逢信息課就向我們推薦。我想：張老師這么積極，也許經(jīng)典真的.對我們幫助。接著，在張老師的要求下，我們班很多人都買了《論語》。在經(jīng)典的世界探索起來。我記得以前張老師對我們說：“我女兒也讀經(jīng)典，如果我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了�！蔽抑�道張老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說：寧可信其有，不可信其無。

　　反正也沒什么壞處，多讀點書也好啊!我覺得經(jīng)典中蘊含著中國文化的精華。現(xiàn)在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典，我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典的作文14

　　《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，清代康熙年間學(xué)者李毓秀所作，后為清代賈村人所修，改稱《弟子規(guī)》。一般敘事的內(nèi)容是：先孝，后信，兼愛大眾，仁，余力，再學(xué)文學(xué)，這是按照圣人、賢者孔子的教誨編制的生活標(biāo)準(zhǔn)。它教會我們：首先，我們在日常生活中必須孝順父母，愛護(hù)兄弟姐妹；其次，在日常言語行為中，要有禮貌，有禮貌，值得信賴；善良，向有美德的人學(xué)習(xí)；如果你有額外的.時間和精力，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅僅是一個提升自身修養(yǎng)的過程，更是一個思想道德升華的過程。一個人成長是非常必要的。愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為和諧社會，這個世界才能成為和諧世界。

國學(xué)經(jīng)典的作文15

　　今天是星期五，我們正在上課，突然一個老師走過來說：“你們班要到微格教室教室上課，請準(zhǔn)備一下�！甭犃诉@個消息班上頓時沸騰起來。有的說：“不知道微格教室是什么樣的`呢？”有的說：“不知道什么老師給我們上國學(xué)課呢？”有的說：“知道這個老師上的好不好？”這些問題只有到了明天上了課才能揭曉，大家都只能拭目以待，期待明天的到臨。

　　終于，今天可以上國學(xué)課了。秘密終于可以揭曉了！

　　“叮鈴鈴”上課了大家都迫不及待的走到微格教室。等待老上課。不一會兒老師來了，他細(xì)致的為我們講解。其中我覺得對對子最有趣。我一邊的同學(xué)出上聯(lián)，右邊的同學(xué)對下聯(lián)，在這個環(huán)節(jié)中我大顯身手，為我們隊爭不上光呢！

　　下課時同學(xué)們還戀戀不舍呢！

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