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陌生的路，看似熟悉的景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生的路，看似熟悉的景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生的路，看似熟悉的景的作文1
現(xiàn)在的我正待在一個(gè)安安靜靜的十樓教室中，之所以安靜不是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)，而是教室中只有我一個(gè)人。電腦旁邊放著我的專業(yè)書，一時(shí)間不知道從何看起，所以寫寫自己愛寫的文章吧！
我本是非常的喜歡寫作的人，即使在別人的眼中我的文章總是顯得那么的肉麻，或者說(shuō)只有一小部分同學(xué)在閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候看看，這些都沒有成為我愛寫作的阻礙。以前總會(huì)有事沒事的寫寫文章抒發(fā)自己的感情，甚至覺得自己有寫作的能力，所以高三的寫作課上總是先玩上個(gè)二十五分鐘，然后剩下二十分鐘開始審題寫作。顯然我并不是所謂的高手，有感覺時(shí)文章還能看的過去，沒感覺時(shí)那文章寫得亂如麻，所以平均自己的寫作分不算高，也不至于那么低。
來(lái)到大學(xué)后，完成了自己不夠完整的自傳《走過的旅途》，看似滿意，可是似乎都只是就事論事，對(duì)自己的敘述而已。所以本打算在大學(xué)期間多寫點(diǎn)自己愛寫的文章，現(xiàn)實(shí)并沒有給我機(jī)會(huì)，又或者說(shuō)自己并沒有給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲液孟駴]有了寫作的素材。
每天都好像是在忙碌，可當(dāng)自己安安靜靜的躺在床上的時(shí)候總感覺自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不斷地提醒自己好好加油，朝著自己的夢(mèng)想去努力。高三之前的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，考建筑類的專業(yè)；高三時(shí)的夢(mèng)想是考大學(xué)；高三暑假的夢(mèng)想是努力賺錢湊夠自己的行李錢；
現(xiàn)在呢！高數(shù)八十分，專業(yè)課能及格，自己不要在大學(xué)不要掛科，不，我絕對(duì)不是我想要的夢(mèng)想，可……我的夢(mèng)想又是什么呢？答案只能是我不知道，因?yàn)槲颐悦�，我彷徨，我知道我為什么而努力，但是我不知道該努力的方向是什么�?/p>
面對(duì)自己不那么喜歡的專業(yè)課，我有不斷地告誡自己要學(xué)一門愛一門，而不是愛一門而學(xué)一門�？晌医K究不是個(gè)圣人，沒有那么專心的去面對(duì)這一切。也不敢固執(zhí)的面對(duì)這一切。所以我不停的看中國(guó)第一個(gè)公開課《開講啦》，想從那些名人名事中找到一絲慰藉，他們是一個(gè)個(gè)有思想的人，而我，我們呢！只是做了跟隨他們思想的人。我不想就這樣被束縛，我想有我自己的認(rèn)識(shí)，自己的思想，這就是我。
大學(xué)之前，老師說(shuō)到了大學(xué)就是我的天下�？伤坪跻磺卸疾皇悄敲吹南胂笾校菜坪跏俏易约涸谔颖苓@一切，從班長(zhǎng)競(jìng)選失敗后，我好像屏蔽了很多事情。不是我經(jīng)不起這一個(gè)小小的挫折，而是我看到了這里的很多現(xiàn)實(shí)，看到了這里的學(xué)氛。有時(shí)真的恨自己沒有考上更好的大學(xué)，那樣不至于自己一個(gè)人待在空曠的教室中，與這里相比我更喜歡給我更大打擊的社會(huì)。大學(xué)我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的'事。
大學(xué)生活中，沒有誰(shuí)會(huì)在乎誰(shuí)的感受，也沒有誰(shuí)有義務(wù)來(lái)做任何事，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂�？烧娴囊易约簛�(lái)做并不是自己所想的那么簡(jiǎn)單，我是一個(gè)憤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)并沒有給我很大的空間。但是我依然希望自己可以保留，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
反反復(fù)復(fù)的看著高考之前的那首《詩(shī)》，有點(diǎn)感動(dòng)，又有點(diǎn)遺憾，那不再是我所擁有的時(shí)光了，我真的有為那段時(shí)光努力過，即使結(jié)局還是很遺憾，但是我并沒有什么后悔的。一個(gè)個(gè)極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)是高考，一連串的悲歡離合也是高考。
夜晚，走在陌生的大學(xué)校園中，看著陌生的路，借著路燈的光，一直在尋找屬于自己的出路，跟著心隨著腳步走出自己的迷茫與彷徨。坐在靜悄悄的教室中，環(huán)顧四周空無(wú)一人，看似熟悉的場(chǎng)景，相同的教室，相同的座位，不同的是時(shí)間與空間。
陌生的路，看似熟悉的景的作文2
陌生的路讓我充滿了喜悅和悲傷，看似熟悉的風(fēng)景讓我有點(diǎn)依戀卻又有點(diǎn)不知所措。
——銘文
現(xiàn)在我住在十樓一個(gè)安靜的教室里。我之所以安靜，不是因?yàn)橥瑢W(xué)在努力學(xué)習(xí)，而是因?yàn)榻淌依镏挥形乙粋�(gè)人。電腦旁邊有我的專業(yè)書，不知道從哪里看，寫自己喜歡的文章吧！
我很喜歡寫作，即使我的文章在別人眼里總是那么惡心，或者只有少部分同學(xué)閑著沒事看，這些都沒有成為我熱愛寫作的障礙。以前總有東西可以寫，可以表達(dá)自己的感受，甚至覺得自己有寫作的能力。所以高三的寫作課，總是一個(gè)人玩最后的二十五分鐘，然后剩下的二十分鐘開始審題和寫作。顯然，我不是所謂的大師。感覺到什么的時(shí)候，還是能讀懂過去。沒什么感覺的時(shí)候，文章寫的亂七八糟，所以我的平均寫作分?jǐn)?shù)不高，也沒那么低。
來(lái)了大學(xué)之后，我完成了不完整的自傳《走過的旅途》，看起來(lái)還算滿意，但似乎只是對(duì)自己的就事論事。所以我打算在大學(xué)里多寫一些自己愛寫的文章，但是現(xiàn)實(shí)沒有給我機(jī)會(huì)，或者說(shuō)沒有給自己機(jī)會(huì)，因?yàn)槲液孟駴]有什么寫作素材。
每天似乎都很忙，但當(dāng)我靜靜地躺在床上時(shí)，我總是感到空虛。不知道自己每天都在做什么，能做什么。我不斷提醒自己好好加油，向著夢(mèng)想努力。高三前的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，考建筑學(xué)專業(yè)；高三的夢(mèng)想是上大學(xué)；高三暑假的夢(mèng)想是努力工作，賺夠你行李的錢；
而現(xiàn)在！我80分很高，能過專業(yè)課。我不想大學(xué)不及格。不，我絕對(duì)不是我想要的夢(mèng)，但是……我的夢(mèng)想是什么？答案只能是不知道，因?yàn)槊悦�，不知所措，知道自己為什么努力，卻不知道方向是什么。
面對(duì)不那么喜歡的專業(yè)課，我不斷告訴自己學(xué)一門學(xué)科去愛，而不是學(xué)一門學(xué)科去愛。但我畢竟不是圣人，對(duì)這一切也沒有那么用心。我不敢固執(zhí)地面對(duì)這一切。于是我就一直看著國(guó)內(nèi)第一節(jié)公開課，《開講啦》，想從那些名人身上找到一些慰藉，他們是有思想的人，但是我和我們！只是做一個(gè)跟隨他們想法的人。我不想這樣被束縛。我想有自己的知識(shí)，自己的想法。這就是我。
大學(xué)之前老師說(shuō)大學(xué)是我的.世界。但似乎一切都不是那么想象的，似乎我在逃避這一切。自從競(jìng)選班長(zhǎng)失敗后，我好像屏蔽了很多東西。不是我受不了這個(gè)小挫折，而是我在這里看到了很多現(xiàn)實(shí)和學(xué)習(xí)的氛圍。有時(shí)候真的很討厭自己沒有上更好的大學(xué)，這樣就不會(huì)一個(gè)人在空蕩蕩的教室里了。比起這個(gè)，我更喜歡給我更大打擊的社會(huì)。在大學(xué)里，我回避了很多事情，不想做很多事情，想做很多自己想做的事情。
大學(xué)生活，沒有人在乎誰(shuí)的感受，也沒有人有義務(wù)去做什么。這個(gè)道理我比誰(shuí)都清楚。沒有我想的那么簡(jiǎn)單。我是一個(gè)憤青，但我不是陌陌。我想保持自己的特色，但是現(xiàn)實(shí)并沒有給我太多的空間。但我還是希望自己能留著，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
一遍又一遍的看著高考前的歌《詩(shī)》，有點(diǎn)感動(dòng)，也有點(diǎn)惋惜。我已經(jīng)沒有時(shí)間了。那段時(shí)間我真的很努力。即使結(jié)局很遺憾，我也沒有遺憾。一個(gè)接一個(gè)，很有規(guī)律的錯(cuò)誤就是高考，一系列的悲歡離合也是高考。
晚上，走在陌生的大學(xué)校園里，看著陌生的路，借著路燈的光尋找自己的出路，用心走出自己的迷茫和彷徨。坐在安靜的教室里，環(huán)顧四周空蕩蕩的，看似熟悉的場(chǎng)景，同樣的教室，同樣的座位，卻不同的時(shí)空。
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