（必備）座右銘作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

座右銘作文1

　　座右銘，是用來激勵自己的。

　　生活中，相信每個人都已有屬于自己的座右銘。也許“與朋友交，言而有信”;也有可能：“世上無難事，只怕有心人。”然而，我的座右銘是：語言是把利刃，一旦說出來，就不能收回，使用不當，便會成為兇器。

　　我為什么要選這句話呢？因為我認為這句話十分有道理。曾記得又一次;我和一大群朋友在玩。這時，有一個朋友哭了，我為了營造氣氛開了一個玩笑，結(jié)果，另一個朋友就沖我吼：“你可以不可以不要在人家傷心的時候開玩笑？”我不甘心，我原本以為是為了緩和氣氛，反駁一句：“我傷心難過時候，你不是也一樣這樣的舉動，有什么資格說我呢？”誰知，哪位朋友便一本正經(jīng)說：“你跟她能比嗎？誰分量重？...�！彼�說的每一個字，都像一把刀，把我的心穿透。我傷心極了，扭頭就走了！我不明白，我只不過是為了緩和不好的氣氛，帶動氣氛，就開了一個玩笑，至于這樣說我嗎？我就是這么不值一提嗎？我一邊想，一邊落淚，心里委屈極了。她的一句話，真的傷透了我的心，讓我郁悶了好久。

　　有時候，一句話，猶如一杯冰;一句話，足以把別人逼上絕路;一句話，足以讓人翻臉不認人。說的適當，就如在三伏天里喝冰水。就像我們受到挫折時聽到一句鼓勵的`話，心情會飛揚，精神會煥發(fā);如果有的話說的不適當，就如三九天里喝冰水。就像在我們蹭蹬失意時聽到一句雪上加霜的話，心靈會破碎，無疑雪上加霜是一句很傷人的話。一句刺耳的話就像一把長長的利劍，會深深地刺入弱小的心靈，造成一到永久的傷痕。使用不當，更會成為傷人的兇器，這個兇器可是無形的，更讓人害怕。也許只是無意間拋出一句帶刺的話，也許沒有想過去傷害別人，但是，說了就是說了，已經(jīng)是覆水難收了，卻深深地傷害別人的心靈。有時候，這個兇器對別人無效，因為他們有盾牌，而那所謂的盾牌就是所謂的“寬容”！

　　“語言是把利刃，一旦說出的話是收不回來的，使用不當會成為可怕的兇器。”這句話非常有道理，所以，當看到這句話時候，我也時常拿來提醒自己，因為一句話的差錯可能會失去一生的摯友，一次的擦肩而過可能就再也見不到。這句話激勵我不要去傷害別人的心靈，同時也要多多寬容他人，不要過于斤斤計較。

座右銘作文2

　　每個人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。

　　在二年級的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場玩。廣場上，我看到很多人在學輪滑，我心想：好酷啊，我也要學輪滑！于是，我對媽媽說：“我也要學輪滑。”“好啊�！眿寢屗�快的答應(yīng)了。

　　第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認真完成老師教的每一個動作，靠著這種堅強的毅力，我很快升入了中級班。

　　到了中級班后，我慢慢的感覺到現(xiàn)在老師教的動作開始難了，我開始感覺到有點吃力，并且老師的要求也越來越高，漸漸的，我忘記了初級班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔心，她對我說：“孩子，你知道‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀�！蔽一卮鹫f，“這句話是說只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的�！薄皩ρ�，你想想當初你為了考入中級班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅持下來了嗎？現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級班的艱苦，考入中級班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個小時，我就練兩個小時。后來每當我想偷懶的時候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。

　　我終于考上了高級班。一開始我學的`還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的，所以滑完時我往往直不起腰；由于輪滑時我們的腿是彎著的，所以滑完時我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經(jīng)過一場考試，其中有一項是圍著廣場滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。

　　我通過考試的時候，我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。

座右銘作文3

　　座右銘是激勵，警告人們的格言。每個人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵著我，那是晚上三年級時第一次月考�？荚嚱Y(jié)束后，老師宣讀了成績，我得了最，心里高興極了。放學后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個好消息。

　　媽媽，十分喜悅，臉上的'笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個勁的表揚我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚揚。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴肅地走過來，拿著我的試卷看了又看，用嚴：“這次考的不錯，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯了，盡管，但要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不要驕傲，不然”。

　　我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我?guī)拙�，還用那種語氣說我，真不知在接下來的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經(jīng)常不能專心聽講，有機會就找同桌說話，作業(yè)寫得潦潦草草，有時干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學面前炫耀自己上次月考的，我的學習成績迅速下滑。

　　到了中期考試，試卷發(fā)下來，我一，腦子里一片茫然，很多問題似曾相識，卻不知道該怎樣解答。交完試，我心里忐忑不安，但還抱著僥幸，心想：“試題太難了，大家都考得不好”在等待發(fā)卷子的幾天里，

　　心里越來越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發(fā)下來，我一看，頓時傻了，分數(shù)欄那里醒目54分，大紅的數(shù)字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬分沮喪。

　　回家后，我低著頭，怯生生地不敢看媽媽的，媽媽慢慢走過來，語氣平和地問我：“考得怎么樣！”，我支支吾吾地：“54分”�！笆裁础保瑡寢尡憩F(xiàn)得十分吃驚，

　　停了一會，我以為媽媽會狠狠地批，結(jié)果她卻語重心長地對我說：“不要失望，謙虛使人進步，驕傲使人落爸爸上次給你說的話，你根本沒當回事，現(xiàn)在你知道成功之后，不能驕傲！”

　　后來，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時時提醒著，讓我時刻記住，用謙虛的態(tài)度去做任何事，都有可能會成功；當取得成績就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。

座右銘作文4

　　愛崗敬業(yè)也許是我們在各種工作場所見得最多的一種標語了，那我們應(yīng)該如何來看待這司空見慣的愛崗敬業(yè)呢？是醫(yī)生救死扶傷還是老師教書育人？是烈日當空下的汗流浹背還是滂沱大雨中的渾身濕透？

　　其實，愛崗敬業(yè)就是一份崗位的堅守，一份責任的升騰，一份熱愛的沉淀！

　　才見虹霓君已去，英雄謝幕海天間！羅陽的一生是航空報國的一生，他將自己的全部精力和智慧都奉獻在祖國的航天事業(yè)上，直至生命的最后一刻，用身軀踐行航空報國的偉大宗旨。他以敬業(yè)誠信的拼搏精神，組織多項國家重點工程；他以追求卓越的治企理念，實現(xiàn)管理創(chuàng)新的升華。多希望你只是小憩，醉一陣再挑燈看劍，夢一回再吹角連營。你聽到了么？那戰(zhàn)機的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！

　　劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫！戴著氧氣罩，身上插著導(dǎo)管、胃管、減壓管……林俊德還在沖鋒：鼠標在緩緩地移動，手在不停地顫抖，一旁的監(jiān)護儀在不斷告警，生理數(shù)據(jù)在令人揪心地跳著……視線已漸漸模糊，他卻反復(fù)叮囑著需要交接的重大國防科研項目相關(guān)資料。在生命的最后一天，他強忍劇痛，堅持伏案工作長達74分鐘！鏗鏘一生，若干驚天動地事；淡泊一世，甘做隱姓埋名人！

　　熱情四溢暖人心，三尺柜臺任馳騁。張秉貴出生于北京，是一名食品雜貨店的店員�！靶赜幸粓F火，溫暖顧客心”是他至始至終秉承的心態(tài)。他為了苦練售貨基本功和全身心投入柜臺工作，常年在集體宿舍，每周休息才探家一次，30年從未打破這個規(guī)律。柜臺外，他常苦練到深夜，把自己的眼變成天平，手變成秤，頭腦變成計算器；柜臺內(nèi)，更是全心全意為顧客服務(wù)，態(tài)度始終和藹可親！

　　我才終于明白，昔日繁花今日凋落，只為孕育那生機盎然的.果實。剎那間，我恍然大悟。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和苦澀之后才得以顯現(xiàn)出來，而此喧嘩是需要付出足夠的耐心和磨練，苦澀是需要溫暖和真誠去融化的。而我們的生活呢？投身無悔的工作只是一個結(jié)構(gòu)，走過的泥濘、無數(shù)次嗜淚的跌倒與爬起才是根基。我們要學會做一棵會開花的樹，并且一生只開最繽紛的花送給最寒冷的季節(jié)。我們便不必憂于自己的造就，只是盡力，只是努力，亦足矣！

　　在我們這樣的時代和氛圍里，格外懷念一種純粹：堅毅不拔、無悔付出、心無旁騖，一生只挖一口井，直到清泉涌出，源源不斷！

　　掬一杯最清的盈盈月光，擁一縷最暖的落落余暉，拾一片最熱的灼灼紅葉，摘一束最燦的萋萋芳草，送給每一位愛崗敬業(yè)的戰(zhàn)士！感謝有你！

座右銘作文5

　　不知從哪里知曉的話語，自認為很有道理。于是我對其稍作改動，作為名言警句記在心間：人總要有對手，學習才能更精彩。

　　曾經(jīng)那個小學六年曾被稱作“最牛九班”，年級段中算是特別優(yōu)秀的班級之一，每個同學都不遜色。無論哪一方面，我們班都實力不俗。一開始，我成績尚可，但在這“學霸云集之地”，排名也總是像“坐過山車”。面對學霸們，我燃燒起了好勝的欲望，一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發(fā)憤圖強、博覽群書是我的風向標。我超越了一個個曾經(jīng)的“對手”，越挫越勇，把他們一個個遠遠甩在身后。但另一批后來居上的“挑戰(zhàn)者”，又給了我源源不斷的動力，我提高警惕時時要保住這不可撼動的霸主地位。學習變成了操練“兵馬”，而考試則成了“兩軍交鋒”，原本枯燥的學習也就變得妙趣橫生了。

　　小王一直是我最大的敵手，在班里總是我倆占據(jù)前鋒，大有“天下英雄誰敵手”之感。雖然我們學習上暗中較勁，平時卻是好友，常在一起互相切磋，這恰好也讓我暗下決心一定要超過他……我的'生活、學習，都因為我的“對手”兼伙伴而更加精彩。

　　但自從我升入初中，幾次大考讓我摸清了這個班級情況：平均分高，學習成績挨得近，拔尖者并不多，競爭對手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨尊”的境界，讓我有點不適應(yīng)。雖然學習依舊努力拼命，儼然已少了幾分樂趣。我的狀態(tài)也因此不佳，幾次小考頻頻失利，期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話如同一場及時雨讓我醍醐灌頂，真正的對手在段里呢！我又一次下定決心，一定要擊敗他們，好勝的烈火在心頭再次升騰！

　　“人總要有對手，學習才能更精彩。”深深埋藏在心底的座右銘如同一記警鐘警醒著我。如果天下無人能與我匹敵，那么必然的，我也會厭倦了“無敵”，因為所謂“無敵”只能帶給我寂寞與空虛。

　　不要害怕有比自己強大的人，因為他們能作為我的對手、目標，不斷地激勵著我。也不要得意于自己現(xiàn)在僅有的一點成績，因為還有不少奮進的對手在努力著，要時刻警惕前行的路上……

座右銘作文6

　　在我很挫敗的時候，我的偶像正在電視機前說：“比起地球運轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會盡力，不輸給這個世界。”是啊，即使我向前奔跑，速度都不算什么，我又怎么能自棄而不自強的原地踏步呢？

　　每當我為人際關(guān)系處理不當而沒心情讀書時，我的座右銘就像警鐘般在我耳邊響起，訴說著：你并不是天才，你努力了不一定會成功，但你不努力就只能是失敗。時間不會因為你的難過而靜止不動，也不會因為你的傷心而放慢腳步。的確，此時的我要是還不敬業(yè)，還不勤學，失敗后的我又何言后悔？我唯一可以做的就是緊追時間，加快速度，把這幾天落下的功課補補。但在向前奔跑的路程中，不僅僅需要勤學敬業(yè)，還應(yīng)不忘誠信友善待人，踐行社會主義核心價值觀。

　　有一次晚自習，作業(yè)一大堆。我是理科生，想要讀好，就必須練習練習再練習。可那天的題目對我來說都好難解，利用了整個晚自習也才解了那么幾題。我很氣餒的回到宿舍。拿起手機，屏幕上出現(xiàn)的那個人使我想起了一句話：比起地球運轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會盡力，不輸給這個世界。想來也是，愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了成千上萬次失敗，可謂是千辛萬苦才把光明帶到每家每戶。而我現(xiàn)在所遇到的困難根本不及人家的皮毛。我沒有必要為了一點小小的挫折而止步不前。我必須把艱苦環(huán)境作為磨練自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走，將自己的人生價值融入社會主義核心價值觀中。于是，我收拾心情，又開始解題了。

　　然而當我取得小小成績而驕傲自滿的時候，我的座右銘也會提醒著我：比起地球運轉(zhuǎn)，我的速度不算什么。這時我就會反省自己，這樣的速度就滿足了嗎？這樣的速度就已經(jīng)是極限了嗎？我還沒有真正學會思考，還不擅于分析，明辨是非的能力還不夠強，我還需要奔跑，還需要踐行社會主義核心價值觀。我必須收起自負，向著下一個目標加速前進。

　　我的座右銘是指南針，為迷失的我指引方向；我的座右銘是燈塔，為黑暗中的我照亮心中的路；我的座右銘是利棍，敲醒那個樂于現(xiàn)狀的`我奮起直追……

　　我的座右銘教會了我許多，真的很感謝我的偶像我的信仰我的執(zhí)著－－那個叫陳翔的少年。在我最無助的時候說了這么一句話，是你重新給了我向前的動力，帶領(lǐng)我踐行社會主義核心價值觀，指引我重新看見煙火。你依然是我心中那輪最美的朝陽，唯一不變的信仰。

　　我的座右銘：比起地球運轉(zhuǎn)，我的速度不算什么，我會盡力，不輸給這個世界。

座右銘作文7

　　當我在找借口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者！”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲��！”令我更加努力地去奮斗！這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我！

　　我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質(zhì)獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的'床頭，我有一個習慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎？那是我的方法錯了嗎？那又錯在哪里呢？

　　又一張試卷發(fā)了下來：89分�；氐郊�，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了！原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了！”其實，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動！”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。又一次數(shù)學單元測試來臨了，我好好復(fù)習了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時間可以改過來！”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數(shù)時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……

　　一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益！而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……

座右銘作文8

　　每個人都有著各種各樣的座右銘，并且每個人的座右銘的意義也不一樣。我的座右銘是失敗是成功之母并且它還給我留下了深刻的意義。

　　記得那年我正在上三年級，新增了一門課程英語，學完第一單元的時候，老師給我們講明天要考試。因為我覺得我這個單元學的.蠻好的，所以對自己十分自信。到了，第二天，開始考試了我一會會就答完了卷，就一直在那高興，等著收卷，因為對自己十分自信，就想不用檢查。于是，過了一會會，老師說：收卷！，于是小組長把我們的卷子都收上去交給老師了。過了幾天，又是英語課，上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進。上課鈴響完，老師于是說：今天我們把試卷發(fā)下去講一下，喊到名字的同學，請上來拿卷子。這是我更激動了，于是，老師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。于是，我心想：咦，怎么沒我？然后，老師又繼續(xù)故意的拉長音說：陳露——84分！于是，我上臺拿了試卷，回來終于忍不住了想哭，剛好這是下午第三節(jié)課，一放學，我就哭著跑回了家。爸爸媽媽就奇怪的問我：怎么了，閨女？于是，我把這個差成績告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說：失敗是成功之母，不要再哭啦！然后，媽媽又親切說：對呀，孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，每個人都要失敗，之所以失敗了，你才會成功呀！聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自己的房間去改錯題了。

　　于是，沒過多久，又要英語考試了，這次考試，我一直對自己說：失敗是成功之母，失敗了，就會成功，加油！于是，考完了試，沒過幾天，又要發(fā)卷了。老師說，我取得了全班第二的好成績，我特別的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感特別的高興。

　　然后，我又給自己，把這句失敗是成功之母設(shè)定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。

　　這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧！因為，失敗是成功之母這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。并且，它就像我的目標一樣：要好好學習，天天向上，長大回報我們的父母。

座右銘作文9

　　在我人生的路途中，經(jīng)歷過多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現(xiàn)的目標。但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，它用一股無法抗拒的力量驅(qū)使著我前進，不會被一個失敗來戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半�！�

　　記得剛上小學一年級的時候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學主動和我說話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應(yīng)該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問了問同學，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽�；氐郊遥�我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：“你在學校干嘛不問老師?明天你去問一下老師吧�！蔽抑�急地對媽媽說：“問老師!我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半�！�你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案�！甭犃藡寢尩脑捄螅�我馬上去找這句話的意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的'意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。

　　理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應(yīng)該是什么……我懸著的一顆心終于放下來了。

　　從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學們個個圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問，已得知識一半�！边@個道理。

　　通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。

座右銘作文10

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們偉大的中華民族的一句名言警句，相信這句話大家人人皆知。小時候，我只不過是把它當成順口溜隨口念念，并沒有明白它真正所包含的深刻道理，并沒有真正理解它所包含的深刻道理。隨著歲月的流逝，我漸漸的長大了，已不再把它當做一句簡簡單單的順口溜來看待了，而是把它當做自己的座右銘，并深深地領(lǐng)略了它的含義。

　　正如古人說的:“光陰似箭，日月如梭。”它是告誡世人，時間的流逝是永遠無法阻止的，它的腳步是十分倉促的。并且，它公平地賜予了每個人，關(guān)鍵是你怎么利用它。每個人對時間的感受也有所不同，縱觀古今中外，許許多多的偉人都是珍惜時間的楷模。時間就如18世紀法國思想家伏爾泰出的一個富有哲理的謎語一樣:世界上有那樣?xùn)|西是最長的又是最短的;是最快的又是最慢的;是最能分割又是最廣大的;是最不受重視又是最珍惜的?沒有它，什么事情也做不成;它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。

　　還有我國著名的文學家、思想家、革命家——魯迅先生，他也是一個格外珍惜時間的人。他曾經(jīng)說過:“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣�！币驗槟切﹤ト藗兌贾�道，時間永遠是一去不回的，所以都倍加珍惜時間。

　　由此，我想到自己，以前，我沒有一點時間觀念，總以為時間是無窮無盡的，所以做事拖拖拉拉的`，當然免不了父母與老師的批評。記得有一次，星期五的時候，老師布置了語文作業(yè)，那些語文作業(yè)在我眼里雖然有點多，但是回家后，我并沒有馬上拿出作業(yè)本寫作業(yè)，而是悠哉悠哉地看課外書。我心想:沒關(guān)系!時間多著呢!等明天再寫吧!可是到了星期六，我又將原定計劃拖到了星期日，可到了星期日早上，我又將計劃推向晚上。結(jié)果我到了晚上，我只好挑燈夜戰(zhàn)，直到十一點多才寫好作業(yè)，那是我早已困的上下眼皮直打架。到了星期一早上，我又遲到了，唉!那次的經(jīng)歷可真是苦不堪言啊!

　　不過自從學了《勸學》這篇古詩后，結(jié)合老師的講解，我終于明白了要珍惜時間，趁年少時勤奮讀書，不然老了就追悔莫及了。從那以后，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習慣，現(xiàn)在，我的時間觀念增強了很多。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這個座右名將一直鞭策著我努力前進!

座右銘作文11

　　星期五，開學后的第二周，我們學習了第一課《思想品德》。首先，文章開頭那兩句加粗的話深深吸引了我：“自己掉汗水，自己吃東西。做自己的事，靠人靠祖宗，不是英雄。”作為小學生，雖然我們懂得不多，但我知道我們要照顧好自己，自覺學習，不要總是依賴父母。

　　在這篇文章里，有一件事讓我震撼很大。一個事業(yè)有成家庭幸福的博士生回憶起自己的個人成長經(jīng)歷，說從小父母就教我洗衣服做飯。當時我很不開心。初中二年級的時候，媽媽生病住院，爸爸很忙。我自己照顧自己，有時候還會做飯給媽媽送飯。我明白照顧自己的.重要性。直到上了大學，我都堅持做自己的事。相反，一個大學大一新生，小時候被寵壞了，但考上大學后，因為缺乏獨立生活能力，無奈離開了大學。

　　課后，老師讓我們圍繞以下幾個問題進行討論和交流：對于小學生來說，自力更生就是學會自我意識和照顧自己。你做了什么？請告訴學生們�；ハ鄿贤ê�，老師讓我們寫下學習和生活中“不”的地方，也就是做不到的地方。

　　“不”，這對我來說太多了。這些年來，我一直是伸手拿衣服，張口吃飯，手里不拎籃子，肩上不挑重擔。我什么都做不了！于是，我開始用一張紙寫：1。我不會做飯；2。我不會洗衣服；3。學生不能互相合作。我一下子寫了好幾篇文章。我還沒做完作業(yè)，老師就開始布置作業(yè)了。他說：“同學們，你們有很多問題，我知道。但是從現(xiàn)在開始，你們就是六年級的學生了。如果你做不到這一點，你應(yīng)該埋葬它……”

　　周六，我們組十幾個同學聚在一起。先開始挖坑，大家輪流挖。挖完坑，我們把所有的“不”都收起來，用塑料袋裝好。我恭敬地把它放進坑里。然后，就像老師說的，大家圍著墳?zāi)棺�？告別儀式。然后把土填上，讓它看起來像個墳?zāi)埂４蠹覍�這個安葬儀式都很認真，沒有人隨便說話。最后我們每個人都回去做了一張“不”的精神卡。我用毛筆在靈牌上寫了“無墓”四個字；旁邊寫著“李，20xx年9月10日”。在這個靈牌前面，我還放了一些鮮花和水果。

　　現(xiàn)在，這個靈牌放在我的寫字臺前。每天放學前后都要看。我以此為座右銘，時刻提醒自己做一個全新的完美的我。

座右銘作文12

　　座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。

　　記得第一次遇到這句話的時候，我才上四年級。我在班上的成績一直處于中上游，在一次英語考試前，我只顧著玩，復(fù)習的'念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習試卷。終于到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張試卷就完成了。我得意地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張試卷，西瞅瞅那張試卷的。下課鈴響起，我第一個沖向了組長，把試卷交給了她。第二天，老師抱著試卷進了教室。開始發(fā)卷子了，不過一會兒，我便聽到了一個熟悉的名字，“陸晨，89.5分。”啊!什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領(lǐng)取我的試卷，同學們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺，流落成了一株無人在意的路邊小野花。

　　回家的路上，我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分數(shù)。我拖著沉重的腳步回到了家，知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒想到的是，媽媽得知我這分數(shù)后，竟心平氣和地對我說：“孩子，‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長的學習道路上，你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來，這點挫折算什么?媽媽相信你一定會再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。

　　是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會逐漸喪失信心。可梅花，卻在越是寒冷，越是堅持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)該向梅花學習，如果想要成功辦好一件事，就要學會堅持，學會付出代價，經(jīng)歷考驗!

座右銘作文13

　　“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽光總在風雨后》告訴了我：無論做什么事情，只有堅持，才能在風雨后看到那透過云霞的陽光———陽光總在風雨后。

　　記得那是二年級時，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂，高興的是：我有自行車了。擔憂的是：我雖然有了自行車了，但直到此時此刻，我還不會騎自行車呢！

　　媽媽似乎看出了我的心思，溫和地對我：“楠楠，明天我?guī)�你去廣場，教你騎自行車。”“好��！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。

　　第二天，天氣特別好，我和媽媽一大早便來到了廣場學騎自行車。媽媽先讓我推著自行車走，找找感覺，我只好不厭其煩地一圈圈地走著。15分鐘過去了，我的腳真酸�。『孟裼袔浊Ы飽|西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉，學自行車怎樣這么難啊，不如不學了！這時，媽媽對我說“：嗯，不錯嘛！”聽了媽媽的話，我的心里輕飄飄的，頓時充滿了自信。

　　媽媽之后開始講課了：學自行車，最重要的是保持車頭的'平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了媽媽的話，我信心十足，以為太便宜了。我便坐在自行車上，開始學起來，一開始，車頭好像不聽使喚，總是左擺右拐的。沒走幾步，我就已經(jīng)摔下來了。但我不氣餒，又試了幾次，可總是屢戰(zhàn)屢敗。沒辦法，只好讓媽媽們在車尾扶著。有媽媽扶著，我能騎到很遠了。突然，“撲”的一聲，我又摔跤了，原來是媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷了，流出了紅彤彤的血，看著這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說：“我不學了，我不學了！”媽媽聽了后，語重心長地對我說：“做什么事只有堅持不懈，有恒心，有毅力才會成功。像你這樣半途而廢，怎會成功呢？”聽了媽媽的教誨，我又開始練了起來，沒過兩天，我居然學會了騎自行車，當然，最重要的是，我學會了堅持。

　　從那以后，我便把“堅持就是勝利”當作我的座右銘，讓它時刻提醒我無論做什么事：只要堅持不懈，有恒心，有毅力，持之以恒的努力下去，就必須會成功。

座右銘作文14

　　許多成功人物的背后都有著屬于自己的一句座右銘，這些座右銘也流傳至今，甚至是許多人都愛引述的話語，這些座右銘對后世的人影響甚深。在這些經(jīng)典的座右銘中，也別具各別意義。可是何謂座右銘呢？定義范圍很廣，而且依每個人的需求、個性也有所差異，有些人當作勉勵自己，亦有人用來警惕自己。對我來說，我的座右銘是讓我在困境、沒落、思想輾轉(zhuǎn)之時的動力。

　　“如果對必須付出的努力自我設(shè)限，也就是限制未來的成就�！边@句話是一位朋友在我否定自己時對我所說的。當下我真覺得是一記當頭棒喝，如雷貫耳般，使我從黑暗中見到了曙光。自此以后，我就把這句話當成是金玉良言，每當我說“不可能、做不到”這些話時，我腦海中總是浮現(xiàn)這句話，給我勉勵、警惕，告訴我自己有無限可能，讓我知道努力一定會有成功的一天，正所謂“七分靠打拼，三分天注定”，只要自己肯努力，我相信總會有撥云見日的`一天。

　　在一次的月考后我真實的體悟這句話的真諦，那時在我經(jīng)歷好幾次的月考風波后，我開始覺得自己不可能考到班上前幾名，一直自我否定，但是那時我腦海中浮現(xiàn)了這句話，如果說我自己都認為不可能了，別人怎又會覺得可能？之后我重整旗鼓、發(fā)憤圖強、努力不懈來彌補自己之前荒廢的學業(yè)，并不時的請教別人，上課時提出自己的疑問，在這樣精衛(wèi)填海下，我終于在一次的月考里考進了前五名，這令我十分雀躍，也很震驚，自己竟然有這樣的實力，雖然這對別人并不是什么大事，但對我來說，是對自我的肯定、相信的第一步，不再是“不可能、不會、做不到”的自我。

　　俗語說“天下無難事，只怕有心人”，別懷疑自己的能力，也別畏懼不可知的未來，因為人最大的敵人，就是畏懼、害怕，覺得不可能，而不付諸行動，就真的什么都不可能，當事情超過自我的能力范圍時，只要愿意補足，沒有什么事是做不到的，所以這座右銘也提醒了我，作任何事之前，別先懷疑自己。

　　這句座右銘在未來將對我造成什么影響?老實說，真的很難預(yù)測，因為世事難料，不一定會照現(xiàn)在所想的去發(fā)展�？墒俏抑�道現(xiàn)在，只要我秉持著這個理念，走下去，總會有成就的一天�；蛟S在未來，就只是一個公務(wù)員，抑或者上班族，但我也引以為傲，至少自己有著一份穩(wěn)定的工作，使自己有個滿意的生活，這不就是最好的成就嗎？

座右銘作文15

　　《論語》說：對別人做自己不想做的事。意思是不要把自己不想做的事情強加給別人。這句話簡短而經(jīng)典，所以被很多人引用作為座右銘。是的，這句話很對，但是想了想，難道只有做了自己不想做的事，才能不對別人做嗎？所以，如果你想要你想要的，你能對別人做嗎？

　　每個人都有這樣一個習慣，總是喜歡把自己認為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學很喜歡周杰倫，他就把周杰倫的海報貼滿了宿舍，不厭其煩的給我們講他的經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)他的同學都很反感他。但最后他委屈的說：你不佩服這么厲害的人嗎？誠然，周杰倫很出名，但不是世界上每個人都喜歡他。畢竟還有其他人喜歡劉德華和李宇春。那個同學很喜歡周杰倫，是的。但是把這種愛加到別人身上，那就是他的錯了。

　　不要對別人做你不想做的事。我相信你可以稍微克制一下。但是不要對別人做自己想做的事情，這是比較難做好的。因為你想要的是指你喜歡的，根據(jù)每個人的心理特點，你喜歡的一定是好東西。既然是好東西，給大家有什么錯嗎？其實錯誤就在這里，因為我們喜歡的不一定會被所有人喜歡。有些人認為錢是至高無上的，他們知道錢是垃圾。這是事實。有時候我會不自覺的做這樣的事情。比如我癡迷于創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，所以推薦所有同學創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。結(jié)果他們都認為這只是一個普通的網(wǎng)站，根本不感興趣。一開始我不明白為什么這么好的網(wǎng)站他們都充耳不聞。但是現(xiàn)在我明白了，每個人的興趣不同。一個文學愛好者當然喜歡能發(fā)表像王闖這樣文章的網(wǎng)站。相反，如果一個人討厭寫作，怎么會喜歡這里呢？可以看出，一個人如果有不同的'愛好和性格，世界觀也會不同。所以，這個世界上沒有絕對的好，也沒有絕對的壞。關(guān)鍵是我們自己對它的看法。

　　世界各種各樣。有人愛江山，有人愛美貌，有人愛財富，有人愛自由。如果你帶走比爾？蓋茨給憤世嫉俗的第歐根尼的錢？rahul，我肯定他會冷笑的。就像我們不能接受自己討厭的東西，也許別人也不能接受我們的善良！不要對別人做你想做的事！

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