奇妙的科學(xué)之旅作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的奇妙的科學(xué)之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奇妙的科學(xué)之旅作文1

　　乘上公交車，我們就出發(fā)了。一路上大家有說有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學(xué)院門口。

　　我們先去參觀了化學(xué)工程與食品安全質(zhì)量學(xué)院。老師帶著我們走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室。這間實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標(biāo)本的玻片放在顯微鏡下，標(biāo)本的樣子就在電腦上出現(xiàn)了。我學(xué)著挑了一個蜜蜂口器的標(biāo)本，先試著用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現(xiàn)了密密的絨毛，真神奇呀！

　　從實(shí)驗(yàn)室出來，我們就要去做餅干了。一位大姐姐給我們示范了一遍，大姐姐把面粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱里烤十五分鐘，餅干就烤好了。我學(xué)著大姐姐的.方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅干。雖然餅干烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因?yàn)檫@餅干是我自己努力做的呀。

奇妙的科學(xué)之旅作文2

　　你見過五顏六色的火焰嗎？你見過火箭發(fā)射嗎？你體驗(yàn)過火山噴發(fā)的感覺嗎？你嘗試過拋出去的易拉罐會自己滾回來嗎？還有，你了解我們心臟構(gòu)造嗎？星期天，我們跟著老師上了一堂有趣的科學(xué)課，經(jīng)歷了一次奇妙的科學(xué)之旅。

　　在一間寬敞的實(shí)驗(yàn)室里，老師帶著我們完成了許多好玩的.實(shí)驗(yàn)。只見老師點(diǎn)燃酒精燈，然后把一根鋼絲伸進(jìn)一杯液體里蘸了一下，然后放進(jìn)火里，哇，火焰變成了紫色，好神奇呀！之后，老師又試了另外幾種液體，火焰分別變成了橙色，黃色，綠色，藍(lán)色……

　　接著，老師和我們一起做好一個個小火箭，然后在自己做的小火箭里加上蘇打粉和水，再蓋上蓋子。過了一會兒，只聽“砰”的一聲，小火箭直沖天花板，“發(fā)射”了出去。太刺激了！可是沒有發(fā)射器，它是怎么飛上天的呢？原來蘇打粉和水在一起會產(chǎn)生二氧化碳，蓋上蓋子后，氣體在火箭里越積越多，容納不下時，氣體便頂開蓋子讓火箭飛了出去。大家興奮極了，紛紛讓老師把自己做的火箭發(fā)射出去。

　　我們還看到老師給我們解剖了豬的心臟，了解了心臟原來有心房和心室組成的……

　　原來科學(xué)課也可以這么上的，我們不僅玩得很開心，而且也增長了很多知識！

奇妙的科學(xué)之旅作文3

　　科學(xué)，是個奇妙的東西。它像一個磁力吸引著我。而科學(xué)課，就是揭開謎底的殿堂。一次上科學(xué)課，我學(xué)到了一些有用的東西。

　　上課，老師讓幾個同學(xué)去拿顯微鏡，班上議論紛紛，我也很好奇：這顯微鏡到底有多神奇呀。我們小組踏上了神奇的科學(xué)之旅。

　　老師說這次要用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞，我真期待那一個個神奇而又神秘的小細(xì)胞是什么樣。老師教完各部分的名稱后，就開始動手實(shí)踐了。

　　我把眼睛輕輕放到目鏡上，卻令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了調(diào)焦螺旋，前后調(diào)了調(diào)后，終于看到這些可愛的表皮細(xì)胞：它們是由一個個小格子組成的，還有一兩個小氣包。我特別高興，萬物是多么神奇！科學(xué)是多么神奇！我興奮地給組員，把它調(diào)亂，讓組員調(diào)。他們看到后同我一樣，也特別興奮。

　　這使我不由得想到了萬物和科學(xué)的`神奇。在這世界里，每個東西都有鮮活的生命，那生命頑強(qiáng)、活躍。我們也要實(shí)現(xiàn)自己的價值。在科學(xué)那廣闊的知識海洋里，我顯得好渺小。我不禁贊嘆：廣闊的科學(xué)海洋，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)去汲取，當(dāng)中的知識是我學(xué)不完的。

　　科學(xué)，真是個奇妙的東西！這就是我一次科學(xué)之旅后的贊嘆。

奇妙的科學(xué)之旅作文4

　　寒假期間，我爸爸所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院對外開放了國家一級物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我在父親的帶領(lǐng)下來到了實(shí)驗(yàn)室。

　　剛進(jìn)門，我暗想：“這里會是一個什么樣的地方呢？會比浙江省科技館和上�？萍拣^有趣嗎？”帶著疑問，我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。很快，燈亮了，一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路，周圍有樹木有小鳥有行人，真是個鳥語花香的好地方，時而傳來了幾聲鳥叫。我迫不及待地去抓那只鳥，一摸，卻是一堵冰冷的墻。什么？不會吧?原來只是幻象啊！接著，實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說道：“其實(shí)啊，是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉(zhuǎn)，投影機(jī)工作，放射出景象，再由小鏡面反射到墻上�！闭媸翘�神奇了！

　　然后映入眼簾是彈球臺。由7個鋼球組成，拉動一個外球，側(cè)面的球也會分開。剛好對稱，徐老師一邊演示，一邊問道：“這是為什么？”我陷入了思考的.泥潭，怎么也拔不出來。徐老師見我答不出來，便報答案了：“這是磁場效應(yīng)，一個鋼球與其他鋼球相撞，帶動了鋼球運(yùn)動，使得球?qū)��?yīng)且對稱。”我還沒聽明白。于是徐老師又重新講了一遍，頓時我恍然大悟，被徐老師從泥潭里拔出來。

　　在這個實(shí)驗(yàn)室里還有許多奇形怪狀的，功能獨(dú)特的儀器，都很有趣哦！

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