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美德為話題的作文
文明美德不僅是先輩的傳承,將來我們也會變成先輩,他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。下面是小編整理的關(guān)于以美德為話題的作文,歡迎閱讀。
以美德為話題的作文【1】謙讓是美德,分享是快樂
今天我打開《三字經(jīng)》津津有味地看了起來,我看了很多,懂得了很多道理,謙讓是美德,分享是快樂。
有:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知意”、“茍不教,性乃遷。
教之道,貴以專”……其中給我印象最深的是:“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”。
因?yàn)樗屛蚁肫鹞乙郧暗陌缘,以前我和妹妹常為一些小事而爭吵?/p>
有一次,竟然為了一個瓶蓋而吵起來,我還咬了妹妹的手指,弄得大家都不開心。
當(dāng)時我想:要是給她我就沒了,我自己有才是最好的。
媽媽教育我要大方,要學(xué)會謙讓,要是小氣的話就會沒有朋友,沒有朋友是一件非常傷心的事。
這又讓我想起以前聽到的一個故事。
有一個小朋友霸占了一個碰碰球,很多小朋友想和她一起玩,她不肯,后來她玩膩了,想下來,可下不來了,球粘屁股上了,直到她請朋友玩時球才下來。
從此以后她再也不小氣了。
這次我去旅游,有很多小朋友在一起,有很多事,我想發(fā)火,想一個人擁有時,就會想到媽媽說過的話。
先忍忍,再想想,學(xué)會謙讓,慢慢地我忘掉了霸道,和小朋友玩得很開心,還交到了許多新朋友。
這些讓我懂得:謙讓是美德,分享是快樂。
以美德為話題的作文【2】做傳承美德的人
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。
等到我們長大了,變成爸爸媽媽以后,我們要把這句話告訴我們的兒子,讓我們的兒子傳給我們的孫子,孫子傳給重孫子,子子孫孫一代一代傳下來。
我們現(xiàn)在也要有傳承美德的習(xí)慣。
比如:有一次我要接水,萬金汐在我的前面,他讓我先接水,然后他再接,他這樣就是互敬互愛,這就是美德的一部分。
教師節(jié),我們都祝老師節(jié)日快樂,大家有的給老師送花,有的給老師送賀卡,這就是尊敬師長。
有一次我請李天宇幫我擺椅子,他做得又快又好,這就是互相幫助。
我也傳承過美德,上次曹博威摔倒了,我?guī)退焉砩系呐K東西拍掉,還安慰他;有一次鐘子陽鎖不上教室的后門,我?guī)退i上了,這就是幫助友愛。
既然我們大家都可以傳承美德,那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧!
以美德為話題的作文【3】文明美德伴我成長
文明美德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì),是我們成長所需的精神營養(yǎng),更是我們社會發(fā)展和前進(jìn)的動力。
當(dāng)野蠻取代文明時,社會就會停滯不前,人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明,重美德是一種良好的習(xí)慣,也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。
因?yàn),文明之人必能使周圍的人對其產(chǎn)生好感、給他人帶來快樂。
同時,文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。
我國是文明禮儀之邦,擁有幾千年的文明精髓,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化,無愧于“文明之邦”的稱號。
然而,在我們現(xiàn)實(shí)社會中,不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。
諸如:某些人在公共場合隨意吐痰,不在乎他人感受;還有些人,在擁擠的公車上,常常會為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過分的是,一些人在面對跌倒老人時,置之不理地?fù)P長而去。
這些不講文明美德的行為,是深藏在社會中的毒瘤,影響我們青少年一代的成長,阻礙社會的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時,我不解地問自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,我在公交車上主動給一位老奶奶讓座,老奶奶激動地連連道謝,臉上露出了可親的笑容,這時,我終于明白了,其實(shí)文明美德不難做到,它是我們?nèi)粘I钪械囊环N良好習(xí)慣,人人都可以學(xué)會文明美德。
青少年是祖國的未來,文明美德是我們成長的土壤,應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起,這是新時代的要求,也是社會崇尚的美德。
我們要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,愛國、愛黨、愛人民,好好學(xué)習(xí),刻苦專研,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,讓文明之花在我們成長的心里,伴我們一路前行!
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