與我同行作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與我同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與我同行作文1

　　小時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想，那就是律師。教師育人成材，醫(yī)生救死扶傷，喜劇表演者帶來(lái)歡笑，而律師呢，雖然對(duì)這職業(yè)一知半解，但我卻有莫名的執(zhí)著。

　　每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)夢(mèng)想自己是超人、英雄去拯救世界，或是幻想自己是個(gè)公主，等待著自己的白馬王子 。我與他們不盡相同，我也想當(dāng)英雄，卻不是拯救世界，而是拯救那些處于水深火熱中的人。

　　年齡的逐漸增長(zhǎng)，我接觸到了許多人情冷暖，正如那一次，我受網(wǎng)上網(wǎng)友的不良影響，萌生出只身一人尋找志同道合的“朋友”的想法。我背著父母收拾行李出門，摸著口袋里僅有的50元，我還 有點(diǎn)迷茫，因?yàn)槟昙o(jì)小不懂事，做事只求舒服，50元就如云煙，很快花完了，其實(shí)我沒(méi)走多遠(yuǎn)。還 在同一個(gè)城市，還 在父母的生活范圍，可在那個(gè)地方受到的和在家受到的待遇卻是天壤地別。

　　我獨(dú)自一人走在大街，看著陌生的人群，街上人來(lái)人往。然后我坐在車站旁超市的門口，眨著眼睛，用手拖住自己的下巴，思考自己原來(lái)的目的。知道有人在我面前吐了口口水，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我被當(dāng)成乞討者了。那一霎時(shí)我的眼淚止不住地流出來(lái)，好久之后，一位好心人給了1元，我立馬去打了個(gè)電話，之后就被接回了家。再說(shuō)這世上遭遇不公的人和事，我雖然為他們打抱不平，可卻沒(méi)有能力為他們分憂。

　　再后來(lái)，我就接觸到了律師，才明白剛開(kāi)始所認(rèn)為的律師不過(guò)是個(gè)定義，現(xiàn)在才知道，律師是正義，是我為他們打抱不平的心。

　　其實(shí)，我很膽小，也像很多人一樣會(huì)怯場(chǎng)，所以總盡可能地避免上臺(tái)的機(jī)會(huì)，演講臺(tái)、主席臺(tái)，這現(xiàn)在我眼里如是非之地，甚至有時(shí)候，我都不敢去人多的公共場(chǎng)合。開(kāi)始要當(dāng)一名合格的.律師，首先不能做的就是怯場(chǎng)，還 有用氣勢(shì)鎮(zhèn)住對(duì)方。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。所幸，老師也鼓勵(lì)我踴躍參與校園活動(dòng)，給我增長(zhǎng)了自信。

　　律師的必備技能即能言善辯，不怯場(chǎng)為基礎(chǔ)。我可以現(xiàn)場(chǎng)組織詞句，或者說(shuō)把收集到的對(duì)方的證據(jù)用另一種方式說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)挑戰(zhàn)還 沒(méi)有改掉怯場(chǎng)的挑戰(zhàn)大哩!

　　筑夢(mèng)路上，放飛夢(mèng)想的風(fēng)帆，為夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)，是我的動(dòng)力，它在我的前方，在我的筑夢(mèng)路上激勵(lì)我前進(jìn)!

與我同行作文2

　　且行且珍惜，且行且悟思。 ——題記

　　記憶中，最常駐足的地方是鄉(xiāng)間的田野，最多牽絆的人是你。從前的日子過(guò)得慢，車馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)你一人。

　　那與我同行的日子，凝結(jié)成了我心中的閃光點(diǎn)。細(xì)數(shù)時(shí)光，驚覺(jué)有你真好。

　　童稚時(shí)，我愛(ài)拉著你去田間散步，忙碌一天的你，總滿足了我這個(gè)無(wú)情的要求。漫步在田間，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)啼，在夕陽(yáng)的潑灑下走向橘黃。我赤腳奔跑，徜徉在花海里，一路不停地奔向未來(lái)，卻不曾留意你額角上的汗珠。

　　成長(zhǎng)了些，卻改變不了這個(gè)拉你散步的習(xí)慣。我喜歡黏你，與你同行，成了一件必不可少的事，走得累了，便坐在石階上歇歇。在余暉里，側(cè)身端詳你，發(fā)現(xiàn)你成了金粉里的孩子，你的臉上、身上都沾上了晚霞。我們談天說(shuō)地，向你傾訴著學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)滴。你像極了個(gè)天使，驅(qū)散了所有的不愉快。還記得那時(shí)的笑很燦爛，人很幸福。

　　再后來(lái)，幼稚中摻雜了幾分成熟，我會(huì)攙扶著腿腳不便的你。那時(shí)的`天空很藍(lán)，白云很白，油菜花很旺。步過(guò)菜花地，我總會(huì)小心地摘下一朵菜花，小小的，燦燦的。玩性大發(fā)地插進(jìn)你的發(fā)里，而撥開(kāi)發(fā)際之時(shí)，幾縷銀絲很是搶眼。才醒悟，原來(lái)我在長(zhǎng)大，你在變老。

　　如今，與你漫步成了件稀罕事，而我卻不敢走在你的面前，我怕丟下你一人，不愿你孤單。而你總會(huì)艱難地轉(zhuǎn)過(guò)身，努力地提起腿，

　　對(duì)著我笑，笑的燦若春花，唇紅齒白。對(duì)著我喊：“快點(diǎn)啊，我們?nèi)ド⒉�！”與我同行的日子，都卷進(jìn)了時(shí)間的流里。如果說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那么你，與我同行是最深情的眷戀。

　　前些天，你在做午餐的時(shí)候，還不忘囑咐我：“期末考加油，放輕松點(diǎn)�！蔽抑荒茉谶@跟你說(shuō)：“感謝，感謝，感謝！”

　　你，與我同行，我，與你同行，就在我奔赴未來(lái)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有你隨行。千萬(wàn)句感謝匯成一句話：

　　我愿韶華仍在，同行依舊！

與我同行作文3

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首《時(shí)間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動(dòng)了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫(xiě)照嗎？！

　　歌聲中，我的思緒追溯到七年級(jí)的一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點(diǎn)從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟，聲音很快引來(lái)了爸媽�！霸趺戳耍俊眿寢屓嘀�惺忪的`睡眼，摸了一下我的額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計(jì)測(cè)了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來(lái)了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點(diǎn)鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。

　　“呀！”我被噩夢(mèng)驚醒，睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問(wèn)�！皨�，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊�！蔽矣行┥鷼猓�看著媽媽困乏的身影，眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報(bào)答不了��！

　　“轟隆隆……”又是一個(gè)冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場(chǎng)大雨打擊得狼狽不堪。

　　我落魄的站在母親面前，一邊的茶幾上擺放著成績(jī)單，還未開(kāi)口，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆顆滾落在地板上，我低著頭，等待著即將到來(lái)的狂風(fēng)暴雨。但，媽媽只是嘆了口氣，并沒(méi)有像以往嚴(yán)厲的斥責(zé)。“孩子，不怪你，你盡力了，這次失敗了，還有下次，媽媽永遠(yuǎn)支持你。”我驚異的抬起了頭——媽媽滿臉的溫柔、信任、期待，瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔涌而出。“媽，我一定好好學(xué)，保證下次考好……”這挫折中的寬容，不也是母愛(ài)的含蓄體現(xiàn)嗎？

　　“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”恍惚中，我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……

與我同行作文4

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　——林徽因

　　小時(shí)候，母愛(ài)是昏黃燈光下，一首首嘹亮動(dòng)人的童謠。

　　夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星，一眨一眨的。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，然后用紫砂壺斟滿菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

　　這種時(shí)間里，母親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老動(dòng)人的童謠。是“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝”的戲謔，抑或是“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)”的童真。母親溫潤(rùn)的聲音里，這些童謠甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)童年最動(dòng)人的美好。

　　昏黃燈光下，母親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)著的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的.摯愛(ài)。

　　后來(lái)啊，母愛(ài)是融融陽(yáng)光下，一次次盈盈的笑語(yǔ)。

　　陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅里，看母親幸福地忙碌。

　　風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地舞蹈。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的校園生活。每到好玩處，母親總是毫不吝嗇地笑起來(lái)。她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑。母親總說(shuō)，快樂(lè)的青春真好。

　　融融陽(yáng)光下，母親盈盈的笑語(yǔ)是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。

　　而現(xiàn)在，母愛(ài)是凄風(fēng)苦雨中，一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵(lì)。

　　淅淅瀝瀝的雨，敲打著窗臺(tái)，模糊了那一池春水。我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，無(wú)論有多少困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈�？稍兕B強(qiáng)的心也有疲倦的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我終于在一個(gè)寧?kù)o的夜晚爆發(fā)，在母親面前放聲大哭，母親在一旁輕聲安慰我。我說(shuō)生活很累，學(xué)習(xí)很苦，最后，我也哭到很累，哭到睡著了。

　　仍然記得母親的話，既然我是個(gè)要強(qiáng)的人，就要堅(jiān)持到底，將內(nèi)心的渴望開(kāi)成次第向上的花朵，以一種天天向上的姿勢(shì)，像奔跑的花朵，欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。

　　母親啊，風(fēng)若可傳情，我愿成風(fēng)，拂過(guò)您的面頰，撩動(dòng)銀發(fā)，細(xì)數(shù)它的過(guò)往；光若可暖心，我愿成光，照亮您的心房，驅(qū)走所有陰霾。

與我同行作文5

　　“廉潔”——不損公肥私，不貪污，廉潔奉公。我的理解是：“廉”不貪圖本不該得的東西，要節(jié)約不浪費(fèi)�！皾崱弊鋈艘�光明磊落，誠(chéng)實(shí)守信。

　　透過(guò)“廉潔”二字，我發(fā)現(xiàn)自己生活中也有一些不廉潔的行為。比如我吃飯時(shí)總是無(wú)法做到“光盤”，總喜歡剩下那么一點(diǎn)。爸爸媽媽從小告訴我“粒粒皆辛苦”，我只知農(nóng)民伯伯們辛苦，卻不知道浪費(fèi)可恥！這就是一個(gè)典型的不廉潔的壞習(xí)慣，以后我一定要加以改正。

　　我還有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨口就來(lái)，做不到言必行，行必果。每次到商店必會(huì)嚷嚷著要買玩具，每次都說(shuō)是最后一次，但是后面又不知道纏著爸媽買了多少回；說(shuō)好了看電視只看20分鐘，但是回回都超過(guò)規(guī)定時(shí)間；說(shuō)好了吃飯只需半個(gè)小時(shí)，我卻吃了整整一堂課的`時(shí)間……

　　但這些都是以前的事了，現(xiàn)在的我有了新的改變。

　　昨天晚上，媽媽帶我去逛超市，我一進(jìn)門便條件反射似的拖著她直奔二樓玩具柜臺(tái)。媽媽用余光瞟了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì)，只好耐著性子陪她在一樓左瞧瞧、右看看，可我的心早就已經(jīng)飛到二樓玩具小汽車那了。

　　媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，伸出手輕輕撫摸了一下我的頭，安慰道：“你如果能做到說(shuō)話算話，那你就到樓上去逛一逛吧，我在一樓買水果的地方等你�！蔽乙宦�(tīng)這話，腳像安裝了火箭一般，一下就沖到了樓上。

　　在二樓，我看到了心心念念的風(fēng)火輪小汽車，很想占為己有。買還是不買？這兩個(gè)念頭一直在我腦海里打仗，最后“不買”這個(gè)詞勝出了，因?yàn)槲蚁肫鹆藙偛抛约簩?duì)媽媽所作出的承諾。我只好將心愛(ài)的小汽車認(rèn)真地看了又看，最后原封不動(dòng)地放回了原處。

　　我空著手回到了一樓媽媽身邊，她笑瞇瞇地?fù)е�我說(shuō)：“恭喜你，這回考驗(yàn)成功！”

　　是的，廉潔要從小做起，因?yàn)椴涣疂嵉男袨橥�往就在不�?jīng)意之間。如果我們遇到了就要克服改正，只有這樣我們才會(huì)成為一個(gè)真正廉潔公正之人。

與我同行作文6

　　青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過(guò)的日子是那么美好�！�—題記

　　青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛(ài)恨不得，與青春一起走過(guò)的日子讓我永生難忘。

　　是誰(shuí)說(shuō)要堅(jiān)持，永不放棄？是誰(shuí)曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰(shuí)太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過(guò)輕狂，太過(guò)驕傲，總是在口頭說(shuō)著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實(shí)折服，思考明天的自己將要怎樣度過(guò)，爭(zhēng)取不浪費(fèi)時(shí)間。一天天思考，一天天度過(guò)，感謝青春，與青春一起走過(guò)的'日子讓我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計(jì)劃行動(dòng)而不是在今天滯留等待的。

　　哦，何時(shí)有了這么多的記憶？在與青春一起走過(guò)的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時(shí)哭泣，不能在孤傲中成長(zhǎng)……年少的我是一個(gè)天真幼稚的孩童，認(rèn)為太陽(yáng)就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛(ài)我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽(yáng)守護(hù)每一個(gè)人，父母給予我們一輩子也無(wú)法償還的愛(ài)。青春太過(guò)短暫，只給人們一個(gè)美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來(lái)到身邊，才只知青春在一天天流逝�？释�長(zhǎng)大的我駐足在原點(diǎn)，回望走過(guò)的歲月，原來(lái)有那么多的溫馨！感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持！

　　青春如一本厚厚的書(shū)，我在書(shū)的扉頁(yè)鄭重的寫(xiě)下我的名字，我一頁(yè)頁(yè)閱讀，一段段欣賞，無(wú)論是明媚的笑容，還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我懂得每一個(gè)時(shí)刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進(jìn)心中的圣地，在成長(zhǎng)的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。

與我同行作文7

　　如跳躍的音符，每每都能奏出一曲曲歡樂(lè)的樂(lè)章；歡樂(lè)，又如碧藍(lán)的水滴，每每都匯聚成一條條涓涓的溪流；歡樂(lè)，如姿態(tài)萬(wàn)千的雪花，每每都能造就白雪皚皚的晶瑩世界。歡樂(lè)，與我們每每手握手時(shí)，眼角、嘴角都會(huì)揚(yáng)起微微的弧度，揚(yáng)起頭來(lái)，總會(huì)望到那碧藍(lán)的天空。

　　許多人都如此覺(jué)得，痛苦與快樂(lè)在漫長(zhǎng)的人生中，是不成正比的。可你不知道，那些歡樂(lè)的事早已被你淡忘，而留下來(lái)的卻都是痛苦的記憶。當(dāng)你絕望時(shí)，回想一下，其實(shí)快樂(lè)每天都有的，而痛苦，只有那僅有的幾件而已。

　　每天早晨，天還不亮?xí)r，母親便被無(wú)情的鬧鐘吵醒，負(fù)責(zé)便促使她睜開(kāi)惺忪的眼睛，睡眼，雙手撐起身子，在那靜悄悄的凌晨無(wú)奈的穿衣服，穿鞋子，還沒(méi)有整理好最后一個(gè)衣角，便穿著有微皺衣角的衣服，一邊趿拉著拖鞋，一邊使勁的用右手揉著太陽(yáng)穴去做飯了。廚房中，她每日都熟練的打開(kāi)冰箱，拿一顆雞蛋，右手巧妙地在桌上將雞蛋一拍——不輕不重的力道正好沒(méi)使雞蛋裂開(kāi)。接著，便已迅雷不及掩耳之勢(shì)用食指和無(wú)名指一掰，完整的雞蛋黃與雞蛋清便跌入碗中。接著左手端起碗，右手找出一雙筷子，右手再揚(yáng)，筷子穩(wěn)穩(wěn)的`在蛋黃與蛋清之間跳著有規(guī)律的圓圈舞，從快到慢，又從慢到快。蛋清與蛋黃便合為一體，接著，又是與每一個(gè)早晨千篇一律的早飯，而母親，也是與每一個(gè)早晨千篇一律的動(dòng)作�？擅刻欤�她的表情都是那么愉快與喜悅，一條條數(shù)不清的皺紋在她的臉上放大，又放大……因?yàn)�，她在給她最愛(ài)的人做早餐，她很快樂(lè)。而我，每日看著她忙碌的身影，心中更是為這種無(wú)私的母愛(ài)感到無(wú)比的幸福。

　　在學(xué)校，老師將知識(shí)傳授給我們，得到了新的，有用的知識(shí)，我們更加幸福。

　　在操場(chǎng)，我們與同學(xué)們齊頭并進(jìn)向著自己的目標(biāo)奮斗，我們更加幸�？鞓�(lè)。在世界的每一個(gè)角落，都擁有我們要找尋的快樂(lè)，我們?cè)诳鞓?lè)幸福中成長(zhǎng)，在快樂(lè)幸福中學(xué)會(huì)一切……

與我同行作文8

　　安全與我同行。安全，關(guān)系到每一個(gè)人的美好生活。當(dāng)你我走在上學(xué)、放學(xué)的路上時(shí)，就會(huì)看到車水馬龍，人山人海的熱鬧景象，就會(huì)看到身邊飛馳而過(guò)的車輛，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕車毀人亡的畫(huà)面，讓我感到害怕、恐懼，心驚膽戰(zhàn)。因此，我們一定要珍惜生命，做到安全出行。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)上車輛越來(lái)越多，小學(xué)生的安全問(wèn)題也隨之越來(lái)越多。如：20xx年，11月14日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路上跑操，突然間，一輛大貨車像一個(gè)發(fā)瘋的惡魔蹍向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚叫和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)的'離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聞聲而來(lái)，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚暮艉�，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，讓安全與我同行。

　　中國(guó)是一個(gè)人口最多的國(guó)家，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子喪命車輪，這是多么驚人的數(shù)字！在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，有多少個(gè)親人痛不欲生，有多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！

　　然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩�意識(shí)淡薄，不遵守交通法則造成的。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，做一位知法、懂法、守法的好少年！

　　前人發(fā)明紅綠燈，是為了多一點(diǎn)安全，少一分危害。不要怕麻煩，有句話說(shuō)：“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次�！笔堑模�紅燈的光，會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次，而我們的生命，只有一次。我們應(yīng)該牢牢記住安全與我同行。

與我同行作文9

　　我想，任何一個(gè)觀看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：

　　兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……

　　朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。

　　確實(shí)，“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。

　　這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩�而�?dǎo)致的結(jié)果。

　　幾年前，因?yàn)橐黄疖嚨湥�一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的`地方：父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢？原來(lái)是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了，摩托車和迎面而來(lái)的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装�，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通�?guī)則——酒后駕車，怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭�。『⒆樱�你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。

　　安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。

　　安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行

　　“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！

與我同行作文10

　　記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

　　中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。

　　在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì)陌生：公園里，人們秩序井然；家里，我們端好飯菜，放好碗筷；校園里，我們把一張廢紙悄悄地?fù)炱�，放進(jìn)垃圾桶……

　　這就是道德的舉動(dòng)。

　　道德是社會(huì)中自然而然形成的.一個(gè)行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你不要以為做一個(gè)有道德的人難，只要你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種愛(ài)心。

　　2008年5月12日 ，四川遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。淳樸善良的父老鄉(xiāng)親，在廢墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救聲，揪動(dòng)著共和國(guó)的每一根神經(jīng)！“災(zāi)難無(wú)情人有情”，向四川挺進(jìn)！所有人有著一個(gè)共同的名字——志愿者。支撐他們冒險(xiǎn)挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的愛(ài)心。全國(guó)人民都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。我們學(xué)校所有的同學(xué)也紛紛捐款，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。這不正是“愛(ài)心流淌的高尚道德”嗎？

　　道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。

　　著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。我們努力使其成為良好的習(xí)慣。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，公共場(chǎng)所遵守秩序，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。勿以善小而不為，讓大家因我的存在而感到幸福。

　　道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在我們的生命中綻放最絢麗的色彩！

與我同行作文11

　　不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級(jí)，也是我小學(xué)生涯的最后一年。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的事，仿佛就在昨天一樣，而現(xiàn)在，我卻已經(jīng)是將要畢業(yè)的大孩子了。

　　仍記得六年前入學(xué)，我在媽媽的陪伴下來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還小，不知道學(xué)校到底是什么地方，只覺(jué)得，那里和幼兒園不一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的莊嚴(yán)。然而現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)校并沒(méi)有那么嚴(yán)肅，反而有了同學(xué)們的陪伴，變得像家一樣溫馨、快樂(lè)。還記得剛上學(xué)時(shí)，我很靦腆，不敢和別人接觸。可是在我后面坐的夢(mèng)晨卻主動(dòng)地來(lái)找我玩，還借給我她喜歡的`書(shū)看。從此，一直到現(xiàn)在，我們一直是最好的朋友。

　　而新學(xué)期，我們雖然面臨的小升初的緊張，可是日常的學(xué)習(xí)生活中，總是不免有許多歡笑。不僅是班里的男生最愛(ài)搞怪，而夢(mèng)晨雖然是個(gè)女生，可是大大咧咧的，說(shuō)出的話，常常讓人哭笑不得!這個(gè)學(xué)期，老師為了給我們減壓，讓我們可以自由準(zhǔn)備節(jié)目，全班輪流演。

　　這不，我就寫(xiě)了一個(gè)爆笑課堂小話劇，召集了一個(gè)同學(xué)一起排練。就在星期五下午放學(xué)，我們?cè)谒臉桥啪�，我的同位和�?mèng)晨的同位互相打鬧，我的同位笑得像一個(gè)球一樣滾到了一邊。這時(shí)，夢(mèng)晨看到我同位的褲子破了一個(gè)洞。

　　那時(shí)還是比較熱，我們只穿了一條長(zhǎng)褲。夢(mèng)晨想跟我同位說(shuō)，他的褲子破了，內(nèi)褲都露出來(lái)了。結(jié)果她想，說(shuō)內(nèi)褲有點(diǎn)不文明，于是就說(shuō)：“哎，你的褲子都弄破了，春秋褲都出來(lái)了!”我們立刻哄堂大笑。而夢(mèng)晨的同位倒也誠(chéng)實(shí)，說(shuō)：“什么春秋褲，誰(shuí)這么熱還穿春秋褲?那是內(nèi)褲!”這下夢(mèng)晨也忍不住了，臉憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣，“撲哧”地笑了出來(lái)。直到前幾天，我又和她提起這件事，她還一個(gè)勁兒的為自己辯解說(shuō)：“什么春秋褲，我說(shuō)的是棉褲，棉褲!”

　　我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我想在以后的歲月里，我會(huì)懷念這一段令我刻骨銘心的美好。但是在新的學(xué)期中，我最重要的任務(wù)還是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入一個(gè)理想的初園，為了自己的理想而奮斗的日子是不會(huì)空虛寂寞的，在未來(lái)的路上，希望我能走的更遠(yuǎn)

與我同行作文12

　　有人說(shuō)：“女兒是父親的貼心小棉襖。所以父親更加疼愛(ài)女兒”我的爸爸就非常疼愛(ài)我。爸爸的愛(ài)讓我感到自由，快樂(lè)，放松。有時(shí)候爸爸的疼愛(ài)會(huì)泛濫到無(wú)原則。

　　爸爸長(zhǎng)帶我去萬(wàn)達(dá)影城看電影，在等候的時(shí)候我看見(jiàn)了一個(gè)賣阿根達(dá)斯冰點(diǎn)的地方。我好奇地走過(guò)去看。爸爸笑瞇瞇的也走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“想不想要，想要爸爸給你買一個(gè)�！蔽沂箘诺腵點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸剛要掏錢給我買，媽媽看了一眼標(biāo)價(jià)說(shuō)：“這么貴，就那么一個(gè)小球，兩三口就吃完了，你還舍得給孩子買呀！”我看了一眼標(biāo)價(jià)58元一個(gè)小球，確實(shí)太貴了，要知道爸爸掙錢是多么不容易��！我立刻把口水咽了回去，說(shuō)：“爸爸，我不要了�！卑职纸o我選了個(gè)我愛(ài)吃的香草味的。遞給了我，“愛(ài)吃下次還給你買�！眿寢屧谝慌云财沧煺f(shuō)：“太奢侈了吧！”“窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”我在一邊挖著冰點(diǎn)吃，冰點(diǎn)里不僅有香甜的牛奶味，也有深深的父愛(ài)。有人經(jīng)常問(wèn)我：“爸爸好？媽媽好？”我不管爸爸媽媽在不在身邊，總是不假思索的脫口而出“爸爸好！”。媽媽因?yàn)榧刀饰液桶职值暮�，�?jīng)常吃醋。爸爸眼睛流露出得意的神情說(shuō)“孩子還小，不懂事�！�

　　老爸疼我，愛(ài)我，讓我感到無(wú)比幸福。爸爸的愛(ài)有時(shí)是無(wú)原則的。記得有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)了同學(xué)有IPAD。回到家我無(wú)意中在爸爸面前提到了。爸爸就認(rèn)我我想要。帶我去商場(chǎng)逛時(shí)，老爸知道，媽媽在身邊肯定不讓亂花錢，就說(shuō)口渴支走媽媽去別的地方買兩瓶水。媽媽剛走開(kāi)，爸爸就帶著我偷偷地溜進(jìn)了IPAD店。問(wèn)我：“卓卓，你要不要？要的話，爸爸馬上給你買個(gè)�！薄拔也灰�，真的不要。”“真的不要嗎？”“是的，老爸我真的不要�！卑职指嬖V我，這件事要保密，不告訴媽媽。爸爸就是這樣寵愛(ài)我。他知道我喜歡吃什么，玩什么，特別懂我。了解我。爸爸非常寵愛(ài)我，也非常注重我的心理素質(zhì)，給我買了很多的課外書(shū)籍，開(kāi)闊我的眼界。雖然偶爾也會(huì)批評(píng)我兩句，但絕不是板著臉，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的慈父。

　　父愛(ài)像春天的陽(yáng)光，暖暖的，灑滿我的心田。父愛(ài)如山，讓我感到無(wú)比厚重。父愛(ài)像泓清泉，滋潤(rùn)著我的生命。

與我同行作文13

　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”而我認(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù)，書(shū)中自有勵(lì)志石�！睍�(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書(shū)是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。

　　從呱呱墜地開(kāi)始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫(xiě)自己的名字，四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起，書(shū)就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。

　　到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來(lái)就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的.世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　三四年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了寓言故事，起初只是覺(jué)得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心的講解，漸漸地我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天下掉“餡餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)�！栋蚊缰�長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……

　　從小到大，我曾離開(kāi)過(guò)很多東西，但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)教會(huì)我道理，書(shū)使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。

　　書(shū)，是良師，更是益友，是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣，使無(wú)知的我們變得充實(shí)，它是生命的潤(rùn)滑油，是生活的調(diào)味劑。

　　此生的我注定與書(shū)為伴，此世的我注定與書(shū)同行。

與我同行作文14

　　“可憐天下父母心”這句話幾乎沒(méi)有人不知道，可是又有幾個(gè)人能真理解它的含義呢，是的，可能我也不理解，可是那件事過(guò)后我什么都明白了。

　　進(jìn)入中學(xué)后，事情會(huì)越來(lái)越多，和我一樣的留守兒童可能也體會(huì)到了，沒(méi)有父母的地方心就沒(méi)有依靠，所以會(huì)有很大的心理壓力。即使身邊有爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔嬸嬸。課我并不是他們的孩子，不是他們身上掉下來(lái)的肉。

　　那天晚上，老師讓我們用手機(jī)做題，可我不會(huì)弄，叔叔給我弄了半天才弄出來(lái)。接著，老師又讓交費(fèi)，老師在群里發(fā)的消息，我爸媽在北京也能看見(jiàn)，可是我爸并沒(méi)有直接轉(zhuǎn)給老師，而是把錢轉(zhuǎn)給了我的叔叔，要我叔叔轉(zhuǎn)給我的老師，后來(lái)那幾天又發(fā)生了很多事。臨上學(xué)的那天晚上，我叔叔很生氣。說(shuō)了很多的話。那話對(duì)我的壓力很大，我甚至想過(guò)回家種地，我不上學(xué)了，我一晚上沒(méi)睡好。

　　這是，我爸爸打電話來(lái)了，我根本不想理他，我叔叔雖然說(shuō)了許多不中聽(tīng)的話，但是我覺(jué)得我的爸爸媽媽沒(méi)有盡到做父母的職責(zé)。后來(lái)，我漸漸的覺(jué)得自己是個(gè)拖油瓶，惹事精。這一晚上我翻來(lái)覆去，沒(méi)有睡著覺(jué)，一睡著沒(méi)多久，就被夢(mèng)嚇起來(lái)了。星期一早上上學(xué)的'路上，我媽媽打電話來(lái)了，在電話里我了什么也不用想說(shuō)如果有下一次的話就不在那里干了，就回來(lái)照顧我和弟弟。在電話里，我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音很沙啞，想要哭，這時(shí)我已經(jīng)熱淚盈眶。我本以為他們根本不在乎我，可是我錯(cuò)了，我還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我爸媽回家過(guò)年，在吃餃子的時(shí)候，我媽就對(duì)我說(shuō)：“墨涵我對(duì)不起你，從小沒(méi)能在你的身邊，在你五六歲的時(shí)候，我們?yōu)榱硕噘嶅X都沒(méi)回家過(guò)年，可是你在餐桌上給我們擺起了筷子，你從三年級(jí)開(kāi)始住校，我覺(jué)的對(duì)不起你。”我媽媽邊說(shuō)邊哭，這使我十分心疼。

　　現(xiàn)在，我知道了“母愛(ài)如流水，溫柔而細(xì)嫩，父愛(ài)如大山，堅(jiān)固而雄偉�！卑謰屛覑�(ài)你們！

與我同行作文15

　　閱讀是一件有益的事，都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，在閱讀中，我學(xué)到許多知識(shí)和道理；閱讀也是一件有趣的事，捧起一本喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼，那是一種幸福的感覺(jué)。書(shū)籍就像我親密的朋友，每時(shí)每刻陪伴著我，它讓我懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩，明白了忠誠(chéng)的可敬、友情的可貴……我在閱讀中慢慢成熟。

　　最近我迷戀上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，在他精彩的動(dòng)物世界里，有一群形態(tài)各異、個(gè)性張揚(yáng)、命運(yùn)不同的動(dòng)物們，它們的身上，有著一個(gè)個(gè)不一樣的奮斗故事，在它們走向成功的路上，都經(jīng)歷了一段艱難痛苦的過(guò)程。在那里，有霸氣的獅王紅飄帶，有忠誠(chéng)的警犬拉拉，有堅(jiān)定的王妃黑葉猴，更有慈愛(ài)的紅豺火燒云……

　　這么多篇小說(shuō)里，最讓我感動(dòng)的是那篇《紅豺》。豺和狼本是天敵，但是紅豺火燒云卻養(yǎng)大了一只仇家的狼崽甜點(diǎn)心。紅豺的母愛(ài)是細(xì)心的照顧，它把肉咬成肉沫親口喂斷奶的狼崽。寒冷的夜晚，把狼崽緊緊地抱在自己懷里取暖；紅豺的母愛(ài)是用心的培養(yǎng)，為了讓狼崽離開(kāi)自己也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，火燒云教會(huì)狼崽一些狩獵的技巧和生存的`本領(lǐng)；紅豺的母愛(ài)是精心的呵護(hù)，為了保護(hù)狼崽，火燒云最終還是忍痛割愛(ài)，放棄了選中的公豺，最后甚至為狼崽與牧羊犬同歸于盡。

　　讀完了《紅豺》，我想起了媽媽在生活中對(duì)我的細(xì)心照顧。在我生病的時(shí)候，是媽媽精心的照顧我；在我心情低落時(shí)，是媽媽給了我溫暖；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽交會(huì)我解決的方法……但是，我好像從來(lái)沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么。以前，我總是以為，這是很平常的事，現(xiàn)在想來(lái)真為當(dāng)初幼稚的想法而羞愧。動(dòng)物的世界里有那么多的愛(ài)感動(dòng)著我們，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心，回報(bào)精心養(yǎng)育我們的父母，用心教導(dǎo)我們的老師和為我們創(chuàng)造良好環(huán)境的祖國(guó)。

　　在這桂花飄香的季節(jié)里，讓我們拿起心愛(ài)的書(shū)，聞著書(shū)香，與閱讀同行！

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