默契傳球_玩游戲作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的默契傳球_玩游戲作文，希望能夠幫助到大家。

　　題記：一個(gè)游戲，一種經(jīng)歷，一次挑戰(zhàn)，一份智慧。默契傳球，傳出了歡樂，傳出了精彩……

　　“快，快傳給我！”咦？為啥這么熱鬧？順著這一聲聲吶喊，來到學(xué)校的操場(chǎng)，定睛一瞧，原來是大課間活動(dòng)開始了。

　　一眼望去，操場(chǎng)上除了人還是人，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽，還有的追逐嬉戲。而我們，兩耳不聞場(chǎng)上事，整整齊齊地排成了三列，每張臉上都刻著“必勝”兩個(gè)大字。為什么？因?yàn)槲覀円�舉行傳球比賽。

　　只聽張老師一聲令下，隊(duì)首江興鳳緊繃的把身子朝向后仰去，一個(gè)遞，一個(gè)接，球順利到了下一個(gè)同學(xué)手中，沒等我反應(yīng)過來，球眼看快到我前面的子一手里。“快快快！”我默念著，她的手剛碰到球，不等拿穩(wěn)，順勢(shì)朝后“送”來，看著球，我心里“怦怦”直跳，手心也開始冒汗，剛想伸手接球，大事不妙，左腳一軟，一個(gè)打滑，球沒有抓住一下掉落，滾了出去。“嘿！來得正是時(shí)候！”一旁的搗蛋鬼張哲翔二話不說，搶住我們的球，樂開了花。“放下，快！”我瞪著張哲翔，搬出班長(zhǎng)的威嚴(yán)。張哲翔大概被我嚇著了，手一抖，球又滾了回來，像個(gè)頑皮的孩子，好像在說：“你們斗吧，讓我自己玩一會(huì)兒�！蔽仪茰�(zhǔn)時(shí)機(jī)一把抓住它，不敢錯(cuò)過一分一秒，送向王悅瑤的手中，她立刻把球傳向最后。根據(jù)目測(cè)，我們目前領(lǐng)先！真是虛驚一場(chǎng)，我們不敢疏忽怠慢，紛紛開啟速度的小馬達(dá)，球像一支離弦的箭重又“飛”到了隊(duì)首，隨即，江興鳳將球高高舉過了頭頂�！耙�！贏了！”我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　功夫不負(fù)有心人。今天，女生隊(duì)順利扳回一局，多虧了大家的目標(biāo)一致，遇到問題，急中生智�？磥�，比賽中也藏著學(xué)問�。�

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