圖書漂流小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的圖書漂流小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)校里舉行了許多有意義的活動(dòng)，但那次圖書漂流活動(dòng)讓我難忘，活動(dòng)的場(chǎng)面歷歷在目，請(qǐng)跟我來看看吧！

　　中午，我們?cè)缭绲膩淼讲賵?chǎng)上，司令臺(tái)上掛起了紅色的絲帶，上面寫著四個(gè)字：圖書漂流。同學(xué)們有的抱著書，有的拿著桌布，有的提著盒子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。我們選好位置，把桌布展開鋪在地上，用書的四個(gè)角壓上去。然后把書擺放好，讓沒有帶錢的同學(xué)收錢。沒過一會(huì)兒，操場(chǎng)上人山人海，買書的，擺書的，賣書的都干著自己的活，操場(chǎng)上熱鬧起來，賣書的同學(xué)吆喝起來：“快來買我們的書，非常便宜�！币蝗和瑢W(xué)圍過來。收錢的同學(xué)也手忙腳亂起來。有的班級(jí)為了讓書更快地賣出去，還送一盒蠟筆，一顆糖，吸引同學(xué)們的眼球，同學(xué)們東看看西看看，都沒有看上一本書。而有的同學(xué)，卻買了十幾本，可高興了。

　　我來到五（4）班，只見有一位同學(xué)看上了一本書，但是覺得太貴了，就和攤主討價(jià)還價(jià)，最后以五元買了那本書，只見他拿著書在手里興高采烈。我又來到了四（5）班，他們居然開起了拍賣會(huì)，看誰出的錢多就賣給誰。我和另一位同學(xué)都看上了同一本書——《淘氣包馬小跳》。一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始，它最先出價(jià)二元，我出價(jià)四元，他出價(jià)四元五角，我也緊追不舍，出價(jià)五元，只見他皺皺眉頭，可能付不起這么多錢，最后我得到了這本書，我像只戰(zhàn)勝的雄雞，昂首挺胸，拿著自己的戰(zhàn)利品，可自豪了。

　　我來到自己的班，看見班級(jí)同學(xué)的書都快賣完，盒子里裝了滿滿了錢。我們收拾好東西回教室了，這個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，鍛煉我們的能力，增長(zhǎng)了我們的才干。

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