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秋的中學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秋的中學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋的中學(xué)作文1
秋來了，蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍(lán)藍(lán)的天空如海一般湛藍(lán)，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠(yuǎn)行的船，在大海上漂浮著。
落葉點(diǎn)綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉，如人，經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻，氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻(xiàn)給了它的母親——大地。把激情和奉獻(xiàn)傳遞了下去。 然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人？時(shí)間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。 有鮮花，也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當(dāng)我看到外面的殘花敗柳，我不經(jīng)的感慨道；“人的'一生不也如此嗎？在人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？隨時(shí)都會有風(fēng)雨的洗禮。
人生如四季，也會有風(fēng)霜雨雪，也會有陰陽圓缺。人的一生中，挫折和失敗常。
秋的中學(xué)作文2
期待著，期待著，樹葉黃了，花兒枯了，風(fēng)兒涼了，晚霞更紅了，秋天的腳步近了，更近了。
秋，沒有春的羞澀、撫媚，也沒有夏的袒露、炎熱，更沒有冬的內(nèi)向、含羞，有的只是輕松與和諧。秋像走路沒聲兒的姑娘來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。
散步在秋的田野里，多么瀟灑、自在。路旁的小草雖已顯得枯黃不堪，地底下卻蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)，來年的春天定是一片怏然。一眼瞧去，如海的高粱驕傲地昂著頭舉著火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，挺直了腰桿兒，碩大而血紅的穗頭，附和著秋風(fēng)，搖擺著，與人招手。
來到靜寂的溪邊，能聽到“嘩嘩”的流水聲，撫摸著崎嶇不平的.石板，猶如母親溫柔的雙手，清走所有的塵埃�；腥婚g，在這些石板間發(fā)現(xiàn)了幾只螃蟹正在覓食，鄉(xiāng)下人可就是吃這種純天然的食物長大的呢！
“江城如畫里，山曉望晴空”，沒錯(cuò)，在秋姑娘神奇的畫筆下，山從頭到腳似的換了一身兒衣裳，樹上羞答答地掛滿了果實(shí)，迎接它的農(nóng)民伯伯灰心的微笑；蟬不叫了，迎接它的是死亡；樹葉離開了母親，迎接它的卻是無限的榮耀。
秋，給了人們沉甸甸的收獲，告訴人們勞動最重要；求，給了人們收獲時(shí)的喜悅，鼓勵(lì)人們再接再勵(lì)；秋，給了人們整天的好心情，啟迪人們?nèi)ヌ剿髅恳粋�(gè)今天。
秋的中學(xué)作文3
古人都喜愛“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會象落葉那般飄落而去，故鄉(xiāng)的秋。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒有平丘的'溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。
風(fēng)兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡播弄起了一番熱鬧。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動起來；花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿；鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動聽的曲子；小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的+石頭，叮咚作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色；參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。
好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的秋就是如此般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠(yuǎn)勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會回憶起人生經(jīng)歷過的酸，苦；拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會感受到，經(jīng)歷過也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢？
秋的中學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼又一個(gè)盛夏隨著時(shí)間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無聲中降臨了大地。
秋天變得像個(gè)孩子般調(diào)皮，喚來風(fēng)，吹走人們的帽子，吹亂人們的頭發(fā)�？匆娙藗冇行┚o張的模樣，秋和風(fēng)在躲在一旁，捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了，她忍不住打了個(gè)噴嚏，這下可好，街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子，而逃過一劫的葉子像是被染了色，變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。
到了果園，她高興極了，左瞧瞧右看看，突然，她望望四周樹上的青果子，皺了皺眉頭。她飛上天空，揮了揮自己的紗裙袖子，隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星，在耀眼的光芒中，果樹上的果子開始變色。沒一會，果園就完全變了樣：果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的各類水果都成熟了，顏色五彩繽紛，秋歡快的`吹了聲口哨，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，馬上雨就來了，嘩嘩的澆灌著大地，也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了，樹上的果子閃著光，飽滿而誘人。秋叉著腰，望著自己的“杰作”，滿意的笑了。
路邊的桂花樹，被她輕輕撥弄幾下，便開出了金燦燦的桂花，香飄十里，聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進(jìn)人們的家中，輕輕吹上一口氣，一瞬間，家里的菊花開出了艷麗的花朵，金桔結(jié)出了黃澄澄的果子，散發(fā)出甜甜的香氣。
秋，永遠(yuǎn)是這么神秘，永遠(yuǎn)也沒有人可以找到秋究竟在哪。
秋的中學(xué)作文5
秋是一首詩，還記得秋季那掛滿枝頭的紅葉嗎？它總是沙沙地在風(fēng)中不停的顫抖，反射著太陽的光芒，自己也仿佛成了一個(gè)小小的太陽，向人們展示著秋天金色的風(fēng)采。如果秋天只有金色，便不會有那么多魅力，它還有藍(lán)色，那種不折不扣的藍(lán)。秋季的天空總是被畫家稱為最美的天空，這并不奇怪，因?yàn)樗哂械哪欠N藍(lán)是其他季節(jié)無法相比的'。它與海水相比，更加澄澈；與藍(lán)寶石相比，更加濃重。
因此，我不能用海水和寶石來比喻秋的天空，這樣會破壞它的美，它的光彩。不由得，我想起了朱自清在《綠》這篇文章中的句子：可愛的，我將用什么來比擬你？我怎么比擬得？詩人看到美麗景象往往會詩興大發(fā)，而面對如此美麗的秋，他怎能毫無感觸？秋是詩的季節(jié)，秋就是詩！它不用文字來表達(dá)，便可成為一首動人詩篇。當(dāng)然，秋季也是一支歌，一支收獲的歌，每當(dāng)秋季出游時(shí)，你是否注意到路旁金燦燦的稻田？你是否注意到農(nóng)民那瞇著的眼睛和笑著合不攏的嘴？在秋天，農(nóng)民總是可以捧著一把把沉甸甸的稻谷，眼角笑出了淚，將這一粒粒米送到千家萬戶。
秋，你是一位技藝精湛的藝術(shù)家，將天空點(diǎn)綴得如此美麗；秋，你是一首詩，將整個(gè)秋天以優(yōu)美的詩篇，呈現(xiàn)在世人的面前；秋，你是一支歌，彈奏出婉轉(zhuǎn)的旋律，給農(nóng)民帶來秋收的喜悅
秋的中學(xué)作文6
“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。”白樸的這首《天凈沙·秋》描繪出深秋的凄涼景色，可秋天真的只是悲涼又寂寞的嗎？并不是這樣。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。俗話說得好：“一場秋雨一場涼�！鼻锾斓臎鏊寕涫芸崾钫勰サ娜藗兊玫搅私夥�。身處涼爽的秋天，遠(yuǎn)比在夏季的“八卦爐”中掙扎愜意得多。
秋天是一個(gè)美麗而浪漫的季節(jié)。記得有一天，我正走在上學(xué)路上，突然一陣秋風(fēng)卷起了片片黃葉，又忽地落下來，給大地鋪上了一層疊翠流金的地毯！雖然那場面只如曇花一現(xiàn)，但卻令我久久不能忘懷……
秋天是包含豐收喜悅的季節(jié)。每年秋天，菜市場里總會堆滿各種各樣正當(dāng)時(shí)令的'蔬菜，水果店里總會推出新鮮的水果。如果你走過稻田，你會發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民伯伯們在自己一望無際的地里收割，臉上掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑……
“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底。萬類霜天競自由�！鼻锾炀褪沁@樣一個(gè)浪漫、美麗又包含豐收的喜悅的季節(jié)！
我愛秋天，你呢？
秋的中學(xué)作文7
八詠公園。秋高氣爽的下午。我騎著自行車，在公園中漫游。我獨(dú)自一人，卻并不孤單，那一抹綠，始終默默地陪伴我。
我停下車來，輕輕地與它聊天。……秋天來了，冬天就要到了……你們不冷嗎？不畏懼不害怕嗎？……我聽到那一抹綠中滿樹的樹葉齊聲回答：“我們不畏懼。我們不害怕。我們明白生命的輪回。我們走了，樹枝上卻長出更多的新芽！”
它們生機(jī)勃勃地展開雙臂，絲毫不遜色于春天的綠。春綠稚嫩、天真、單純；秋綠則含有一種滄桑，更多的人生經(jīng)歷使它們毫不畏懼地迎接漸近蕭瑟的秋風(fēng)，即使每時(shí)每刻每分每秒都有葉子無聲地飄落，它們手挽著手，高聲唱起汪峰的《存在》：“是否找個(gè)借口/繼續(xù)茍活/或是展翅高飛/沖破牢籠/我該如何/存在。”這是生命最后的吶喊！
我抬起頭，那一座高大的沈約塑像微笑著凝視著我。他已經(jīng)站在這兒很久很久了。他經(jīng)歷了許多生命的`輪回，歲月的變化，時(shí)代的改革。他也看見了許多葉子隨風(fēng)而逝，許多葉子又在雨露的滋潤下好奇地來到這個(gè)奇妙的世界。我重新蹬起自行車，慢慢的，慢慢的。我不再專注于享受秋風(fēng)拂面的清爽，而把全身心都沉浸在這一抹綠中了。
騎著，騎著，這一抹綠漸漸注入我的心田，充斥著心田，溫暖著我已被蕭瑟的秋風(fēng)凍僵了的心田——那是一抹怎樣的生命的秋綠呀！
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