秋天寫作文

時(shí)間：2024-03-09 11:10:31 寫作作文我要投稿

實(shí)用的秋天寫作文集合(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的秋天寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的秋天寫作文集合(6篇)

秋天寫作文篇1

　　人們都說(shuō)，秋天是一個(gè)最美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。可是我覺得秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)……

　　美麗的秋姑娘來(lái)了，她吹走了炎熱的夏天和火熱的太陽(yáng)公公，帶來(lái)了一絲涼爽。

　　秋姑娘來(lái)到了繁華的大街上，五彩繽紛的花兒們都已凋謝，現(xiàn)在輪到葉子們變成舞臺(tái)上的主角了。滿地那金黃色的葉子像是給美麗的大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　秋姑娘又來(lái)到了鄉(xiāng)下，路兩旁的小草和野花都睡覺了。手掌大的風(fēng)也從樹枝上悠然飄下，風(fēng)“呼呼”地一吹，整個(gè)天空都變成了樹葉的王國(guó)……如果這時(shí)候走在漫天飛舞的葉子中，也會(huì)別有一番情意哦！秋姑娘來(lái)了，她是一位魔法師，用她那神奇的魔法棒在天空中飛舞了幾下，整個(gè)果園都充滿了生機(jī)勃勃的景象�？茨羌t彤彤的蘋果想妹妹的臉一樣可愛，再看看那黃澄澄的鴨梨，在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃的，好像在像風(fēng)兒絮絮低語(yǔ)……

　　最后，秋姑娘來(lái)到了那一望無(wú)際的田野上，她看見了迎空飛舞的麥穗兒，像一位姑娘似的.翩翩起舞。瞧，看那，害羞的高粱把她的頭都低下了，臉也漲紅了。

　　秋天真美麗啊！秋天如一幅幅漂亮的油畫作品，想讓人們記住他。

　　秋天來(lái)了，秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗苊溃芷�。她也可以讓辛苦了一年的農(nóng)民伯伯嘗到豐收的喜悅。

秋天寫作文篇2

　　秋天的味道，不僅是香甜的，是豐收的，更是別有一番韻味的，比如：大雁南飛了，它是不舍的，也是無(wú)奈的。但更重要的是，是快樂的。因?yàn)榇笱闶窍Ｍ麃?lái)年，這里會(huì)變得更好，于是，大雁便留下了無(wú)比期望的'味道。

　　秋天的味道是豐富的，是無(wú)窮的。深吸一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天的味道，你是想不出的新鮮。

　　秋天的味道是香甜的。瞧，果園里處處洋溢著水果的清香和樹葉的芬芳。一只只碩大無(wú)比的石榴掛在枝頭，咧開了滿是紅紅的籽兒的大嘴巴，噴一口，空氣中滿是清爽的味道。一個(gè)個(gè)蘋果突然映入眼簾，個(gè)個(gè)渾身通紅，既結(jié)實(shí)又飽滿;忽然一顆黃橙橙的雪梨閃現(xiàn)在眼前，讓你忍不住想吃上一口，享受那滿嘴是甜的快感。一串串葡萄晃悠悠地掛在枝頭，紅里透紫，紫中發(fā)黑，輕輕一咬，便如同開了閘的水一般，甜中帶酸的汁順流而下，真別有一番滋味。

　　秋天的味道，還是清香的�？�!綿延萬(wàn)里的稻田里，稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過(guò)，水稻立馬如波浪般上下起伏，散發(fā)出的稻香四處洋溢，永不停息。農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)“突突突”地來(lái)收割水稻。鐮刀一下一下地快速地收拉著。當(dāng)看見糧倉(cāng)中堆集滿了糧食時(shí)，農(nóng)民伯伯的臉上流露出了滿足的笑容。

　　秋天的味道，不僅是香甜、清新的，更是回味無(wú)窮的。來(lái)吧，讓我們一起在秋天的味道中飛翔吧!

秋天寫作文篇3

　　在一個(gè)秋天的日子里--一個(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。他們--五年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生，正在議論紛紛，議論著一個(gè)重要的計(jì)劃，非常的重要。他們甚至為此而開了個(gè)由班干部組織的“秘密小會(huì)議”，就為了那件事。他們?cè)跁?huì)議中安排好了所有事�！耙磺邪从�(jì)劃進(jìn)行�！卑辔刹肯逻_(dá)了命令。于是，他們就開工了。墻報(bào)小組立即拿著粉筆和直尺在后邊的黑板上畫了起來(lái)，一心一意，專心致志；另一邊，有同學(xué)們自由組織的“墻報(bào)小組2號(hào)”也在行動(dòng)；那邊，由勞動(dòng)委員與體育委員組成的“衛(wèi)生小組”在細(xì)心地打掃著教室的每一個(gè)角落……

　　他們是那么的用心，那么的認(rèn)真!一切的一切，都為了那個(gè)“秘密行動(dòng)”。

　　上課鈴響了，靠邊的同學(xué)把門與窗簾都關(guān)上，此時(shí)的教室格外寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚。此時(shí)此刻，每個(gè)人的心都“怦怦”直跳，在老師打開門的一瞬間，每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備。當(dāng)老師打開門的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：“老師，節(jié)日快樂!”同學(xué)們都獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的禮物，雖然禮物很小，有些只值一兩元，但是每一件禮物都是最美麗的，因?yàn)槔锩姘怂麄儗?duì)老師的愛。

　　老師朝前一看，墻報(bào)又更新了，這次的.題目是--老師，我愛您!老師笑了，扭頭一看黑板，上面畫滿了漂亮的圖案、寫滿了感謝老師的話。老師的眼圈紅了，許久才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝……謝謝同學(xué)們……”老師注視著底下42雙眼睛。之后，底下42張臉露出了燦爛的笑容。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，校園內(nèi)的芒果樹飄香，里面，包含著濃濃師生情……

秋天寫作文篇4

　　秋天來(lái)了，她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。在醉人的金秋十月里，湛藍(lán)的天空似乎升高了許多，一碧如洗。

　　走進(jìn)森林，淘氣的葉子娃娃早早地離開了樹媽媽，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，來(lái)到了大地媽媽的懷抱。這時(shí)，溫柔的秋姑娘鼓起櫻桃小嘴一吹，那些葉子娃娃被卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)……好像蕩秋千一樣。走在秋葉編織的金色大道上，伴著身邊潺潺的流水聲，好不愜意。

　　走進(jìn)森林深處，便會(huì)看見一棵棵高大的銀杏樹，樹上長(zhǎng)滿了扇形的`金黃色葉子，秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉子左右搖擺，猶如許多金黃色的葉子扇來(lái)扇去，送來(lái)陣陣涼爽。

　　抬頭向山上望去，山頂一片火紅，微風(fēng)吹過(guò)翻騰著紅色的“浪花”，其實(shí)那不是什么“浪花”，而是大片大片的楓林。摘下一片楓葉，仔細(xì)觀察，楓葉有五個(gè)主脈，就像一個(gè)小巴掌，可愛極了。我想用杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)來(lái)形容這些美麗、嬌艷的楓葉再合適不過(guò)了。

　　不知不覺，一陣陣甜香撲鼻而來(lái)，只見幾棵桂樹迎風(fēng)挺立，香味早被風(fēng)姑娘吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那橢圓形的桂葉碧綠碧綠的，像擦抹了一層臘似的，加上一朵朵細(xì)小的金黃色小花，美麗極了，只要她燦爛一“笑”，方圓百里都能聞到幽幽芳香。難怪民間有“桂花飄香，香飄萬(wàn)里�！钡恼f(shuō)法。

　　一年四季中，有柳綠花紅的春天，芳草萋萋的夏天，粉裝玉砌的冬天，但我更喜歡雁過(guò)留聲的秋天，喜歡在這金色的世界里，找尋秋的“精靈”，把它們永遠(yuǎn)的珍藏，做為童年快樂的音符。

秋天寫作文篇5

　　這一年中的四個(gè)季節(jié)，我似乎只對(duì)秋季情有獨(dú)衷。明朗的萬(wàn)里晴空，如畫的遠(yuǎn)山近水，月明星稀的浩瀚蒼穹......我不知道自己是從什么時(shí)候開始喜歡上了這個(gè)憂愁與孤寂并存著的季節(jié)(多數(shù)人都認(rèn)為這個(gè)季節(jié)是憂愁的，是孤寂的)，我想既能讓我如此深深地愛上了這個(gè)季節(jié);或許是被我遺忘在時(shí)間汪洋里，那曾經(jīng)令我心動(dòng)不已的驚鴻一瞥。我不知道是遺忘變成了習(xí)慣，還是在癡癡的守侯著那一葉凋零。

　　那不曾說(shuō)出的言語(yǔ)，寫在你的臉上。紅葉用它特有的，宛如那少女羞怯時(shí)的低首弄發(fā)，悄無(wú)聲息的闖進(jìn)了我的心扉。這或許是冥冥中，冥冥之中早已約定的情緣吧。輕輕的，薄若蟬翼般的浮云，它游走了，游走在那遙遠(yuǎn)的天際;終究是消散，消散了使我看不到它的影蹤。不，它并非是真正的.離我遠(yuǎn)去;也許只不過(guò)是一次沒有告訴我期限，沒有告訴我終點(diǎn)的旅行罷了。

　　是誰(shuí)令蒲公英自愿的為他跳起了空中芭蕾?又是誰(shuí)舍得讓那一朵朵嬌艷欲滴的水蓮花甘愿地為他等到紅顏盡隕?一次次的擦肩錯(cuò)過(guò)，卻又一次次的在那人海茫茫中苦苦的尋覓......

　　凋零的紅葉，游走的浮云——那只是秋語(yǔ)：它若是細(xì)細(xì)的訴說(shuō)，我便靜靜的聆聽。

秋天寫作文篇6

　　已是暮秋，伴隨颯颯的秋風(fēng)，夾雜著一絲寒冷，學(xué)校秋園里的那幾棵果子樹又碩果累累了。今天，我們就在老師的帶領(lǐng)下向秋園進(jìn)發(fā)摘果子。

　　來(lái)到秋園，兩米多高的八棵桔子樹和兩棵橘子樹掛滿了金黃的果子。密密麻麻、黃黃青青的桔子綴滿了枝頭，在綠葉掩蓋下，有幾分“大年壓城城欲倒”的勢(shì)頭。再看看離它們四五米遠(yuǎn)的橙子樹，咦？那橙子怎么那么小呢？一棵樹上竟能結(jié)百十來(lái)只橙子？天哪！不可思議。走近一看，啊！一只橙子居然跟雞蛋般大小，真是“迷你”橙子�。�

　　正在我左顧右盼之時(shí)，張童突然拍了我一下：“走啦！摘橘子去了！”說(shuō)完，就拉著我往組里的桔子樹跑去。由于我個(gè)子不高，就被分配摘中低部分的桔子。

　　我一邊摘著一邊觀察著這些橘子：毛毛糙糙的皮兒上布滿了密密麻麻的小黑點(diǎn)，有的橘子整個(gè)兒都是黃的'，也有些是半黃半青的，還有全部都是青的呢！這種的家伙我當(dāng)然不會(huì)采。

　　望著大家熱火朝天地采著，我被這種氣氛感染了，也迅速地采摘起來(lái)�？粗永锕釉絹�(lái)越多，心里不覺得多了一分滿足感。不經(jīng)意回頭一看，呀！好多同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地摘著橙子呢，我也急忙跑過(guò)去湊熱鬧，采了幾只回來(lái)。橙子果真和桔子不一樣，金燦燦的，摸上去也光滑許多。盡管小是小了些，但你湊近鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！

　　我一會(huì)兒摘摘桔子，一會(huì)兒去搶幾只橙子，還有時(shí)去別的小組“串串門”，樂得不亦樂乎。

　　時(shí)間如一指細(xì)沙，悄然流走。轉(zhuǎn)眼間，采摘活動(dòng)結(jié)束了，我們班也分到了一袋沉甸甸的橘子�；氐浇淌�，開始品嘗。不出所料，桔子先下肚時(shí)是一股酸酸的，還有些苦的味道，緊接著口里慢慢變得有點(diǎn)甜，直到越來(lái)越甜，甜到心里美滋滋的。

　　我突然覺得，這正如我們的學(xué)習(xí)一樣，開始時(shí)付出辛苦，慢慢地體會(huì)到成果時(shí)就會(huì)越來(lái)越甜，那是一種甜到心里去的樂呵。

　　哈，哈，加油！期待大家都能碩果累累！

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