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寫(xiě)作作文

續(xù)寫(xiě)作文

時(shí)間:2024-03-10 13:12:51 寫(xiě)作作文 我要投稿

續(xù)寫(xiě)作文精品(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)作文6篇,歡迎大家分享。

續(xù)寫(xiě)作文精品(6篇)

續(xù)寫(xiě)作文 篇1

  當(dāng)瑪?shù)贍柕碌弥獮橹冻鍪昶D辛的項(xiàng)鏈?zhǔn)曲椘,瑪(shù)贍柕乱幌伦訒灹诉^(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里。幾天來(lái),她沒(méi)有說(shuō)一句話,飯幾乎不吃。

  等她出院時(shí),也不去工作了,只是整日在街上晃。十年來(lái)的辛苦勞作,足以讓一個(gè)窈窕女子變成一個(gè)粗壯的婦女。但現(xiàn)在的她,像失去一切的`女人。她的丈夫得知這個(gè)消息后,得了重病。龐大的醫(yī)療費(fèi)用使整個(gè)家庭難以支撐。而她卻流浪街頭,不聞不問(wèn)。

  日子久后,她披頭散發(fā),成了一個(gè)無(wú)賴(lài)。人們幾乎不認(rèn)識(shí)她了。丈夫死后,他她開(kāi)始隨意奪取他人的東西。自己十年的勞作經(jīng)歷,使她變得粗壯而有力,如果他人不給,她就瘋了似的狂打,狂鬧。

  對(duì)于一個(gè)生活失衡的人來(lái)說(shuō),生活是無(wú)序的。更不用說(shuō)什么交通規(guī)則了,隨意亂穿馬路,那些黃包車(chē)夫們都要給她讓道。如果不讓?zhuān)瑴?zhǔn)攤上麻煩。這使她在人群中積累了一些“威望”,誰(shuí)見(jiàn)了她,準(zhǔn)都閃到一邊去,而她也越發(fā)猖狂。

  那天,華燈初上,在當(dāng)年瑪?shù)贍柕聟⒓游钑?huì)的街角,一輛豪華小汽車(chē)疾駛過(guò)來(lái)……這次,沒(méi)有人給她讓路,瑪?shù)贍柕略僖矝](méi)有醒來(lái)。

  瑪?shù)贍柕滤懒,人們卻經(jīng)常提起她來(lái),她的經(jīng)歷流傳了許久。

續(xù)寫(xiě)作文 篇2

  老虎回到家左思右想,忽然,它收到了一封信,是小動(dòng)物們寄給它的,信里面寫(xiě)道:“敬的老虎大王,你可真糊涂啊,其實(shí)是狐貍借著您的威風(fēng)把我們嚇跑的.呀!”

  老虎看了這封信,一拍腦門(mén)兒,它恍然大悟,這才知道自己上當(dāng)受騙了。

  它決定上山找那只狐貍算賬,它看見(jiàn)狐貍正在睡覺(jué),就猛撲了上去,狐貍被嚇醒了。

  狐貍一閃,對(duì)著老虎一喊:“你是不要命了!我可是老天爺派來(lái)的呀!”

  老虎氣憤地說(shuō):“你休想再次的那一招,我已經(jīng)知道了,你一直在欺騙我!”

  狐貍看見(jiàn)老虎看穿它的計(jì)策,連忙跪地求饒。

  于是狐貍就再也不敢做傷天害理的事了。

續(xù)寫(xiě)作文 篇3

  自曾鞏的《墨池記》發(fā)表之后,王羲之一時(shí)名震四方,此時(shí)的王羲之經(jīng)成為一代明星,他已經(jīng)成為大家心目中的偶像。無(wú)論是詩(shī)人、學(xué)者、有權(quán)的還是有錢(qián)的都不得登門(mén)拜訪王羲之。這不,“《墨池記》的作者”曾鞏,“詩(shī)仙”李白,“東坡居士”蘇軾三人同時(shí)向王羲之賀喜來(lái)了。

  他們幾個(gè)原本就是好朋友,現(xiàn)在聚到一起,當(dāng)然要飲酒暢談啦。王羲之做東,約大家一起到“天然居”上飲酒作詩(shī)。

  王羲之:“小二,上酒!

  店小二拿來(lái)了一壺酒。

  曾鞏:“咦,王兄,這酒怎么這么奇怪啊?竟然是黑的!

  王羲之也覺(jué)得奇怪,便問(wèn)道:“小二,這是怎么回事啊?”

  小二回答道:“王官人,這酒叫做“墨酒”,因?yàn)榇蠹揖囱瞿愕摹澳亍,所以我們店里就造了這種“墨酒”,希望也能夠紅火起來(lái)。”

  李白說(shuō)道:“有意思,真有意思,想我李白喝酒也是有名的,但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種酒,看來(lái)我又要作出一首新詩(shī)了!

  就這樣,他們幾人喝了好一會(huì),忽然,李白叫道:“我肚子好疼!”他們先將李白帶回王羲之的住處,然后,蘇軾立刻找來(lái)皇宮里的御醫(yī),對(duì)李白說(shuō):“李兄,你不用擔(dān)心,這是皇宮里最好的御醫(yī),他是中西醫(yī)結(jié)合,一定能治好你的病!庇t(yī)把了李白的脈一會(huì)兒后,說(shuō):“李先生,您這是食物中毒,沒(méi)什么大礙,我給您開(kāi)點(diǎn)藥就沒(méi)事了。”

  李白一臉疑惑:“食物中毒?這就奇怪了,我今天又沒(méi)吃什么,只是喝了些酒而已啊!

  幾天之后,他們?yōu)椴槊髡嫦,找到了“天然居”造酒所用?水的來(lái)源。不看不知道,一看嚇十跳,這決不夸張,那是一條,一條比墨池還黑的河。經(jīng)過(guò)御醫(yī)用西洋學(xué)術(shù)檢查后,證實(shí)那河水污染過(guò)大,人喝了輕者中毒,重者會(huì)得疾病。他們幾個(gè)又找來(lái)一些居民調(diào)查了一下原來(lái)一些工廠,公司打著“墨池”的名號(hào),隨意污染和排放污水,造成了“墨江”、“墨河”,就差“墨海”了。對(duì)此,他們幾個(gè)又有了新的看法,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  李白:“我李白又要高詩(shī)一首了,我要召喚人們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境!

  蘇軾:“看來(lái)環(huán)境很重要!但是國(guó)家卻忽視了這一點(diǎn),我一定要上告皇上,讓他制定環(huán)保的條例!

  曾鞏:“那么我的筆也不要閑著了,我又要再寫(xiě)一篇《墨池記》了,不過(guò)此《墨池記》非彼《墨池記》,乃《墨池記》續(xù)也。”

  王羲之:“這件事多少都與我有點(diǎn)關(guān)系,我要召開(kāi)一個(gè)記者招待會(huì),告訴人們“墨池”的“墨”并不是污染的“墨”。

續(xù)寫(xiě)作文 篇4

  茅老師:同學(xué)們,讀到這,我們看到“洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開(kāi)了。”在離開(kāi)之后,洪教頭的性格會(huì)改變嗎?

  陳俞好:作為柴進(jìn)的師父,一定為很多人所知,在這次比武中輸了,眾人肯定會(huì)對(duì)洪教頭指指點(diǎn)點(diǎn)。我想,洪教頭會(huì)感覺(jué)到并會(huì)進(jìn)行反思的`。

  茅老師:說(shuō)得都很好,這就是語(yǔ)文的魅力,“一千個(gè)人眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,我們?cè)诶m(xù)寫(xiě)的時(shí)候也要打破固定思路,進(jìn)行發(fā)散思考!

  王一涵:茅老師,我覺(jué)得我們不光可以從洪教頭的角度去續(xù)寫(xiě),還可以從柴進(jìn)莊上莊客們的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行!

  茅老師:你很聰明,能從不同的角度去思考。聽(tīng)了你們的講述,我覺(jué)得大家續(xù)寫(xiě)課文不成問(wèn)題了!

續(xù)寫(xiě)作文 篇5

  青蛙跳出井口一看,哇,蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際好大呀!它驚呆了。

  青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),你說(shuō)的對(duì),天無(wú)邊無(wú)際大得很!薄拔艺f(shuō)的對(duì)吧”小鳥(niǎo)得意的說(shuō)。青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是你說(shuō)對(duì)了。但是為什么我在井里看天是井口那么大呢?”小鳥(niǎo)看了看天說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)有出來(lái)過(guò),你在井里只能看見(jiàn)井口那么大的天,你看不見(jiàn)井口前后左右的.天,所以你弄錯(cuò)了。”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“要想看到更大的天,必須跳出井口看一看。 

  從此,青蛙懂得了經(jīng)常四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它成了一只有學(xué)問(wèn)的青蛙。

續(xù)寫(xiě)作文 篇6

  “喂,孩子們,把你們的課本都收上來(lái),我要檢查檢查,你們的課本都成什么樣啦?”

  女老師的這一決定,就像是一個(gè)絕對(duì)無(wú)敵的晴天霹靂,把我們都嚇壞了,我們的`心里都在想一件事:待會(huì)老師會(huì)怎么樣,肯定是被暴揍的盛大party,我的小叔伊利卡像只沒(méi)頭的蒼蠅到處亂飛,而杜比納則想:完了,慘淡了,咿呀,我的小命就要玩完了,趕緊跟他們末日宣告,世界大逃亡,玩生死時(shí)速吧!”可就在這時(shí),老師來(lái)了,同學(xué)們已經(jīng)崩潰啦,可沒(méi)想到老師收上書(shū)是竟然微微笑了一下,當(dāng)時(shí)低齡的我們以為紅色警戒解除了,可是誰(shuí)知老師笑里藏刀,以迅雷不及掩耳盜鈴之速打了我們個(gè)措手不及。此時(shí)老師氣得面紅耳赤,暴跳如雷:“你們竟然把我們尊敬的國(guó)王打扮成這樣,不可饒恕,不可理喻啊(老師的氣度此時(shí)已經(jīng)升級(jí),變成了七竅生煙)!下午要寫(xiě)檢查,低于1000個(gè)字不許走,否則你們真的要玩完了……”boo、boo(老師把門(mén)踢上了,同學(xué)們也被老師說(shuō)的崩潰了,癱在地上,像一灘爛泥。)

  以后同學(xué)們以性命為首,所以沒(méi)再亂涂亂畫(huà)。

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