續(xù)寫作文

時(shí)間：2024-03-13 18:10:17 寫作作文我要投稿

實(shí)用的續(xù)寫作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的續(xù)寫作文（優(yōu)）

續(xù)寫作文篇1

　　邱丹，遼寧大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)博士研究生，現(xiàn)任沈陽(yáng)城市學(xué)院文法學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教師，研究方向?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文藝美學(xué)，并積極探討實(shí)踐化教學(xué)教法，公開發(fā)表《論史鐵生作品對(duì)宿命意識(shí)的穿越》《無(wú)名氏小說(shuō)的存在主義思考》等多篇學(xué)術(shù)論文。

　　在東北這片神奇的“凍土”上，不僅孕育著倚仗著肥沃黑土而賴以生存的人民，也在時(shí)代遞嬗中承載著歷史的重負(fù)。時(shí)代的動(dòng)蕩、生存的苦難、淪陷的痛苦、人性的糾葛、政治的斗轉(zhuǎn)星移……最終化為延留的記憶，在東北作家群的筆下共同構(gòu)成了歷史的回聲。當(dāng)我們翻閱梅娘的作品時(shí)，這種回聲依然在清晰地叩響，雖然她纖細(xì)的筆觸、溫暖的文字、自由恣放的情欲、強(qiáng)烈的女性意識(shí)，使得我們面對(duì)文學(xué)流派的歷史追認(rèn)時(shí)，總是將其置于東北作家群的邊緣，更愿意在探尋“東北女作家群”“淪陷區(qū)女作家群”時(shí)，將其置于前列，但不可否認(rèn)的是，共有的東北大地上的歷史遭際，更似精神紐帶，鏈接著散落的個(gè)體，她的存在不僅豐贍了“東北女作家群”的存在，而且她們以女性獨(dú)有的敏感與細(xì)膩共同完成了東北地域文化在中國(guó)文化版圖上的確證�？梢哉f(shuō)早在40年代就享有“南張北梅”桂冠的梅娘，她的人生足以演繹一段過(guò)往的“歷史”，她的作品足以詮釋一代人的“印記”。

　　一、燃盡微光，送走生命

　　上聯(lián)：小姐集魚蚌蟹奉讀者精神食糧

　　下聯(lián)：黃昏獻(xiàn)梅芷茵通書簡(jiǎn)一脈文心

　　橫批：長(zhǎng)夜螢火

　　然而人事代謝，時(shí)代急轉(zhuǎn)，曾經(jīng)的盛譽(yù)，卻在歷史的重負(fù)下幻化為境遇的坎坷，使梅娘在艱難中游弋。曾經(jīng)自喻為“高空中不沾塵埃的百靈”，在肅反、反右、文革一系列運(yùn)動(dòng)的裹挾下，一如“喑啞的夜鶯”，“談魚色變”的梅娘自此消聲，隱姓埋名。直至80年代，《魚》的原版才得以重印，1987年刊發(fā)在《東北文學(xué)研究史料》第五輯上的長(zhǎng)文《寫在原版重印之時(shí)》，梅娘的名字才重見天日。此后，梅娘40年代的小說(shuō)創(chuàng)作才重新結(jié)集重印，如《長(zhǎng)夜螢火》《梅娘文集》《黃昏之獻(xiàn)》《梅娘――學(xué)生閱讀經(jīng)典》《魚》等。

　　梅娘曾說(shuō)：“我的薔薇只開了一天便凋謝了。”的確，雖然寫作生涯延續(xù)近八十載，但屬于她的小說(shuō)創(chuàng)作只有短暫的幾年，這確實(shí)太短了。但是她之于中國(guó)文壇依舊是不可忽視的存在，這不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)的人生歷程折射了中國(guó)百年歷史的命運(yùn)與演變，更因?yàn)榱嗄赀^(guò)去了，面對(duì)這枝“曾經(jīng)怒放過(guò)的薔薇”時(shí)，重讀這些作品，你仍然會(huì)為之感動(dòng)，你仍然能夠體會(huì)到其文字的熱度。縱觀梅娘的作品，無(wú)論是對(duì)細(xì)小生活的探微挖掘，還是對(duì)女性主體情感的自我辯駁;無(wú)論是潛隱于筆端對(duì)殖民主義的回應(yīng)與糾結(jié)，還是在時(shí)代投射下對(duì)人存在狀態(tài)的描摹與憂患，其溫暖的文字、孤傲的身影、微弱的吶喊，在淪陷區(qū)文壇相對(duì)荒涼的狀態(tài)下，都似寒夜中的一縷微光，溫暖著被鐵蹄踐踏的大地。這也許是對(duì)梅娘的最合乎心愿的嘉賞，點(diǎn)點(diǎn)金光，并不耀眼，卻溫情無(wú)限。一如她所愿：讓“最后的一點(diǎn)芳香流向人間”。

　　二、波瀾不驚，愈見崢嶸

　　文苑歲月悠悠，無(wú)論歷史下的梅娘，還是梅娘訴諸筆端下的歷史，都足以成就一段傳奇。梅娘以近百年的人生歷程記錄著中國(guó)百年歷史的風(fēng)雨征程，她的創(chuàng)作折射著殖民地一部分人的生活常態(tài)及心境，也隱含著日偽殖民主義與殖民地文學(xué)之間的復(fù)雜關(guān)系。盛譽(yù)之后近半個(gè)世紀(jì)的冷落，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為陳跡，她存在的本身不僅是歷史的印痕，亦是文化的積淀。作為淪陷區(qū)歷史的見證者，梅娘的存在是淪陷區(qū)文學(xué)熱潮的剪影;作為一個(gè)時(shí)代的代表作家，梅娘的存在，亦是對(duì)一個(gè)時(shí)代代表作家謝幕的致敬。

　　動(dòng)蕩的時(shí)代，波瀾不驚是對(duì)這位跨世紀(jì)老人最恰當(dāng)?shù)臅鴮憽Ｃ纺镞@一代從30年代跨過(guò)來(lái)的知識(shí)女性，正值歷史的動(dòng)蕩時(shí)期，新舊矛盾、民族矛盾交鋒，梅娘坎坷的命運(yùn)也是一代人的命運(yùn)，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，她幼年喪母，少年喪父，青年喪偶，而曲折的政治經(jīng)歷，更是震得她肝膽欲裂，我們無(wú)法想象梅娘在勞改期間，作為一個(gè)母親是怎樣擔(dān)心著毫無(wú)生活來(lái)源的三個(gè)孩子，命運(yùn)造化的惡謔，使得其先后失去了愛女與愛子。青空悠悠、時(shí)序裊裊，歷經(jīng)苦難的梅娘，將苦痛化為一種歲月沉淀之下的沉穩(wěn)與堅(jiān)韌，人間萬(wàn)象在梅娘的筆觸下老練蒼勁而又灑脫，這是梅娘的人格魅力與文人風(fēng)骨，它使得梅娘能夠在數(shù)不盡的冷酷與屈辱中，依然可以拂去塵埃恣意奔放，這是梅娘在歷史清醒之后，在文學(xué)場(chǎng)域中重新獲得盛譽(yù)、展現(xiàn)風(fēng)華的重要原因，也是她有別于同時(shí)代作家的所在。她猶如嶺上青松，歷經(jīng)霜欺雪壓，高風(fēng)勁節(jié)，愈見崢嶸。此時(shí)的梅娘是幸運(yùn)的，生命的延續(xù)，是對(duì)她苦難人生以及文學(xué)生涯的饋贈(zèng)。物換星移，“南玲北梅”已經(jīng)跨過(guò)了半個(gè)世紀(jì)之余的淘洗，南“玲”的熱度似乎從未消減，于此相比，北“梅”的熱度確顯不足。當(dāng)新時(shí)期梅娘的名字重新浮出歷史地表，面對(duì)這位風(fēng)華已過(guò)、華發(fā)蓋頂?shù)睦先�，人們似乎更想探尋那個(gè)云遮霧障之下的歷史，甚至有人質(zhì)疑是梅娘自編自演了“南玲北梅”的出臺(tái)，其作品的自我刪改，引發(fā)的“淪陷區(qū)文學(xué)”真實(shí)性也頗受爭(zhēng)議。但是作為一個(gè)時(shí)代代表作家的世紀(jì)轉(zhuǎn)化，其存在自身就是一種文化現(xiàn)象與文化符號(hào)的表征。“南玲北梅”反映的不僅僅是對(duì)其文學(xué)史地位的褒獎(jiǎng)，它折射的更是“南北”不同淪陷區(qū)之下的價(jià)值思考，它蘊(yùn)含的更是不同地域女性創(chuàng)作不同特質(zhì)及審美追求。當(dāng)人們反觀梅娘時(shí)，更應(yīng)該跳出“南玲北梅”的審美框架，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其翰墨書香留下的手澤，也似空谷絕音。

　　不難發(fā)現(xiàn)梅娘的小說(shuō)，是與“五四”的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)一脈相承的，其創(chuàng)作總是飽含著青春的激情，對(duì)女性內(nèi)心世界的細(xì)膩描繪會(huì)構(gòu)成一種不自覺(jué)的張力，在她的文字中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)淪陷區(qū)一部分人的生存狀態(tài)以及隱藏在人性深處的污垢，也因此其內(nèi)在神韻構(gòu)成的`文學(xué)風(fēng)格、其一脈文心凝聚的人格魅力足以在文學(xué)場(chǎng)域中叩起回響。

　　三、《第二代》及“水族三部曲”

　　與梅娘漫長(zhǎng)的人生歷程相比，梅娘創(chuàng)作的黃金期卻相當(dāng)短暫，縱觀梅娘的一生，其優(yōu)秀作品大都寫于1945年前，動(dòng)蕩的時(shí)代過(guò)早了地剝奪了其寫作的權(quán)利，也造成了其生存的困窘，但是那個(gè)曾經(jīng)屬于梅娘的輝煌瞬間，卻值得我們駐足品讀。

　　《第二代》是繼處女作《小姐集》的第二部短篇小說(shuō)集，于1940年10月由長(zhǎng)春文叢刊行會(huì)出版。主要收集了《第二代》《花柳病患者》《在雨的沖激中》《六月的夜風(fēng)》《蓓蓓》《最后的求診者》《簾卷西風(fēng)》《一個(gè)女職員》《迷�！贰稌r(shí)代姑娘》《應(yīng)該受罪的人》《追》《落雁》十三篇短篇小說(shuō)。梁山丁為之作序：“從《小姐集》到《第二代》，梅娘給我們一個(gè)嶄新的前進(jìn)意識(shí)�！缎〗慵访鑼懼髡叩男号膼叟c憎，《第二代》則滲透著大眾的時(shí)代的氣息�！彼w現(xiàn)了梅娘審美視域的拓展，也為她贏得了文壇上的好評(píng)，作者將藝術(shù)的筆觸探向生活真實(shí)，是“以熱情和哀憐的情緒作文學(xué)的骨骼，多方面的捕捉人生的動(dòng)靜”。也因此奠定了梅娘在東北淪陷區(qū)文壇的重要地位。

　　《第二代》是梅娘創(chuàng)作由閨閣到社會(huì)人生轉(zhuǎn)向的標(biāo)志。梅娘“潑辣地描寫著一群游戶似的男女和一群浮浪的孩子”[ 山丁.關(guān)干梅娘的創(chuàng)作.華文大阪每日（日本）5卷10期，1940年11月15日】。

　　譬如《花柳病患者》講述了一個(gè)瓦匠在“塘子胡同”不幸染上了花柳病，在男子羞怯的言語(yǔ)間，梅娘以細(xì)膩的筆觸，呈現(xiàn)了底層人的正常生存欲求與無(wú)奈。而在《在雨的沖激中》，本應(yīng)是一群童言無(wú)忌的孩童，但言語(yǔ)間叩擊在童貞孩子心中的卻是根深蒂固的等級(jí)差異，引人深思，一群被傾盆而泄的雨滴沖激的瘦削身影，在讀者心中形成深深的感印�？傮w來(lái)說(shuō)《第二代》中的小說(shuō)，題材新穎大膽，結(jié)構(gòu)精巧，內(nèi)蘊(yùn)深刻，質(zhì)感厚重，梅娘在纖小細(xì)膩的筆觸中嵌入了剛勁的筆致，也因此《第二代》這部短篇小說(shuō)集絕非前塵舊影，它體現(xiàn)了梅娘對(duì)于人生與人性的思考，至今讀來(lái)，依舊余味延留。

　　在梅娘的小說(shuō)創(chuàng)作中，關(guān)注程度最高的當(dāng)屬“水族三部曲”，即《一個(gè)蚌》《魚》《蟹》，這也是梅娘著作中最能突顯女性意識(shí)的經(jīng)典文本，三部作品在故事情節(jié)上并沒(méi)有接續(xù)性，但很多散在的共性卻自成一體。三部作品中的女性大都接受了“五四”新思想的啟蒙，她們一方面渴望愛情與自由、自立要強(qiáng);一方面又是沒(méi)有自由的活囚，孤獨(dú)且感受不到家庭溫暖，無(wú)論怎么掙扎都無(wú)法擺脫家族的命運(yùn)�！兑粋€(gè)蚌》描寫了面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的家族權(quán)威，梅麗的愛情遭遇阻隔，只能在束手無(wú)策中一點(diǎn)點(diǎn)耗盡生命的熱望，一如軟體動(dòng)物的“蚌”，“潮把她擲在灘上，干曬著，她忍耐不了――才一開殼。肉仁就被啄去了�！保� 梅娘.一個(gè)蚌.魚[M].華夏出版社 20xx：85）

　　《蟹》是“水族三部曲”中最值得注意的一部�！缎贰返念}材由婚姻愛情拓展到家族興衰，使得文本更具張力感與飽滿感，同時(shí)《蟹》也更多地融入了梅娘自身的生命體驗(yàn)�！缎贰贩浅＞畹爻尸F(xiàn)了淪陷區(qū)大家族的破敗以及破敗之后的兄弟妯娌之間的明爭(zhēng)暗斗及相互傾軋，人性的丑惡、世俗的嘴臉在這個(gè)趨于崩潰的大家族面前一覽無(wú)余。男性世界中的大伯貪色無(wú)能;三叔嗜錢如命、急功近利;張貴狡黠市儈;女性世界中的祖母陳舊懦弱;繼母冷漠無(wú)能;三嬸強(qiáng)勢(shì)貪財(cái);長(zhǎng)孫媳侍寵傲嬌……沒(méi)有沾染俗氣的秀秀最終卻陷入了父親親手編織的圈套之中，所有的格格不入，玲玲只能選擇出走。《蟹》體現(xiàn)了梅娘以前所未有的廣度與深度，也是她創(chuàng)作生涯中的不凡點(diǎn)綴。

　　“水族三部曲”中，與被“強(qiáng)化的女性”相比，是被“矮化的男性”，這凸顯了梅娘鮮明的女性敘述立場(chǎng)，她的文字細(xì)膩平滑，形象卻生動(dòng)無(wú)瑕，當(dāng)我們面對(duì)逸出婚姻的男性個(gè)體、當(dāng)我們走近情感豐益的女性個(gè)體，我們能夠真切地感受到那個(gè)時(shí)代女性的生存境遇，感受到她們面臨幻滅的肉體及精神追求時(shí)所體現(xiàn)的源自生命深處的焦灼和吶喊，這種聲音足以讓我們震撼、停留、凝思。

　　四、未曾忘記，世紀(jì)回響

　　梅娘將晚年大部分的時(shí)間都用于散文創(chuàng)作，與其創(chuàng)作力衰竭的解釋相比，我更愿相信這是梅娘的自由選擇以及選擇的權(quán)利。梅娘在《為什么寫散文》中提到：“一脈心聲，構(gòu)不成故事，也不想構(gòu)成故事，就這樣開始散文，這是凝聚著渴望的載體――渴望坦誠(chéng)的心靈、渴望向善的物事、渴望深邃的愛情，等等等等�！保纺�.一個(gè)女作家的一生.學(xué)生閱讀經(jīng)典[M].文匯出版社 20xx：217）

　　至今，我們能夠翻閱梅娘的懷人、舊事，展示了一位世紀(jì)老人對(duì)于人生、歷史和現(xiàn)實(shí)的感悟，更覺(jué)這是飽經(jīng)滄桑之后凝結(jié)的蒼勁與反思，梅娘作為過(guò)往的親歷者，為文注入的飽滿情感，就似沉淀于沙底的珠貝，具備著為文為史的雙重價(jià)值。時(shí)至今日，當(dāng)我們觸摸梅娘“絢麗而不忘平淡，求非f不忘簡(jiǎn)約”的文字時(shí)，仍然能夠聆聽到其一脈文心的世紀(jì)回響。

續(xù)寫作文篇2

　　朗伊爾神廟群的守護(hù)者，擁有異常的力量，曾經(jīng)被人認(rèn)為是不吉祥的前兆。

　　恩佐：當(dāng)年擁有不為人知的一段情感之路，更是他長(zhǎng)久以來(lái)所做一切的起因，也是洛克大陸史上最邪惡的魔法師。

　　洛克王國(guó)第十二屆魔法祭剛剛落下帷幕，兩個(gè)暗黑使者便潛入大魔法師皮埃爾夫婦家中，以他們的愛子恩佐的性命相威脅，殺害了他們。暗黑使者在恩佐的'腦海里注入暗黑元素，企圖讓他毀滅洛克王國(guó)。恩佐從此命運(yùn)多舛：因?yàn)樯眢w單薄，眾多魔法師拒絕教他學(xué)習(xí)魔法：為了追求永生之法，他在暗黑力量的誘惑下學(xué)起了洛克王國(guó)里人人唾棄的黑魔法；因?yàn)樽呋鹑肽�，他甚至�?duì)慈愛的雪舞法師也痛下殺手，恩佐走上了眾叛親離的流亡之路。當(dāng)黑月之日降臨洛克王國(guó)時(shí)，恩佐懷著美好的愿望釋放出被封印的冥古龍，可接下來(lái)發(fā)生的一系列事情卻大大出乎他的意料……

　　歷史已不可更改，裘卡接受任務(wù)，在這等待傳說(shuō)中的命運(yùn)之子，小洛克們就是命運(yùn)之子們，為了阻止恩佐，星耀帝和黑炎戰(zhàn)斗，結(jié)果星耀帝大敗。這樣，裘卡只好自己上陣。

續(xù)寫作文篇3

　　他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。他傷心地想：主人啊！我好對(duì)不起你啊，您那么大年紀(jì)了……

　　這時(shí)，他的主人拄著拐杖，一步一步地彎著腰，駝著背，瞇著眼小心翼翼地走過(guò)來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，光禿禿的麥田隨風(fēng)搖擺，格外顯眼。老婦人走進(jìn)一看，臉上的皺紋更加緊密了，她簡(jiǎn)直不敢相信自己那老眼昏花的眼睛，兩行淚珠從她眼中緩緩流一出，她撲通一聲跪在地上，隨后吱吱嗚嗚地哭了起來(lái)。充滿了痛心和悔恨，而稻草人的頭更加的低沉了。

　　老婦人跌跌撞撞地走回了家，不吃也不喝，想起了接連而至的悲慘遭遇，她很無(wú)奈，更多的是無(wú)助，甚至連輕生的念頭也出現(xiàn)在了腦海。這時(shí)的稻草人站在荒地里。老婦人想在最后的時(shí)間再看看稻草人，她又去田地，來(lái)感謝他幾年來(lái)為她付出的一切。

　　站在稻草人面前，老婦人用蒼涼無(wú)助的手把稻草人身上的扇子緩緩地取了下來(lái)，因?yàn)樗幌朐僮尩静萑藶樗@樣辛苦工作了。稻草人覺(jué)得主人的舉動(dòng)很奇怪。忽然，他明白了，他明白主人為什么這樣做了，他在心里說(shuō)：主人啊，請(qǐng)不要這樣做，總會(huì)好起來(lái)的`……

　　這時(shí)，一位路人經(jīng)過(guò)這里，他發(fā)覺(jué)了老婦人的難處,就從口袋里拿出一包神奇的種一子，他把種一子撒在田地里。眨眼的功夫，種一子發(fā)芽了，他又拿出一瓶水，撒在田地里。然后對(duì)老婦人說(shuō)：“你看”。只見田地里一片綠色景象。她很驚喜，走近后輕輕地?fù)嵋幻恢?/p>

　　稻草人看見了比老婦人還要高興。正準(zhǔn)備說(shuō)些感謝的話卻見那個(gè)路人已經(jīng)消失不見了。

　　從此，她們過(guò)上了幸福美滿的生活，而稻草人也依舊站在田野里，只不過(guò)，它的臉上多了些笑容。

續(xù)寫作文篇4

　　喬依醒來(lái)后，他的妻子就趕忙告訴他：“喬依，你知道嗎？今天我可遇見了一件怪事，有一位老婦人多給了我好幾百美元呢？”老婦人？喬依心里一驚，忙問(wèn)：“她長(zhǎng)的什么樣？”妻子說(shuō)：“她穿著一件大皮襖，身材矮小，大約50多歲，開著一輛車�！眴桃烈幌旅靼琢耍瓉�(lái)自己幫助了老婦人修好車后，她又來(lái)餐館吃了飯，當(dāng)她看到女店主懷有8個(gè)月的身孕還在忙來(lái)忙去的時(shí)候就給了她一些錢，而這位女店主正是自己的妻子。喬依感動(dòng)極了，心里想：我一定要幫助更多需要幫助的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，十多年過(guò)去了，此時(shí)的喬依已經(jīng)40多歲了，他們的兒子也已經(jīng)10歲了。一天，喬依正在看報(bào)紙，突然他看的一則大大的尋人啟示：美國(guó)女富豪xxx于昨日辭世，根據(jù)她的遺囑，將她的十二分之一的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與一個(gè)叫喬依的.男人。他妻子以前開過(guò)一個(gè)餐館，現(xiàn)在大約有40歲左右，請(qǐng)知情者能積極提供線索。喬伊想，報(bào)紙上說(shuō)的這個(gè)喬伊怎么跟自己的情況差不多？喬依努力回想著，希望可以找到一點(diǎn)線索。終于，喬依似乎想起，自己曾經(jīng)幫助了一位老婦人，而且老婦人還給了他們一些錢，使他們度過(guò)了難關(guān)。更重要的是，自己幫助的老婦人和報(bào)紙上的女富豪極為相似，就打了電話。經(jīng)過(guò)法官的鑒定，喬依就是美國(guó)富豪遺產(chǎn)的繼承人之一。

　　喬依終于明白了，原來(lái)自己幫助的老婦人竟是一位美國(guó)富豪！就這樣，喬依順理成章的成為了美國(guó)富豪財(cái)產(chǎn)的繼承人之一，共獲得了9000萬(wàn)美元的財(cái)產(chǎn)！

　　奇跡，其實(shí)就發(fā)生在你我身邊，你給予別人的并不需要很多，有時(shí)，只需要修一次汽車那么簡(jiǎn)單。

續(xù)寫作文篇5

　　“丑小鴨”從湖水中看到自己的倒影，不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只體態(tài)優(yōu)雅、年輕美麗的白天鵝，他感到意外又驚喜！就在這時(shí)，湖里的三只大天鵝向他游來(lái)圍著他，用嘴喙給他梳理羽毛，用高亢的歌聲歡迎他加入這個(gè)群體，他感到無(wú)比的幸福和滿足！

　　接下來(lái)的每一天，他都沉浸在大天鵝們無(wú)限地關(guān)愛與呵護(hù)中。

　　但是，他始終不明白自己過(guò)去所經(jīng)歷的種種不幸到底是怎么回事，所以思前想后他還是決定離開這里，去尋找答案。他先是返回鴨媽媽的身邊仔細(xì)詢問(wèn)了自己的身世后就踏上了尋親之路。他告別了熟悉的農(nóng)莊、牧場(chǎng)，飛過(guò)了曾經(jīng)飽受欺侮的養(yǎng)鴨場(chǎng)和小農(nóng)舍，隨著過(guò)路的天鵝群一起上路。

　　這個(gè)鵝群在空中人字排開，有大約20只天鵝，“丑小鴨”偷偷地跟在隊(duì)伍的最后。飛了一天一夜，鵝群在一個(gè)水庫(kù)邊休息，“丑小鴨”來(lái)到鵝群首領(lǐng)身邊，“請(qǐng)問(wèn)，您知道有個(gè)鵝媽媽丟失了自己的孩子嗎？”他怯生生地問(wèn)道。鵝群首領(lǐng)回過(guò)頭凝視著丑小鴨，眼里滿含著淚水問(wèn)道“你是——？”“我就是那個(gè)孩子，我在找我的媽媽，我是出生在一個(gè)莊園溝渠邊牛蒡草旁的鴨媽媽家里的……”,沒(méi)等他說(shuō)完，兩只巨大的'翅膀就把他攬到懷里，簡(jiǎn)直喘不上氣來(lái)。

　　鵝群首領(lǐng)哽咽著說(shuō)道：“我的孩子，我終于見到你了……你出生的那段時(shí)間，突然遇到一股強(qiáng)冷空氣，氣溫很低，而且持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，鵝群不得不離開，我和你的媽媽都非常舍不得，但是又沒(méi)有辦法。這段時(shí)間我們也在四處打聽你的下落，沒(méi)想到你已經(jīng)長(zhǎng)成小伙子了……”正在水庫(kù)邊飲水的天鵝媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，也喜極而泣，和“丑小鴨”擁抱在一起。

　　就這樣，“丑小鴨”找到了自己的真正的家人，從此，一家人開始了幸福的生活。

續(xù)寫作文篇6

　　原來(lái)他們已經(jīng)在了��！”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。是呀！“桑娜說(shuō)，“我原以為你會(huì)不同意呢！”桑娜溫柔地將破舊的被子蓋在了西蒙的兩個(gè)孩子身上。桑娜和漁夫想：西蒙的孩子到了我們家，可千萬(wàn)不能再受苦了，我們一定要使他們享受到有父母的幸福。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，鳥兒歡樂(lè)地唱著，空氣的清新使人感到快樂(lè)，桑娜和丈夫一大早就起來(lái)了，開始忙這忙那。香噴噴的早餐出鍋了，桑娜的五個(gè)孩子順著香味湊到了桑娜面前，二兒子舔舔嘴巴，說(shuō)：“媽媽，我想吃�！鄙Ｄ韧桓备笨释难凵�，很無(wú)奈。最終，她狠下心來(lái)，說(shuō)：“這魚湯是給阿姨的孩子準(zhǔn)備的，你們的在那邊�！靶鹤映沁呁艘谎�，只有一點(diǎn)黑面包，連塞牙縫都不夠。孩子們都嘟起了嘴巴，一副很不高興的樣子。桑娜臉色變得嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們有父母的關(guān)愛，他們沒(méi)有，那這早餐呢？是不是該給他們好的呢？再說(shuō)他們還小，能吃什么呢”孩子們雖然不高興，但相比之下，覺(jué)得自己幸福得多，也都點(diǎn)了點(diǎn)頭。早飯后丈夫出航捕魚了，兩個(gè)懂事的兒子也愿意給父親幫忙，而桑娜則到離家有幾公里的地方幫人家洗衣服，做飯。家里有大兒子幫忙照管，兩個(gè)小女兒陪西蒙的兩個(gè)孩子玩。直到很晚桑娜與漁夫才能回到家漁夫想：“日子雖然艱苦，但能一家人在一起已經(jīng)是最幸福的事了。”

　　就這樣桑娜和漁夫，盡力地照顧著七個(gè)孩子

　　他們熬過(guò)了最艱苦的時(shí)候，孩子們都長(zhǎng)大了，都十分孝順，從此這一家9口過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。

續(xù)寫作文篇7

　　轉(zhuǎn)陽(yáng)一晃，幾十年過(guò)去了，桑娜和漁夫的孩子和西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，那七個(gè)孩子都非常的孝順，看家里的`生活很艱苦，他們七個(gè)孩子去當(dāng)兵、幫桑娜做家務(wù)和魚分出海打魚。那些欠鄰居們的錢也還上了。

　　一天，桑娜和漁夫都漸漸的來(lái)老了，桑娜不想瞞先去了，就把西蒙的兩個(gè)孩子交到身邊，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)我們不是你親生父母，你們的母親在你們很小的時(shí)候就去世了，我是看你們很可憐才把你們抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)的，我知道對(duì)你們的打擊很大，但是到了今天，我不得不把你們的身世說(shuō)出來(lái)，我實(shí)在是------”“爸爸媽媽，雖讓您們不是我們倆的親身父母，但是我們?cè)缫寻涯鷤儺?dāng)作了我父母。以后，就讓我們還有哥哥一起照顧您吧！”西蒙的孩子說(shuō)到。桑娜聽了這些話很開心，撫摸著他們倆的頭。

續(xù)寫作文篇8

　　一位老師正為找到了針，沒(méi)有線補(bǔ)包而發(fā)愁。

　　胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子正好在風(fēng)里飄動(dòng)著�！边@根胡子長(zhǎng)得是夠長(zhǎng)！“那位教師疑惑地說(shuō)：”就是不知道夠不夠牢固�！八读顺逗樱銐蚶喂塘�，于是就剪了一段來(lái)補(bǔ)包。從此，教師的包再也沒(méi)有破過(guò)。

　　一天，一只小黃鴨正為沒(méi)有一條漂亮的`草裙而犯愁，因?yàn)樗⒓由值倪x美大賽，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。于是，小黃鴨剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段，做成了一條美麗的草裙，它取得了選美大賽的第一名。就這樣，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助了許多人。

　　有一天，胡蘿卜先生的眼鏡突然掉了，它要去配眼鏡。柿子小姐給它配了一副讓胡蘿卜先生滿意的眼鏡，柿子小姐把那根長(zhǎng)胡子系在眼鏡上，這樣，眼鏡就不會(huì)再調(diào)皮地溜走了。

　　胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子既幫助了自己，也幫助了他人，真是兩全其美啊！

續(xù)寫作文篇9

　　青蛙自從聽了小鳥的話，想去井外看一看。于是，他跳出井外，才知道天空是無(wú)邊無(wú)際……

　　它蹦著，跳著，遇到了獅子，獅子問(wèn)：“你是誰(shuí)�！鼻嗤芊磫�(wèn)：“應(yīng)該我問(wèn)你吧！”“我是獅子，是萬(wàn)獸之王�！鼻嗤苷f(shuō)：“我是青蛙，是井中之王�！庇谑牵{子帶青蛙來(lái)到了河邊，獅子說(shuō)：“你我都是‘王’，所以，我們比較一下，看誰(shuí)能跳過(guò)河，并且跳得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是本領(lǐng)大�！鼻嗤芟耄骸拔疫@么小，它這么大，我不管輸贏，都會(huì)被它吃掉，我要想個(gè)法子耍耍它。嗯……想什么辦法呢？”“有了！”于是，青蛙在獅子要跳的時(shí)候，咬住它的`尾巴，這樣，獅子就帶青蛙過(guò)河了。

　　到了河對(duì)岸，獅子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向?qū)Π墩f(shuō)：“青蛙，你過(guò)來(lái)啊！”“我在你后面�！鼻嗤艿靡獾鼗卮稹＊{子一驚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，青蛙吐了幾根獅子尾巴上的毛，獅子問(wèn)：“這毛是哪來(lái)的？”青蛙回答：“這是我前幾天吃了一頭獅子吃出來(lái)的�！豹{子一聽，嚇得連忙跑了。

續(xù)寫作文篇10

　　女教師把識(shí)字課本發(fā)給孩子們，大家覺(jué)得那個(gè)人并不像國(guó)王，于是，杜比納提議給國(guó)王畫上又長(zhǎng)又濃的胡須，我給國(guó)王畫了一把絡(luò)腮胡子，就像童話里的強(qiáng)盜，小叔伊利卡給國(guó)王畫著一綹繞著耳朵的胡子，就像一個(gè)起酥的小面包，他還給國(guó)王賞了一只老式的大的煙斗。有一個(gè)孩子給國(guó)王畫上像貓那樣的翹起胡子外，還給他添上一頂薩穆爾帽。還有一個(gè)孩子給國(guó)王頭上畫了一把土地測(cè)量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國(guó)王頭頂上的。

　　第二天，女教師要大家把書交給她，女教師的.這一決定把我們嚇壞了。

　　我給杜比納使勁使眼色，讓他趕快想辦法。杜比納眼珠一轉(zhuǎn)，在紙上寫：裝玻我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我、另外一個(gè)孩子捂著肚子，“哎呦，哎呦”的叫起來(lái)，杜比納、小叔伊利卡、有一個(gè)孩子他們也叫起來(lái)，他們說(shuō)頭暈，女教師忙東忙西，一個(gè)孩子提議，“干脆讓家長(zhǎng)把他們接回家吧，有的病會(huì)傳染呢！”可是，他們的家長(zhǎng)都沒(méi)有手機(jī)，女教師問(wèn)他們：“你們……”我們嚇壞了，一位老師已經(jīng)知道他們?cè)谘b病，我心里暗暗想：玉皇大帝啊，請(qǐng)您幫我們逃過(guò)這一劫吧，以后，我再也不敢調(diào)皮了。小叔伊利卡和杜比納悄悄說(shuō)：“赤腳大仙、閻王爺、嫦娥姐姐，快來(lái)幫幫我們吧……”另外兩個(gè)孩子悄悄說(shuō)：“亞歷山大國(guó)王陛下，您大人不計(jì)小人過(guò)，繞了我們吧！您是歷史上，最好的國(guó)王，您就繞了我吧，我以后再也不敢說(shuō)對(duì)您不敬的話、給您畫胡子了�！边@時(shí)，老師終于開口了，“你們回家好好休息吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，背上書包，往家里走。在路上，我們沒(méi)有回家，坐在一起想辦法，“都怪杜比納，要不是他，我們肯定不會(huì)把書弄成這個(gè)樣子�！币粋€(gè)孩子斥責(zé)道�！昂昧�，好了，快想辦法吧！要不然這次肯定逃不過(guò)去�！倍疟燃{說(shuō)：“辦法有一個(gè)，不過(guò)要花錢�！薄笆裁崔k法？快說(shuō)。”正在這時(shí)候，門衛(wèi)大聲喊道：“誰(shuí)允許你們到這來(lái)的？快滾出去�！蔽覀儑樀囊恢毕蚣绎w奔。

　　第二天早上，我們來(lái)到了學(xué)校，把書交給了老師，我們的恐懼感又上來(lái)了，害怕老師批評(píng)我們，女教師拿著書看了看，什么也沒(méi)有說(shuō)，下課她把我們叫到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是對(duì)我們說(shuō)：“你們的創(chuàng)意真不錯(cuò)，但是國(guó)王是一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，我們要尊重他，知道嗎？”我們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“知道了，老師。”老師把書發(fā)給我們，我們下去了。

　　放學(xué)回家，我們聚在一起，小叔伊利卡和杜比納說(shuō)：“我們真沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我們，這不會(huì)是我在做夢(mèng)吧！”“你沒(méi)有做夢(mèng)，”老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，“你們以后要注意��！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，時(shí)間不早了，你們快回家吧，以免家長(zhǎng)擔(dān)心�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，向家飛奔而去。

【續(xù)寫作文】相關(guān)文章：

續(xù)寫作文(經(jīng)典)03-09

續(xù)寫作文03-03

續(xù)寫作文（經(jīng)典）03-04

(經(jīng)典)續(xù)寫作文03-10

《窮人續(xù)寫》續(xù)寫作文11-03