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善意謊言的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的善意謊言的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善意謊言的作文1
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。
聽到謊言這個(gè)詞語，你大概會想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧�，只是天天跟著老�?zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗苍?jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)報(bào)社寄來的'。年輕的戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說：“很漂亮，也很年輕�！币院螅贻p戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個(gè)報(bào)，詢問她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到了失望至極�；氐叫菹⑹抑螅聛盱o靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會快樂地度過這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對呀！
后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：“很漂亮，也很年輕�！薄�
人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的！
善意謊言的作文2
很多人都說：誠實(shí)看不見摸不著，根本一文不值。而在我的眼中誠實(shí)是金，我也一直要求自己做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生，不過那一次我卻撒謊了。
上個(gè)學(xué)期，媽媽散步時(shí)出了車禍住院了，寒假的大部分時(shí)間我都在醫(yī)院陪伴媽媽，爸爸也在那里，因?yàn)槠綍r(shí)忙于上學(xué)，也很少來龍游玩，所以趁這個(gè)機(jī)會，我讓爸爸帶我好好逛逛，買些吃的，買些學(xué)習(xí)用品，我和爸爸去了好多地方。
一天，在解百超市，我看中了一個(gè)筆袋。那個(gè)筆袋是深藍(lán)色長方形的，上面還有兩排黃色的小拉鏈，圖案很簡單卻十分大方，我拿在手上愛不釋手，可一看竟要15元，我完全驚呆了，悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里，可當(dāng)時(shí)并沒有說什么。
走在回醫(yī)院的路上，我一聲不吭，心里反復(fù)對自己說：“不行，媽媽知道這么貴，一定會舍不得，更何況媽媽現(xiàn)在還在住院，身體不好，還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思，就又帶著我去買下了那只筆袋。拿著心愛的筆袋，心里別提有多高興了，可媽媽那邊該怎么說呢？這時(shí)，爸爸湊到我身邊，說：“薪薪，待會兒媽媽問起價(jià)格，你就告訴她是8元錢，省得你媽媽難過�！蔽覇枺骸鞍职郑瑸槭裁匆@樣，這不是在撒謊嗎？我可不這么做�！卑职中α诵φf：“傻丫頭，這可是善意的.謊言啊。”“善意的謊言，難道說謊還有好壞之分嗎？”我一臉疑問……回到醫(yī)院，我就按照爸爸說的去做，媽媽笑了笑，還夸爸爸會買東西呢。
看到媽媽臉上的笑容，我頓時(shí)明白了什么是善意的謊言了。
善意謊言的作文3
讀小學(xué)一年級的上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以內(nèi)的加減的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個(gè)做好。最后成績是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學(xué)霸也有不懂的`地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補(bǔ)給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食，由于不懂計(jì)算，多次讓姐姐算計(jì)過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對答案，只是沒人愿意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室，激動地對大家說：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰f，又是學(xué)霸考第一名�！比喈惪谕��！安�，不，不，你們猜錯�！薄靶『伞比嗟拿种挥形覜]人提起。老師還是說猜錯，“總不會是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力�！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績來換取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人，四年級時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意謊言的作文4
有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。
我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關(guān)愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄�，同學(xué)們都聽得津津有味。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們時(shí)常會碰到不認(rèn)識的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時(shí)還會說：“哎呀，這個(gè)字我也不認(rèn)識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們在學(xué)語文園地中的`趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認(rèn)真地聽著。讀到一個(gè)“蘄”字時(shí)，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個(gè)字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當(dāng)“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)�！甭犎~老師這么一說，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個(gè)同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個(gè)字。葉老師把這個(gè)“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’��！”
這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會學(xué)習(xí)……
善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關(guān)心，是世間的美好情感。
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