[精品]激動(dòng)人心的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的激動(dòng)人心的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“六（8）班，加油！六（8）班，必勝！……快投，快投……耶！投中了！”是哪個(gè)班在歡呼？哦，原來(lái)是江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體同學(xué)在比賽籃球賽哩！

　　我可以不夸張的說(shuō)：“我們班的籃球一直都很棒！”

　　我每天中午都能看見(jiàn)我們班六位籃球隊(duì)員訓(xùn)練的身影，我便明白：我們六（8）班，會(huì)贏！

　　在比賽的那天早上，湯老師跟我說(shuō)：“你們班的籃球不用說(shuō)，都知道很棒。你們班的籃球隊(duì)員可都是職業(yè)選手�。　蔽衣�(tīng)了，心里喜滋滋地。我為是六（8）班這個(gè)大集體的一員而深感自豪。

　　終于盼到那場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽了！今天的賽場(chǎng)上可都是強(qiáng)者。我們六（8）班的PK對(duì)手竟是籃球中的佼佼者六（7）班，看見(jiàn)我們班跟六（7）班比，我的心震顫了一下。只有一個(gè)信念：六（8）班，加油！

　　比賽開(kāi)始了！“嘟―――”哨聲一響，觀眾便擁上前看比賽，把紀(jì)律二字拋出腦后。只見(jiàn)我班球員跳上前去一把搶到球，突然，六（7）班隊(duì)員跑過(guò)來(lái)要擋住我班球員傳球，劉靖辰抱著球，在對(duì)手眼前晃來(lái)晃去，對(duì)手急了，擋球的手也跟著球一起左右上下的晃動(dòng)，劉靖辰見(jiàn)對(duì)手不在意時(shí)，把球傳給了靠近球籃的杜文浩，杜文浩接過(guò)球，猛得一跳，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”“六（8）班，加一分！”天哪，我看到了驚人的一幕———周老師跳起來(lái)了！鼓掌中還帶著尖叫聲！這是我第一次看見(jiàn)周老師露出那么燦爛的笑容！我想，如果球員看見(jiàn)周老師這么興奮，精力一定會(huì)升級(jí)加倍，呵呵！啊呀，不好了！球落到對(duì)手手里了，對(duì)手要投三分球時(shí)，球被我班球員擋住�！芭�，又進(jìn)了，太棒了！”我們?nèi)�班人都一起跳起�?lái)，歡呼雀躍，再看看一旁的七班，他們有些沮喪。

　　球又一次“從天而降”。我班球員縱身一跳，雙手接球，又向前一躍，再一次雙手左右避開(kāi)對(duì)手，大叫一聲：“杜文浩，看球！”隨即一扔，球飛出老遠(yuǎn)……就在對(duì)手快搶到球時(shí)，杜文浩猛地一跳，接過(guò)球，凝視著籃筐，一投，“耶！進(jìn)了！”球剛落下，我班隊(duì)員又開(kāi)始拼命奪球，果然，個(gè)子高就是有優(yōu)勢(shì)，接到球后迅速投向球籃，由于用力過(guò)猛，球反彈到了六（7）班隊(duì)員的手中，六（7）班見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，對(duì)準(zhǔn)了籃筐一投，不好！球要進(jìn)了！但最后球在籃筐邊滾了一圈后，又掉到了地上。

　　最終我們班和對(duì)手六（7）班以12:6的好成績(jī)獲得了冠軍。

　　友誼第一，比賽第二！那場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽讓我深深回味。

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